老师说要和学生当忘年之交是什么意思

老师说要和学生当忘年之交，意思是老师觉得自己和学生虽然有很大的辈分和年龄的差距，但是还是想和学生成为志同道合的朋友。表达了老师真诚想与学生结交的意愿。

“忘年之交”出自南宋时期的《文士传》，“祢衡与孔融作尔汝之交，时衡未满二十，融已五十，重衡才秀，忘年也。”意思是祢衡与孔融做朋友的时候，祢衡还没到20岁，但是孔融已经50岁了。后人用这个典故引申出“忘年之交”这个成语。

在我们读书时期也有这样的老师，她在学校里不仅能够尽职尽责教书育人，在生活上也能够关爱学生，和同学们打成一片。与其说她是一位老师，还不如说她是同学们的知心好友，是我们的良师益友。

由此可见，能够成为朋友的关系是不受年龄和世俗约束的，我们应当珍惜这种来之不易的缘分。

一个有影响力的教师，是善于投入情感资源，合理的表达自己的情感的教师。

泰戈尔说：师生活动是“师生心灵约会”的活动，教学过程一刻也不能离开情感的交融。

教师应该投入什么样的情感？人们一般会说热情和激情。是的。但是有时仅此还是不够的，悲情、愤情有时也是教学内容和过程之需要。

教师应投入和表达的情感大致包括三个方面：理智感、道德感和美感。这三种情感是人的高级情感体验。

教师要使自己的情感富有感染力、感动力和感召力，需要修炼自己的情感。

控制自己的消极情绪，养成平和、阳光的心境。极端的情绪于教育毫无益处，因为教育是一种慢的艺术，是一种等待的艺术。教育需要等待、耐心，需要平、平实，甚至需要温和、温情。