写作文如何抒发感情

写作文如何抒发感情,第1张

1 写作文如何表达情感

其实,首先我认为写作文你不要有压力,不要把它当做是一个任务来完成,而是把它当做自己内心感情流露的一次机会。

拿到一个话题,比如说:感恩。那我首先在脑海里会浮现出一个画面,就是我的父母。

他们为了我,付出了太多太多。我记得,他们总是假装自己不喜欢吃,把好吃的都留给我;我记得,他们怕我害怕,每次晚上在街头等我到晚上十一点;我记得,他们不想让我太累,夏日炎炎,我在屋里看着他们在骄阳下汗流浃背、、、太多太多的我记得,构成了我与他们一辈子都说不清道不明的爱。

真的是这样,写作文你不要为了想内容而发愁,就把出现在你生命中的点点滴滴自然地写出来,就是能够打动大众的最好的文章。用心去写,才能与读者产生共鸣。

不要急,试着慢慢来,我相信你一定可以的。

2 作文如何表达情感

如何在作文中表达自己真实的情感,我认为可从以下几个方面去做: 1、从课文中陶冶情怀。

在中学语文课本中,精选了众多文质兼美的好文章,在细细揣摩感悟学习的同时,会自然培养自己的情感和陶冶自己的情怀。《背影》中父亲表现出感人肺腑的一幕幕,令人难以忘怀;《岳阳楼记》中范仲淹“心忧天下”的爱国情怀,让人叹惋;《曹刿论战》中曹刿非凡的战略思想和卓越的军事见解,让人叹服。

还有古今中外的好作品,皆可拿来读。读《红楼梦》感受万种风情,读《水浒传》,知晓侠义胆肝,读《巴黎圣母院》,思辨美与丑,读 的诗词可感受磅礴的气概…… 教材文本中,既有“捐躯赴国难,视死忽如归”的报国热情,也有“明月松间照,清泉石上流”的自然之爱;既有“劝君更进一杯酒”的惜别之情,也有“何当共剪西窗烛”的相思之苦;既有“子在川上曰”的感慨,也有“采菊东篱下”的闲适;既有“一片冰心在玉壶”的清高,也有“吾将上下而求索”的坚持。

2、在常常生活中培养情感。 大量的阅读,是成就写作之才的必经之路。

韩寒虽文化课成绩很差,但却能写出老辣的文章,为何?读遍万卷书,方可信手拈来,思如泉涌。 从教材中、课外读物中去培养高尚积极的情感。

古来诗词歌赋,皆情真意切。读之则思接千载,总会产生情感的共鸣。

另外,生活就是情感的大熔炉,在生活中,我们时时刻刻都在感受真情,只要有颗敏感细腻的心,就一定能感受到生活中无处不在的情感。 有人埋怨生活的不公,哀叹命运的不平。

要想写出情真意切的文章,就要有一颗积极向上的心,要有生活的热情。请记住这样一句话:“当生活99次欺骗了你,你也要第100次地去拥抱生活。”

要不断增加自己情感的厚度,对身边的人多一点热情,对身边的事多一份关心,大胆流露自己的爱与恨,这样我们就会拥有取之不竭的写作源泉。 3、养成用文字表达情感的习惯。

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们应该把写作当作一件快乐的事情,时时有为文表情的愿望。

纵然胸中情感如波澜,如果不付诸笔端,这种情感也会时过境迁,如果,后再来写,恐难写得真切。 古人说:“静听不闻雷霆之声,熟视不睹泰山之形。”

如果,我们在生活中,对于一切眼前景物都熟视无睹,那情感就无从依附。因此要养成用文字表情的习惯,一有情感,就通过具体的事物来表达。

表达得多了,人的情感也就丰富充沛了。

3 片段作文用适当的的抒情方式,写一段话,描写某种情感,如幸

忧伤:时间总是残忍的东西,你坐下来,想想那些曾经,说过的在心里,就要一辈子,而今,我们再也记不起彼此曾经的模样那些地老天荒的誓言,我们也只是一笑而过了,然后,再各自走入自己的没有陪伴的秋叶落了,而后秋就开始越发的深,当秋过后,时光已丢每天都在回首,恍然如梦那些温暖过我们的青春,那些割伤过我们的年华,都在回首的一刻,安安静静地在,不言不语,甚至我们都早已忘记我们最初的样子,单纯、天真、任性、胆怯,把小小的喜欢藏起来,只是躲起来望着她,就像她是一幅画 ,美妙得让人心疼许多年少的喜欢,都是把小心思藏在心里,表情写在眼里,看见就会有光融在里面,漾皱了一波水纹那么,许多许多年之后呢,那些女孩子都会是秋天里的叶子了,枯萎、零落,收紧我的心,欷歔或者感叹,日子总是手掌里终要流尽的水,缅怀或者祭奠,而我们曾经在,这也许是最后的最好的告慰一夜秋风紧我想此刻的梧桐叶要怎样在夜风里抱紧陪伴春夏的枝桠,这一次的隔舍是此生的诀别,它们知道吗?它们没有来生,它们无法回首,而我却还可以想念一些久远的错过,给此时的我彼时的告慰我想,此生不过是一条船,载着此生航完此生。

4 作文(如何写好一篇抒情文)

抒情文是抒发内心各种不同情感的文章而引 感的方法有下列四种:(一)感事:对于某件事发生情感,而抒写出来的文章(二)怀人:怀念某人而抒写恩爱、生离、死别的感伤,都是感人的抒情文(三)触景:触景生情,因为景色而抒 感有两方法:一种是因物而触发的情感,指的是自然的景,自然的情;另一种是由于际遇的不同,而有不同的心境,指的是人为的景,心造的景(四)怀古:作者因为悼念古人,抒 感而写成的文章写抒情文要把握下列几个要领:(一)写出内心真实的情感,一切要求「真」,真实的人物、真实的事件、真实的感情,作品才会深刻动人(二)怀念人物的文章,要寄托在事情上,由一些难忘的往事来表达怀念的感情(三)不要完全叙事,要用景或物来衬托,才能收到委婉含蓄的效果(四)利用「起承转合」的布局来抒情例如作文《盼望》:起:写认识的经过,略加人物描写承:双方情感的发展转:离别的原因,离别的情景合:内心的怀念、祝福与期盼(五触动内心的感学、想法,利用过去与现在在心境的对比,由内在的感受,再引发外在的行为,如此相生而成,情感的表现就不会流于抽象含混了(六)「睹物思人」、「因物生情」,重点不在描写物,物担任的是媒介的角色,而怀人感事才是文章的重点因物抒情的文章,要特别注意心理的描写,使情思自然流露,令人引起共鸣落叶。

如何学会表达自己的感情?

确实,怎么表达自己的感情是一门学问。

表达感情需要学会选择合适的时机。表达自己的心意,也需要说出来,不要觉得对方能够从你的行动中看出你的感情。只有你正确的表达了自己的心意,他才能真正明白你的心里所想。

表达感情又不是什么丢人的事情,而是一种勇敢。

把感情说出来,或许比行动来的简单。但归根结底,感情也需要用行动去诠释。唯有真正的学会了把感情付出行动,才能够让对方感受到你的爱,用行动表达的爱才更真切,来得更实际。

当你遇到了不好的事情时候,是怎么样和对方沟通呢?

很多人只说对错,如果对方一旦做错了,会歇斯底里的批评对方,想要通过这种方式,让对方成长。其实这种极端的方式不仅不能够让对方成长,还会适得其反。不管发生了什么事情,我们都需要尽量心平气和的去和对方沟通,唯有如此,才能让对方真正的感知到你的感觉。

1、热恋的时候,不必那麼现实,失恋之后,却必须现实一点,一切已经完了,各有天涯路,多麼不舍,也要放手。

2、什么是爱情?爱情是大自然的珍宝,是欢乐的宝库,是最大的愉快,是从不使人生厌的祝福。

3、不管怎么样,你都不要放弃希望。只要相信期待就会成真,不论发生什么挫折,只要期待下去,就会如愿以偿。

4、清醒固然很好,可是爱情太清醒不好,如果可以糊涂深爱一个人,请你不要遗憾什么了。

5、爱一个女孩子,与其为了她的幸福而放弃她,不如留住她,为她的幸福而努力。

6、正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。

7、你变了,我也变了,回不去的温柔,泪水如泉涌,最熟悉的变得最令我心痛。

8、看男人,大多数时候都会走眼,开始以为是白马王子的,最后才发现是白眼蛤蟆。

9、有时我们原谅一个人并不是真的原谅,而是不想失去她,唯有假装原谅。

10、爱情里要是掺杂了和它本身无关的算计,那就不是真的爱情。

11、应该学会把心灵的美看得比形体上不堪美观,也应该对他爱慕,凭他孕育最适合于使青年人得益的道理。

12、总是心神不安的惦记你,你是否知道前方有多少悲喜其实我只是想陪你一起走过风风雨雨。

13、因为不易所以才应该更加去珍惜,不要到失去的时候才懂得。

14、爱情不是花荫下的甜言,不是桃花源中的密语,不是轻绵的眼泪,更不是死硬的强迫,爱情是建立在共同的基础上的。

15、我需要三件东西:爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友。

16、每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的对信仰的对理想的对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了,都要心痛的。

17、成熟的人不问过去:聪明的人不问现在:豁达的人不问未来。

18、初恋的大都不懂爱,所以初恋失败的多,成功的少,结婚应该找个未婚的,因为谁都喜欢原装。

19、穿越黑夜,我按牢我的左腮,右腮痛,按牢右腮,左腮痛,两边齐动,疼痛便向周身漫延开去。原来这是思念的痛,是我梦想你回到我身边的痛!

20、运气决定在生命里你和谁相遇;内心决定在生命里你要谁停驻;然而时间,决定在生命里你同谁相伴一路。

21、对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是他的整个世界。

22、上帝创造了男人是为了使他孤独,而创造女人是为了让他更孤独。

23、以前我以为爱一个人,最伟大的是等待,今天重又发现,爱的伟大,除了等待,就是接受。

24、昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。

25、如果哪一天我爱的人跟着别人走了,那么我唯一的心愿,是请上苍赐给我一个好一点的情敌,让我输得心甘情愿痛快淋漓。

26、风过花飞,斩不断的是对你无数的牵牵绊绊。没有人会知道,这种想念是如何的痛彻心肺,如何的将心彻底掏空,再无情的撕碎。你的身影总在心中飞,让我醉。

27、国王,可以说是一架报时巨钟的主发条,它无情地规定了作息时间。从生到死的一举一动,从清晨起身到暮夜上床,甚至爱情嬉戏的瞬间片刻,不属于他自己。

28、你以为失去的,可能在来的路上;你以为拥有的,可能在去的途中。

29、世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。

30、无法厮守终生的爱情﹐不过是人在长途旅程中﹐来去匆匆的转机站﹐无论停留多久﹐始终要离去坐另一班机。

31、所谓罗曼蒂克就是帮老婆买回包心菜时会顺手带回朵玫瑰花!

32、没用的东西,再便宜也不要买;不爱的人,再寂寞也不要依赖。

33、离别之于爱情好比风之于火,它能将小火熄灭,使大火熊熊燃烧。

34、初恋:就想一见钟情!热恋:就想以身相许!留恋:就想百依百顺!失恋:就想你东我西!

35、谁都会有过去,重温当年不是一昧怀念过去,而是在怀念里要学会如何去面对新的人,新的事。

36、不管有了成就也好,还是有了虚荣心也好,不管是讽刺别人也好,还是我自己爱情的痛苦也好,总之,在欢乐与悲伤中,温暖的青春光辉仍然在照耀着我。

37、擦肩而过,你我,并不是属于彼此的,无所谓的珍重与再见,无所谓的感受与苦涩已化作尘埃飘过,我们该珍惜现在。

38、浪漫爱情必须存在相互的注视和被注视、欣赏和被欣赏、了解和被了解、考察和被考察、内心的袒露和接受它的愿望。这是爱情的核心、爱情的实质。

1 文章怎样写才能写出感情

1、写身边事,写熟悉事。这一点是老生常谈了,但希望同学们还是要注意这个问题。只有你了解、熟悉的事情,你才能写得顺手,才能写明白,写好。你不熟悉的东西和事情,想要写好是很难的,而且往往容易空洞、虚浮。如,这次的征文中,写得好的文章,往往是写亲情的,写身边事的。而写奥运的,写爱国的,则大多写得空泛,没有自己的真情实感——更多的表现在语言,都是从报纸、网络上摘抄的,没有自己独到的体会和见解。没有自己的特色语言和环境、事件,也就失去了你的作品的存在意义。这样的没有意义的作品,还不如不写。要写,就应该写出自己的、别人没有的东西,这样才有价值。 GQd[7j[sh

2、有感而发,展示个性。每个人都是一个个体,一个不同于别人的个体。你的生活环境,你的思想认识,你的学识水平,你的语言表述等等,一定会因为你与别人的不同而导致你的个性不同,体现在具体的作品上,就应该“与众不同”。没有个性的作品,不会是好作品。不管你是写什么,怎么写,你要写的是你的生活,你的感受,表现的是你的真情实感,你的对事物的独特的洞察、分析、理解或感悟。写奥运,写爱国,不是不能写好,关键的是看你怎么写,有没有自己的特色。这次征文,一位同学就写得特别好,他通过快乐的乒乓球一文,写出了他和父亲迎接“奥运”的心情——父子俩利用星期天,到单位进行乒乓球比赛,既快乐又有意义。一个小学六年级的学生,只所以能写好,就因为他写了自己的生活,自己的体验,自己的精神世界——这就是“个性”的作品。 @H~oOf

3、选择主题,选好体裁。这是写作中的一个很重要的环节。我们抛开各种赛事来说,你的文章理所当然应该有一个主题,也就是你要表达什么样的感情,描述什么样的事物。你掌握的素材很多,陈芝麻烂谷子有的是,但下笔时不可能什么都写,一是要围绕一个主题(文章标题),二是要自然连贯(事件、语言),三是要忌讳太长(篇幅字数)。而在你写作之前,必然要考虑怎么写的问题,这就是选择什么样的体裁了。你要描述你感受很深的事情,可能适合用散文手法,便于抒情;你要讲述完整的事件,可能适合用故事文体,让人容易接受;你要讴歌一个事物,可能就要选择诗歌了,因为可以让你直抒胸臆……选择合适的文体,对于写好文章是非常重要的。当然,你必须掌握各种文体的写法,同时还要和你的性格、习惯等相融合,还要适用主题的需要。 v#<{Y' K

4、博览群书,增长知识。对于写作,重要的是博览群书。你的阅读量越大,了解的信息就越多,掌握的语言就越多。这就是积累知识的过程。不管你将来干什么,语文都是你与人沟通的工具,更是写作的前提。记得数学家杨乐说过,语文是一切学科的基础。你研究物理、化学等学问,没学好语文,咋研究?你要买东西,不懂得说明书的含义,你咋用?你要搞发明,总得写个文章介绍吧……由此可见,学好语文是多么重要。我们举办征文大赛的目的就在这儿。当然,博览群书不是指只读语文类书,而是指在有条件的情况下,涉猎多学科的知识,不论是自然、历史,还是社会科学、人文科学,等等。各学科之间都有相互的联系,相互的作用。你要写好文章,就需要了解事物的本质特征,了解的越多越好。“读书破万卷,下笔如有神”说的就是这个理。 S&XlMu

5、多体验、实践,参加社会活动。一个人要想成才,不是说他读了多少年书,读了多少套名著,关键是他运用的怎么样,运用了多少。而这就是如何结合实践的问题。书本知识,不与实践相结合,就不会发挥作用,不会产生创造力。今天在座的有家长,有老师,有校长,我借此机会呼吁一下:多让孩子们参与社会活动,多多体验、实践!在这里,我讲一个不久前听说的真实的事情:有一个在北京名牌大学读研的学生,自小由父母包办一切事务,学业上“只要学习就好”。家里有一定的资产,每次假期回家或返校,都是父亲安排小车接送。有一次,他要回家,他父亲忙,就让他自己坐火车卧铺回郑州。他从北京坐车到郑州,下车后,说啥也出不去了——原来,他拿着火车上“圆卡”就下车了,让收票员堵在了出站口。大家知道,上卧铺是把票换成卡,下车前要把卡再换成票。可他连这点小常识都不懂,就拿着“卡”下车出站,结果闹了一场笑话。最后,是他的父母到车站上补了一张全程票,才把他领出站。你们说,像这样的一个“养尊处优”的学生,将来能做什么?可见,社会实践活动是多么重要。而且,多多参与社会实践活动,能提高心智,提高观察能力,提高分析问题、解决问题的能力。 +,$pcf<[V

当然,它对写作也是非常重要的。人生的阅历,是写出好文章的基础。

2 作文怎样写才有感情

作文是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,又是应用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识水平和语言文字表达能力加深的综合体现。明白这个含义后,我们就来谈一下如何写好作文这个话题了。要写好作文,不妨从以下几点来尝试:1、多读书。中学生不仅要学好语文课本知识,还必须在课外进行大量阅读,阅读书刊杂志,阅读名篇名著,每学期读一至二本文学名著,每周读一篇名家精品。因为阅读不断能扩展视野,提高认识,陶冶情操,丰富作文的内容,更重要的是能提高写作的技巧。因此在阅读时,学习作者怎样选择材料,怎样用词做句,怎样安排材料,怎样表达自己的感情等等。通过阅读不断积累语言,积累写作方法,积累写作内容,积累范文,作文就能提高。古人所说:“读书破万卷,下笔如有神”。讲得就是这个道理。2、要多观察。养成认真观察的习惯。要写好作文,首先要有写的材料,这就要求有丰富的生活,有更多的实践。除校内生活外。还应参加更多的社会活动,参观、访问、出游、看电视、劳动等,都是积累作文的原始来源。在活动中,要多看,要看得细,看得全,抓住事物特征观察,做生活的有心人。这样写作文才有内容,才能做到具体生动。养成认真观察的习惯,是写好作文的基本条件之一。3、要多思考。一方面要从“多看”“多读”中思考,不断提高自己认知水平和借鉴的能力。例如:在生活或活动中观察时要多想,这些现象说明了什么,表现了什么,有什么意义。这就要求我们用自己的眼睛去细心洞察周边的事物,不但要看事物的表面现象,还要认识事物的本质。这样在写人记事的时候,就会有一定的深度,另一方面在作文之前要多想,做到想好再写。作文时,不仅是让人知道所写的事的具体内容,还要让人了解作者的思想感情,表达的意图。这就是要想好文章要选好哪些材料,这些材料怎样安排,怎样用词用语,这些在动笔之前都要想好。如能在学习中注意以上几个方面,再加上平时常写,写后养成勤改的习惯,作文水平一定会进步很快的。平时写作还应注意以下几点:(一)审清题意不跑题。 作文大忌之一是跑题,而审清题意是防止跑题的关键一步。审题须抓题眼,题眼一般也有规律。偏正式题目要抓其“偏”,如《一个惜时如金的人》,“惜时如金”就是题眼;动宾式题目要抓其“宾”,如《太阳每天都是新的》,“新的”就是题眼;并列式题目要抓其“关系”,如《时间?生命》;省略式题目要抓其省略;如《现代科技带来的 》;要求式题目要抓其要求等等。(二)内容充实不空洞。 写人要形象,写事要具体,写景要生动,写物要准确。作文一定要“真事,真话,真情”三者合一。(三)结构合理不混乱。 作文写出来须有头、有尾、有中间。各部分比例还须匀称,正如古人讲的那样——“凤头、猪肚、豹尾”。即:开头小而漂亮,吸引人;中间充实丰满,说服人;结尾短而有力,感染人。(四)语言通顺求流畅。“作文就是用笔说话”,这话颇有道理。语言要通顺,一要作者思路清晰,二要反复修改。作文写完了,一定要看看、读读,把不通顺处改正过来。无论哪种体裁的作文,语言都要力求简练。平时可以这样试一试,把你原来的作文拿来,不考虑材料的取舍,单从语言上删改,看看能不能删掉四分之一甚至三分之一的篇幅。这样练习几次,语言的功力很可能会有明显的提高。(五)书写工整求漂亮。字迹是作文的脸面,同样不容忽视。平时一定要挤一些时间下功夫练一练。考场上则需要做到两点:一是给作文留足时间(一般是考试时间的45%-50%);二是要对字迹予以足够的重视,每写一个字都应想到这是作文的脸面,这是在别人面前,尤其是在阅卷老师面前展示自己,力争把每一个字写得易认、工整、漂亮。关于提笔忘字的问题,其实解决的方法也很简单,主要靠你的认真与努力。语文学习中的字音和字形属于基础知识部分,也是语文学习的基础。可能你已经认识了许多字,但是有时还是会忘记写法,那么只能说明你的知识掌握还不够扎实,学习态度还不够认真。另外,语文学习不仅仅局限于课堂,它无时无刻不在我们的身边。准备一个小笔记本,把平时不会写的字或者是易错字记录下来,还要多读书,把你认为好的词语和句子也记录下来,定期翻看,日积月累,我想你一定会有所收获的。

3 写作文怎样才有感情

没有感情还不会表达,自己读起来都觉得很烂”

我觉得这种情况其实并不是你的能力问题

这是你的在对待作文时心理的态度上的不正确。

不要把写作文当作是一种任务来应付

其实要表达出自己的真情实感并不是一件很难的事情

最重要的还是以下两点:

首先你的情感是否能够宣泄到极致以至于达到能够感染读者的效果

想要能更好的表达出自己的情感

我认为还是要多去体会思考

仔细观察生活中的每一个细节

去感悟每一件能使你有所感触的事情。

这样会使你的情感变得更加细腻

多留心身边的事物

其实这些都是你写作文时候很好的素材的。

还有就是你的文章结构是否严密思路是否清晰语言是否有条理

像这些比较技巧性的东西是最简单的了

相对于写出自己的真情实感这些东西都是最表层最易懂的了

但是也不能说不重要在能表达出自己真情实感的基础上

写作技巧还是很重要的

最后一点写作文其实并不需要可以强调要有那么华丽的语言的

不要把所有的重点都放在语言的优美上

优美的语言所能表达出来的情绪是很有限的

而且词汇量固然重要

但是这并不意味着只有拥有华丽的语言才算是好文章

最朴实的情感更胜于最华丽的语言!

最后送你一句话:

“朴实自有真杰作,华丽未必好文章

4 如何写出有感情的作文

不要把写作文当作是一种任务来应付

其实要表达出自己的真情实感并不是一件很难的事情

最重要的还是以下两点:

首先你的情感是否能够宣泄到极致以至于达到能够感染读者的效果

想要能更好的表达出自己的情感

我认为还是要多去体会思考

仔细观察生活中的每一个细节

去感悟每一件能使你有所感触的事情。

这样会使你的情感变得更加细腻

多留心身边的事物

其实这些都是你写作文时候很好的素材的。

还有就是你的文章结构是否严密思路是否清晰语言是否有条理

像这些比较技巧性的东西是最简单的了

相对于写出自己的真情实感这些东西都是最表层最易懂的了

但是也不能说不重要在能表达出自己真情实感的基础上

写作技巧还是很重要的

最后一点写作文其实并不需要可以强调要有那么华丽的语言的

不要把所有的重点都放在语言的优美上

优美的语言所能表达出来的情绪是很有限的

而且词汇量固然重要

但是这并不意味着只有拥有华丽的语言才算是好文章

最朴实的情感更胜于最华丽的语言!

最后送你一句话:

“朴实自有真杰作,华丽未必好文章。”

5 怎样写出情感真挚的作文

一、用心去生活\x0d 我手写我心,作文本是学生发表见解、宣泄感情的一个途径,那种一吐为快的感受应该让作文成为一种快乐的活动可实际情形是,许多学生并不喜欢写作文,他们觉得在作文中无话可说,无情可抒为什么会这样呢?究其原因,一方面是学生长期生活在家庭和校园这狭小的空间内,视野狭窄,阅历有限,生活积累不够;另外一个重要的原因就是对生活的熟视无睹,视而不见因此,要从根本上解决学生作文中的无米下锅,必须引导学生用心去体察生活,关注生活,感悟生活,积累对生活的经验和认知,从习以为常中发现令人感动的东西,从熟视无睹中发现生活的潜流鲁迅的杂文名篇《灯下漫笔》,就是从换钱的小事中,看到了中国人从来就没争到人的价格这个大问题只要用心去生活,对生活中的大事小情多份考究的目光,就不会没啥写,也就不会看见作文题就挠头,不知何处下笔了另外,还要养成记录的习惯,可以采用读书摘记、日记、每日一诗文、手抄报交流等形式和做法积累作文的材料,在读写中,训练我们的形象思维和逻辑思维\x0d 二、多角度思考\x0d 文章是作者思想的载体,是思维的产物,独到的见解和深邃的思想自有其特殊的魅力人云亦云,最容易落入俗套,因而也就无新意可言,更无动人之理文章最忌随人后,说的就是这个道理\x0d 变换思维角度,调整思维方向,即多维立意,在写作中也会收到标新立异之效俗话说,一树梅花万首诗,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,从不同的角度看去,同一事物可以呈现出不同的风貌,给人不同的美感朱光潜先生说过:对于一棵古松,商人有商人的审美态度,科学家有科学家的审美态度,艺术家有艺术家的审美态度在写作中,多维思维比起逆向思维要么A、要么非A的思路来,也显得要稳妥得多比如:写煤,可以写它的一身漆黑朴实无华,可以写它的发光发热无私奉献,也可以以物喻人,写其虽其貌不扬,但却有一颗金子般的心作文要想出新意,最好能摒弃一般人的思维角度,找到新的视角,见人所未见,思人所未思,道人所未道只有这样,我们的作文才会流光溢彩,动人心弦\x0d 三、形式上精雕细琢\x0d 一个平常的故事,让人编得波澜起伏;一个平常的道理,让人讲得入木三分;一处平常的景致,让人写得栩栩如生,引人入胜;一封平常的书信,让人抒写得有情有韵,感人至深这种叙写的成功,除了要具备深厚的生活积累,独特的思维角度之外,还需要具备谋篇布局上的巧妙构思以及锤炼语句之功力一篇文章层次混乱、辞不达意、语言干枯,即使有再好的立意,也是很难打动人的要把人或物表现得具体生动、形象逼真,首先就要构思巧妙,注意布局谋篇:或以时间为序,或以空间为序,或以事物间的逻辑关系为序;或先叙再议,或先议再叙,或边叙边议其次要注意用词精当,巧用修辞词语选择精当,修辞用得贴切,会使文章文彩出众如一篇高考满分作文中对诚信的论述:要让我们的作文精彩动人,就必须在真和新上下功夫真就是真情实感,新就是别出心裁、独树一帜\x0d 感人心者莫先乎情,只有感情真挚的文章才能打动人心 实的自我,抒真切的感情,这是作文的灵魂自话题作文诞生以来,题目中往往有这样的导语:你有这样的经历、体验吗、可以写你的经历、体验和看法等等这些提示,其内涵都是指在作文中要表达真情实意,从自我角度去认识生活、感悟生活。

6 怎么写作文才能有感情

得分点概述

感情是文章的生命。《周易》上说“修辞立其诚”,刘勰主张“为情而造文”,白居易说“感人心者,莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们,写文章一定要有真情实感。课标指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,写作应“表达真情实感”,并把“是否表达了真情实感”作为作文创意加分的重要依据。

上述要求及规定,在各地中考作文评分标准中也得到了充分体现。

2得分点策略

(1) 实的情感。“真实”,主要是指作者在文章中表达的感情要符合生活实际,不违背生活规律。鲁迅先生说:“从血管里流出来的是血,从水管里流出来的只能是水。”只有写作者倾注了真情,文章才具有实感。

(2) 切的感受。“真切”,是指感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受,来自人与自然、社会生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸,动人的真情才能在我们的笔端涌动。

(3)抒真挚的感情。“真挚”,是指感情的表达力求深刻、诚挚而又妥帖,不肤浅,更不夸饰、不矫情。感情的抒发要注意尺度和形式,既符合生活的真,更符合人性的善,进而显现感情的美。

(4)求感人的效果。“感人”,是指感情的抒发浓烈而又富有感染力,能有效激起读者的共鸣,为读者营造一个动人的艺术境界。要获得感人的效果,就必然采用有效的抒情手段。既可直抒胸臆,也可间接抒情(即寄情于人,附情于事,融情于景,在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情)。

3失分会诊

(1)感情平淡乏味。这种作文主要是表现手法单一。如很多人常常是一叙到底,缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情,读来味同嚼蜡。

(2)感情虚假失真。由于阅历少,对所经之事又感受不深,所以考场上很多同学都难以写出真情。不管话题多么宽泛,都必须在规定的情境中作文,于是他们只好“为文造情”,致使虚情假意泛滥成灾。

(3)感情夸饰失度。有的同学对某事有着深刻强烈的情感体验,但由于没有掌握一定的抒情技巧,而出现小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况,从而削弱了文章的表达效果。

(4)感情消极低沉。近年来,有的同学受一些“新事物、新概念”的影响,对反面事物大唱赞歌,或者以偏概全,一味揭露社会的阴暗面,这些情感写进作文中,即使再真挚、再强烈,它违背了积极健康的原则,又怎能获得理想的分数呢?

4提升要诀

(1)突出词语的感 彩。我们的诸种情感,都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来,用褒义词来表达赞赏喜爱之情,用贬义词表达厌烦憎恶之意。此外,还可以褒词贬用或者贬词褒用,以赋予文静种独特的谐趣。

(2)发挥表达的传情功能。议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写,特别是细腻的心理描写,对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情燃的基础。要表达真挚的感情,就必须综合运用各种表达方式。

(3)凸显句式的表情特性。句式在表情达意方面功效显著。从语气语调看,陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长,能够充分展示不同的情感。再加上长句与短句交替使用,倒装句和特殊句时时点缀,关键语句反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力。这样一来,我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。

(4)突出修辞的寓情特色。在写作中,有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法,不仅能使文章生动形象,达到某种特殊的表达效果,尤其能有效地帮助我们表达情意,抒写感受。

一连串的问句和内心独白是一种非常有效的方式,可以很好地表达内心情感。以下是一些例子:

1 “我真的做对了吗?这是我真正想要的吗?我到底想要什么?”

2 “为什么总感觉自己无法逃离这个困境?我应该如何面对?”

3 “这一切是真实的吗?为什么感觉自己像是在梦中?”

4 “当初做的决定是对的吗?我是不是一直在坚持一个错误的选择?”

这些问句和内心独白可以反映一个人内心的纷扰和思考,尝试表达自己的困惑和不安。借助这些问句和内心独白,人们可以更好地沟通自己的感受和情感,从而更好地理解自己和与他人的关系。

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