刘湘宁老师上书画课散文

　　平时学习氛围

　01

　刘湘宁老师外表看起来四五十岁，实际上三十出头，四十还很遥远。

　“刘老师还蛮年轻的！”刚知道他年龄的人常惊讶地感叹。

　他自己一下子意识到了什么似的：“这个，书法绘画的好坏跟年龄老少关系不大。”同时脸上夹杂着被质疑后有礼貌且不自然的笑。

　坐在画室里，你可以看见有一面墙上写了很多关于他的头衔介绍。我没细看那些，我更有兴趣看眼前。

　在刘湘宁老师那里学书法和国画的人，都对他尊敬有加，信任有加，崇拜有加。

　如果你看过他写书法，不慌不忙一笔一画力求到位，工整中飘洒着自己独有的书法个性，写完后，围在他身边一大圈的人都情不自禁地用一个“哇”字深表叹服。

　刘湘宁老师作品

　如果你看过他画国画，一支狼毫，一盆清水，大大小小的画碟，纸巾，颜料，用唐薇的话说“每次看刘老师调色都神乎其神，自己回家一试，都不知道是什么颜色了”，自我解嘲的笑声，如春天解冻的小溪般爽朗动听。

　刘湘宁老师作品

　02

　刘湘宁老师是一位非常好的书画老师。他平易近人，没有架子，也不吝啬自己的笔墨，倘若你合乎情理地去求他的字画，他多半会给予你的。

　刘湘宁老师做示范

　上次，学校要求各班布置教室文化墙，本来想着自己可以显摆一手，刚好可以把才教过的诸葛亮的《戒子书》中那句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”洋洋洒洒地用隶书写上。周末在家，我试着写了，可是差强人意。只得求助刘老师，让他先写出来，我再临摹他的。失望的是，临摹了半天，依然对自己的“作品”不满意。于是，我很泄气地对刘老师说：“我写得这个根本拿不出手，我就把刘老师这幅墨宝贴我班上墙上了？”刘老师指导完这个人，又指导那个人，终于嘿嘿笑了笑，说：“贴我的？”之后不再说什么。虽然有点“无耻”，我啧啧得意了。

　刘湘宁老师作品

　刘老师的字一拿到班上就贴了起来，教室里同学仰着头围着看，走过路过的老师也伸头看。太招摇，太引人注目，终究是有坏处的。其他几个班的班主任说话了，意思是书法作品既好看又有文化气息，既然我在那里学，看我能不能再求写几幅过来。我当时也不知道，趁着什么劲头，竟然答应了。

　为难的是，到了去刘老师那里上课的时间，我怎么也开不了口。终于，我还是说出了自己的“难处”，坐了一桌学书画的“同学”都不做声，当时我也不知道该怎么办。

　刘老师也不说话。

　我给他出难题了。

　我不再说话。

　刘湘宁老师作品

　刘老师在指导的空档写了两幅。还差一幅，我正发愁。聪明的唐薇帮我说情，请动了在场的“二师兄”胡涛，他真如西天取经中的二师兄讨人喜。最后帮我写了两幅，还有一幅自己收着。说要感谢他呢，现在还没能谢上。

　“如果有一天要搬教室，或者教室要换风格，这些字扯下来可以做收藏。或者不要了，那就再给我。”送给三位班主任的时候，我是这么说的。这些字除了做装饰，它们应该有更好的去处更好的“知己”。后面这句，是我没说的。

　春节最后一两次课，大多来求“福”字。运气好，我也求得一个，立马框了起来，现在还挂在我家墙上。

　刘湘宁老师给我写的福字

　那天上书画课，匡婷姗姗来迟，她是一位长发飘飘的美女，人美嘴甜：“刘老师，我在微信里跟你（刘湘宁老师不喜欢大家称他为“您”）说过的，”满脸堆着不好意思的笑，边说边展开手中带日历的横轴，看似格外精致，“我想送给男朋友。”

　刘老师明白意思：“好事好事。”右手已经拿起笔，蘸上了墨。

　旁边的人打趣说：“自己写岂不是更有诚意？”

　“我怕自己写不好，刘老师写的更能保持我在男朋友心中的形象，让男朋友觉得我很厉害啵！”匡婷咯咯笑了起来。

　“要什么字？”刘老师郑重其事地问。

　“福！”一个坚定的声音答道。

　03

　刘湘宁老师是一位值得人尊敬的老师。

　平时工作忙，我并不能按照刘老师的要求“每天练习两小时”，有时整周一分钟都练习不了。刘老师一问作业，只好厚着脸皮说，马上马上，一边回答一边顺势入座。

　光靠老师教，一周只在课堂上学习练习，总不能有多大进步的。我深知自己时间紧迫，但也珍惜哪怕一周只有上课那短短的两个小时。所以经常看着其他的“同学”进步，自己发呆似的打趣：“我来，坐在你们中间熏一熏。”

　刘湘宁老师作品

　有一次，刘老师给大家示范怎样画荷花。我们每个人都临摹了一遍，世界很静，心很静，时间慢慢走着。刘老师转了一圈，指着每个人的画纸说，这里有进步，那里画得好。我又开始画第二遍，就差荷叶染色了。大部分“同学”已起身回家。接我回家的老公，也坐在画室等我了。本来打算染色完就回去。刘老师突然说，刚刚的示范没画好。重新再画一张。

　我抬起头惊讶地愣了愣：“哦，好。”其实，我那水平，没示范好，也看不出来，其他同学好像也没看出来。刘老师的做法，让人“刮目相待”。他不仅对学员负责，而且对自己要求也很高。

　刘湘宁老师作品局部

　看到刘老师那样，对于初学者的我来说，即使偶有懈怠，也会在心里默默为自己打气，有一个力求上进的老师，也该有一个力求进取的学生。

　04

　刘湘宁老师不仅是一位让人尊敬的老师，他也是一位值得人珍惜的朋友。

　老家麻阳的冰糖橙熟了，带过几个去画室，大家觉得很好吃。后来给刘老师单独寄了两箱，他收到后觉得很好，买了十多箱送人，地址近处远处都有。

　有一天，我浏览微信朋友圈，看到刘老师的状态里转发了我家冰糖橙的消息，觉得特别意外，并且小有感动。

　刘湘宁老师作品

　我跟刘老师的交情并不算深，买过我家冰糖橙并主动帮我转发消息的不多，除了三四个好朋友，倒没有哪一个类似的“长辈”，那么信任过我家的冰糖橙，和我的为人。

　我给刘老师发了一条微信：刘老师，谢谢！你转发的是信任，我卖的是人品。

　在买卖橙子中不可避免的会有一些小问题，坏橙子，我赔；被快递哥偷吃了，我赔；多寄了，我送；果子不好看了，我解释麻橙的特点，长得丑，但是绿色健康，富硒等多种微量元素，营养丰富……我不希望信任我家橙子的朋友和橙友失望。诚信卖橙，诚心做人。

　刘老师待其他学员大抵如此，今天看到微信群里哪位“画室”开张，他去光顾；明天哪位家有红白喜事，他去参与。后天天气好，仙庾岭的荷花不错，他号召大家一起欣赏，集中训练，一起探讨书法国画技艺。吃饭时闲谈，从历代名家到张家长李家短，甚至毫不避讳玩笑诉说自己的“恋爱史”。

　左二便是刘湘宁老师

　听君一席话，胜读十年书。此处的君，就是刘湘宁老师。

　电视剧《我的前半生》里，贺涵说：“不管是哪一种关系，朋友、亲人、爱人、师生……最好的状态就是能促进彼此的进步。”

　刘湘宁老师就是这样的一个人，亦师亦友，做老师能在学业上“促进”你不断进步，做朋友能在人格上“促进”你不断完善。

　这样的老师是你值得尊敬的老师，这样的朋友是你值得珍惜的朋友。

书画相宜课程画法如下。

1、在绘画前，需要准备好所需的画材，例如纸张、颜料、画笔等，并将它们摆放整齐。

2、绘画的第一步是确定线条和构图，在纸张上用铅笔勾勒出基本的线条和形状，确定画面的整体布局和比例关系。

3、确定线条和构图后，就可以开始上色，在画笔上涂上适量的颜料，然后轻轻涂抹在纸张上。

4、在绘画时，需要注意细节，例如，细心描绘人物的面部表情、衣物的细节、背景的氛围等，以使画面更加生动有趣。

5、在学习书画相宜课程时，需要着重训练基本功，例如，练习基本的线条、色彩、构图和比例等，以便在日后的绘画中更加熟练自如。

书画艺术绘画专业的学生主要学习的课程有：篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、中国书法史、创作实践和毕业论文、书画鉴定概论等等课程。

本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作的基本能力。

书画艺术是中国普通高等学校专科专业，由美术专业更名而来，修业年限是三年，属于文化艺术大类里的艺术设计类。

专业培养的是具备绘画、书法和雕塑的表现能力，从事绘画、书法、艺术设计、雕塑的教育、设计、生产和管理工作的高素质技术技能人才。

开设院校：

主要为艺术院校，如全国的八大美术学院：中国美术学院，中央美术学院，清华大学美术学院，天津美术学院，四川美术学院，鲁迅美术学院，西安美术学院，广州美术学院(10003)、北京语言大学(10031)、中央美术学院(10047)、中国人民大学(10002)、中央民族大学(10052)。

同时开设此专业的还有陕西师范大学(10718)、重庆大学(10611)、西南大学(10635)、吉林大学(10183)、四川大学(11901)、厦门大学(10384)。

南开大学(10055)、西南交通大学(10613)、西南民族大学(10656)、北方民族大学(11407)、西北民族大学(10742)、北京联合大学(11417)。

优点：比较系统的归纳知识要点，学生们都比较习惯于这样的教学，容易接受，校方节约开支，易组织，有比较系统的教考结构，能比较完整的表达教育体系。

缺点：具有明显的局限性，方式过于陈旧，死板，不能完整的诠释美术的精髓，比较狭隘的思维灌输方式，学生易产生烦躁无聊疲劳的感觉，可能达不到预想效果。

总结：课堂教学系统有组织但有时候难免呆板不灵活