淮南一男子用两张网图骗39名女子56万，网络诈骗的手段有哪些？

淮南一男子用两张网图骗39名女子56万，网络诈骗的手段大约分为三种，分别是冒充身份、利益诱惑、情感陷阱等。

一、淮南男子用两张网图骗39名女子56万

网上随意加好友就能找到“优质男”，这样的好事你敢信吗？在淮南就有一男子利用网络虚假包装，欺骗了39名女子，共获得不法所得56万元。据悉该男子是三个孩子的父亲，平日里游手好闲，善于交流，他算是将这项技能发挥到了“极值”。

男子在某社交平台里将自己包装成高富帅，有颜值、有能力、知上进的“优质男”。其实男子在现实生活中是一个身高只有一米六，初中文化，整日游手好闲的人。男子用在网上搜索到的“美男”日常照片包装自己，每日对受害者嘘寒问暖，营造出一个自强自立的好人设。男子诈骗来的钱一部分购置了房产，一部分用于日常挥霍了。

二、网络诈骗手段还有哪些

网络带给我们许多便利，但其中也蕴含着危险，比如网络诈骗。网络诈骗的手段大约能分为三种，一种是冒充他人身份行骗，一种是用利益诱惑受害者，另一种是情感陷阱。骗子的剧本十分丰富，有的剧本冒充执法人员，有的剧本冒充亲人，还有的剧本冒充领导。骗子通过不法手段获得了受害者的信息，在冒充他人骗取受害者的钱财。

骗子还会利用受害者“贪小便宜”的心理进行诈骗，比较常见的就是拉群做任务，开始会给受害者一些“小恩小惠”，获得受害者的信任后在实施更大的骗局，让受害者投入更多的钱。情感陷阱诈骗是比较常见的诈骗手段，对方利用从网上搜来的把自己包装成美女、帅哥，还在一些交友软件和相亲平台广泛撒网，获得对方信任就开始不停的借钱，等对方让其还钱直接就拉黑受害者。

三、综上所述

淮南男子用两张网图骗39名女子共计56万，网络诈骗手段还有三种，分别是冒充他人身份、利益诱惑和情感陷阱。

美术鉴赏交网图通常过不了。美术鉴赏课课程内容涉及美术的多个门类，包括中国画、油画、版画、雕塑、民间美术、工艺美术和艺术设计等，要求学生从不同的角度、全方位地了解美术基本知识，掌握美术的分类、形式及特点。课程选取的都是比较有名的作品，用网图的话就审美价值上就比较打折扣，所以老师很有可能不给过。建议还是用名家名作。

发现孩子这个情况，家长第一时间要意识到，这是孩子不仅仅是生理发育，而是心理发育统统进入了高速发育阶段。青春期孩子已经身心步入了成年成熟前的过渡期。

由此，家长

第一：千万不要进行扣帽子式的批评和指责孩子！！如此反而给孩子人格成长中，留下不良影响。因为这是孩子性心理发育成熟前的一段迷茫困惑期。是特别需要家长的正向积极的引导和解惑的。对孩子未来的情感婚恋生活，都是至关重要的。

第二：建议家长尤其父亲此阶段，多关注儿子，希望父亲用你们男人的方式，谈谈作为父亲的你当年情窦初开之时的状态呀，哪怕曾经干的糗事呀分享给孩子你当时的迷茫与羞涩和困惑。

这个目的是让我们的孩子体会，原来每个人这个年龄段都是这样的，听了家长的分享更亲切感受父母的爱护，更信任父母的陪伴与贴心。也更会愿意多跟父母交流，提高亲子信任度和亲和度。对孩子全方面的教育是特别重要的基础。

第三：希望父母买一本两本的青春期孩子生理心理的读物，作为孩子的成年礼物送给孩子。

目的一方面让孩子知晓父母的细心体察到他已经步入成人，对他平等的尊重与呵护；

另一方面是让孩子感悟到，通过正确的渠道来解决自己的困惑，什么是科学和理性的了解自己的发育，什么是真正能帮自己正确解决的手段。家长也要提醒孩子，网络中有广阔的科学理性的知识；同时网络中也存在恶性诱导人走入歧途甚至伤害自己身心健康的太多的诱惑。他毕竟半成熟，分辨能力不够，更要警惕自己由于一时的好奇而带来遗憾一生的自我伤害。

总之，家长既要关注孩子的生理心理的需求变化，也要引导和建议孩子什么是健康的方法才能促进自己健康发育成一个男子汉！让孩子真真体会到父母的呵护与爱。

建议使用非暴力沟通的方式。

市面上常常把非暴力沟通包装的很复杂，好像需要花大价钱专门学习才行。其实不是，非暴力沟通的精髓，就八个字：

观察、感受、需要、请求

按照这四个步骤，把要表达的意思说清楚，很难引起对方的激烈反抗或不满，而使得双方能够理性对话。

观察：指的是你要把你看到的事实说清楚，不带评论，不带主观色彩。

感受：指的是你观察后的感受，尽量找到准确的形容词。

需要：这里比较容易误会，这里不是要求对方需要做什么改变，而是我自己有了不好的感受之后，觉得自己有情感需求。比如安全感、尊严感等等。

请求：最后再对对方提出要求，而且是具体的行动建议。

以这个事情为例，可能可以这样发起沟通：那天我无意中看到你手机里有一些不健康的内容，我感觉很震惊，也有点恼火，因为我需要对你的一些想法知情，所以希望我们可以先坐下来好好聊聊性这件事，聊完以后你自己去把这些内容删掉。

当然，沟通的内容需要你根据具体的情况去判断，你自己的态度和观念才是决定性的。清晰的把自己对这件事的看法说清楚是必要的，可能也是最有效的教育方式。

不知您之前对孩子的性教育是怎样的，又到了如何程度？其实啊早在3岁时，孩子就已经形成了性别恒常性，能准确识别自己是什么性别，别的小朋友是什么性别，这个时候开始性教育就应该被家长提上日程了。

为什么孩子会偷偷在手机里放不健康的和视频？

因为好奇，孩子的身体发生变化，必然也会对外界的认识发生变化，他们极力想去搞清楚，为什么自己会变成这样，男人和女人的差别在哪里，而手机里藏不健康和视频就是他们盲目摸索的后果。不知道什么是对的，什么是错的。看到了能刺激自己的图像就像留下来。

用正确的方式引导

13岁的年龄，是可以看一些两性科普读物了，市面上许多正规出版社的科普读物都可以作为家长的选择，陪孩子去书店挑一本，大大方方告诉孩子这种书上讲的才是正确的。

不要和孩子避谈性，性本身没有错，性是每个人都需要面对的学习课题。对孩子用理性的态度向他们普及知识，避而不谈反而会让孩子更好奇，想尽办法避开你的视线寻找更多能刺激自己的影视。

首先，在与孩子沟通前，家长要处理自己万马奔腾的情绪。家长可能会有多种情绪涌上心头，包括愤怒（小子不好好读书竟然背着我做这种事情，学得这么“坏”）、自责（我为什么没有及早的发现和阻止，是不是已经给孩子带来了伤害，孩子的学业是不是受到了影响）、羞耻无助（这种事情没有太羞耻了，怎么办呢）等等，深呼吸给自己一个延缓的时间处理自己的想法和感受，同时积极寻求帮助，看可以怎么和孩子沟通。

要做到冷静下来，基本的知识概念是，孩子进入了青春期，身体的生理发育必然带来性的感受和好奇探索，如果家庭从来没有渠道帮助过孩子，孩子只能以自己的方式来获得性知识和满足性好奇。这么想下来，知道有其中合理的成分，心理会好受一些。

接下来，要做的是，积极梳理出与孩子谈话的方式和内容。这是一个很好的与孩子谈性的机会。如果家庭之前从来没有过与孩子谈性的习惯，建议从这个事件开始，建立和孩子定期沟通的渠道和亲子关系。谈话的内容建议如下：

（1）先取得孩子的信任，让他相信你不会责怪他，但是很希望了解他。

（2）交流孩子看色情片的感受。跟孩子沟通青春期身体的性生理发育知识，性感觉（性欲）的发生过程，以及人在看色情片时会引发的普遍感觉。了解孩子看色情片时身体被刺激的程度，有没有超出他可以承受的范围，他的感觉包括哪些，包括可能的生理反应。告诉孩子这并不羞耻，大家都会这样。但是如果觉得承受不住，就可以过来和爸爸妈妈聊聊，爸爸妈妈可以帮助他学会控制自己的欲望和行为。

（3）告诉孩子了不了解色情片是怎么拍摄出来的。这是要告诉孩子，色情片和现实中的真实情况有很大的区别，有很多是经过了技术拼接处理，会特别的夸大生殖器官的大小，以及夸大过程中的感受，夸大很多细节。而且色情片中对男性女性的关系有很多的误区，会有很多物化女性的地方。现实中，相互尊重是最重要的。性的关系一定是要发生在两个相互尊重的人之间。

（4）了解孩子是在什么情况下看色情。是一个人独自看，还是会和同学或朋友一起看。独自看的时候，刺激有没有强于自己能够接受的程度，如果处理不了看了A片的感觉，他会怎么处理，并且告诉孩子，父母愿意做他的朋友，倾听他帮助他。如果是和同学或朋友一起看，有没有受到被群体胁迫去看的时候，就是说如果他不想看了，他能不能够对同学或朋友说不；在看的过程中，如果接受不了刺激，他有没有办法安顿自己，比如离开现场。教会他为自己负责自己做自己的主人来应对他可能会面对的情况。

总之，要给到孩子信任，父母愿意和他一起来面对他的困难，父母也愿意跟他分享事实和真相，这取决于亲子关系的基础。因此，父母平常一定要维护良好的亲子关系，并建立和孩子谈性的习惯和氛围。拦截和阻止是没有用的。陪伴和沟通是最好的处理。祝顺利。

没关系啦！既然他说他喜欢你，所以就不用太担心。只是去见个面嘛，也许他喜欢你这种类型也说不定。你可以告诉他你整容失败了。他喜欢就继续谈，不喜欢就拉倒呗。就是你很漂亮，他见了面同样有可能不喜欢啊。