《盼》围绕什么写了什么事情？

《盼》按照事情发展顺序围绕盼这一中心依次写了四件事是：

1、得到新雨衣。

2、渴望下雨。

3、下雨天妈妈不让我出去。

4、愿望实现——在雨中穿上了新雨衣。

《盼》是六年级第五单元的一篇课文。作者以孩子的视角，记述了得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化，表现了童真童趣。

扩展资料：

句子解析：

1、有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。  

充分表达出作者对这件新雨衣的喜爱之情，为后文埋下伏笔。  

2、每天在放学的路上我都在想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢  

作者采用拟人的修辞手法，将自己的感受赋予其中，“烤”表面上写出不下雨的原因是太阳太毒辣，把天烤得太干，不长云彩不下雨，暗含作者对太阳的不满，有丝丝埋怨。

3、路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!  

我盼望变天已经盼了很久了，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！放慢脚步表现了我希望看到雨滴，盼望雨滴洒落下来，表现了我盼雨的急切心情。

课文重点叙述的内容是“我”盼雨的过程。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。“盼”是题目，是文章的中心，也是情感主线，围绕着“盼”,作者描写了一系列小故事，让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心。

主要内容

盼这篇课文的主要讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后，终于掉了雨点儿，“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。

第二天早晨，“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿，“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴让“我”欣喜不已。

中心思想

《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文，作者是当代著名女作家铁凝。《盼》这篇课文用生动、准确的语言，恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼，穿着雨衣在雨中行走的快乐，这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，写出了小朋友小时候的天真可爱的天性。文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。

铁凝简介

1957年生于北京。中国作家协会主席。主要著作有长篇小说《玫瑰门》、《大浴女》、《笨花》等4部，中、短篇小说《哦，香雪》、《永远有多远》等100余篇部，以及散文、随笔等共400余万字。作品曾6次获“鲁迅文学奖”等国家级文学奖。

其编剧的**《哦，香雪》获第41届柏林国际**节大奖。2015年5月获法国文学艺术骑士勋章。作品被译成多种文字。2012年伦敦书展期间，国际知名出版集团哈珀·柯林斯通过竞拍获得长篇小说《大浴女》英文版的欧洲版权。此前，美国著名出版公司西蒙·舒斯特获得英文版的美洲版权。

以上就是我整理的《盼》相关内容，希望对你有所帮助。