幼儿大班亲子活动方案

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢下面是我为大家收集的大班亲子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿大班亲子活动方案1

一、活动背景：

孩子都喜欢和爸爸在一起，在他们的心目中，爸爸有一双能干的大手，会做许多事情，为此，我们设计了幼儿与家长的亲子活动《爸爸的手》，让幼儿更多地了解自己的爸爸，培养尊敬之情。

二、活动内容：

亲子活动：爸爸的手

三、活动目标 ：

1、了解自己的爸爸的特征。

2、了解爸爸的本领，知道爸爸会做许多事情。

3、培养尊敬爸爸、爱护爸爸之情。

四、活动准备 ：

1、爸爸的照片，对爸爸有一定的了解。

2、背景音乐。

3、邀请爸爸参与活动。

五、活动过程：

1、谈话导入活动：

讨论：小朋友，你们家里都有几个人吗

小结：小朋友都有一个幸福的家，今天老师想和你们聊聊爸爸。

2、幼儿闭上眼睛。

现在，我们把小眼睛闭上，想想爸爸吧。

3、师出示爸爸们的照片，幼儿认照片。

想到爸爸了吗有的爸爸戴着眼镜，有的爸爸长大胡子，有的爸爸高个子，这是谁的爸爸认得吗(幼儿逐一认照片)

①请幼儿介绍一下自己的爸爸的特点

(可以从眼睛、嘴巴、身高等介绍)

②说说爸爸的工作、本领

(如：医生为病人开刀，警察抓小偷等)

③请幼儿对着照片做个爱爸爸的动作。

4、请出爸爸参与活动。

大家都很喜欢自己的爸爸，爸爸都很好，要是让我们见一见该多好呀!你们把小眼睛闭起来(请爸爸出场)。

①幼儿可向爸爸了解不清楚的问题。

如果你们还想知道更清楚更多，现在爸爸真来了，可人当面问问了。

②亲子游戏。

爸爸真来了，我们好激动、好兴奋是吗让我们瞧瞧你们的爸爸有没有棒。小朋友两只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上来吗

③师与一家长游戏。

爸爸们手可真厉害呀，我来跟爸爸比比手腕吧。确实，爸爸的大手力气真大。咱们给他们鼓鼓掌。

5、配乐诗朗诵，幼儿与爸爸表演。

爸爸的手又大又有力气，还有什么本事呢多着呢不信咱们听听。

6、爸爸的手拓印。

哇!这么能干，超级棒的手，请爸爸们把它伸出来，让孩子们将它拓印地纸张上。

活动延伸：

1、请幼儿将爸爸更多的本领都画在大手上。

2、邀请爸爸和孩子一起到户外一起做跳绳比赛。

活动反思：

在此次活动准备过程中，我们结合大班幼儿的年龄特点，结合主题的开展需要，开展了一系列与主题有关的，能为这个亲子活动服务的教学活动。在主题刚进行之前，我们就精心设计了一张能够了解自己的爸爸的表格，要求孩子们回家能够自己问问自己的爸爸最喜欢做的事情，最喜欢吃的菜，爸爸上班时候用到最多的一件东西，爸爸的口头禅等等。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。此次亲子活动在老师、小朋友、家长朋友的配合努力下顺利完成了。此次活动重在体现孩子和老爸之间的浓浓的父子情感，渗透了孩子们对自己老爸的敬爱之情，同时也透露出了平常老爸不随意表露的对孩子的溺爱表现，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

幼儿大班亲子活动方案2

活动主题

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中

活动目标

1。通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。

2。使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3。通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动准备

1。布置新年欢庆气氛的班级环境。

2。作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3。由幼儿园准备活动礼品。

4。通知家长做好参加活动的准备工作。

活动地点

班级教室

活动形式

个人、小组、集体活动展示

活动内容(亲子游戏、幼儿表演)

1。亲子游戏：吹鸡毛

游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

2。幼儿表演

个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》

集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3。亲子游戏：运气球

游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

4。幼儿表演

小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》

小组歌曲表演：《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

5。亲子游戏：蹲蹲乐

游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。

6。幼儿表演

集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》

个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》

7。亲子游戏：贴鼻子

游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

8。幼儿表演

集体儿歌表演：《数九歌》、《祝福歌》

集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9。亲子游戏：两人三足

游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

10。幼儿表演

个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》

集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》

活动结束

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

幼儿大班亲子活动方案3

活动目标

1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。

2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。

3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。

4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。

活动准备

1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果。

2、安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全”。

3、音响设备。

4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

5、游戏小奖品若干。

活动过程

1、亲子游园活动准备阶段

(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

(2)统计各项目所需要的时间。

(3)合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

2、亲子游园活动开端

(1)开幕式

主持人讲话，园长致辞。

(2)参观园所

将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品。

3、亲子游戏环节

(1)平衡滑板上的果蔬大战

游戏地点：幼儿园户外场地

材料准备：亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果、树木草地小动物等情境图。

游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。

注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。

(2)贴鼻子

游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等

材料准备：红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张

游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。

4、宣布亲子活动结束

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

活动总结

1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。

2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。

幼儿大班亲子活动方案4

活动时间：20__年X月X日

活动地点：大班教室

活动目标：

1让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。

2通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

3通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。

参加人员：全体幼儿及幼儿家长。

活动流程：

一、班主任致词：

各位家长，可爱的宝贝们：今天，是X月X日，是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。

今天的活动一共安排了八个项目：

1缠毛线。

2夹球。

3蹲蹲乐。

4小脚踩大脚接力。

5揪尾巴。

6贴鼻子。

7抢椅子。

8表演《爵士进行曲》。

由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老师轮流负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!

二、游戏活动

(一)、缠毛线

X老师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

(二)、夹球(亲子)

方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

规则：

1不准用手拿。

2、掉到地上的不算。

3、别人不许帮忙。

参加的小朋友：__

(三)、蹲蹲乐(幼儿)

方法：幼儿手拿，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

规则：

1、以自己手中小动物的名字为准。

2、接力的小朋友要快接。

参加的小朋友：__

(四)、小脚踩大脚接力(亲子)

X老师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4__1接力赛，只是我们接力是3__1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

参加的小朋友：__

(五)、揪尾巴

X老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。

参加的小朋友：__

(六)、贴鼻子(亲子)

方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。

规则：

1、小朋友可用口令跟在家长身边。

2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

参加的小朋友：__

(七)、抢椅子。(幼儿)

一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。

参加的小朋友：__

(八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》

三、活动总结，发奖品

(一)、发各项奖品。

(二)小结，假期安排。

幼儿大班亲子活动方案5

指导思想

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

活动目标

1通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3体验活动带来的快乐。

活动准备

1通知爸、妈来园参加亲子活动。

2准备游戏需要的材料。

3布置活动场地。

4奖品。

具体活动方案：

活动流程：

1、主持人致欢迎词。

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊!

今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。

2、注意事项:

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦!

3、主持人介绍几种游戏的名称。

4、游戏开始

●活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子)

活动目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。

材料准备：

1高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。

2高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。

3球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。

游戏玩法：爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。

●活动二：传纸杯(双亲和孩子)

活动目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

材料准备：纸杯和吸管

游戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

游戏规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束

让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。

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什么样的男人才可爱才能hol住？

答复：概述优秀的男人，请做到以下几点？

第一、男人风度翩翩、潇洒的一面，实质身处不容易，为了形象面子，而豁出去了；

第二、男人对待事情，必须讲究原则和包容理解她人，以体现情商与智商是相辅相成的；

第三、男人对待感情，很牵就女方，而又有温柔的阳刚之气，以体现对自己心爱的人感情专一，老婆的要求是高于一切的；

第四、男人的心理话，和老婆说一说，做到有事好商量，以体现对老婆的关心和照顾；

第五、男人和女人的敏感直觉，也互相搀扶一把，以体现对老婆的温馨和体贴；

第六、男人出差应酬，记得给老婆随时打电话，以体现老公对老婆放心了；

第七、男人对待父母双亲要善解人意，有什么重要的事，必须和父母家人一起商量，一起分享快乐和忧愁；

第八、男人必须支持老婆的建议，因为老婆的地位是最大的；

第九、男人的工资卡必须交给老婆管，因为老婆会精打细算，所以两人的经济收入必须积攒起来，以实现理财的能力；

第十、男人在朋友交往方面必须真诚相待，以喜欢倾听朋友的心声，更重要的是，对方的为人之心。

个人总结：

做到以上⑩点要求，才是优秀的好男人，才能hol住的男人，做一个真正的男子汉，更重要的是有责任心而有事业心的人，有勇气敢于承担一切，有志向心怀远大的目标，有毅力坚持到最后，有恒心而有韧性的做下去，相信你一定是个成功的人士，获得事业与爱情的双丰收。

谢谢！

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参考资料：

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　　检举 六年级下册第一单元选编的《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》《顶碗少年》《手指》5篇课文，从不同角度阐明了人生的哲理。学习这组课文，一是引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示；二是引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感；三是引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在“口语交际·习作”和“回顾·拓展” 中运用。

　　字：

　　1． 本单元要求认读并会写的字词有：挪蒸秧 萎 番 锻 雅 勃

　　挪移 蒸融 游丝枯萎插秧 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化

　　优雅 赤裸裸专心致志无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机

　　2本单元要求认读的字词有：哲理英俊惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席意想不到 惊心动魄 养尊处优

　　3要求弄懂并能运用的词有：确乎涔涔潸潸 徘徊 莫名其妙 游丝 从从容容 语重心长

　　句：

　　理解句子的意思：

　　①为是其智弗若与？曰：非然也。

　　②我以日始出时去人近。

　　③孰为汝多知乎？

　　④像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。⑤不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

　　⑥种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

　　段 、篇：

　　1 背诵《文言文两则》《匆匆》，正确、流利、有感情地朗读《桃花心木》《顶碗少年》。

　　2 能根据《文言文两则》课后注释疏通全文，了解故事内容。理解重点词句，领悟文中所讲的道理。初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。

　　3抓住《匆匆》中重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。

　　“燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再绿的时候；桃花谢了有再开的时候。但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”

　　“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，日子从凝然的双眼前过去。”

　　这两部分不仅让学生明白其中的无奈与遗憾，更要让学生能仿写片段，培养学生的语感，感悟时间的宝贵。

　　4抓住《桃花心木》中重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。体会借物喻人的写作方法。设计适当的练笔，让学生学习这种常用的表达方式。

　　5弄清《顶碗少年》的课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。

　　6概括课文《手指》的主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。

　　成语故事：

　　通过学成语故事 “邯郸学步”， 理解其寓意。

　　日积月累：

　　积累人生格言警句

　　1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。

　　3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。

　　5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

　　要求学生不仅会背，会默写，更要明白其寓意，能在不同的语言情景中运用。

　　交 流 平 台：

　　1、结合上下文或生活实际形成自己的见解的方法

　　2、交流如何获得见解；本组课文表达的特点；学习运用表达感受的方法。

　　口语交际：

　　口语交际的话题是“难忘的‘第一次’”。让学生讲讲生活中许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游……

　　习作：

　　本次习作，安排了三个方面的内容，要求学生从中选择其中一个内容进行习作。

　　第一个内容是在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作；第二是选择你有所感触的事物写一写；第三是看漫画《假文盲》，写感想，题目自己定。

　　义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册

　　第二单元知识点梳理

　　本单元表现了民族特色的内容丰富多样，要在重现字、词、句等基础知识的训练的同时，要引导学生用心体会作者的准确用词，分析领会文章不同的表达方法，感悟有深刻内涵的词句，从而吸取民俗文化的营养和精华。要锻炼学生快速阅读并提取相关信息的能力，扩展学生的知识面，在学生合作交流、自主探究知识的前提下，提高学生分析、理解、感悟、表达的语文综合素养。本单元内容极为丰富，包括《北京的春天》、《藏戏》、《各具特色的民居》、《和田的维吾尔》、《词语盘点》、《口语交际》、《习作》、《回顾、拓展》、《日积月累》、《趣味语文》。一、汉语拼音（略）

　　二、字词

　　1、能准确认读和规范书写本单元要求掌握的生字词。

　　旬、熬、蒜、醋、饺、翡、拌、榛、粟、筝、鞭、麦、寺、逛

　　腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌、榛子、爆竹、风筝、预备、彩排、鞭炮、截然、寺院、彩绘、逛庙会、麦芽糖、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩

　　2、能准确认读本单元要求掌握的生字词。

　　粥、掺、黏、宵、贩、驴、娴、浒、僵、巫、獠、徕、哉、葩、僻、糯、夯、卦、贮、蔑、茅、嘶、吭、渺、馕、邃、妩、豁

　　剧种、面具、激流、发誓、旷野、布施、鼻祖、柔顺、压抑、敦厚、夸张、描述、演绎、布局、和睦、酷热、激昂、抽象、韵味、哄堂大笑、能歌善舞、别无所求、蜂拥而至、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收。

　　3、多音字。

　　（1）给多音字注音组词。

　　转（ ）（ ） 铺（ ）（ ） 佳（ ）（ ） 藏（ ）（ ）

　　（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

　　种（ ）（ ） 相（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 哄（ ）（ ）

　　（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）( )

　　盛（ ）（ ） 划（ ）（ ） 待（ ）（ ） 都（ ）（ ）

　　（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

　　参（ ）（ ） 佛（ ）（ ） 奔（ ）（ ） 载（ ）（ ）

　　（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

　　（2）选正确的读音。

　　gèng gēng

　　除旧更( )新 更（ ）上一层楼 三更（ ）半夜 更（ ）加

　　hé hè huó huò

　　和（ ）风细雨 和（ ）面 和（ ）稀泥 随声附和（ ）

　　(3)能改正词语中的错别字。

　　万相更新（ ） 欢心鼓舞（ ） 万不得己（ ） 随风漂扬（ ）

　　阴谋鬼计（ ） 张灯接彩（ ） 随心所预（ ）

　　（4）能补充填空，并解释所填字的意思。

　　和（ ）相处—— 万象（ ）新—— 美不（ ）收——

　　能歌（ ）舞—— 随心所（ ）—— 安然无（ ）——

　　（ ）（ ）不同——

　　三、句子

　　1、能理解句子的意思及不同的表达方法。

　　（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。

　　（2）元宵上市，春节的又一个高潮到了。

　　(3)一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

　　2、能根据课文内容填关联词。

　　（1）小孩子最爱过年，（ ）可以买到各种各样的玩意儿，（ ）还可以放鞭炮。

　　（2）春节（ ）很快乐，（ ）一眨眼功夫就过去了。

　　(3)小孩子们（ ）不跑到街上去淘气，（ ）能高高兴兴地玩耍。

　　（4）北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一起过年，（ ）过得分外热闹。

　　四、段篇

　　1、能有感情地朗读《北京的春节》，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。

　　2、能默读课文《藏戏》、《各具特色的民居》，学习文章准确的说明和生动形象

　　的描述，积累语言，领悟表达方法。

　　3、能有感情地朗读《和田的维吾尔》一文，积累语言，学习文章准确的说明

　　和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。

　　4、给利用各种渠道搜集民俗风情的材料以扩展知识面。

　　5、能把课文学习与口语交际、习俗、交流平台、日集月累和趣味语文有机整

　　合起来，指导学生根据四篇不同课文收集相关资料，并指导学生上课认真做好笔记或制作卡片，总结从课文中获取的知识和信息，列出课文中运用的表达方法及例子，为“交流平台”中的单元小结做好准备。

　　6、能把课文中学习的表达方法运用到自己的习作中去。

　　五、日积月累

　　能朗读背诵、理解宋代王安石的《元日》和唐代皮日休的《天竺寺八十五日夜桂子》，拓展课文内容，让学生感知不同文体表达节日风俗的产生和语言特点，继续增加学生对古典诗词的积累。

　　六、趣味语文

　　能领悟到标点符号的神奇和妙用，能完成老师设计的注标点的句、段练习。

　　七、回顾拓展

　　能交流阅读课外书籍和收集到的少数民族的节日风俗，还有本组课文的表达方法及其他方面的收获。

　　八、口语交际、习作

　　能把各种方式了解到的不同地区、不同民族的民风民俗，体会到作者是怎样写出民俗特点的方法与同学交流，并能把联系生活实际和课外收集的有关信息及吸收到的民俗文化中的智慧和营养用自己的笔写出来。

　　义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册

　　第三单元知识点梳理

　　第三单元以识字、朗读理解重点字词的意思、收集积累革命者的诗歌和名言、激发学生的阅读兴趣，培养学生的自主学习、合作探究的良好习惯，锻炼学生分析、感悟的能力，把握主要内容、体会作者表达的真情实感，了解文章的叙述顺序，并在今后的习作中加以运用的能力，全面提升学生的语文素养为训练点构建了本单元，其基础知识、信息含量非常丰富。包括以下内容：《十六年前的回忆》、《灯光》、《为人民服务》、《一夜的工作》、《口语交际》、《回顾拓展》、《课外书屋》等。其知识点包括以下几个方面：

　　一、汉语拼音（略）

　　二、字词

　　1、能准确认读和规范书写本单元要求掌握的生字词：

　　籍 屉 怖 瞅 魔 胖 刑 哼 峻 残 匪 窝 啃 舅 鸿 鼎 旺炊

　　书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 拘留 窝头

　　匪徒 剥削 兴旺 解救 哀思 乱蓬蓬 炊事员 精兵简政 死得其所 重于泰山

　　轻于鸿毛

　　2、能准确认读本单元要求掌握的生字词

　　阀 霖 阎 靴 宪 歼 郝 钧 迁 铭 悼 眬

　　战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾

　　三、句子

　　1、结合你知道的事例理解和体会以下句子。

　　①我们的***和***领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民，是彻底地为人民的利益工作的。

　　②我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。

　　③人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

　　④“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”

　　2、体会分析带关联词的句子意思，体会句与句之间的关系。

　　因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

　　3、选择关联词填空。

　　不是……而是…… 宁可……也不…… 与其……不如……

　　不是……就是…… 因为……所以…… 如果……就……

　　只要……就……

　　（自己设计句子）

　　四、段、篇

　　1、能正确流利，有感情地朗读课文《十六年前的回忆》、《灯光》、《一夜的工作》。朗读并背诵《为人民服务》。

　　2、领悟《十六年前的回忆》一课的前后照应，首尾呼应的表达方式。

　　3、了解《灯光》一课的主要内容，理清表达顺序。

　　4、理清《为人民服务》一文的层次，初步了解课文是怎样围绕中心论点论述的。

　　5、从《一夜的工作》一文中感受周总理伟大的人格。

　　6、能背诵并体会革命诗歌《囚歌》。

　　7、背诵毛泽东的《为人民服务》。

　　8、鼓励学生课内外收集运用好资料。

　　课内指导学生运用好：《为人民服务》、《一夜的工作》课后的资料袋

　　9、引导学生在学习和生活中亲近书籍，阅读书籍，与书为友。培养学生良好的阅读习惯和深厚的阅读兴趣。结合本单元推荐学生读革命小说《红岩》、《铁道游击队》、《红日》、《小兵张嘎》、《小游击队员》、《赤色小子》等革命书籍。

　　五、交流平台

　　1、交流从本单元了解的革命烈士的感人事迹，回忆感动自己、震撼自己的一个片段、一个细节。（考验学生概括文章主要内容的能力）

　　2、回忆本组课文的写法，并应用到自己今后的写作中去。

　　六、口语交际

　　先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。

　　七、习作

　　在口语交际的基础上，以《我的理想》为题完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。

　　人教课标版小学语文

　　第十二册第四单元知识点梳理

　　人教课标版小学语文第十二第四单元包括：《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》四篇文章。除此之外，还有词语盘点，用于巩固拓展训练的《回顾·拓展》、《日积月累》、《口语交际》《习作》等。其知识点主要包括以下几个方面：

　　字、词：

　　1、能准确认读和规范书写本单元要求掌握的生字词：“乖,裙,兜,币,哎,橱,锈,摩,揉,玛,蘸,毒,噎,搓,匣,喳,吭,娜,伊,搅”

　　2、能准确认读本单元要求掌握的生字词：“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零”

　　句子：

　　1、能背诵并理解日积月累中文学大师智慧的话语：也可以结合生活实际谈自己的感悟

　　2、能理解课文中重点句子的意思。

　　（1）飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了

　　（2）她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　（这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的？）

　　段、篇：

　　1、能有感情朗读《卖火柴的小女孩》，《凡卡》，可以浏览课文《鲁滨孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》。

　　2、阅读时能把握主要内容，体会《卖火柴的小女孩》，《凡卡》中人物的思想感情，关心人物命运。

　　3、了解《鲁滨孙漂流记》，《汤姆·索亚历险记》这两部长篇小说的梗概。谈自己的心得体会。

　　交流平台：能重点介绍自己阅读过的外国文学作品中重要人物；介绍自己阅读外国文学作品的方法。

　　口语交际：

　　能根据话题“学会生存”通过讨论交流的方式，流利有条理表述自己的观点。

　　习作：

　　能根据习作主题，有条理写出有关自我保护的文章。

　　第十二册第五单位知识点梳理

　　人教课标版小学语文第十二第四单元包括：《跨越百年的美丽》《千年梦圆在今朝》《真理诞生于一百个问号之后》、《我最好的老师》四篇文章。除此之外，还有词语盘点，用于巩固拓展训练的《回顾·拓展》、《日积月累》、《口语交际》《习作》、《成语故事》等。其知识点主要包括以下几个方面：

　　字、词：

　　1、能准确认读和规范书写本单元要求掌握的生字词：“埃、伦，藤，析，顽，卓，效，誉，衔，粪，捐，澡，械，逆，玫，域”

　　2、能准确认读本单元要求掌握的生字词：“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效，瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍，”

　　3、能背诵并理解日积月累中的成语。目标坚定、不懈努力、集思广益、群策群力、革故鼎新、标新立异、举一反三、触类旁通等。

　　4、理解成语故事中“舍本逐末”的意思。

　　句子：

　　能理解课文中重点句子的意思。

　　（1）“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”（2）真理诞生于一百个问号之后

　　（3）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（这里的“？”“！”各指的是什么？）

　　段、篇：

　　1、能有感情朗读《跨越百年的美丽》，可以正确流利地朗读《千年梦圆在今朝》、《真理诞生于一百个问号之后》、《我最好的老师》。

　　2、阅读时把把握主要内容，体会科学精神的含义，学习运用具体事实说明道理的写法。

　　交流平台：1、交流学习本组课文后对科学精神的理解和感受。

　　2、交流小学六年语文学习的收获和感受。

　　口语交际：

　　可以根据辩题“科技发展，利大还是弊大”表明自己的观点。能做到以下几点：

　　1、表明自己的观点。

　　2、要做辩论前的准备，如搜集己方观点的材料。

　　3、辩论时要做到条理清楚，用事实说话。

　　4、能总结陈词，总结本方观点。

　　习作：

　　1、本次习作不限范围，自由创作，学习可发挥的空间很大。

　　2、建立自己的作品集，收集六年来自己最优秀的作品。

　　第十二册第六单位知识点梳理

　　本单元是一次综合性学习，难忘小学生活。分成“成长足迹”， “依依惜别”两大板块。并配有阅读材料《难忘的启蒙》、《老师领导进门》、《新年来的王老师》，《忘不了的笑声》、《作文上的红双圈》。

　　1．读阅读材料中的课文《难忘的启蒙》、《老师领导进门》、《新年来的王老师》，《忘不了的笑声》、《作文上的红双圈》。感受作者对小学生活的浑厚感情，学习作者如何表达这份情怀。

　　2．回忆成长故事，制作《班级纪念册》。

　　3．为教师和同学写临别赠言。

　　4．通过写倡议书，建议书，演讲稿等形式表达对母校的感激之情，对小学生活的不舍。

　　回答者： 379386132 - 四级 2010-2-20 19:31

　　检举 把握一个原则：谁干了一件什么事，结果怎么样

　　回答者： 小猪葛亮 - 五级 2010-2-20 21:43

　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？下面是我为大家收集的社区暑期亲子活动方案，希望对大家有所帮助。

社区暑期亲子活动方案1

　 一、活动目的

　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　 二、活动时间：

　 三、活动地点：

　 四、活动流程：

　一、热身----大树与松鼠

　活动目的：活跃气氛打破僵局

　材料：无

　时间：5-10分钟

　活动程序：

　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　二、主题活动

　活动名称----盲行之风雨人生路

　活动目的：

　增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

　1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

　2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)

　3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

　4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

　5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

　6、各组成员分享自己的活动感受。

　7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

　8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

　备注：组织者提供分享的方向：

　一、父母为领路人

　1、被领路者：

　(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

　(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)

　2、领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)

　二、孩子为领路人

　(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉？(放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？)

　(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？(1、父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易。2、明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们。)

　2、广告剧的设计

　活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。

　材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

　(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

　(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

　(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。

　(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。

　3、画图游戏——我们未来的家

　材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

　4、尾声

　请用一句话说说今天的感受。

社区暑期亲子活动方案2

　以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

　材料准备：气球、绑绳

　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

　材料准备：乒乓球拍、乒乓球

　游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

　 (三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

　游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

　游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

　规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

社区暑期亲子活动方案3

　 活动背景

　假日是广大孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会参与各类有益身心的活动、增长知识开阔眼界，在更广阔的天地与互动空间里遨游以及培养各项技能与综合素质。

　社区公园是群众开展文化体育娱乐活动，亲近自然的重要场所，每逢双休日公园附近的居民特别是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢乐趣味的游戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性知识内容。

　20xx年金秋，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构，会同下属街道社区机构，在社区公园双休日举办针对3-12岁孩子及其家庭的“欢乐大蓬车”活动。同时通过此类活动形式可进入社区直接定位消费者群体，与受众互动，展开品牌与产品宣传。

　 活动目的：

　1、欢乐假日丰富社区小朋友假日生活；

　2、增进家长与孩子的沟通与亲情；

　3、为企业提供一个品牌产品宣传的平台；

　4、为企业创造了一个与目标消费者沟通互动的渠道。

　 组织机构：

　 主办单位：

　 协办单位：

　 支持单位： XX企业

　 活动主题：

　“温馨家庭，和谐社区，欢乐大篷车伴我共成长”

　 活动地点：

　普陀区长寿公园、长风公园、宜川公园(宜川路100号)、甘泉公园(西乡路近新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)、曹洋公园(枫桥路2号)等6个社区公园

　 活动时间：

　20xx年9-10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；

　 活动对象：

　现场参与人群：每场500-1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众；

　辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；

　 活动价值：

　1、大型社区活动，兼具焦点性与权威性；

　2、社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；

　3、价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；

　4、综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；

　 活动形式：

　 开展方式：

　在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3M3M标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放**。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看**。

　 时间安排：

　下午2：00—6：00各主题互动游乐活动

　下午7：00—9：30社区**播放

　 主题游乐活动内容：

　1．儿童游艺区

　▲欢乐城堡蹦跳气垫

　2．安全展览区

　▲以易拉宝或展板的形式进行展览

　▲“火眼金睛找隐患”家庭安全展

　▲全球儿童安全网络介绍

　3．交通宣传区

　▲交通安全小游戏

　▲学做安全操

　▲交通安全展览

　4．血糖检测区

　▲专家咨询站

　▲免费血糖检测

　▲糖尿病预防知识展览

　5．医药护理区

　▲专家咨询站

　▲伤口护理知识介绍

　▲医药知识展览

　▲熊宝宝飞行棋游戏

　6．运动健康区

　▲肯德基餐厅小游戏（暂定）

　▲运动伤害预防知识介绍

　7．学习用具展示区

　▲各种学习文具用品展示

　▲各种文具用品功能和使用介绍

　8．其它主题展示宣传区

　9．各类咨询区

　 社区**：

　入夜后于现场搭建**幕布，来参加下午活动的孩子与家庭及社区群众可在晚间免费观看**，**前与中场休息时可播放企业广告，15秒/30秒，并可选择播放次数。

　 环境布置：

　活动现场划分若干个主题区域，主办方为每个区域提供帐篷、桌椅，同时现场结合具体情况布置横幅、刀旗、广告牌等环境布置烘托场地气氛。

　 企业参与方式与回报：

　1区域品牌展示

　企业在主题区域获得一个3M3M标准面积，或若干个标准面积组合的区域（依协商而定），企业可建立品牌化的传播平台，把品牌文化与产品信息融入专门设计的互动游戏道具与场景布置，让孩子与家长在玩乐中感受品牌内涵。

　2门票及活动宣传页

　门票上出现品牌标志或企业信息，或直接在门票上附加优惠券（依协商而定），活动宣传页上体现企业相关内容。

　3现场环境布置品牌宣传

　灯杆旗、升空气球、现场指引牌、公告板、横幅、游戏道具等用于企业公益宣传，具体布置根据现场情况等因素协商确定；

　4其它回报

　区域可进行展览宣传、产品展示体验、宣传资料发放、卡通人偶表演、产品作为活动奖品发放、产品销售（依协商而定）等等。

　5**中贴片广告

　 企业参与费用：

　1、3万元及以上，取得本次活动冠名权，提供场地区域4个及以上标准展示区，门票与相关宣传品上重点展示，许可现场环境布置优势展示，30秒及以上贴片广告；

　2、1万元及以上，提供场地区域2-3个标准展示区，在门票与相关宣传品上有企业LOGO，许可现场自身展示区及周围环境布置，15秒贴片广告；

　3、5000元至1万元，提供场地区域1个标准展示区，许可现场于自身展示区内布置；

　4、1000元/场，参加部分场次至少一个公园两场，提供场地区域1个标准展示区，许可现场于自身展示区内布置。

社区暑期亲子活动方案4

　 活动主题： 大手牵小手，你我共成长

　 活动时间： 20年10月1日

　 活动场地： 商业广场中心

　 活动目标：

　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

　2、让孩子们体验活动带来的快乐

　3、通过活动来宣传广场知名度

　 活动准备：

　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

　2、准备活动所需的材料；

　3、布置活动场地；

　4、设置奖品；可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。

　人员分工：

　总负责：

　具体负责：

　具体实施：

　 活动具体内容

　 活动主要流程

　一、1、主持人致欢迎词：

　2、注意事项：

　1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

　2)在活动中请遵守游戏规则。

　3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

　4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

　二、介绍游戏名称：

　游戏开始：

　活动1

　运球走(每个家庭一大一小)

　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

　活动2

　带你走(每个家庭一大一小)

　材料者准备：报纸

　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

　活动3

　运球跑(每个家庭一大一小)

　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

　活动4

　踩气球(每个家庭一大一小)

　材料准备：气球、绑绳

　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

　三、抽奖活动

　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

　四、为孩子和家长颁奖：

　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

　1、今天你快乐吗？为什么？

　2、你觉得你和家长今天表现怎么样？

　3、下次你想玩什么游戏？为什么？

　五、活动结束：

　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

　六、活动应急措施：

　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

　3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

　4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

　5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

社区暑期亲子活动方案5

　——寻梦园香草农场

　 农场地址： 青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票：80元/人

　 预计活动时间： 8—9月份(薰衣草旺季)

　(预计活动对象：200对家长以及孩子，为节省时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员)

　 游戏名称：

　1、我和薰衣草有个约会

　2、今天我“做饭”

　 游戏目标：

　1、加强孩子与家长更好的情感交流。

　2、通过活动1，让孩子接触大自然，热爱大自然。

　3、让孩子学会欣赏美、表现美。

　4、通过活动2，帮助孩子小肌肉的发展，培养孩子的动手能力、自主自理能力。

　5、培养孩子保护环境的良好品质，以及良好的社会交往能力，学会感恩。

　 游戏材料：

　铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场提供)

　 游戏过程：

　活动1我和薰衣草有个约会

　1、薰衣草是农场主打，因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟)

　2、组织家长与孩子参与保护薰衣草，为花种浇水除草比赛活动。

　3、组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟)

　4、给各组家庭分发浇水、除草用具。

　5、划分好各组家庭的活动范围，讲明活动要求：不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水，除去周围的杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟)

　6、活动结束，工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭给予薰衣草盆栽的奖励。

　活动2今天我“做饭”

　1、组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作，要求家长之后再进行指导和帮助。(15分钟)

　2、组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟)

　3、观看结束后，请孩子思考总结发言烧烤过程中应该注意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟)

　4、请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮助及纠正。(10分钟)

　5、进行烧烤活动，主要由孩子操作。家长适当进行帮助指导。(40分钟)

　6、烧烤结束后，孩子展示自己的成果。交流在活动中的体会。并感恩家长，和家长一起分享成果。

　7、活动结束，农场提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动奖励。

社区暑期亲子活动方案6

　 一、活动目标

　1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　 二、时间

　20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。

　 三、地点

　x公园。

　 四、人员

　幼儿班全体幼儿、家长、老师。

　 五、活动准备

　1、按年龄组策划游戏。

　2、扩音器、哨子及游戏材料。

　3、小礼物人手一份。

　4、照相。

　5、少量食物。

　 六、活动安排

　1、小班亲子游戏：

　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

　2、中班亲子游戏：

　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

　3、大班亲子游戏：

　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

　4、分享食物。

　5、自由活动。

大班亲子活动方案范文（精选6篇）

　为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我收集整理的大班亲子活动方案范文（精选6篇），欢迎大家分享。

大班亲子活动方案1

　一、活动主题： 球儿真好玩

　二、活动目标：

　1通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

　2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

　3体验活动带来的快乐。

　三、活动准备：

　1通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2准备游戏需要的材料。

　3布置活动场地。

　4奖品。

　四、具体活动方案：

　（一）活动流程：

　1、主持人致欢迎词。

　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

　大家好！

　当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！

　今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。

　2、注意事项：

　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　（3）在活动中请勿拥挤。

　（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！

　3、主持人介绍几种游戏的名称。

　4、游戏开始

　活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子）

　活动二：传纸杯（双亲和孩子）

　活动三：运球走（每个家庭一大一小）

　活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小）

　活动五：全家总动员（双亲和孩子）

　5、为幼儿及家长颁奖

　6、活动结束

　让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。

　（二）活动过程：

　活动1、快乐高尔夫（双亲和孩子）

　活动目的：

　培养幼儿手眼及动作的协调能力。

　材料准备：

　高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。

　高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。

　球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。

　游戏玩法：

　爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。

　活动2、传纸杯（双亲和孩子）

　活动目的：

　提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

　材料准备：

　纸杯和吸管

　游戏玩法：

　父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

　游戏规则：

　游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

大班亲子活动方案2

　为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

　一、活动时间 ：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日

　二、活动地点 ：东钱湖

　三、集合地点 ：飞虹幼儿园门口

　四、行程安排：

　8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

　8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项；

　8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目

　9：30-11:00爬山，观赏风景

　11：30-13:00统一午餐

　13：30-15:20亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表意见)

　1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近

　2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜)；

　3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　4，击鼓传花

　5，足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)

　15：30结束愉快行程，返回温暖的家。

　五、收费标准 ：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算)

　包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊

　六、注意事项：

　1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。

　2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

　3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。

　七、分工

　1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈；

　负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

　2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)

　3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值05-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)

　4，负责拍照(周家逸妈妈)

大班亲子活动方案3

　活动目标：

　1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。活动事项：

　时间： 10月25日（周一）

　地点 ： 操场。

　方式： 集体活动和分散活动相结合。

　参加对象： 小、托班幼儿和家长

　参加形式 ： 自愿报名

　活动流程：

　1、小、托班幼儿和家长在幼儿园操场。

　2、在老师的带领和家长的监护下开展亲子活动。

　（1）集体活动一：家长和孩子放风筝。

　（2）集体活动二：由教师组织，各班开展亲子游戏。

　3、午餐：家长和小朋友分享食品，相互之间进行交流。

　4、以家庭为单位，进行分散自由活动。

　附：小班亲子游戏

　剥桔子

　目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　准备：人手一只桔子

　玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　2、听口令开始剥桔子。

　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　4、家长以最快的时间吃完桔子。

　5、游戏可以分组进行。

　大脚小脚

　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　玩法：1、家长和幼儿面对面站好。

　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向

　前迈步。

　3、游戏分组进行。

　4、老师及时奖励获胜幼儿。

　托班亲子游戏：

　蹦蹦跳跳摘糖果

　目标：1喜欢和老师，同伴一起做游戏

　2．学习跳起摘糖果

　3．激发幼儿爱家人的情感

　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　玩法：1教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　3幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　采蘑菇

　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力

　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　玩法：1教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　2告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑

　菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”

　3让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

大班亲子活动方案4

　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在大一。

　一、活动主题：

　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。

　二、活动目标：

　1通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

　2使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

　3通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　三、活动准备：

　1布置好有元旦欢乐气氛的班级环境

　2做好班级幼儿展示活动的安排；设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。

　四、活动形式：

　儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动

　五、活动内容及程序安排：

　1开场舞《让爱住我家》

　家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

　2绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

　鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

　3亲子游戏：运气球

　看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的`活动，这一下家长们可以大展拳脚了！

　规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟过）内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。

　4亲子游戏：踩气球

　规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

　5儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》

　在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

　6手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

　7舞蹈《彩虹的约定》

　我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

　8音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

　看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

　9亲子游戏：抢椅子

　家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

　10舞蹈《爱我你就抱抱我》

　我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》

　11手语歌《感恩的心》

　家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》

　12结束舞蹈《幸福拍手歌》

　此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。

　结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园2014年元旦亲子联欢到此结束！

大班亲子活动方案5

　活动宗旨： 通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交

　《大班亲子活动方案》正文开始>>活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　活动主题： “快乐运动我做主”

　活动口号： 一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。

　活动时间：

　活动准备： 1通知家长2场地布置3各项活动的游戏材料

　活动过程：

　一、运动员入场。

　全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

　二、主持人致开幕词。

　三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号；律动《加油歌》。

　四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

　五、活动开始。

　幼儿单项比赛活动：

　1．活动名称：矮人走

　活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。

　活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。

　2活动名称：夹球侧行

　活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。

　活动准备：皮球、接力棒

　活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。

　3活动名称：顶包拾球

　活动目标：增强幼儿的平衡/wenzi/能力，增进彼此感情。

　活动准备：沙包、球

　活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。

　4．活动名称：运球走

　活动目标：培养幼儿的规则意识。

　活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。

　5活动名称：接力赛跑

　活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。

　活动准备：接力棒

　活动规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。

　亲子活动名称：

　1过河

　材料：塑料板18个

　父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

　2．全身总动员

　材料：皮球

　孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,

　最后谁夹的球多谁就赢。

　3．抢椅子

　材料：若干椅子、大鼓

　爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。

　4活动名称：抓尾巴

　材料：12个尾巴

　家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

　5坐花轿（全家三人）

　材料：接力棒6根

　父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。

　六、结束活动。

　收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。

大班亲子活动方案6

　 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　 准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　 注意： 1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　大西瓜、小西瓜（5－6岁）

　 目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：

　1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　小鸡出壳

　一、游戏对象：25-3岁幼儿及其父母。

　二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　传达室动作（4－6岁）

　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：

　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　毛毛虫（4至6岁）

　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　活动一：踩气球

　利用资源：水池

　参加对象：10个大班家庭

　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　玩法：

　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　三、水中踩气球：

　1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

　2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　建议：为幼儿准备好更换的裤子。

　活动二：摘果子

　利用资源：大树

　参加对象：个中班家庭

　目标：

　1、练习向上跳跃的动作。

　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　玩法：

　一、活动身体：重点下肢运动

　二、摘果子：

　1、看一看树上有什么果子？

　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　幼儿园亲子方案

　亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》

　活动目标：

　1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。

　2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。

　3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。

　活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞

　活动过程：

　1、律动进场。

　2、欣赏、感受音乐。

　3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。

　4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。

　（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。

　（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。

　5、亲子游戏：荡秋千

　在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏

　6、亲子音乐游戏：彩虹伞

　跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。

　幼儿园亲子活动方案

　幼儿园亲子活动方案的目标：

　1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　2、体验新年愉快、热闹的气氛。

　幼儿园亲子活动方案的活动准备：

　提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示

　展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

　在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如：

　分班亲子游戏：

　1、送彩球宝宝回家

　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法：

　（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　2、送水果

　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　准备：自制的大树二棵，自制的水果若干

　玩法：

　（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　以上两个游戏两班可以交错进行。三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。