个人情感的感想怎么写

人生感悟的句子简短的

1没有天生的好命，那就多付出些汗水好好赚钱吧。没有钱，你拿什么呵护你的亲情，支撑你的爱情，联络你的友情。

2你只有在最后的时候，才是找得到真正的归宿，在这世上的其余的时间里，充当的永远都只是过客。

3任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。

4当你困难的时候，你才能知道谁才是你真正的兄弟。天天和你吃喝玩乐，称兄道弟的人，未必能在你困难的时候拉你一把，更有甚者，还会落井下石。真正的朋友，看质量不看数量，一千个酒肉朋友，不如一个真心朋友。真正的成功，不是看你风光的时候，有多少人拍你马屁，而是在你落难时，有多少人帮你。

1 作文怎么表达真实情感 如何写出有感情的作文

不要把写作文当作是一种任务来应付

其实要表达出自己的真情实感并不是一件很难的事情

最重要的还是以下两点：

首先你的情感是否能够宣泄到极致以至于达到能够感染读者的效果

想要能更好的表达出自己的情感

我认为还是要多去体会思考

仔细观察生活中的每一个细节

去感悟每一件能使你有所感触的事情。

这样会使你的情感变得更加细腻

多留心身边的事物

其实这些都是你写作文时候很好的素材的。

还有就是你的文章结构是否严密思路是否清晰语言是否有条理

像这些比较技巧性的东西是最简单的了

相对于写出自己的真情实感这些东西都是最表层最易懂的了

但是也不能说不重要在能表达出自己真情实感的基础上

写作技巧还是很重要的

最后一点写作文其实并不需要可以强调要有那么华丽的语言的

不要把所有的重点都放在语言的优美上

优美的语言所能表达出来的情绪是很有限的

而且词汇量固然重要

但是这并不意味着只有拥有华丽的语言才算是好文章

最朴实的情感更胜于最华丽的语言！

最后送你一句话：

“朴实自有真杰作，华丽未必好文章”

2 写一篇抒发真实情感的作文

一、述亲身经历 写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中就越真实，越能感动人在构思过程中，我们要尽量从自己经历过的生活中筛选素材作为中学生，生活经历也许并不复杂和丰富，但只要认真回忆和筛选，再给以适当的加工和组合，一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文《我发现爸爸老了》是南通市的一篇中考优秀作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村子里是数一数二的壮汉子；如今父亲那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑油亮的黑发现在已染上了霜色，红润的面庞现在已渐渐变得土黄，腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感 二、多细节描写 真情实感离不开细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感如果文章都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历，也往往会给人不真实的感觉细节描写对文章表达作用不小《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有细节描写，如：伸出手，扶住竹杆使劲一摇，“哗啦”一声雪花“簌簌”地如天女散花般飘落下来，洒进我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千摇啊，荡啊，从那秋千底下，摇出我心中的歌这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意 三、明人事素质 具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体虽不能说凡具体，就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量等都说出来了，那别人就会相信在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等，事，主要是起因、经过、结果等《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简·爱》，心无旁骛忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗”啊，我，心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮小的个儿，听着后排那两个瘦如麻秆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪这个开头，把谁、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了因而，给人真实的感觉 四、用生活语言 作文是用语言记录生活作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，有生活气息用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎么样的就写怎么样，不要走样，不要变味《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少象声e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333337613138词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如：用“哗啦”形容摇竹的声音；用“簌簌”形容雪花飘落的声音；用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声；用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……'作者准确地描摹声音，让人读后自然就觉得亲切用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，小孩子有小孩子的语言结构和常用词汇，年青人当然也有年青人语言特色，比如，现在的小青年口中常常有“哇塞！酷、爽”等诃汇，而老年人口中一般就不会有这样的词语言要符合人物身分，要根据人物的身分、年龄、文化程度和性格特点等来写尽量写出个性 五、露潜在意识 潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不轻意袒露出来人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度受到抑制替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎么样想的，就怎么写《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点：我上进、奋发、勇敢知识填高了我，我有什么好自卑的呢？作者心里就是这样想的，写出来当然就有了真情实感 六、拟相应情景 作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历的事作一定的加工和改造换句话说，作文中的事并。

3 怎么 实情感的作文

我和我的同学 在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴 她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结 她是四川人，喜欢吃辣椒她还有一个最大的爱好就是挑刺儿她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王” 她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽”我的试卷一下子变成了99分 不久我家迁居上海了期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了 到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩 现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快

参考资料：

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4 小学三年级怎样写情感真实的作文

《语文新课程标准》中提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”还有部分指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”当前由于学校安全教育的锁链，严格的封闭式管理，负责的坐班制度，家长对学生尽心的接送，把学生的活动范围固定在“三点一线”的生活圈子里，所以我们常常看到学生运用“失真”的语言来表达对“失真”生活的感受和对“失真”情感的体验，甚至移花接木地来拼凑文章，抄、套、编、造，千人一面、千遍一律的作文现象严重，根本不能达到新课标的要求。目前农村小学教师普遍老龄化，教法陈旧，在指导学生作文时，片面结合某篇范文的写作技法，导致学生抄袭作文的现象严重。特别是小学教师缺编，大多数教师包班，在批改学生作文时不仔细，批语不中肯，格式化、条文化，不能激起学生的作文兴趣，因此教师要得到学生天真、稚气的童心世界是不可能的。只有让学生面向生活，自由表达，写自己想说的话，写自己切身体验的事，是当今小学作文教改的当务之急。

一、记“真”事。

农村小学学生作文视野本来很辽阔，但小学生作文中常见的内容空洞，写得不具体。造成这种现象的原因很多，其中很重要的一条就是学生缺乏对“真”生活的用心观察、切身体验。学生作文必须先拥有与作文有关的感情表象，就儿童而言，这些感情表象大量是他们日常生活中凭兴趣、情绪和好奇心，无意获得而储存在记忆中的。因此，引导学生广泛接触生活，用心体验“真”生活，是促进学生真实习作的基础和前提。

当今的农村生活水平提高了，物质生活和精神生活远比我们的童年生活丰富多彩。但是由于学校的管理和家庭的束缚，没有正确引导，孩子们接触自然、社会的机会少，也就没有去真 正体验生活。我们的学校、家庭和社会希望他们生活在安全、幸福、温馨、充满无限的爱的怀抱里，愿意让他们看到生活的美好和灿烂，希望他们融入真实的社会，走进丰富多彩的生活。支持他们去切身体验生活的甜蜜与快乐。我们就要尽可能带领他们到大自然中去，到社会中去，到生活中去，让他们用眼睛去看，用耳朵去听，用亲身去感受，如果在我们的引导下，让学生既享受到了生活的甘甜，也体验了生活的苦辣，既发现生活的真善美，也了解社会的假恶丑，认识社会，感受生活，以此提高他们的认识水平。

如果有了真实的生活体验，才能有真实的感受，才能叙述“真”事。例如：我们在课外活动课上开展一次“贴鼻子”游戏活动，让学生全员参与，亲眼观看活动的全过程，亲耳倾听活动中热烈的欢呼声，亲身体验活动中的困难。有了活生生的内容，有了真切的体验，那么他们写出的《一次有趣的课外活动》一定真实生动，贴上“鼻子”的兴奋之情，贴不上“鼻子”的急迫心情，以及如何去解决困难就会自然地写入文章的字里行间。多为学生创造条件，多让学生参与活动，多引导学生去留心观察，培养学生做生活的有心人。习作时要求写出“真”人、“真”事，学生就不可能“无话可说”。

5 题目 泪 一篇作文 写出真实情感 要真实

泪，是情感的升华；泪，是激动时的话语；泪，是脆弱的自白；泪，是心灵破败的碎片；泪，是愿意为情感而埋没的种子。

泪，总会使我想起了我曾在《读者》里看到的一件事情，一个感人肺腑的故事。当看完了这篇故事，我强忍的泪水流了下来，我第一次感到了泪的宝贵，它洗浊着我的灵魂，纯洁了我的心灵，它是我内心悲痛、感动的宣泄。

曾在土耳其，发生了一场特大地震，在这场地震中，包含了人间真情。在地震发生前，一对夫妇正在闹矛盾，妻子很不满丈夫的责备，就独自跑到房间里，躲在了床底下，然而这一举动却救了她的命。正在两个人僵持之中，突然大地开始剧烈地摇晃，整栋楼房跟随着抖动开始裂出痕迹并且塌陷，房子就在这毫无征兆的情况下，整个震塌了。妻子因为躲在床底下，没有受很大的伤，但她的丈夫却没有她那么幸运。妻子开始拼命呼喊自己的丈夫，过了许久，她听到了她丈夫的回应，她欣喜若狂，他们等待着救援的部队来救他们，两个人开始聊天，妻子得知丈夫被掉下来的钢筋刺到了耳膜，听力正在下降，所以她就听着丈夫给她希望，鼓励她坚持下去的话语，丈夫不时讲一些趣事来逗乐妻子，过了一段时间妻子开始有点困乏，很想休息，但在这时候睡下去，就会永远起不来，她的丈夫听到妻子的话非常着急，一直在那里为她努力，但是妻子的意识却已经开始模糊，她的唯一支柱就是丈夫的声音，这使她度过了难关，等到了救援队伍的拯救。当她被救出来时，她示意在废墟里还有她的丈夫，但救援人员并没有找到她的丈夫，只是找到他僵化的尸体。但妻子直到救援人员来时也听到丈夫的声音，她不相信事实。救援人员在女人丈夫身旁找到了一份遗书和一支录音笔，事实就在遗书上，遗书上写的是：“当有人看到这里时，我已经死了。我相信我的妻子应该活着，我在地震发生时，被一根巨大的柱子压到了身上，整个身体都已经血肉模糊，我知道我的时间不多了，但我的妻子情况却比我好，我不希望她陪我。所以我告诉她我的听力正在下降，让她听我说话，录音笔正好在我的身边，我把我的话用录音笔录下来，并且写下了这份遗书，我知道我的声音一定会陪伴我的妻子活下去，我相信我的妻子。”全场，全城，全世界都被这段话所震撼了。

泪，在我以前的生活里，眼泪是个介入者，但是现在，泪是个融合者，它融合了我们的的真情实感。

6 写作文时要写出自己的真实情感这样才能打动别人正如庄子中所说的

无用之美

今天，谁也不能说庄子的言论没有用处了。你看他如大鹏般怒飞、逍遥，光是他的展翅，光是他的天空，你就不能不惊呼：无用之用，无用之美！

对无用的探索与执着并非无用，那是追求。目光短浅的人把眼睛紧紧锁在有用之物上。可是何谓有用？孜孜不倦地耕作的中国人在遥远的过去便识天文地理，因为它有用，在他们的经验中有用。一群博学之人在西方“傻傻”研究针尖上能站几个天使。别人耻笑他们，说这没有一点用处。但是，他们沿着这条无用之路走下去，发现了逻辑，发现了原本看不见的领域中的奥秘。而那些把其余土地全部挖掉只剩脚下的一块有用的土地的人，大地和海洋都抛弃了他们。

人们往往看中的“有用”是能满足他们的需求，集中体现在当下的需求，于是他们被关在笼子里，享受能填饱肚子的食粮。远方呢？看不见的东西呢？你说它们没有用吗？朝着看似无用的方向奔跑，你就逸出了那个笼子，这种追求本身就是一种有用，广义的有用，不在今天有用，在遥远处。

亚里士多德说：“世界上的一切事物可分为两部分，以功利为目的的，和以美为目的的。”前者被大多数人认为有用，后者则被认为是虚的、飘的、矫情的和无用的。我想说，美即使或许没有使用价值，但它有价值，它有它无用之美。

你可以花上一整天说服一个农民拔掉两排水稻，种上花。他会摇头：“那是没有用的。”可是它美啊。对美的追求是一种超越，一种飞升。它使人的眼睛湿润不干涸，使人的心疲惫而依然向上。从遥远的古代，如果人类仅仅着眼于自己的生存之需，创造有用的功利的东西，你难以想象世界现在会是怎样的齐整但无力，严谨但单调。一个人他建造一个崭新的房子，墙角却留着不忍拔掉的蔷薇花。留着它有用吗？你在那个人永远滋润的明眸中找到答案。那是美，是人类摒弃 而高贵的地方。

鹏依然飞。它“无用”地展翅，它追求。它接近它的天空，发现美。无用之美，从这一点向无限延伸。

7 作文教学中如何让小学生写的具体并写出真实情感

让他们从做一件事写一篇作 起。

做一件事 写一篇作文

四川彭山青龙初中 徐敬德

小引先做一件事，然后以这件事为内容，写一篇作文，是小学生作文的容易之路，快捷之路，成功之路。可我们不少的同学却把它给忽略了。今年春节，外孙女婷婷来我家玩，她在仁寿县富加镇中心小学念四年级，语文成绩不错。我想在他身上试验试验。

我先问婷婷知道松子吗？想不想看松子？让她想象松子是什么样子的。然后给她看松果，告诉她松子就在松果里面。要她先看整体，再看局部，想想有什么熟悉的东西和它相像。最后，才挑松子给她看，让他注意我的动作。一边让她看，一边让她说，又一边和她聊。

末了，我告诉她：“恭喜你写了一篇好作文了。”她说：“我写了一篇好作文？”我说：“是呀，你刚才做的、说的、听的、想的，落实到文字上，就是一篇好作文呀！还不快试试！”

她照办了，于是有了下面这篇作文。

例文

我看见松子了

四川省仁寿县富加镇中心小学四四班 周露婷

寒假里的一天，我在外爷家看电视，外爷走过来，说：“婷婷，看不看松子？”“松子？就是小松鼠吃的松子么？”我问。外爷说：“是。”我一下子有了兴趣，我想看松子想了好久了！

去年，我读过一篇童话，童话中，一群小松鼠在快乐吃松子，吃着吃着，一只小松鼠突然想，万一我们把松子吃完了，没有小松树长起来，那我们将来吃什么呢？小松鼠把这个想法告诉了伙伴们，于是大家都留下了一些松子种进地里。这样，年年都有又高又大的松树长成。松鼠们年年都有可口的松子吃了。好聪明好可爱的松鼠啊！

它们吃松子，松子是什么样子的呢？像花生？像葵瓜子？像核桃？我好想知道啊！

在外爷的房间里，外爷拿出一个东西放在桌子上，我说：“这就是松子？”外爷说：“不是，这是松果，松子在里面呢。”我走过去，认真地观察起松果来：深褐色，大小形状和鸡蛋差不多，不过，鸡蛋没有这么尖。松果的表面有一层又一层，一排又一排的鳞片，像鱼甲一样，密密麻麻严严实实。

外爷一边让我看，一边和我聊，他说：“松子就藏在‘鱼甲’里面，每片‘鱼甲’里都藏着两个小松子”。

“啊，是松树妈妈怕孩子冻着了，特意给孩子穿上的皮袄吧？多么伟大的母爱啊！”我接过了话。

“准确地说，应该是松树妈妈给孩子修建的神奇的家才对，到了春天，这些‘鱼甲’会全部张开，风儿一吹，翅膀就带动小松子飞向远方，生根发芽，逐渐成为一棵高大挺拔的松树。”

“现在，我们该看松子了。”外爷一边说，一边拿出一把小刀，挑开了一片“鱼甲”，又用手指捏住“鱼甲”使劲往下拉，拉到底后，再把松果倒过来，轻轻一抖，两颗小松子就给抖下来了。每颗小松子都长着一只翅膀，松子在翅膀的下端，很小。我量了量，只有5mm长，4mm宽，花褐色，形状有点像米，比米短，三个排在一起，才有两个米那么长。

我终于看见松子了，原来，松鼠吃的就是这种东西！我觉得这世界太奇妙了！

读过作文，我们就会有这样一种感觉：只要是真的做过，看过，想过，听过、比较过，写出这样的作文是不难的，譬如第八段的“跳、捏、拉、倒、抖”这几个动词吧，没亲眼见过，要用准确当然难，而亲眼见过呢，就一点都不难了。可见，先做一件事，然后以这件事为内容，写一篇作文，确实是小学生作文的容易之路，快捷之路，成功之路。

为能容易，快捷地写出成功作文去“做一件事”吧，做“事”的时候认真些，要认真的做，要认真的看，要认真的想，要认真的听，要认真的比较……还有啊，这“事”最好做一番挑选，选你最想做的事，或最不想做的事、最难做的事、最稀奇的事、一般情况下没法作的事……这就是，做一件事，写一篇作文，如果是做的特别想做的事呢？就会写一篇特别优秀的作文。

你也来试试？

8 跪求一篇以经历为题的作文 要求真实事例 真实情感 急需

“妈，你没高血压吧？哇”“哎呦，快了！”回想起暑假时坐的长白山倒站车，真是又惊险又 …… 上天池，就要坐倒站车，之前老听导游说：“倒站车路有72道急弯，所以老年人和心脏病患者就不要上了！”我心想：什么样的道路会这么险？我到要试一试！这一试可不得了…… 上了车，就准备上山了，我看看这车，一看就皱了眉头：两侧的把手松的不行，都快掉了，手一摸，连安全带也没有！我对妈妈说：“妈，这车都烂成这样了，能行吗？”“凑合吧！”妈妈看了一下车，也皱皱眉。

开车了，车“嗖”的一下飞了出去，天，这速度，上72道急转弯，我不禁打了一个冷战，再看这道路，颠颠簸簸，不知道上面还会有什么样的路，说着就来到了第一个弯，我手抓紧车把，咬紧牙关，只感觉身体飘飘然的，拐了过去：“呼！虚惊一场，啊！”又是一个弯，我被甩到了一边，还没回过神来，就被离心力又抛到了另一边，我心想：也不知道司机怎么样了，估计现在也紧张的不得了！我往前瞄了一眼，吃了一惊，我们的司机竟然在吃香肠，人家一手握着方向盘，一手拿着肠，正用嘴咬呢！心想：老司机就是老司机，这么险的道都如此悠闲自得，佩服。再看路旁的美人松，又瘦又长的树干，风一吹，树梢摇摇晃晃的，好像是在笑我的狼狈样，顾不及多看，又来了一道急弯，我和车靠背来了个亲密接吻，就在此时，下雨了，大雾漫天，道路也滑了，每拐一个弯车都“嘶嘶嘶”的响，我心里一直担心，怕司机看不见路，闯喽。

可人家司机还想方设法打开下一个香肠呢！我提心吊胆，大气不敢出，心想：老天，这七十二道弯也太漫长了吧，救救我吧！又过了十几个弯，从车窗往下看，我咽了一口唾沫，下面什么也看不见，有多深也不知道，这要一摔下去，不敢想了！突然一个左转弯，差点没飞出去，吓死我了，这时，过了一个路标：“才海拔一千五百米，还有一千多米，天，导游说的太对了！我问妈妈：“感觉如何？”我妈脸都泛绿了，说：“这是第一次，也是最后一次！”我心想：这车一天上下几十趟都不带歇的，就怕轮胎爆了，那可咋办！又过了几十个弯，尤其最后几道，路都看不见，那可和刚开始不一样了，两个字：恐怖。最终，经历了72道急弯的我，到了天文峰峰顶，我心想：终于上来了，终于结束了倒站车之路！ 这次，乘坐比过山车惊险的倒站车旅程终于结束了，让我记忆犹新，现在回想起长白山，就是：长白山有山，有水，有景，也有恐怖的倒站车。

亲爱的自己，从今天起为了自己骄傲的活着吧，好好爱自己，没有人会心疼你。

亲爱的自己，不要太在意一些人太在乎一些事，顺其自然以最佳心态面对，因为这世界就是这么不公平往往在最在乎的事物面前我们最没有价值。

亲爱的自己，永远不要为难自己，比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。

亲爱的自己，学会聪明一点，不要老是问周围的人一些很白痴的问题，那真的很无聊。

亲爱的自己，如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下，你不需要别人同情可怜，哭过之后一样可以开心生活。

亲爱的自己，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子。

亲爱的自己，你可以失望但不能绝望，你要始终相信，明天是新的一天。

亲爱的自己，你不要老是想依赖别人，更不能奢望别人在你需要的时候第一时间站出来，毕竟你们谁都不是谁的谁。

亲爱的自己，永远不要轻易对别人许下承诺，许下的承诺就是欠下的债!

亲爱的自己，这个世界只有回不去的而没有什么是过不去的。

亲爱的自己，不管现实有多惨不忍睹你都要固执的相信这只是黎明前短暂的黑暗而已。

亲爱的自己，不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己。

亲爱的自己，全世界只有一个你，就算没有人懂得欣赏，你也要好好爱自己，做最真实的自己。

亲爱的自己，好好对待陪在你身边的那些人，因为爱情可能只是暂时的但友情是一辈子的亲爱的自己，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。

亲爱的自己，记得要常常仰望天空，记住仰望天空的时候也要看看脚下。

亲爱的自己，相信你的直觉，不要招惹别人，也不要让别人来招惹你。

亲爱的自己，永远不要跟别人搞暧昧，你玩不起!

亲爱的自己，不要太低调了，有时要强悍一点，被欺负的时候，一定要讨回来!但是一定不要记恨，小人之见随他们去好了，怜悯会使你高贵。

亲爱的自己， 要快乐、要开朗、要坚韧、要温暖，这和性格无关。

亲爱的自己，要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切。

写给自己的一封信，写亲爱的自己

写给自己的一封信，写亲爱的自己

亲爱的自己：

从今天起，让自己平平淡淡的活着，学着爱自己，你是独一无二的，做个最真实最快乐最阳光的自己。

亲爱的自己：

不要太在意一些人，太在乎一些事，顺其自然，用最佳心态面对一切，因为世界就是这样，往往在在乎的事物面前，我们会显得没有价值。

亲爱的自己：

永远不要为难自己，比如不睡觉、不吃饭、难过、自责，这些都是傻瓜做的事。

亲爱的自己：

如果不开心了，就找个角落或者在被子里哭一晚，哭过笑过一切从新再来，你不需要任何人的同情可怜，从零开始，一样可以开心生活。

亲爱的自己：

学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟任何人随便发脾气，耍性子。

亲爱的自己：

你不要老是想依赖别人，更不能奢望别人在你需要的时候第一时间站出来，毕竟谁也都不是谁的谁。

亲爱的自己：

这个世界，只有回不去的，没有什么是过不去的。

亲爱的自己：

好好对待陪在你身边的那些人，因为爱情、友情都是一辈子的事。

亲爱的自己：

相信自己的直觉，不要随随便便招惹别人，也不要让别人随随便便走进你的世界招惹你。

亲爱的自己：

别人对你好，你要加倍对别人好，别人对你不好，你还是应该对别人好，那样才说明你足够足够好。

亲爱的自己：

不管现实有多么，惨不忍睹，你都要持之以恒的相信，这只是黎明前短暂的黑暗而已。

亲爱的自己：

不要抓住过去的回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己。

亲爱的自己：

全世界就一个独一无二的你，就算没有人懂得欣赏你一定要好好爱自己，放轻松，做最真实的自己。

亲爱的自己：

用心做人，用爱待事！忘记昨日所有过的烦恼;今日依然是初升的太阳!

一封写给自己的毕业留言

我总是渴望自己可以成熟起来，让自己的心变得很坚强，以为这样就不会受到各种伤害，就足以去应对生活中的无奈和悲伤。可是现在发现原来成熟就是心灵的茧。在生活中会遇到各种快乐悲伤的事情，其中一些事情会沉淀在心中，随着时间推移慢慢堆积，积累的多了就成了厚厚的茧。茧外是看淡和冷漠，茧内却是柔软和脆弱。我不懂得如何伪装起来生活，就只能一次次的去剥落心灵上的茧。没有茧子保护的心，纯粹的生活，活的很痛。

我总是在害怕，隐藏不住内心的脆弱。在毕业留言薄上看到一个同学写道：感觉你总是在限制自己，约束压迫自己，这和真正的你一点都不符合。我的泪水瞬间就下来了，我告诉他，因为我害怕。对待生活，我害怕被欺骗，但是总是活在欺骗中。对待感情，我害怕失去，可是一直在失去。这种害怕让我的生活一直很不安，很敏感。害怕犯错，害怕责骂，每当犯错和被责骂的时候，感觉整个精神和思想都在分裂。

我觉得自己越来越沉默，越来越孤单。学会看透但不多说，知道也不过问。懂我的我没必要说，不懂我的说再多都是笑柄。很多时候我会说我过的很好，很多时候我会看起来很快乐，甚至于快乐的肤浅。悲伤的事情我不愿意提起，因为知道自己的内心不够强大，不能承受那么多，不想每次的重复造成二次创伤。不愿意有一次的感情决堤，颠覆我的整个生活。

我总是在离开。我不明白为什么，很小就开始不能在一个地方长时间停留。总是希望快点离开。这些年所经历的事情，让我明白，我的生活很不确定，不确定带给我的就是精神上的压迫，压迫我去找一个出口，去不断地寻找，所以我在不断地离开，再离开；失去，再失去。可是离开却逃不出自己的轮回。

我越来越不懂我自己。别人的生活我都可以理解，但是我不能理解我自己。在哲学上来说世间万物存在即合理。可我的存在和这个世界格格不入。温暖的太阳照不到我心里的阴霾，热闹的喧哗也驱散不走我灵魂的孤单。我明白自己要生活，要努力的生活。可是不知道到底为什么会是这样。我在不停地找各种借口让自己去相信生活，相信别人。到最后自己都没办法相信自己。

我觉得自己病了，病的很重。我努力地活了这二十几年，得到的只是各种伤，甚至都把握不住丝毫细微琐碎的温存。生命可贵，可现实这么可憎！卑微的人们都用物质和利益在生命和现实中得到平衡。生活很难、我选择用信念和情感来呵护让它成长。可是没有经验也不能顾全双方，所以我的生活倾斜的充满了失望。在别人的利益和物质生活观念包围下活得很累，很边缘，呼吸微弱，不知道可以残喘多久。

写给爱人的一封情书

亲爱的，你的忧愁我不懂，就像我不知道该怎么做才可以让你很安心很安心的相信我，是真的在乎你。

亲爱的，你的关心，我知道，知道你是真的想呵护我，可是你不懂，得到你的关心我有多开心，那种开心是你所体会不到的。

亲爱的，不是我喜欢当着你的面说起别的男生头头是道，也不是存心想惹你生气，只是，只是我想知道你到底吃不吃醋。尽管你嘴上说有一点点不高兴，我也是满怀欣喜的，更何况如果你说我很不高兴，我吃醋了，那样我会欢呼雀跃的跳到你的怀里亲你一下。

亲爱的，你知不知道，在固定的时间，我会去一遍又一遍的看手机，因为在那个时间段你会给我信息。渐渐地我迷恋上了你每天一样的问候，起床了么？吃饭了么？睡觉了么？还有还有，你的缩写拼音XIANGNI。

亲爱的，你总是问我，一遍又一遍的问我，你会不会不要我？你会不会不理我？今天听安琥的《天使的翅膀》，有一句是这样唱的：相信你还在这里，从不曾离去，像天使守护你。今儿中午发给你，你问我怎么了，你不明白我这是在给你无声的承诺，相信我还在这里，从不曾离去，像天使守护你。

亲爱的，最近喜欢唤你傻瓜，傻蛋蛋，因为你是真的傻啊，和你开玩笑你不知，让你说句肉麻的话，你吭哧了半天回了一句，老婆。我简直无语了。此时我像是明白了，也许在你心里，老婆这两个字是最缠绵最肉麻的调调。

亲爱的，我们生活在两个不同的世界，可是有了你，我有了心动的感觉，有了你，我有了任性刁蛮的权利，有了你，我知道了，我不在一个人，有了你，我觉得生活有了滋味。

亲爱的，其实我是一个不会爱的人。我不知道什么是爱，我只知道我喜欢和你说话，喜欢和你窃窃私语，喜欢和你撒娇耍无赖，这样的时候，我不想自己长大。长大是件痛苦的事，在你的怀抱里我可以不用长大，我可以继续做我每天的梦。不管梦醒来后是什么结局，我不想去管。

亲爱的，我说你认为我好看吗？你说好看，因为情人眼里出西施。我说你觉得我温柔吗？你说温柔，和你说话的时候，我那温柔的调调染的你骨头发软。我说你爱我吗？你说我爱你，爱死你了。我问你爱是什么？你说不知道怎么表达。我说爱是一种感觉，快乐的感觉，那便是爱了。

亲爱的，有人说缘分就像深秋的两片落叶，偶尔碰撞一下却又各分东西。如果我们的缘分，只是碰撞一下的话，那各分东西后，你会忘记我吗？你会火速搭上别的女孩子吗？你会对我们曾经的回忆绝情绝意吗？你会吗？

亲爱的，有些爱开花就结果，有些爱只开花不结果，也有些爱只结果不开花。我们属于哪一种，其实各自的心里都清楚。不过，人活着就是为了快乐，有了快乐，我不管开不开花，结不结果，因为不重要。我品味了，我享受了，就够了。

亲爱的，我们的梦很美，美的都把自己当成了故事里的痴男怨女，纠纠缠缠，不眠不休。情不知何起，一往情深。这是灵魂的碰撞？还是寂寞的肆意妄为？只是我不想醒来。

亲爱的，亲爱的，亲爱的，这是一封写给你的情书，信鸽已经寄出，你否收到？在春天扑面而来的时候，我嗅到了满心满身的花香。你能看到吗？

蝴蝶蝴蝶，在飞舞，跳一支爱的华尔兹。

青春的自白

绍兴市第一中学 林蓝

天空的左岸

有一个女子叫左岸。她总是反复出现在我的梦中。

她说，我叫左岸。她的背后是大片苍茫的山峦，脚下是遍地烂漫的山花，头顶是澄澈明亮的天空。她说那是天堂，然后总是略带笑意地看着我。她的手指纤细漂亮，让我一度以为她是一个会弹钢琴的天使。可事实上她是一个在酒吧驻唱的吉他手，当她告诉我这些的时候，她冲我诡异地笑。她笑的时候，我看见一群白鸽闪过飞上了苍穹。

左岸之所以叫左岸而不是叫右岸是因为她张扬、冲动、耀眼、自负。左得很。

就像当年的我。

这话说得好像我已经是白发苍苍的模样了，然而那的确是当年的我了。

十二岁那年，我已经在我们那一个年级只有一个班的学校张牙舞爪了好一段时间。某个阳光灿烂的午后，语文老师讲了一群在海边生活的人捕捉鲸鱼的英勇事迹，讲完后老师让同学们谈感想。大家都说那些人勇敢，叫到我的时候，我却义愤填膺地说，即使他们再英勇，捕捉鲸鱼也是不对的，我们应该珍惜每一个生命。然后我骄傲地等待老师对我的表扬，却没发觉这已远离了她讲课的初衷。我想我永远忘不了她脸上的惊愕和尴尬。最后她只是朝空中无力地挥了挥手说，你坐下。而不是她常说的请坐下。

那年成绩单的评语上写着：你的思维很独特。然而我想或许应该换一个词来形容，比如说偏激，或者说张扬……总之不该是独特。

左岸住在一个小阁楼上，那里有一扇小天窗。阳光笔直地掉下来，明亮的光束里可以看到尘埃乱舞。她总是兴奋地说，这是丁尔效应。奇怪的女子，居然喜欢灰尘？！直到高一上学期，我才知道那是丁达尔效应。

落满星辉的晚上，她总是喜欢靠着扶栏抱着吉他唱歌，不远处是阑珊的灯火。

“远处的红灯亮起来/我在橱窗前不断徘徊/想起你对我说：嗨/我们一起去看海/一个人站在寂静的月台/默默抬起头来/是否可以看到花开”

左岸的生活一片混乱。她所在的酒吧，并没有**中的那种浮华，倒是有种淡淡的复古味道。有时候她会涂着蓝色的眼影，化着浓妆，穿着深色的吊带裙，站在台上冲我妖娆地笑，而我往往要过很久才能认出她来。她让我想到一个词，呃，妖精。

有一天，她从台上走下来，说，我请你喝酒。事实上她喝酒，我喝饮料。她握着酒杯说，他们居然不愿再听我唱歌……你想听我唱歌么？你可以听我唱歌么？……我说好。可她唱着唱着便泣不成声了。我轻轻握住她的手。酒杯中的红色液体怎么看怎么苍凉。

我知道她的那些朋友在她面前怎么待她，在她背后又怎么说她的不是。她只是太耀眼了，而忘了该有的低调。她依旧在哭，浮现在我眼前的画面却是她穿着长长的体恤和旧旧的牛仔裤，背着吉他走在青石板上回过头，说，我叫左岸，是吉他手。

天空的右岸

右岸是个善良的孩子。她有一头黑色而飘逸的长发，有恰如其分的微笑，在非主流成为主流的时候，她也总是乖乖地穿着职业套装穿行在人群中，而不是那些怪异的服饰。

右岸之所以叫右岸而不叫左岸是因为她乖巧、保守、温文尔雅。右得很。

就像初中时的我。

小学里我一直是带刺的孩子，可是进了初中以后一下子变得很安静很安静。和别人说话的时候总是微笑地看着对方并耐心地听，而不是别人没说几句就急着说自己的想法；习惯一个人穿过空旷的操场去食堂，不再被人群围绕；会背着书包贴着墙角走，以至碰到熟悉的人也没注意；空下来的时候会仰望天空，而不是拉着一群人出去游荡……小时候我希望所有人都听我的差遣，什么权利都掌握在手中，一定要让生命轰轰烈烈。到后来，我只希望生命不要太平淡，不要平淡得如同一张白纸那样就好。

会微笑，会点头，会鞠躬，会做许多礼貌的事情，这些也完全是发自内心的，决不是一种刻意的改变。那时的生活平静得没有一丝起伏。天宇毕业时在空间上发表日志说：做人怎么可以这么好啊，一点都不为自己着想……

回到右岸，右岸的生活很简单。

白天挤着公交车去上班，总是第一个到，将办公室打扫一番，等待同事的陆续到来。右岸经常要加班，因为听不得别人的请求，所以常常帮同事做一大堆事情。她的心是透明的，她不懂得伪装。她想的都是别人。她说善良的人会离幸福很近。她说看着蓝天她就能微笑。她说她不忍心看到拒绝别人以后对方的难过，哪怕只有一点点。

于是她要做的事情越来越多，喂养流浪狗的次数越来越少，抬头看天的时候越来越少。

现在右岸在灯下准备会议演讲稿，我在她身边慵懒地听歌：

“曾经的阳光很耀眼/空气清新/你的眼神如月明/照我在浅浅的月色中前行/江火似流萤/回忆里桃树下祈祷的身影/叫我怀念到如今”

我以为右岸可以在繁华的喧闹中永远拥有她的那一份宁静，可以吟出“己欲立而立人，己欲达而达人”，可以悟出“居处恭，执事敬，与人忠”……我以为她会永远是个好孩子。

当在公园见到她的时候，她的眼睛里噙着泪水，她说，我迷路了。我很努力地向前奔跑，却找不到回去的路。我没有告诉她她家中的百合还未开放就已经枯萎。我只是说，你是一个好孩子，一直都是。你只是太累了，好好睡一觉，听听心的声音，等到明天你就能找到回去的路了。

我想我从来就不是一个天使，一切都是自己编织出来欺骗自己的黑色谎言。我用条条框框将自己层层包裹，直到某天发现心累得不行了，便蹲在路边大口喘气。看着右岸的脸庞，想起这个美丽的女子曾经走过大片的原野，穿过无尽的灯红酒绿，来到我的面前，她那纯白色的裙摇摆出好看的弧度，她说，你好，我叫右岸。

天空的第三岸

天空有左岸也有右岸，那么第三岸呢？

如果可以站在窗边，抬起头，那么你看到的就是天空的第三岸。它是左岸和右岸的过渡区，它不再是一种极端，虽然复杂，却自有它的韵味。

就像现在的我。

不再像小学时那样张扬、冲动、耀眼、自负，也不再像初中时那样乖巧、安静、保守、温文尔雅，我把那些放在阳光下慢慢晒干，直到它们变成一缕青烟飘向过去。现在的我依旧微笑，依旧会礼貌地说谢谢，但是这一切不用再刻意地提醒，而是逐渐成为了一种本能，就像碰到烫的东西会立刻缩手一样。

有时候会难过自己不够好，于是就对自己说：虽然你不能拥有像牛顿那样的智商，可是好歹你还会用线性规划；虽然不能成为郭敬明那样瞩目的作家，但不管怎么说你对文字有别样的情感；虽然不像莫扎特那样成为音乐神童，可是也不至于到五音不全的地步……你看，一切的一切跳出来看就很美妙了。

天空是透明的，我走过盛夏悲秋冷冬又站在了温暖的春天。到达天空的第三岸的旅程有些漫长，有时候我以为我已经到达了终点，熏衣草飘来芬芳，我站在那里面带微笑。可是很快现实就告诉我说：路还在前方。于是我重新背起行囊继续向前。

如今我站在天空的第三岸，观望着曾经的左岸与右岸。溪水从脚下静静地流过，浇灌着我的青春年华。我想我应该站在晴空下嘴角上扬，因为上帝说我是一个好孩子。

天空是什么颜色的？如果汪洋是蓝色的。

幸福是什么颜色的？如果难过是灰色的。

青春是什么颜色的？如果我是快乐的。

青春的自白2009-06-02 09:43什么是青春？青春是晨曦的霞，是春天的芽，是新生，是朝气，是斗志，是那苏醒的象征。

我不知何时喜欢上独自一人思考。在静寂中思考，独自一人感受青春的燥动与不安，独自一个人领成长的困惑与迷茫。那是高傲的舞蹈演员在那耀眼的舞台上独舞；是那凛冽的长鹰在广袤无垠的青空中翱翔；是那．．．．．．我不知何时如此热衷于它，迷恋上它。

冷冰的风渐渐吹起，对着独自一人的我抽打着，让我遍体鳞伤。黑暗中的我何时能被拯救？有哪个人能够听到我那嘶哑的求救声？

然而，依稀中我看到了前方的曙光，我看清了前进的道路，希望就在前方！

一道冰冷锋尖的光束，打向我，即使是惨痛的；即使是淡红的，我也不怕，因为我还有青春，我还有明天的可以期待。

仅仅是期待么？不是的，不是这样的。

是守候着！是等待着！

在淡红的血色中，有那“真正猛士”会前行。

那我为何要独自一人站在那原处等待呢？为何我不能成为那奋然而前行的“真正猛士”？

稀疏的阳光，是那样微弱？为何不能再增加能量，冲破那股邪恶的气流？

我的斗志哪里去了？我不是对任何时候都非一般的执着吗？我的毅力哪里去了？我的意志力不是能够超越一切的吗？为何我变得如此软弱无能？

我是那种独自一人思考的人吗？

青春将我改变的吗？为何我会被改变？是因为那仅仅一次的受伤，所以被改变成这样。我的心是脆弱的，一点即破碎。我一直能够保护得很好，这次竟然失策？

青春啊，青春。你拐走了我的童稚，拐走了我的天真。

我现在已经想通了，彻彻底底地想通。

我要把你好好征服，这就是我的自白。

我要将你牵制住，这是我在青春中，唯一能够做到的。

我要尽我最大的能力，将你驾驭。

阳光不再稀疏，能量也增强！

评语：成长中的迷茫与困惑，每个人都曾经历过，高中时期正经历着化蛹成蝶时撕裂的苦痛，高穗珊同学的青春自白写的就是青春的燥动与迷茫，但迷茫中我们可以看到坚定，困惑中看到希望，青春是一匹不羁的野马，我看到高穗珊正驯服，在驾驭，我看到我们的高中生在希望的原野中奔驰。

青春，一半明媚一半忧伤”，很喜欢郭敬明的这句话，青春每个人都会经历的时期，青春是美好的，对一切东西存在好奇，有着纯真的心；但青春也是忧伤的，犹如一部忧伤的童话。自小就是一个非常孤独的孩子，通常别的小孩在跟爸爸妈妈撒娇的时候，我就喜欢一个人沉溺在自己的世界里。总以为生活就会这样下去，一个人简简单单的多好，但是自己心里想的总是和现实生活是不一样的，就像命运总喜欢捉弄你一样。上小学的时候，虽然是个女孩，但是总是喜欢把自己打扮的很冷酷，不喜欢和别人在一起玩耍，喜欢沉醉在自己的小世界里，喜欢做自己喜欢的事情，从不在乎别人的想法，很少和别人说话，所以小学的我在别人看来很自闭，没有普通孩子的天真，活泼。但是我不这么认为，从小在农村生活，也许是太了解现实了，也许看多了事态延凉，所以认为这个世界没有爱，所以从来不愿敞开自己的心扉，接纳别人．．．随着时光的流逝，我以还不错的成绩进入了初中，进入了一个新的环境，所以很好奇，也不太适应，但是渐渐的我和同学们交流，畅想，终于敞开了自己的心扉，所以也有了很多朋友，但是由于有一年家里上网了，因为禁不住网络游戏的诱惑，经常上网，所以那一年学习使劲下降，老师找我谈话，父母和我谈心，终于使我一步步地摆脱了网络，但是学习落下了好多，再怎么努力，也没有以前那么好，。中考，自然与重点高中无缘，那个初三的暑假很难过，但是 父母并没有责怪我，而是鼓励我继续加油．．．．期盼的高中到来了，但是高中的生活并不是我所想的那样“苦乐交融”，高中的生活太复杂，太现实了，不存在“好朋友”，只存在为了自己的一己私利可以出卖朋友的关系，高中就是一个“战场”，你要在战场中为了胜利而“杀”得头破血流，但是，我并没有在这样的环境中失去自我，而是努力的学习，朝着我心中理想的大学奋斗…．15岁的天空很蓝，有酸甜苦辣，我的路还很长，我会努力的生活下去，我相信自己可以“出污泥而不染”，我会坚持做我自己，因为我相信自己是最棒的，我也相信青春的记忆会使我回味一生，青春永远不会夭折…

1 如何准确的写作表达自己的情感

一、述亲身经历 写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中就越真实，越能感动人。

在构思过程中，我们要尽量从自己经历过的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不复杂和丰富，但只要认真回忆和筛选，再给以适当的加工和组合，一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。

《我发现爸爸老了》是南通市的一篇中考优秀作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村子里是数一数二的壮汉子；如今父亲那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑。

油亮的黑发现在已染上了霜色，红润的面庞现在已渐渐变得土黄，腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。 二、多细节描写 真情实感离不开细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。

如果文章都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历，也往往会给人不真实的感觉。细节描写对文章表达作用不小。

《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有细节描写，如：伸出手，扶住竹杆使劲一摇，“哗啦”一声。雪花“簌簌”地如天女散花般飘落下来，洒进我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。

又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从那秋千底下，摇出我心中的歌。

这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。 三、明人事素质 具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。

虽不能说凡具体，就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量等都说出来了，那别人就会相信。

在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等，事，主要是起因、经过、结果等。

《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简·爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”

啊，我，心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮小的个儿，听着后排那两个瘦如麻秆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把谁、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。

因而，给人真实的感觉。 四、用生活语言 作文是用语言记录生活。

作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎么样的就写怎么样，不要走样，不要变味。

《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少象声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如：用“哗啦”形容摇竹的声音；用“簌簌”形容雪花飘落的声音；用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声；用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……'作者准确地描摹声音，让人读后自然就觉得亲切。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，小孩子有小孩子的语言结构和常用词汇，年青人当然也有年青人语言特色，比如，现在的小青年口中常常有“哇塞！酷、爽”等诃汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。

语言要符合人物身分，要根据人物的身分、年龄、文化程度和性格特点等来写。尽量写出个性。

五、露潜在意识 潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不轻意袒露出来。

人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度受到抑制。

替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎么样想的，就怎么写。

《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点：我上进、奋发、勇敢。

知识填高了我，我有什么好自卑的呢？作者心里就是这样想的，写出来当然就有了真情实感。 六、拟相应情景 作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历的事作一定的加工和改造。

换句话说，。

2 写作文如何表达情感

其实，首先我认为写作文你不要有压力，不要把它当做是一个任务来完成，而是把它当做自己内心感情流露的一次机会。

拿到一个话题，比如说：感恩。那我首先在脑海里会浮现出一个画面，就是我的父母。

他们为了我，付出了太多太多。我记得，他们总是假装自己不喜欢吃，把好吃的都留给我；我记得，他们怕我害怕，每次晚上在街头等我到晚上十一点；我记得，他们不想让我太累，夏日炎炎，我在屋里看着他们在骄阳下汗流浃背、、、太多太多的我记得，构成了我与他们一辈子都说不清道不明的爱。

真的是这样，写作文你不要为了想内容而发愁，就把出现在你生命中的点点滴滴自然地写出来，就是能够打动大众的最好的文章。用心去写，才能与读者产生共鸣。

不要急，试着慢慢来，我相信你一定可以的。

3 作文如何表达情感

如何在作文中表达自己真实的情感，我认为可从以下几个方面去做： 1、从课文中陶冶情怀 在中学语文课本中，精选了众多文质兼美的好文章，在细细揣摩感悟学习的同时，会自然培养自己的情感和陶冶自己的情怀《背影》中父亲表现出感人肺腑的一幕幕，令人难以忘怀；《岳阳楼记》中范仲淹“心忧天下”的爱国情怀，让人叹惋；《曹刿论战》中曹刿非凡的战略思想和卓越的军事见解，让人叹服还有古今中外的好作品，皆可拿来读读《红楼梦》感受万种风情，读《水浒传》，知晓侠义胆肝，读《巴黎圣母院》，思辨美与丑，读 的诗词可感受磅礴的气概…… 教材文本中，既有“捐躯赴国难，视死忽如归”的报国热情，也有“明月松间照，清泉石上流”的自然之爱；既有“劝君更进一杯酒”的惜别之情，也有“何当共剪西窗烛”的相思之苦；既有“子在川上曰”的感慨，也有“采菊东篱下”的闲适；既有“一片冰心在玉壶”的清高，也有“吾将上下而求索”的坚持 2、在常常生活中培养情感 大量的阅读，是成就写作之才的必经之路韩寒虽文化课成绩很差，但却能写出老辣的文章，为何？读遍万卷书，方可信手拈来，思如泉涌 从教材中、课外读物中去培养高尚积极的情感古来诗词歌赋，皆情真意切读之则思接千载，总会产生情感的共鸣 另外，生活就是情感的大熔炉，在生活中，我们时时刻刻都在感受真情，只要有颗敏感细腻的心，就一定能感受到生活中无处不在的情感 有人埋怨生活的不公，哀叹命运的不平要想写出情真意切的文章，就要有一颗积极向上的心，要有生活的热情请记住这样一句话：“当生活99次欺骗了你，你也要第100次地去拥抱生活”要不断增加自己情感的厚度，对身边的人多一点热情，对身边的事多一份关心，大胆流露自己的爱与恨，这样我们就会拥有取之不竭的写作源泉 3、养成用文字表达情感的习惯 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”我们应该把写作当作一件快乐的事情，时时有为文表情的愿望纵然胸中情感如波澜，如果不付诸笔端，这种情感也会时过境迁，如果，后再来写，恐难写得真切 古人说：“静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形”如果，我们在生活中，对于一切眼前景物都熟视无睹，那情感就无从依附因此要养成用文字表情的习惯，一有情感，就通过具体的事物来表达表达得多了，人的情感也就丰富充沛了。

4 写作文如何表达情感

其实，首先我认为写作文你不要有压力，不要把它当做是一个任务来完成，而是把它当做自己内心感情流露的一次机会。

拿到一个话题，比如说：感恩。那我首先在脑海里会浮现出一个画面，就是我的父母。

他们为了我，付出了太多太多。我记得，他们总是假装自己不喜欢吃，把好吃的都留给我；我记得，他们怕我害怕，每次晚上在街头等我到晚上十一点；我记得，他们不想让我太累，夏日炎炎，我在屋里看着他们在骄阳下汗流浃背、、、太多太多的我记得，构成了我与他们一辈子都说不清道不明的爱。

真的是这样，写作文你不要为了想内容而发愁，就把出现在你生命中的点点滴滴自然地写出来，就是能够打动大众的最好的文章。用心去写，才能与读者产生共鸣。

不要急，试着慢慢来，我相信你一定可以的。

5 在考场作文中 怎么准确的表达自己内心的情感写作文时

写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中就越真实，越能感动人在构思过程中，我们要尽量从自己经历过的生活中筛选素材作为中学生，生活经历也许并不复杂和丰富，但只要认真回忆和筛选，再给以适当的加工和组合，一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文《我发现爸爸老了》是南通市的一篇中考优秀作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村子里是数一数二的壮汉子；如今父亲那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑油亮的黑发现在已染上了霜色，红润的面庞现在已渐渐变得土黄，腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感 二、多细节描写。

6 在考场作文中 怎么准确的表达自己内心的情感

一、述亲身经历 写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中就越真实，越能感动人。

在构思过程中，我们要尽量从自己经历过的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不复杂和丰富，但只要认真回忆和筛选，再给以适当的加工和组合，一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。

《我发现爸爸老了》是南通市的一篇中考优秀作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村子里是数一数二的壮汉子；如今父亲那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑。

油亮的黑发现在已染上了霜色，红润的面庞现在已渐渐变得土黄，腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。 二、多细节描写 真情实感离不开细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。

如果文章都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历，也往往会给人不真实的感觉。细节描写对文章表达作用不小。

《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有细节描写，如：伸出手，扶住竹杆使劲一摇，“哗啦”一声。雪花“簌簌”地如天女散花般飘落下来，洒进我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。

又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从那秋千底下，摇出我心中的歌。

这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。 三、明人事素质 具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。

虽不能说凡具体，就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量等都说出来了，那别人就会相信。

在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等，事，主要是起因、经过、结果等。

《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简·爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”

啊，我，心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮小的个儿，听着后排那两个瘦如麻秆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把谁、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。

因而，给人真实的感觉。 四、用生活语言 作文是用语言记录生活。

作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎么样的就写怎么样，不要走样，不要变味。

《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少象声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如：用“哗啦”形容摇竹的声音；用“簌簌”形容雪花飘落的声音；用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声；用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……'作者准确地描摹声音，让人读后自然就觉得亲切。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，小孩子有小孩子的语言结构和常用词汇，年青人当然也有年青人语言特色，比如，现在的小青年口中常常有“哇塞！酷、爽”等诃汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。

语言要符合人物身分，要根据人物的身分、年龄、文化程度和性格特点等来写。尽量写出个性。

五、露潜在意识 潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不轻意袒露出来。

人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度受到抑制。

替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎么样想的，就怎么写。

《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点：我上进、奋发、勇敢。

知识填高了我，我有什么好自卑的呢？作者心里就是这样想的，写出来当然就有了真情实感。 六、拟相应情景 作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历的事作一定的加工和改造。

换句话说，。