【幼儿园教育话题沙龙的问题及对策】幼儿园家长沙龙话题

　　中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)08-038a-01　　苏霍姆林斯基说:“学校的管理首先是思想的管理。而思想的管理,就必然与专制管理相对抗。丰富的教育思想,来源于民主的教育氛围,专制是扼杀思想的刽子手。思想的管理是建立在学校领导与教师对话的基础上的深层认同,而不是领导给教师的单向传达。”

教育话题沙龙,正是在一种民主、和谐的状态下,进行的思想交流,并在碰撞与融合中,丰富教育思想,催生思想丰富的教师的有效形式。近年来,随着教育事业的蓬勃发展与基础教育课程改革的不断深入,“教育话题沙龙”已经被越来越多的教育管理者所重视,它以其深度教育思想的洗礼与教育实践的价值引领,被誉为教师专业成长的“母乳”。但同时,它也存在着某些问题和不足。在此,笔者以幼儿园所开展的教育话题沙龙为例,并结合本园的实践,予以探讨。

一、问题:幼儿园教育话题沙龙中尚存在不足

幼儿园教育沙龙应该是一个在教学行政部门统领下,就某一个教育问题进行相关主题的沙龙,而不是一般意义上的无组织的神聊。但它又是一个相对松散的组织,思想与观念的交锋与融合是回旋在其中的主旋律。这里,没有权力的高下,“园长”与“教师”,并不是判别正确与错误的标准。因此,幼儿园的教育沙龙,应该是凝聚教师教育智慧的一个“磁场”,是一个物质的、心理的、情感的、思想的、精神的磁场。在这样的磁场中,参与者的教育理念会得到不同程度的同化与升华。然而,目前在幼儿园教育沙龙的组织上,却存在着与此相悖或相偏的问题,主要表现为——

1．话题缺乏针对性也即为话题的选择没有从幼儿园与教师的实际出发,不符合本园的园情与教师发展实际,让教师有纸上谈兵、脱离实际的感觉,因而对话题的关注比较冷淡、被动,思维没有主动性、积极性。

2．形式缺乏生动性在话题沙龙具体的组织过程中,采用呆板的照本宣科的流水形式,大家有“备”而来,有“备”而宣,发言内容尽管是围绕一个话题,但彼此间既不碰撞,也不链接,只是各抒己见,自说自话,没有真正的交流和融合,其最终结果是就沙龙而沙龙,没有促使教师教育观念、教育理念向纵深处迈进,脱离了教育话题沙龙促进教师发展的价值指向。

3．研讨缺乏跟进性教育话题沙龙本身是一种教育研讨的形式,其兴于问题,最终指向于教师行为的改进。但目前有些幼儿园的教育话题沙龙往往兴于问题,止于话题,尽管在话题的形成前有过现场的调研与缜密的思考,在沙龙中也催生了教师们的许多思想,但话题结束后,往往就此收场,对教师后续的教育、影响作用不太关注。

4．理论缺乏引领性幼儿园教育话题沙龙尽管提倡以园为本,但决不排斥与外界的交流。在幼儿园教育沙龙的组织中,普遍存在闭门研讨现象,缺乏与外界的联系,尤其是缺少与专家的合作,缺少相关专家的参与和引领,由此出现了蚕豆炒蚕豆还是蚕豆的情况,在相关理论的探讨上只能是固守尘封,在很大程度上影响了教育话题沙龙的整体质量。

二、对策:幼儿园教育话题沙龙的组织策略探讨

针对幼儿园教育话题沙龙中尚存在的问题和不足,我园在实践中主要采用以下了以下的策略:

1．话题确定源于教育实际

在确定教育沙龙的话题时,我们立足本园的教育实际,紧紧针对本园教育活动中存在的问题。每学期初,我们通过“教研问题议案表”向教师发放问卷。教师除报告相关的教育现象外,要着重归纳出具体的问题,并简单地提出改进方案,由每个年级组长负责收集。问题收集后,园部进行分析汇总,找出本园教育活动中急需解决的问题,并结合园领导日常巡视和调研中发现的问题,产生本学期教育沙龙话题若干,如:“环境布置的活动化”、“缓解新生幼儿入园分离焦虑的对策”、“与家长沟通的策略”、“优化班级管理之我见”等。另外,也结合时令和教育行政布置的主题活动产生一些话题,这样确保话题沙龙贴近教学实际,指向教师的教育实际。

2．提前介入聚焦研讨话题

话题确定后,我们注意在沙龙正式之前适当提前介入,做法是超前半月告知教师本期沙龙的话题,并呈现与话题相关的背景。例如:话题“谈幼儿游戏指导中的袖手不旁观”,其背景是:在巡视幼儿游戏组织中,发现教师在对幼儿遇到的困难时普遍存有两种极端现象——一种是越俎代庖,代而办之;一种是视而不见,置若罔闻。我们就提前将这种教育情景预告给教师,教师们也就在话题研讨前先行反省,在话题研讨中进一步在理性上认识了“出手”与“袖手”、“旁观”与“引导”的辩证关系。同时,我们在每期话题之前,总预先确定一名主持人,主持人可通过自主申报和推荐产生,也可根据话题的内容匹配出相关主持人。

3．过程控制形成智慧碰撞

在沙龙活动的具体组织过程中,我们特别关注教师的探询和回应技巧,以减少无关或多余信息的干扰,提高沙龙活动的有效性。每次沙龙活动,总是先由主持人发表对该话题的认识,并提出挑战性的问题,要求发言者思考:我想讲的观点是什么？依据是什么？我希望得到哪些信息？同时要求倾听者则要思考:她提出的想法和我有无差异？共同点在哪里？为什么出现差异？在整个沙龙活动中,我们一直注意对以上问题的关注。通过对过程的调控与把控,教育沙龙也就一直围绕着所研讨的话题进行,并在思维的撞击中,进行拓展和转换,最终获得解决教育问题的方法,达到提升教师的专业理念、促进教师专业成长的目的。

4．事后跟进注重效益提升

每次沙龙结束后,主持人都要对沙龙过程中产生的各种观点,甚至是相左或相分歧的观点,及时的进行整理、概括,并挑选相对集中和优秀的观点在幼儿园教研之窗中予以展示交流,从而放大和延伸了园本教育话题沙龙研讨的结果。也许正因为如此,我们通过几年的园本教育话题沙龙的实践,一大批教师得以健康成长,他们在沙龙活动中共享着教育知识,并通过经验性联想和建构性反思,将获得的信息运用并再生,不断将自我的教育行为推向一个更高的层面。

5．专家引领丰富理性内涵

在通过“教研问题议案表”收集问题后,梳理归纳话题,一学期中选出2个话题,特邀相关专家来园参加沙龙活动,以求得理论上的引领,拓展教师的理论视距,不断丰富话题沙龙的理性内涵,提升话题沙龙的实效性。

　为了确定活动的圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我收集整理的2022元宵节半日活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

元宵节半日活动方案1

　 一、活动目的：

　为了丰富金地艺境小区业主的文化生活，拉近物业与业主互动交流的新平台与彼此间的距离，使业主感受元宵佳节的传统文化。根据公司20xx年度社区文化活动计划，开展“欢欢喜喜庆元宵”活动。

　 二、活动主题：

　元宵节猜灯谜

　 三：主办单位：

　xx金地艺境物业客服中心

　 四、活动时间

　20xx年3月5日，上午9：00—12：00（视具体情况而定）

　 五、活动地点：

　小区广场（天晴）、小区会所（下雨）

　 六、活动对象：

　1、参加人员：小区业主及其家人。

　2、邀请方式：在东门南门显示屏、公示栏、短信发出邀请并在南门主入口进行活动提示与宣传。

　 七、人员分工安排：

　客服主管钱瑾负责准备20个灯笼400条灯谜以及灯谜谜底和奖品的采购，客服部成员一人在前台值班，其余客服负责现场的布置挂上灯笼和灯谜以及照片采集，保安部维护现场秩序，保洁部负责本次活动现场的卫生。

　 八、活动内容及流程：

　1、活动前期发短信给业主告知元宵节活动并提醒业主可自制灯笼在元宵节来展示，优秀作品者可获得精美礼品杯一套。

　2、活动前期客服部准备活动当日要布置的气球以及要送给小朋友的礼品气球。

　3、活动当日客服部布置现场：挂灯笼、灯谜、布置气球增添节日气氛、准备好送小朋友的气球和猜灯谜的奖品。

　4、活动当日业主自行前来参加活动。

　5、业主展示自己制作的灯笼，对于最漂亮的灯笼奖励精美礼品杯一套。

　6、由客服主管致辞宣布元宵节猜灯谜活动开始。

　7、业主参加活动，猜中答案者可以兑换相应的奖品。

　8、给业主送汤圆。

　9、活动结束，收拾场地。

　 九、游戏规则：

　根据谜面的内容，确定猜出谜底后，将谜面编码和谜底记下到管理处工作人员处兑奖，如果谜底与工作人员的谜底有争议，最终以工作人员的为准。

　奖品兑换：

　1、猜中4个灯谜：饮料一瓶。（30瓶）

　2、猜中6个灯谜：洗衣粉一袋。（10袋）

　3、猜中8个灯谜：牛奶一箱。（2箱）

　4、猜中10个灯谜：电饭锅一个。（1个）

　每人限猜10个灯谜。

　 十、活动总结：

　对活动中采集的照片进行整理，总结活动中做的不到位的，以备下次做的更好。

元宵节半日活动方案2

　 一、活动目标

　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情;

　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语;

　3、发展幼儿的语言交往能力。

　 二、活动背景

　正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

　 三、活动准备

　1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

　2、知识--有过过节的生活体验。

　 四、活动进程

　1、导入：

　老师开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

　2、展开：

　(一)赏灯活动：

　(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

　(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

　(二)猜谜活动：

　(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

　(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜我自己猜中了几个灯谜

　(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

　 五、结束

　将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了

　师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

元宵节半日活动方案3

　元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区—。社区组织“闹元宵·话科普”文化活动，活动方案具体如下：

　 一、活动主题

　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　 二、活动内容

　（一）、包汤圆·送温馨

　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　1、活动时间：XX月XX日（农历正月）上午9：30

　2、活动地点：XX社区科普学校内

　3、活动准备（社区负责）：

　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　②活动场地背景（投影仪播放）：

　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　主办：XX市科学技术协会

　承办：XX区XX街道XX社区

　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　4、人员安排：社区负责参加活动人员的，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　（二）、猜灯谜·普

　围绕文学、等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的'氛围中学到科普知识。

　1、活动时间：XX月XX日（农历正月）下午1：30

　2、活动地点：XX社区文化广场

　3、活动准备：

　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）

　⑤准备好200条的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板（社区负责）

　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

　①谜面共200条。

　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　③谜面上有标记。则说明是已经猜过的。

　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

元宵节半日活动方案4

　 一、指导思想

　坚持以人为本，服务居民群众的原则，进一步提高居民文明素质和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神，全面促进社区和谐建设。

　 二、活动地点：

　社区文体活动室

　 三、活动对象：

　社区居民约60人。

　 四、活动时间：

　20xx年x月xx日（农历正月十五），上午9：00至11：00、

　 五、活动策划内容：

　（一）热热腾腾尝元宵设置锅具两组，准备盘、碗若干，参加活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。

　（二）歌舞小段来助兴品尝元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。

　（三）史话元宵展示墙张贴4张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《步步高》《喜洋洋》等节日音乐，贯穿活动始终。

　（四）红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语80条，其中包含关于北京精神的自创谜语若干。每猜对1条可获得纪念品1份，已猜中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。

　为弘扬中国传统元宵文化，丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式。在元宵节来临之际，金东方社区统筹规划、精心组织、开展元宵节活动。

　活动时间：20xx年3月5日下午

　活动地点：待定

　活动总指挥：xxx

　活动安保：xxx

　活动摄影、摄像：xxx

　 活动内容：

　一、现场制作汤圆、品尝汤圆

　二、送汤圆：户籍在册80周岁以上老年人

　三、猜灯谜

　1、游戏规则：参与者手持灯谜，将谜底告知兑奖处工作人员，如回答正确，既有一份小奖品，灯谜数量有限，猜完即止。

　四、志愿服务活动项目

　（1）、健康义诊

　（2）、心理咨询

　（3）、便民服务

　（4）、法律咨询

　（5）、情感沙龙

　五、套圈

　1、游戏规则：参与人站在指定位置套圈，每人每次可拿五个套圈套取礼品，每人限玩一次，物品套完即止。

　六、亲子趣味游戏

　海洋球大冒险

　1、游戏方法：小朋友置身充气游泳池，充气游泳池内有大量海洋球及小朋友需在大量干扰物中寻找小玩偶及乒乓球。

　2、游戏规则：

　⑴、0—3周岁小朋友，进入充气游泳池内寻找小玩偶及乒乓球，时间为2分钟。

　⑵、4—6周岁小朋友，进入充气游泳池内寻找小玩偶及乒乓球，时间为1分30秒。

　⑶、寻找到的小玩偶归小朋友所有，乒乓球至领奖处领取相应奖品。

　七、家庭趣味活动

　一二三 齐步走

　1、游戏方法：将双方家长与子女的各一只脚绑在一起，听见号令后，齐步走向终点。到达终点后，由双方家长背靠背将气球夹在中间从终点运至起点。

　2、游戏规则：

　⑴、要求7—12周岁小朋友全家参与。

　⑵、齐步行走阶段丝带不能掉落。

　⑶、夹气球是气球不能破，也不能落地。

　⑷、用时少者名次列前，根据报名人员设立奖项。

　八、元宵灯笼大比拼

　金东方社区向社区小居民征集元宵灯笼，欢迎大家把制作的灯笼带到社区里，社区将会把你们的灯笼挂起来，在元宵节当天进行评选并设立奖项。

元宵节半日活动方案5

　20xx年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日

　 一、活动背景：

　为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　 二、活动目的：

　通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

　 三、活动安排：

　第一阶段：了解“元宵节”

　提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

　第二阶段：

　1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。

　2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

　3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

　利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

　活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

2023年兔年元宵节主题方案（五篇）

元宵节是我国的传统节日，是农历新年中的第一个月圆之夜，这个传统节日在我国已经传承了2000多年了。下面我为大家整理了2023年兔年元宵节主题方案，希望大家喜欢！

2023年兔年元宵节主题方案（精选篇1）

为了丰富辖区居民节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，按照《人民路街道关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》，结合社区实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系建设为根本，通过开展形式多样、内容丰富的春节主题文化活动，充分挖掘我国优秀传统节日深厚的文化内涵，营造浓烈喜庆的节日氛围，让居民度过一个幸福美满的节日，进一步感受传统文化魅力，增强爱国情感，促进文明社区建设。

二、活动时间

20__年3月2日—3月5日

三、活动内容

(一)开展志愿者服务活动。充分利用社区资源开展关于“春节、元宵节”风俗习惯和意义活动。

(二)开展“送健康”志愿者服务活动。

(三)开展经典诵读活动。组织社区居民及未成年人利用社区文化室开展经典诵读活动。

(四)开展“送温暖”活动。为社区特殊人群送去节日的问候和礼品。

(五)环境整治活动。带动志愿者开展环境清理活动，维护环境卫生。

(六)走访身边好人。开展走访慰问身边好人活动，迎新春送温暖活动。

四、活动要求

(一)高度重视，加强领导。

(二)结合实际，务求实效。坚持从实际出发，积极倡导文明和谐，实用节俭的现代节日理念。

(三)认真实效，及时总结。认真扎实地组织好各项活动。

2023年兔年元宵节主题方案（精选篇2）

一、指导思想

20__年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆·比厨艺·闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

二、活动安排

2月__日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺

比赛规则：

居民小组长提前通知居民，有(兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

(二)煮汤团

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

(三)猜谜语

比赛规则：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。

2023年兔年元宵节主题方案（精选篇3）

为弘扬中国传统元宵文化，丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式。在元宵节来临之际，金东方社区统筹规划、精心组织、开展元宵节活动。

活动时间：20__年3月5日下午

活动地点：待定

活动总指挥：__

活动安保：__

活动摄影、摄像：__

活动内容：

一、现场制作汤圆、品尝汤圆

二、送汤圆：户籍在册80周岁以上老年人

三、猜灯谜

游戏规则：参与者手持灯谜，将谜底告知兑奖处工作人员，如回答正确，既有一份小奖品，灯谜数量有限，猜完即止。

四、志愿服务活动项目

(1)健康义诊

(2)心理咨询

(3)便民服务

(4)法律咨询

(5)情感沙龙

五、套圈

游戏规则：参与人站在指定位置套圈，每人每次可拿五个套圈套取礼品，每人限玩一次，物品套完即止。

六、亲子趣味游戏

海洋球大冒险

1、游戏方法：小朋友置身充气游泳池，充气游泳池内有大量海洋球及小朋友需在大量干扰物中寻找小玩偶及乒乓球。

2、游戏规则：

⑴0-3周岁小朋友，进入充气游泳池内寻找小玩偶及乒乓球，时间为2分钟。

⑵4-6周岁小朋友，进入充气游泳池内寻找小玩偶及乒乓球，时间为1分30秒。

⑶寻找到的小玩偶归小朋友所有，乒乓球至领奖处领取相应奖品。

七、家庭趣味活动

一二三 齐步走

1、游戏方法：将双方家长与子女的各一只脚绑在一起，听见号令后，齐步走向终点。到达终点后，由双方家长背靠背将气球夹在中间从终点运至起点。

2、游戏规则：

⑴要求7-12周岁小朋友全家参与。

⑵齐步行走阶段丝带不能掉落。

⑶夹气球是气球不能破，也不能落地。

⑷用时少者名次列前，根据报名人员设立奖项。

八、元宵灯笼大比拼

金东方社区向社区小居民征集元宵灯笼，欢迎大家把制作的灯笼带到社区里，社区将会把你们的灯笼挂起来，在元宵节当天进行评选并设立奖项。

2023年兔年元宵节主题方案（精选篇4）

元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区-__社区组织 “闹元宵·话科普”文化活动，活动方案具体如下：

一、活动主题：

“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”。

二、活动内容：

(一)包汤圆·送温馨

组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

1、活动时间：__月__日(农历正月十四)上午9：30

2、活动地点：__社区科普学校内

3、活动准备(__社区负责)：

①活动场地的桌椅摆放整齐。

②活动场地背景(投影仪播放)：

社区共建话科普，居民亲情闹元宵

主办：__市科学技术协会

承办：__区__街道__社区

③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

(二)猜灯谜·学科普

围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

1、活动时间：__月__日(农历正月十四)下午1：30

2、活动地点：__社区文化娱乐广场

3、活动准备：

①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

②准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(__社区负责)

4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：

①谜面共200条。

②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

2023年兔年元宵节主题方案（精选篇5）

一、活动主题

坚持贴近实际，贴近群众、贴近生活的原则，以春节、元宵节文化活动为载体，通过开展一系列扎实有效、丰富多彩的活动，营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，不断地满足人民群众的'精神文化生活需求。

二、活动内容

(一)开展群众性节日文化娱乐活动。

开展多种形式节日文化娱乐活动。例如：召开喜迎新春佳节文艺晚会，组织老党员、群众开展喜迎春节座谈会、茶话会、邻里节等活动。正月十五(__月__日，时间待定)在市区及部分农村举行形式多样、内容丰富的民间传统文化活动舞龙、舞狮、锣鼓、秧歌、竹马、社火等展演。

(二)开展红红火火过大年主题志愿服务活动。

1、由单位一把手组成的领导小组组织到敬老院、福利院拜年活动。

2、开展送文化活动。在社区开展我们的节日送欢乐活动。

3、开展送平安创建活动。重点对未成年人进行监管引导，宣传绿色上网、文明燃放烟花爆竹等。

4、开展送春联活动。春节期间，向贫困低保户、军属、烈军属、老党员等送上春联和慰问年画，给他们送去了党的温暖和社区祝愿。

5、大力宣传好人好事活动 。充分利用社区宣传栏的作用，将那些助人为乐、乐于奉献的居民上墙宣传。在全社区营造比先创优的浓厚氛围。

(三)春节慰问送温暖。

全面开展春节元宵慰问活动，是关注民生，促进社会和谐的重要举措，也是巩固党的执政基础的体现。春节慰问活动由单位统一领导，各股室协同配合，集中精力，确保走访慰问工作做到三个一，即一个不漏(应慰问对象全部慰问到位)；一分不留(慰问金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用)；第一时间完成慰问(在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中)。同时要严肃工作纪律，所有专款专物专用，入户到人，一经发现有违规现象，将进行严肃处理，以确保春节慰问工作的圆满完成。

(四)积极参加网上活动

1、参加网上大拜年活动。__月__日至__月__日期间，全局干部职工通过中国文明网、中国文明网联盟网站；人民网、新华网、中国网络电视台、光明网、中青网等中央重点新闻网站，新浪、腾讯等知名商业网站；福建文明风等网站。利用网站设计各种形式的新年电子贺卡，体现向祖国拜年，向道德模范、身边好人、志愿者等先进人物拜年，向师长亲友拜年等内容，供网民选用发送，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。据统计，活动期间全局干部职工25人参加了此次活动，转发贺卡200余次。

2、参加元宵网上猜灯谜活动。春节、元宵节期间全局干部职工参加元宵网上猜灯谜网络游戏，网上猜谜活动37人次，并通过多种形式发动身边的其他网民积极参与。

眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了。

——孔尚任《桃花扇》

最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。

——王国维《蝶恋花》

美是永生揽镜自照。

——纪伯伦《先知》

“不到园里，怎知春色如许？”多雨的榕城带点仙气，适合暖暖地在被窝里蒸些思绪，况是周末。若非有这场“一人一世界”城市人文沙龙，怎惊得众人暗香寻踪，带着好奇之心前来市图书馆一探究竟呢？

这“一人一世界”却非一人，乃是多元的碰撞，东方遇见西方，青年遇见中年、老年，人生遇到人生，文化遇到文化，总以为，我们是一个点，一颗钉，然而今天，我们是同一片叶上的脉。

这一片叶，就是城市人文。

主持人金老师向我们讲述了她的十八岁，还有那座美丽的老宅子，有着美丽的名字——十二月花老宅。

还有那座老宅的毁灭，只剩下一抔土在瓮里。然而透过有形建筑的逝去，金老师在悲伤中反而领悟了一个真理——那些不随时间逝去的真情感。

古老的声音重新走入我们的视线，然而却是以一种现代的方式，叙事、嘲讽、饶舌，这一位90后年轻人用他的方式为我们暖场，他就是——茶童。

茶童是一个地地道道的福州人，对Rapper感兴趣，用身边话说身边事，在音乐的迷醉中重新观察这座城市。他的福州新闻，致力于表达那些福州生活里有趣的段子，有刚刚发生的时事，也有过去的爱情。那句“林则徐喝着茉莉花茶”，一下把我带入了那种画面之中，原来，历史并不是那么刻板的，伟人也不是一直在忙，他喝着那一碗比他历史更悠久的茉莉花泡成的茶时，心里可曾好好品味？

文化溶于日常，最是奇妙，像你洒了一包盐在水里，每一滴水都带着点咸。

接下来蔡老师讲述语言作为文化载体的美。语言是最贴近于我们的，因为身体所发出的音乐，就是语言。语言已经进入我们的血液，她代表我们的文化，一个普通的词语，一种普通的声音，可能都是一种悠久的追溯。无论是达观贵人，还是平民百姓，一旦响起乡音，都有种亲切的感觉，那是类似于母亲怀抱的温暖。

所以，我们需要对语言温柔相待，那是我们对自己生命的一种尊重。语言急促、尖厉的时候，其实也是我们的身体、生命出了状况，那种不和谐，会影响到我们生命本身的流动和体会。

同样是90后的熙婷为我们带来“死与生的声音”。说实话，在这个年龄段里，听到这样大爱大悲悯、大生大死大挣扎的段落，确实是很少。她讲述了她生命里的三个声音：外婆去世时的声音、一个想要自杀的朋友的心跳声，还有歌者对生命充满热爱的声音。透过声音的力量进入生命中那些超越形式的流转与承载，由此反思人真正的存在是什么。很奇怪，往往在经历大死大悲时，我们才更深刻地感受到爱，这生命里永恒不变的星辰。“世界自在拈花，让我如何不微笑。”当卡雷拉斯的声音响起的时候，我的心也跟着颤抖，那首“今夜星光灿烂”，那段“我从未如此热爱生命”的咏叹，令人在感恩中落泪。

黄岛主的演讲则显示了一种回归，他是一位海归。从英国乡村的宁静中，他找到那种属于古典文化里的慢节奏，于是他想起了写信，也许是随性，却也是真性。听他娓娓道来那些美丽的、各种形态的书信，进而反思我们这个时代的节奏，在一架高速行驶的列车上看风景的我们，是否体会到了一草一木原本的美丽？时间都去哪了？那些斑驳的影子都去哪了？唯有一种不变的心情，从文化的土壤里生长出来，再次悄悄爬上你心灵的窗户。“慢慢走，欣赏啊！”

感谢大家，我们一起做了一次实验，尝试着去记录我们的城市，其实是因为她承载了我们，所以我们这些散落的碎片，也都泛着她身上的美丽。这又是一次“吃土”，去触摸温柔的大地。

“玉茗堂前朝复暮，红烛迎人，俊得江山助。”时间是舟，载着一船星辉，走向未来。所幸我们有一颗心灵，她在岁月的岩缝里诉说：“我没有忘记！”是的，我们并没有忘记，我们生生世世没有忘记，这就是文化了。昨天观看藏传佛教的“坛城”，当那些由细沙积成的华美精致的楼阁和众生随着轻轻一扫便归于本相之时，我们才明白，生命是一种何等脆弱的存在。然而我们有永恒的故事，有不老的情怀，有着迈向绝对时那不可重复的偶然，一颗沙子不只是一颗沙子，他是裹着文化的沙子，这就是我们——“不死之沙，不老之魂”。

　为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我精心整理的社区元宵节猜谜语活动方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

社区元宵节猜谜语活动方案1

　一、活动目的

　为了丰富我校同学的校园生活，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境，我校将组织开展猜谜语活动。

　二、活动内容

　1、本次猜谜活动要尽量结合各学科知识，切合学生的学习和生活实际。

　2、谜语包括字谜、动物谜、日用品谜、植物谜、水果谜等。

　三、活动方式

　1、猜谜游戏分两轮进行，第一轮：各代表轮流答题，由抽签决定出场顺序。第二轮：抢答，由最先举起答题牌者答题。

　2、本次比赛实行淘汰制，按猜出谜语多少决定获奖者。

　四、活动对象

　每班先在本班进行一次小型的猜谜游戏，后推荐5名代表参加学校的比赛。

　五、活动时间：

　6月15日下午

　六、活动地点：

　校园

　猜谜语比赛规则：

　第一轮必答题：

　1、本轮所猜的谜语分三个主题，分别是动物谜、植物谜、生活用品谜，这些主题都是大家所熟悉的。

　2、轮流答题时，每名代表先上场抽谜面，然后将谜面交给主考官，由主考官读完题宣布开始，方可答题。

　3、猜对加分，猜错或猜不出来时请台下的本班同学抢答，猜对有小礼品赠送。

　4、每名代表必须在规定的30秒钟内答题，答题时班级里的其他人员或观众不得提醒或告诉其答案，否则，视为无效答题。

　第二轮抢答题：

　1、主持人读题之后，台上各代表举牌抢答，最先举牌者答题。

　2、抢答时每人有三次猜谜机会，猜对加分，猜错重新抢答，三次都没有猜对就算猜谜失败。

　3、若台上代表实在猜不出来时，可让台下同学抢答。

　4、在主持人读完题目宣布开始抢答时各队才可以抢答，犯规队没有此题的答题权。

社区元宵节猜谜语活动方案2

　一、活动主题：

　《元宵节活动方案》闹元宵猜谜语

　二、活动时间：

　20xx年2月22日

　三、活动地点：

　学校篮球场

　四、活动准备：

　1、2月22日前，准备灯谜谜底，准备奖品，通知。

　2、场地布置：2月22日，班委负责布置场地，在场地四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;挂好灯笼。

　3、2月22日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;可以由班级内纪律部负责维持活动期间的秩序。

　五、活动规则：

　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放奖品

　3、请读者文明猜谜，遵守规则。

　六、活动注意事项：

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

社区元宵节猜谜语活动方案3

　元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区—。社区组织“闹元宵·话科普”文化活动，活动方案具体如下：

　一、活动主题

　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　二、活动内容

　（一）、包汤圆·送温馨

　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　1、活动时间：XX月XX日（农历正月）上午9：30

　2、活动地点：XX社区科普学校内

　3、活动准备（社区负责）：

　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　②活动场地背景（投影仪播放）：

　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　主办：XX市科学技术协会

　承办：XX区XX街道XX社区

　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　4、人员安排：社区负责参加活动人员的，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　（二）、猜灯谜·普

　围绕文学、等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　1、活动时间：XX月XX日（农历正月）下午1：30

　2、活动地点：XX社区文化广场

　3、活动准备：

　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）

　⑤准备好200条的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板（社区负责）

　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

　①谜面共200条。

　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　③谜面上有标记。则说明是已经猜过的。

　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

社区元宵节猜谜语活动方案4

　一、活动主题：

　社区元宵节猜谜活动 。

　二、活动目的：

　为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的交流。

　三、活动时间：

　20xx年x月xx日下午14：30x16：30

　四、活动地点：

　七一七北院

　五、主办单位：

　行政西路社区

　六、活动总负责人：

　候xx 活动现场布置负责人：杨xx

　结束清场负责人：社区全体工作人员

　活动现场秩序维护负责人：李x、王x

　张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任x、靳x、

　兑奖员：支x、李xx、乔xx

　礼品发放员：高xx、王xx、王xx

　七、猜灯谜活动说明：

　在七一七北院南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜(300个)，猜中灯谜者获精美礼物一份。礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份。

　八、兑奖原则：

　每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　九、活动内容：

　1、所有工作人员需在当天上午9:30前做好活动准备工作，并准时在北院集合;

　2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

　3、秩序维护员负责维护好现场秩序;

　4、活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

　十、注意事项：

　1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全;

　2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;

　3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

　4、谜底未猜中，不得将谜语取下来;

　5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;

　6、做好活动的收尾工作和现场清洁。

社区元宵节猜谜语活动方案5

　为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：

　一、 活动时间： 20xx年2月8日18：30～20：30

　二、 活动地点： 一期小区中轴线

　三、 组织单位： xx花园管理处

　四、 参与人员： 小区业主、住户

　五、 活动内容： 猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

　六、人员具体分工：

　1、管理组

　(1)整个活动协调由a负责，b协助。

　(2)负责采购活动物资。

　(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

　(3)c、d、e、f负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，g、h负

　责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;

　(4)现场煮元宵(7b架空层)：i/j/k共3人;

　(5)

　(6)全体工作人员统一穿制服、工服;

　活动结束后，协调保洁员清理现场。

　2、维修组 l负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。

　3、安管队

　(1)m负责当天活动安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

　(2)18：10开始，2名安管员(n、o)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。

　(3)协助综合组中途灯谜的悬挂

　4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)

　(1) 保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。 5、兑奖处：

　(1)备一空纸箱，工作人员(abc)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。

　(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

　(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。 七、兑奖

　猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。

　六、资源需求

　1、人力需求： 30 人

　2、设施设备：音响器材一套、话筒两个

　七、注意事项

　1、活动前保持现场地面干净;

　2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜；

　3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品。

社区元宵节猜谜语活动方案6

　一、指导思想

　坚持以人为本，服务居民群众的原则，进一步提高居民文明素质和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的`北京精神，全面促进社区和谐建设。

　二、活动地点：

　社区文体活动室

　三、活动对象：

　社区居民约60人。

　四、活动时间：

　20xx年x月xx日（农历正月十五），上午9：00至11：00、

　五、活动策划内容：

　（一）热热腾腾尝元宵设置锅具两组，准备盘、碗若干，参加活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。

　（二）歌舞小段来助兴品尝元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。

　（三）史话元宵展示墙张贴4张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《步步高》《喜洋洋》等节日音乐，贯穿活动始终。

　（四）红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语80条，其中包含关于北京精神的自创谜语若干。每猜对1条可获得纪念品1份，已猜中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。

　为弘扬中国传统元宵文化，丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式。在元宵节来临之际，金东方社区统筹规划、精心组织、开展元宵节活动。

　活动时间：20xx年3月5日下午

　活动地点：待定

　活动总指挥：xxx

　活动安保：xxx

　活动摄影、摄像：xxx

　活动内容：

　一、现场制作汤圆、品尝汤圆

　二、送汤圆：户籍在册80周岁以上老年人

　三、猜灯谜

　1、游戏规则：参与者手持灯谜，将谜底告知兑奖处工作人员，如回答正确，既有一份小奖品，灯谜数量有限，猜完即止。

　四、志愿服务活动项目

　（1）、健康义诊

　（2）、心理咨询

　（3）、便民服务

　（4）、法律咨询

　（5）、情感沙龙

　五、套圈

　1、游戏规则：参与人站在指定位置套圈，每人每次可拿五个套圈套取礼品，每人限玩一次，物品套完即止。

　六、亲子趣味游戏

　海洋球大冒险

　1、游戏方法：小朋友置身充气游泳池，充气游泳池内有大量海洋球及小朋友需在大量干扰物中寻找小玩偶及乒乓球。

　2、游戏规则：

　⑴、0—3周岁小朋友，进入充气游泳池内寻找小玩偶及乒乓球，时间为2分钟。

　⑵、4—6周岁小朋友，进入充气游泳池内寻找小玩偶及乒乓球，时间为1分30秒。

　⑶、寻找到的小玩偶归小朋友所有，乒乓球至领奖处领取相应奖品。

　七、家庭趣味活动

　一二三 齐步走

　1、游戏方法：将双方家长与子女的各一只脚绑在一起，听见号令后，齐步走向终点。到达终点后，由双方家长背靠背将气球夹在中间从终点运至起点。

　2、游戏规则：

　⑴、要求7—12周岁小朋友全家参与。

　⑵、齐步行走阶段丝带不能掉落。

　⑶、夹气球是气球不能破，也不能落地。

　⑷、用时少者名次列前，根据报名人员设立奖项。

　八、元宵灯笼大比拼

　金东方社区向社区小居民征集元宵灯笼，欢迎大家把制作的灯笼带到社区里，社区将会把你们的灯笼挂起来，在元宵节当天进行评选并设立奖项。