许嵩《清明雨上》整首歌写的什么意思？作者主要表达什么样的意思感情？主人公当时是什么心情？

标题中写到了一场雨，这场雨恰到好处的将死者与生者，天堂与人间，这两个并不相干的人和地方联系到了一起。雨滴仿佛是死者与生者联系的桥梁，并又将生者拉回当年的美好，着实让人感伤叹息。　东瓶西镜放 恨不能遗忘：旧时，住家客厅堂前的长案桌上设置讲究“东瓶西镜”，即东边放一花瓶，西边放一面镜子，中放一时鸣钟，象征：终（钟）生（声）平（瓶）静（镜），为了协调起见，往往在时鸣钟两旁各放一只瓷帽筒。有当地男人回到家中或外出串门也将帽子取下置放帽筒上，以显有翩翩儒士的风度……这些也是徽文化和民俗的重要组成部分之一。　这里的“恨不能遗忘”是痛恨自己不能忘掉前事的意思，加上前面的“东瓶西镜”的典故，所要表达的意思就是主人公虽然极力想要平静生活，掩饰心中的苦楚，却依然抹不去痛失所爱之人的遗憾，只能日日彷徨，在清明时节折菊寄思。

Kiss

The

Rain

，中文翻译成《雨的印记》，出自韩国最擅长描绘爱情的音乐家YIRUMA之手，写这首歌的时候，是在一个星星满天的夜晚，忽然间一场雨，让YIRUMA有感而发写下Kiss

The

Rain这首曲子。

《雨的印记》(Kiss

The

Rain)是4/4拍子，降A大调曲子的节奏以及右手高音部分描写屋檐滴低落雨滴的感觉，和屋檐下等待自己美好的爱情。

　　很喜欢钢琴在Yiruma在指下奏出了了那大珠小珠落玉盘的声音，像是在倾诉，觉得kiss

the

rain很像一个女生，喜欢一个人的心情，就算是喜欢，也只能自己默默的kiss

the

rain

　　似乎在每个情感节目里都会出现这首曲子，她是那么亲切，钢琴的每次敲击似乎就象雨滴一样落在心中，那样的轻柔，却又那么的清晰。每次的聆听，真的仿佛在窗边，感受下雨时那种惆怅。

什么情感下创作的缺乏一定的了解，但其“跳跃的优美，吟唱的动情，适合背诵时听，适合失恋时听，适合被表白时听。它让我们感受到生命的美丽，感受到人生的真谛。不同的人都会从这首曲子里找到最真实的自己。”个人感觉一定是一个有故事的人谱出的曲，特别是爱的故事在创作者的心上清晰可见。

他表达的是雨如情温温柔柔的飘洒，不紧不慢的倾泻，似乎没有想要停歇的意思。曲中体悟情绪的多愁善感，毫无防备下突然而之的雨，来不及遐思便留下印记。如一场流年的偶遇让人不由自主的浮想联翩。描述流逝却无法掩饰的爱、魂牵梦绕的纠结，情之深深的印记，无意的或错或对，可能会让美好变成忧伤。《雨的印记》，认真体会不药而愈的雨季。仿佛想让时间倒流，思念之心油然然而生。

找时间反复地听一听，或者可以排遣忧伤。

对伴侣的思念。歌词：“哗啦啦的雨滴，比起我和你的距离雨又在下的时候，我会不经意间提起我的帽子又湿掉，我都不记得带伞你又跑去哪里，每次见你总是太晚”表达出对伴侣的那份思念和不能见面的不甘。下雨的时候想跟你在一起这歌表达了对伴侣的思念，全曲总长2分52秒，每一句歌词都表达出了那份牵挂和思念。

《今夜有雨》这首歌表达了一个人在雨夜的孤独，思念远方的亲人或爱人。歌曲营造了一种安静、悲凉的氛围，让听众感受到雨滴打在窗户上和滴落的声音，同时也表达了对远方亲人的思念和无法触及的痛苦。

歌曲由h3R3演唱，发行于2022年5月22日。

雨爱这首歌所表达的意思是爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思。

词：Wonderful

曲：金大洲

窗外的天气，就像是你多变的表情。

下雨了，雨陪我哭泣。

看不清，我也不想看清。

离开你，我安静的抽离，不忍揭晓的剧情。

我的泪流在心里，学会放弃听雨的声一滴滴清晰。

你的呼吸像雨滴渗入我的爱里，真希望雨能下不停。

让想念继续，让爱变透明。

我爱上给我勇气的RAINIE LOVE。

窗外的雨滴，一滴滴累积。

屋内的湿气像储存爱你的记忆。

真希望雨能下不停，雨爱的秘密，能一直延续。

我相信我将会看到彩虹的美丽，冷冷的空气很窒息。

扩展资料

《雨爱》是由Wonderful作词，金大洲作曲，杨丞琳演唱的一首歌曲，收录于杨丞琳2010年发行的专辑《Rainie & Love 雨爱》中，同时这首歌也是杨丞琳主演偶像剧《海派甜心》的片尾曲。

2010年1月，杨丞琳发布第五张专辑《Rainie & Love 雨爱》，《雨爱》是这张专辑的主打歌。在该专辑中，Rainie 演绎更多元的唱腔与各种多变曲风，而唱片公司邀请日本著名摄影大师川口贤典亲自为她掌镜，以波希米亚雨丝头和身穿复古蕾丝珍珠装的新形象示人。

表现作者对自然、生活的热爱对无私的奉献者的歌颂。

雨，在作者的笔下是一个奉献者和使者的形象。它滋润万物，同时也把距离遥远的事物联结起来（是云彩和田野的传情的信使）。

有了雨，千山万壑将会更加美丽；有了雨，大地万物将会充满生机；有了雨，花草树木将会绽开笑脸；有了雨，云彩和田野成了一对情侣。这些都说明雨是一个美好的事物，是一个奉献者和使者的形象。

《雨点儿》赏析

《雨点儿》一文是继《阳光》后的又一篇较长的散文形式的课文，是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。

文本第一次出现了对话，语言生动优美、富有童趣，内容虽浅显易懂，但内蕴丰富：雨点儿要去帮助花草体现了互助的精神，透视着万事万物离不开雨水滋润的道理。由于童话浅显易懂、生动形象，从儿童的情感世界出发，所以学生特别喜欢。