【TED】国际励志大师安东尼．罗宾：Why we do what we do

《引爆潜能》的作者安东尼．罗宾，同时也是国际励志大师，在TED有一场很成功的演讲，该场演讲在TED网站上创造了超过一千两百万观看次数，值得一看。

安东尼．罗宾在演讲中说道：「你行为的动机是什么？ 是什么驱使你，直至今日之斯，而非十年前的样子？还是你不停在重复相同的模式？因为我相信 在内心启动驱策的无形力量 是世界上最重要的事物 我在这里，因为我相信情感是生命之力 在这里的所有人都有伟大的心智 你知道吗？我们大部份的人都有伟大的心智，对吧？ 其他方面我不清楚，但是我们都知道如何思考，借由我们的心智，我们能将任何事物合理化。」

1、以人为本，是一切教育的出发点。

2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

3、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

4、养成教育要从小事做起，学做真人。

5、诚实守信，无私奉献。

6、蜡烛选择其物固能光芒四射。

7、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

8、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

9、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

11、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

12、微笑是一种境界，更是一种责任。

13、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

14、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

15、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

16、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。

17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

18、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

19、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

20、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

21、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。

22、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

23、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。

24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

25、你不勇敢，没人替你坚强。

26、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。

27、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

28、为人要正直，做事重职责。

29、要使教学顺利有效，必须进行研究。

30、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。

31、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。

32、教师是心灵塑造的最佳工程师。

33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

34、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

35、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。

36、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。

37、用爱心启迪孩子的心灵，用 点燃孩子的智慧。

38、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

39、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

40、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

41、书籍是人类进步的阶梯。

42、善不由外来兮，名不可以虚作。

43、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

44、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

45、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。

46、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。

47、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

48、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

49、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

50、内存一个爱，外显一个笑。

51、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。

52、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

53、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

54、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

55、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

56、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

57、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。

58、人不能够瞧不起自我。

59、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

60、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

61、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

62、创新是人类进步的不竭动力！

63、爱生如爱己，教生如教子。

64、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

65、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

66、播种期望，收获明天！

67、生命正因为风雨而变得精彩。

68、人如失去了诚实，也就失去了一切。

69、耐心细心恒心。

70、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

71、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。

72、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧 ，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。

73、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

74、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

75、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

76、你改变不了过去，但你可以改变现在。

77、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

78、闻道有先后，术业有专攻。

79、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

80、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

81、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

82、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

83、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

84、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

85、教师是研究者，是学生心灵的开拓者，是传承文化的传播者。

86、把一切知识教给一切人。

87、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

88、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

89、学高为师，身正为范！

90、德高为师，身正为范。

91、每一个学生都是好学生。

92、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

93、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

94、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

95、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

96、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

97、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

98、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

99、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

100、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

101、生以求知为乐，师以从教为荣。

102、教师总是希望学生将来超过自己。

103、千里之行，始于足下。

104、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

105、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

106、学生的需求，我们不懈的追求。

107、命运之绳定会握在自己手中。

108、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

109、走下讲台给学生讲课。

110、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。

111、天下大事并作于细，天下难事并作于易。

112、严是爱，松是害。

113、大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。

114、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

115、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

116、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

117、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

118、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

119、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！

120、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

121、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

122、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

123、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

124、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

125、要把阳光洒向教室的每个角落。

126、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。

127、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。

128、培养人就是培养他对前途的希望。

129、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

130、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。

131、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

132、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面。

133、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

134、燃烧自己，照亮别人。

135、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

136、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

137、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

138、你改变不了环境，但可以改变自已。

139、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。

140、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。

141、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

142、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

143、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。

144、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

145、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

146、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

147、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

148、认认真真工作，老老实实做人。

149、不要随便给一个人定性。

150、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

1、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。

3、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

4、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。

5、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

6、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

7、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

8、要给学生一杯水，自己要有一桶水。

9、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

10、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

11、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。

12、职业首先是做人之本，为师之本。

13、要把阳光洒向教室的每个角落。

14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

15、踏踏实实做人认认真真做事。

16、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

17、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

18、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

19、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

20、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

21、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰藉全在于培养出成才的学生。

22、良好的师德风范必须"心中有学生""有学生立场"。

23、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

24、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。

25、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

26、美德大多存在于良好的习惯中。

27、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

28、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

29、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

30、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

31、不要简单地向后进学生说不。

32、老老实实做人，认认真真教书。

33、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

34、首先做研究者，其次才做管理者。

35、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

36、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

37、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

38、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

39、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

40、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

41、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

42、教着，感受着；走着，快乐着。

43、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

44、用爱心滋润心田；用耐心绽开笑脸；用真心温暖童年；用诚心美丽明天。如是执教，几于真师。

45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

46、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

47、充满童心、规范言行、善待学生。

48、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

49、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

50、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

52、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

53、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。

54、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学。

55、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

56、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。

57、你不能预知明天，但你可以把握今天。

58、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

59、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

60、天荒地老，教师的童心不泯。

61、爱校、爱生是我们职责。

62、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。

63、学如逆水行舟，不进则退。

64、顽强的毅力可以征服世界上任何一座。

65、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

66、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

67、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

68、播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。

69、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。

70、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。

71、生命的蜡烛，因思维而点燃；生命的火花，因智慧而灿烂。

72、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

73、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

74、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

75、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

76、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

77、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

78、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

79、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

80、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。