中班语言活动教案

　作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的(必备)中班语言活动教案四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(必备)中班语言活动教案四篇1

　教学目标：

　1、能够认真倾听故事，了解故事中有趣的情节。

　2、知道不同的小动物的家也是不一样的。

　教学准备：

　物质准备：

　1、《幼儿画册》。

　2、配套磁带。

　知识准备：

　已有听故事的经验，喜欢听故事。

　教学重点与难点：

　重点：能够认真倾听故事，了解故事中有趣的情节。

　难点：知道不同的小动物的家也是不一样的。

　教学方法与手段：

　提问引导法、观察法、情景表演法、辅助教学。

　教学过程：

　一、导入，引起兴趣。

　1、出示鸡蛋的，师：看看，又是给你们带来了什么？（鸡蛋）

　2、师：这个鸡蛋很神奇的，想不想知道怎么神奇？播放小鸡的声音，引起幼儿的兴趣。

　3、师：你知道鸡蛋神奇的地方在哪里？听，蛋壳里有什么声音？小鸡想干什么呀？

　二、播放课件，分段欣赏故事内容。

　1、引导幼儿欣赏故事《小蛋壳》的前一部分。

　师：鸡宝宝离开了小蛋壳，小蛋壳心里觉得怎么样？重点理解词汇：孤单。（孤单就是一个人，没有朋友，孤零零的意思。）

　2、小蛋壳觉得自己很孤单，便去寻找小动物，你觉得小蛋壳会成为谁的家？

　3、出示课件，引导幼儿继续欣赏故事。小蜜蜂的家在哪里？蚂蚁的家在哪里？小蛋壳对小青蛙、蜗牛说了什么？它们的家在哪里？

　4、引导幼儿继续欣赏故事。小蛋壳最后成为了谁的家？它的心情变得怎么样？

　小结：小蛋壳做了金龟子的摇篮，它变得不在孤单了。

　三、完整欣赏，帮助幼儿理解故事。

　1、师：故事讲完了，还想再听吗？

　2、师：故事的名字叫什么？

　四、结束活动

　引导幼儿进行情景表演，让小朋友们扮演故事中的小动物。

(必备)中班语言活动教案四篇2

　 活动目标：

　1理解故事内容，愿意倾听，乐于表达自己的感想。

　2学会帮助有困难的人，感受帮助别人的快乐。

　3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　4能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　5愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　 重点难点：

　理解故事内容，乐于帮助别人。

　 活动准备：

　1经验准备：幼儿提前认知霸王龙和小翼龙具体特征和习性。

　2物质准备：《我是霸王龙》故事课件

　 活动过程：

　一、导入

　1出示霸王龙和翼龙的

　教师：老师带来了两位新朋友，你们认识他们吗？你们知道霸王龙是一头怎样的龙？小翼龙呢？

　2教师小结：霸王龙是一种凶猛可怕的恐龙。如果凶猛的霸王龙遇到了小翼龙，会发生什么事情呢？

　二、阅读绘本

　1给出绘本，介绍书名，作者。

　教师：今天我们就讲一个关于霸王龙和小翼龙的故事，故事的名字叫《我叫霸王龙》

　2引导幼儿分段欣赏故事，师幼讨论，逐步理解故事内容。

　（1）教师生动有感情的讲述图书的第一部分。

　①教师：今天，老师就讲一个霸王龙和翼龙的故事。

　②教师：小翼龙的爸爸妈妈为什么离开？

　幼儿：因为小翼龙长大了）

　③爸爸妈妈希望小翼龙变成什么样地恐龙？

　④教师小结：爸爸妈妈希望小翼龙变成能够飞得很高，很强壮，又能帮助别人的翼龙。

　⑤你们的爸爸妈妈希望你们做一个怎么样的小孩？

　（引导幼儿体会爸爸妈妈对小翼龙的期望。）

　（2）阅读故事第二部分

　①教师：悬崖底下有什么东西出现了？

　②教师：霸王龙爬上山了，猜猜看这时候会发生什么事情

　③教师：如果你是小翼龙你看到霸王龙受伤了会怎么做？

　④教师：我们一起看看，小翼龙会怎么办。（继续阅读故事）

　⑤教师：小翼龙怕不怕霸王龙？

　⑥教师：火山爆发后，小翼龙帮助霸王龙恢复了健康，小翼龙帮助了霸王龙，为霸王龙做了哪些事情？

　⑦教师小结：虽然小翼龙很害怕霸王龙，但是它还是帮助了霸王龙。小翼龙真是一只善良的恐龙。

　⑧如果你有好朋友遇到困难了，你会不会帮助他？帮助了其他小朋友，你会不会感到开心、快乐？

　（引导幼儿体会小翼龙矛盾的心情和善良助人的品质。）

　（3）阅读故事第三部分

　1教师： (未出示)请你们猜猜，被小翼龙救后霸王龙会怎么样会对小翼龙说些什么？(谢谢)如果其他小朋友帮助了你，你会不会感谢他呀

　（引导幼儿体会霸王龙的感恩之情。）

　2引导幼儿思考：原本凶暴、可怕、爱欺负别人的霸王龙为什么没有伤害小翼龙，反而看到小翼龙离开伤心的哭了？(小翼龙帮助了霸王龙，所以霸王龙没有伤害小翼龙，因为霸王龙没有对小翼龙说声谢谢，所以伤心的哭了。)

　4教师小结：小翼龙把霸王龙救了之后，霸王龙被小翼龙的善良感动了，霸王龙心中也充满善良。我们每个人都要爱帮助别人，变成善良的小孩。

　三、续编故事内容

　教师：小翼龙带着对霸王龙的友爱和不能交朋友的遗憾，远远地飞走了，离开了。霸王龙一个人爬上了小翼龙曾经睡过的窝里，双手捧鱼，仰望星空，霸王龙还会遇见小翼龙吗？翼龙会不会回来呢？接下来会发生什么样的故事？请你们好好想一想、编一编，说给老师和小朋友们听。

　 活动延伸：

　把这个好听的故事说给你的好朋友听。

　 活动反思：

　本次活动初步达到活动目标，有些幼儿还没有理解故事内容，需要课后加强复习。在活动开始给幼儿设置悬念展示霸王龙，极大地吸引幼儿的注意力。在出示翼龙爸爸妈妈照顾翼龙宝宝时，幼儿可以细心观察，大胆发言，把自己看到的都说出来。当然活动之中还有很多不足之处，有些提问重复了，不需要再次发问。很多部分没有引导幼儿小结使活动过程没有那么流畅。绘本故事内容过长，使幼儿在活动后半段表现的没有那么积极，活动后半段没有很精彩的亮点使整节活动仓促结束，以后会注意活动的结尾。

(必备)中班语言活动教案四篇3

　设计意图

　《不要再笑了，裘裘！》是日本作家庆子·凯萨兹的作品。故事讲述的是一只可爱的负鼠裘裘，学习逃生本领——装死的过程，由于他特别爱笑，所以和妈妈在家练习时总是没有成功，他感觉妈妈只是和他在玩游戏，这可把爱他的妈妈急坏了。一天妈妈决定带他去森林里练习装死，这时真正的大熊来了，爱笑的小负鼠这一次并没有笑，可是大熊看到死了的负鼠并没有走开，甚至哭了起来，原来大熊只是想向小负鼠寻找快乐。本节活动对故事进行了适当的节选，只选取了部分内容。故事充满戏剧性和趣味性，故事幽默、跌宕起伏的情节给幼儿创造了无限想象的空间，使幼儿紧随故事情节大胆猜测和积极体验，从而提升幼儿的语言表达能力。在情感深化中实现了绘本的核心价值。

　活动目标

　1、观察画面中动物神态、表情的变化，大胆想象故事情节，理解动词“闻来闻去”、“戳来戳去”、“晃来晃去”。

　2、在游戏模仿中加深对故事情节的理解，体验负鼠通过装死进行自我保护的生存本领。

　3、感受负鼠妈妈对负鼠宝宝浓浓的爱。

　活动准备

　PPT课件、音乐

　活动过程

　一、开始部分

　1、播放笑声，问：这是谁的笑声？小朋友，你们喜欢笑吗？你笑的时候爸爸妈妈开心吗？ 认识“裘裘”，裘裘在干什么呢？妈妈的表情怎样？

　2、讲述故事开头部分，了解负鼠妈妈不让裘裘笑的原因。

　负鼠妈妈为什么不让裘裘再笑？装死是真的死了吗？为什么负鼠妈妈要让裘裘学习装死的本领？尝试用担心的语气、表情说说“不要再笑了，裘裘”。

　小结：因为很多野兽是不吃死了的动物的，所以负鼠通过装死逃避敌人的追捕，妈妈爱宝宝，所以要将最重要的本领教会裘裘

　二、基本部分

　1、通过观察画面，大胆表达及猜测负鼠妈妈训练裘裘“装死”的方法。

　情节1：妈妈扮成狐狸在裘裘身上闻来闻去，裘裘没忍住哈哈大笑。

　提问：妈妈假扮成了什么？（饥饿的狐狸）她在裘裘身上干什么？（用鼻子在它身上闻来闻去）裘裘成功了吗？你从哪看出来的？妈妈是怎么对裘裘说的？（幼儿学说：装死的负鼠不能笑）

　情节2：妈妈扮演一只狼在裘裘身上戳来戳去，裘裘没忍住大叫起来。先出示画面，请幼儿结合画面尝试说故事。

　提问：第二次妈妈又假扮成什么动物来训练裘裘呢？（可恶的狼）她是怎么做的？（用爪子戳来戳去）裘裘除了笑，还干什么了？（幼儿学说：痒死我啦！）妈妈对裘裘说了什么话？（幼儿学说：装死的负鼠不讲话）

　情节3：妈妈扮成一只野猫拎起裘裘晃来晃去，裘裘没忍住一扭身子掉到了地上。

　幼儿先看讲故事，注意“拎”的动作。

　提问：裘裘学会装死了吗？妈妈对它说了什么？装死还不能怎样？（幼儿回答：睁开眼睛、喘气儿等）

　2、游戏体验，感受如何装死。

　幼儿学作小负鼠，教师带领他们去“森林”走走，教师扮演狐狸、野猫、狼来考验幼儿。

　小结：要想成功的装死，真不容易。

　3、话题讨论：感受妈妈的爱

　三次训练都失败了，妈妈的心情怎样？你觉得妈妈还会继续吗？

　小结：就是因为有那么多次的失败更加让妈妈着急，妈妈爱裘裘，她一定要让裘裘学会保护自己的本领。所以她对裘裘说：裘裘，你今天必须学会装死。

　4、在理解故事情节骤变的过程中，感受妈妈对裘裘浓浓的爱。

　（播放恐怖音乐）谁来了？接下来会发生什么事？裘裘是什么反应？这次裘裘装死成功了吗？他在装死的时候想到了什么？

　小结：是因为妈妈反复帮助裘裘训练，裘裘感受到了妈妈的爱，它也爱妈妈，不想让妈妈伤心难过，裘裘记住了妈妈的话，所以它才能成功。

　三、结束部分

　1、平时，爸爸妈妈总是希望我们开心一点，要笑。可是有一种动物负鼠，他们却不能笑，因为装死可以帮助他们躲避危险。（播放负鼠视频）

　2、出示绘本封面，介绍这本书，告诉孩子可以和爸爸妈妈一起读一读这本书。

(必备)中班语言活动教案四篇4

　活动目标：

　1、通过找一找、想一想、说一说，愉快地感知、理解诗歌的有趣内容，并能初步跟念诗歌。

　2、能运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编诗歌，初步感知事物间的对应关系。

　3、重点感知字词：吹泡泡、泡泡、鸡蛋、苹果、星星、乌云。

　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　5、萌发对文学作品的兴趣。

　活动准备：

　1、与诗歌对应的一套：母鸡和鸡蛋、苹果和果树、月亮和星星、乌云和雨点。

　2、小蝌蚪、花朵、白云、贝壳、树叶、汽车等若干和他桃子一张，反面写上“泡泡”，与幼儿人数相等。

　3、字卡：吹泡泡、泡泡、鸡蛋、苹果、星星、乌云。

　活动过程：

　一、吹泡泡

　1、听着音乐，教师和幼儿一起吹泡泡，玩泡泡，体验快乐情绪。

　2、教师：我们吹的泡泡是怎么样的(幼儿：圆圆的，有大，有小)

　3、(请幼儿自由坐在垫子上)今天，老师还带来了许多泡泡，和刚才吹的泡泡不一样，我们来看看，是什么泡泡

　二、出示，学习诗歌

　1、出示鸡蛋

　教师提问：(1)这是什么泡泡(出示字卡“鸡蛋”)(2)鸡蛋会是谁吹的泡泡为什么请你们听一听(教师示范念)。

　幼儿回答后集体学念。

　2、出示苹果

　教师提问：(1)这是什么泡泡(出示字卡“苹果”)(2)苹果又是谁吹的泡泡

　(3)为什么说苹果是果树吹的泡泡(教师示范念)

　幼儿集体学念。

　3、同时出示星星和乌云

　教师提问：看一看，它们又是谁吹的泡泡(出示字卡“星星”和“乌云”)为什么

　引导幼儿围绕两个问题同时回答，幼儿学念诗歌最后两句。

　4、完整学念诗歌。

　(1)教师：老师这里还有许多泡泡，如果你们知道是谁吹的就一起告诉我好吗(教师再次出示“苹果”、“鸡蛋”、“星星”、“雨点”的)

　(2)教师：哇!这么多可爱的泡泡连起来就成了一首好听的诗歌，题目叫《吹泡泡》(出示字卡“吹泡泡”，并请幼儿学念题目)。我们一起来朗读这首诗歌吧!

　三、启发幼儿仿编诗歌

　1、咦老师的椅子底下也有一个泡泡，让我们来看看是什么泡泡(出示桃子，背面有“泡泡”字卡。)桃子泡泡可能是谁吹的呢

　2、我们周围还有许多泡泡，请你们去找一找，找到之后轻轻的坐回自己的位置。看看你找到的是什么泡泡(幼儿自由选择周围的“泡泡”，如：小蝌蚪、花朵、白云、贝壳、树叶等，人手一份。)请拿到同一种“泡泡”的好朋友坐到一起。

　3、这些泡泡是谁吹的呢请小朋友动脑筋想一想，还可以和你的好朋友讨论讨论。(启发幼儿仿编诗歌，如：小蝌蚪是青蛙妈妈吹得泡泡;花朵是土地吹的泡泡;白云是蓝天吹的泡泡等。)

　4、请拿同一种“泡泡”的小朋友一起将仿编的诗歌念给大家听，集体编成一首完整的诗歌。

　四、到户外继续找“泡泡”

　教师：我们一起到外面找一找，还有哪些泡泡，再来想一想它们又是谁吹出来的，好吗

　附：诗歌《吹泡泡》

　星星是天空吹的泡泡，

　雨点是乌云吹的泡泡，

　鸡蛋是母鸡吹的泡泡，

　苹果是果树吹的泡泡。

　作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的中班教案7篇，希望对大家有所帮助。

中班教案 篇1

　 一、活动目标

　1、了解蓝印花布的主要特征,感受蓝印花布的美。

　2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术,激发爱家乡爱祖国的情感。

　3、学习用油水分离的方法制作蓝印花布，体验成功的喜悦。

　 二、活动准备

　蓝印花布两块，蓝印花布做的衣服、头巾、扇子、汗巾、镜子各一样;古典音乐;蓝色水彩颜料，白色油画棒;画纸;刷子;剪刀;绳子。

　 三、活动过程

　1、情景导入：小朋友们上午好!我是彭老板，欢迎你们来到我的店铺。

　你们觉得彭老师当了老板之后有什么不一样吗(身上穿有蓝色印花布的围裙、头上带有蓝色印花布的头巾) 你们觉得彭老师这样穿漂亮吗(漂亮) 彭老师店铺里还有许多这样漂亮的花布，现在跟着彭老师一起去看一下吧!

　2、欣赏蓝印花布的美，了解蓝印花布的主要特征。

　老师同时展示四块不一样的蓝印花布。这四块布有一个关于它们的故事要讲给你们听(播放视频)师：看完关于这些布的视频之后，你对这种布有哪些新的了解呢你有发现他们都有一个什么共同的特点吗--幼儿自由回答小结：这些布都有一个共同的地方那就是花布只有蓝色和白色，有些是蓝底白纹，有些是白底蓝纹，它们都统称为蓝印花布。

　提问：这四块蓝印花布有哪些相同和不同的地方呢(重点引导幼儿讲述图案不一样、花纹的排列方式不一样，规则排列和无规则排列。对幼儿的发现给予及时的肯定)小结：蓝印花布只有蓝白两种颜色，它的图案有的来自于大自然，有的是人们创造和想象的，代表人们心中美好愿望，有的是规则排列，有的是不规则排列，简单、原始的蓝白两色，创造出一个淳朴自然、千变万化、绚丽多姿的蓝白艺术世界。这样的蓝印花布素雅宁静，让人越看越喜欢。

　3、使用蓝印花布产品，感受民间艺术带来的美 。

　现在有哪位小朋友想去我的店铺试穿蓝印花布产品吗幼儿自由选择喜欢的产品进行适用，老师逐个进行点评。

　小结：蓝印花布不仅可以做成衣服，还可以做成各种好看又好玩的东西那，受到小朋友和全世界游客的欢迎，因为它体现的是中国特色，有着浓郁的江南水乡韵味。

　4、介绍"蓝印花布"的制作过程并重点示范。

　师：这么漂亮的蓝印花布你们想知道是怎么印出来的吗老师也特别喜欢这些花布，现在彭老师要用一种油水分离的方法设计一块蓝印花布，小朋友要看仔细了，比一比谁最先发现里面的秘密。等会请每个小朋友自己设计一块蓝印花布，让裁缝给我们做一件有特色的衣服哦!

　(出示材料)教师示范做法：

　①先用笔在画纸上设计好自己的图案，可以是你喜欢的动物、水果、植物或者简单的形状，把图案整齐的画满整张纸。

　②用白色蜡笔把刚才画好的图案全部图上白色。彭老师这里有个小秘密要告诉大家，涂白色的时候一定记得要非常用力哦!如果你的小手力气不够可以请旁边小朋友帮忙也可以请老师帮忙。

　③最后用刷子把整张画纸图上蓝色，你就会发现一个神奇的变化，我们的蓝印花布做好了。你们想知道为什么涂了白色油画棒的地方没有蓝色吗

　介绍"油水分离"原理。

　5、幼儿制作"蓝印花布" 播放古典音乐教师巡回指导，适当帮助有困难的幼儿完成作品。

　6、布置展板，引导幼儿互相欣赏 (讨论：你最喜欢哪一张为什么)

中班教案 篇2

　活动目标：

　1、通过观察画面中动物表情的变化，理解画面内容，了解负鼠通过装死来自我保护的生活习性。

　2、体验小负鼠和妈妈相亲相爱的情感。

　活动准备：

　大图书，录音。

　活动过程：

　一、导入（价值分析：介绍故事人物，引起幼儿兴趣。）

　1、今天老师要介绍两个朋友给你们认识，看看是谁？

　它们是鼠类的一种，它们叫负鼠，负鼠喜欢吃小虫子，尾巴长长的，会紧紧地缠在一起。

　2、这只小负鼠叫裘裘，她是裘裘的妈妈。

　二、理解故事内容（价值分析：通过观察画面中动物表情的变化，理解画面内容，了解负鼠通过装死来自我保护的生活习性。）

　1、你们觉得妈妈喜欢裘裘吗？哪里看出来的？

　小结：妈妈可爱裘裘啦，整天抱着裘裘，亲亲它，跟它说妈妈爱你！

　2、裘裘是只爱笑的小负鼠，每天都笑个不停，一点点的小事情都能让他笑。不过这段时间妈妈对裘裘说：“裘裘，妈妈跟你说，有一个时间你可不能笑，绝对绝对不能笑。”

　3、裘裘觉得很奇怪，妈妈为什么不让我笑呀？你们猜一猜裘裘在什么情况下不能笑？

　4、遇到危险的时候不能笑，那应该怎么样呢？妈妈对裘裘说：“你一定要学会装死的本领哦！”妈妈要裘裘学什么本领？什么是装死？

　小结：装死就是要不能动不能笑，不能说话。当负鼠遇到敌人的时候，最好的办法就是装死来逃避敌人的追捕和伤害。

　5、妈妈为了让裘裘在遇到困难的时候保护自己，开始教裘裘装死！妈妈是怎么教裘裘装死的，它扮成了谁？

　6、三次都没有成功，看看妈妈的心情怎么样？妈妈很担心，你们猜妈妈在担心什么？小结：妈妈可担心了，如果没有学会装死的本领，遇到敌人可危险了。

　9、（狗熊声音）什么声音？一只真正的凶巴巴的大熊一边吼着一边冲了过来，这是裘裘听过最可怕的声音了，你们猜裘裘会怎么保护自己？

　10、看看裘裘用什么办法来保护自己的？那大熊是怎么做的？裘裘又是怎么做的？

　小结：他终于学会装死的本领啦，他用装死的本领保护了自己！

　三、游戏（价值分析：体验小负鼠和妈妈相亲相爱的情感以及参与表演的快乐。）

　1、游戏：负鼠们与大熊

　2、为什么刚才妈妈教裘裘装死的本领，裘裘都没有学会，可是这次碰到大熊，裘裘就学会了呢？

　小结：大熊来了，真正的危险来了，他就一下子学会了装死的本领。

　3、这回大熊该走了吧，（录音：哭声）又有什么声音？大熊为什么会哭呢？答案就在这本好看的书里，名字就叫《不要再笑了裘裘》。

中班教案 篇3

　 活动目标

　． 认识吃零食的坏处。

　． 尝试续编故事，发展想象力。

　 活动准备

　． 《鼠弟弟不见了》故事（见材料制作）。

　 活动内容

　形式：集体/小组

　1 出示《鼠弟弟不见了》故事，讲故事：

　鼠妈 妈说：“开饭！”鼠哥哥连忙洗手，然后帮忙摆放餐

　具。哇，今天鼠妈 妈做的晚餐真丰盛，有冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜和西红柿炒蛋，看来特别好吃啊！鼠哥哥说：“爷爷吃饭，爸爸吃饭，妈 妈吃饭……咦，鼠弟弟呢，为什么鼠弟弟不来吃饭？”

　2 请幼儿猜猜鼠弟弟为什么没来吃饭。（自由回答。）

　3 请幼儿给《鼠弟弟不见了》创编故事结局。

　4 总结鼠弟弟不吃饭的原因，引导幼儿知道吃太多零食有什么坏处。

　（肚子痛、对牙齿有害、不想吃正餐等。）

　 活动建议：

　将《鼠弟弟不见了》的故事内容及结局画下来，制作成图书，幼儿可在平时的自由活动中结伴讲述，加深幼儿对吃零食坏处多的认识。

中班教案 篇4

　 活动目标：

　1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学说儿歌。

　2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　 活动准备：

　ppt课件—照片：《水果歌》 （儿歌）

　 活动过程：

　 一、导入

　1、“猜水果”的引出课题，激发幼儿的兴趣。

　今天老师请小朋友猜水果，猜对了，我们就把它请出来好吗？

　2、利用课件，猜出一种，课件演示一种

　红红脸 圆又圆， 吃一口，脆又甜

　黄皮肤，黑芝麻，咬一口，甜止渴

　紫色的玛瑙一串串，吃一个酸有甜，

　绿绿身子红红肉，果大汁多又爽口。

　 二、展开

　1、 编儿歌《水果歌》

　现在，我们根据水果的颜色编一首好听的儿歌好不好？

　（1）苹果是什么颜色的？

　教师用儿歌的语句提问

　什么水果红红的？（引导幼儿说出下句：苹果苹果红红的）

　教师完整说一遍，加深幼儿印象

　什么水果红红的，苹果苹果红红的。

　（2）梨子是什么颜色的？

　什么水果黄黄的？（梨子梨子黄黄的。）

　（3）葡萄是什么颜色的？

　什么水果紫紫的？（葡萄葡萄紫紫的）

　（4）西瓜是什么颜色的？

　什么谁的绿绿的？（西瓜西瓜绿绿的）

　2、老师和幼儿一起说儿歌

　（1）第一遍：老师来说前半句，小朋友说后半句。

　（2）第二遍：小朋友来说前半句，老师说后半句。

　3、请小朋友一起把儿歌完整朗诵一遍

　什么水果红红的？苹果苹果红红的。

　什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。

　什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

　什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

　 三、结束

　讨论：还喜欢吃什么水果，那些水果是什么颜色的。

　 活动延伸

　幼儿回家和爸爸妈妈一起编《水果歌》

中班教案 篇5

　 活动分析：

　幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。因此我结合本班幼儿年龄特点、生活经验，特制定了集体活动的目标和内容，从而让孩子会友好相处、互相合作，在合作中寻找快乐。

　 活动目标：

　1、通过探索、借鉴同伴的经验，尝试创造出不同身体部位组合成的圆形。

　2、能与同伴合作，运用身体组合成圆形。

　3、感受与同伴合作带来的快乐。

　 活动资源：

　电脑、电视机

　 活动策略：

　 一、在电视机里展示圆形

　师：这是什么形状？谁会用自己的身体部位来做一个圆形？

　幼儿自由探索，教师观察。

　师：谁来说说你是怎么来做圆的？

　小结：我们可以用手臂、手指、脚来做圆。

　 二、两两幼儿合作

　师：刚刚是小朋友一个人用身体做圆的，接下来去找你的一位好朋友合作做一个圆。

　幼儿自由组合探索，教师观察。

　师：谁来说说你和你的好朋友是怎么用身体部位做圆的？（幼儿讲述并示范做圆）

　师：当你一个人做圆的时候圆只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圆时就能想到更多的方法，做出的圆更大，和自己好朋友合作感觉怎么样？

　小结：和自己的好朋友做圆感觉很开心。

　 三、两人以上幼儿合作做圆

　师：接下来我们再来试试看2个以上的好朋友合作来做圆，会不会想到更多的方法呢？

　幼儿再次尝试合作做圆，教师观察。

　师：谁来说说这次你和谁合作做圆了，怎么做的？大家合作的怎么样？（开心吗）

　总结：原来当和那么多好朋友合作做圆时，会想出更多的办法，而且大家在一起做游戏可快乐了！

　 四、音乐游戏：“认识你呀真高兴”

　师：当唱到“做个圆呀笑哈哈”这句歌词我们就和好朋友把圆做好，老师给你们拍照咯！

　 活动反思：

　在制定这堂课的时候我先看了下《指南》里社会领域的目标，然后再结合这堂课的目标找到课程的重难点，重点就是要让孩子们感受合作的快乐，难点就是让孩子们用身体部位创造出不同的圆，在实施这堂课的过程中，我让孩子们通过一人做圆到2人以及2人以上合作做圆层层递进的方法让孩子们探索出不同部位的圆，从中感受合作的快乐，让孩子们知道与好朋友合作做游戏是多么一件快乐的事情。不过上下来的感觉我觉得没有让孩子们自己去透彻的感受合作的快乐，而是老师一贯的给孩子输入快乐的信息，这个方面还需加强，要多听听孩子们的回答。

中班教案 篇6

　 活动目标

　1、引导幼儿体会故事中人物之间的互相关心、互相帮助的美好情感。

　2、启发幼儿分析故事中的人物形象，提炼故事发展的线索。

　3、鼓励幼儿根据故事中人物的不同形象，设计表演的动作、神态及语言的基调。

　4、培养幼儿在共同布置场景、选择道具、表演故事时相互合作的能力。

　 活动准备

　1、动物头饰（兔、猴、鹿、熊）若干。

　2、道具：大、小萝卜各一个，青菜、花生米、白薯多个。

　3、故事录音。

　 活动过程

　 一、设疑导入，激发学习兴趣。

　1、师出示萝卜，并提问：小朋友们知道这是什么吗？（萝卜）师：谁爱吃萝卜啊？幼：小白兔。

　2、引出故事：

　师：现在是冬天了，地里、山上都盖满了雪，好冷啊，小白兔又没东西吃了，现在他决定出去找东西吃，我们来听听他找到了什么吃的，你还能听到哪个小动物的名字。

　 二、初步欣赏故事内容。

　1、教师播放故事。

　2、提问：

　师：小白兔找到了什么吃的？幼：两个萝卜。

　师：两个萝卜一样大吗？幼：不一样大，一个大的，一个小的。

　师：你还听到了哪个小动物的名字？幼：小猴，小鹿，小熊。（教师根据幼儿回答出示）

　3、在教师的带领下，疏通故事情节。

　师：小白兔把萝卜送给了谁？幼：小猴。

　师：小猴把萝卜送给了谁？幼：小鹿。

　师：小鹿把萝卜送给了谁？幼：小熊。

　师：小熊又把萝卜送给了谁？幼：小白兔。

　 三、再欣赏故事。

　1、教师根据讲述故事，强调小动物们想的话：

　A、雪这么大，天气这么冷，……在家，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。

　B、他想了想，知道是好朋友送给他吃的。

　2、提问：

　（1）小动物们出去找东西吃，他们心里是怎么想的？

　师：小白兔找到了吃的，他心里是怎么想的？

　幼：他多高兴啊！要和小猴一起吃。

　（2）他们是怎么做的？

　师：小白兔是怎样做的？（把食物送给好朋友吃）

　幼：他把大的萝卜送给了小猴。

　（3）他们看到家里的萝卜知道了什么？

　师：小猴经过自己的家看到了萝卜，他是怎样想到？（是好朋友送来给他吃的）

　幼：好朋友送来给他吃的。

　师：萝卜又是怎么回来的呢？

　幼：小白兔送给了小猴，小猴送给了小鹿，小鹿送给了小熊，小熊又送给了小白兔，所以萝卜又回来了。

　师：你们喜欢不喜欢故事中的小动物？

　幼：喜欢。

　师：为什么？

　幼：他们互相关心，互相帮助。

　请幼儿再次完整地欣赏一遍故事。

　3、故事表演。

　（1）师生共同确定、布置场地，用头饰代表不同小动物的家。

　（2）让幼儿根据自己的意思，自由扮演角色，进行表演。

　（3）请个别表演好的幼儿单独表演一次，教师带领大家讨论：他们什么表演得好？幼：好。

　（4）在音乐伴奏下，集体再完整地表演一次。

　师：听完这个故事，你觉得小动物们对自己的朋友好不好？幼：好。

　师：怎么好的？幼：他们都想这自己的好朋友。

　师：让我们回去把这个好听的故事讲给好朋友听一听吧。好不好？幼：好。

　活动延伸：分角色演一演。

中班教案 篇7

　活动目标

　1能用点卡表示6以内物体的数量。

　2能目测或用点数方法计数。

　活动准备《幼儿画册》，笔。

　活动过程

　一、拍手数数1～10。

　师幼共同拍手数数，从1数到10。速度可视幼儿情况由慢逐渐加快。集体数和个别数相结合。

　二、学习用点表示5和6的数量。

　1用点表示5。

　教师在黑板上画出五个苹果，提问：小兔逛超市，超市有几个苹果5个苹果可以用几的点卡来表示呢教师示范用笔在的下方画出5个圆点。引导幼儿学说：5的点卡可以表示5个苹果。

　2用点表示6。

　教师在黑板上画出6个西瓜，提问：这是什么水果有几个可以用几的点卡来表示6个西瓜请个别幼儿上来，尝试用笔在的下方画出6的点卡。引导幼儿观察是否正确。

　三、做《幼儿画册》上的练习。

　1引导幼儿看《幼儿画册》，帮助幼儿理解画面的内容。

　提问：图上有谁在什么地方那里有什么每样物品有多少呢

　2提出活动要求。

　请幼儿用画点卡的方式把每种蔬菜和水果的数量表示出来。

　3鼓励幼儿画完后说一说。

　如：3的点卡表示3个西瓜，2个点卡表示2个茄子等。

　4鼓励幼儿相互交流、检查作业。

0~1岁宝宝

选书要点：这个年龄段的宝宝看书主要是为了开发视力和触觉、启发好奇心、感受亲子阅读的氛围。书的内容要简单、清晰，有色彩鲜艳的图画，图大字少；有动植物或娃娃笑脸的图书更受宝宝青睐。可以给宝宝买一些撕不烂的布书或大卡，牢固且易于清洗。

推荐图书：

1、《拉拉布书认知系列》

2、《婴儿游戏绘本》

3、《小手手，出来啦》

4、《小猫当当》

5、《Oh，cats！》

6、《蹦》

特别推荐：

1、《我爸爸》、《我妈妈》

理由：因为每一个看过这两本图画书的孩子都会喜欢这样的爸爸和妈妈，也都希望有这样的爸爸和妈妈。在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感。

2、《脸，脸，各种各样的脸》

理由：看书，配合书进行表演小宝宝很喜欢，适合刚开始看书的宝宝

3、《抱抱》

理由：整个绘本只有抱抱两个字，简单易懂，很适合低龄宝宝。信宜版本的开本很大，精美，书中动物种类多，色彩艳丽，能够吸引宝宝眼球，内容是讲亲情的，充满爱得一本绘本。

4、《肚子好饿的毛毛虫》

理由：有知识，有趣味，不同的年龄可以体会到不同的意思。

5、《月亮的味道》

理由：迎合宝宝丰富得想象力，认知小动物。

1-2岁宝宝

选书要点：这个阶段宝宝什么的东西要想去动手，适合一些让宝宝去动手、能启发宝宝探索的书。还有一些有简单情节、有助于习惯养成的书。

推荐图书：

1、《Benny's big bubble》

2、《Don't wake the baby》

3、《老虎来喝下午茶》

4、《brown bear,brown bear,what do you see》

5、《chicka chicka ABC》

6、《 From Head to Toe》

7、《 Five Little Ducks》

8、《我的连衣裙》

9、《K is for Kissing a cool kangaroo》

10、《Llama LlamaNighty-night》

11、《Llama Llama wakey-wake》

12、《不要再笑了，裘裘》

13、《快活的翻斗车司机》

14、《好朋友》

15、《亲爱的小鱼》

16、《晚安，月亮》

特别推荐：

1、《小熊宝宝》系列、《噼里啪啦》系列

理由：这两套买其中一套就好，内容差不多，都是通过一些故事，教宝宝拉粑粑、交朋友、刷牙等习惯的，只是噼里啪啦系列有折页，有些可以抠出来，趣味性大一些。

2、《100层的房子》

理由：初步认识数字1-100。了解十种小动物及其生活环境和喜好。书的设计巧妙，细节丰富，可以反复阅读，有启蒙性，每一次都能找到新的亮点。推荐。

后又出了地下100层的房子，可以同时收。

3、《奇妙洞洞书》

理由：这一阶段的宝宝喜欢用小手去抠东西，看到洞洞都要去戳一下，这说明宝宝到了精细小动作发展的关键期。奇妙洞洞书用各种创意奇妙的洞洞，让宝宝去探索和学习，非常有意思。厚纸板、圆角设计，不怕撕不伤手。这种书买两三本即可，不用买整辑。

4、《谁藏起来了》

理由：这又是一本带有游戏性质的读本，锻炼小宝宝的观察力和记忆力

5、《大自然之旅》系列、《亮丽精美触摸书》系列

理由：带孩子去感受丛林和海洋。这里面的东西材质经过特殊的仿真制作，蛇的舌头真的是黏黏的，兔子的尾巴绒绒的，帮助宝宝切身感受“坚硬”、“柔软”、“光滑”和“粗糙”是什么俺觉，辨别温度的冷热，物体的轻重、厚薄。非常值得推荐。《亮丽精美触摸书》系列跟《大自然之旅》是姊妹篇，如果感觉大自然之旅还不过瘾，可以也入这套。

6、《首先有一个苹果》、《小船的旅行》、《沃尔夫翻翻书》、《biscuit》系列、《the little critter》系列

理由：《首先有一个苹果》是一本很好的数学启蒙绘本，《小船的旅行》可以让小朋友理解什么是坚持和毅力，特别是最后的大翻页，非常漂亮。《沃尔夫的翻翻书》就像一个神秘宝库，激发孩子的好奇心。《biscuit》系列非常适合小宝宝的英语启蒙，《the litter critter》系列稍微难一些，但情节更加有趣活泼，非常符合小孩子的心理。

2-3岁宝宝

选书要点： 随着孩子认知力的增长，他们对周围的事物越来越感兴趣，会问很多为什么。这时，帮助孩子选择一些科普方面的书籍以让他们自己去探索；绘本方面，则可以选择一些有故事情节的书，跟宝宝一起去感受喜怒哀乐，培养宝宝的同理心和情商。

推荐图书：

1、《斯岂凯瑞的金色童书》

2、《挖空认知绘本》系列

3、《无字书》

4、《排排队》系列

5、《小酷和小玛认知绘本》系列

6、《幼儿认知双语绘本》系列

7、《5 little monkey jumping on the bed》

特别推荐：

1、《看里面》

理由：科普益智方面，可以选择《看里面》低幼版，“see inside”是英国儿童科教图书排行前十名的经典科普系列。低幼版是专为低幼宝宝设计的，含《揭秘机场》《揭秘农场》《揭秘汽车》《揭秘科学》四本。书里有很多精心设计的翻翻页和各种小机关，让宝宝在各种惊喜中探索世界。

2、《大卫不可以》

理由：画面非常接近孩子的画，让孩子非常喜欢。孩子做“错”很多的事情，但妈妈依然是爱孩子。孩子做的事情，与生活中几乎没有两样，让孩子有很强的共鸣感。

3、《我要读·小橡树读童书学英语LEVEL2》

推荐理由：《小橡树:读童书学英语LEVEL2》由斯特林出版公司授权，畅销全美，幼儿英语分级读物。地道的英语，有趣的故事，简单的句子，纯正的发音。

4、《巴巴爸爸》系列

理由：亲子阅读没必要很在意分级的，关键是书里有宝这个年龄段感兴趣的内容即可。根据法国绘本改编的美国动画片《巴巴爸爸》在我小时候留下了很美好的回忆。另外要补充的是，巴巴爸爸第二辑的内容相对不如第一辑吸引低年龄段的宝宝，所以2-3岁，还是只推荐《巴巴爸爸》第一辑的5本。

5、《暖房子经典绘本》系列

理由：此绘本画风超美，讲的是一个个充满爱的故事，读完会让人心里暖暖的，所以叫《暖房子》。

3-4岁宝宝

选书要点：3-4岁是孩子语言敏感期和理解能力发展期，是培养孩子阅读能力的关键期。选择绘本时简短直白的对话优于较长的描述。这个时候的孩子自身的发展进入一个新时期，而且进入了幼儿园，开始有了好恶区隔，会从中寻找角色认同。会对某一类型的书产生浓厚的兴趣，比如恐龙书、汽车书、公主书等等；

推荐图书：

1、《生气汤》

2、《有个老婆婆吞了一只苍蝇》

3、《我讨厌妈妈》

4、《今天运气怎么这么好》

5、《动物绝对不应该穿衣服》

6、《跟屁虫》

7、《你看起来好像很好吃》

8、《鸡蛋哥哥系列》

9、《古利和古拉》系列

10、《狼大叔的红焖鸡》

11、《要是你给老鼠吃饼干》

12、《老鼠牙医-地嗖头》

13、《三只山羊嘎啦嘎啦》

14、《开车出发》系列

特别推荐：

1、《菲菲生气了》

理由：生活中，宝宝之间经常会因为一点小事情闹矛盾，故事中菲菲的情绪变化过程描写得非常逼真，能引起宝宝的情感共鸣，给宝宝良好的暗示。能够让宝宝正确对待自己的情绪，设法摆脱愤怒的情绪，重新使自己快乐起来。

2、《猜猜我有多爱你》

理由：这是一本薄薄的小书，浅浅的蓝、绿、**的水彩，描绘出了一个简简单单的故事。一只小兔子和一只大兔子，它们跳向树梢，望着天空，一心只想要计算出，谁爱谁更多一些。但是，爱是不能计算的。它让宝宝从对妈妈说“我爱你”开始学会爱，懂得爱。

3、《小黄和小蓝》

理由：当孩子两岁之后，开始初步感知和认识不同颜色名称的区别，读这个故事正是时候。这本书画面非常简单，就是不同的色块，以拟人的方式告诉孩子蓝色和**混和之后变成绿色。讲完故事，家长也可以带着宝宝用颜料尝试一下，加深对故事的理解。

4、《彩虹色的花》

理由：一本关于爱和帮助的绘本。一朵彩虹色的花，把自己的花瓣都送给了有困难的小动物们，去帮助它们，最后自己却被覆盖在白雪之下了。不过结局很美好，春天到了，太阳公公又见到了美丽的彩虹色的花。画面很有立体感，能让孩子在故事中感知与人分享快乐，帮助他人的美好情感。无私奉献的彩虹花，一定会在孩子最纯净的心灵上种下“乐于助人”的种子。

5、《小金鱼逃走了》

理由：对于幼儿来说，这是一本非常有趣的书！用白色的背景衬托色彩鲜明的图案，使这本书很容易吸引小朋友的眼球。孩子们会兴致勃勃地在不同的环境里寻找离开了鱼缸的金鱼……这本书很妙，透过在不同的场景找出小金鱼躲在哪，利用一个有趣的问题引发小读者从身边的环境中去认识形态和色彩。

6、《儿子，吐吐》

理由：故事很简单，来自幼儿的日常生活经验：小猪“胖脸儿”吃起东西来总是又快又多——这一次。吃瓜不吐子儿违背生活常识，可通常也无甚大碍：缺乏生活知识的幼儿就很容易犯下这样小小的错儿。这是一个富有张力的取材，它一头联系着生活中实实在在的日常经验，另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想像空间。

4-5岁宝宝

选书要点：4-5岁的孩子特别活泼好动，整天蹦蹦跳跳动个没完。他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维。孩子们最喜爱做游戏、看电视、看**、听故事、看画书等。所以这这个阶段，要常常带孩子一起看书，与助于孩子养成一生爱看书的习惯。

推荐图书：

1、《蚯蚓的日记》

2、《爷爷一定有办法》

3、《炉小弟变石头》

4、《快活的狮子》

5、《南瓜汤》

6、《帽子》

7、《看！身体怎么说话》

8、《形状游戏》

9、《雪山救助犬和旅行者》

10、《生日》

特别推荐：

1、《蚯蚓的日记》

理由：这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。

2、《花婆婆》

理由：花婆婆的一生并不是命运多舛的一生，但安详而美丽，那是一种真正意义上的美丽。她身披草绿色风衣、伫立在海边山丘上，如同仙女下凡般的女人，手一挥，一把把花种随风而去，转瞬间大地上就会开满了一片片五颜六色的花海，那是一朵朵串珠般的鲁冰花。一个人，还有什么能比得上生命被满山遍野的鲁冰花簇拥着而更美丽的事情呢？

3、《不要再笑了裘裘》

理由：“不要再笑了，裘裘！”负鼠妈妈说。她要教裘裘装死的本领，只有这样，遇到敌人时才能逃脱。“没问题，妈妈。”裘裘说。可是，裘裘总是忍不住要笑出声。负鼠妈妈假扮成一只饥饿的狐狸、一只可恶的狼和一只可怕的野猫，可裘裘还是不停地笑。负鼠妈妈一点办法也没有：要是裘裘在森林里碰到一头凶巴巴的大熊，那该怎么办呢？这是一个有趣、意想不到的故事。

4、《母鸡萝丝去散步》

理由：这本绘本的画风也是比较特别的，基本以红色和**的色调为主，暖色调的图画比较能刺激宝宝的眼球。这个绘本非常幽默有趣，更多考验宝宝的观察能力。

5-6岁宝宝

选书要点：学前期是幼儿口头语言发展的最佳期，宝宝的词汇更加丰富，可以与别人自由地进行言语交流。阅读时，父母可手指读物，教宝宝认识一些简单的常用字。5-6 岁孩子在看图书、听故事等方面的要求也都和以前不一样。5-6岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。

推荐图书：

1、《疯狂星期二》

2、《小绿狼》

3、《小老鼠和大老虎》

4、《亲爱的小鱼》

5、《大象的算术》

6、《爱心树》

7、《1001说不完的故事》

8、《野马之歌》

9、《点》

10、《活了100万次的猫》

特别推荐：

1、《棒棒仔心灵之旅图画书》

理由：卡诺小镇的新居民：卡诺小镇的生活是单纯快乐的。小妖怪的出现打破了这种宁静。而他和山米的经历却告诉孩子们，只有大胆地尝试去了解、辨别、发现、体会，用宽容、平等的心态与人共处，才能从容面对陌生人和陌生的环境，得到意想不到的收获。

2、《贝贝熊》系列

理由：这套书的内容非常贴近生活，孩子成长中遇到的很多困惑和问题几乎都涵盖了。里面的每一个小故事，不仅仅对孩子有教育意义，对家长来说，也都具有指导意义。如果孩子犯错了，这不仅仅是孩子的问题，也是家长的问题，大人应该怎样对待，怎样处理，都可以通过书中得到帮助。

3、《十万个为什么》

理由：这本书可以大人小孩都能看，最好买那种有彩色图案的，宝宝会更感兴趣。当宝宝问月亮为什么白天不出来的时候，你就去翻这本书吧。

就先到这吧，上小学的书到时再说吧，

中班开学第一课教案5篇

又是一年开学季，开学的第一课教师们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识。下面是我给大家整理的中班开学第一课教案，希望大家喜欢！

中班开学第一课教案精选篇1

一、教学目标

1、喜欢朗诵儿歌。

2、学习做值日生，逐渐培养为他人服务的意识。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

二、教学准备

《大家来帮忙》儿歌、拍摄值日生工作的照片。

三、教学过程

1、请幼儿看照片，说说值日生为大家做了哪些工作。

2、出示《大家来帮忙》儿歌，与幼儿一边做动作，一边朗诵儿歌：

大家来帮忙，

你帮忙，我帮忙，

大家一起来帮忙，

你拿筷子我拿碗，

一起吃饭和喝汤。

3、鼓励幼儿把值日生做的工作编到儿歌中。

4、幼儿自愿组合，分成__个小组，制作值日生卡及进餐环节要做的事情。

5、每天进餐时，教师指导幼儿做值日生，为他人服务。

四、教学活动建议

请幼儿到娃娃家玩开饭游戏，然后说说各人在游戏中负责的工作。

请幼儿回家帮家人开饭，第二天回幼儿园分享经验。

五、教学反思

在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。

中班开学第一课教案精选篇2

活动目标：

1、会仔细观察画面，从动物的神态、表情等讲术画面内容。

2、能学说书中对话，掌握词语：闻来闻去、戳来戳去、晃来晃去。

3、感受书中情感的变化，体验阅读的乐趣。

活动准备：

多媒体课件活动过程：

一、出示图书封面，导入图书

师：小朋友，你们喜欢笑吗？什么时候会开心地笑呢？你笑的时候妈妈开心吗？

可有的妈妈却不喜欢自己的宝宝笑（出示封面）认识它们吗？（认识"负鼠"）高个子是谁？是的，你们猜对啦，另一个呢？对，它还有一个好听的名字，裘裘。裘裘在干什么？妈妈的表情怎样？

师：这是一本书的封面，有趣吗？读一本书就要从书的封面读起，从封面上我们可以知道书的名字，谁认识这几个字？指名说。齐读书名。

二、通过游戏形式，掌握绘本中的关键词。

1、师：（看图）负鼠妈妈在干嘛？学一学动作，学说"闻来闻去"，小负鼠呢？

2、师：（看图）第二次学习本领的时候，看看，负鼠妈妈在干嘛？学说"戳来戳去"。可是裘裘呢？他在干吗？

3、师：（看图）他们又开始第三次学习本领了，负鼠妈妈在干嘛？她把裘裘拎起来？做了什么动作？还有呢？学说"晃来晃去"。裘裘呢？

4、师：负鼠妈妈为什么要教裘裘这些动作呢？我们接着看书。

三、阅读故事，感知裘裘面对妈妈时的调皮1、师：（阅读故事）最最重要的本领，是每一只负鼠都应该学会的。猜猜看负鼠妈妈想教给裘裘什么最最重要的本领呢？

2、师：（讲述故事）为什么要学会装死的本领呢？（负鼠就是靠装死来逃脱敌人追捕的呀）

3、裘裘妈妈开始教小负鼠学习本领了，他们开始了第一次的学习？通过出示重复的，引导幼儿自主讲述故事中负鼠妈妈的动作"闻来闻去、戳来戳去、晃来晃去。"

4、教师邀请部分孩子扮演负鼠妈妈，体验与裘裘游戏的乐趣，在游戏中引导孩子利用"三个关键动作"。

5、（游戏结束，出示）师：裘裘的本领学会了吗？你们看看妈妈的表情是什么样子的？她的心里会怎么想呢？

四、讲述故事的后半段，体验裘裘面对大熊时的本能。

1、师：裘裘妈妈把裘裘带到外面去练习了？这个外面是什么地方呢？那会发生什么事情呢？（看出藏在树背后的大熊）。

2、师：负鼠妈妈带裘裘到森林里练习，发生了什么故事？

3、师：大熊做了哪些动作？谁能连起来说一说？大熊做了哪3个动作啊？

4、师：可是你们看看裘裘是什么样子的？他有没有笑？他闭着眼睛一动也不动，有没有学会装死？原来啊当真正的危险来临的时候，裘裘学会了装死的本领。

5、师：你们想不想来玩一个游戏，也来做一只小负鼠，我来做一只可怕的大熊，再请一个小朋友做一只熊宝宝。游戏开始啦，大熊来啦。看来，咱们没有小负鼠可以吃了，我们走吧。大熊走啦。

小结：裘裘在和妈妈练习的时候，他没有学会装死的本领，那是因为是妈妈在和它一起，妈妈再怎么凶也是妈妈，是永远不会伤害它的妈妈。当遇到真正的危险的时候，裘裘学会了装死的本领，这就是动物的本能。

五、活动延伸

师：在大自然中还有许多动物有本能，认识它们吗？（出示壁虎、章鱼的）它们的本能是怎样的，你们知道吗？

小结：是的，壁虎遇到危险的时候可以把自己的尾巴掉下来，迷惑敌人，过了不久又会长出新的尾巴来；章鱼呢，遇到危险的时候可以喷出黑色的墨汁，让敌人看不见，然后自己逃跑。大自然中的动物很神奇，那就需要我们小朋友在以后的学习中慢慢去发现，好吗？

活动反思：

《不要再笑了，裘裘！》这个故事选自《东方娃娃》绘本图书，初次阅读时，觉得非常有趣；再次阅读才发现，快乐对于每个人非常重要，一个人在给别人带来快乐的同时，自己也会获得快乐。

在设计活动时我捉住了这个故事中"装死"和"本能"这两个重点，也是活动的中心一方面，让孩子的在游戏中掌握绘本中的对话、动作，体验快乐的情绪，另一方面也让孩子在角色扮演中感受裘裘的心理变化，体会裘裘在面对妈妈时的调皮以及在面对真正的敌人时的勇敢、冷静。从而了解本能的含义。将阅读无形的溶于游戏中，又将知识巧妙的贯穿于阅读中。

当然在活动中还存在不少不足，比如在动静交替中，对孩子的掌握以及对孩子的回应策略等，这都是我迫切需要学习的。希望在以后的教学活动中，能有更好的突破。

中班开学第一课教案精选篇3

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期堂安全课：在开学天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全课，坚持安全，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

中班开学第一课教案精选篇4

活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全

2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

活动过程：

一、入园活动

1、热情接待入园幼儿，相互问好

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

二、入厕

在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题

三、室内活动

说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患室外有哪些安全隐患厕所有哪些安全隐患做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全

四、离园活动

1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失

2、知道靠右行，不抢行

3、按幼儿园的作息时间入园

五、延伸活动

家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识

中班开学第一课教案精选篇5

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

你们遇到过什么事，当时你是怎样的想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮助吗”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

男生专用（下有女生版）

表白绝对是技术含量很高的东西。只有笨蛋才会直接说我爱你。。。会吓跑对方的。。。怎样表白呢？

其实表白不过是一个过程。。。在你表白以前。。。对方其实应该已经知道你的意思叻。。。两个人应该已经暧昧到她其实已经算是你的女朋友叻。。。而不是你说我喜欢你后她才开始也喜欢你。。。不经过考虑就表白的男人其实是忽略叻对方的感受。。。即使对方也喜欢你。。你也只能在特定的场合和特定的方式来挑明你们能的关系。。。表白其实就是把暧昧关系升级到恋爱关系。。。并不是让她知道你喜欢她。。。。总之。。表白前。。她已经知道叻。。。

总结下一些容易犯的错误。。。

1、情人节。。。七夕约不是你女朋友的女生。。

这个是个大忌。。。记住上述的是情人的节日。。。如果她答应约会就等于默认和你的关系。。。除非你十拿九稳。。。你喜欢她。。她还不知道或者还没打算答应你。。。你是绝对不能约的。。。否则保证是拒绝。。。

2、不暧昧就表白。。。

首先你得确定人家也对你有好感叭。。。你单方面的表白是不是太自私叻。。。怎么试探呢。。。先暗示。。。先是不容易猜透的暗示。。。。再用是人都看的出来的暗示。。。她会对这些暗示做出反应。。。你正好利用这些反应。。看看她到底对你持有什么态度。。。

3、不分场合。。。

冷不丁就表白叻。。。过于突兀。。。而且非暗示的表白必须是当面。。。手机短信QQ都不行。。。只有当面两人一起气氛及其暧昧时才可以说我真的很在乎你。。。（不过暗示可以随便用）

4、女生拒绝后。。

即使她喜欢你也可能出于矜持而拒绝。。怎样判断到底是什么呢。。。很简单。。。如果她拒绝后两人关系有些疏远。。。说明她没有那个意思。。。如果更加暧昧。。。则说明她并不是真心拒绝。。。此时有个好办法。。。你一段时间冷她。。。她会感到些许失落和后悔（切忌冷的时间别过长，而且你得确定是出于矜持而拒绝）然后你在找机会单独培养暧昧气氛（最好是晚上）。。。再表白。。。

5、切忌被拒绝后抓狂。。。否则你们将形同陌路。。。

6、女生说做朋友。。

也许是拒绝。。也许是矜持。。。也许是想再观察观察你是否合格。。。上面已经说叻判断方法叻。。。

真的拒绝叻就不多说叻。。。后两种相似。。。你说。。。要的就是你这句话。。本来就是需要互相了解的。。。我们先做好朋友叭。。。再趁机表现。。。让她明白你确实喜欢她。。。切忌尴尬。。。冷场。。。也不要过于火热。。。要微微发凉。。。如果发现你微微发凉后她开始主动。。。说明她对你确实有兴趣。。。你们在一起不过是时间问题（当然你得好好表现。。而且即使再矜持的女生也会这样。。。我做过试验）。。如果你微微发凉她却更凉。。。这下就不是矜持

女生专用

1、要以退为进，在关注他的同时，了解他喜欢怎么样的女孩，了解他欣赏的异性的特质，对照自己的性格气质，看有那些能够和他契合的。

要沉住气，不要冒失的对他表白，免得吓跑他，那样就失去了继续进攻的机会。

大部分的中国男人还是喜欢含蓄的女性的，你要默默的对他好，让他感觉到，让他真心的关注你，由关注变成欣赏，由欣赏变成喜欢，由喜欢变成爱。

细水长流，不要心急，这也算是少女人生经历中的大事，希望你能把握好，即使没有争取到幸福，也至少获取宝贵的人生财富。

2、女生向男生表白会很掉价吗？

会呀，其实爱一个人就要大胆的说出来，不过有前提呀，你可要想清楚的情况下，其实如果你想对他表白却不敢说的话，我想你最好还是试探他你一下，但不太过，开个玩笑就好了，再说憋在心里多难说呀！这样也对不起你自己呀，如够这真是个不可思议的梦，早点解脱一挺好的。

勇于表白并不可悲,可悲的是不敢去表白

3、俗话说：男追女一座山，女追男一张纸。女生给男生表白成功率比较大。

你在那天是否能够成功，我不敢保证，但是我觉得提前的一些准备你是必须要准备的。

例如那天的你从穿着上一定要让他有耳目一新的感觉，从视觉上把他俘获了，穿着打扮很重要，

其次在一些细节上也要下好功夫，比如进去之前买好要喝的水之类的，（没办法，是你要对他表白）。让他觉得你很温柔体贴人。

你一定要注意他的表情，言行举止，如果说在球赛上，他看到你流汗的样子，会露出心疼的表情，会给你主动递过来一瓶水，那么，祝贺你，说明他也是喜欢你的，那么你的表白自然就能成功了，从一些细节上都可以体现出你在对方心里的地位如何，

最后一步要说的是，不论如何，就是你要走出这一步——对他深情的表白，你做过了，你才有成功的机会，你也不会后悔，你直接放弃，那么只有失败了。

4、（重要一点）恋爱方面，男生总是比较主动，女生总是比较被动。但是，有的时候女孩子发现了好男生，主动追求，成功的机会还是很大的哦！

倒追男生我的建议如下：

1从细节看看对方对异性的要求是高还是低。本人是研究面相的，可以从面相看出一二。如果男生的鼻子是鹰钩鼻，而且鼻梁很高，那么他是那种对伴侣要求比较高的男生。如果男生的鼻子比较厚，而且有肉，那么你可以放心，他是不怎么挑剔的人。还有就是下巴，下巴比较尖的男生要求高，下巴宽的男生要求不那么高。

2搞清楚他喜欢什么类型的女生。这一点比较难，也比较有技巧。比如你可以开玩笑的指几张美女给他，看看他喜欢什么类型的。一般来说你可以把照片分成几类：可爱型，成熟型，淑女型，知性型，中性型等。你可以把自己对应一种类型，看看是不是合他的口味。

3聊他感兴趣的话题。你对什么感兴趣不重要，他对什么感兴趣才重要。因为你在追他，到手之前必须要学会委曲求全，学会迎合。比如他喜欢打游戏，那么你就去了解他喜欢玩什么游戏，打的怎么样，再表现出崇拜。比如他喜欢看球，那么你就要去了解他喜欢什么球队，什么球星。然后说你也喜欢。这一点很重要，如果你做到了，成功率很高了！切忌跟他聊天只聊自己关心的东西，他关心什么才是最要紧的！

4会拍马屁。拍男生马屁其实不丢脸，拍得好成功几率很大。拍马屁要拍对点，一定要根据对方最擅长最骄傲的部分拍。你喜欢他，肯定有喜欢他的原因，肯定他有好的地方，那么你也可以专注于你喜欢他的优点去拍马屁。

你做到了我以上说的几点，可以保证成功机会很大。其实女孩子并不一定要长的特别好看才能够追到心上人，只要你用心，有技巧，都是有机会的

《必杀技》 追求（男/女）孩三个曲步 3主动——勾引——表白 7主动（先发制人，主动接近—主动认识—主动说话）适合大胆的人用！ 0勾引（可不是狐狸精哪种勾引哦！呵呵！引诱—暗示—试探）适合害羞的人用！ 5表白（以假乱真—假戏真做—半真半假）适合举棋不定的人用！ 6—— 6媚眼法：你每天害羞的看他10眼左右，一直看到你看他的时候他也在看你！这时你就装做不好意思的低下 8头去。 然后继续偷偷地看，让他感觉到你喜欢他！然后找个机会表白，这时候他已经有心理准备了。 2但在表白的时候先叫你朋友去试探他！ 运气好的话你不用表白他就已经向你表白8必杀技——最简单的——用开玩笑的口吻和她说：“我喜欢你，你能接受我吗？”如果她拒绝了你就说“我是开玩笑，我怎么可能喜欢你。”如果接受了你就说：“我是认真的，我真的是喜欢你。” 如果她说：“我要考虑一下。”你就说：“好，给你3秒钟时间，不说就是答应了。”LOVE 如果她没拒绝也没答应，哪么你成功了99%,因为她正在给你欲擒故纵，你只需要穷追猛打，死缠烂打，哪么你就抱得美人归了。 如果连这个都做不到，哪么你不要去爱别人了！ ^^你们不要夸我，我会害羞的^^······················谢绝抄袭与转载···············

转载至情感医院：匿名（有删改）

最绝妙的表白方法

方法第一：

男：别在靠近我，我心情不好。。。

女：怎麽啦？

男：喜欢上了一个女孩，但他条件太好

女：说说是谁嘛，看我能不能帮你…

男：就是你。

方法之二：

男：我爱你

女：？？？

男：对不起，不小心将心裏话讲出来了

方法之三：

男：可以帮我一个忙吗？只有你能帮我了！

女：什麽忙？

男：求你爱上我吧，因为我实在太爱你了！

方法之八：

男：如果我死了，你该怎麽办？

女：你死了关我什麽事啊？

男：我怕我死了后，不能够再爱你了。

方法之九：

男：有男朋友吗？

女：老套

男：有的话就好了

女：为什麽？

男：我要跟他决斗！

方法之十：

男：如果我说我爱你，你会怎麽样？

女：神精病！

男：你送我去医院吧

方法之十一：

男：我们打赌？

（很多东西可以用来打赌。）

女：赌什么啊？

男假装思考：嗯……你输了的话做我女朋友，我输了的话做你男朋友。

女的一般表现：会笑，并且打你。男的抓紧时间追问，并顺势抓住她的手。环境好的话可以把她抱在怀里哦……

方法之十二：

男：我一直把你当作最好的朋友，有一个秘密很想跟你说。

女：什么秘密啊？

男：我喜欢上了一个女孩，不知道怎么办。

女：告诉她咯！

（注意观察她的表情。）

男：我怕她不喜欢我，那可怎么办呢？

女：……

（不用管她说什么。）

男：其实你认识她的。

女：哦？谁啊？

男：嗯…

（犹豫，然后转到她的耳边，轻声说出她的名字。）

呵呵~很有意思哦 ！

人家说男（女）人的一生中总会有一天遇到一个可以让自己改变的女（男）人

如果你遇到了就不要放手

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此答案由枫┡铯丄格调收集与编辑 谢绝转载与抄袭、请尊重本人的劳动成果

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请采纳。

可以笑的话，为什么不笑？

绘本编辑 张晓玲

有时候我们会惊讶于孩子莫名其妙的大笑。“奇怪，那有什么好笑的!”我们会这样想。可是，对于孩子来说，那真的非常非常好笑，非常非常好玩。鞋子穿反了，扣子扣错了，一个人在路边摔倒，爸爸错穿了妈妈的睡衣，不小心打了一个喷嚏……他们都能开心地笑上半天，笑得喘不过气来。就像小负鼠裘裘一样，只要一点点小事情，就能笑翻在地。

如果一只负鼠不会装死，是不是意味着他已经失去了生存下去的必要能力？这是负鼠妈妈最担心的事情。所以她以馅饼为诱饵，一次次地教儿子学习装死。可是，对于小负鼠裘裘来说，世界上没有一件事情不是好笑的，包括装死在内。生活如此美好，要他不笑，实在太难了！妈妈假扮成狐狸，在他身上闻啊闻啊，这是多么好笑的一件事。妈妈假扮成狼，用爪子去戳他，弄得他好痒，这又是多么好笑的一件事情。妈妈扮成一只可怕的野猫，把他拎起来晃啊晃，这简直太有趣了！为什么裘裘会觉得好笑呢？因为那是妈妈呀！裘裘很清楚，妈妈是绝对不会伤害他的，不管她扮作狐狸还是饿狼，对于裘裘来说，都是世界上最亲的妈妈。整个过程，不过是一个游戏。而忍不住发笑、学不会装死的后果，只不过是没有馅饼吃而已，那又有什么关系！

可是，万事总不是一帆风顺的，意外总是要发生。那一天，一只真正的凶巴巴的大熊出现了，而爱笑的裘裘，那时还没有学会装死。怎么办？出人意料的是，在这紧要当口，裘裘表现得十分出色，不管大熊是闻他，还是戳他，甚至把他拎起来晃，他都一动不动，像是真的死了一样。这下，大熊该走了吧？可是他没有，他居然哭了！原来大熊是专程来找裘裘，希望裘裘能够逗他笑的——这只可怜的熊长到现在还不会笑呢！善良的裘裘听到这里，当然就“活”了过来，他告诉大熊，很多事情都很好笑，比如，现在发生的这件事情就很好笑啊！然后，他忍不住又笑了起来。大熊跟着也笑起来，在场的所有动物都笑了起来。

这个故事结局十分圆满：裘裘学会了装死，大熊学会了笑。一个学到了最基本的生存技巧，一个学会了如何体验人生最美妙的情感。

这个故事本身的叙述语言就十分幽默，在不断循环与重复的同时又充满了意外，作者是蓄意要让所有的读者在阅读的时候感到惊喜的。在可爱的裘裘身上，就有我们自己孩子的影子：只要有事情让他觉得意外和滑稽，他就以大笑来表达自己的惊奇。而与孩子有亲密关系的人的意外表现更能让孩子觉得惊喜，爸爸扮出的鬼脸一定比周星驰的表演更能让孩子乐不可支，因为那是他所爱的人扮的鬼脸，并且他可以在其中感受到强烈的爱。

所以，当孩子开怀大笑的时候，我们应该觉得欣慰。要知道，因为感受到爱和欢乐而大笑，那是多么美丽的一种表情和心情啊！想一想，我们自己已经有多长时间没有笑到肚子痛了？

如果一只负鼠不会装死，也许它还有机会生存下去；可是，如果一个人不会笑，那么，人生恐怕已经没有多少再继续下去的意义了。生活有想像中的可怕吗？没有。连大熊这样可怕的动物，在内心深处也有柔软的一部分，也希望得到快乐。那么，可以笑的话，我们为什么不笑呢？

动画版跟真人版不一样

STAFF

美少女战士初代

S a i l o r M o o n

●199237～1993227／朝日系放映

■制作人：东伊里弥 ■原作：武内直子 ■音乐：有泽孝纪 ■角色设定：只野和子 ■各话监督：佐藤顺一 ■美术设定：洼田忠雄 美术监修：(木京)尾篁〔27话以降 美术设定：(木京)尾篁 监修：洼田忠雄〕 ■朝日制作人：太田贤司

美少女战士R

S a i l o r M o o n R

●199336～199435／朝日系放映

■制作人：东伊里弥 ■原作：武内直子 ■音乐：有泽孝纪 ■角色设定：只野和子 ■各话监督：佐藤顺一〔～59话〕、几原邦彦〔60话～〕 ■美术设定：(木京)尾篁 美术监修：洼田忠雄 ■朝日制作人：太田贤司

美少女战士S

S a i l o r M o o n S

●1994319～1995225／朝日系放映

■制作人：东伊里弥 ■原作：武内直子 ■音乐：有泽孝纪 ■角色设定：伊藤郁子 ■各话监督：几原邦彦 ■美术设定：(木京)尾篁 美术监修：洼田忠雄 ■朝日制作人：太田贤司

美少女战士SuperS

S a i l o r M o o n SuperS

●199534～199632／朝日系放映

■制作人：东伊里弥〔～131话〕、有迫俊彦〔131话～〕、太田贤司、矢田晃一 ■原作：武内直子 ■音乐：有泽孝纪 ■角色设定：伊藤郁子 ■美术设定：(木京)尾篁、洼田忠雄 美术监修：田尻健一 ■各话构成：\户洋司 ■各话监督：几原邦彦

美少女战士SailorStars

SailorMoon SailorStars

●199639～199728／朝日系放映

■制作人：有迫俊彦、太田贤司、矢田晃一 ■原作：武内直子 ■音乐：有泽孝纪 ■角色设定：为我井克美 ■美术监修：(木京)尾篁 美术设定规划：田尻健一 ■各话构成：山口亮太 ■各话监督：五十岚卓哉

主要人物介绍

月野うさぎTsukino Usagi （月野兔）

Sailor Moon

生日：6月30日（巨蟹座）

生日石：珍珠

血型：O

个性：有些大而化之

喜欢的颜色：白

爱好：边走边吃点心

爱吃的食品：冰淇淋

不爱吃的东西：大蒜

喜欢的科目：家庭科

讨厌的科目：数学、英语

不爱乾的事：看牙医

擅长的事：拍马屁、哀求哀求

梦想：做新娘

月野うさぎ（小阿兔）

Sailor CbibiMoon

生日：6月30日（巨蟹座）

血型：O

喜欢的颜色：红和粉

爱好：收集小兔商品

爱吃的食品：布丁

不爱吃的东西：大蒜

喜欢的科目：图画

讨厌的科目：语文

不爱乾的事：看家

擅长的事：死气百赖

梦想：做淑女

水野亚美Mizuno Ami（水野亚美）

Sailor Mercurial

生日：9月10日（处女座）

血型：A

喜欢的颜色：淡蓝色

爱好：看书、下围棋

爱吃的食品：三明治

不爱吃的东西：幼鱼

喜欢的科目：数学

讨厌的科目：没有

不爱乾的事：写情书

擅长的事：计算

梦想：做医生

火野レイHino Rei（火野丽）

Sailor Mars

生日：4月17日（白羊座）

血型：AB

喜欢的颜色：红与黑

爱好：算命

爱吃的食品：河豚

不爱吃的东西：芦笋罐头

喜欢的科目：古文

讨厌的科目：现代社会

不爱乾的事：看电视

擅长的事：打坐

梦想：神社的最高神官

木野まことKino Makoto（木野真琴）

Sailor Jupiter

生日：12月5日（射手座）

血型：O

喜欢的颜色：粉

爱好：做交易

爱吃的食品：樱桃馅饼

不爱吃的东西：没有

喜欢的科目：家庭科

讨厌的科目：物理

不爱乾的事：坐飞机

擅长的事：作饭

梦想：做新娘、开点心铺、开花店

爱野美奈子Aino Minako（爱野美奈子）

Sailor Venus

生日：10月22日（天平座）

血型：B

喜欢的颜色：黄与红

爱好：追踪偶像

爱吃的食品：咖喱

不爱吃的东西：竹笋

喜欢的科目：体育

讨厌的科目：数学、英语

不爱乾的事：与妈妈和周围的人相处

擅长的事：玩

梦想：做偶像

天王 はるかTen'oh Haruka（天王遥）

Sailor Uranus

生日：1月27日（水瓶座）

血型：B

喜欢的颜色：金色

爱好：兜风

爱吃的食品：色拉

不爱吃的东西：纳豆

喜欢的科目：体育

讨厌的科目：现代国语

不爱乾的事：告状

擅长的事：比赛

梦想：赛车手

海王 みちるKaiou Michiru（ 海王满）

Sailor Neptune

生日：3月6日（双鱼座）

血型：O

喜欢的颜色：海蓝色

爱好：收集化妆品

爱吃的食品：生鱼片

不爱吃的东西：木耳

喜欢的科目：音乐

讨厌的科目：没有

不爱乾的事：拿海参

擅长的事：小提琴

梦想：小提琴手

冥王 せつなMeioh Setsuna（ 冥王刹）

Sailor Pluto

生日：10月29日（天蝎座）

血型：A

喜欢的颜色：深红色

爱好：购物

爱吃的食品：茶

不爱吃的东西：茄子

喜欢的科目：物理

讨厌的科目：音乐

不爱乾的事：捉蟑螂

擅长的事：做针线活儿

梦想：设计师

土萌 ほたるTomoe Hotaru （土萌萤）

Sailor Saturn

生日：1月6日（山羊座）

血型：AB

喜欢的颜色：紫色

爱好：看书、收集煤油灯

爱吃的食品：日本面条

不爱吃的东西：牛奶

喜欢的科目：世界史

讨厌的科目：体育

不爱乾的事：马拉松

擅长的事：包扎伤口

梦想：护士

地场卫Chiba Mamoru（地场卫）

Tuxedo Mask

生日:8月3日（狮子座）

血型:A型

喜欢的颜色:淡紫色

爱好:看书

喜欢的颜色:淡紫色

喜欢的科目:医学

讨厌的科目:没有

不爱乾的事:买礼物

擅长的事：医学

梦想:守护地球

CAST

月野兔：三石琴乃、荒木香惠（44－50话）

爱野美奈子：深见梨加

火野丽：富泽美智惠

水野亚美：久川绫

木野真琴：篠原惠美

天王遥：绪方惠美

海王满：胜生真沙子

冥王刹：川岛千代子

土萌萤：皆口裕子

小阿兔：荒木香惠（R以后）

露娜：潘惠子

亚提密斯：高户靖广

戴安娜：西原久美子

地场卫：古谷彻

埃里奥斯：松野太纪

其他角色:

（第一部）

大阪奈留 柿沼紫乃

古幡元基 佐藤浩之

海野栗夫 难波圭一

樱田春菜＼月野进悟 川岛千代子

月野育子 高木早苗

月野谦之 真地勇之

积筸 小野阪昌野

拿拉筸 （三条院正人）森功至

赛西特 难波圭一

古舒特 曾我部和恭

美达莉亚女王 上村典子

倩尼迪女王 潘惠子

雄一郎 岛田敏

小丽的祖父 西村知道

（R）

安 （银河夏美） 冬马由美

艾尔（银河星十郎） 绿川光

魔界树 中西妙子

可安 山崎和佳奈

贝露洁 天野由梨

卡拉贝拉丝 平松晶子

贝姿 绪方惠美

鲁贝斯 高木涉

艾丝美罗得 小山茉美

沙菲尔 柏仓つとむ

迪曼王子 盐泽兼人

鬼之曼 丸山泳二

古幡宇奈月 原えりこ

桃原桃子 山田妙子

（R剧场版）

菲欧列 绿川光

奇雪妮安花 冬马由美

菲欧列（小时候） 丸尾知子

地场卫（小时候） 绪方惠美

（S）

土萌创一 神谷明

卡欧莉奈特 上村典子

尤迪爱 川村万梨阿

蜜美得 （羽生美美） 金井美香

蒂留留 （照野留留） 本多知惠子

比莉由依（美堂由依） 鹰森淑乃

辛普琳 渊崎百合子

布吉罗儿 笠原留美

（S剧场版）

宇宙翔 菊地正美

名夜竹姬子 林原惠美

雪之竹取姬 增山江威子

雪之舞者 永岛由子

小野寺麻里子

（SS）

艾利欧斯 松野太纪

虎眼 置鲶龙太郎

鹰眼 古川登志夫

鱼目 石田彰

雪蕾雪蕾 （水手谷神星） 天野由梨

巴拉巴拉 （水手智神星） 丰岛真千子

裘裘 （水手婚神星） 渡边久美子

贝丝贝丝 （水手灶神星） 荻森徇子

吉尔哥尼亚 京田尚子

妮黑雷妮雅女王 神原良子

（SS剧场版）

芭蒂亚鲁 吉田理保子

贝鲁鲁 扳本千夏

普普南 飞田展男

（最后星光）

小小：三石琴乃

星野光：新山志保

大气光：津野田なるみ

夜天光：坂本千夏

火球公主：玉川纱己子

卡拉古夏：堀江美都子

第一部：黑暗王国

第01话 华丽变身

第02话 捣毁算命老窝

第03话 罪恶阴谋

第04话 苗条法

第05话 神奇的小灰兔

第06话 音乐声波

第07话 明星之路

第08话 恐怖的洗脑 「天才少女は妖魔なの？恐怖の洗脳塾」

第09话 时间快钟

第10话 火星战士 『呪われたバス！炎の戦士マーズ登场』

第11话 针锋相对

第12话 豪华船圈套

第13话 团结一致

第14话 新强敌涅夫莱特

第15话 阴谋破产

第16话 大赛陷阱

第17话 妖魔照相机/模特是小兔？妖魔卡梅拉的照片

第18话 制作玩偶

第19话 奇怪的信

第20话 神秘旅馆

第21话 动画片制作人

第22话 钻石公主

第23话 黑水晶

第24话 涅夫莱特之死

第25话 木星战士

第26话 友谊

第27话 新来的伙伴

第28话 小兔的心

第29话 出国留学

第30话 遭遇危险

第31话 露娜的灾难日

第32话 守护那鲁

第33话 水兵金星

第34话 月亮公主

第35话 恢复记忆

第36话 是敌还是友

第37话 塑造小兔的新公主形象

第38话 雪山历险

第39话 冰上女王

第40话 神秘的传说/恐怖的传说

第41话 黑暗王国的战士

第42话 伤心的往事

第43话 讨厌的记者

第44话 小兔的觉醒

第45话 悲壮的决战

第46话 永远的新生

第二部：魔境树+水晶东京

第01话 月神的复活，神秘外星人的出现

第02话 水兵月战士再现

第03话 月影骑士登场

第04话 小兔的危机

第05话 樱花盛开的季节/桃花盛开的地方

第06话 援救大行动

第07话 小卫和小兔代管婴儿

第08话 铃女王劲歌独唱

第09话 月影骑士与星十郎

第10话 白雪公主之梦

第11话 被瞄准的月野兔

第12话 愤怒的魔境树

第13话 魔境树的秘密

第14话 从天而降的神秘少女

第15话 绝交宣言

第16话 战友情

第17话 强身健体术

第18话 小小兔的秘密

第19话 美奈子和小真对立

第20话 月野兔的亲情

第21话 海港假日

第22话 小小兔保卫战

第23话 小卫的苦恼

第24话 火星对可安

第25话 友情至上

第26话 黑暗世界的斗争

第27话 水兵战士被俘

第28话 与鲁伯宇斯决战

第29话 新战士之谜

第30话 黑暗世界入侵

第31话 心愿彩带

第32话 护士经历

第33话 着魔的动物王国

第34话 恐怖的幻影

第35话 被瞄准的小学

第36话 向未来出发

第37话 冲击未来

第38话 娃依鲁的魔手

第39话 黑暗**诞生

第40话 黑暗世界的圈套/黑暗世界的真相

第41话 小兔的决心

第42话 最后决战

第三部：无限学院的故事

第01话 地球崩溃的预感？神秘新战士出现了

第02话 爱之仗诞生！小兔新变身

第03话 美少年天王遥的秘密

第04话 小兔的偶像！优雅的天才，小满

第05话 保护纯真之心！敌我三角大混战

第06话 拯救爱情，包在月亮身上

第07话 冷酷天王星！珊珊的危机

第08话 亚美受到攻击

第09话 拯救朋友！月光仙子与天王星联手

第10话 男人的温柔！雄一郎被小琪甩了

第11话 爱咪的烦恼！不想当美少女战士了

第12话 小兔的泪水！生日送玻璃鞋

第13话 被夺走的纯真之心！小兔大危机

第14话 小美少女战士来了

第15话 寻找朋友！小月光仙子大活耀

第16话 想要力量！珊珊的迷惑

第17话 命运的羁绊！天王星的遥远日子

第18话 小小兔的初恋！艺术是爱的爆发

第19话 小兔跳华尔兹舞

第20话 冲击的时刻！揭发彼此真面目

第21话 天王星之死！塔利斯曼出现

第22话 圣杯的神秘力量！月光仙子二段变身

第23话 谁是真正的救世主？光与影的混沌

第24话 妖气之家！美少女小萤的秘密

第25话 喜欢偶像！烦恼的蜜梅特

第26话 沉默的影子！摇晃的微弱萤火

第27话 暴风雨过后！献给小荧的友情

第28话 更高更美丽！小兔的支援

第29话 魔空之战，美少女战士之赌

第30话 沉默的弥赛亚觉醒！命运的诸星

第31话 来自异次元的侵略!无限学院之谜

第32话 夺心的妖花！第三位魔女泰露儿

第33话 相信爱！亚美，心地温柔的战士

第34话 毁灭之影！沉默弥赛亚觉醒

第35话 逼近的黑暗的恐惧！八战士陷入苦战

第36话 闪耀的流星！土星与弥赛亚

第37话 新生命！命运的诸星，离别时刻

第38话 战士的自觉！力量在纯真之心里头

第四部：死亡之月马戏团

1 命中注定的相会！独角天马飞舞之夜

2 再变超级战士，独角马的力量

3 保护妈妈的梦，双月新绝招

4 敌人的陷阱，捉拿独角马

5 两个合亲的人，小卫小兔的爱

6 亚提密丝有新恋情，神秘小猫出场

7 小珍的友情，憧憬独角马的少女

8 小小兔与天马,互牵友谊之手

9 守护小卫，小兔的愤怒

10 神秘的森林，美丽的妖精

11 充满梦想的车，奔向天国

12 日本第一，美少女剑士的烦恼

13 好喜欢穿迷你裙，追上潮流的战士

14 恋爱风暴，美耐子的爱情混战

15 神秘的大屋，充满爱的菜单

16 信任独角马，四战士的超级变身

17 耀眼的阳光，充满朝气的亚美

18 以首席舞蹈员为目标，小兔的芭蕾舞

19 十番街的节日，纯情的公主

20 命运的舞伴，纯情的小珍

21 极恶的巨影，亚马逊3重奏的苦战

22 梦想之镜，亚马逊3重奏最后一战

23 亚马逊4重奏，镜内的噩梦

24 爆发真正的力量，亚美内心的沉泣

25 热情的火焰，火星愤怒的新绝招

26 可怕的牙医

27 梦对决，美奈子与真琴绝交

28 克服恐惧感，跳向自由

29 要保护梦想，照出真实的镜

30 独角马消失，动摇的友情

31 独角马的秘密

32 小小兔的爱情小恋曲

34 亚马逊4重奏的疑惑

35 可怕的行动，黑暗女王的魔爪

36 黑暗的中心，死亡之月马戏团

37 镜的迷宫，被捉的小小兔

38 黄金水晶出现，纳利尼亚的魔力

39 黄金水晶闪耀，美丽的梦想力量

40光直到永远

第五部： 最后星光 Sailor Stars

黑暗女王复活篇

第1话 噩梦之花散开之时！黑暗女皇复活

第2话 Saturn的苏醒！十位水手服战士集结

第3话 邪恶的魔镜！被噩梦捆绑的小卫

第4话 命运的夜晚！水手服战士的苦难

第5话 为了爱！魔界中的无尽之战

第6话 爱的月之力量！噩梦结束之时

嘉拉西亚(卡拉古夏)篇

第7话 离别与邂逅! 命运之星的流动

第8话 校园的风暴! 转校生是偶像

第9话 以偶像为目标! 美奈子的野心

第10话 Fighter的真正身份! 冲击性的超级变身

第11话 寄予星星的梦与浪漫! 大气的变身

第12话 露娜见到! 偶像夜天的真面目

第13话 是敌 是友 StarLights与美少女战士

第14话 召唤星之光芒! 小遥她们参战

第15话 星野与阿兔的心跳约会

第16话 宇宙来的侵略! Siren飞来

第17话 亡灵的叫喊! 恐怖的露营怪人

第18话 只有两个人的夜晚! 阿兔的重大危机

第19话 大气绝唱! 凭曲给予信心

第20话 小兔子之谜! 惹起骚动的大追踪

第21话 星星光芒的力量! 小兔子的变身

第22话 恐怖的招待! 阿兔的夜间飞行

第23话 使命同友情之间! 水手战士的对立

第24话 暴露了的真实! 星野他们的过去

第25话 光芒之蝶舞动时! 新冲击的预感

第26话 梦一直线! 偶像美奈子的诞生!

第27话 被夺去的银水晶! 火球公主出现

第28话 银河圣战 Sailor Wars传说

第29话 火球公主消灭! 嘉拉西亚降临

第30话 银河灭亡之时! 水手战士最后之战

第31话 银河支配者 嘉拉西亚的威胁

第32话 消失的星星! Uranus她们的死期

第33话 希望之光! 以银河为赌注的最终决战

第34话 小兔的爱! 月光照耀银河

共5部，200集。还有剧场版。

长篇剧场版：

美少女战士R剧场版 - 星夜传奇

美少女战士S剧场版 - 水晶计划

美少女战士SS剧场版 - 梦想的黑洞

剧场版：

美少女战士R剧场版 - 美少女战士变身

美少女战士SS外传 - 亚美的初恋

SS特别篇：

1华丽的变身 喊包小兔的成长记录

2小遥、小满再现! 亡灵人形剧

3小阿兔的冒险! 恐怖、吸血鬼之馆

漫画版简介：

第一卷：月野兔:虽是个很爱玩爱哭的普通女孩,却能借着月之力量变身成为正义水手月亮战士另你期待已久的美少女水兵服的进攻亮丽登场了!!

第二卷：为了寻找－－梦幻银水晶，和公主以及打击肯采特的野心。月野兔和另外4个美少女战士，联手对抗恶势力共同努力奋战中。

第三卷：实际上，月野兔即是月只国的公主。黑暗面的恶势力及阴谋正一步步的接近中，决战的时刻愈来愈近。

第四卷：揭开贝丽亚女王封印的时刻，终于来临了！美少女战士们战斗吧！一场关于黑暗的激斗。

第五卷：美少女战士连续遭受黑色月亮的攻击。在小小兔的带领下，水手月亮来到了三十实际的未来，在这里她了解了小小兔原来是她和安迪米欧的女儿……。她们将如何携手对抗黑色月亮的攻击呢？

第六卷：尼枚西斯的狄曼多王子劫走了美少女战士们，水手月亮为了解救她的伙伴们，也来到了黑暗的星球尼枚西斯。在这里，她失去了[幻之银水晶]所能战胜的无敌力量而被俘……。她该怎么办呢？美少女战士们的危机，还有地球的危机能不能解除呢？

第七卷：过去与未来世界的幻之银水晶同时出现，就是最大的悲剧……！狄曼多王子从黑色淑女手中夺走两颗幻之银水晶，而想独占水晶的能量时，冥王星及时出现，适时挽救危机，但！被智者操纵变成邪恶的黑色淑女的小小兔能够觉醒吗？美少女战士们有将如何解决这次的危机？[小小兔篇]达到最高潮！

第八卷：在名为无限洲的三角洲周围，一再的发生可疑实际。什么的双人组——天王谣跟海王满出现在月野兔他们面前。

第九卷：继天王星、海王星之后，冥王星也再度现身！她们隐藏的秘密是什么？

第十卷:当水手土星手中的[沉没镰刀]挥下时,世界将回就此结素……被女王9控制身体的土萌萤,命运又将如何

第十一卷：美少女战士11卷为1994年冬季上映的[美少女战士水手S]的原作——竹姬的情人,加以修正完成后登场。另收录一蕾依为主角的[卡萨布兰加的回忆]

第十二卷：哪天午后，日本出现千年一度的奇观——日全食，正当小兔他们尽情观赏时，赫然出现天麻的幻影和在空中飞行的船……到底回发生什么事呢？

第十三卷：新敌人——死亡月球开始对美少女战士展开攻击，准备各个击破，在这情况燃眉之际，小卫的肺部出现阴影，有生命危险，无疑是学上加霜，这一次他们要如何化险为夷？

第十四卷：死亡月球侵略地球的脚步，越来越快了！但是原本无法变身的美奈子、小满、小遥、雪奈和小萤也突破障碍，顺利地完成变身。原以为能顺利消灭到继小卫之后，小兔也受到黑玫瑰的诅咒！美少女战士该如何打赢这场艰难的战役呢？

第十五卷：[我的梦想是和小卫一起守卫这个星球，而且染大家都能过着幸福的日子！]笼罩在死亡月球噩梦中的美少女战士们，是否能突破，消灭敌人呢？而小兔唯一的心愿能真正的实现吗？

第十六卷：小卫到美国留学的决定,另小兔伤心不已,为了安抚小兔的不安,小卫便送了一只截止给她,救灾良人分开时,小卫突然幻化成黄金水晶，并在小兔面前被一名战士夺走，这究竟是怎么回事呢！？

第十七卷：美少女战士们又受到攻击了！这次她们受到了前所未有的强大攻击，小兔不仅失去了小卫，连金星、水星、火星、木星、土星，还有露娜他们也受到攻击而失去了肉体。大受刺激的小兔在星光三人组及小小兔的鼓励之下，终于再度振作了起来。小兔该如何拯救他们呢？

第十八卷：终于到了最终决战的时刻！在星光三人组道贺火球公主的帮助下，小兔和凯拉克西亚展开了最后的决战！以水手战士之名作为赌注，也为了守护宇宙的和平，小兔下了最后的决定……。