幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案范文合集10篇

　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定呢？以下是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园亲子活动方案 篇1

　 一、活动主题：

　浇灌一棵苗，染出一抹绿

　 二、活动时间：

　20xx年3月27日

　注：根据天气情况临时通知活动具体时间。

　 三、活动对象：

　幼儿园中班教师、幼儿及家长

　 四、春游活动路线：

　中班：幼儿园后院——后街—文卫路长廊—教场路—五道坝

　五：活动目的：

　1、让孩子感受春天的美景，热爱大自然，与大自然和谐相处。

　2、知道植物生长需要水，能关爱花草树木，乐意给小树小花浇水。

　3、增强幼儿的生态环保意识，文明出游，增进亲子之间的交流，加强幼儿与教师、家长之间的情感沟通。

　六、活动准备：

　1、安全室制定安全预案，各组依照本方案，共同商讨年级组计划，由年级组长制定出春游计划，经保教处审定后实施。

　2、每位幼儿带上浇灌的工具。

　3、制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

　4、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

　5、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。

　七、组织机构：

　1、领导小组：

　组 长：阮xx

　副组长：朱xx

　成 员：洪xx等

　主要职责：

　（1）组长：全面负责活动的统筹安排。

　（2）副组长：负责活动的策划与实施。

　（3）成员：负责活动各项有关事宜。

　2、活动策划组：

　组长：郝xx

　成员：王xx等

　主要职责：

　（1）郝婷负责活动的具体实施。

　（2）王青负责活动方案的制定。

　（3）夏xx、马xx负责活动的相关事项。

　3、活动宣传组：

　组长：韩xx

　成员：柳xx

　主要职责：

　（1）韩xx负责整个活动的宣传工作。

　（2）柳xx负责活动的摄像。

　4、安全保卫组：

　组长： 叶xx

　成员：田xx、各班班主任

　主要职责：

　（1）叶正旺负责整个活动的安全保卫工作，对各个环节的安全防范措施做到层层落实责任到人，制定安全预案，排查各种安全隐患。

　（2）班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作。配班教师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。家长志愿者、在各班级代课的行政人员协助班级保障出游的安全工作，负责检查场地设施安全。

　5、卫生保健组：

　组长：袁xx

　成员：逯xx、汤xx

　主要职责：

　（1）袁xx负责整个活动的医疗保健工作。

　（2）汤xx负责设置一个临时的医疗点，准备幼儿突发事故的药品及相关的措施，准备好幼儿活动中可能用到的消毒毛巾、纸巾，提供好现场的医疗需求。

　八、活动过程：

　1、各班召开家长会：活动前一天各班召开家长会，宣读各组春游方案和安全预案，强调有关事项，进行安全教育。班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。（一个幼儿一名家长，采取家长自愿参加。）

　2、寻找春天，感受春天的美丽。

　3、组织幼儿进行浇灌活动：宣读爱护植物的倡议书，全体幼儿跟读倡议书，然后进行浇灌，再悬挂标语牌。

　4、幼儿自愿结伴分享快乐。

　5、合影留念。

　九、注意事项：

　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　6、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。

　7、各年级组包抓领导各负其责，安全处、保健室做好分工安排，确保本次活动顺利开展。

幼儿园亲子活动方案 篇2

　 一、设计意图

　水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

　 二、活动目标

　1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

　2、知道多吃水果有益健康。

　3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

　 三、活动时间

　20xx年11月25日下午3:30——4:30

　 四、活动准备

　1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

　2、家长各带洗净的`所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果等等。

　 五、活动组织安排

　主持人：陈彦霖

　场地安排划分：拔秀萍 王思静

　桌子准备：小小班保育老师

　拍照：拔秀萍、王思静

　家长签到表：各班老师

　 六、活动过程

　1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

　2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

　3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

　4、老师发放小奖品给与鼓励。

　5、活动结束。

　幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼和家长之间的默契度。

幼儿园亲子活动方案 篇3

　 一、活动名称： 《钓瓶子》

　目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　 二、活动名称： 《踩气球》

　利用资源： 水池

　 目标：

　1、锻炼幼儿小腿肌肉；

　2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　 玩法：

　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　三、水中踩气球：

　1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

　2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　 三、活动名称： 《摘果子》

　 目标：

　1、练习向上跳跃的动作。

　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　 准备：

　自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　 玩法：

　一、活动身体：重点下肢运动

　二、摘果子：

　1、看一看树上有什么果子？

　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

幼儿园亲子活动方案 篇4

　当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。

　放手让孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我园旨在通过本档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题。您会发现您的孩子妙语连珠、勇敢智慧、才艺无限。

　 一、活动目的

　1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。

　2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。

　3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。

　 二、活动准备

　家庭准备

　1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。

　2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）

　3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。

　幼儿园准备

　1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛）

　2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤）

　3、活动主持：王媛媛 王倩

　4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）

　5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）

　 三、活动地点 ：幼儿园操场内

　 四、活动时间 ：20xx年3月28日上午10:00

　 五、活动流程

　1、家庭抽签决定出场先后顺序

　2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1-4）

　3、家庭才艺表演（三分钟以内）

　4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。

　5、家庭亲子游戏

　我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）

　晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？

　6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。

　晶宝贝幼儿园

　20xx年3月16日

幼儿园亲子活动方案 篇5

　曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

　一、亲子活动目的：

　1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　二、亲子活动流程：

　（一）教师发言

　（二）亲子游戏

　三、亲子游戏

　游戏一：猴子捞月

　讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！”

　于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……

　目的：发展幼儿动作灵活性。

　怎么玩：

　1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

　2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

　3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。

幼儿园亲子活动方案 篇6

　活动目的：

　1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

　 活动准备：

　1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

　2、学会歌曲《铃儿响叮当》

　3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　4、制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。

　在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。

　人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

　 活动流程：

　1、圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？

　Who is it ？

　圣诞老人：

　I am Santa Claus！

　教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

　Please come in ！

　圣诞老人：

　I’m coming ！ Merry Christmas！，children！

　幼儿：

　Merry Christmas，Santa Claus！

　2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。

　（放礼花）圣诞老人：

　小朋友们！

　快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

　3、《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

　4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

　5、圣诞老人给孩子们发礼物。

幼儿园亲子活动方案 篇7

　一、设计意图

　童年是美好的，因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里，听着暖暖的故事进入梦乡。

　在我园特色建设的过程中，家庭是我们不可缺少的一部分，只有家园合作，形成教育合力，对幼儿的教育才能事半功倍。结合我园语言特色建设，为营造家庭阅读的良好氛围，激发幼儿对文学作品的兴趣，春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。

　二、活动目标

　1、充分发掘家长教育资源，搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。

　2、推广普通话，提高幼儿对语言的感受力，增强阅读的兴趣。

　3、增进家园互动，提高家庭阅读氛围。

三、参加对 象：全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加

四、活动时间 ：20xx年12月25日

　五、活动过程：

　（一）宣传动员阶段： 12月3至7日

　1、制定活动策划书及比赛评比要求，向教师宣传本次活动。

　2、利用网站进行活动宣传。

　3、利用校讯通给家长发送活动的动员短信，鼓励家长积极报名参加。

　4、家长报名。

　（二）活动进行阶段：12月10至25日

　1、家长向本班教师报名参赛，并录制讲故事的视频或音频进行初选。

　2、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。

　3、中大班的春鸽儿小喇叭广播节目对本次活动进行报道。

　4、12月25日利用圣诞节的契机，开展讲故事决赛活动，并请在园小朋友担任评委。

　（1）选手抽签比赛顺序。

　（2）主持人宣布活动开始，园长致辞。

　（3）主持人宣读比赛相关要求。

　（4）进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事，每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分。

　（5）对参赛选手的成绩进行汇总，并安排各奖项。

　（6）颁奖仪式。

　（7）结束语。

　（三）活动总结阶段：12月27、28日

　1、将本次活动的实况照片在网站上进行展示。

　2、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进行播出。

　3、邀请获奖的爸爸妈妈参与小喇叭广播站的播音活动。

　4、进行最后活动总结等文案资料的收集整理工作。

　六、参赛要求

　1、普通话标准，吐字清晰，语速适当。

　2、精神饱满，富有表现力，能打动小听众。

　3、故事内容健康有趣，简单易懂，适合幼儿欣赏和阅读。

　4、讲故事时间控制在3-5分钟之内，尽量脱稿讲述。

　七、备注

　1、根据报名人数随时调整，人数多可分为爸爸专场和妈妈专场来进行。

　2、根据家长的表现，最佳表现奖、最具人气奖各三名，优秀参与奖若干。

幼儿园亲子活动方案 篇8

　 1、蹦蹦跳跳摘糖果

　目标：

　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　2、学习跳起摘糖果

　3、激发幼儿爱家人的情感

　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　玩法：

　1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　 2、采蘑菇

　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　玩法：

　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　 3、推小车

　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　准备：软垫数块

　玩法：

　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　 4、送彩球宝宝回家

　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　玩法：

　1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　 5、送水果

　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　准备：自制的大树二棵，自制的水果若干

　玩法：

　1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

幼儿园亲子活动方案 篇9

一、活动目的：

　1、 让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。

　2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。

　3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。

　二、活动地点 ：和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)

　 三、参加对象 ：机关幼儿园中(2)班师生及家长。

　 四、活动时间 ： XX年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)

　 五、活动准备：

　1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。

　2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。

　3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。

　4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。

　5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。

六、活动过程：

　9：00 在幼儿园集中，乘车出发。

　9：30——9：40 介绍本次活动的具体安排，重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。

　9：40——10:30到和田龙生态园区后，先参观园区，看看那里的树、草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。

　10：40--11：10 亲子游戏(教师组织)

　11：15---13：00 午餐和自由活动时间(吃完菜饭后，可以自由活动)

　13：00——14：00 水果拼盘制作比赛

　14：00——15：00 签名、拍照留念。

　15：00 活动结束，返回硖石。

幼儿园亲子活动方案 篇10

　 活动目的：

　锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。

　 活动准备：

　篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、

　 活动过程:

　1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。每场比赛分4组进行。

　2、当老师喊口令"开始"时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时，家长先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不能让球滚下。

　3、最先到达终点的即为获胜组。

　4、规则：幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。

亲子活动优秀方案5篇

亲子活动是每个孩子在成长的活动中必不可缺少的一部分，可以在浓浓的亲情里面使孩子健康的成长，也有利于孩子的必格更加的活泼与聪明，在快乐的亲子游戏里面可以更好的建立亲密无间的关系。下面我给大家带来亲子活动优秀方案，希望大家能够喜欢。

亲子活动优秀方案精选篇1

活动时间：20__年6月17日上午9：30———11：30 参与人员：全体小朋友及爸爸们 活动缘由：

为了增进孩子和父亲的感情，同时培养孩子们的创新思维能力和动手能力，伟才幼儿园联合卡士酸奶，于6月17日在幼儿园举办“老爸，看你的！”亲子创意建构大赛，欢迎爸爸和孩子们参加！和宝贝享受快乐亲子时光，向宝贝展示最棒的自己，父子同乐动手搭建属于你们的创意作品！

一、活动内容：

1、黄豆与牙签创意建构活动

2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动 3、卡士酸奶创意甜品制作创意建构大赛（根据孩子的年龄分组，爸爸和孩子一起完成小组任务，评选出优胜作品，更有丰富的奖品，欢迎大家积极参与。）

二、奖项设置：

所有奖项奖品准备：共38份中大班：集体评奖

最佳创意奖：5个 最佳构建奖：5个 最佳合作奖：5个最佳思维奖：5个 小班9个班，各班单独评奖：拼搭高度最高的两个作品获奖

三、活动准备： 卡士酸奶方：

幼儿园准备工作及分工

四、活动流程：

8：30—8：50：家长入园，走红毯，签名板留言，中大班家长进入指定区域班级，小班家长进班参加活动

9：00 中大班全体幼儿准时集中完毕，主持人宣布开始活动。 9：00—9：05 开场及手上亲子小游戏或小律动。 9：05—9：35 大班：黄豆牙签创意亲子建构 中班胡萝卜丁牙签创意建构 小班：白萝卜丁牙签创意亲子建构

9：35—9：55 中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出，由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。

10：00—10：20 酸奶饮品创意制作，主持人介绍活动要求后开始亲子制作。主持人

现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程，可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。 10：30 结束活动，班级合影

亲子活动优秀方案精选篇2

设计思路

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动准备

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

活动过程

一、幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

二、亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛） ：《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

三、结束部分：

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。篇二：“舌尖上的父爱”幼儿园父亲节亲子活动方案舌尖上的父

亲子活动优秀方案精选篇3

一、活动背景及目的：

为进一步提升家委会在学校发展、孩子成长教育活动中起到的辅助功能，以宜昌市荣膺“国家森林城市”为契机，及全球环境污染的不断恶化，值3月12日“植树节”的临近，三年级家委会决定开展一次“亲子植树为森林城市添风采”的植树活动，同时结合外小的绘画特色，让孩子们“你我共绘（展生态文明新家园）创特色外小新篇章”，进一步提升孩子们的绘画技艺，用手中的笔憧憬美好（未来）家园，增强孩子们的环保意识、服务意识、合作意识，让孩子们在“植树与绘画”的活动中体验美、感受美、创造美。

二、活动主题：“亲子植树为森林城市添风采、 你我共绘（展生态文明新家园）创特色外小新篇章”

三、活动组织：

总 策 划：三年级家委员

组 长：王国强

组 员：各班班委会成员

特邀嘉宾：学校校长（待定）、各班班主任

四、活动时间：

20__年3月9日上午8：30——12：00分

五、活动地点：

猇亭区善溪冲水库生态文明共建区

六、活动流程：

1、8：30分校区集中乘座交运集团客车，9：20分到达目的地，组织进行植树活动的开幕式。（由家委会代表、特邀嘉宾讲话、学生代表讲话各一名）

2、9：40分各班听安排领取树苗开展“亲子植树”活动。（家委会组员负责分发，指定植树具体位置）

3、10：20分与父母一起领取红丝带共同许下美好心愿与祝福，写在红丝带上，寄在小树苗上，与小树苗合影留恋。（由王主席组织）

4、10：30分组织同学们集中，拿出自己的绘画工具，描绘出此次活动的过程或憧憬美好的未来。（如果能有美术老师指导更好，由老师给绘画的形式与主题，分成不同的组别来进行更好）

5、11：10分各班按分好的小组与同学和家长一起进行野餐活动。（由王主席宣布）

6、12：00全体学生集中，“环保从我做起”清理场地的垃圾。12：10总结此次活动，提出希望，为此次活动揭牌。（王主席安排发言人员）

7、在纪念牌学生分班合影留恋，12：20分学生分班上车返回各校区回家

七、活动注意事项：

1、植树活动的参与采用自愿报名的形式，每位学生必须由一名家长陪同。

2、每个家庭必须服务家委会的领导与纪律，中途不得自行脱离组织或是离开。

3、参与植树的家庭必须自备植树用的工具如小铁铲，或是锄头。以及清理垃圾的方便袋。

亲子活动优秀方案精选篇4

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

一、活动主题：

大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

二、活动时间：

20__年__月__日

三、活动场地：

某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标：

通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

六、活动主要流程

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

（1）踩气球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）运球

（5）贴鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼图

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词，活动结束

亲子活动优秀方案精选篇5

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1、每个级部制作活动宣传版面；

如：小班“我和小树同成长”；

中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；

大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗；

3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”

4、各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）；

5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具；

6、树苗若干。

四、活动过程：

（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节主题活动

植树节活动仪式流程

1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、邀请园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、邀请社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

（二）分级部开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝__给树挂牌，与小树合影，小树比比高__和“树姐姐”（扮演）做游戏。

延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，认养树木，和家长一起种植小树，画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。

3、活动主题“你我携手添绿意”

流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到__—公园给树木挂牌__行挂牌__测量小树苗的高度，并进行记录__合影：我与小树苗共成长。认识各种树木并做调查__绘画树木__把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿老师制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

　为了确保活动扎实开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的亲子的活动方案，希望能够帮助到大家。

亲子的活动方案 篇1

　一、活动目的

　1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

　2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

　3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

　4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

　二、活动内容

　1、托班、小班幼儿手工制作。

　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。

　2、中班、大班幼儿绘画展览。

　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

　纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

　三、活动时间

　x月x日至x月x日，亲子制作。

　x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

　x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。

　四、活动评比

　1、评选出本次活动的优秀班级。

　2、评选出一二三等奖若干名。

　3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

亲子的活动方案 篇2

　活动目的：

　通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。

　辅导的重点和难点：

　组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。

　活动形式：

　游戏、交流体会。

　活动时间：

　大约80分钟。

　辅导班级：

　低年级

　场地安排：

　课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。

　辅导过程：

　一、开场引入

　齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）

　活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

　二、游戏：找父母（10分钟）

　游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

　交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？

　三、谈话活动——我的孩子真聪明（10分钟）

　爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。

　四、谈话交流——爸爸妈妈真好

　（一）向孩子提问

　（1）、你最喜欢的人是哪几个？

　（2）、你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？

　（3）、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？

　（二）、游戏——默契考验

　1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）

　游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

　2、看谁接得多（10分钟）

　游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。

　五、学会感恩（10分钟）

　父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

　集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

　六、活动结束（2分钟）

亲子的活动方案 篇3

　活动目的：

　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　3、帮助学生了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的学生与父母之间的关系。

　4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

　5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。

　活动准备：

　1、布置黑板和教室。

　2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

　活动过程：

　人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操心了多少;至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽脑汁;因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。谁愿意说一说自己名字的含义吗

　一、介绍自己名字的由来

　1、学生自由发言，介绍自己名字的含义

　2、在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗

　在我们成长过程中,发生的事太多太多，你不一定都记得，但爸爸妈妈却铭记在心，让我们共同来分享我们的成长经历吧!

　二、展示照片，讲述故事(配乐：亲亲我的宝贝)

　1、家长自由发言，讲述孩子的故事

　2、学生发言：在父母讲故事的时候，你体会到了他们的爱吗三、问卷调查播放音乐《感恩的心》

　(学生卷)

　1、爸爸、妈妈每天早上几点上班晚上几点下班

　2、下班回家后，还要为你做些什么

　3、你知道爸爸、妈妈生日吗你知道父母的健康状况吗

　4、爸爸妈妈每月工资是多少为你花费多少元钱

　5、你与自己父母的关系怎样

　6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗

　7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗

　8、你能为父母分担忧愁吗你知道父母的最大的烦恼是什么吗

　9、你会为父母做家务活吗

　10、你知道你的父母最喜欢的东西吗

　11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗

　(家长卷)

　1、孩子每天早上几点上学晚上几点放学

　2、放学回家后，孩子做些什么

　3、你知道孩子生日吗你知道孩子的健康状况吗

　5、你与自己孩子的关系怎样

　6、孩子会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗

　8、孩子能为父母分担忧愁吗你知道孩子的最大的烦恼是什么吗

　9、孩子会为父母做家务活吗

　10、你知道你的孩子最喜欢的东西吗

　11、你知道孩子对你的希望是什么吗

　答卷之后家长孩子互相阅读

　从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!可有些学生还埋怨家长这，埋怨家长那。请听听家长的心声吧!

　四、诗朗诵：《孩子，我为什么打你》

　1、孩子们，听了之后你有什么想说的

　2、请家长叙说自己的心声。

　五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》

　六、亲子游戏：两人三足

　长大了的儿女都有一颗感恩的心，希望能为父母尽自己的一份心意，把我们诚挚的祝福送给我们的亲人。

　七、赠送祝福卡

　学生们走向自己的父母，送上了他们亲手制作的祝福卡，并与家长紧紧拥抱。

亲子的活动方案 篇4

　一、内容与要求

　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的'祝贺。

　二、重点和难点

　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　三、材料准备：

　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

　3、通知妈妈参加活动。

　4、妈妈准备发言。

　四、活动过程

　(一)主持人引出活动

　(二)庆祝活动

　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　2、活动进行。

　(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　(2)按节目单表演节目。

　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

　(4)个别妈妈表演本领。

　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

　(5)妈妈说心声。

　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　(6)幼儿与妈妈一起游戏。

　1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

　2、妈妈游戏——抢椅子。

　(7)集体表演《我的好妈妈》

　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　(八)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

　(九)送礼物

　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

　(1)祝贺，送礼物

　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

　(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　(十)建议

　以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

　活动反思

　今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

亲子的活动方案 篇5

　一、活动时间：

　20xx年xx月xx日

　二、活动目标：

　1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

　2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

　三、活动准备：

　每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

　四、活动过程：

　（一）入园接待。

　热情接待每位家长及幼儿。

　（二）团体活动。

　1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）

　2、游戏活动：

　1）自我介绍

　玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。

　2）唱歌表演：《你好》

　目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

　3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

　4）亲子游戏：帮妈妈串项链

　步骤：

　每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

　妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。（音乐游戏）

　最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

亲子的活动方案 篇6

　一、活动目的

　为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。

　二、运动会主题

　和谐、创新、阳光、健体。

　三、比赛时间、地点

　XX。

　四、参赛人数、比赛项目及方法

　参赛人数：各年级全体同学及家长。

　比赛项目：

　1、双人跳绳

　方法：按年级比赛，每十人一组，最后一组不足十人，三人以下的与上一组同时进行，超过五人单设一组比赛，家长摇绳，在规定的时间内（1分钟）跳的个数多为胜，依次取名次。（秒表）

　2、运输队

　方法：家长从起点快速跑到终点，以量双手抱球（共10个球）返回放入指定位置，直至球运完为止，孩子再单手拍球，以最快速度将球送回原位，最快的队到达终点为胜，依次取名次。（秒表）

　3、过河拆桥：

　方法：家长和孩子共同合作，来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点白线处，拿起垒球，投入投掷靶。（必须投进）然后拿起呼啦圈跑回起点，先完成的家庭为胜，依次取名次。（秒表）

　4、夹乒乓球

　每家出两名代表（一个大人一个小孩），大人用筷子夹乒乓球，小孩用勺子盛（从起点出发跑到终点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必须返回终点重新夹球，起点到终点的距离为4米），以一分钟为限，谁夹的球多为胜（全部夹完时间没到按时间计算名次）。（秒表）

　比赛方法

　一二年级同时进行，一年级进行运输队和夹乒乓球，二年级进行双人跳绳和过河拆桥。

　五、奖项设置

　每个项目设一等奖2名二等奖4名三等奖6名。另特设若干优秀奖。

　六、组委会

　组长：赵芳

　副组长：司武刚、余国斌、包应天、章娣

　裁判长：吴勇

　裁判员：XX

　双人跳绳：陶文治、谢丽娟、左敦超、两名社区工作人员

　运输队：王茹、刘二苗、夏林

　过河拆桥：杨永、林付俞

　夹乒乓球：王星、吴勇

　摄像：汤瑞清

　摄影：彭雁

　新闻采写：付俞

　后勤保障：XX

　音响：张彪

　播音、礼物发放：贺丽丽

　接待：杨永林、王星、刘二苗

亲子的活动方案 篇7

　一、活动时间：

　20xx年9月X日

　二、活动目标：

　1、初步尝试参加团体活动，感受团体活动的乐趣。

　2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的氛围。

　三、活动准备：

　1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。

　2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份。

　3、大的洗手步骤图三张。

　四、活动过程：

　1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的名字和照片。

　2、团体活动。

　①教师完整示范。

　②幼儿自主操作教具（要求：轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。）

　3、做操时间：

　模仿操“饼干操”。

　①教师示范一遍。

　②请家长和孩子跟学一遍。

　③大家一齐跳一遍。

　4、学习洗手。

　①教师请幼儿观察，掌握洗手步骤。

　②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，（要求不推不挤，排队洗手）

　5、吃水果（提出吃水果的要求。）

亲子的活动方案 篇8

　一、活动背景

　亲子活动一直是小小宇宙教育教学的一部分，旨在给学生营造一种和谐温馨的氛围让孩子更健康活泼地成长，也有利于学生、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动，为了让家长和学生都充分体验亲子活动的快乐，使机构和学生家庭间更为融洽。

　二、活动目标

　①让孩子接近自然，充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征，让孩子爱上大自然；

　②通过观察、参与种植、采摘等活动，让孩子认识产品到餐桌的过程，加强食品安全认识；

　③通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情，为学生打造一个良好的教育环境。

　三、活动时间

　20xx年3月23日（雨天顺延至3月30日）

　四、活动地点

　浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地，位于美丽的钱塘江南畔，是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地，设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。

　五、活动过程

　Ⅰ、9：30———9：50庄主带领大家漫步参观农庄，并告知学生哪些地方要注意安全。

　Ⅱ、9：50———10：10有中国农业大学的研究生给孩子们上一堂精彩课程《神奇的土地》。

　Ⅲ、10：20———11：20组织学生种植体验（让孩子学会团结互助的精神，独立自主的能力，家长在这一环节可不参与，可自行游玩或垂钓）

　Ⅳ、11：30———12：00组织学生和家长分组采摘蔬菜。

　Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用农庄美味的午餐。

　Ⅵ、13：30———14：15午后休息时间。

　Ⅶ、14：30———15：30游戏环节《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和创造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。

　Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展览，评选出做的最好的同学，有庄主颁发奖品。活动结束，集合回家。

　六、蔬菜变变变

　1、讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解熟悉蔬菜的明显特征。

　2、欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。

　3、亲子制作蔬菜造型。

　七、作品展示

　组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。

　八、活动要求

　1、请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋。

　2、活动将在户外开展，请各位家长在活动时注意孩子的安全。

　3、请家长准备好孩子所需的用品。

　4、本期活动限30名小朋友和家长参加。

亲子的活动方案 篇9

　活动目的：

　利用春游让学生走进大自然，学会生活，并举行趣味活动促进亲子的情感交流，培养亲子感情，在游戏中培养互助、团结、理解的精神，锻炼交际能力，树立健康、快乐、积极的人生观，让孩子犹如春草一样焕发勃勃生机。

　活动主题：

　快乐亲子游

　活动准备：

　邀请有空的家长和孩子们一起去春游；准备活动必需的物品，可请孩子和家长帮忙准备，如气球、水果、跳绳等；让参加的亲子准备一个节目。

　时间：

　4月30日校春游日；地点：南城公园

　活动的主要内容及过程：

　一、踩汽球比赛

　由于场地限制，分两场举行，各选4对亲子参加，先把亲子两人各一只脚用绳子绑在一起，形成二人三足，在教室中间放上二十粒气球，看亲子们在十五秒内谁踩的气球最多，规则是必须用绑着的那只脚踩，而且不能用手去拨气球。这个游戏十分有趣，要求亲子双方具有协调与配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反应能力。这个活动非常刺激有趣、百玩不厌，一下子就激发了亲子们积极参加活动的愿望。场上场外热闹非凡。

　二、亲子快板表演

　让家长和孩子同台演出，不仅增进他们的感情，还能让他们彼此了解，互相欣赏。在一起获得观众的掌声同时更加珍惜对方。

　三、过桥

　分别用三张学生椅子搭成一座“桥”，共有两座，参加的亲子各站在桥的两头，桥上只能走一人，哪对亲子能默契配合让彼此顺利并快速地走过桥，就是胜者。本活动考虑亲子间的配合，特别是在桥中间双方相遇如何能巧妙并稳当地互相交换过去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不让另一方掉下桥又要让自己平衡。这可让孩子明白，双方的配合有多重要。

　四、亲子交流

　上场的亲子互说优点，互表情意。说说对方最大的优点，及对他（她）的希望，让孩子当场以一种方式或一个动作表示对父母的爱。其他孩子评一评喜欢哪一种

　方式。让家长和孩子回家记得经常互相表示对对方的爱。

　五、亲子一起动手制作“水果拼盘”

　让孩子拿水果喂喂爸爸妈妈，体验一下动手喂他们的感觉，互换一下平时在家的角色。

　六、合唱结束活动

　全体同学为父母唱一首歌—《世上只有妈妈好》作为整个活动的结束。

　备用游戏：

　亲子夹玻璃球比赛，跳绳比赛，比动作猜意思，扶盲人过河。

篇一亲子活动方案

一、活动主题

　妈妈，我爱您！

　二、活动时间

　x月x日——x日。

　三、活动目的

　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　四、活动流程

　1、母亲节的由来

　（1）幼儿了解母亲节的由来。

　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　2、制作调查表

　（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　（2）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　（3）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　（4）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　3、亲子制作

　（1）为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　4、食物展示

　（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）

　（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。

　（3）幼儿为妈妈表演一个节目。

　温馨提示：请各位妈妈们在x月x日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

篇二亲子活动方案

为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。

　时间：20xx年11月12日下午2：00

　地点：交大犀浦校区8号教学楼旁大草坪

　人员：20xx级2班所有自愿参加的同学和家长

　一、前期准备及分工

　1、材料采购

　（1）班级名字条幅一个

　（2）鼓一面（击鼓传花或造势用）

　（3）长绳一根（用于圈定活动区域）

　（4）眼罩6—10个（蒙眼游戏用）

　（5）8-12面彩旗（用于表示起点和终点）

　（6）气球100个

　（7）小型扩音设备2套（可借）

　（8）因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐

　2、奖品采购

　文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

　3、家长志愿者招募及分工

　（1）活动主持：钟子轩妈妈杨杨爸爸

　（2）游戏督导：陈思灵妈妈胡凯宣妈妈陈凌旭妈妈高小力妈妈梅卓钜爸爸

　（3）摄影：周心悦妈妈向可心妈妈

　（4）摄像：钟翰诚爸爸赵裕琦爸爸

　（5）报名收费：王昱妈妈

　（6）财务记录：胡凯宣妈妈

　（7）活动策划：向可心妈妈

　（8）物品采购：王昱妈妈胡凯宣妈妈

　4、活动经费

　本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

　二、行程安排

　1、2：00活动地点集合

　2、2：00—2：30活动准备，现场布置

　3、2：30—5：00开展活动

　4、5：00以后可自由活动，准备收工

　出发时间、等候地点在报名后另行通知

　三、活动安排

　1、暖场

　以家庭为单位，做自我介绍。

　2、击鼓传花

　凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

　3、两人三足

　参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

　规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

　4、买棒棒糖

　所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

　5、爸妈听我说

　视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

　规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

　发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。

　6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍。

　四、奖项设置

　1、设“参与奖”（每位小朋友）

　2、设“配合奖”（针对“两人三足”游戏）

　3、设“最快反应奖”（针对“买棒棒糖”游戏）

　4、设“最默契家庭奖”（针对“爸妈听我说”游戏）

　5、设“表现奖”（总积分者）

　视参与人数可适当增加获奖人数

　五、注意事项

　家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

　请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。

　报名电话：xxxxxxxxxx

　活动咨询：xxxxxxxxxx

篇三亲子活动方案

一、活动目标

　1、感知和分辨大与小。

　2、体验活动的快乐。

　二、活动准备

　大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小。（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子）

　三、环境布置

　大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）

　四、活动过程

　（一）情景导入：

　1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？

　2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）

　（二）观察初步认识、感知大与小：

　1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）

　2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）

　3、游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的速度由慢到快）

　4、比大小。

　（1）老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？

　（2）小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐）

　（3）幼儿自由交流。

　（4）邀请幼儿在大家面前讲一讲。

　师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢？

　（5）游戏《拍手、跺脚》（亲子同乐）

　师：“大手拍”（家长拍三下），小手拍（幼儿拍三下）小手大手一起拍（家长幼儿一起拍）。

　跺脚的方法同上。

　5、找大与小

　幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？

　（金鱼、蝴蝶、树、箩筐……）

主题亲子活动方案5篇

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。 下面是我给大家整理的主题亲子活动方案，仅供参考希望能够帮助到大家。

主题亲子活动方案篇1

六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，也许是孩子们最渴望的!为此，__幼儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为所有热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增添一次珍贵难忘的经历和回忆!

一、活动口号

全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。

二、活动时间

20__年x月x日

三、活动大致行程

1、7：30—8：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。

2、亲子竞赛活动：

A、抢凳子

活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子(以坐到位子上为准)，无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。

活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

B：踩气球

每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。

C：棒棒的屁股

每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出发。

D：顶气球

在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。

注意事项：

1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。

2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的'安全，避免出现任何危险和意外。

3、本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。

主题亲子活动方案篇2

亲子创意粘贴画

一、活动主题：相亲相爱

二、作品要求：

1幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

2家长自备作品创作所需其它材料。

3作品以家庭亲子合作的形式制作。

三、活动时间：______X

四、活动地点：幼儿园操场

五、参与人员：每班7对家庭

六、活动形式：

每班派出7对家庭，在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。

活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

注：参加活动的家长请到本班教师处报名。

主题亲子活动方案篇3

一、活动主题："变废为宝"

二、作品要求：

1幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

2家长自备作品所需纸袋及其它材料。

3作品以家庭亲子合作的形式制作。

三、活动时间：______

四、活动地点：幼儿园操场

五、参与人员：每班8对家庭

六、活动形式：

每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。

活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

主题亲子活动方案篇4

为全面实施素质教育，提升幼儿的审美和创造能力。为了树立幼儿自信心，培养孩子文化艺术素质和审美情趣，让孩子们展开想象的翅膀，尽情挥洒创意，苗苗幼儿园特组织师生和家长一起参加“童话之星”全国幼儿创意美术大赛活动，具体活动方案如下：

参赛作品的类型和要求：

1、以发挥小朋友想象力展示个性为作品主题，形式不作限制，可自由发挥。

2、各类绘画、书法、手工。(如玩具制作、黏贴、泥塑)

3、以个人、亲子、集体形式创作均可。

4、作品规格：绘画50cmx30cm以内(采用小规格a3、a4作品)作品内容反映幼儿的现实生活以及校园的课程教学活动：作品形式可以是多样化的、具有创意性表现特征的绘画。

5、用易腐烂的豆类、米粒等制作的作品及手工立体作品须拍成照片参赛

6、参赛作品须在右下角贴上参赛卡，电子作品须在拍照前贴好。

评选标准：

以创意、原创性、线条造型、色彩、构图作为评分主要标准，评委会由幼儿园教师集体评选。选好后上传至大赛组委会。

奖项设置：

一等奖：6名(大、中、小班各2名)

二等奖：15名(大、中、小班各5名)

三等奖：24名(大、中、小班各8名)

主题亲子活动方案篇5

一、活动时间：____年__月__日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏

蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏

小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

剥桔子

目标：

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

中班亲子游戏

猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

大班亲子游戏

钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。