王蒙怎么退役了呢?

王蒙怎么退役了呢。王濛还未退役。至少她个人还未公开承认已经退役，只是说自己暂时淡出了国家队，也表示过，如果要退役会选择一个合适的时间公布给大家。

在短道速滑届，王濛在中国人心中的地位就相当于网球届的李娜，篮球届的姚明，田径届的刘翔。所以，她的现状与退役状况一直牵动着无数冰迷的心脏。

王蒙的个人介绍

王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北平今北京市。中共第十二届、十三届中央委员，第八，九，十届全国政协常委。

中国当代作家、学者，原文化部部长，中国作家协会名誉主席，任解放军艺术学院，南京大学，浙江大学，上海师范大学，华中师范大学，新疆大学，新疆师范大学。中国海洋大学，安徽师范大学教授，名誉教授，顾问，中国海洋大学文学与新闻传播学院院长，四川文化艺术学院名誉校长。

在短道速滑届，王濛在中国人心中的地位就相当于网球届的李娜，篮球届的姚明，田径届的刘翔。所以，她的现状与退役状况一直牵动着无数冰迷的心脏。

樊登读书 4天前

人的一生该怎样度过？

什么样的人生值得过？

你想过怎样的人生？

如果人可以在年轻时就认真想一想这3个问题，那就不会虚度光阴；如果人可以在每一个人生阶段，都时不时地问问自己这3个问题，那就可以活得更充实和通透。

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

这句话的意思是：

“我十五岁开始培育了好好学习长进的志向；

三十岁开始树立了自己的人格，有了选择与判断的基本能力；

四十岁就不那么彷徨困惑，不那么容易被外界左右了；

到五十岁也就懂得了自然与世界的规律；

六十岁听大多数人说话都觉得顺耳了；

到了七十岁，想怎么做就怎么做，但怎么做也不会违反规范礼仪了。”

无论你现在是几岁，现在的你都在处于”所剩人生里“最年轻的时候。 所以，现在开始思考“你要过怎样的人生”，一切都还来得及。

今天读书君为你推荐的书，是86岁作家王蒙所著的《写给年轻人的中国智慧》。王蒙根据近百年的读书心得和人生经验，把《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》精华内核，凝练成885条智慧箴言，每一条都能给年轻人带来启发。

“人民艺术家”王蒙

下面，就跟随读书君的脚步，来感受一下吧~

《论语》告诉你：

比努力更重要的，是升级思维方式

王蒙从人生规划、识人待人、学习之道、工作管理、社交表达、家庭关系六大方面切入，以全新的脉络串联起240条《论语》精华文字，以此告诉年轻人： 比努力更重要的，是升级思维方式。

节选3条王蒙《论语》智慧箴言：

1、快乐从享受生活开始。

普通大众都要学会享受生活，别和自己过不去，做苦行僧、工作狂，也别偏颇变态，而是要拥有 健康 的心态、正常的生活、提高自我控制与自我调整的能力，拒绝咋咋呼呼、仓仓皇皇的歇斯底里。

2、境界高，步步高。

君子关注的是高尚的课题：天命、天道、天人合一、天理、天良、天心、天意，还有什么为天地立心什么的。小人关注的是形而下的鼻子眼底下的那点事：私利、私欲、财产、享受、占便宜、党同伐异。 君子的境界高尚，小人的境界低下；君子往高处走，小人往低处走；君子阶阶高，小人步步低。

3、给自己积极的心理暗示。

要时时从正面鼓励自己，把正能量加给自己。 人生中有这样的情况，你不断地乃至夸大地鼓舞自己，结果一件可负可正、可忧可喜的事儿真的往好里变化了。而如果你太阴暗、太激烈、太多疑，一件事情就真的变成灾难了。

《孟子》告诉你：

不将就自己，不讨好别人

关于《孟子》，王蒙想和你探讨“人生需要学点哲学”，从做人原则、学习方法、理性奋斗、得意戒骄、失意坚守、管理格局、社交态度、家庭责任八大方面切入，串联起210条《孟子》精华文字，以此告诉年轻人：不将就自己，不讨好别人。

节选3条王蒙《孟子》智慧箴言：

1、谁也取悦不了所有人。

做一件事，无论多么深谋远虑，也不可能取悦所有人，让正当的、尽可能多的人满意就可以了。如果立足于让所有人满意，就会因为一件件无关宏旨的小事影响大局，最终只会一事无成。

2、人生要达到一定的高度。

善是德行的高度，信是人际关系的高度，美是 情感 与精神的高度，大是人格与智慧的高度，神是超拔超越的高度。

3、要有自己的标准和要求。

大匠大师不会因为其他工匠的拙笨而改变或者废弃自己的尺度，名射手不会因为其他射箭人的拙劣而降低拉弓的标准。有的时候意欲务实，自然要放低身段，增加主张道理的可操作性、亲和性；有的时候则必须强调理想，高标准严要求，就高不就低，不迁就别人，这样才能取得更高的成就。

《老子》告诉你：

你的眼界，决定了你的世界

王蒙从认识世界、认识自己、管理自己、管理工作、管理人际关系五大方面切入，以极简的形式串联起200条《老子》精华文字，以此告诉年轻人：你的眼界，决定了你的世界。

节选3条王蒙《老子》智慧箴言：

1、无为而无不为。

知识、计谋、欲望、追求、心思、志向，所有这些被文化的发展所充实、发育起来，大大地扩充延伸起来的东西，果真就是那么美好吗？ 不做一切无用的事情，就能够把一切应做的事情做好了。

2、知行合一。

从根本上说，知与行是不能分离的，知识的魅力在于它对生活实践的发现。生活实践的魅力之一，在于它丰富发展了知识。

3、确认自身的渺小。

做不到低调的人就不可能真正高调，做不到微渺的人就做不到伟大，做不到平凡的人就做不到出类拔萃。 为什么呢？他或她的那点本钱，已经被自身的恶性膨胀与风头欲、表演欲糟蹋殆尽了。

《庄子》告诉你：

你以为的合群，其实在浪费光阴

关于《庄子》，王蒙想和你探讨“人生需要学点哲学”，从世界的哲学、真我、自乐、自我保护五大方面切入，串联起235条《庄子》精华文字，以此告诉年轻人：你以为的合群，其实在浪费光阴。

节选3条王蒙《庄子》智慧箴言：

1、知而不言。

懂得自然规律容易，达到忘言境界难。悟道而忘言，能静心发慧者，活得自然，活得真实。了解规律把它用语言说出来，那是人为的表象，并非真实。

2、保持谦卑与低调。

要作认知判断，而不急于作价值判断，还没弄清真相，就先分辨好坏、美丑、善恶、爱憎，是无根据地瞎说。 道也罢，言也罢，并没有铁定的标准与范围。三维空间之外，我们只能搁置在那里。

3、建立平静坚强的心境 。

理性地、知性地做主自己的心境，有了平静坚强的心境则进入了恒常无忧的大境界。 个人的修养境界高于一切具体或专业知识，本初的纯洁质朴高于、优于后天所受的教育与影响的观念。

王蒙说：“人的学习修养是贯穿终生的，活到老学到老，绝非诳语。”

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。如果你能从现在开始，好好思考你的人生该怎样度过，那么，未来的你一定会感谢现在的你。

文 | 王蒙

在人的各种各样的毛病中，在各种骂人的词中，无趣是一个很重的词，是一个毁灭性的词。可悲的是，无趣的人还是太多了。这样的人除了一两样东西，如金钱、官职，顶多再加上鬼鬼祟祟耍心眼儿，再无爱好再无趣味。

为了——当然不止是为了——身心的 健康 ，第一，要善良仁爱。人生有许多快乐，首先是做好事最快乐，理解旁人与原谅旁人最快乐。第二，是大境界小乐趣。

大境界，就是说不争一日之短长，不计较鼻子底下那点得失，不在乎一时的被误解被攻击，赢得起也输得起，随大流得起也孤独得起孤立得起 ，无私至少是少私故少惧，胸有大志则吾善养吾浩然之气，总是能在不同的境遇中看到光明看到转机看到希望看到教益，叫做不可救药的乐观主义。

大境界不搞小争斗，不为别的至少是为没有时间，把时间放在蝇营狗苟上，斤斤计较上，鸡毛蒜皮上，嘀嘀咕咕上，抠抠搜搜上，自说自话上，你说，他这一辈子还能有多大出息？

小乐趣是指不拒绝小事情，并从中感受到人生的快乐。 快乐也是价值。快乐不仅在生活的终极目标远大理想那里，也在生活的具体而微小的各种事项与过程之中。快乐不仅在于达到目标，也在于为达到目标而走过的全过程。

黎明即起，洒扫庭除，是乐趣。买油条或者熬稀饭，磨豆浆或者煮牛奶，烤面包或者茶泡饭也是乐趣。挤大巴，看众生，看情侣们到了公共 汽车 上仍然脉脉含情是一种乐趣。打出租听D爷神侃何尝不快乐？订份报看很好，到公共阅报栏免费看好多种报也很快乐。做饭炒菜烙饼包饺子买现成的速冻饺子洗碗很快乐，修自行车修抽水马桶修电门接保险丝都很有趣。

与明白人谈话是一种享受，与糊涂人磨牙,让你知道世上竟有这种不可理喻的人在，不也是开眼吗？对父母尽心最满足。给孩子服务最甘甜。给老伴尽心最福气。给朋友帮忙最得意。购物散步用茶打电话接电话旅行回家读书写字有病吃药没病锻炼冬天取暖夏天乘凉洗脸洗脚洗澡洗衣服都是太叫人高兴了。

多伟大的人也是普通人，多伟大的人也应该享受普通人的快乐，过普通人的生活。珍惜你的有生之年的每一天、每一刻、每一事、每一次说话的机会、工作的机会、流汗的机会。我当部长期间常常清晨穿着拖鞋去买炸油饼，此事被新凤霞知道了，她多次提起反应强烈。其实，这正是我的快乐。

虽然我们还不能穷尽宇宙的奥秘，地球的奥秘，生命的奥秘，人生的终极，但是我们能不承认人的出现是一个伟大的奇迹吗？我们能不承认我们自己的存在是一件伟大的奇迹吗？我们能不承认我们的意识、我们的思想、我们的 情感 ，是万分值得珍惜的吗？我们能不珍惜有生之年之天之小时之分钟吗？我们怎么能动不动一脑门子官司，动不动人人欠你二百吊钱的架势？

在人的各种各样的毛病中，在各种骂人的词中，无趣是一个很重的词，是一个毁灭性的词。 可悲的是，无趣的人还是太多了。这样的人除了一两样东西，如金钱、官职，顶多再加上鬼鬼祟祟耍心眼儿，再无爱好再无趣味。

一脑门子官司，一脑门子私利，一脑门子是非，顶多再加一肚子吃喝。不读书，不看报，不游山，不玩水，不赏花，不种草，不养龟、鱼、猫、狗，不下棋，不打牌，不劳动，不锻炼，不学习，不唱歌，不跳舞，不打太极拳，不哭，不笑，不幽默，不好奇，不问问题，不看画展，不逛公园，不逛百货公司……自己活得毫无趣味，更败坏所有与他接触过的人的心绪。我有时甚至会偏激地想：“宁做恶人，也不要做一个无趣的男人（女人稍稍好一点，女人一般至少还要抓抓生活，心里还有点鸡毛蒜皮的生活气息）啊！”

其是，一想到一个无趣的人还有配偶，他的配偶将和这样的人共度一生，真是令人毛骨悚然！

　　王蒙先生“自恃”是著作等身的大作家，在孙子面前往往“好为人师”。孙子有时候语文不及格，他就十分奇怪：“语文怎么会不及格呢？”想不到孙子根本“看不起”赫赫有名的老爷子：语文“你讲不了，你根本就不懂”。这自然大伤大作家的“自尊心”。于是，他要孙子拿几道师目出来。结果是，大作家终于“败下阵来”。“败下阵来”的，相信决不会是王蒙先生一人。

这当然不是王蒙们学养不厚、学识欠缺，连小学语文都不克胜任。实在是，现在的语文教育太技术化、工具化，作业也太强调标准化了。往往是，过分注重段落、句式和词语的拆解和操练，作业和考试更喜欢在一些词语和句子上弄些花样，有些纯粹是似是而非的答案。这种抽掉了人文精神，只在词语和句式上兜圈子的语文教育，其实失去了语文教育的灵魂。

语文教学专家于漪老师曾说：“学语文就是学做人。伴随语言文字的读、写、听、说训练，渗透着认知教育、情感教育和人格教育。语言文字不是单纯的符号系统，而是一个民族认识世界、阐释世界的意义体系和价值体系，它与深厚的民族文化联系在一起。”因此，不认清这种人文性，“只片面强调语文的工具性，用解剖刀对文章肢解，留在学生脑海的只能是鸡零狗碎的符号”，这样的后果自然是“把学生的思维捆绑住了，把活生生的学生变成‘机器人’，把学生的个性、灵气都给打掉了”。

从这个意义上说，王蒙先生在小学试题面前“败下阵来”，暴露出来的却是我们的语文和汉语教育在科学和人性方面的缺失。

（摘自《中华读书报》）