什么是心动型与理想型伴侣选择？

在选择最终的伴侣时，每个人的标准和侧重点都不同。一些人喜欢和理想相符合的伴侣在一起，而另一些人则更喜欢和让自己感到心动的人在一起。本文将探讨心动型和理想型两种选择风格的优缺点，以及如何在选择伴侣时做出更明智的决定。

心动型伴侣选择风格强调情感

以心动为导向的伴侣选择，通常更加强调情感的主观性。一个人会被吸引到另一个人身上，不是因为他们符合一系列的标准，而是因为他们感觉到了真正的吸引力。心动型伴侣选择风格更倾向于依赖直觉和感觉，更注重对伴侣的感性认识。

心动型伴侣选择者往往比较情感化，他们的选择在很大程度上依赖于感受是否真实和强烈。在该模式下，伴侣的外貌、性格和生活经历等各方面要素都有可能成为心动的对象。如果这个人能够给他们带来舒适且愉快的感受，那么他们很容易就会将这个人的条件转化为思想理念，将这个人塑造成理想的伴侣。

心动型伴侣选择风格的最大优点，在于他们可以快速的找到合适的伴侣。他们更加容易意识到自己的感觉和感受，迅速确定是否合适。然而就像每个人都知道的那样，情感是复杂的和不确定的，这种选择风格对最终伴侣高要求和强调可能会导致失望和更频繁的分手。

理想型伴侣选择风格强调标准

理想型伴侣选择风格注重的是理性和标准。这种选择风格强调具备一定特征的伴侣，往往通常是某些具体的外在特征。这个人必须有一些致命的才能和特长，也必须符合一系列的要求，如教育、收入、外貌、爱好、宗教信仰等等。

理想型伴侣选择风格更加倾向于评估一个人的价值是否符合自己的准则。这个标准可能包含许多因素，如对建立家庭的愿望、将来的规划和目标等。这种选择风格通常看重的是自己和伴侣的相似度和相容性，选择的标准更加科学和严谨。

这种选择风格的最大的优点，在于其更加稳定和可靠。选取伴侣的过程相对较为严格，所以关系到的与功能相关的因素能够保持相对稳态。可以说，理想型伴侣选择风格是比较传统的一种选择模式，也是一个人较长期的战略规划的一部分。

选择最终伴侣的更优模式

那么在实际的伴侣选择过程中，选择心动型还是理想型的情况下，那种选择模式更符合最终目标呢？ 要回答这个问题，我们首先需要认真思考跟伴侣的关系到底对我们的重要程度是多少。我们需要在第一时间理清我们选择对伴侣所带来的期望。我们有些人在找伴侣方面的追求不高，而有些人则执着于找到一个长期家庭伴侣。

若要追求稳定和持久的关系，选择理想型伴侣选择风格更有可能满足自己。这样的人更倾向于长期关系，相信伴侣具有强大的支持力和情感价值。选择这个标准的人可能会更好地处理人际关系中的问题，因为他们更加依赖的是扩展自己社交圈的能力，而不仅仅是建立恋爱情感。

选择心动型伴侣选择风格，可能更适合那些更强调情感体验的人。如果一个人想要寻找的是一种充满激情和浪漫的恋爱，他们也许会更倾向于采用这种伴侣选择风格。这个标准往往不那么深入和理性。这些人更注重于他们自己和伴侣的个性和相互间的感受，他们可以为之前的微小事情而怦然心动。

然而，在实际的情况中，真实的伴侣选择往往不太可能在这样的选项之间进行彻底的选择。我们的选择风格在很多方面都会相互影响，一个理智的人同样有可能意识到其中的感性因素，反之亦然。对于大多数人来说，伴侣的吸引力并不是单体的，而是由多种因素组成，所以我们需要在寻找同伴的过程中，保持开放和多元的视角，并且充分思考自己最优标准，这才是一个理性和稳定的人真正适合的模式。

1、与你相遇的那一天是我们一生幸福的起点，和你相爱却是我一生的幸福!

2、实际上，再美的爱情，也会被生活的细节打败。芝麻大小的事，让爱情被消磨耗尽。生于激情的爱其实只是梦。只有在生活里慢慢积累的感情，才牢不可破。所以，最梦幻的是爱到日久天长。

3、当冬日的严寒逐渐退去，苍茫的心中仍然有凛冽未尽，仿佛，一回眸便可碰触到你的身影，继而，就会弄疼了内心尘土飞扬的梦魇，换来一声不语的叹息

4、曾几何时，你以为找到了那个和你相爱的人，且坚信过除了这个人你不会再爱上别的谁了。可是当你们终于开始相忘于江湖的时候，再想起这个人，你就会怀疑了，曾经真的那么深爱过吗

5、你说过的会等我，可到最后呢，你却抛弃了我。

6、有时候，我也觉得自己似乎固执的过分了。甚至是有些变态了。心里明明知道都过去了，却仍然要固执的想，固执的说。也清楚的知道有些事情没有意义，依然要固执的爱，固执的恨。明明知道是错的，却仍然固执的坚守。明明感觉很累了，还是要固执的伪装坚强。我执着的，从来都只是我一个人的执着。

7、我们总是输给时间，因为我们都还未曾成功，时间就悄悄地没了。

8、一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的曾经，就是幸福。在无数的夜里，那看见的或看不见的感动，我们都曾经过，然后在时间的穿梭中，就成为了永恒!

9、忙的忘记了时间，也愿意陪你去海角天边;活不到一百岁，也会说爱你一万年;摘不到一颗星星，也要给你一片蓝天。亲爱的，不管世界怎么改变，我对你永远痴心一片。

10、你很想要，从爱上我的那一刻起，从未停止过。我心里没有很愿意的想法，但我也不愿看到你的煎熬，不忍心。你说委屈我了，我只能把它当做是爱的代价。情感路上没有值不值得，只有愿不愿意。

女生淡淡的忧伤说说

一、有心才会累，无心无所谓。

二、如果你在我身边，我会娶你;如果有来生，我要你嫁给我;如果你走过我身旁，我一定不会错过你。

三、突然，我会怀疑太执着的爱你，是出自爱情还是不甘心。

四、习惯这个东西很可拍，特别是你不得不面对改变的时候。

五、永远不要把自己，放在别人人生里的一个你自己都不确定的位置。

六、把醉了的明天寄托在潘多拉的琴弦、浮沉余生虚伪地歌咏天上人间。

七、世上没有百分之一百的忠诚。

八、总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。

九、成熟，不是你能用很多大道理去开导别人，而是你能说服自己去理解身边的人和事。

十、我真想知道为什么人一旦得到他们想要的，就突然变了

十一、不是我们变了 是我们懂得了现实

十二、守候你曾承诺的幸福，我要做你的新娘。

十三、她 不 再 有 孤 注 一 掷 的 狂 妄 也 不 再 敢 爱 敢 恨

十四、人的眼睛有576亿像素，但却终究看不懂人心。

十五、有些事不管经过多久都不会淡化虽然总是用冷漠去对待，可是她却是我心中永远痛，一旦稍稍触及便痛不欲生。

十六、做女人，可以让人初觉不好看，久处却耐看；可以傻点，但脾气要好点；可以学识少些，但多少要读些书；可以笨嘴拙舌，但要懂得倾听和理解；可以去依赖某人，但离开他能够独立；可以目光短浅些，但一定要有目标和方向；可以置身浊世，但一定要心地善良，这是女人最美的通行证。

十七、有没有爱一个人很累但还是不愿意放手;

十八、是我的终究是我的，我终归是你的一个过客，你始终不爱我，注定我和你就是什么都不会发生，注定，注定只是注定。不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你，你还是会离开我的。我好想你，好想好想你，好想好想见你。

十九、其实，小孩子的压力不比大人小多少。

二十、我爱你，没有什么目的。只是爱你。

二十一、我想牵着你的手， 走完我们的以后

二十二、人在得不到的时候，什么都可以不介意。 得到之后，什么都有点介意。

二十三、虚伪的世界，我们没有必要要对谁太好，也没有必要对谁太过认真。

二十四、夜里，莪发了疯的思念，思念那份仅属于莪的温柔。

二十五、你曾经的舍不得，变成了现在的无所谓。

二十六、谁说感情滂沱不然、怎得侵湿了整件衣裳

二十七、人与人间的信任，就像是纸片，一旦破损，就不会再回到原来的样子。

二十八、不是因为寂寞才想你，是因为寂寞时想的只有你。如果找一个给你打电话的理由!我想你一定会失望的，因为我有那么多个理由，想听吗等会儿接电话好了。

二十九、生活不可能像你想象得那么好 但也不会像你想象得那么糟 我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象 有时我可能脆弱得一句话就泪流满面 有时 也发现自己咬着牙走了很长的路

三十、问候，串起的是不变的思念;笑脸，是你的快乐游走在心田;轻风，拂走你的烦恼烟消云散;幸福，在丝丝花香中弥漫;周末快乐!

三十一、我没你想象的那么好 但比你想象的还要爱你

三十二、爱情来来往往不过三个字，不是我爱你就是我恨你，或是对不起。

三十三、如果你在我身边，我会娶你;如果有来生，我要你嫁给我;如果你走过我身旁，我一定不会错过你。

三十四、有时候我们是真的舍不得那个人，还是舍不得自己曾付出的一切。

三十五、其实没那么多爱，也没那么多恨，怪你看得太重，它们才变成全部。你既然情愿画地为牢，又凭什么怨天地不够广阔。

三十六、时间会告诉你一切真相--有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误;有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。

三十七、不出现 不打扰 是我最后爱你的方式

三十八、突然发现牛顿好给力，拉力、浮力、推力、摩擦力，重力、压力、阻力、支持力。

三十九、有些人，说是分手了，却还爱着;有些人，其实还爱着，却说要放手。

四十、岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

四十一、爱你，没有什么目的，只是爱你。

四十二、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流!

四十三、总有一天你会遇上那么一个人，他让你的欢笑和泪水都有意义，他善待你，把你当成生命中最重要的那个。

四十四、此生做一个平凡的女子，安静的描绘自己的人生

四十五、有多少人总喜欢看最近访客，期待着那个人的出现。

淡淡的心情，淡淡的忧伤

说不出的那种心情，道不明的那份伤感，有些感觉，就让它飘散在风里吧

1、愿世间所有的美好都如约而至。

2、找不到合适的伞、我宁愿一直淋雨。

3、向往天空的，都是寂寞的。

4、走了一圈，才发现自己又回到了原点

5、如果你爱我，也许你不该说如果。

6、无论我在哪里，我离你只有一个转身的距离!

7、同心而离居，忧伤以终老。

8、让你在没有我的地方疯狂，让我在没有你的世界坚强。

9、那些年的我们是幸福美好的，现在的我们是如此的伤悲

10、如果有一天，你选择放弃我，我不会哭泣，而是更坚强的微笑。

11、爱若难以放进手里，何不把这双手放进心里

12、我已不想去奢求那虚假的温柔和那遥不可及的爱情。

13、竟然懦弱到不敢去打扰真是好笑。

14、吃饭昰为了活着，活着不昰为了吃饭。

15、冷暖不定的天气冷暖不定的人心

不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗

1、简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家。

2、管好自的嘴，讲话不要图一时痛快、信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”，说话要用脑子，敏事慎言，话多无益，不扬人恶，自然就能化敌为友。

3、多去理解尊重别人，常怀宽容感激之心，宽容是一种美德是一种智慧，海纳百川是多么广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助；感激你的敌人，是他们让你变的坚强。

4、这个世界，有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态，好心态是一生的好伴侣，让人愉悦健康。

5、人情，人情，人之常情，要乐善好施，长于交往，“平时不烧香，急时抱佛脚”是行不通的，所以，“人的情绪要储存”，就象银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。

6、遇事不要急躁。不要急于下结论，尤其生气时不要做决断，要学会换位思考，大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。

7、学会知足，人生最大的烦恼是从最没有意义的比较开始，这世界总有不如你的人，也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有了脚。

8、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬了你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？不要太在乎别人的咒骂。

9、别把工作当负担，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对，当你把工作当作生活和艺术，你就会享受到工作的乐趣。

10、人活着一天，就是有福气，就应该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

11、生命中最好的事情，就是找到那个知道你所有的缺点、错误和弱点，却依然认为你非常棒的人。

12、有时离别是为了更好地相聚，离开是为了带最好的自己回来。

13、孤独不是给别人机会来可怜你，而是给你机会发现更强大的自己。

14、那些不值得原谅的事就让它留在那里，提醒你有些人不必相处。可以对你善意以待，前提是你必须值得，世界上被辜负得最多的都是滥好人，亲密是留要给那些对你好的人。

15、真正的朋友就是在最紧急的时刻帮你一把的人。

16、如果爱过的和离开的都曾是最美好的，那些未到来和没有相遇的就会是最适合你的。

17、别老想着取悦别人，你越在乎别人，就越卑微。只有取悦自己，并让别人来取悦你，才会令你更有价值。一辈子不长，记住：对自己好点。

18、不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗；不管季节变换，让自己的内心鸟语花香。

19、不冷不热，在自然界是让人最舒服的温度，但是在感情界，却是最让人痛苦的温度。

20、没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，要“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房。

用英文字母“N”表示。

压力的作用方向通常垂直于物体的接触面。如果观测到压力的作用方向与接触面并不垂直，通常是由于压力和摩擦力共同作用的结果。支持力的方向总是垂直于物体所在的面（支持面）而指向受力物体的方向。

定轴转动的转动定律：

刚体定轴转动时的运动状态的改变取决于施加于刚体上的合外力矩M。正如质点所受合力是产生加速度a的原因一样，M是产生角加速度a的原因。在外力矩给定情况下，刚体的转动惯量大，则所获得的角加速度小，即角速度改变得慢，也就是保持原有转动状态的惯性大。

刚体的转动惯量小，则所获得的角加速度大，即角速度改变得快，也就是保持原有转动状态的惯性小。转动定律是刚体定轴转动的动力学量化公式，是质点系角动量定理在刚体定轴转动时的特殊形式，也是刚体定轴转动时的瞬时规律。

高中物理弹力说课稿

高中物理弹力说课稿1

　 一、交代说课的题目及出处

　首先交代说课的题目，然后说明这个题目是选择了哪一版本的教材。现行的适用教材版本很多，如，人教版、沪科版、浙教版等等。

　例：我说课的题目选自人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修一第三章第二节内容《弹力》。这样就向评委及听课者交代了你要说什么，是属于哪一本教科书上的。

　 二、交代说课主要内容的框架

　这一环节就是将自己接下来要说的内容有机地结合到一起，设计一个框架结构，可以用PPT展示出来。目的向评委介绍你接下来要说的有哪些内容，先让评委有所了解。

　例如，“下面我将从教材、学情、教学目标、重难点以及教学方法等方面进行分析，进而依据以上内容阐明我的教学过程设计”。

　 三、如何说教材

　说教材应该从教材的编排特点和本节课在本章及整个高中物理体系中的作用，这两方面入手。深刻剖析教材对本节内容的设计，表明本节内容的重要性。

　例如，《弹力》一节说课。编排特点：新教材与旧教材相比多用建议，启发性的语言引导学生主动发现知识，进而掌握知识。同时采用新授课与实验课相结合的形式，让学生历经探究过程，自主获取新知识，并在其中掌握研究问题的基本方法，体会物理学思想，在情感态度与价值观方向受到到熏陶。总之新教材更注重基础性、连贯性、探究性和实践性。本章及本节的地位和作用：  弹力是本章的重点内容之一，本章讲述的重力、弹力、摩擦力是受力分析的常见力，而受力分析又是整个高中物理的垫基石，所以本章及本节知识教学的好坏关系到高中物理教学的成败。此外，弹力的知识与人们的日常生活紧密相连，因此学习它具有广泛的现实意义。

　 四、如何说学情

　说学情实际上就是分析学生，研究学生。既要从心理学角度分析学生的学习心理，看学生正处于什么样的身心发展规律之中。同时也要从学生的知识经验方面进行分析，既在学生的头脑中有多少关于本节内容的知识，前概念如何，是否存在思维定势等。

　学生心理分析：在心理方面高一新生正处于直觉思维向理性思维转变的阶段。并且通过初中两年的物理学习已经具备一定的实验设计、分析、归纳能力。

　知识经验分析：在知识经验方面学生在初中已经学习了弹力的初步知识，对弹力的概念有感性认识，但对弹力方向的确定及大小计算还不明确。

　 五、如何说教学目标

　教学目标是一堂课的灵魂。在这一环节要说明你是如何确定教学目标的，依据是什么。在教学中你将怎样达到这样的目标。不要说有三维目标，简单的说1、2、3。每一个目标最好有一种或几种教学手段来完成。

　例如，针对高一年级学生的认知结构及其心理特征，根据新课程标准中的要求，结合教材。我确定了以下的教学目标：（交代了确定教学目标的依据）

　1、  知识与技能目标

　（1）通过学生亲身演示实验知道什么是弹力以及弹力产生的条件。

　（2）知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能正确画出它们的方向。

　（3）通过探究弹力大小实验让学生知道弹簧的弹力跟形变量成正比并会利用胡克定律计算弹簧弹力的大小。

　2、  过程与方法目标

　（1）通过演示桌面和玻璃瓶微小形变让学生体验微小形变的存在，并掌握物理学中的研究方法——放大法。

　（2）通过探究胡克定律帮助学生掌握设计实验、收集处理数据、总结规律的能力和科学研究方法。

　3、  情感、态度、价值观目标

　1、通过合作进行实验、观察、探索求真的过程，培养学生的科学意识和团队意识。

　2、通过本节课的学习加深学生对生活的热爱，提高学生对生活中物理现象的观察能力。

　 六、如何说教学重难点

　说教学重难点也要有依据，教学重点是依据课程标准中的要求。教学难点要依据不同学校的学生特点和课程标准中的要求共同决定。

　例如，考虑到学生的认知水平，在深入挖掘教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点

　教学重点：

　由于压力支持力拉力方向判断和运用胡克定律计算弹簧弹力大小也是今后学习中的重要内容，所以我确定教学重点为（1）弹力的方向。（2）胡克定律及应用。

　教学难点：

　由于微小形变不易察觉及生活中物体间接触方式较复杂，再结合高一新生心理特点和认知结构。我确定本节难点为1、微小形变的判断。及2、弹力方向的确定。

　 七、说教学方法

　我们知道，教学方法指的是教师的教法和学生的学法，这一环节要阐明你采用什么方法来教，用这种方法的依据和理由是什么，达到的目的是什么。同时也要阐明学生的学法，其实说学法的含义是“你引导学生用什么样的方法学习本节内容”。

　例如，教法：实验教学法、启发式教学法、信息技术辅助教学法

　因为物理是一门实验科学，弹力是一个抽象的概念；微小形变是一个难于察觉的现象，弹力方向不好判断。为此我在教学中采用了大量的实验教学法，同时为了调动学生积极性，培养学生的感性认识及理性分析能力，我采用了启发式教学法。由于本节内容基本概念多，并采用演示实验和探究实验较多，为此为了增加课堂容量，清晰再现实验过程我采用了信息技术辅助教学法。

　学法：自主、合作、探究

　“以学生为中心”是本教学设计的中心思想。根据新课程的理念和对学生的学情分析结果，在本节内容的学习中培养学生以自主、合作探究的方式学习。学生通过实验与探究获得对弹力相关现象的直观认识，并对实验和探究得到的实验现象进行分析和讨论，进而在教师的启发引导下概括和总结出弹力的概念及规律。

　 八、说教学程序设计

　在这之前应该说明你是在全面分析以上内容的基础上进行教学程序设计的，因为前面所说的所有内容都是为你的过程设计提供依据的。

　（一）说引入新课

　在这一环节你打算用什么手段创设一种问题情境，进而引入新课。同时说明，你采用这种方法的好处在哪里。

　例如，《弹力》此处我通过PPT向学生展示生活中弹力和奥运会跳水视频，通过展现使学生感受到今天所学的内容用途很广，还能帮助我们解决很多问题，从而使学生带着浓厚的兴趣和动机进入新课的学习。

　(二)新课教学

　1、弹性形变和弹性限度

　只有明确了弹性形变的概念之后，才能明确弹力是如何产生的，进而在问题一中通过（1）让学生使弹簧、握力计、橡皮泥发生形变。

　（2）适时提出问题：松手后曾发生形变的物体状态有何不同。

　（3）学生思考讨论之后概括总结出弹性形变概念。之后教师及时提出问题：用力拉弹簧会怎样，学生用力拉过之后发现弹簧为恢复原状，此时给出弹性限度的概念。

　这些现象生活中随处可见，思考起来也很容易就发现他们在本质上的区别。而让学生亲自作更能充分调动学生积极性，活跃课堂气氛，加深对弹性形变的感受及对弹性限度的理解。

　过度语 学生认识弹性形变之后教师启发过度刚才几个实验我们看见了明显的形变，而桌面和玻璃瓶能发生形变吗？进而进入问题二探究中。

　2、微小形变

　首先让学生观看桌面微小形变实验，提出放大法，让学生知道桌面的微小形变只有借助仪器才能观察到。演示一我是将教科书中的彩图活化，一是降低了难点二是活跃了课堂气氛。为了让学生体会这种放大法我又设计了演示实验2，我没单一演示教科书中玻璃瓶形变实验，而是采用对比试验，通过矿泉水瓶的明显形变过渡到玻璃瓶的微小形变，实现感性认识上升到理性认识，化解了难点。

　过渡语  体验了微小形变的存在之后，我启发过度发生形变的物体会跟他接触的物体会产生力的作用吗？进而引入问题3

　3、弹力及产生条件

　在这一问题中我让学生动手压缩、拉伸弹簧并提出问题：A：手为什么受力？B：施力物体是谁？在此我让学生将自己比作这跟弹簧，从而使学生体会到弹力是因为施力物体发生形变而产生的。通过动手实验和类比学生在教师的启发引导下概括总结出弹力的概念及产生条件。

　认识了弹力之后，我启发道通常研究一个力要从力的三要素出发，为此引导学生从弹力的方向和大小两方面进行研究弹力。

　4、弹力的方向

　首先我以实例：书放在水平桌面上，和天花板上的吊灯向学生介绍常见的弹力压力、支持力、拉力。

　弹力的方向是本节的难点，为此我采用了如下方法：在压力支持力的方向探究中我没有采用教科书中的“书放在水平桌面上”这个方法，而是通过体验装水气球对桌面的力过度到书对桌面的压力；通过体验海面对重物的支持力过渡到桌面对书的支持力；同时我还设计了一个实验橡皮筋拉重物实验，通过体验橡皮筋拉重物的力过度到电线对电灯的拉力。通过上述实验让学生再次体会放大法，并使学生由感性认识上升到理性认识，化解了难点。     5、胡克定律——学生探究实验

　在弹力大小问题的探究中，我首先向学生出示实验器材，特别强调的是，我提供了多个弹簧，目的是引出进度系数的概念。同时我改变以往实验中只探究弹簧的拉伸量与弹力大小关系的实验，而是让学生从弹簧的压缩和拉伸两方面入手探究弹力与形变量的关系，为此我又设计了一个验证弹簧压缩量与弹力大小关系的器材，如图，（为了减小相对误差，我在压缩弹簧上加上润滑油，同时在实验时告知学生要使用多个钩码，如两个钩码算一个）。

　实验之前，要告知学生，不要超过弹性限度。探究过程采用学生分组实验，如甲组探究弹力大小与弹簧拉伸量关系，乙组探究弹力大小与弹簧压缩量关系，教师分发实验记录表格，以规范学生的实验过程，培养学生严谨的实验态度。

　这种通过多组实验进行对比的方法也是很多科学家得出物理规律的途径，学生也会在这个过程中获得满足感。学生进行探究之后教师要进行适当总结，这样做充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用。

　(三)、练习巩固

　在课堂练习环节，我设计三个练习题覆盖了本节内容的重难点。由此评价学生对本节内容理解和掌握的程度。

　（四）、课后小结

　而在课后小结方面我比较注重让学生自己进行课堂总结，而且指导学生以“知识网络”的形式进行总结，这样能够使课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质和能力，同时也是学生复习本节内容的依据。

　在布置作业部分： 我主要以巩固知识，丰富学生知识面、减轻学生负担为目的安排这样两个作业。

　板书设计：我比较注重直观系统的板书设计，及时体现教材中的重难点，便于学生理解和掌握。

高中物理弹力说课稿2

　 一、说教材

　(一)教材的特点分析

　形变与弹力的知识跟人们的日常生活紧密相连，因此学习它有广泛的现实意义。本节的特点之一是：演示实验和探究实验直接使学生参与到探究物理规律的过程，体验学物理的乐趣。特点之二是：先研究比较常见的各种形变，后研究与形变有关的弹力，符合学生由感性到理性的认知过程。特点之三是：基础概念多，演示实验多，再加上学生的探究实验，故容量较大，需仔细安排，做到时间分配合理，条理清晰。

　(二)教学目标

　按教学大纲要求，结合新课程理念，我设计如下的三维目标。

　1知识与技能

　⑴知道形变、弹性形变的概念，理解弹性限度。

　⑵知道什么是弹力，掌握弹力产生的条件。

　⑶知道压力、支持力、绳子的拉力都是弹力，会确定它们的方向。

　⑷知道形变与弹力的关系，掌握胡克定律。

　2过程与方法

　观察演示实验，把看到的现象与已有的经验结合起来;经历探究弹簧形变与弹力的关系，了解科学探究的方法。

　3情感态度与价值观

　在探究物理规律的过程中，学生感受学习物理的乐趣，把亲自探究出的规律与平时对弹力的认识相结合，体会物理规律的价值。

　(三)教学重点、难点

　●由于大量的力学现象中都要对弹力的产生条件及其方向进行判断，并且要明确相互接触的物体是否产生弹力及方向如何而且弹簧所产生的弹力贯穿知识的前后，因此我把重点内容确定为：

　⑴弹力产生的条件及其方向的判断。

　⑵探究弹簧弹力的规律。

　●由于学生对微小形变难于确定而且对其是否产生弹力及其方向不好判断，因此我把探究微小形变的方法作为难点。

　 二、说教法与学法

　教法：物理教学是以实验探究为基础的，重在启发思维，教会方法。本节课利用多媒体辅助教学、创设情景──观察──分析──猜想──实验探究──交流讨论──归纳总结相结合的教学方法。

　学法：学生是课堂教学的主体，新课程理念更重视在教学过程中对学生的学法指导。本节课的教学过程中通过观察生活中的常见形变，巧用引导性提问，激发学生的积极性，让学生在轻松、自主、讨论的学习氛围中总结出本节的主要内容从而完成学习任务。

　 三、说学情分析

　学生目前对形变和弹力有一定的感性认识但是不够深入;知道支持力、压力都是弹力，但是不能够概括产生的原因。因此我采取引导、启发的教学方式。

　 四、教学用具

　⑴演示用具：弹簧、钢丝、激光笔、细竹竿、微小形变放大器一套、已拉坏了的弹簧、钢尺。

　⑵学生探究实验用具：铁架台(带支架)，两个原长一样但劲度系数不一样的弹簧、刻度尺、钩码10个、长20cm的细铁丝。

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重力的作用点在物体的重心上。

压力的作用点在施力物体和受力物体的接触面上，即支持面上。

支持力的作用点在支持面上。

重力的性质属于万有引力，它是两个物体相互吸引而产生的。物体受重力作用，施力者是地球，受力者是物体。重力的作用方向总是竖直向下的。

压力的性质属于弹力，是两个接触的物体之间相互挤压发生形变而产生的。压力的作用点方向总是垂直于支持面并指向受力物体。

支持力的性质也属于弹力，它和压力是作用力和反作用力的关系，它的作用方向总是垂直于支持面并指向受力物体。

扩展资料

物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比，计算公式是：G=mg，g为比例系数，重力大小约为98N/kg，重力随着纬度大小改变而改变，表示质量为1kg的物体受到的重力为98N。

重力的独特性

重力与弹力、摩擦力、电场力等有本质区别。只有万有引力和惯性力有资格成为重力的分力，因为万有引力和惯性力都是同时作用在物体的每一个质元上，使物体获得重量。

弹力和摩擦力只能作用的物体的局部，电场力也只能作用在物体的局部，因为电场中的导体静电平衡时电荷分布在导体的局部，绝缘体被极化后电荷也分布在绝缘体的局部。

磁场力也只能作用在物体的局部，因为永磁体有磁极，软磁体在磁场中也被磁化出现磁极。这些作用在物体局部的力，不能像万有引力和惯性力那样使物体获得重量。

--重力

--压力

--支持力

1、逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

2、人生那么短，凭什么让不重要的人影响了自己重要的心情。

3、30岁前有钱花很快乐，30岁后有钱花更快乐；30岁前搏斗很费力，30岁后搏斗更费力。

4、一个对爱冷漠，不想再爱的女人，往往是很深很深地爱过；看起来好像百毒不侵，其实早已百毒侵身。

5、人活在世上，无非是面对两大世界，身外的大千世界和自己的内心世界。

6、你是你生命的作者，何必写那么难言的剧本？

7、那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。

8、试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。

9、很多人如果换一个时间认识，就会有不同的结局。

10、突然发现牛顿好给力，拉力浮力推力摩擦力，重力压力阻力支持力。

11、船停泊在港湾里非常安全，但那不是造船的目的。

12、你简单，世界就是童话；心复杂，世界就是迷宫。

13、我们都不想承受那样无情的习惯，所以，才更要更珍惜眼前来之不易的幸福。

14、陪一个人睡觉，守一个人到老。

15、人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。

16、人生至少有一次，为了某个人丢掉矜持，放下自尊，毁掉自己的全部原则。

17、经常惹怒你的那个人，才是爱你越深的那个，只不过不懂表达罢了。

18、关于生活中的每一件事都可以用三个字总结：会过去。

19、把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，才叫本事！

20、现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。

21、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

22、生命不在乎长短，但求活的灿烂，吃光用光，身体健康。

23、人生难免要受些委屈和伤害，与其耿耿于怀郁郁寡欢，倒不如坦坦荡荡泰然处之。只有经受住狂风暴雨的洗礼，才能练就波澜不惊的淡定。

24、关注我们的未来，因为那里将是我们度过余生的地方。

25、你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

26、属于自己的，不要放弃；别人得到的，切莫妒忌。

27、珍惜总是明白在遗憾以后，遗憾却怎么也走不到明白珍惜之前。

28、有那样一个人，他让你手心出汗，心跳加速，觉得人生圆满，你和他加起来就是整个世界。

29、生命就是一个绣花。我们从底下看，乱七八糟的走线，上帝从上面看，则是一朵花。

30、总有一天，你会遇上那个人，陪你看每一次日出，直到你的人生落幕。

31、交许许多多的朋友不是什么奇迹。真正的奇迹是当所有人都弃你而去的时候，还有一个朋友坚定的站在你一边。

32、占据别人回忆的最好方法就是：活的更好！

33、不要轻易评价别人，因为你没有经历过他的人生。

34、我一定要在你平庸无奇的人生里，做一个闪闪发光的神经病。

35、人生不用伪装到面目全非，不用压抑自己的心情，有时候笑着说无所谓，却往往笑得越开心，心里越疼。

36、世界上有两种东西是怎样都无法挽回的，一种是过去的时间；另一种就是说过的话。

37、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。

38、用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容！

39、想要拥有就要先学会失去，才不会每次伤痕累累。

40、人生，终是没有如果。人生无常，不想去说，谁是谁非。只想说，拥有时，请珍惜！

41、不要让不好的事情毁了你这一天，乐观一点，开心一点，生命如此短暂，别浪费时间在不值一提的事情上。

42、是因为你没得到，所以不停的追求。

43、伤感一类的情绪，是对短暂的生命的浪费，实在没必要。

44、时间是单行道，过去了，回不来。

45、生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。

46、回忆再羙，终究是过去，话再好听，那也只是逢场作戏。

47、成功的人，就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。

48、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。

49、乐观者在困难中看到机会，悲观者在机会中看到苦难，理想的路总是为有信心的人预备着。

50、我不相信他是不能没有你，剧本里都没有说明。

心情说说感悟生活励志2021

1 风再大，也会过；雨再大，也会停；喜再狂，也会散；悲再痛，也会淡。日子虽不如意，终究还是要笑着过。

2 伟人所到达并持续着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

3 人生处处靠打拼，快乐女人善打拼：一等女人拼气质，二等女人拼实力，三等女人拼运气，末等女人拼背景。我就是我自己最好的背景。

4 我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年！

5 人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔;每一次的考验，都有一份收获;每一次的泪水，都有一次醒悟;每一次的磨难，都有生命的财富。

6 人生的路漫长而多彩，就像在大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；有时会惊涛骇浪，行驶艰难。但是，人生多彩而绚丽，我们应该勇于在人生的大海上航行。

7 该发生的总会发生，不管你是否为此焦虑。向前走，向前看，生活就这么简单。每一个坚强的人，都有一颗柔软的心，摆正心态，温柔自相随，哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生。

8 天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。

9 瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

10 人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，就会受人牵制。

11 即便无人喝彩，也要守住自己的人生。每一次失败，都是成功的伏笔;每一次考验，都有一份收获;每一次泪水，都有一次醒悟;每一次磨难，都有生命的财富。每一次伤痛，都是成长的支柱。

12 连烦恼都扛不住的人，一定是没有经过命运历练的人。命运在劫难中转折，也在劫难中跌宕生姿。一个经历了命运大起大落大荣大辱的人，若依然能从容看世界，这样的人，遇烦恼只会拈花一笑。

13 不要拖延，你的时间永远没有你想象中那么多。有一天当你醒来时会发现，你再没有时间去做那些你一直想做的事情了。那时你要么已经实现了自己的目标，要么为你没有实现的目标找一大堆理由。

14 猫喜欢吃鱼，可猫不会游泳；鱼喜欢吃蚯蚓，可鱼又不能上岸。上帝给了你很多诱惑，却不让你轻易得到。但是，总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，孤立就讨好，脆弱就想家

15 这条漫长的旅途中，我们总难免会经历失败，经历挫折，经历困难。

16 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩

17 在人生的竞技场上，有明确奋斗目标的人，注定是生活中的强者；没有目标的人注定是生活中的失败者。

18 有时候失败不能阻碍你成为一个成功的人，关键还是在于你的想法，是你把自己限制在了一个小圈子里，而成功和失败是不可逾越的鸿沟。从不失败只是一个神话，只要你的人生有过成功，失败就并不可怕。

19 在茫茫人海中，每个人都在埋头奋进，不要奢望你的跌倒会有人回头扶你，你若不努力爬起，那你永远被落在最后在人生这条道路上，没有任何人都能顺风顺水，跌倒了敢于爬起继续奋进，你依然有机会变成NO

20 人生的道路十分漫长，前进中布满了荆棘。我们总是面临着一次又一次的转折。如何迈进每一步都要我们自己做出抉择。没有人能够帮助我们，我们必须依自己，必须相信自己踏出的每一步都是正确的，无悔地走下去。

21 你是否经常狠不下心来做事，对自己不够狠，对别人也不够狠。所以，你总是黏黏糊糊，总是不忍心去拒绝别人，总是下不了决心让自己过的更好，总是缠绵过往不能自拔优柔寡断的你，必须狠一次，否则你永远也活不出自己。

22 人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向道的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。

23 一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是理解。

24 有错过，才会有新的遇见。缘分就是，不早不晚，恰恰刚好。有些人，抓住了就是抓住了，错过了就是错过了，只能说情深缘浅。人生的旅途中有太多的岔口，一转身也许就是一辈子。错过沿途的风景，错过此时的雪季，错过彼时的花季。天涯太远，一生太长，花期荼迷，也抵不住荏苒时光。

25 别哭穷，没人会白给你钱和怜悯；别喊累，没人能一直帮你分担；别流泪，大多数人不在乎你的悲哀；别靠人，最可靠的只有自己；别低头，一次低头十倍努力也再难抬起；别表现出落魄，不给那些等着看你笑话的人机会。选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，你凭啥比别人过的出色。

26 别把情感想的太复杂。所谓的刻骨铭心，只是红尘往事中一缕轻烟；所谓的一生一世，只是搁置在心灵深处的一个空白；所谓的文字，只是人生行走一处记载。终有一天，全部会化为乌有。既然没有时光机回到过去，那就把回忆忘了吧，不做时间的奴隶，做一辈子最精彩的自己。

27 你有个好想法时，就应该立刻去做。不要听别人怎么说，只要你自己去尝试、去摸索，才会知道这个想法究竟有多好，即使失败了，也没有关系，因为你从中会学到很多东西。生命是一种谁也说不清的东西，希望的很多，要求的也很多，而它真正赋予你的却往往总是不如你所愿。

28 你宽恕的能力，爱的能力，拒绝的能力，决定你未来生活的品质。因为人性有贪，有妄念，所以你要学习和锻炼自己拒绝的能力。因为人性有嗔，有抱怨，所以你要学习和锻炼自己宽恕的能力。因为人性有痴，有执着，所以你要学习和锻炼自己爱和分享的能力。

29 真正能治愈自己的，只有你自己，总有一天，我们都能强大到什么都无法扰乱我们内心的平和。你想的越多，顾虑就越多；什么都不想的时候反而能一往直前。你害怕的越多，困难就越多；什么都不怕的时候一切反而没那么难。别害怕别顾虑，想到就去做。勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。

30 要勇敢面对未来，要接受经历过的过去和回忆，要勇敢说错话。遇见过去的人和事，要永远的去回忆。去反省。勇敢的去面对所有事。

31 如果有一种悲哀在你面前出现，它是从未见过地那样广大，如果有一种不安，像光与云影似地掠过你的行为与一切工作，你不要恐惧。你必须想，那是有些事在你身边发生了；那是生活没有忘记你，它把你握在手中，它永不会让你失落。

32 当别人不把你放在眼里，与其生气，不如争气。是的，现在的你不够分量，等有一天，你有足够的分量，也有足够的智慧，别人的冷眼与轻视、谄媚和恭维，也都与你无关，对你没有任何的影响，你会带着通透的微笑面对世情，也学会感恩人生所有的冷暖和真假。

33 人生就像一盘棋，举棋容易扶择难；观棋容易不语难；下棋容易胜棋难；识棋容易知棋难；见棋容易爱棋难；知棋容易解棋难；在人生的棋局中，有得亦有失，有进亦有退。但是，无论成败得失，只要你走的每一步都是认真的，仔细的，有意义的，那么你就是胜者。

34 坚持下去，并不是我们真的足够坚强，而是我们别无选择。并不是我们喜欢一件事情就可以把它做好，而是我们在做的时候，学会了喜欢它。我没有别的，只有热血，辛劳，眼泪和汗水可以奉献。这些都是我最宝贵的财富。请记住：永远永远永远都不要放弃你自己。我只是希望自己做自己能做的事，该做的，尽力做好，自己达不到的也不奢求。但是我相信，这个世界上能做自己愿意做的事情的人真的不多、有几个人愿意去扫大街的？有几个人愿意建筑队里拉砖头的？可是为了活着，人只能按照自己的能力做一些即使自己不愿意做的事。

35 快乐是一种心情，一种自然的、积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐。

36 女人如果不性感，就要感性；如果没有感性，就要理性；如果没有理性，就要有自知之明；如果连这个都没有了，她只有不幸。

37 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

38 有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。

39 生活就是一场修行，给你磨砺，让你变的坚强；给你离别，才会感知聚的喜悦；给你苦，才知道什么是甜；经历失去，让你懂得拥有时珍惜；给你缺憾，才能领略完美的涵义，苦乐离合留一颗佛心！花开花落留一份珍重！一路走过，一路安然，一路喜乐，一路菩提花香。

40不要认为失去了一切，不要为这点小事而沮丧，成功的路不只一条，重新开始，再来一次，其实，还有很多机会，只要我们能好好的把握祝。

唯美心情说说感悟生活2021

2、人生不是枣子，它的味道太单调了，人生也不是舞台，它的场面过于喧闹了，人生更不是烈酒，发个酒疯或者排泄掉就完了。人生是一本笔记，不管是文盲还是教授，不管是哑巴还是歌手，不管是男人还是女人，都会在心中的某个角落记录下自己的人生轨迹，哪怕只是残缺的人生。用来写笔记的不是普通的笔，而是我们的心，它是我们最忠实的也是最公正的记录者，不管是美的、丑的、好的、坏的、新的还是旧的，只要你愿意静下心来，认真去翻阅这本笔记，就会寻找到那些已经被淡忘的曾经。

3、行走在生命的旅程，艰难的日子里需要发现生存的韧性，相信生活的善意，每一次历练都是生活的苦心提醒，突破自己那些顽固的狭隘与矫情，每个人的世界其实可以更宽阔，这敞敞亮亮的生活，从来就没有板着脸跟谁过不去，生活对每个人都是一样的菩萨心肠，所以，再苦也请笑一笑，再难也要用笑脸晒一晒活着的好心情。

4、人生本就是一场注定艰辛的前行，不必期待生活中所遭遇的人和事能够顺合自己的意愿，需要规范的是自己内心与外境的协调，不挑剔，不计较，不埋怨，不纠缠，下雨就打伞，天冷就穿棉，生活的千变万化，需要的是内心的活泼应对，更需要用自己最大的坦诚，去理解生活、尊重生活、领悟生活，在自我的磨砺中活出生命的崭新和盎然。

5、不要忽略生活中那些看起来不起眼的负面情绪,失落惆怅,闷闷不乐,这些负面情绪,会加重生活的负担,甚至会干扰生活客观的选择,每个人在这平常的日子里,是思考怎么样崭新,突破那些迷茫与困惑,能够让人生更加自新,人生活得不只是增加阅历,走过流年时光,活得是对生活的深深感悟。

6、一个人活在世界上，不只是经过时光，而且还是在与自己对话，提醒自己，不要过分的强调自己的自尊，学会尊重那些个体之间的差异，每个人的眼中，都有一个世间百态，不过是冷漠与宽容之间的拿捏，在无限岁月面前，每个人都是经过的少年，不要用自我的肤浅，去划分哪些是陌生人。

7、每个人都走过生活，不必埋怨生活有诸多的烦恼，更不必要怯懦生活有许多未知的风霜，冷暖炎凉也罢，烟熏火燎也罢，生活从来不会去娇惯谁，生活用尽千姿百态，希望锻炼一个人的豁达和宽阔，而不是在一味的顺从里把人生活成一场软弱无力。

8、这纷纷扰扰的世界，太多的得得失失，不必要苦苦强求，很多事情总是在时间的积淀中，忘记的忘记，化解的化解，放那些往事渐行渐远，更允许生活留白，对人对事，留几分斡旋的余地，不去苛求那些客观的氛围，学会改变自己内心的境地，时光从此刻到将来，怎样的改变，在自己的态度。

9、福需要每个人去体验和感知、培养和努力，更是生活艰辛中的一种超越和升华，幸福本身就来自于认识幸福的能力，和相信幸福的智慧，幸福不存在于对生活的裁判和分别，它来自于对生活的创造与作用。

10、人生是场马拉松，一年又一年，我们以各种各样的姿势奔跑在时间里。我们大汗淋漓，我们倾尽心力，我们摔一身泥，我们抗住了打击。我们都还是平凡的人，但我们没有辜负这平凡的生命。跟时间赛跑的人，未必跑得赢时间，但一定会跑赢自己。