拒绝平庸散文

拒绝平庸散文1

　我六岁，陪着姐姐去上学，蹲在教室外面听老师讲课，就盼望着早点去上学。七岁那年，母亲带我去报名，结果去晚了，说第二天再去，我就哭闹了：“你不给我上学，成心让我不识字呢。”很多年之后，母亲提到这件事情还赞许地笑，说我是个有志气的好孩子。

　十岁那年，因为学习好，个性强，一直当班长，也因为一直当班长，得罪了一些同学。在换届选举的时候没有被选上班长。也就是说可能做副班长了。在放学的时候哭着不肯回家，老师过来问为什么，我倔强地说：“不让当大官决不做小官。”老师笑了：“你要好好学习，长大可以当县长呢？”感谢老师，在不久后以一次考试成绩第一名为理由，继续让我做了班长。

　多少年过去了，我先后读了卫校，先在医院工作，后来经商。做过很多事情，虽然我还没有成名成家，没有发大财。但我做生意的空闲时间，坚持读书，先后学习过心理学、营养学、茶艺和烹饪。并坚持写文章投稿，有一些小文字见之于报端。我，一直拒绝平庸。

　拒绝平庸，就要努力学习，珍惜每一个学习机会。上课认真听讲，课余时间就要多读书，读好书，腹有读书气自华。有了知识才可以充实大脑，有了知识才可以与众不同，才可以有卓尔不群的气质，才可以视野开阔。拒绝平庸，就要善于思考，思考人生的意义。苏格拉底说过：没有思考的人生是没有意义的。时常思考人生于天地之间，从何而来，到何处去，要以何种姿态生存于世。拒绝平庸，要有梦想，有目标而且勇于执行的人不一定能成功，但一定能离成功越来越近。

　《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金曾说：“人，最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。”象保尔这样胸怀天下的，自然不是平庸之辈。有位外国作家说的：我不说我是最好的，但我是与众不同的，上帝造了我之后，就把那个模子打碎了。所以即使如我一样平凡的人，也是这个美丽世界的唯一，来了，就热爱这个世界。来了，就要为它增添一抹亮色。那怕我是一棵小草，也要为大地增添一丝新绿。那怕我是一滴水，也要荡起美丽的涟漪。

　我，平凡，但拒绝平庸。

拒绝平庸散文2

　十多年前我有一个同事，五大三粗，虎背熊腰，声如洪钟。他的爱人却身材纤瘦，小鸟依人，嗲声嗲气。外人看来却是一种别有风情的般配。女人下岗了，男人十分顾家，每个月把自己的工资全部交给女人，仅凭自己有限的奖金零花。但是每到月底，男人便囊中无物，空空如也，只买二、三元一包的香烟，中餐也仅是一碗面条而已。同事们都很诧异，每个月五、六百元的奖金，怎使他如此窘迫？我有时好奇地向他询问，他满面羞涩地告诉我，因为家中经济拮据，他爱人在买生活用品时对物价十分计较，每次都要讨价还价好半天。如果买了一件她认为是贵了的`物品，回家后几天不开心。有时把钱给他要他买东西时，总是再三叮咛，千万不能买贵了。而我这位同事却很不会讨价还价，经常为了满足他爱人的心愿，便自己贴钱进去，回来少报价。每当这时爱人总是喜逐颜开，欢欣不已。所以他每月的奖金大部分便不知不觉流进了家庭的开销。

　多好的男人啊！情感的纽带，使这位男人在平凡的生活中迸发出不平凡的心灵的火花。

　早年我有一位邻居，是转业军人，他有一位在参军前在农村结下的妻子。转业后他放弃了分配的工作，自己创业，并把农村的妻子接到了城里。男人长得细皮嫩肉，白白净净，一双水灵灵的大眼睛，颇具女人的妩媚。女人却长得有些粗陋，面皮黝黑，身材粗壮，走动时浑身颤抖。女人在城里没有工作，全家生计靠男人做生意。改革开放头几年，男人生意兴旺，稍有积蓄。男人特别喜欢给女人买一些装饰品，大到钻石戒指，珍珠项链，小到耳环头巾，玉石手环。女人多次表示，她不喜欢这些。并告诫男人：天晴要防下雨时。男人依然固我，照买不误。几年以后，经济低迷，男人的生意亏本了，一病不起。我赶过去看他，只见他原本俊俏的脸盘，又黑又黄，头发凌乱，脸上写满了苦涩和辛酸。女人正在劝导他，他只是唉声叹气。女人突然转身，从大衣柜子的底层，翻出一本存折，递给男人。男人睁大的眼睛里骤然间凝聚了兴奋的目光，原来存折上有十多万元！男人吃惊而有疑惑地问道：“这是怎么回事？”女人“吃吃”地笑道：“你每次给我买的装饰品，我都按原价把它们退掉了，聚存下来的。”男人大大的眼睛里立即饱含了一泓泫然欲滴的泪。

　多好的女人啊！爱情是一杆秤，它最能称出对方在自己心中的斤斤两两！

　我父亲在世时，有一位老朋友，年近八十岁了。白发苍苍，修髯飘飘，颇有仙风道骨之风采。老人身体还硬朗，就是脚有些不方便。老人隔三差五喜欢到我们家里来，与我父亲品茶聊天。但有一个毛病，忘性大，经常把随身携带的东西丢在我们家。夏天是阳伞、折扇，冬天是口罩、围巾，有一次居然把他们夫妻两的工资存折也落下了。后来老太婆专门给他准备了一个小本子，上面记载了他出门带的东西。每次到我们家出门时，他总要掏出这小本子，一一清点他的物品，使我们全家忍俊不禁。有一次他独自到中山陵游玩，结果把钱包丢了，他无法打车回去，只得请人帮他打电话回家。老太婆告诉他，在他内衣的里层，专门给他缝了一个小口袋，里面装有二百元钱，以备急用。老人这才如释重负，打车走了。

　秘鲁作家巴尔加斯·略萨的小说“情爱笔记”里有一段话：“因为爱情，会知道并掌握一切与爱情有关的事情，会把爱人最平庸的东西神圣化。”

　爱情中的平庸是无法拒绝的。

拒绝平庸散文3

　生活，像一支歌曲，是否动听怡人，取决于它是否“拒绝”平庸的旋律；理想，像一首诗篇，是否瑰丽迷人，取决于它是否“拒绝”平庸的字符。为了绚丽多姿的生活，为了崇高致远的理想，请拒绝平庸。

　在蓝天的映衬下，云朵用绚丽的舞姿演绎着绝代风华；在高原的支撑下，珠穆朗玛用坚挺的身姿传承者历史沧桑；在大海的依托下，浪花用轻盈的舞步展现了雄浑壮丽。他们拼尽全身气力，力争天下之最，这是因为他们不甘平凡，拒绝平庸。

　人们常常瞩目舞台上星光灿烂的明星；人们常常感叹论坛上侃侃而谈的名家，人们常常赞赏运动场上身手矫健的优秀运动员；人们常常只关注成功者头上的荣耀和光环。殊不知，明星在舞台下要经历多少次的历练，多少次的挥泪；名家要经历多少个日夜寂寞的孜孜苦读，潜心研究才有如此成就；运动员要冒着多少严寒酷暑，流下多少血与汗，忍受多少苦痛才能取得成绩的突破；成功者大都是历经千辛万苦，历经挫折磨难才走向成功。他们不断进取，努力开拓自己的天地，无不是不甘平凡，拒绝平庸。

　曾多次引领中国**潮流的张艺谋，有多少人知道他曾经做过群众演员。别人随便在泥水里一摔的戏，他愣是反复多次，从不同的角度揣摩，力求完美。《喜剧之王》里的伊天仇更是把“演戏”看做是自己的一切，宁愿攒下“跑龙套”得来的为数不多的钱去买书充实自己，也不愿给自己丰富一下生活。

　就因为多一份专注，就因为多一份努力，张艺谋踏上了辉煌的艺术人生，改变了中国**的面貌；伊天仇赢得了属于自己的人生，也让《喜剧之王》收获了不少票房。

　拒绝平庸，是对自我的重新认识；是对放任自流的无所谓态度的扬弃；是曼妙人生乐章的前奏；是瑰丽人生诗篇的序言。

　每个人的人生都是从平凡开始的，只有在平凡中拒绝平庸，努力汲取有益文化，才能走上人生巅峰。

　相信自己，拒绝平庸，生活就会给你带来无穷的乐趣，理想就会引领你进入一个全新的世界。

拒绝平庸散文4

　有人认为，只要能游就是鱼，不用去追求什么更高的东西，那只是好高骛远。更别想着特立独行，那样的钉子只能把人扎疼，让人难以忍受。

　但是在我眼里这种做法却不然。如果人人都是这么得过且过，没有远大的目标，没有自己独立的见解，这个社会就无法发展。既然我们是鱼，就应该成为海中的巨鲨;既然我们是鸟，那就应该成为搏击长空的飞鹰，“万里碧霄终一去”。成功向来都钟情于那些敢于冲破藩篱，打破桎梏的独立者。想成为强者就必须有一种“登临意”俯瞰那些庸庸碌碌的平庸者，并坚信平庸的生活不属于自己。自己应该是在狂风暴雨中勇敢搏击仰天大笑的无畏强者。

　平庸就等于人云亦云，就等于得过且过。人往往生于平庸死于平庸。尤其是在中国，人们更希望平庸些而不是特立独行，有自己的独立思维和行为方式。但是这些人不知道，正是因为这种自甘沉沦的方式才导致生活就像一潭死水，毫无生机可言。

　拒绝平庸，我们必须有独特的远大目标，有自己独特的行为方式并坚持不懈。陈胜不甘平庸，说出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的豪言壮语，最终终于发动了中国第一次农民起义运动最终彪炳青史。那个嘲笑他的佣者当然是一个平平凡凡的随波逐流者，最后历史上连一个名字都没留下。当北美在英国统治下的时候，众多人也都感觉没什么，但是华盛顿振臂一呼，才开创了美国这个今日的一代强国。当罗斯福身患重病，下半身已经瘫痪的时候，他同样不甘平庸，硬是咬牙坚持，最终成为了美国迄今为止连任时间最长的总统。

　哈佛的开学典礼上一位校友说过：“事实上很多优秀的人，走不出一个怪圈，就是优秀着优秀着就优秀成了平庸。”众多的优秀人物，拥有大智慧的人，就是在这个物欲横流的时代最终成了一个平庸者，被大浪淘尽。拒绝平庸，对于他们，甚至是对于我们每个人都是多么重要，而又多么艰难。

　拒绝平庸需要我们每个人不要在意别人异样的眼光和社会的种种压制，需要敢做这个出头鸟。虽然拒绝平庸就有可能放弃生存的机会。但是这也可能走出一条别样的风采和成功的道路让他人不可登攀。

　我们要敢于做一个真正的自己，而不是用他人的眼光和标准限定自己，不要总是用别人的眼光去看自己。我终究是我，一个拥有独立思维能力和行为方式的我。我们每个人都是一个独立的个体，有着选择自己生活方式的权利。我们选择做自己，这是一个成功人士必备的能力。只有自己不甘平庸才会在各种风浪中勇敢搏击，即使失败也是虽败犹荣。项羽虽然失败，但是最后却和帝王一样被列入本纪，而那些庸庸碌碌的人注定此生毫无作为。

　平庸是生活给的，但是给了我们就要接受吗我们每天都在羡慕着他人的成功，他们为什么成功呢就是因为他们不甘平庸，勇于做真正的自己，有自己独特的思维方式。虽然在创业时遭到很多人的不屑和阻挠，但是他们坚持了，所以才有后来的成功。虽然生活给予我们平庸，但是我们一定要学会拒绝。只有拒绝了平庸，我们才可能让自己的生命之花开得更加绚丽多彩。

汪曾祺

① 很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片，大都有胡子。那张流传很广的木刻像，闻先生口噙烟斗，目光炯炯，而又深沉，是很传神的。这张木刻像上，闻先生是有胡子的，但是闻先生原来并未留胡子，他的胡子是抗战那一天留起来的。当时发誓：抗战不胜，誓不剃须。

② 闻先生原来并不热衷于政治。他潜心治学，用心甚笃。他的治学，考证精严，而又极富想象。他是个诗人学者，一个艺术家。他的讲课很有号召力，许多工学院的学生会步行穿过全城，来听闻先生的讲课。他很会讲课，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文词生动，引人入胜。他讲话很有节奏，顿挫铿锵，有“穿透力”，如同一流的演员。好几篇文章说过，闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒，熟读离骚，可以为名士”，是这样的。我上闻先生的楚辞课，他就是这样开头的。他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗，同时讲法国的点彩派，这样东西方比较的研究方法，当时运用的人还很少。他讲古代神话，在黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹的大幅伏羲女娲的石刻画像(这本身是珍贵的艺术品)。大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声。听这样的课，真是超高级的艺术享受。

③闻先生的个性很强，处处可以看出。他用的笔记本是特制的，毛边纸，红格，宽一尺，高一尺有半，是离京时带出来的。他上课就带了这样的笔记，外面用一块蓝布包着。闻先生写笔记用的是正楷，一笔不苟，字兼欧柳，字体稍长。他爱用秃笔。用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。秃笔写蝇头小字，字字都像刻出来的，真是见功夫。他原是学画的。他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙，一路上画了许多铅笔速写(多半是风景)。他的铅笔速写另具一格，他以中国的书法入铅笔画，笔触肯定，有金石味。他冶印，朱白布置很讲究，奏刀有力。

④闻先生的胡子不是络腮胡子，只下巴下长髯一绺，但上髭浓黑，衬出他的轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴，显得潇洒而又坚毅。

⑤闻先生以前整天钻在图书馆楼上，同事曾戏称为“何妨一下楼主人”。后来，闻先生走下“楼”来，拍案而起，献身民主运动，原因很多，我只想说，这和他的刚强的个性是很有关系的。一是一，二是二，想怎么样，就怎么样，心口如一，义无反顾。他的人格，是一首诗。

⑥能为闻先生塑像的理想人物，是罗丹。可惜罗丹早就死了。

⑦在西南联大旧址，现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像，长髯飘飘，很有神采。

⑧闻先生遇难时，已经剃了胡子，那时抗战已经胜利。我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个胸像可以没有胡子。

1．阅读全文，概括写出闻一多先生是个怎样的人。（4分）

2．第②段中，作者为什么说“听这样的课，真是超高级的艺术享受”。（4分）

3．这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就其中你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（150字以内）（6分）

参考答案：

1．答案示例： ①爱国 ②潜心治学 ③个性很强 ④热爱民主

（共4分。每点1分）

2 答案要点：①他把枯燥的考证讲得层次分明，引人入 胜。

②他讲话有节奏，如同一流的演员。

③他用东西方比较的方法讲唐诗。

④他借助自己亲手临摹的石刻画像讲古代神话。

3先生的课让人崇拜。他潜心治学，而且在治学方面非常严谨，能把枯燥的课讲得生动有趣。“他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。”这种方法在当时很少有人用，他敢于开创先河。这样高超的授课艺术确实让人佩服得五体投地！至于他讲课时“大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声。”则理反映

　中考语文思维拓展题的解题思路点拨

　思维拓展题又名阅读延伸题，是初中现代文阅读中答题字数最多、分值最大的一道题目，而且此题灵活性较大，是对学生理解能力、归纳概括能力、语言表达能力等多种能力的考查，相对而言是学生都会有不同程度丢分的一道题目。

　思维拓展题无非有两种大的考查方向：一是对文章内部的阅读延伸，二是对文章外部的阅读延伸。内部的阅读延伸主要是对文章内容主旨的理解、句段的赏析、写作手法及表达方式的运用理解等。文章外部的延伸主要让学生结合生活实际谈感悟。

　文章的内部拓展

　 一．理解类。

　（一）内容主旨的拓展例：2011海淀一模15．作者为什么说改从写作生涯不仅是个人的命运，“也是同时代人、祖国、民族共同的命运所致”？请结合文章内容，简要说出你的理解。（不超过150字）（6分）又如：2011朝阳一模《修髯飘飘》18．这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就其中你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（150字以内）（6分）

　（二）词句含义理解的拓展。例：2011通州一模《水之经典》17．“水之经典”中“经典”一词有怎样的含义？你如何理解“经典”？（不超过150字）（6分）

　 二．鉴赏类

　（一）对文章写作手法/描写手法的拓展

　例：2011石景山一模《无边的回忆》17．身为专业画家的席慕蓉善于以细致的描写讲述生活小事，抒发真挚的情感，结合文章内容分析本文这一写作特点。（7分）

　再如：2010《忆冼星海》15．简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。（不超过150字）（6分）

　（二）词句赏析的拓展例：2010海淀二模《关山难越》文中第16段“’我妈妈？’他坐直，声音也亮了一点，’我告诉你们听啊──’”一句中加点的“亮”换成“大”好不好？请结合文章相关内容说出你的理由。（150字左右）（5分）

　文章的外部拓展

　 一．结合生活谈感悟、体会、看法类。

　例：2010北京东城《我爱北京》15．文章中说：“北京已经变化了，正在变化着，而且还将继续变化下去。”说说北京变化带给你的最深刻的一点感受。（100个字左右）（5分）

　所有的思维拓展题都要围绕文章的内容、主旨、语言、写作手法来展开，而这几点中主旨是基础，答题前要准确归纳出文章的主旨，然后围绕文章主旨来作答，如脱离了主旨那么题目答的再美也有“跑题”的嫌疑，其次要对内容很熟悉，所有的技巧都是依托内容而存在的，所以内容不容忽视，同时阅读延伸题的答题要求之一是150字左右来作答，结合内容来分析字数很容达到要求。