智商、情商的英文缩写？

IQ、TQ。

一、智商的概念：

智力商数（Intelligence Quotient），简称智商（英语： IQ），是通过一系列标准 测试测量人在其年龄段的 认知能力（“智力”）的得分。由法国的 比奈（Alfred Binet，1857年－1911年）和他的学生所发明，他根据这套测验的结果，将一般人的平均智商定为100，而正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。智力是遗传基因控制的，人为无法改变。由于先天多种 因素，人的智力发育会有所不同。通过一系列标准测试测量人在其年龄段的  智力发展水平，它必须与 灵商（ SQ）配合运用才行。它是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力表现多个 方面，如 观察力、 记忆力、 想象力、 创造力、  分析判断能力、 思维能力、应变能力、推理能力等，其包括 文商（CQ）。目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。

二、情商的概念：

情商（Emotional Quotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。它是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪。从最简单的层次上下定义，情商是理解他人及与他人相处的能力。戈尔曼和其他研究者认为，这种智力是由五种特征构成的：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。情商越来越多的被应用在企业管理学上。对于组织管理者而言，情商是领导力的重要构成部分。

心情的英文是Emotion。

emotion是一个英语单词，名词，作名词时意为情感，心情，情绪。

emotion的短语搭配：

emotion quotient 情商 ; 情绪商数 ; 情感商数 ; 情绪智力。

Emotion Management 情绪管理 ; 情感管理。

real Emotion 幸田来未 ; 主题曲 ; 演唱会。

Sweet Emotion 甜蜜情感 ; 相川七濑 ; 空中铁匠乐队。

Voice Emotion 声音表情 ; 声响心情 ; 声响表 ; 声音表。

negative emotion 负性情绪 ; 负面情绪 ; 不良情绪。

sports emotion 运动情绪。

emotion teaching 情感教学。

Emotion interaction 情感互动。

情商是EQ--Emotion Quotient的简称，译成汉语有：“情绪商数”、“情感智商”、“情感智慧”、“心理能力指数”等4种。情绪与情感，智商与智慧均属不同概念，译作“心理能力指数”是定“情”为“心理素质核心”，取代以前处“核心”位置的“智”。

财商(FinacialIQuotient）是指一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。

智商就是IQ(Intelligence Quotient,的简称)。通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。

IQ就是英文Intelligenec Quotient的简称,中文意思是智力商数,简称智商

EQ是Emotion Quotient的简称,译成汉语有:“情绪商数”、“情感智商”、“情感智慧”、“心理能力指数”等4种。

A是Adversity,英文是「逆境」的意思。 Q是Quotient,英文是「商数」的意思。 AQ合在一起就是逆境商数

1、under是介词，后面是which引导的定语从句，修饰前面的“the form of human association”，即“人类沟通形式”。under which表示“在这种沟通形式之下”，将后面的从句按照陈述语序排列一下，可能有助于你的理解：The world's work is carried on under which

2、which是代词，指代前面说的那种沟通方式，引导后面的定语从句。整个从句用来修饰前面的the form of human association，表示对form的解释和说明，起修饰限定作用。

3、carried on是“进行”的意思，不过这边的carry是及物动词，因而用被动语态；意思与“go on”一样，但go是非及物动词，这边的is carried on 可用 goes on 代替。

4、receives是整个句子的谓语动词，句子的主语是the intellectual and emotional reaction of the forms of human association，去掉其中的修饰成分，主语骨干是“the reaction”，故而谓语动词用单数形式。

整句翻译：甚至今天在我们已经背离了人类勤劳、节俭等核心价值的工业化生活背景下，当前全世界赖以工作的交流模式下人们彼此之间情感和智力上的互动（或反应），相较于体力劳动背景下已经变动越来越少了（字面是“对于情感和智力上的反应几乎吸引不到注意力”）。

希望您满意，谢谢~

　花车飞过红尘，幸福似雨来袭，甜蜜的歌凑起，唱着你们过去。现在请欣赏我为你带来理智与情感经典语录英文。

　理智与情感经典语录英文

　1If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden假如每次想起你我都会得到一朵鲜花，那么我将永远在花丛中徜徉。

　2Within you I lose myself, without you I find myself wanting to be lost again有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。

　3At the touch of love everyone becomes a poet每一个沐浴在爱河中的人都是诗人。

　4Look into my eyes - you will see what you mean to me看看我的眼睛，你会发现你对我而言意味着什么。

　5I need him like I need the air to breathe我需要他，正如我需要呼吸空气。

　6Who travels for love finds a thousand miles not longer than one在爱人眼里，一千里的旅程不过一里。

　7Love keeps the cold out better than a cloak爱比大衣更能驱走寒冷。

　8Take away love, and our earth is a tomb没有了爱，地球便成了坟墓。

　9My heart is with you我的爱与你同在。

　10I miss you so much already and I haven't even left yet!尽管还不曾离开，我已对你朝思暮想!

　11I'll think of you every step of the way我会想你，在漫漫长路的每一步。

　12Wherever you go, whatever you do, I will be right here waiting for you无论你身在何处，无论你为何忙碌，我都会在此守候。

　13Passionate love is a quenchless thirst热烈的爱情是不可抑制的渴望。

　14Every day without you is like a book without pages没有你的日子就像一本没有书页的书。

　15Love is hard to get into, but harder to get out of爱很难投入，但一旦投入，便更难走出。

　16May your love soar on the wings of a dove in flight愿你的爱乘着飞翔的白鸽，展翅高飞。

　17She who has never loved, has never lived人活着总要爱一回。

　18Life is the flower for which love is the honey生命如花，爱情是蜜。

　19No words are necessary between two loving hearts两颗相爱的心之间不需要言语。

　20Precious things are very few in this world That is the reason there is just one you在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。

　21You make my heart smilewwwyikexuncn我的心因你而笑。

　22The road to a lover's house is never long通往爱人家里的路总不会漫长。

　23Being with you is like walking on a very clear morning和你在一起就像在一个清爽的早晨漫步。

　24It is never too late to fall in love爱永远不会嫌晚。

　25To the world you may be just one person To the person you may be the world对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。

　26Where there is love, there are always wishes哪里有爱，哪里就有希望。

　27You don't love a woman because she is beautiful, but she is beautiful because you love her你不会因为美丽去爱一个女人，但她却会因为你的爱而变得美丽。

　28Love is something eternal; the aspect may change, but not the essence爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。

　29Love is not a matter of counting the days It's making the days count爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。

　30With the wonder of your love, the sun above always shines拥有你美丽的爱情，太阳就永远明媚。

　31Love is a fabric that nature wove and fantasy embroidered爱情是一方织巾，用自然 编织 ，用幻想点缀。

　32First love is unforgettable all one's life初恋是永生难忘的。

　33In the very smallest cot there is room enough for a loving pair哪怕是最小的茅舍，对一对恋人来说都有足够的空间。

　34Love without end hath no end情绵绵，爱无边。

　35Love's tongue is in the eyes爱情的话语全在双眼之中。

　36In love folly is always sweet恋爱中，干傻事总是让人感到十分美妙。

　37There is no hiding from lover's eyes什么也瞒不过恋人的眼睛。

　38The only present love demands is love爱所祈求的唯一礼物就是爱。

　理智与情感经典语录精选

　1、有钱难把爱情买，无钱有爱也逍遥，就算面包两半分，心念对方也能饱!两人生活情重要，何苦让钱来烦恼，浪漫无须钱来造，无钱浪漫随处找!幽默搞笑能解压，幸福日子乐陶陶!

　2、婚姻就是打电话，不是你先挂，就是我先挂;婚姻就是过家家，今天你哄我，明天我哄TA;婚姻就是一辈子，嫁对了人，成对了家!

　3、一家小两口，房车都没有，存折数不多，从不闹分手。虽然较清贫，两人很温馨，从来不吵架，时常散步走。同心齐协力，为家打基础，致富办法多，创富靠双手，来日方长路，日后必都有。

　4、花车飞过红尘，幸福似雨来袭，甜蜜的歌凑起，唱着你们过去。鞭炮炸开阴霾，快乐似风吹起，结婚的情谊铭记，愿你们万事如意。

　5、相爱太早爱不起。相遇太晚等不起。缘分太少伤不起，桃花太多爱不起。真正的爱情，没有早到晚到，没有或多或少，不偏不倚，就在那里，是你，就是你。

　6、能不能为了我，放弃你所拥有的温柔。

　7、宁愿坐在宝马上哭也不要坐在自行车上笑,二十一世纪的爱情建立在金钱的基础上,没有了钱,所有的海誓山盟都成了花言巧语,我不再相信爱情了!

　8、少年时追求激情，成熟后却迷恋平静。在我们寻找、伤害、背离之后，还能一如既往的相信爱情，这是一种勇气。

　9、浪漫是一件美丽的华服，不可能天天穿在身上，但却要偶尔穿一穿。每天需要穿在身上的，是婚姻这件普通的外衣，虽然普通，却不能缺少。

　10、爱，人的天性;爱，社会的力量;爱，生命的源泉。没有爱，人如走兽;没有爱，社会一团黑暗;没有爱，人间一片荒凉。爱从亘古时代一直延续到了今天乃至永远，他流淌在你我的心间，流淌在每个人的血液里。

　　情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的关系，是人的一种特有的，高级的需要，对于学生的学习，尤其是英语学习，具有极为重要的意义。这是因为情感是学生智力及非智力发展的原动力。有一定的情感体验和情感要求，才会有相应的智力及非智力活动，学生只有对学知识产生情感，才会以极大的热情投身学习。因此，英语教学必须重视情感因素，在教学活动中充分开发利用情感因素。

1激发情感，以情激情

心理学研究表明，情感包括爱好、快乐、嫌恶、愤怒、恐惧和悲哀六种基本情绪，有激情、心境、热情三种方式，英语教学过程中，教师要努力促使学生实现良好的情感体验，使之有利于英语教学。

首先，要激发学生热爱英语语言文字的情感广只有热爱才是最好的老师”但“世界上没有无缘无故的爱”，教师要精心设计每一节课的开始，采用情境导人，悬念激活，朗读激情、联想引发、感情渲染、气氛烘托等方法，扣住学生心弦，引发学生的探求热情，使学生“想知”、“乐知”，全身心地投入英语学习中。采用直观形象的教法，增强教学的艺术性讲出形象，讲出趣味，讲出感情，吸引学生，打动学生，使学生忘身于课文所展示的境界。在此基础上，渗透思想教育内容，进行学习目的教育，培养学生良好的学习动机，引导学生把“兴趣”变为“爱好”，并进一步转化为“志趣——对英语的无比热爱，作为学好英语的持久动力。

其次，要采用多种有效手段，丰富学生的情感。丰富的情感体验，是学生阅读和写作的心理基础。特别是优秀的课文，都倾注了作者强烈的思想感情，学生只有具备了丰富的情感体验，才可能借助语言与作者沟通，透过字里行间，看到作者内心感情世界，理解课文。从学生本身看，学生是学习的主体，也是欣赏的主体，英语学习正是在鉴赏中实现的，而生活经历，尤其是感情经历，又影响着鉴赏和学习效果。“登山则情满于山，观海则情溢于海”，指导学生善于发现生活中的感人之处，深切体味，并积累情感，丰富学生的情感体验，提高生活感受力。指导学生体验生活，要抓仆时机，适时引导。如在讲述alone与lonely两词的差别时可例举孤老在政府的关心下形单而不“孤”的例子描述其alone而不lonely。因此教师要借助课外活动，创设情境，给学生提供更多的情感体验机会，并善于抓住机会，指导随机观察体验，丰富学生的情感。通过观看**、电视等文艺活动，进行情感熏陶，增加学生的情感经历，丰富学生的情感。总之，要多方面人手，课内与课外结合，培养学生丰富的情感，以促进阅读和写作能力的提高。

再者，教师还要培养学生良好的心理素质积极健康的情感。英语学科的特点就在于以形象思维和情感思维为先导，发散性和可塑性性强，学生个人的态度，情绪、心境、审美情趣甚个人生观、价值观与情感有关的人格因素等，无不影响英语的学习效果。英语教师必须坚持“文道统一”的原则，既做“经师”，传授知识，培养能力，开发智力，又业为“人师”，塑造学生美好的心灵以促进英语学习。要在教学及生活中，教育学生时刻以积极的生活态度，乐观向上的精神，高尚的审美情趣，高涨的情绪，稳定的心境，面对生活和学习，帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学世界观，形成良好的思想品德素质，严确认识社会、人心和自我，这对于学生阅读和写作是至关重要的。只有这样才能保证学生对英语有深层次理解，避免写作中表现自我主题不高、观点偏激的现象。

2充分利用教材小的情感因素，以情导情

情感总是由——定的客观事物引起的。英语教材中，情景交融的诗歌，富有诗意的散文，引人人胜的小说，催人泪下的剧本，占相当比例，都蕴含着浓郁的感情因素，具有强烈的艺术感染力。有助于学生产生积极的情感，形成崇高的人格。同时，心理学研究结果表明，青年学生的内心是一片汹涌的大海，从来没平静过，他们渴望丰富的情感体验，强烈的感情共鸣，适时的情感发泄。因此，英语教师要善于利用教材中的情感因素，采用朗读引发、研读体味、情景再现、情境体验、背景穿插、烘托渲染等教学方法，以情导情，激起学生内心的感情波澜，引发学生的情感，使之与作者产生共鸣，进而理解课文、发展情感。导情要适度，要围绕理解课文，突出重点、突破难点进行。导情还要适时，要在学生情感思维出现障碍时加以导引，并要设法上升为理性思维。如“AbrahamLincoln”一文时，教师可采用播放林肯原声演讲录音的方法先声夺人，再补充人物背景材料增进了解，烘托主题。

在教学中，教师还要充分发挥语言的激情作用。教师的教学语言要生动形象，具有激发性和感染力，点燃学生心中的情感之火，要讲究轻重缓急的节奏，丰富多彩的内容，抑扬顿挫的语调，富于变化的语气，引人人胜的语境。要富于美感，“晓之以理，动之以情”，并配合适当的体态语言，以激昂的情绪，饱满的精神，奕奕的眼神，‘巴有声语言和无声语言结合为主体语言，声情并茂，“一石激起千重浪”，拨动学生的心弦，引起学生的感情共鸣，使学生与作者的感情相沟通。这样既有助于理解，又有利于学生情感发展。

3注重教师自身的情感影响，以情引情

教师在学生心中是崇高的，神圣的，教师的情感也同样能感染学生。首先，教师要给学生亲切感，信任感。学生“亲老师”方能“信其道”，如果学生厌恶甚至憎恨教师，那么对其所教学科也自然没有学习热情。教师要对学生倾注全部爱心，关心爱护学生，尊重信任学生，满腔热情地对待每一个学生，尤其对差生要倾注更多的爱。时时给学生以微笑，期待和赞许，与学生进行直接的感情交流，做学生的知心朋友，让学生感到教师可信，可亲，可爱，产生—种满意，喜爱的情感。其次，教师要时刻保持乐观向上的精神，热烈高涨的情绪，绝不把个人不健康的情绪带进课堂，以免影响学生。由此看出，作为一名英语教师不仅要有广博的知识，高超的教学艺术，过硬的教学基本功，而且还必须有良好的心理素质和积极、健康、丰富的情感，只有这样，才能实现情感教育，促进学生的全面发展。

总之，在英语教学过程中，情感因素是不容忽视的，英语教师必须充分开发和利用这一非智力因素，促进课堂教学效率的提高和学生的全面发展，变单纯的知识教育为素质教育，培养新型人才。

cold-hearted 无情的

compassionate 富有同情心的

compatible 兼容的

complicated 复杂的

confident 自信的

absurd 荒唐的

addictive 上瘾的

affectionate 有感情的

aggressive 有上进心的

alert 敏锐的；警惕的

arduous 费劲的

authoritative 权威性的

awkward 尴尬的

unwholesome 不健康的

utterly 完全；绝对地

vexing 令人烦恼的

voluntary 自愿的

vulnerable 易受伤害的

well-grounded 有充足理由的

wholesome 健康的

balanced 平衡的

cogent 使人信服的

contemptible 可鄙的

contributive 有贡献的

glamorous 富有魅力的

gorgeous 辉煌的

ignorant (of) 无视的；无知的

impressive 令人印象深刻的

inborn 天生的

incompatible 不和适宜的

inconceivable 不可思议的

indecent 不妥的；不检点的

indispensable 不可或缺的

inexhaustible 取之不尽的

infectious 传染性的

inferior 低人一等的

influential 有影响力的

ingrain 根深蒂固的

inhumane 不人道的

initially 首先

innocent 多管闲事的

insalubrious 有教育意义的

instructive 智力的

intellectual 中间的；过渡的

interpersonal 密切的

intimate 不可侵犯的

inviolable 内在的

inward 不可挽回的

irritating 恼人的

isolated (from) 隔绝的

laudable 可赞誉的

lavishly 大方的

legitimate 合法的

loyal 忠诚的

luxurious 奢侈的

corrupt 腐败的

delicious 美味可口的

dishonorable 不光彩的

disturbed 受到干扰的

economical 经济的

enlightened 开明的；文明的

fallacious 荒谬的

fashionable 时髦的

feasible 可行的

fictitious 虚假的

magnanimous 宽宏大量的

mature 成熟的

misleading 误导的

misrepresented 不如实叙述的

money-oriented 向钱看的

multilateral 对方面的

nourished 有营养的

professional 专业的

prosperous 繁荣昌盛的

prudent 明智的

psychological 心理上

resentful 愤怒的

reverse 相反的

rewarding 值得的

ridiculous 荒谬的

rigid 严格的

self-contemptuous 自卑的

shabby 破旧不堪的

sociable 好交际的

sole 唯一的

stern/strict 严格的

stressful 有压力的

stringent 严厉的

stylish 时髦的

superficial 表面现象的

tempting 吸引人的

traditional 传统的

typical 典型的

unadvised 轻率的

unconcerned 冷漠的

uneasy 不自在的

unethical 不道德的

old-fashioned/out of date 过时的

palatable 美味的

perilous 危险的

permissive 宽容的；许可的

pernicious 有害无益的

pornographic 色情的

potential 潜在的

practical 实际的；务实的

preferential 优惠的

pressing 紧迫的

unhealthy 不健康的

unified 同一标准的

unique 独特的

unjust 不公平的

unscrupulous 肆无忌惮的

unsociable 不善于社交的

untimely 不和适宜的