怎样有效培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情

一、 充分运用组织教育类阵地，唤起少年儿童对党的认识 组织教育类阵地主要包括队室、红领巾园地、红领巾监督岗等。少先队队室是辅导员和少先队小干部学习、工作的主要场所，也是少先队组织向广大少先队员进行组织教育的阵地。队室里陈列着队史、队歌、队旗、队徽、队的呼号、队的作风、入队誓词和三代***的讲话、题词、照片等等，它是唤起少年儿童对党的认识的绝佳场所。每逢一年级新队员入队，我们都可以组织他们到队室参观学习，听大队委讲解有关少先队的知识，让队员们从入队的第一天起，就牢记队的性质、队的作风、队的呼号、队礼的意义以及三代***的教导等，初步唤起少年儿童对党的认识，了解少先队与党的联系。每年建队节期间，我们还可以组织各中队到队室进行参观，重温入队誓词，学习历代***的题词，进一步感受党和国家***对他们的关怀和殷切希望，使之成为鼓舞他们不断前进的动力。

同时，我们要进一步加强队室的建设，与时俱进，不断更新队室的布置，开辟新的专栏，并对全校学生进行开放，让队员们随时都可以到队室参观学习。有条件的学校还可以充分利用队室的长廊，经常进行一些专题知识展览，如：布置“中国革命历史时期少年英雄事迹展”或“共和国英模事迹展”，让队员们了解共和国的先锋事迹，在耳濡目染中受到熏陶和教育。当然，我们也可以把队室的长廊变成队员们了解时事的一个平台，经常根据国家大事进行一些特殊的布置，如：奥运前夕，我们把队室长廊设计成“奥运长廊”，进行奥运的知识展，宣传奥运精神。汶川地震以后,我们又把它设计成“汶川地震专栏”，展示在抗震救灾中一些感人的事迹，让他们了解在危急关头，***人舍小家为大家的品质，以及在***领导下的中国人民在灾难面前齐心协力、团结合作的精神。目前，我们正在迎接上海世博会的顺利召开，我们可以在长廊内进行上海世博会的宣传，让每一位队员了解世博，认识世博，感受在中国***的领导下祖国的蓬勃发展。

二、 积极利用宣传教育类阵地，加深少年儿童对党的了解

宣传教育类阵地指队报、红领巾广播站、红领巾电视台、红领巾橱窗等。辅导员如能积极地利用好这些宣传类教育阵地，将有利于加深少年儿童对党的了解。

红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径。为充分发挥广播站对党的宣传作用，灌输培养少年儿童对党的朴素感情，我们在原有的“一周要闻”、“美文欣赏”、“生活百科”等栏目的基础上还特别开辟了“少先队之声”“党员大朋友的故事”两个专栏。每周利用“少先队之声”组织全体队员进行《队章》、队知识的学习和有奖问答，特别强调队员学好“我们队的创立者和领导者”，“我们队的性质”，“我们队的目的”，“我们的入队誓词”等等，以此帮助少先队员学好队的章程，了解少先队的法纪，加深对党的了解。另外，我们还通过“党员大朋友的故事”栏目讲述一些***员的感人事迹，如《雪山之巅铸警魂——追记四川成都大邑县交警谭东》、《十九点钟的太阳——徐虎》、《他心上镌刻着奉献——吴天祥》等等，通过一个个感人生动的小故事，在每一位队员的心中树立榜样，并激励他们要好好学习，锻炼身体，遵守纪律，团结友爱，准备为建设祖国的事业而奋斗，长大争当一名优秀的***员！

红领巾电视台也是对队员进行宣传教育的主阵地之一，它以闭路电视的方式进行宣传，是少年儿童实践自我教育和自我管理的重要岗位，队员们可以从中获得创新的满足，成功的激励和内心的体验。通过电视台，我们可以把队员们心中的英雄请到身边，给他们亲口讲述当年革命战争中的英雄事迹，使他们的感受更真切；通过电视台，队员们可以直接观看一些爱国主义影片，如《小英雄雨来》、《鸡毛信》、《铁道游击队》等等，感受当年少年英雄的风采，从而受到感染。通过电视台，队员们还可以自编自演小品、开展红领巾论坛、举行红领巾辩论赛等活动，展示新时期***员的精神风貌，坚定少先队员一心跟着党走的决心。

当然，队刊队报、红领巾橱窗也是辅导员进行宣传教育的重要阵地，也是少年儿童了解时事，学习知识，掌握少先队活动动态的重要窗口，我们也应巧妙的利用，让它们最大限度的发挥作用，影响和引导少年儿童。

三、广泛利用社会实践教育阵地，激发少年儿童对党的热爱 一个人道德情感的培养依赖在实践中体验，道德意志要在实践中锤炼。少年儿童热爱党和社会主义祖国的感情更要在少先队的活动中培育。只有广泛利用社会实践教育阵地，组织少年儿童参加社会实践活动，才能让他们获得的内心体验和情感得到升华。

参观革命博物馆、纪念馆、先烈故居，祭扫先烈墓地，是少先队的传统活动。清明节时期，组织一年级新队员在烈士墓前举行入队仪式，把红领巾铺成一面鲜艳的红旗，一角一角扳下来挂在新队员脖子上，让新队员形象地懂得革命烈士鲜血染红的红旗一角——红领巾的意义。重阳节，我们可以组织少年儿童慰问“五老”：老红军、老八路、老解放军战士、老志愿战士、老英雄模范，听他们讲述当年的战争故事，利用时代给我们提供的素材，对队员们进行爱党特色教育。节假日，我们还可以组织少年儿童进行社会考察：参观革命圣地、革命遗址、参观历史展览，并指导他们搜集当年的儿歌、故事，拍摄革命文物；或者把他们领进大型企业、新农村、和谐社区、部队军营，去采访优秀企业家、优秀***员、劳动模范、先进人物，感受新中国的建设离不开***的领导，从心里萌生“***好”的朴素情怀，由此逐渐听党的话，跟党走，长大做党的事业接班人。

孩子是祖国的未来，每一个孩子都肩负着建设祖国的重任，他们是民族未来的希望，从小培养他们的爱国之情，培养他们不怕困难，不怕苦不怕累，勇敢向上的精神是必不可少的教程，红色课程教育是每一个孩子人生的必修课，只有这样，每一个孩子才能从小明白自己的责任，担负自我使命，努力实现自我价值！

注重对孩子爱国之情的培养，除了举报歌咏比赛，演讲比赛等活动外，更要利用课余时间给学生们讲爱国故事，引领孩子们重温历史，学习经典，带领孩子们走进中国军人的世界，帮助他们树立爱国之情，报国之心！

应该让孩子们多多观看红色影片，让他们重温过去的战争年代，无数革命先烈用生命和热血捍卫祖国的尊严，从他们的身上，体会强烈的爱国情感和高尚情操。忘记了过去，就意味着背叛。要热爱自己的祖国 ，要热爱我们的五星红旗，要开展一系列的革命传统教育，要他们听老红军、老八路的故事，通过学习，提高孩子的认识，写出心得体会。

将爱国主义教育与教学活动紧密结合。教学活动是培养青少年成才发展的一种常用的教学方式，它可以激发青少年情绪化的去学习，如果这种情绪是爱国的，青少年们的爱国主义情感也会逐渐深厚起来。我们在抓好青少年爱国教育的同时，应注意将学校、家庭与社会结合起来，发挥社会各界作用。

建设国家的重任在他们的肩上，只有从小培养他们的爱国之心，树立为国家奉献，为社会服务的情怀，才能在国家需要的时候挺身而出，才能成为一名真正合格的接班人，老师们是孩子成长路上的引路人，是每一个孩子人生的导师，我们要从自身做起，从现在做起，把爱国的种子种到每一个孩子的心中！

不知道孩子多大？不知你是找办法还是准备写文章，现结合自己的心得实践和从网上的资料，汇总如下：

热爱祖国，是中华民族的优良传统。我国的社会主义现代化建设要求未来一代满怀爱国激情去开拓前进。对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养他们热爱祖国的情感，有着极其重要的意义。但对于小孩来说，“爱国”是一个非常抽象的概念，再加上受社会经济环境影响，爱国主义教育效果往往不理想。因此，需要做好以下工作。

一、端正思想，建立适应时代需要的新理念

对少儿进行爱国教育，教师首先就要树立以情绪培养和情感激发为目的的思想，深刻认识少儿阶段的爱国主义教育目的不是培养孩子产生具体可行的爱国行为，而是通过各种感官，培养幼儿对社会、家乡及祖国的意识，激发幼儿对社会、家乡及祖国的情绪情感，增强其内心体验。要明白孩子内在情绪情感的建立不是一朝一夕的事，而是长期反复多次激发形成的，这种体验及情绪情感正是一个人在成长过程中爱国行为产生的基础和源泉。

既然已经采纳，我是多余的。

爱国主义教育一直是我国学校德育的重要内容之一，实施爱国主义教育应全方位、多渠道，各种教育载体和实施途径在内容上相互包容，在形式上相互交替，逐渐形成爱国主义教育的整体网络。

对青少年的爱国主义教育要立足于情感、认知、行为综合化的观点之上，就是说要将爱国情感引导到理性高度，从爱国之心产生爱国之志，进而做出报国之举。

爱国主义教育的内涵要进一步扩大，使青少年不仅对祖国的历史和现实有所认识，还要对他们进行国情教育和国家命运发展的战略目标教育。增强他们的忧患意识，培养他们的历史感和社会责任感。

进一步加强爱国主义教育的针对性，增强现实教育题材的比重，强调学生的社会参与体验，将祖国期待和个发展统一起来。

要因地制宜建立爱国主义教育基地，使那些可歌可泣、丰富多彩的革命传统在今天的爱国主义教育中焕发出新的光彩。

当代青少年作为未来国家的主人，是社会主义现代化建设的主力军，青少年的思想观念在很大程度上决定着我们国家和民族的未来和前途。我们应如何培养青少年的爱国主义精神？如何使之做到理性爱国？

　　1坚持以马克思主义为指导。坚持以马克思主义为指导，自觉将爱国主义与社会主义相结合。一部中国近现代史，是一部中华民族的屈辱史，也是一部中国人民爱国主义的斗争史、创业史。中国历史的发展雄辩的证明了只有社会主义才能救中国，也只有社会主义才能发展中国。爱国主义和社会主义在当代中国具有内在的统一性。我们应该教育青少年要把爱国主义与社会主义结合起来，自觉坚持以马克思主义为指导，将爱国情感升华。

　　2了解祖国历史。回顾历史，展望未来。让青少年深入了解祖国的历史，知道曾经的中华民族是一个具有灿烂文化的泱泱大国，它是世界四大发明的发源地，了解中华民族那些无私奉献、置之生死于度外的爱国人士的伟大事迹，从而激起青少年强烈的民族自豪感，激发青少年的爱国意识，并且具有一种对民族高度负责的精神。但，同时，让青少年们了解到近代史上的中国遭受列国的屈辱，不平等条约、割地赔款等等，扼杀掉了中国儿女们仅有的光辉。而作为新世纪的青少年不能忘却，只有在了解过去不足的同时，才能促进未来的发展。

　　3大力宣传典型先进事例。新时期的爱国主义教育应具有时代特征。开展爱国主义教育活动的宣传工作有利于指导青少年学习先进模范人物的祖国利益高于一切的精神和全心全意为人民服务的崇高思想情操。

　　4将爱国主义教育与教学活动紧密结合。教学活动是培养青少年成才发展的一种常用的教学方式，它可以激发青少年情绪化的去学习，如果这种情绪是爱国的，青少年们的爱国主义情感也会逐渐深厚起来。我们在抓好青少年爱国教育的同时，应注意将学校、家庭与社会结合起来，发挥社会各界作用，使爱国主义精神教育网络化，渗透到青少年的整个空间。

　　5树立自尊、自信、自强的精神风貌。自尊、自信、自强精神在新时代中对于弘扬爱国主义精神发挥着重要作用。当代青少年要树立起高度的民族自尊自信自强精神，科学把握中华民族自身优良传统，培养起理性健全、开放包容的国民心态，我们应该为青少年提供正确的价值导向，自觉把个人命运与国家前途统一起来，将满腔爱国热情内化为不懈动力，培养他们热爱祖国，忠于人民的精神。

　　今天民族的兴旺，是后天对青少年的培养。其中最重要的应该算是爱国主义精神的培养。养成良好品德，激发爱国主义情感，以中国而骄傲。唯有笃行而不乱动，对青少年进行爱国主义教育才能将弥足珍贵的爱国热情真正转化成一股无比强大的国家建设力。青少年要坚持以社会主义核心价值观为指导，着眼于国家和民族，我们应正确指引青少年把个人理想和事业融入到社会主义现代化建设的伟大事业中去。

爱国情感是孩子各种优秀情感集合的统一。要激发孩子的爱国情感，除了对孩子的爱国教育，还要注重其他情感的激励。让孩子了解国家的美丽大河山川，学习瑰丽的祖国历史文化，感受到祖国科技的蓬勃发展。让孩子从心里感到：作为一个中国人的自豪。

用身边的小行动践行爱国。带孩子去祖国美丽的地方走走，带孩子去博物馆看看，带孩子去科技馆大开眼界。让孩子保护祖国的环境，不丢垃圾，不破坏环境，不浪费水资源等等。也让孩子看到祖国目前的不足。让孩子看看祖国近代苦难史，告诉孩子们，少年强，则国强。给孩子们危机感。

让孩子也了解中国目前科技暂且落后的地方，鼓励孩子好好学习，树立报效祖国的远大梦想。家长应该做到以身示范，自己有爱国情怀，才能让我们的孩子也有爱国情怀，否则，一切都是空谈。培养孩子从小喜欢军人，以军人为荣，以军人而伟大！喜欢人民警察，警察叔叔的形象保护人民，打击坏蛋！

爱国让孩子从小自己愿意立志，好好学习，天天向上，接受到良好的德，智，体，全面发展，长大后实现承诺，用自己的言行，参加伟大的中国人民解放军！参加保护人民的警察干警！让孩子从小思想精神灵感建立在人生观，价值观，崇高道德修养之上！产生一种灵魂血液细胞，渗透到孩子血液，心灵,是这种健康快乐血液细胞产生良性循环，陪着孩子，热爱祖国情怀上健康成长！

人的因素对孩子影响，家庭成员必须积极向上，热爱生活，孝敬父母，遵守社会公德，让孩子感受到家庭的温馨；在学校后，就像我们小时候那样，明确提出“五讲四美三热爱”从校长、老师做起，让文明礼貌蔚然成风，每周一节爱国主义主题课，雷锋精神要以版报、手抄报多种形式在学校展示，老师必须言行规范，“学高为师，身正为范”加强师德师风建设，禁止一切巧立名目的订资料、补课等活动，让学校真正成为孩子们成长的乐园。

再次，每月学校剪辑一些祖国在成长中的科技、人物、……等新闻事迹，老师于以中恳点评，激发孩子们的爱国感情。

我觉得情感是像种庄稼一样，只有在肥沃的土壤中精心呵护，才能茁壮成长，开花结果，不是一朝一夕所能解决的。祖国的未来靠教育！种什么种子结什么果。希望广大家庭、教育工作者高度认识我们的使命、责任，为中华民族的伟大复兴舍弃小我，铸就辉煌！

要想培养出同学对祖国的情感首先对同学进行爱国主义教育，告诉他们这是生自己养自己的地方。如果连生自己养自我自己的地方都不注重情感，那别人更不注重了。这是一方面，另一方面多让他们看一些爱国主义方面教育的影片。以及为很多为中国人民解放事业抛头颅洒热血的英勇牺牲的烈士们，让他们看看这些烈士们。为了对祖国，贡献自己的生命都在所不惜，自己有什么理由不热爱自己的祖国呢？