幼儿园中班半日开放活动方案

方案是从目的、要求、方式、 方法 、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是我精心收集整理的幼儿园中班半日开放活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园中班半日开放活动方案篇1

一、活动目的

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校 教育 的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与 家庭教育 的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题

把握今天，创造明天

三、活动及班级安排

1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长 邀请函 。

2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;

3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

第一节集体活动：班主任主讲

第二节集体活动：配班主讲

第三节集游戏活动：班主任主讲

最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项

1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)

2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。(10分)

3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分

4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)

5、教育活动效果好，达到教学目的。 (10分)

五、家长意见反馈表

六、家长邀请函

幼儿园中班半日开放活动方案篇2

一、活动目标

1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦 故事 。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加_、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为 母亲节 。

二、活动准备

1、做 贺卡 用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或_的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰_、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)

(3) 学 唱歌 曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

(2)进入班级，评选最相像的_或母女，颁发奖状

(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)

(6)送礼物，结束愉快的活动

四、活动结束

1、评价

2、 总结

幼儿园中班半日开放活动方案篇3

活动名称：好吃的桔子

活动形式：集体。

活动班级：中班

活动准备：桔子若干，彩盒一个(里面放着桔子)

活动过程：

1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么

教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。

2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：

a、看一看桔子什么样子(圆圆的，扁扁的)

b、桔子皮是什么颜色(桔红色)

c、摸一摸有什么感觉(软软的，不太光滑)

d、闻一闻桔子有什么味道

e、想一想桔子怎样吃(桔子剥了皮才能吃)里面什么样子桔子瓣象什么

f、尝一尝桔子什么味道让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。

3、教师小结桔子的特征

桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。

4、启发幼儿

说一说还吃过哪些水果桔子是什么季节的水果

总结分享：教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。

活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点，使幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达能力得到了提高。

幼儿园中班半日开放活动方案篇4

一、晨间接待：

1、能礼貌用语，主动向老师问好。

二、晨间活动

三、早操：

1、主动愉快地参加早操活动。

2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。

四、晨间谈话：

1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。

2、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。

3、点名。

4、选小组长。

五、集体教育：

活动一：《香蕉宫殿》语言

活动目标：

1倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。

2为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。

活动准备：

1故事磁带。

2幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。

3剪刀，胶水，透明胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。

活动过程：

一、美丽的香蕉宫殿

1、结合幼儿活动材料第17~18页，讲述故事至蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山。

2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么

3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上，讲述故事后面部分。

4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的(找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花打扮香蕉宫殿

5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢

6、幼儿完整欣赏故事一遍。

二、给蚂蚁造家

在《香蕉宫殿》的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒服又安全

1出示各种材料，引导幼儿 说说 有哪些材料，你想用哪些材料制作

2幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。

3教师观察、指导幼儿的制作活动。

三、邀请蚂蚁住新家

1幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能

2小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧

四、户外活动：

活动名称：玩圈

(一)活动目标：

1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。

2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。

3、有简单的自我保护方法中班半日活动计划中班半日活动计划。

(二)活动准备：

塑料圈每个幼儿一个

(三、活动过程：

1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。

2、玩圈活动

幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。(如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。

3、组合玩圈、跳圈

a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。

b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。

c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。

d、把圈摆成原形，信号围圈跳。

4、游戏：换圈行进

幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到(跳到前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、

5、放松活动：开汽车，结束。

五、入厕、洗手、喝水：

六、活动二：《昆虫音乐会》音乐

活动目标：

1、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。

2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣

活动准备：

1、音乐cd。

2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫若干。

3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。

活动过程：

(一)猜猜谁会来。

1、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了

2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的，即蜜蜂、螳螂、知了。

(二)昆虫唱歌。

1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的(教师范唱歌曲第一段，并出示最后两小节的节奏卡片:____/_---/引导幼儿拍打节奏。

2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段，相应出示最后两小节节奏卡片。

3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。

(三)昆虫音乐会。

1、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器(蜜蜂木鱼;螳螂碰铃;知了串铃。看着节奏卡片演奏。

2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。

3、昆虫好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。

4、教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的'最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。

5、昆虫音乐会上还有谁呢它们是怎么鸣叫的

6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。

7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。

8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。

七、盥洗：

1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤中班半日活动计划 工作计划 。

2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。

3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。

八、餐前活动：手指游戏

九、午餐：

1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。

2、有良好的坐姿和进餐习惯。

3、会正确使用和收放餐巾、餐具

4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。

十、餐后活动：散步

十一、午睡：

1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。

2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。

3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。

幼儿园中班半日开放活动方案篇5

一、教育活动

活动名称：自主性绘画《海底世界》

活动准备

海豚表演的课件、海底世界的、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。

活动目标

1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。

2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。

活动重点

学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。

活动过程

1、观看课件，带领幼儿进入"海底世界"。欣赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么海底世界是怎样的

2、引导幼儿观察范画⑴老师做了一幅图，你们看美不美美在什么地方⑵你们知道这幅画是怎么做出来的吗

3、用 魔术 表演的形式，分别演示几种做画方法。﹙宣纸印染、油水分离、 折纸 添画、线条画、装饰画﹚

4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。

5、组织指导亲子分组活动的过程。

6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。

7、将作品粘贴到背景上。家庭之间相互交流，互相欣赏评价。

二、亲子游戏

活动背景：

水池中自由自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好朋友……拥有自己喜欢的东西是一件多么惬意的事呀!《钓鱼》游戏圆了孩子的梦。听!他们说："瞧!我多棒!鱼上钩了!亲爱的小鱼，你别伤心，我会好好喂养你的"。

活动名称：钓鱼

活动目标

1、亲子共同配合，感受钓鱼的乐趣，体验获得成功的喜悦，培养自信心和爱心。

2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培养合作意识。

活动准备：鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透明的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。

活动过程

1、带领幼儿把自己当做小鱼，一起模仿鱼游。

2、引导幼儿观察鱼盆中戏耍的金鱼，回答问题："水里有什么呀小鱼在水里做什么呢这些鱼怎么都长的不一样呀你们想不想自己养几条小鱼"

3、父母帮助指导孩子钓鱼。

4、钓到的鱼装到小鱼缸里。

5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。(注意标签要贴在鱼缸的上面这个环节一定要父母协助，离园时共同把宠物带回家)。

幼儿园中班半日开放活动方案篇6

一、活动思想：

为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

二、活动目的：

1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、 儿童 观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及 文化 氛围，体验儿童世界的快乐。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。

三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作

四、活动流程:

入园――律动――早操(前操场)――副餐 ――教育活动(各班教室)――区域游戏(各班)――亲子活动(二楼科学发现室)――-幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流――-活动结束

五、活动注意事项:

为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。

2请在指定位置及班级参加活动

3活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序!不要训孩子，一切听从老师的安排。

4请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

5时间：20__年11月18日上午8:30―11:30 地点：园内

孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧!

6每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表

7大班制作贴画(材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备)、中班亲子绘画(每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画)小班自制水果娃娃(材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备)。

8所有亲子作品一律放美工室，待参加比赛。

六、(附)邀请函：

家长您好：

为进一步做好家园共育工作，我园将于20__年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现诚挚邀请您来园看一看孩子的在园情况。同进也希望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出宝贵意见，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。

幼儿园中班半日开放活动方案篇7

活动目标：

1、初步感知理解故事的主要内容，学习简单的对话。

2、借助教师的语态及画面中生动的动物形象，初步学习有表情地讲述故事。

3、体验动物们互相帮助的情感，产生爱护大自然的情感。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

1、故事图卡。

2、小动物头饰。

活动过程：

1、出示春天图卡，引出主题。

教师：春天来了，什么花开了(桃花、迎春花)除了它们还有 其它 很美丽的花儿也开了，它们是谁啊(杏花、梨花)它们睡了一个冬天，想要感谢叫醒它们的朋友，我们去帮她们找找那个朋友吧!

2、教师引导幼儿边看图卡，边听故事，边思考问题。

例如：教师说：“大象，是你给我们松的土吗”教师提问：“是不是大象松的土呢”

是不是小羊松的土呢小羊怎么说的

是不是啄木鸟、小蜜蜂松的土呢它们是怎么说的

3、教师完整讲述故事，并等待幼儿跟述故事。

教师和幼儿一起边看，边尝试讲述故事，启发幼儿给故事取名称。

4、采取提问的方式，鼓励幼儿丰富故事情节。

还有谁会给树木松土呢如果小朋友帮树木松土，你愿意吗你会怎么样去松土呢

5、情景表演故事。

给幼儿分配角色并带上头饰，表演故事情景。

附故事：

谁松的土

春天，杏树开出粉红色的花。梨树开出白色的花。田野里多美呀。

杏树问：“梨树，我们开出这么美丽的花，可怎么谢谢为我们松土的朋友呀!这朋友是谁呢”

梨树回答不出来，就问大象：“是你给我们松的土吗”大象说：“我会浇水，不会松土。问问别的朋友吧!”

梨树问小羊：“是你给我们松的土吗”小羊说：“我只会拔草，不会松土。”

梨树问啄木鸟：“是你给我们松的土吗”啄木鸟说：“我会捉害虫，给树木看病，不会松土。”

梨树又问小蜜蜂。小蜜蜂说：“我只会采蜜传花粉，不会松土。”

那么究竟是谁给梨树、杏树松的土呢

这时，一条蚯蚓从土里钻出来。大象说：“噢，我想起来啦!是这位朋友给你们松的土。”

杏树、梨树感谢蚯蚓，把花瓣洒在地上，表示对蚯蚓的感谢。

幼儿园中班半日开放活动方案篇8

一、运动

活动内容：分散自选活动

游戏：圆滚滚的球

活动目标：

尝试用大小各异的球想出各种不同的玩法，发展身体的协调能力。体验与同伴一起交流及合作乐趣。

活动准备：

球类：大健身球、羊角球、 足球 、 篮球 、小皮球、塑料球、弹性球等

其他类：高跷、平衡木、沙包、飞标、汽车等

活动设计：

观察要点：教师与幼儿共同挑选自己喜欢的活动器具进行锻炼。

集体游戏：圆滚滚的球

创设游戏情景引起幼儿兴趣激发幼儿和球做伙伴的愿望。

幼儿可能玩出的多种花样估计内容有：拍皮球 踢足球 抛接球 地滚球 在大球上做出平衡动作……

鼓励幼儿进行多种尝试，把自己的 经验 玩法告诉他人，交换玩具或结伴一起玩。

整理活动：给球的一家排排队

幼儿是否能自主的选择锻炼材料及活动量情况;

幼儿对玩球的兴趣;玩球的方式;是否愿意与他人交流玩法吸纳他人的经验;

二、生活活动：

近阶段活动内容：哎哟，怎么办

幼儿目前情况：

幼儿有一个月的值日生经历，他们开始在成人的引导下关注周围的环境，知道幼儿园、教室要大家爱护。据观察，班里有5名左右的幼儿在自己不小心弄脏桌椅、地板时会在老师的鼓励下使用抹布、餐巾纸，可许多幼儿遇到这样的事常常不知所措或叫一声“哎哟，怎么办”，大部分都缺乏处理这些问题的经验。

近阶段目标

在日常活动中关心周围环境，在成人的支持下，积累一些处理问题的经验。

条件提供：与生活老师进行沟通，利用家园之窗、联系册向家长进行宣传。 餐巾纸、抹布、小拖把等。

活动设计：

观察要点：在幼儿盥洗、用餐等活动时抓住时机，引起幼儿对环境的关注。可通过“地板爷爷病了”等拟人化的语言引起幼儿的注意。

设计情景：如果你不小心把水洒在桌子上、窗台上怎么办 教师与幼儿共同商量解决问题。

讨论如何让地板爷爷少得病。在日常活动与家长和生活老师的沟通协调，放手让幼儿自主解决一些生活中的小问题。提供幼儿使用的物品;发挥班级值日生的作用， 注意幼儿盥洗弄湿桌面地面、用餐时不小心溅出汤汁时幼儿是怎么办的;倾听了解幼儿处理这些问题的经验，如：是否能使用抹布、餐巾纸。

三、非正式活动;角色游戏

十月份幼儿游戏情况

幼儿在十一假期过后，游戏最显著的特点就是出现不少反映他们在生活经历和体验的内容情节，特别是假期中幼儿与家人一起游玩、做客时的所见所闻都潜移默化的反映在游戏中。比如： 中秋节 过后，游戏里在超市买月饼的顾客多了，他们说是要去做客送礼物;加油站游戏里的服务员在手推车上贴上了几个数字表示这是加多少油的标码，但出租车司机还不满的提意见：加油的加油口不是圆的应该是尖的。他们说是爸爸带他去加油站看到的;新游戏小餐厅多了几盏霓虹灯、扮演餐厅里的送酒**要我帮助他们画一张各种饮料的菜单，送菜的**还在客人吃完菜后送上了水果。**们解释爸爸妈妈带他们去饭店就是这样的。这些都表明幼儿的认知得到了发展，他们主动游戏的能力也日渐增强。

另外，幼儿使用替代物、及利用百宝箱次数和内容也反映着幼儿自主活动意识的提高。班上有7名幼儿在游戏中经常使用百宝箱制作游戏材料。有十几名幼儿使用过百宝箱和替代物。本月出现新的替代物及幼儿自己制作的物品内容有：驾驶执照、 广告 话筒、门牌号码、加油站及加油的器具、霓虹灯、商店的牌子、服务员的胸卡等。

然而，在幼儿游戏及交流的过程中，可以明显感觉到不同幼儿游戏发展的水平程度的显著差异。比如：我班有六名幼儿其中两名刚转入我班，他们在游戏中还处在独自游戏及偏重关注玩具阶段，如：周校石当爷爷就穿上了爷爷的衣服在娃娃家的厨房里玩玩具，不注意和参与其他游戏者的活动，甚至不说一句话。他们只围绕着玩具进行游戏。而另一部分幼儿随着游戏的深入，他们从单单的与玩具的接触逐步扩展到和同伴之间的交往，如：妈妈会带着弟弟和娃娃一起去餐厅吃饭;理发店的经理对门口的**说：快去做广告请客人来。幼儿已有一些简单的交往行为和语言。幼儿合作交往能力的提高更有利于其游戏及幼儿自身的发展并可以达到相互影响互相促进的作用。

十一月份阶段提示

利用环境的暗示及交流讨论，让幼儿在游戏中自主解决一些问题，体验想一想、做一做自己解决问题的愉悦情绪。鼓励一部分能力不强、胆子较小的幼儿在游戏中按意愿大胆扮演角色，并于同伴自然交往。如：创设机会让周校石、张芷君在游戏中多与其他角色一起对话，及时赞扬鼓励其角色行为及语言。

四、音乐活动―青蛙合唱

活动目标：

1、感受乐曲的节奏和音区高低的变化，用多种形式表现乐曲。

2、享受游戏的乐趣体验与同伴合作表演的快乐。

条件提供：

1 角落里放这首乐曲，让幼儿熟悉三拍子节奏及旋律

2 多媒体课件“小青蛙和老青蛙”

3 磁带

活动设计：

观察要点：

一、导入活动，在倾听的基础上初步感受三拍子乐曲的节奏。

创设青蛙要开音乐会的情景，激发幼儿的兴趣。引导幼儿用小手做小动物的脚，听着音乐去参加音乐会。

二、用各种方式表现乐曲的节奏。

在欣赏乐曲的基础上，让幼儿设想自己的小手就是青蛙，按节奏跳到荷叶上来。鼓励幼儿模仿青蛙的动作、叫声进一步体会三拍子节奏，用动作、声音来表现强拍。

三、感受表现音区高低的变化。 观察幼儿对游戏情景的反映，注意幼儿在倾听时的兴趣和学小动物动作时表现出的节奏。注意幼儿在随乐跟拍节奏的情况;及时发现节奏较准确的给予支持。发现鼓励活动中幼儿的在跟节奏模仿角色时大胆积极的表现，并及时给予反馈。

1、创设情景进一步欣赏。

用一大一小的教具青蛙，激发幼儿对两只青蛙发出的不同声音的想象。

2、进一步感受表现乐曲的变化。

教师用多媒体演示“老青蛙和小青蛙的合唱”帮助幼儿理解乐曲。告诉幼儿象这样用不同的声音来唱歌叫合唱，这首歌叫青蛙合唱。听一听想一想，那儿是小青蛙那儿是老青蛙唱呢什么地方又是老青蛙和小青蛙一块唱。

3、启发幼儿分角色扮演老青蛙和小青蛙表现乐曲的变化。

四、鼓励幼儿用自己喜欢的方式再次表现乐曲。

幼儿自主选自己喜欢的小乐器(包括幼儿自制的乐器)也可以用其他形式来表现乐曲。

五、在区域活动其他时间，进一步和幼儿一起用自己喜欢的形式表现乐曲，鼓励幼儿模仿其他的声响如小狗、小猫的叫声等等进行“合唱”，进一步探索有趣的声音变化。

幼儿在音乐较快的情况下能否仔细倾听，根据幼儿实际情况调整弹奏速度;幼儿的扮演角色及表现的兴趣、及随乐表演能力。给予个别幼儿帮助融入集体的表演中。

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哈哈。。

我可以给你推荐

我先给你推荐三部吧

第一部叫做 翡翠恋曲

第二部叫做 天幕下的恋人

第三部叫做 最美丽的第七天

这个也是TVB里KN的三部曲

你可以看看

我给你发介绍

翡翠恋曲

莫希儿出生于普通家庭，母自诞下弟弟文后便病逝，由父亲世龙抚养成人，一生没有甚么大起大落，却是一个「倒霉王」，儿也习以为常，自信好运是不会降临自己的身上。儿任职珠宝设计师，虽有设计天份，但一向对事业没甚么野心，但奈何弟弟希文是时下典型的双失青年，父亲龙虽然任职的士司机，但仍想从回玉石行业，希望能搏得一块好石，一朝富贵，故锱铢必较，私自储下私己钱，再加上儿要照顾有老人痴呆的姨婆孙燕秋，一家的生活担子就落在儿身上。但儿做事有点迷糊，加上从小到大均是「黑仔」非常，故当儿得知公司有裁员危机，心恐在名单之上，唯有主动出击，请缨去和那玉石界的钻石王老五梁柏言合作。儿欲借助龙那丁点儿的玉器资历和知识去和言攀关系，但言却是一个严肃认真之人，把儿教训一番，并把儿撵出大门，引致公司和言的合作计划失败，儿也因此被炒，儿对这个「黑面神」可谓心恶痛绝。

儿不但面对失业，更遇上秋失去最宝贵的玉器「和合二仙」的一半「寒山」。儿从秋口中得知「寒山」和「拾德」台称和合二仙，可保佑婚姻幸福，更引发出秋和昌一段凄美的爱情故事，儿被秋的故事所吸引，本来对秋失玉一事不以为然，也变为着意找寻。

儿为追明至揭阳，过程中竟再遇上言，儿因不懂买石，向言求助，言也助了二人一把。最后二人一同挑了一块石头，拿回港开石，结果此石令儿第一次赚钱，使儿对买卖玉石一事改观，更答允龙和明合作开设玉石铺。

言看过儿的设计，觉可借助儿的设计打开新市场，遂邀请儿加入玉隆轩，儿个性倔强乐天，和言的严肃认真成强烈对比，而儿在言的教导下，对玉器渐有认识，儿不但对玉器越感兴趣，对言也有所改观，因为二人志向相同，心愿是以玉器打进欧洲的珠宝市场，二人渐渐互相吸引。明此时才发觉儿、言之间的微妙感情，急向儿示爱。

言和儿的感情一日千里，言知儿有一心愿，言替儿寻回「拾德」，当二玉结合当晚，儿做了一个梦，竟是一个小女孩，告知儿当年孙家大宅，因孙大奶奶生妒意，将小妾芙蓉母子活生生烧死，并把和合二仙打破，情境可怖。儿在梦中惊醒，未几「寒山」即不知所踪，儿有点不安。同时儿发现怀有身孕，儿满心盼待之际，竟发现一直在明身边出现的女孩梁咏思是言的女儿。

思和言的举止奇怪，儿终发现二人是父女关系，代表着言是有妇之夫，儿被言所骗，大受打击，且发觉自己的遭遇与梦中的小芙蓉有所相似。故不管身怀六甲，毅然提出分手，但言却苦缠不休，立誓会和妻离婚，和儿一起，但儿仍坚持分手。此时言妻(容)也回港，容歇斯底里，和言商讨婚姻问题时，竟然双双堕楼，容死，言重伤。

但思对容的死因仍锲而不舍地追查，竟查出昌曾看见一切，在思和明的逼问下，昌无奈讲出是言见死不救，没有把容救起，才引致双双坠楼。

儿虽无意揭发言的罪行，但不能容忍言的偏激行为，更有感自己所行每一步，竟似重复着孙家和秋的悲剧，儿怕言越见偏激，最后会和上两代悲剧一样，引致女儿受到伤害。儿痛苦挣扎，为免女儿受到伤害，决定要对抗宿命。

天幕下的恋人

仪表俊朗，一身贵气公子打扮的沈朗，一直相信人要成功要发达，就一定要有极好的人际网络，关系会带给人们至富发达的机会。虽然沈朗不是出身于大富之家，父沈守正只是一名庸庸碌碌的邮差，母吴碧姬更是个贪小便宜的家庭主妇，故此沈朗年少时并不能入读一些名校，与那些权贵子弟从小打好关系，但沈朗相信为时未晚，毕业后他从没放弃任何一个交朋结友的机会，凭着其侠义而又善良的性格，朗朋友满天下，在任职的酒店内除了忌才的上司贺家奇处处针对之外，酒店内每一个人也是沈朗的好朋友，而沈朗也一直将朋友关系当成自己的资产一样，每收一张咭片朗也会珍而重之的传入自己的电子手帐，那部手帐也成为他生命的一部份

故事的开始，竟是沈朗那累积多年人际网络的手帐遗失了，而机缘巧合之下，拾得手帐的人就是连接酒店的傲翔坊商场内的一名租户高逸诗，逸出身小康之家，母早逝，三姐妹及婆婆纪静也依靠父亲高柏辉独力照顾，但静一直相信女人的幸福，就是要嫁个有钱人，所以当年一直反对女儿嫁给辉，结果穷鬼嫁穷鬼，弄得一屋死穷鬼，因此希望三个孙女不要步母亲的后尘，要以嫁个有钱人为目标，大家姐高逸岚坚信不移，与傲翔坊内的一班志同道合的少女以钓金龟为她们人生的最大目标

踏实的逸诗当然不会认同婆婆和家姐的想法，在她心目中的爱情是要和一个诚实而不讲大话的人一齐，因为在她童年的时候，她一个心仪的大哥哥曾经对她说过，做人要诚实，这句说话一直影响着逸诗的人生态度。所以当逸诗无意中拾到沈朗的电子手帐时，逸诗千方百计希望寻找物主交还手帐，但却被逸岚将手帐数据尽销毁，而沈朗亦因遗失了手帐令工作上有所失误，被逼调往傲翔坊，遇上拾得自己手帐的逸诗，逸诗赫然发觉沈朗竟是当年教训自己要诚实的大哥哥。逸诗乍惊乍喜，以为姻缘将至，但当与沈朗越是接擉，越发觉今日的沈朗，与童年的性格截然不同，逸诗对沈朗开始感到陌生和失望

此时，逸诗在傲翔坊的商铺出了经济问题，苦无对策，幸得沈朗从中相助，虽然铺头最终都要结业收场，但逸诗得沈朗引荐，最后留在傲翔坊作服务员，无奈逸诗的性格不改，继续不时惹上麻烦，沈朗虽然为帮逸诗而弄到一头烟，但同时也渐渐被逸诗率直的个性所动

另一方面，沈朗、逸诗二人在商场与一老实保安员权力成为好友。权力自小跟养父权单佑学习跆拳道，梦想成为一名警察，但屡次投考不成，终退而求其次当上傲翔坊的保安员，一穿上制服就满有自豪感。因为戆直而过份认真的性格，初时惹来同事戴一刀等保安员的不满，但力毫不气馁，更在商场内找到心中的女神高逸岚。逸岚当正权力是观音兵，不停拿权力的着数，逸诗看不过眼，好言相劝权力放弃逸岚，过程中权力发觉逸诗的优点正是自己梦昧以求的女性，决心要追到逸诗为自己目标，但是在逸诗心中其实只得沈朗一人，二人由初时的互有好感，到后来终突破关系尝试走在一起，权力也为二人高兴

此时，傲翔坊的大老板严天凡因兴建精舍而无意中发现有另一神主牌，竟然与自己在内地意外死去多年的妻子名字相同，在天凡的得力助手郭松义追查之下，原来天凡当年失踪的儿子尚在人间，巧合的是那个儿子竟然就在傲翔坊内工作。天凡欣喜之余，却未有实时相认，始终这个儿子就是他日傲翔集团的继承人，天凡决定静静观察，看看这个儿子是龙是凤，再作打算。可惜，纸包不住火，此消息很快便流传开去，哄动整个傲翔坊，上上下下展开寻找真命天子的大行动。

男的希望找出真命天子，以投其所好，藉此扶摇直上；女的希望能钓得金龟，飞上枝头。天凡为保护亲儿，命松义出马平息此流言。但事件已闹得热炽，松义苦恼着对策之际，当时权力因被保安组组员有心欺压，面临被丢饭碗，沈朗为权力出头而闹上管理层。松义一见沈朗即灵机一触，来一招转移视线，将太子爷的茅头指向沈朗。虽然沈朗未有承认此事，但权力的饭碗因沈朗出马而得以保住的事实，足以证明沈朗就是太子爷。自始，沈朗因太子爷的身份关系，得到前未有的好处、机会，甚至有幸得董事叶嘉云的赏识，事业上得以一展所长。

然而，世间上岂有两全其美之事。就在事业上开始扶摇直上之时，沈朗与逸诗的感情亦出现了变化。事业上的甜头，令沈朗不舍得失去「太子爷」的身份，故未有作出身份上澄清，此举根本有违沈朗在逸诗心目中「诚实哥哥」的好形象，逸诗极之失望。加上，沈朗不断地向上爬，与逸诗的距离似是越拉越远，逸诗对沈朗越来越感到陌生、失望，最后，逸诗主动提出分手。

沈朗挽留不果，唯有暂时接受逸诗的决定，但沈朗深信逸诗终有一日会明白自己。沈朗同逸诗虽已分开，但仍甘愿作逸诗的守护神，默默地守在逸诗背后，助她渡过一个又一个难关，而不问回报。但逸诗却懵然不知。

一次意外，逸诗陷入危机当中，沈朗本赶回相助，还望有机与逸诗复合，无奈却给嘉云使计调离香港。沈朗唯有拜托权力代为照顾逸诗，想不到，却做就了两人发展。权力纯朴的个性，就像当年的沈朗，逸诗有感在权力身上找到沈朗的影子，不禁生出好感。加上，眼见沈朗与嘉云已是出相入对，对沈朗已无暇想，一颗心慢慢转向权力身上。到沈朗回来，逸诗与权力已成公认的一对，已是恨错难翻。祸不单行，此时假太子爷一事水落石出，原来权力才是严天凡失散的儿子，情况逆转，权力变成富家子，沈朗却成地底泥，自尊心加上自卑心作绪，沈朗唯有把爱意收藏在心底。

权力为得到逸诗完全的爱，竟不惜放弃太子爷的身份，逸诗大受感动，竟答应下嫁。当人人都替逸诗可以搵到一个有钱，又疼爱自己的人而高兴时，逸诗竟感受不到待嫁女孩的喜悦。就在此时，逸诗重遇沈朗…

重遇沈朗的喜悦，令逸诗认清原来心中最爱仍是沈朗。沈朗亦表明心迹。奈何，逸诗与权力已有婚约，二人为了不欲伤害权力，只好强自抑压住内心的情感，相爱而不能爱…

最美丽的第七天

两个年龄相隔十年的年青人，背景不同，性格回异，但是有着相似的命运，二人在一个浪漫的离岛屋苑中，开始了两段爱情故事，过程之中似是互相影响、互相相扣着……

性格不覊，吊儿郎当的游志颖，年幼丧母，父世勋风流成性，更背弃家庭，令志颖毅然停读大学课程，与祖母金妹相依为命，自此以后，志颖认定即使如何计划将来也是徒劳无功，故一直抱着过得一日就一日的宗旨，直至遇到凌加恩，志颖开始改变他的想法……

自幼特别受到众人爱护，但依然独立坚强的凌加恩。与一般少女一样，憧憬着浪漫爱情，志颖的出现，令加恩真正尝到恋爱滋味……虽然加恩起初对志颖心存反感，认定志颖是背景复杂的危险人物，直到因一次抢劫意外，加恩得到志颖的帮助，加上一次又一次的相遇，经了解后，渐渐发觉他并不是想象中的坏，且经常带给人惊喜，加恩不自觉爱上志颖。同时，志颖也被加恩的乐观性格吸引，展开追求。两个性格背景南辕北彻的人，终在离岛屋苑展开一段浪漫的爱情故事。

由于志颖与加恩家庭背景悬殊，加上志颖一直没有稳定的工作，令加恩父亲兆佳对志颖存有偏见，反对二人交往。此外，志颖父亲世勋再次出现，更利用志颖与加恩关系，靠近加恩，对其不利，志颖怕加恩受到伤害，竟殴打父亲，此举让加恩陷入迷茫中，不知自己是否爱错了人，后来得悉志颖身世后，终明白志颖情有可原，加恩更缓和父子关系。志颖感激加恩之余，决心改变兆佳对自己的偏见，发奋向上。

就在此时，兆佳的世交朋友有权出现，有权当面直斥志颖谋\财害命。原来，有权的女儿阮静三年前曾与志颖拍拖，二人更往日本旅行，但阮静自此一去不返，且其户口一大笔钱被提走，有权认定是志颖所为。志颖亦不向加恩解释，反让加恩产生不信任，二人感情亮起红灯。及后，志颖一言不发去了日本，加恩追去问个究竟，及重新评估志颖是否一个值得爱及可托终身的人… …

许怀仁，一个与志颖豁然不同的大学毕业生，由细到大也懂得为自己的将来打算和计划，有自己的一套赚钱理论，从小立志当老板。毕业后，与同学合作做生意，几次的失误，令他们血本无归，怀仁其后转经营咖啡店，等待时机再杀出一条血路。新店经营不久，聘请了帮厨游志颖，但志颖性格不羁，又经常自把自为，常有惊人之举，令怀仁等人退避三舍。然而，原来志颖和怀仁的命运\有着很微妙的关连，在冥冥中有着神奇的交替，令怀仁对志颖这个神秘莫测的人有着一份说不出的感觉………

另一方面，机缘巧合下，怀仁认识了少女芷君，误以为君是个有钱女，并存心认为，只要追到芷君，便能得到金钱上的资助，事业就能扶摇直上。而芷君其实是个爱情故事漫画家，主动接近怀仁，只是想借怀仁做个实验。在芷君和怀仁都别有用心下，二人开始情侣的关系。「热恋」期间，芷君为甩掉怀仁，表现横蛮，怀仁为了达到目的，唯有忍受、迁就，这反而令芷君感动不已，二人在相处过程中，真正擦出爱火花。唯天意弄人，就在芷君和怀仁爱得最真心的时候，他们「各怀鬼胎」的真相也被揭破，二人断然分手。

偶然机会下，怀仁重遇芷君，二人强装潇洒，不肯承认曾经深爱的事实，只是和芷君重新建立好友关系，并邀芷君到店铺帮忙。芷君以为怀仁一心追求有钱女，竟把自己一个有钱女的好朋友Jessie介绍给怀仁，怀仁竟也大方地和Jessie开始拍拖。

在与Jessie相处过程中，怀仁才明白自己根本不能忘记芷君，在金钱和爱情之间，如果要他重新选择的话，他会舍弃金钱而取爱情，在他犹疑未决的时候，得悉芷君打算到日本发展港。相对着志颖面临着一段生离死别、至死不渝的爱情，怀仁似乎得到了启示… 6年后，加恩还是死了，死了。

希望你满意。。

我的是原创

是《香港奇案之吸血贵利王》。

演员

黄秋生 饰 唐志明

许蓓 饰 芷君

吴启华 饰 羔羊医生

黄子扬 饰 罐头刀

何家驹 饰 墨镜文

程迷 饰 阿珍

剧情梗概：

阿珍炒外汇，因而欠下大笔债务，没想到罐头刀对阿珍下了春药，趁机拍下录像带，要求阿珍丈夫来替她还债，但墨镜文要他爬过胯下，志明天真以为忍受胯下之辱，可以免于利息还本金，志明想不到居然被人玩弄，一气直指墨镜文在抢钱，双方谈不拢情况，墨镜文就顺着他意，派人在半路上抢走志明的钱。志明回到家发现家里失火，才恍然想到是墨镜文的人放火，经过气爆后，阿珍葬身火窟，小德却是全身严重烧伤，失踪的芷君，闻之赶来医院探视，痛骂志明太懦弱，志明才觉得是该报仇时候。

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的飞得更高高一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

飞得更高高一作文1

“我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸；我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；飞得更高……”听着这样一首歌，我踏上青藏高原，在这里，我见到了这种神奇的生灵。

鹰，被藏民视为与上天沟通的使者，甚至神明。鹰确实是一种让人心神摇曳的生物，当它张开双翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一种仿佛被天上的神明所注视的感觉。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的眼中，我只是众多渺小之一。鹰有权俯视人类。

当地人告诉我，小鹰在生下来之后并不会飞，当它在窝中长大到羽翼丰满了，老鹰就会将小鹰从悬崖之上的巢中踢出，小鹰就会坠入万丈深渊。此时，小鹰只有两种选择：学会飞翔，或者死亡。大多数鹰选择了前者。

这在我看来似乎不可思议，老鹰也太狠了一些。作为父母，怎么能做出这样的事。但当地人又告诉我，这是鹰的高傲，在死亡面前也不能自已学会飞翔的幼鹰，即使被教会了飞翔，在未来也无法作为食物链的顶端而存在，甚至可能被同类吃掉，老鹰看似心狠，其实也是为幼鹰着想。当然，也有着自然法则的残酷。

确实，自然就是这样不留情，不仅对小鹰，也对老鹰。我想起听到的一个故事，老鹰在第一次活到衰老将死之时也面临两个选择：要么自残，要么死亡。而事实上只有少数老鹰会选择前者，它们在岩石上忍痛磕掉老喙，等新喙长出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、剧痛之后，它们将不同于那些甘心老去的鹰而获得新生，新生的它们将拥有更坚硬的喙，更强有力的爪，以及，飞得更高的可能。

从学会飞翔到忍痛重生，鹰的两次蜕变，都带来巨大的成长。但是这两次蜕变，却都面临着死亡的威胁，能支撑鹰这个族群活下来的是什么？是一种执着，对生的执着，对飞的执着。

对于人而言，这种执着就应该是一种精英意识，就像小鹰选择飞翔，老鹰选择重生一样，我们也许不会面临死亡的威胁，但各种各样的困难却会不时阻挡我们前进的脚步。当面对困难，我要选择坚强，用执着的信念去克服它，就像鹰一样。

万物皆可为师，鹰教给我的就是执着进取，永不退缩。“翅膀卷起风暴，挣脱怀抱，我要飞得更高。”没错，还要飞得更高，这是鹰的信仰，现在也是我的。

飞得更高高一作文2

我特别爱看中央电视台2套的《绝对挑战》，但每晚都会有3个人在舞台上展示自己的追梦经历。节目最后，总是以一首《我想飞得更高》来结束。

我是个喜欢写作的人，不过没有人看罢了。在家里，我经常在阳台上写着一篇《我想飞得更高》作文。在我写作业的时候，我就不停地写作文。当电视里播放这首歌时，我就会死死盯住屏幕看，希望哪一天能够把首歌唱全。但我对这首歌非常喜爱，不仅是因为这首歌中美妙的旋律和精彩的歌词所吸引。更重要的是，这首歌中包含着我对人生的目标--我想飞得更高。

我出生在一个幸福的家庭，妈妈是一位工人。由于我未满周岁时，父亲就离我娘俩而去。所以，我妈在我7岁时就把我送进了小学一年级的学校。妈妈对我说：“孩子，正因为你年纪小，才能比别人读得更出色。还说：“记住，读书是为你自己读，而不是为别人读。不能因为你年纪小，就放松了对自己的要求。”所以，就是这么一句话，让我从小学一年级开始就有一股学习的劲。我决心要考得比我别的同学要好。正是这样，我每一个学期都取得优异的成绩，每一年我都会获得“三好学生”或“优秀少先队员”的称号。

我看过这样一个小故事：有一位农夫，决定要把这只鸟放飞。结果下起了一场大暴雨，打起了雷，许多鸟都不敢飞，就躲进森林里去了。只有一只鸟不停地拍打着翅膀，迎着风雨艰难地往高处飞，终于飞到乌云上去了，见到了美丽的白云和太阳。但这个启示给了人们，只有不怕困难，脚踏实地，努力进取，你才会走得更远，飞得更高。

但有两个人，他们是一对好朋友，为了飞得更高而努力着。可是，每一次失败都会摆在他们眼前。所以，人要是放弃了追梦的路，你不可能达到成功的目地。而另一个人，却满怀着希望拿着简历奔走着各大公司之间。他面对了失败，但没有气馁。所以，他一定要追到梦。最后，他成功了。

广大的高中生们，让我们一起行动起来吧！挥动梦想的翅膀，带着梦想的希望，飞得更高。让我们一起来唱：“我想飞得更高！”

飞得更高高一作文3

超脱世俗，超越自我。正因为，拥有古人不同于寻常人的思维超越，才能让指南针，火药，造纸术，印刷术，在世界脱颖而出；正因为，拥有超越精神，才能让中国的“飞天梦”得以实现；正因为，拥有超越，才能让中国乃至世界的文学艺术步入巅峰。

超越痛苦，成就梦想。香港摇滚乐坛的王者——黄家驹，众人晓之，他拥有过一段艰辛的日子，但在这些艰苦而漫长的岁月里，它超越了自己，超越了痛苦，才成就了他的成功。他开始了超脱世俗的创新生涯，他敢于挑战世俗的枷锁，拥有超越平常人的安逸现状的心，他创建了属于自己的乐队，自己录歌，他用自己的性格打破了当时人们被束缚的思想用自己的行动宣告着自己超越的成功，超越自我，他们用自己的歌声带着“超越之梦”飞得更高。

超越成功，超越自我。无翼音乐王——刘伟，用双脚弹奏动人的乐曲，用自己的毅力迎接了成功，用自己永不言败的精神，超越了自我。曾有名人说：一个人，如果不逼自己一把，就不知道自己的毅力到底有多大！正是刘伟在挫败中，逼迫自己敢于面对现实敢于超越，才铸就了他今日的辉煌。超于极限，拼达到成功的高峰。

超越，亦是一种能力。曾芷君——20xx年香港高考状元，可能有许多人对这个名字很陌生，不过她的精神却时刻在我们身边。曾芷君是一个“三感不全”残疾人，没有触觉，不能看，有严重听力智障的坚强女孩，在她的生命中遍布荆棘，生活困难，周围的人异样目光，想要考大学是周围人的讥讽等等，但她依然选择超越自我，奔着心目中最高的理想加油。不怕困难，亦不怕坎坷，凭着自己的毅力超越生活中的痛苦，终达成功的高峰。超越，也是一种能力，更是一种成功。

面对质疑，怎么办？要退怯吗？不，而是要超越，超越自我。

面对困难，怎么办？要放弃吗？不，而是要超越，超越世俗。

面对失败，怎么办？要逃避吗？不，而是要超越，超越成功。

超越自我，超越成功，让生活拥有“超越之魂”让人生一路伴有“超越精神”，一路带着超越展翅高歌。

飞得更高高一作文4

一片叶在腐烂，另一片叶却在抽出新芽；一朵云在风中消散，而另一朵云却在天的另一端默默凝聚；一个时代走向了凋零，却给一个新时代的诞生创造了机遇……我想看清这一切变化的缘由，所以我像蜩与学鸠一样决起而飞，但总是枪榆枋而止；我也曾经下定决心如鹏一样水击三千，最终由于受制于外力，无法做到抟扶摇而上九万里。于是，我开始怀疑自己的选择是否正确，反复问自己要不要为寻找一根人生的“鸡肋”而浪费时间？

直到有一天，一个推销员让我的心重新振作。那是一个很普通的街头推销员，他在没有顾客的时候总会放飞一只气球。看着高飞在天空的气球，我问他：“为什么要让气球飞走？”他答道：“气球飞得越高，看到的人就越多，也就会有更多的人会好奇这只气球飘来的方向。”“可是，它有可能会在高空‘粉身碎骨’呀，你岂不是得不偿失？”我担心的说道。“放心孩子，只要你把握好装在气球里的东西，它不仅会飞起来，而且会越飞越高！即便它‘粉身碎骨’了，我想它也不会后悔，因为它已享受了翱翔高空的自由。”他微笑着答道。

他的话让我震惊，禁锢在手的气球虽享受到了生命的安全，但却丧失了欣赏广阔天空的机会，而那些摆脱控制的气球也永远不会贪恋自己所在的领域，它只想飞得更高，即便付出生命的代价。如果小草为自己没有树的伟大而自卑，那么世界上怎会有壮美辽阔的草原；如果溪流为自己没有大海的宽广而痛苦胆怯，那何来百川入海的豪迈。古云：“会当凌绝顶，一览众山小。”没有站在最高峰，又怎能欣赏到不一样的风景！

在浩瀚的大海中航行，熟练的水手也有失误的一刻，但他们仍然高声呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”因为风雨的侵袭只会给他们带来更多的自信和乐观。茫茫戈壁中艰难跋涉的旅行者，害怕的不是孤独，而是希望的破灭。如果你总是走进一个现实的困境，陷入情感的纠葛，此时的你就需要转换思维模式，重新选择前进的方向，否则，你只会是一只禁锢在手的“气球”。要想飞得高，不仅要努力向上，还必须打破习惯思维，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，永远都不要被眼前的一切蒙蔽双眼，错失了向前探索的机遇。

勒尔顿曾说过：“成功只垂青积极主动的人，只要你敢于担当，勇于接受挑战，任何艰难险阻都会变成坦途。” 任何事情就怕有人去想、去做，成功是努力的必然结果，作为成功者应该热爱失败的痛苦。我的过去不等于未来，我要成为一只向上飞的气球，让所有人看到我的努力，即使天空中雷电轰鸣，我也要迎风而上。虽然漆黑的夜使我认不清前方的路，但我相信总有那么一颗明星在前方闪烁，指引我前行。

九天之上罡风凛冽，我的灵魂变得更加通透，困难不是阻饶梦想的高山，而是让我实现梦想的通道。在这载着梦的旅途中，我并不孤单，我无所畏惧，因为我想飞得更高、看得更多，我想飞到我想去的地方！