学生吵架，老师应该怎样处理？

找出发生争执的原因，要公平公正地处理好问题，化解学生之间的矛盾。

学生之间发生争执也许只是一些小打小闹，但是老师的解决方式很重要，如果问题解决不到位，学生对于解决方式存在意见，就很容易触发更深的矛盾，所以说怎么处理问题是一门艺术。需要兼顾学生、家长、学校之间的平衡，达到公平、有效的结果。

学生之间由于每个人的想法观点不同，很容易因为一些事情发生争执；对于学生们来说，老师对于问题的处理方式是很重要的，他们内心会比较敏感，担心老师的敷衍或者老师有可能会存在有偏见的处理方式。面对学生之间的吵架，作为老师应该要寻找矛盾的根源，结合学校、家长、学生共同解决问题，同时也要应该利用这样的机会，去帮助学生达到进一步的成长。

学生之间发生争吵的原因，首要是通过当事人去了解事情的起因经过，也应该通过其他一些同伴对他们这些当事人的性格秉性进行一定的了解，以及“取证”；得到事情的发展经过之后，通知家长事件的发展经过，和监护人进行谈话，寻找合适的解决、教育方式，再根据事件的严重程度进行判断是否需要上报至学校。

学生之间有的时候往往只是因为一些琐碎的小事情，比如说值日、座位等等的问题会产生一些小小的矛盾，得不到很好地解决就会至使矛盾的爆发，所以说，学生之间有矛盾的时候就需要老师寻找原因，从根本上解决双方之间的矛盾才是重点。老师也许无法做到时刻的关注学生之间是否存在有间隙，但是可以时常利用时间与学生们进行交谈，以了解他们对于自身或者他人的看法，作为老师，对于学生之间的矛盾要做到早发现，早解决。

学生时代对老师顶撞、辱骂或叫板的学生,后来的发展往往不太理想:

1 人际关系差。这类学生往往性格比较刚烈,不太会与他人维持良好的人际关系,容易引起同龄人的反感,日后在工作和生活中也可能面临人际关系不和谐的问题。

2 无法适应权威。老师代表了一定的权威,跟老师顶撞的学生往往无法适应正常的权威关系,日后也难以适应上司或管理者的权威,影响事业发展。

3 自我中心太强。敢于公开跟老师叫板的学生,往往具有较强的自我中心倾向,认为自己的想法远高于他人,这会成为日后在团队合作中关系的障碍。

4 言行不检。在学生时代就表现出来不检言行的问题,很难在短期内获得根本改变,日后容易因为言行不当而产生纠纷或影响工作与生活。

5 情绪管理差。敢于当众跟老师顶嘴的学生,情绪管理能力普遍比较差,容易被情绪主导而采取过激行为,这是一个比较致命的问题。

当然,也有少部分学生在成年后意识到自己当初的错误,积极改变自己的性格缺陷,最终成长为成熟大度的人。但总体来说,在学生时代就表现出来的行为严重问题,要做出实质性改变还是比较困难的,这类学生的发展前景比较堪忧。

所以学生时代的行为已经在潜移默化中决定一个人很大一部分的命运。跟老师叫板这样的行为虽然暂时会让自己觉得很爽快,但它所导致的后果可能会付出巨大代价。聪明的学生明白这一点,会选择更加温和成熟的方式来解决同老师的分歧与矛盾。

引言：很多父母会发现，自家的宝宝在外面和别的小朋友玩耍的时候，总是和孩子吵架，这可能是由于自家宝宝有性格的问题，那父母应该在平时怎么做才能培养宝宝的好性格，让宝宝不与别的孩子吵架呢，让我们一起来看看吧。

一、了解原因

父母在孩子与别的小朋友吵架之后，不要先批评自己的孩子，应该先了解吵架的原因，也有可能是因为别的孩子做了一些不好的事情，这个时候如果父母先批评自己的孩子，就会让自己的孩子产生委屈的情绪，对于以后教育孩子是非常不利的。

二、不溺爱孩子

有些父母在教育孩子的时候十分的没有原则，自家的孩子与别的孩子吵架，父母总觉得是别人的孩子有问题，去批评别人家的孩子，这其实是一种非常不正确的教育方式。两家的孩子吵架可能双方都有问题，这个时候父母应该心平气和的教育孩子，让双方孩子和解，而不是为自己的孩子辩解，而去批评教育别人家的孩子。

三、培养孩子性格

很多孩子喜欢与别的小朋友吵架，就是因为自己的性格有问题，平时父母在教育孩子的时候太过急躁或是没有耐心，就会导致孩子的性格变得很急躁，与别的小朋友交流的时候，就很喜欢通过暴力解决问题，这样别的小朋友也会不愿意和自家的孩子玩耍，所以父母一定要注重培养孩子的性格，平常教育孩子的时候一定要心平气和的和孩子说话，让他们建立正确的是非观，不要总是对孩子使用暴力或是吼孩子，这样也很容易造成孩子内心敏感。父母也要注意给孩子足够的安全感，不让孩子受委屈，如果平时孩子和别的孩子吵架，父母也不要第一时间批评自己的孩子长时间，这样就会让孩子的内心非常敏感，不愿意与父母交流。

孩子的教育其实让家长比较头疼，而且孩子经常会与自己的朋友发生矛盾，这个时候家长尽量不要介入，一旦介入的话，就会让孩子与朋友之间的感情变性。因此家长正确的做法就是可以了解到事情的原因，从而帮助分析，并且帮助孩子想出一定的解决办法。

一、不要介入不管是孩子与朋友之间发生矛盾，还是大人与自己的朋友之间发生矛盾，这都是很常见的一个现象，毕竟每个人都是一个独特的个体，思想不一样或者是对于一些事情有偏差，也都是能够理解的一件事情。但是孩子的心性大多数都非常的单纯，即使发生了矛盾，说的最多一句话就是不和对方玩了，不过没两天，就会发现孩子与朋友又会和好，这是因为孩子大多数都是不记仇的。因此家长不要告诉孩子对方的种种缺点以及不好的地方，这样都会影响到孩子日后的性格形成以及发展。

二、帮助孩子分析原因所以家长可以帮助孩子分析事情的起因，例如可以询问孩子两个人发生矛盾的原因是什么，从而根据这个原因来判断，到底谁是真正的错误？如果是自己孩子错误了，那么就要求自己的孩子跟朋友道歉，只有这样，才能够加深两个人之间的感情。另外也要适当的告诉孩子一些道理，不管是孩子还是大人，都会和自己的朋友发生矛盾，这个时候一定要判断是自己的错误还是他人的错误，如果是他人的错误，那么也要和平的相处，如果总是说不和他人玩了，这样的话语会伤害到他人的内心。

三、结语其实很多孩子还是愿意跟家长分享自己的一些事情，这个时候尽量就不必过于插足孩子与他朋友之间的情感以及事件。也可以告诉孩子，朋友是非常珍贵的，一旦失去了对方，那么在生活当中想要再交一个知根知底，懂得自己的朋友也是十分不易的一件事情。

学生吵架是常有的事，而且大多是为了些鸡毛蒜皮的小事，应该怎样处理这样的吵架事件呢

辨明小学生吵架的原因，是单方造成的，还是双方共同造成的。

若是单方面原因，一定要向错的一方讲明错的原因。

对没有错误的一方，也要强调宽容是美德。

如果错误是双方的，一定要让双方都反思自己的过错，切记不要偏袒任何一方。

让双方换位思考，在说出看法，互相道歉。其实小学生要比大人真诚得多，他们也更为宽容，通常，互相道歉后，就不会有什么事了。

个人经验，请酌情参考。