初二美术手工制作书如何做

初二美术手工制作书做法：

一、    了解什么是书籍设计。

提问1:什么是书籍设计？书籍设计，书籍装帧设计 的简称，是指从书籍 的文稿到编排岀版的整个过程，也是完成从书 籍形式的平面化到立体化的过程，它包含了艺 术思维、构思创意和技术手法的系统设计。

提问2 :可以对书籍的哪些部分进行设计？书籍设计包括书籍造型设计、封面设计、扉页 设计、插图设计、开本设计、版式设计以及纸 张材料的应用、印装方法等，是一种创意设计 的系统工程。

二、    了解如何设计制作手工书。

提问3 :如何设计制作手工书？我们可以尝试用纯手工的方式制作书籍，并加 以装饰、美化。有别于机器制作的手工书，手 工书更多地体现着个人的思考与创意。

(1 )手工书的装订形式与外观请同学们欣赏教科书第12页《手工书合照》《卡片书》《盒子书》《立体造型书》图例。提问：分析这些书籍运用了什么装订形式？ 什么外观？

设计包括封面、封 底、书脊等，手工书的 外观设计形式多样。学生欣赏作品学生思考并分析如何 设计手工书的内页。书籍的内页设计包括 扉页设计、版式设计、 插图设计等，

手工书的 内页设计可以采用电 脑打印、手绘、印刷品 剪贴、剪纸、镂空等形 式，也可以粘贴上一些 实物，如羽毛、树叶等。学生欣赏作品并总结 手工书设计步骤观察并注意思考自己 的手工书主题及制作

小书本做手工如下：

1、首先准备所需材料：一本小书本（尽可能厚）、喷漆、钢笔、胶带、切纸机。

2、打开书，在上面画一张圣诞树的截图。

3、把你不需要的页剪下来。

4、把书打开看看。它看起来像一棵圣诞树。

5、把它放在桌子上，在下面铺一层纸。

6、把圣诞树喷成绿色。

7、一层一层地喷直到你喜欢效果。

8、把书完全展开，你就能得到一棵漂亮的圣诞树。

做手工的好处

1、孩子的创作个性得以最大限度地发挥。

在手工制作中孩子思维较其他活动更开阔，能最充分地表达现有水平。用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中能发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力，有利于脑部的发育。

2、手工制作可以培养孩子的自信心。

孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中他会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论宝宝的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。孩子需要了解创造的历史，体验创造的意义，手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

安静温馨的阅读环境，让幼儿通过听、读、看，获得情绪上的享受,开阔视野,丰富生活的经验,同时更增进其想象能力和语言技巧。从书中获得更多的社会、自然知识和大量的生活经验,学习新的词汇与语句。

色彩

①光线合适，太强或太弱的光线都会损害幼儿较弱的视力

②墙面应以宁静淡雅的色调为主，如淡蓝色，浅紫色。以便让儿童迅速安静下来，进入阅读状态。

③幼儿图书室可以选用蓝、绿等寒色调，蓝色系图书室，不仅能促进新陈代谢。提供充沛活力，且让人身心放松，活化脑神经。但是色彩不要过于单调，家具选用寒色系，窗帘、地毯、坐垫可变化颜色或加上有立体效果的花样。以清淡色调中的淡紫色或粉红色作为点缀。

④墙壁最好选用素面，因为墙壁颜色过于鲜艳，图案过于复杂，会让幼儿心思浮躁，精神不集中，甚至想象力变差。

⑤顶面以白色为主，局部可点缀一点蓝色，营造蓝天白云的效果。

在大家的印象中，我们平时所看的一些书籍他们都是平面画的，而且在这些数学上面印的都是一些字或者是一些。因此大家在平时看纸质书的时候，也会有一种非常有质感的感觉，但是没有让大家想到的是还会有一种立体书。而且这个立体书还是出自一位95后的女生亲自制作的，她表示自己花了600个小时才做了5页，像这样的花费大量的时间才能够制作出来5页的书，想必也是花了不少的心思。

从视频上我们能够看出来它是以网民的视角把一些非常热度的事件或者是非常热度的人物进行一定程度上的整理，然后把它呈现在这本书上。能够看出来她的想法特别的新奇，而且很多网友们在看到这个立体书的时候，也会觉得她的脑洞真的是太新奇了。不仅我们平时想不到的一些事情他都能够想到，而且它还能够以这种手工的方式把它做成一本书，而且还是立体感的。大家在看这本书的时候，有一种非常真实或者是非常活灵活现的感觉。比如说她这个立体书虽然说只有5页，但是也能够看出来它的制作是非常的用心的。

她表示这个书不是她一个人完成的，她也找了其他的两个好朋友来合作帮忙，一共花费了600个小时。 并且在这个立体书中能够看出来，她整理了一些热度较高的事情，比如说像新冠疫情，还有南方洪灾以及美国大选。像这样的立体书，也让很多网友们感觉到特别的有意思，能够看出来他这个立体书在制作的过程中特别的用心。不仅在打开每一页之后，一个个活灵活现的出现在大家的眼前，所以这也是立体书的魅力。

大家在看到这些立体书的时候，也会感受到这个制作人该是多么的用心啊。并且她还能够把每一个小细节给处理的很到位，所以也能够看出来这个女生她在做手工活或者是在做这个立体书的过程中，是非常的具有匠心精神的。而且他还融合了很多自己的一些想法，能够看出来很多小细节处理的都是特别的到位。很多网友们在看到这个立体书的时候，也是觉得非常的惊喜，没有想到这位95后的女生她的想法竟然如此的有意思。而且我们平时生活中可能对于这种立体书只是处在一个比较好奇的状态，没有想到他真的就自己动手把它做成一本书了。

　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的手工制作活动策划书方案，欢迎阅读与收藏。

手工制作活动策划书方案1

　 一、活动目的：

　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　 三、活动地点：

　x幼儿园

　 四、活动对象：

　全园孩子和家长

　 五、活动主题：

　纸盒变变变，创意无极限

　 六、活动内容

　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

　 七、活动安排和要求：

　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

　4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。

　5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

　大班组制作：机器人

　观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

　制作奖：外观美观、做工精致。

　意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

　创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

　人气奖：欢迎，最有人气的作品。

手工制作活动策划书方案2

　 一、指导思想：

　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月16号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下：

　 二、活动时间：

　xxxx

　 三、活动地点：

　幼儿园操场

　 四、活动对象：

　全园孩子和家长

　 五、活动主题：

　“月饼宝盒，变变变”

　 六、活动目的：

　为了进一步加大保护地球的`力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　 七、活动准备：

　20xx年9月15日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　 八、作品要求：

　1制作材料：废旧的月饼盒子

　2形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

　3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函

　每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作能力。

手工制作活动策划书方案3

　活动来源：在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。

　托班活动目标

　1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

　2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

　活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

　活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

　活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

　小班活动目标：

　1、能够主动说出对妈妈的爱。

　2、为妈妈做力所能及的事情。

　3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

　活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

　活动二：手工康乃馨。

　中大班活动目标：

　1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

　3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

　活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢

　活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

　活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

　活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

　集体活动：

　1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

　2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

　3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

手工制作活动策划书方案4

　 设计思路：

　中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

　 活动目标：

　1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

　2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。

　3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

　4、培养幼儿废物利用的意识。

　 活动准备：

　纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。

　 活动过程：

　一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

　画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗

　小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

　二、幼儿操作，教师讲解示范。

　1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

　2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

　3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

　4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

　小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

　三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

　1、幼儿共同欣赏，相互评价。

　2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

　小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

准备材料：

针线

钉子

方法如下：

一、将书页弄齐，两侧用小夹子夹好。

二、用尺子画好穿孔的位置 保持在一排距离相等。

三、用钉在锤子在画好的位置穿孔。

四、穿好孔后开始从头开始缝。

五、将左上角缝制好后依次反正交替缝。

六、缝到末端处再向回缝，将没有线的地方缝上线。

七、缝到开头处和开始的线打结。

八、一本手工书就缝制好了。

制作立体翻翻书的的方法如下：

工具/原料：卡纸，剪刀，铅笔。

1、准备正方形的卡纸。

2、从两边向中间对折。

3、在上面画上爱心的形状，画上两道 。

4、用剪刀剪开，将两头不要剪透。

5、打开后，再两边对折一下。

6、再剪几条细的卡纸，从边缘一圈缠绕一下。

7、在中间的地方写上祝福的语言或其它的语言。

8、一个极简单的立体翻翻书就制作完成了。