谁能提供一些 关于中秋节的英文谜语。

盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。

来到酒店门口，哗!那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。

吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场，只见偌大的泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤；有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯；有的人还手拉手跳起舞；热闹无比。

今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。

中秋月夜

吃了晚饭，丁零零，电话铃响了，原来是爸爸要带我去看烟火。我听了真是兴奋不已。在等待爸爸的间隙，奶奶和我一起到阳台上去看月亮，因为今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。

爸爸的摩托车声从窗外传来，他大声地喊道：“俪俪，快点下来，再多穿点衣服，外面很冷的。”我马上穿了一件衣服，迅速地下了楼，车“嘟”地一声离开了家。一路上，凉风阵阵，开始觉得蛮舒服，渐渐的，感觉有点冷，让我尝到秋风的滋味，幸好衣服穿得多。快到行政中心时，前面的汽车、自行车都堵住了，我们的车只能停停开开，开开停停，慢得像龟爬。我心里真着急，眼看着前边快要到目的地了，可路上就是人多开不快，可能是全嘉兴的人都想办法跑出来了，想看看这难得一见的美妙烟花。好不容易，在交警叔叔的指挥下，我们停了车，找了一个地方坐了下来。天上的圆月跟随着我，今晚是团圆的日子，月色是多么迷人。突然，天上“啪”地一声，礼花像流星一样出现了。红的，蓝的，紫的……五彩缤纷，万紫千红。“哇！”真好看啊！人山人海中叫好声一片连一片，使人忘记了白天的疲劳和夜晚的寒冷。今晚烟花连续绽放了近30分钟，一会儿如天女散花，一会儿又有繁花似锦的“菊花”布满夜空，一会儿晶莹透亮的“星星”向你扑来，一会儿又见“五彩蘑菇云”向上升腾……

烟花晚会结束了，人们陆续回家，我紧紧地抱住爸爸的身子，迎着中秋的凉风，回家了。天上的明月还是那么圆，那么亮……

[后记]：

中秋夜晚的月色，太美了！那五彩缤纷的烟火，在我的脑海中怎么也挥之不去。于是，我就写了这篇文章。

中秋节作文

小时候在农村长大，总盼着过节。春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场；或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。

春节的时候，虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的想往。后来想起来，似乎是心绪不同使然。

我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。

我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下, 圆圆的月饼,苹果熟了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。

我喜欢中秋的意境。妈妈每年都要亲手给我们做月饼吃。妈妈做的月饼外观象大饼，很厚实，新鲜的面，新鲜的馅。不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。馅，也很特别，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。新做出的月饼，蒸的，柔软可口，适合老年人；烙的，外焦里嫩，年轻人情有独钟。你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股清香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴！

多少年过去了，虽然现在市场上的月饼琳琅满目，各种瓜果一应俱全，但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。月饼的花纹虽然没有太多变化，但是花纹总是那么的清晰，那么均匀，那么好看。所以一赶上中秋过节回家，总要吃上两大块儿，觉得好香、好甜……。

我喜欢中秋的意境，因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展，人民生活的水平变迁。

你看，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜。

“无酒不成筵席”，喜庆的日子，中国人总要饮一点酒。过去，多是二锅头等高度白酒，现在人头马、茅台等国宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。这些都预示着祖国经济的崛起，百姓日子的红火。经过二十多年的改革开放，小康生活不再是蓝图上的规划和设想，而是逐渐成为千家万户实实在在的生活写真。

我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。

中秋节就就要到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶；也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。或许，这就是我中秋情结的真谛。

中秋赏月

适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。

有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。

我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。

我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。

愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。 hgjfgjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjfffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffdddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd

这个闸门的确只有一个方向，而且这个闸门是原版自带的，在原版红警2盟军第一关的布雷德利堡垒下方桥梁维修小屋处也可见到这种闸门。

代码名为 GAGATE_A

其实你只要在rulesmdini里寻找一下“Gate（闸门的英文）”就可以找到了……

rules里写的英文都是很简单的，初中水平就可以看懂了。

这年头YRmoder不知怎么全部火气超级大。真搞不懂，只不过是做一个10年前的游戏的MOD而已就能有这么大的优越感。

直接在百度里搜索“红警RULES修改”就可以找到一些教程，我就是用老教程学会做MOD的。

一、什么叫卦？古人解释：卦者挂也。实际上是说，卦就是挂起来的现象，八卦就是告诉我们宇宙之间有八样东西，它们的现象挂于我们的面前，就是八卦。这个宇宙就是一本《易经》，宇宙的现象因其自身的原理都挂在那里。

三、其实你不知道自己想要什么是正常的。因为你还年轻。如果人一开始便明确地知道自己想要什么，要怎么做，那生活便没有了意义。你只有一路跋涉，历经艰难和险阻，承受挫折和磨砺，尝遍欢笑与泪水，才能最终找到自己真正想要什么，这才是活着的意义。

四、沉默了一整夜的手机，与心仪结伴携行，眼帘里跳跃着错落有致的短信，字里行间的温暖，孕育、传递，似乎捕捉到你温润的呼吸。绚烂的色彩，生动的剧情，在波澜起伏的脑海里反复播映，调皮而单纯的表情，闪耀着昨天的记忆，刻骨铭心。温柔的语气，热情洋溢，浪漫、温馨、鲜活、神秘。缥缈的思绪，无穷、无边、无际，梁静茹的情歌，耳畔边隐隐约约哼起，谁也没有言明却心照不宣的默契，精心描摹的意韵，在深情的眼神里，蓄积、沉淀、演绎。

五、生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。

六、都说写文字的女人内心世界总是孤独的。我不知道我也是不是因为孤独才眷恋这片空间，才无休止的与文字纠缠着，让我迷恋其中。用笨倔的指端在这里反复的敲打，无止境用那并不华丽生动的表白在这里反复的诉说着，我只知道只有在这样指尖如飞下我那空空无处可依的灵魂才得以安然。没有想过谁可以那样专注的执着的成为那个倾听的对象，只知道自己是自己永远灵魂的看客。

七、你用一指轻叹，抚动岁月的啜泣。那份情有独钟的感叹，流连在我记忆的轩窗之外，弥漫着感伤与无奈的辉煌，与我一起度过落寞的长夜，与我一起融进梦中的暖阳。

八、纯净的嗓音，真挚的情绪，荡漾的音符，飘落在甜美的梦境里，洁白的秩序，行云流水一般，在信纸上走笔游移，让饱蘸着微笑和眼泪的心思，结晶成亭亭玉立的文字，晴空万里和满天繁星，缅怀、珍惜、凝聚。

九、爱是一种感受，即使痛苦也会觉得甜蜜；爱是一种体会，即使心碎也会觉得幸福；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽；爱需要勇气，一种不怕痛的勇气，于是告诉自己，即使是飞蛾扑火，也是一种美丽

十、念不终朱颜老，情缘似水心头绕。很想给你一滴思念的泪，让你记住我对你的思念如海。烟波处处满霜寒，难言心中痛，为何如此眷恋？遗梦千年。只是，时光可以带走一切，而有些人，有些梦，是刻在那岁月里的永恒故事，不用翻动不用回首，它依然在心的最深处。如果可以，真愿意忘记，忘记那留在岁月里的记忆，让那些美好伴着时光老去。

十一、现在无法触碰的难过，终将可以当作笑话去讲。时间不能改变你的故事内容，却可以改变你的叙述方式。

十二、现实的残酷，逼得你走投无路，有所向无望的时候，你感慨岁月无情，谁让你错过了那么多精彩的过程？傻子只会怪自己，在现实生活中只会怪自己的人就是傻子，你屡次失败后还不汲取教训，还敢自大自以为是吗？

十三、秋叶吹尽冬来早。转眼已是深秋，凉意渐浓。裹紧衣服，独自走在校园的小道上，泛黄的落叶四处吹散，思念又慢慢延续，情感的闸门缓缓打开，忧伤的记忆在秋风中蔓延开来

十四、有那么一种人，就是脱离现实，脱离生活，不是火星人，就是生活在一个地球上的人，我们应该热爱地球，你是否有这样高的觉悟？

十五、忙起来你觉得什么都不缺，空下来才知道你什么都没有。

十六、在萧萧瑟瑟的秋韵里，是谁在秋风中长叹，又是谁在秋雨中呢喃，是谁在弹奏出一串忧伤的音符，又是谁帘卷西风黄花瘦呢？晓风残月，杨柳岸边，是谁孤影独行，又是谁用柔美缠绵的文字，把我的思念堆积？邂逅在红尘，无法忘却这份真挚情感。

十七、与真诚的人交心，对懂得感恩的人付出，远离消耗自己的人。

十八、世人都要经历爱别人和被别人所爱的这个过程，不同时期的人对爱理解也不尽相同。应该说幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态，幸福的特征就是心灵的平静，所谓知足者常乐就是这个道理。幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。人们获得的幸福感都是暂时性的，就像不幸一样，随着时间的流逝，幸福感以及不幸感都会逐渐淡化的，所以，我们如果想继续拥有幸福，想过幸福的生活，就必须去不断地满足更多的渴求。

十九、凝视着你那一行行婉约清丽的文字，流溢出的柔柔情愫，犹如绽放的秋菊，你用千般真情吟出它的芬香，我以万般柔情唱出它的芳华，用回眸的眷念浸透它的烂漫，并携一缕秋风，掬一汪明月，裁一方宣纸，用思念的泪水当墨，用纯真的情感作画笔，为你描出一幅永远温馨幸福的心画，署上你的名字，保存在我的心坎直到永远。

二十、水的清澈，并非因为它不含杂质，而是在于懂得沉淀；心的通透，不是因为没有杂念，而是在于明白取舍。

qq空间生活说说心情短语幸福

十一、 如果你想知道你的过去式，看一看你现在的状况;如果你想知道你的未来式，看看你目前的行为。

十二、 心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。在我们说没事的时候，却往往是最难受的时候。

十三、 如果这一生我可以有999次好运，我愿意把997次都分给你，只留两次给自己：一次是遇见你，一次是永远陪你走!

十四、 不懂时，别乱说。懂得时，别多说。心乱时，慢慢说。没话时，就别说。

十五、 叫一声老婆容易，叫到一声老婆子很难;牵一下手容易，执手相伴一生很难;说一句我爱你容易，从此以后只对一人说很难。爱情不是一时兴起，而是决定在一起，便一生不分开。

十六、 在我还没有放弃你之前，请你，至少要喜欢上我

十七、 爱情的花蕾，需要两颗真挚的心灵滋润，才能绽出最美的花朵。爱情路上，无论遭遇风霜雨雪，还是阴雾弥漫，只要两颗相爱的心灵紧紧相贴，就一定能驱散浓阴迷雾，笑看一缕阳光的灿烂，轻嗅一朵花儿的香甜。

十八、 没有谁能够左右胜负，除了你。自己的战争，你就是运筹帷幄的将军!

十九、 心快乐了，人生就幸福了。

qq空间说说心情短语感悟生活

一、生活，是一场无奈的奔忙，是一场生与死的火拼，是为了那更好的活着！

二、永远不要欺骗女人 ， 因为我们一眼就能看穿 。 你知道男人和女人 ， 说谎的最大差别在哪里吗 。 男人说谎是要让自己觉得好过 ， 而女人说谎呢 是要让对方好过 ，我们选择欺骗 ，是因为不想伤害深爱的人 ， 我们不是故意的 ，只是没有伤害对方的勇气 ，所以才隐藏真正的答案。

三、等待的感觉，有一点仇恨，又有一点忧伤。但总之，绝对不是坏的感觉。

四、一个人我会很安静，我不去问，不去提，伤心了我会用沉默去代替。

五、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

六、结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。

七、如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。

八、不该起的缘，应该散的席，执手，话别。如此的潇洒，为何仍有不舍今朝何夕，明日复何岁月的轮回中，谁会一直待你到老，守着一颗稚心，丛生了华发，淡忘了天荒不过是痴心人的梦，妄想一路白头，终还是曲终人散。散了，忘了，不过如此。

九、多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。

十、生活，曾经那些甜蜜的，沉醉的爱情，在时光的风化下，已散得无痕，留下的是一颗千苍百孔的心。

十一、最好的时光里，我依然独自一个人走在那条浮华炫丽却不属于我的街。 我像一个拾荒者，悄悄收藏起时光的底片，让它变成陈年的私酿，然后在那个夏日的午后，晾晒出任何与你有关的画面。

十二、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

十三、我你不想成为我的负担,但我会背得很快乐。

十四、努力那么久还是做回陌生人。好吧我放弃。

十五、时间久了他会用沉默告诉你什么叫狼心狗肺！

十六、等待的感觉，有一点仇恨，又有一点忧伤。但总之，绝对不是坏的感觉。

十七、你想的越多，遇到的麻烦就会越多；什么都不想，反倒一点麻烦没有。你怕的越多，欺负你的人就越多；什么都不怕了，反倒没人敢欺负你。这世界就这样，你人品好，别人就来占你的便宜。你横一点，反倒是都来讨好你。别一味地退让，当你受到委屈时，要勇敢地说No。

十八、任何事情，只要懂得转弯，自我调适，没有不能改变的。天气冷了，多加一件衣裳，就是自我调适气候的温度；肚子饿了，口渴了，需要饭菜饮食来调适身体的需要。能够自我调适的人，无论生活、感情、经济、处世，一切都能如行云流水，拥有另外一番境界。

十九、人之所以不幸福，也可能是被自己耽误的。

二十、人格的完善是本，财富的确立是末。

二十一、乌云过后阳光更欢不和之后爱情愈甜。

二十二、男人不坏，女人不爱，这坏不是指心肠狠毒，自私无情什么的。而是指油嘴滑舌，花言巧语。一般的好男人以为说情话是油嘴滑舌，轻浮肉麻的表现，所以不愿去做。对别人这样说是不对，可是对自己老婆，就要油嘴滑舌一点。为什么不能做个心好嘴滑的男人呢？

二十三、旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离

二十四、这个世界上，没有一劳永逸、完美无缺的选择。你不可能同时拥有春花和秋月，不可能同时拥有硕果和繁花，不可能所有的好处都是你的。你要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才有可能得到些什么。成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。

二十五、要有多坚强，才敢念念不忘。

二十六、做任何事，要给自己多留后路好。这个世界上的人太多，爱太少，苦难忍，钱难赚。远离搬弄是非、挑拨离间之人。手段高的，用小人以驱驰；能力高的，还小人以颜色。品德高的，待小人以宽容；血压高的，怕只有被小人气死的份儿了。宁得罪十个君子，也不要得罪一个小人。

二十七、谁在春日艳阳的午后， 轻抚你穿过飘扬秀发的手。 谁在无数个黯然的白夜， 带走独斟酌饮的酒， 把浓烈的温度，狠狠的烧进胸口。 谁把一季又一季的绿色原野， 揉碎成泥土中潮湿的腐朽。 谁捧起花的脸庞， 让岁月美的黯然神伤。

二十八、於纠结的字里行间回归思绪，却道每个触点都比这苍白的文字更为美丽。

QQ空间生活心境说说

一、什么叫卦？古人解释：卦者挂也。实践上是说，卦就是挂起来的景象，八卦就是通知我们宇宙之间有八样东西，它们的景象挂于我们的面前，就是八卦。这个宇宙就是一本《易经》，宇宙的景象因其本身的原理都挂在那里。

二、秋雨当时的清晨显得异常的清凉与安静，看着眼前这副如此美丽而宁静的风光，忽然很是享用，不敢随便扰乱了此刻宁静的心灵。

三、其实你不晓得本人想要什么是正常的。由于你还年老。假如人一开端便明白地晓得本人想要什么，要怎样做，那生活便没有了意义。你只要一路跋涉，历经困难和险阻，接受波折和磨砺，尝遍欢笑与泪水，才干最终找到本人真正想要什么，这才是活着的意义。

四、缄默了一整夜的手机，与心仪结伴携行，视线里腾跃着参差有致的短信，字里行间的暖和，孕育、传递，似乎捕获到你温润的呼吸。绚烂的颜色，生动的剧情，在波涛崎岖的脑海里重复播映，淘气而单纯的表情，闪耀着昨天的记忆，刻骨铭心。温顺的语气，热情弥漫，浪漫、温馨、鲜活、奥秘。缥缈的思绪，无量、无边、无边，梁静茹的情歌，耳畔边模模糊糊哼起，谁也没有言明却心照不宣的默契，精心描摹的意韵，在深情的眼神里，蓄积、沉淀、归纳。

五、生活不会向你许愿什么，尤其不会向你许愿成功。它只会给你挣扎、苦楚和煎熬的进程。所以要给本人一个梦想，之后朝着那个方向行进。假如没有梦想，生命也就毫有意义。

六、都说写文字的女人内心世界总是孤单的。我不晓得我也是不是由于孤单才留恋这片空间，才无休止的与文字纠缠着，让我迷恋其中。用笨倔的指端在这里重复的敲打，无尽头用那并不华美生动的表达在这里重复的诉说着，我只晓得只要在这样指尖如飞下我那空空无处可依的灵魂才得以安然。没有想过谁可以那样专注的执着的成为那个倾听的对象，只晓得本人是本人永远灵魂的看客。

七、你用一指轻叹，抚动岁月的抽泣。那份情有独钟的感慨，流连在我记忆的轩窗之外，洋溢着感伤与无法的辉煌，与我一同渡过落寞的长夜，与我一同融进梦中的暖阳。

八、纯洁的嗓音，真诚的心情，荡漾的音符，飘落在甜美的梦境里，洁白的次序，行云流水普通，在信纸上走笔游移，让饱蘸着浅笑和眼泪的心思，结晶成亭亭玉立的文字，晴空万里和满天繁星，缅怀、珍惜、凝聚。

九、爱是一种感受，即便苦楚也会觉得甘美；爱是一种领会，即便心碎也会觉得幸福；爱是一种阅历，即便破碎也会觉得美丽；爱需求勇气，一种不怕痛的勇气，于是通知本人，即便是自取灭亡，也是一种美丽

十、念不终朱颜老，情缘似水心头绕。很想给你一滴怀念的泪，让你记住我对你的怀念如海。烟波处处满霜寒，难言心中痛，为何如此留恋？遗梦千年。只是，光阴可以带走一切，而有些人，有些梦，是刻在那岁月里的永久故事，不必翻动不必回首，它仍然在心的最深处。假如可以，真情愿遗忘，遗忘那留在岁月里的记忆，让那些美妙伴着光阴老去。

十一、如今无法触碰的忧伤，终将可以当作笑话去讲。工夫不能改动你的故事内容，却可以改动你的叙说方式。

十二、理想的严酷，逼得你穷途末路，有所向有望的时分，你慨叹岁月无情，谁让你错过了那么多精彩的进程？傻子只会怪本人，在理想生活中只会怪本人的人就是傻子，你多次失败后还不吸取经验，还敢自卑自以为是吗？

十三、秋叶吹尽冬来早。转眼已是深秋，凉意渐浓。裹紧衣服，单独走在校园的大道上，泛黄的落叶四处吹散，怀念又渐渐延续，情感的闸门慢慢翻开，忧伤的记忆在秋风中蔓延开来

十四、有那么一种人，就是脱离理想，脱离生活，不是火星人，就是生活在一个地球上的人，我们应该酷爱地球，你能否有这样高的醒悟？

十五、忙起来你觉得什么都不缺，空上去才晓得你什么都没有。

十六、在萧萧瑟瑟的秋韵里，是谁在秋风中长叹，又是谁在秋雨中呢喃，是谁在弹奏出一串忧伤的音符，又是谁帘卷西风黄花瘦呢？晓风残月，杨柳岸边，是谁孤影独行，又是谁用优美缠绵的文字，把我的怀念堆积？邂逅在红尘，无法忘却这份真诚情感。

十七、与真诚的人交心，对懂得感恩的人付出，远离耗费本人的人。

十八、世人都要阅历爱他人和被他人所爱的这个进程，不同时期的人对爱了解也不尽相反。应该说幸福是一种觉得，它不取决于人们的生活形态，而取决于人的心态，幸福的特征就是心灵的宁静，所谓知足者常乐就是这个道理。幸福就是人们的渴求在被失掉满足或局部被失掉满足时的觉得，是一种肉体上的愉悦。人们取得的幸福感都是暂时性的，就像不幸一样，随着工夫的流逝，幸福感以及不幸感都会逐步淡化的，所以，我们假如想持续拥有幸福，想过幸福的生活，就必需去不时地满足更多的渴求。

十九、注视着你那一行行婉约清丽的文字，流溢出的柔柔情愫，犹如绽放的秋菊，你用千般真情吟出它的芬香，我以万般柔情唱出它的芳华，用回眸的眷念渗透它的烂漫，并携一缕秋风，掬一汪明月，裁一方宣纸，用怀念的泪水当墨，用纯真的情感作画笔，为你描出一幅永远温馨幸福的心画，署上你的名字，保管在我的心田直到永远。

二十、水的明澈，并非由于它不含杂质，而是在于懂得沉淀；心的通透，不是由于没有邪念，而是在于明白取舍。

小令第一句“枯藤老树昏鸦”，通过暗淡凄凉气氛的渲染，烘托出行人内心的悲哀。由藤枯、树老感到秋深、岁暮，由秋深、岁暮，或许联想到自己“老冉冉其将至”进而顿生“华发”之叹来。人生易老，恰如朝露，奔波无日，劳碌何为？枯藤有老树可援，乌鸦尚有古树可栖，而自己却萍踪未定，有家难归，命途踬踣，因而倍生愁思感慨，此情此景，“怎一个‘愁’字了得”！但接下去，作者并未按着这一情感基调发展下去，“小桥流水人家”，作者荡起一笔，用明丽的线条，勾勒出一幅恬淡素雅的图景，与第一句正好形成鲜明的对照。“小桥”是静景，“流水”是动景，以桥下潺潺的流水声来反衬幽静的环境。作者通过“小桥流水”这一与秋思不协调色调的鲜明对比，来烘托出作者复杂的感情，以“小桥流水”的幽静气氛，反衬出漂泊者的彷徨与凄苦来，的确是“深得唐人绝句妙境”之作。作者在第二句把笔触重点落在“人家”上面，描绘出好一幅清静幽丽的人家安居图。在这个黄昏时分还在奔波的行人眼里，“人家”的生活是多么安逸而令人神往啊！即使“人家”的生活是拮据贫困的，可是他们总能够团聚安享天伦之乐，与自己的徒然奔波孤苦无依比起来，“人家”又该是何等地幸福与美满。但是幸福也好，美满也罢，都是“人家”的，与自己什么也没有，一种思归的刻骨乡愁则更浓了。“古道西风瘦马”，作者再一次把基调一转，转回到那种乡思的悲凉基调上，并且开始由写景转到开始写人。由“瘦马”这一“瘦”字便把旅人潦倒漂泊他乡的异客身份显示出来了。这一句由“瘦马”写出自己生活的苦况，由“西风”写出心境的迟暮与寒凉，而由“古道”则推己及人，推及古今：在这条古道上留下了多少浪迹天涯的游子的足迹，他们的别离之苦，羁旅之愁大概没有什么不同吧？作者通过前三句，用秋景渲染气氛，烘托旅人的悲哀，为情感蓄势。在最后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”，作者打开感情的闸门，使其一泻如涌。“夕阳西下”照应首句“昏鸦”，当旅人极目远眺时，看到的不是村庄、客栈，而是青色的山峦托着一轮欲坠的残阳，心情又该何等的沉重，杜牧有诗云：“自然堪泪下，何必更残阳”（《池州春送进士蒯希逸》）。此情此景旅人不觉悲泪泫然。来源：阅读与鉴赏

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Get together gather …, family reunion

In China, Mid-autumn Day is considered to be a symbol of family reunion On this day, all the family members gather together at home to celebrate this special occasion Last year, I could not celebrate the festival with my family because I was in university However, this special day left a deep impression on me

I still remember the atmosphere of that evening All the students who could not go back home assembled in our classroom, having a party to celebrate this traditional festival We tried our best to show our own enthusiasm As an ethnic minority, I performed a peacock dance, which received warm applause After the two-hour party, we went out to the playground and sat together to appreciate the moon because it is a tradition on Mid-autumn Day We ate moon cakes, played cards, and listened to romantic poems recited by one of our classmates In that harmonious atmosphere, nobody felt lonely or homesick even though we were far away from our homes

Thanks to our classmates, I experienced such a colorful and interesting Mid-autumn Day at my university Thus, I learned to value all the festivals I spent during my university life

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Today is the Mid-autumn festival , I feel very happy Many of my friends gave me mooncakes and I gave them too to show our friedship I went shopping with my parents and there were lots of people in the street We bought bags of things to have a happy day

During the evening we ate mooncakes and watch the moon , and we were really so happy that the whole family could get together to spend the special day It was really a day I would remeber long

1 Mid-Autumn Day,all the country is celebrating The streets are full of people, the loves are holding each other tightilyEveryone has his dayHowever,I am lonelyNo one to hold,no one to kiss,no ont to talk!

I was walking around the street without purpose,seeing the lovers kissing,watching the fireworkes alone,walking backe room whist

Suddenly,i think i must be good to myselfSo i decied to bue a present to myselfI know I will be good soon,and will find my MrRightSo tonight, a little teddy bear will sleep with meAnd i know:i will have another teddy bear as a present that not bought from myself!!!

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Mid-autumn Day

I think Mid-Autumn Day is an old traditional festival in Chi-na Everybody likes it because it's a family get-together You see> it is called"Mid-Autumn Day", so it often comes in September or October It is on the 15th of the 8th of the lunar month Now, let's say something about this interesting festival

Firstly, I'd like to say something about the moon I like it very much because I want to be an astronaut in the future That day the moon is round, big, just like a beautiful plate hanging on the blue cloth When I see the moon, I will remember the ancient myths——the godess Chang Er and her little rabbit are playing under the tree which Wu Gang grows I will also think about Armstrong's first moonwalk I will also miss the friends in Tai-wan island, in Macao and Chinese people who are abroad I know they are missing us very much, too

Secondly, I'11 say something about the tradition on Mid-Autumn Day Look！There's a big tree in a garden of a Chinese fami-ly All the family members are sitting around a big table under the tree in the open air They are eating the mooncakes and admiring the full moon in the sky That is a family reunion dinner The mooncakes and the moon represent the love from a family I think this is one of the most valuable things in the world

Thirdly，it is a very good opportunity to make three wishes on Mid-Autumn Day My wishes are: the first, I, an astronaut in the future, would like to go to the moon one day, and stay with the sky and stars; the second, I hope every person in the world will stay with family, share love from the family forever; the third, I hope everybody's dream will come true

That is the Mid-Autumn Day in my mind I will always re-member: East or West, home is best

内容提要传统的“教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师评讲”的作文教学模式将学生装进令人生厌的条条框框，给学生的思想戴上了无形的“套子”。 新课标明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”因此在作文教学的过程中我探索出了“仿写语句——扩展语句——由段到篇”的写作模式，受到学生的欢迎，这个过程后来被学生形象地喻为“三级跳”。

关键词并列式结构 作文写作 三级跳

一、问题生成

作文写作之于学生及作文教学之于教师，均是一块“难啃”的骨头。一方面，学生因生活阅历不丰富，素材不多，感触不深，写起作文来抓耳挠腮，颇感“巧妇难为无米之炊”；另一方面，教材更新较快，且教材上缺少写作指导或写作指导实用性不强，教师往往对作文教学一筹莫展，经常是随意布置一个作文题给学生，不管学生有无内容可写，牛不吃草强压头。对交上来的作文则全批全改，从标点到错别字，从病句到语段，从标题到结构，从开头到结尾，一律像医生给病人看病一样进行“全面体检”。分析评讲作文时也面面俱到，所有的优点都提，所有的不足都批，教师以为这样就可以让学生在下次作文中继承所有的优点，避免所有的缺点，一口吃成个大胖子。然而学生却感到自己的作文处处都是硬伤，不知道该吃什么药。这样的作文写多写少一个样，甚至写与不写一个样，这种“教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师评讲”的传统的作文教学模式将学生装进令人生厌的条条框框，给学生的思想戴上了无形的“套子”。

新课标明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”新课标倡导的是“学生是语文学习的主人”，要求学生我手写我心，我手抒我情。可见，传统的作文教学模式一如一潭死水，激不起半点漪沦。笔者认为，凡事不可急于求成，眉毛胡子一把抓，不如头痛医头，脚痛医脚。只有一点一点地突破，一个问题一个问题地解决，最后进行归纳、整合，才能使师生明白自己该做什么，自己在做什么，从而切实提高学生的写作能力。

作文教学是一个无限丰富的世界，着眼点很多：审题、立意、标题、开头、结尾……一篇论文无法面面俱到，若能真正解决好一个问题，并且让这一解决方法具有一定的实用性，已经令人感到很欣慰了。我在长期的教学工作中，发现学生写作时，语言往往很精彩，事实也很生动，但经常是随心所欲，天马行空，想到哪里写到哪里，任凭思维驰骋（相信许多老师也碰到过类似难题）。后来，我对这一问题进行了深入研究，找到了问题的症结，发现“结构混乱”是学生作文的“致命伤”，于是我决定“对症下药”，着手解决这一问题。一般而言，初中作文的常见结构模式有总分式、分总式、并列式、层进式、对比式等几种，我对以上五种模式都进行过仔细研究，并用五次作文课进行过训练，最后师生一起对五种模式进行了归纳、整合，收效很好，学生兴趣浓厚，作文大有长进，基本克服了“结构混乱”这一缺陷。其中最为成功的是并列式结构作文指导课，因此，我想在此谈谈自己在教学过程中对并列式结构作文写作教学的一些心得，想就此问题与各位同行一起探讨，并将我的一些做法写出来与同行们一起分享，以期共同提高。

本次作文训练教学目标是“仿写语句——扩展语句——由段到篇”，这个过程后来被学生形象地喻为“三级跳”，下面是具体的教学步骤以及师生互动情况：

二、活动过程

第一个流程（第一跳）：由材料到仿句

学生阅读教师提供的几则材料，然后按老师的要求进行训练。

材料一：人生如水，平和心态静如水，正直为人明如水，轻看名利淡如水，笑对坎坷韧如水。

材料二：人生如镜，人要不断地丰富自己，完善自己，必须拥有三面镜子——显微镜、放大镜、平面镜。用显微镜来寻找自己的缺点，用放大镜来发现别人的优点，用平面镜来照出自己的现状。

材料三：人生如花，人生应该像迎春花一样在早春迎接万物，人生应该像太阳花一样在酷暑争奇斗艳，人生应该像腊梅花一样在寒冬散发芬芳……

材料四：人生如标点，人生像个问号虚心求教，精益求精；人生像个逗号，生命不息，奋斗不止；人生像个叹号，肯定自我，激励自我；人生像个省略号，影响后世，死有余香……

材料五：人生如棋，下棋讲究棋逢对手，人生讲究竞争双赢；下棋有攻有守，人生有进有退；下棋一着不慎，满盘皆输，人生机不可失，时不再来；下棋时而损兵折将，时而反败为胜，人生有时山重水复，有时柳暗花明。

学生看完五则材料后比较兴奋，觉得这些人生比喻挺有趣，我趁机向他们提要求了：“其实，人生的感悟很多，人生的比喻也很多，请大家再次认真阅读五则材料，反复咀嚼，仔细品味材料是从哪个角度来揭示人生的现象与规律的，选择其中你最感兴趣的一则进行仿写，仿写具体要求如下：

①自选喻体，也可以沿用原材料中的喻体。

②自选角度，揭示人生道理。

③使用排比的修辞手法，可写三句，也可写三句以上。

④字数可增可减，仿句用到比喻、排比就行。“

学生积极性较高，纷纷动笔进行仿写……写好后，同桌之间相互批改，然后推荐写得好的习作让全班同学分享。在这个阶段（第一跳）出现了许多文采颇佳的习作：

孙丽同学写道：人生如花，人生有时像泪花那样忧伤痛苦，人生有时像浪花那样绚烂美丽，人生有时像火花那样激情澎湃。

张琴丽同学写道：人生如音乐，音乐有时低沉缓慢，人生有时坎坷失意；音乐有时高昂激越，人生有时成功得意；音乐有时余音绕梁，人生有时芳香四溢……

陈沙沙同学写道：年少时，我们激情澎湃，心存梦想，就像日出时光芒万丈，魅力四射；年轻时，我们风华正茂，建功立业，就像日中时太阳炙烤大地，滋养万物；年老时我们悠闲自在，尽享天年，就像日落时霞光映照，余温尚存。

顾利青同学写道：人生如水，人生应该像溪水那样清澈透明，人生应该像江水那样勇往直前，人生应该像海水那样开阔包容……

茹萍同学写道：我觉得人生应该像几何图形，人生应该像三角形那样沉稳，人生应该像正方形那样正直，人生应该像圆那样完美。

高晓红同学写道：人生如水，水有不同的味道，人生也有不同的味道。有时人生像饮料一样甘甜，有时人生像咖啡一样苦涩，有时人生像茶水一样散发清香，有时人生像葡萄酒一样令人陶醉。

朱佳飞同学写道：人生如水，水有三态，固态，液态，气态。有的人，他的人生像冰，固步自封、停止不前；有的人，他的人生像水，随和灵动、左右逢源；有的人，他的人生像水蒸气，热情奔放、生机勃勃。

程佳梨同学写道：人生如灯，灯会熄灭，人生会消亡；灯要不断加入油，人要不断吸收知识；灯燃烧自己照亮别人，人生要雕琢自我奉献社会。

李文同学写道：人生如笔，人生应像毛笔一样潇洒自如，人生应像钢笔一样遒劲有力，人生应像铅笔一样知错即改，人生应像彩笔一样精彩纷呈。

童海冬同学写道：人生如英文字母，人生应该像I，举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，我们要时刻保持清醒的头脑；人生应该像Q，春色满园关不住，一枝红杏出墙来，我们要不断努力，超越平凡；人生应该像H，一桥飞架南北，天堑变通途，我们要架起人与人之间的沟通之桥，架起民族与民族之间的理解之桥，架起国与国之间的繁荣只桥。

王建峰同学写道：人生如水，人生应像水一样富有情感，曾经沧海难为水，除却巫山不是云；人生应像水一样富于气势，飞流直下三千尺，疑是银河落九天；人生应像水一样富于变化，还是“乱石穿空，惊淘拍岸，卷起千堆雪”，展眼即“春江湖水连海平，海上明月共潮生”。

张燕同学写道：人生如茶。人生幸福如茶，人生苦难如茶，人生性情如茶。

第二个流程（第二跳）：由仿句到段落

学生以上这些仿句之后，丰富了自己的知识，加深了对人生的理解和感悟，并且变他人思想为自己的思想，开阔了心灵的视野。思维的闸门已经打开，有的同学对我说，老师，还有别的人生比喻，还有别的排比句可写，于是我干脆让学生交流交流，讨论讨论还有哪些角度可写。学生经过思考、讨论，发现还有许多人生的比喻，如“人生如梦”“人生如戏”“人生如河”“人生如海”“人生如山”“人生如纸”“人生如诗歌”等，即便是“人生如水”这个话题，也还有许多角度可写，如有的同学认为可以写水能代表的情感，有的同学认为可以写水能代表的性格，有的同学认为可以写水能代表的品质等等，答案丰富多彩，气氛比较活跃……

这时我对学生提出了第二个要求：选择老师所给的或同学所写的其中你最感兴趣的材料，认真研读分析，思考该材料或仿句是从哪些角度来揭示人生的哲理的，然后对该材料或仿句中的每一个排比句进行扩写，材料中或仿句中有几个排比句就扩写成几段话，最后写成一篇300至400字的人生杂感。完成由句到段的跨越。

学生写好之后，我让他们分组进行交流，互相批改，拿不准的可以和老师讨论、交换意见。在这一环节里，我给学生的时间比较多，目的是让他们在互批互改中提高自己，共同进步。学生基本修改了习作中的错别字、病句、标点，这样一篇篇人生杂感就出来了。在这个环节，各小组也推荐了一些优秀习作，在此选出一篇写得最好的习作与大家分享：

人生如水（ 顾利青同学）

水是万物之源，水有水的灵气，水有水的性格，如果你细心一点，你会发现，水也有人的情感。

人生如水，水能代表人的真诚。“青山不老，绿水长存”，绿水长存，即真诚常在，真心永恒。“君子之交淡如水”，真正的友情讲究平淡，这样，无论海角天涯，宛若咫尺比邻。君不闻管仲鲍叔牙？君不闻俞伯牙钟子期？历史的流水已经悄然奔逝，但他们的真情还流淌在今人的心里……

人生如水，水能代表人的执着。元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，贾宝玉“若水三千，我只取一瓢饮。”更有许多才子佳人道出了“海枯石烂”的诺言。这里的水，这里的海，已然成为恋人们心中的一份执者，一份专一。

人生如水，水能代表人的相思。“盈盈一水间，脉脉不得语”，牛郎织女将多少思念撒入横亘在他们中间的银河？“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，李商隐让多少相思填满胸中的秋池？水是温柔的，但此时它却像锋利的刀一样雕琢着刻骨铭心的思念。

人生如水，水能代表人的哀愁。人生不如意事十之八九，水本不知愁，但人愁，水亦愁。“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，水成了斩不断的愁；“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，水成了流不完的愁……

有人说，人情淡如水，水成了冷漠；有人说，水能覆舟，水成了背叛。真是喜怒哀惧爱恶欲，水中悲欢离合情啊！

学生点评：

生一：我认为顾利青的这篇人生感悟语言比较精彩，思路很清晰。

生二：他采用了并列式结构。

生三：顾利青的知识丰富，诗词名句背得较多。

生四：文章前面部分放得开，结尾收得回。

第三个流程（第三跳）：由段落到篇章

要求全班同学进一步研究每一则材料所选取的角度，所阐述的道理，所产生的感悟，并选取其中自己最感兴趣的材料进行深入研究、体会，选择一个合适的切入点，合理安排结构，写一篇作文。具体要求如下：

①角度自选，标题字拟，文体不限

②用到比喻说理

③运用并列式结构

④不少于800字

⑤可在已经扩写的基础上进一步作文

为了让学生对并列式结构的作文有一个更加清晰的感性认识，我向他们用多媒体展示了一篇范文：

人生当如水①

杨大伟

古今中外，对水的比拟甚多。一句“上善若水，水善利万物而不争”，说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把对水的比拟推向某种极致。感念世事人生，不觉便生出感慨：以水为镜，可映鉴人生。人生如水，方潇洒一世。

平和心态静如水。唐代诗人刘禹锡感叹“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”。人心虽不如水，但不等于不可以达致。水从高处来，只向低处流，乃至归入大海，贵在平静低调。人生如是，遇事当有平常心：知足者常乐——在名利问题上，没有奢望，就没有失望，更不会绝望；能忍者常安——除非大是大非，少争我高你低，忍耐、忍让一下也就海阔天空、心平气和了；老实者常在——不做亏心事，当个老实人，吃得香、睡得稳，有时眼前可能吃点儿亏，但最终不吃亏。

正直为人明如水。水无颜色，晶莹剔透，清澈见底。为人、处事、做官，若透明如水，则一生光明磊落。弘扬正气，激浊扬清，须有此等清澈本性，正直为人；待人接物，不分远近亲疏，一视同仁；人际交往，不搞拉帮结派，一泓清水；听到闲言，不搞兴师问罪，一笑置之；原则问题，不随波逐流，一身正气。

轻看名利淡如水。人生于世，若能学水的清澈本性和“利万物而不争”的品格，则不仅精神居于高处，人生也将进入开阔处。要达到如此境界，最需摆脱名缰利锁的束缚。雁过留声，人过留名，想留个好名声，无可厚非，但不能为名所累。若淡泊名利，不为名利而争，人生必甚畅意。须知，“家有黄金万两，每日不

笑对坎坷韧如水。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，坚定者是水；“抽刀断水水更流”，坚韧者是水。人生道路犹如九曲黄河，曲折坎坷不平坦。“不如意事常八九”，人的一生不可能一帆风顺。面对困难，面对坎坷，需有胸襟，更需坚定、坚韧。胜不骄、败不馁，宠辱不惊，贫富不移，处顺境而不张狂，陷困境而不沮丧，遇险境而不惊慌，遭逆境而不失望。若此，则“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。

人生，当如水之静，如水之明，如水之善，如水之韧。

学生看了范文之后，对并列式结构的作文有了更加清楚的认识，课后学生写出了许多优秀习作，比如《以人为镜》，《水样人生》《像花朵一样绽放》《棋人有悟》《人生的标点》《人生的图形》《品茶、品人》《人生三态》《人生如笔》《字母人生》《“五行”与人生》等等，在此我想选择其中一篇将并列式结构运用得比较成功的作文与大家分享。

“五行”人生

人生一世，草木一春。其实，人与草木不同，草木年年枯萎，却年年再生，人生仅有一天天老去，一天天走向死亡，所谓年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我在这里并非哀叹人生，相反，正因为生命有限，所以人更应该诗意地栖居于大地上，诗意得像金木水火土……

人生当如金。金，蕴藏于矿石之中，需经不断磨练，加工，才会金光闪闪；人，生活在平凡之中，需不断雕琢，才能成为有用之才；金，坚固、沉稳，人，更应塌实、忠诚，这是立身之本；金贵重、稀有，人生更是如此，生命是无价之宝，有人说生命诚可贵，但要将自己雕刻成稀有之才，使自己成为旷世少有的千里马，还须具备金一样无坚不摧的韧性。

人生当如木。木，落地生根，不择环境，不怕风险，经风雨而终见彩虹，人，呱呱坠地，不畏逆境，笑对坎坷，披荆斩棘，方可容身于社会；木有大小之别，小则用以遮风挡尘，大则大用作雕梁画栋，人有小才大才之分，小则春耕夏耘、秋收冬藏，大则纵横捭阖、指点江山。

人生当如水。水有随和的性格，孕育万物亦与万物相融，高山平原、花鸟虫鱼，皆与水和谐相处，人生也如此，要活泼，要随和，与各色人等相交往，方能建立生活的圈子、生活的网；水有清澈的特质，人也该有清廉的品质，如果人民的父母官都能让自己如水一般清澈见底、一尘不染，则国家无须惩治腐败；水平淡、无味，人心若能像水一样平淡，不过分追求金钱权利、名声地位，则世间又会减少许多贪官，社会又会增添几分安宁、和谐。

人生当如火。火象征希望，星星之火，可以燎原，人生也如是，希望在，梦就在，价值意义就在；火象征拼搏，它在全身心地投入，生命不熄，燃烧不止，人生也该如此，生命不息，奋斗不止；火象征奉献，它毫无保留地牺牲自己，为的是照亮人类，温暖人类，直到将自己燃烧成灰烬，人生更该如此，春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干，我们要像火、像春蚕一样牺牲自己奉献社会，活出境界。

人生当如土。土有丰富的内涵，金矿、铁矿、铜矿、钻石……无不蕴藏于土中，人生也应该有真才实学，又红又专；土有可贵的品质，它本色，它质朴，虽蕴藏万物，却不自以为是，人生至关重要的是保持劳动人民的本色，不可随着时间的流逝、地位的改变而改变，“贫贱不能移，富贵不能*。”做个“土人”，做个“草根”，做个“布衣”。

金、木、水、火、土里包含人生之精髓，如果人生是一朵花，那么五行则是人生之花的花瓣，只有这五个花瓣都美丽地绽放在你的人生里，生命的花朵才会芳香四溢。最后，我想用一副对联来总结我对生命的感悟——东西南北中方方精彩，金木水火土瓣瓣芬芳。横批：五行人生。

最后，师生共同讨论总结了并列式结构模式的适用范围，我们发现并列式结构模式的实用性还是很强的，抒情散文、议论性散文、记叙文（并列几件事）、议论文、说明文等文体均可使用，有的同学甚至认为在写诗时也可以使用并列式结构，体现诗歌的建筑美。因此，这种写作的结构模式若能真正掌握并灵活运用，学生会受益匪浅。我个人认为本次作文训练是成功的，达到了预期目的，因为学习了这种模式后，学生在后来的作文中经常也使用这种结构模式，比方说写“财富”时，有的同学就这样来安排结构：有人认为金钱是财富———有人认为权力是财富———有人认为健康的体魄是财富———有人认为知识是财富———有人认为苦难是财富———有人认为朋友是财富，洋洋洒洒写了一篇关于财富的感悟。再比方说以“时间”“幸福”“友谊”等为题写作文时，许多同学都使用了并列式的结构。学生能够做到学以致用，这是我最大的欣慰，我觉得只要我们认真钻研、探索，一定会使我们的作文教学变得得心应手，从而让学生在写作中感觉到作文不是一潭死水，而是万花筒般无限精彩的世界。

三、教学反思

教学是一门艺术，而且是一门遗憾的艺术。作文教学更是一门艺术，更是一门遗憾的艺术。作文教学是语文教学的一个硬伤，学生是谈“作文”色变，提起写作文就是唉声叹气，一脸的无可奈何。教师谈起作文教学，也是满脸的茫然，所以作文虽然是语文课堂的重中之重，可许多的语文教师并不愿稍微多放一点的时间在这劳力费神见效又慢的作文教学之上。通过这次作文教学活动的尝试，我对作文教学有了自己一点点的反思和感悟。

1《新课标》对语文教学的要求是：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面要进行系统的改革。”因此，在人类社会飞速发展的今天，教育更应该尽快摆脱“工具性”对其的影响，走在社会发展的前面。教育之所以是教育，就在于教育是培养人的活动，培养人是教育的本质所在，是教育的根本职能。新时代的教育不应该再是简单地为维持一个已存在的社会而培养工具人，而是要为尚未出现的社会培养主体人。当然，教育要为现实社会服务，在某一时期强调教育的某种社会功能是无可非议的，但教育的社会功能的实现，也只能通过培养人这一主体功能来进行，否则，教育为社会服务也是畸形的。而现在，我们的作文教学正是让我们看到了这样一个畸形的现状：我们花了很多时间和精力去训练孩子“做文章”，但却做出了一大批“假话”、“大话”、“空话”、“套话”，文章没写好，文风却搞坏了，这样的教学就会把人往极其危险的方向引导

先写题目，如：母爱。等等

写开头：母爱是什么母爱是什么等等

再写内容：举几件表现母爱的例子

最后写你的想法

例文：

母爱是一条奔腾流淌的小溪,甘甜并发出甜美的声音；母爱是一座巍峨雄伟的大山，牢固并陡峭；母爱是一棵高大葱郁的树，为我遮风挡雨。

　　母亲为我辛勤地付出一切，可我还这样对她，我真内疚。一天下午，我回到家，放下书包便打开电视看动画片，母亲见了，便唠叨起来：“作业做了没有？”“等看完再做”。我回答。母亲听后，便伸手关了电视，对我说：“先做完作业再看”。我生气地嘟起小嘴拿起书包去房间里做作业。

　　吃饭时，我一看餐桌上没有一道是我喜欢吃的菜，怨恨便和刚才（不满的情绪）大声吼道：“为什么没有我喜欢的菜，不吃了！”说完便打翻了碗，回房间去了。只留下在那儿痴痴发呆的母亲。

　　我带着一肚子气睡着了，半夜醒来，听见有脚步声，我便急忙装睡，看到进来的是母亲，她为我拉了拉被角，唉了一声，出去了。而我却在屋里沉思：是我对不起母亲，她为我付出了太多，而我回报她的太少。

　　情感的闸门已悄悄地打开，蓦然回首，我又想到了我的母亲，那个有胃病而又去吃刺激性东西的“自不量力”的人。

　　那次我和妈妈出去玩，到了中午，我肚子饿了，妈妈提意去吃面，可我看到了对面的“好而由”，就硬拉着妈妈进去。进去后妈妈皱紧眉头，当我点了一大堆我喜欢的辛辣鸡腿、辛辣鸡翅、辛辣汉堡……后，妈妈的脸更苍白了。

　　开始吃时，妈妈一点都不吃，我便把好吃的都放在她那儿，撒娇地对妈妈说：“妈，你不吃，我也不吃。”她怕我不吃，只好硬着头皮吃了一块。回家后，妈妈吐了半天，我原以为是坐车不舒服引起的呕吐，可爸爸告诉我，妈妈有胃病，不能吃带有刺激性的东西，我才恍然大悟。

　　母亲对子女的爱永远是无私而又伟大的，“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们记住母亲的深恩，并时刻想着怎样报答母亲吧！现在，我们能做的就是努力学习……想到这里，我定了定神，关上情感的闸门，却推开了母亲卧室的门……