作文，《舞者》。要求记叙文。感情真实。800字

舞者

每个人，都有追求美的权利，都有沐浴阳光的权利。

——题记

黄昏之间的风景总是最美丽的。天边绯红的晚霞蔓延着各个角落，使人感觉似幻非幻。而此时沐浴着晚霞的我，正被沉重的书包压迫，一步一步向家的方向走去，有些疲倦，有些彷徨。

这时，前面的一对身影引起了我的注意。那应该是一对母女，女孩一只手被其母亲拽住，缓慢的抬起右脚，身体的重量使她的左脚弯曲着，疼痛已使她不堪重负，苍白的嘴唇被咬出了一丝血丝，而她的眉目间竟流露出一种刚强与不甘。

一步迈出，身体剧烈的摇晃下，她不禁得挥舞起手臂以保持平衡。于是，整个动作变得手舞足蹈，引人发笑。就在我观望之时，一位老大爷也许是看出了我的困惑，指了指那对母女，眼神里多了一丝敬佩，就开始和我侃侃而谈起来：“那对母女啊，可真是了不起！三四年前，那女孩因为车祸而失去了行走能力，就在所有人都在同情她们的时候，她们就开始练习走路了。整整四年了，没想到竟能坚持这么久啊……”大爷的故事听得我渐渐入迷，我联想到了我自己，也许毅力这种东西真的是我所欠缺的呢。黄昏的光芒洒在了这里的每个人身上，使我感觉到了一些温暖之意。也许是出于好奇，我们就跟在母女身后观察她们。突然，女孩好似是做了个决定，一缩手，挣脱了其母亲的怀抱。母亲流露出了惊讶的神色，但只是一瞬间，她就恢复了平静，双眼凝视着女儿，微微点头，好像是同一了她的决定。之后，女儿定了定神，伸平了手臂，慢慢挪动了第一步，双手微微一晃，马上迈出了第二步，渐渐地，步子越来越自信，越来越轻盈，女孩脸上也洋溢出了淡淡的笑容。很明显，她是要要靠自己的力量了。

晚霞好似集中在了她的身上，使他闪闪发光。每一个人都没有言语，都静静的注视着她，此刻，女孩变成了一个舞者，一个翩翩起舞的舞者！女孩还在不停地向前，而我，则是站在原地，陷入了思考。我从没有想过，一个人在遇到困难时，应该怎么做，如何做。走路，一个对我们来说理所当然的事，在女孩的眼中，却变成了一种奢求，一个愿望。当我们还在依靠着父母时，女孩却是离开父母，独自练习……那对我们来说，所遇的困难道真的就是不可战胜，没办法克服的吗？我想，应该，不是的。

每个人都应有所目标，有所追求，女孩的追求也许仅仅只是独自走路，但她付出了，努力了，她的脚步就会越来越快，但同时呢，我们这些所谓的正常人，却还是在停留不前。阳光还没有退去，我抬起头，让光芒照在自己脸上，向前走去。远望，母女还在前进，好像在向着太阳奔跑！

　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的记叙文作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

记叙文作文 篇1

　老爷爷看见了那个蜷缩在天桥边上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿着一件衣角上有破损的衣服和一条脏兮兮的短裤，显然，他是一个小乞丐。放在地上的那顶旧帽子里一分都没有，他双手抱住腿，头塞到胸前，根本看不到他的脸。

　我发现过路人对小男孩根本不理不睬，我找出来自己的零钱，正打算递过去，但他身上难闻的腥臭味让我不得不退回来。

　寒风中，老爷爷的破棉衣被风吹了起来，他从油乎乎的口袋里掏出来两张皱巴巴的一块钱，又收起其中的一块钱，颤抖着把另一块钱放进小男孩的帽子，就在离帽子还有十厘米的时候，他停顿了一下，弯下腰，把钱放了进去。

　老爷爷给的钱的确不多，但他一定在心里做了一番搏斗。

　这一块钱能买两个馒头;能买一瓶水;能买一小块面包……但他没有留下那一块钱，而是给了比他更可怜的人。

记叙文作文 篇2

　90’后的我们，在坚强的目光下成长，在乐观的目光下茁壮，在自信的目光下绽放……

　那目光令我感动坚强。

　雄鹰之所以能主宰蓝天，那是因为它有不断进取的意志，浪花之所以能拍击礁石，那是因为它有战胜恐惧的勇气……

　我们之所以能成功，那是因为我们坚强地战胜一切困境。还记得20xx年汶川的大地震，摧毁了多少与我们同在一片蓝天下生活的孩子的家园，击碎了多少孜孜学子的梦，让多少中华同胞家破人亡，让多少中华儿女流离失所……面对如此灾难，我们中华儿女众志成城，抗震救灾，手牵手向世人展示我们的坚强。90后的我们在众人眼里是温室里的花朵，没有经过风雨的洗礼，然而，地震中的小英雄面对灾难表现出来的坚强不正向世人诠释了我们不是温室里的花朵，而是严冬里的那一枝傲雪的红梅吗？

　萧伯纳说：如果坚强是一棵常青的大树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果坚强是一朵永不败的花，那么照耀它的必定是心中永不落的太阳。坚强可以化平庸为非凡，化腐朽为神奇。

　那目光令我感动乐观。

　乐观的我们，美丽的我们，青春的我们。用积极乐观的态度看世界，多一份肯定，少一份怀疑；多一份自信，少一份抱怨；多一份微笑，少一份哭泣……

　打击时，乐观是阳光总在风雨后的坚信；迷茫时，乐观是茫茫沙漠中的绿洲；失败时，乐观是失败乃是成功之母的自信；委屈时，乐观是吃得苦中苦，方为人上人的豁达。

　用乐观的态度看世界，世界多姿多彩。

　那目光令我感动自信。

　自信是雄鹰展翅凌霄的搏击展示出的豪情，是高峰傲视群山的峻拔展示出的巍峨，是江河川流不息的奔腾展示出的气魄。

　因为自信，我们向青春绽放我们的光彩。贝多芬因自信奏响了生命的交响曲，女排因自信捧起了阔别17年的奖杯，邰丽华因自信舞出了令人叹服的舞蹈，我们因自信奏响了青春的章曲，因自信捧起了成功的喜悦，因自信舞出了人生的辉煌。

　诗仙李白告诉我们，自信是天生我才必有用，千金散尽还复来的豪情；诗圣杜甫告诉我们，自信是会当凌绝顶，一览众山小的气魄；主席毛泽东告诉我们，自信是自信人生二百年，会当击水三千里的豁达……

　那目光坚强，让我成长；

　那目光乐观，让我茁壮；

　那目光自信，让我绽放。

　我们在坚强的目光下勇敢地面对人生之低谷，在乐观的目光下平淡地对待人生之失意，在自信的目光下耀眼地绽放人生之光芒。

　那目光，着实令我感动！

记叙文作文 篇3

　“这就是你的承诺”。说这话时，我总有种满足感。它来自信任，源于坚定。充满勇气，让人不由得为之一震，却也要同时反省并检讨自己的行为，你若有过承诺，实现它便是推不掉的责任。我可以如此地去要求别人实现他们的诺言，但同时，还有我的诺言……等待我去实现……

　又是艺术节，对于那些文武双全的才子佳人自当应付有余，可我们这些旱鸭子又怎能“如鱼得水”。唉！恐怕又落得摇旗鼓锣，阵甬助威这种充充场面的活儿。可偏偏冤家路窄，二班那个文委又来挑衅了不是。以前对于她的冷嘲热讽我都置若罔闻，总怀着一种“国泰民安”总是福，“遥闻深巷中犬吠“的情绪以平息怒火。可这次她竟直指我们的痛处，说我们是群教育的产物，一班书呆子，只会啃书，跟艺术没有血缘关系。这下可引起民愤，若不以牙还牙，以眼还眼不足安民。正式下了战书，“舞林高手在台上过招”。

　可这话也是说得嘴硬，心地虚。本来身子骨还硬朗的就少，“活动”的就更少，何况又是个连蹦带跳的苦差事。但没办法，说到便要做到。连拐带骗地凑齐了六个人就草草地开始排练了。

　刚开始的时候大家可都士气高昂，有股不服输的劲儿，没人怕苦，也不喊累。可毕竟是业余选手，没过几天，矛盾就来了，腿疼的，头晕的，站不稳的，眼睛花的，极尽病残之能士。其实我也明白，大家不是累了，是没了信心，越练越能发现自己的差距。有次训练，我晚了十分钟，本觉心中有愧，可去的时候竟然才来了一个人。我当时脑子一热，挥手便走，“算了算了，咱成不了，别在这受苦了”。说的那个潇洒，走的那个稳健。“那怎么行，你答应过别人的，咱就非上不可”。当下我猛地停住了，也愣住了。是啊！现在放弃便是认输，就没有翻身的机会了。说了不做，以后谁还相信你呢？先前不就是不想认输才下了“台上过招”的承诺，如今怎能轻言放弃。我们又等了半个小时，还没人来，就四处打电话，好说歹说地把人找齐了。我向大家道歉，应该道歉为我的行为道歉，因为这承诺怎能轻言放弃……

　后来，登台了，我们是舞蹈类的第二名，虽然只有两个舞蹈节目。但大家还是疯狂地去庆祝了一番。我们行的'。我们说了，我们便做了。所以我们是成功的。

　一个承诺，自己的，别人的，都蕴含了巨大的信心，并需要实现的勇气。有了承诺，便有了目标，有了方向。而这承诺，不可以放弃。

记叙文作文 篇4

　母爱是生命的源泉，母爱是无私的奉献。——题记

　母爱似温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱又好比是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮的成长。有人说，如果哪天世界上还有一种爱尚且存在的话，那一定是母爱！是啊，母亲给了我们许多关怀，从我们一出生，她就要负起做为母亲的责任，养育、照顾，就算母亲的头上出现一根根的银发，就算我们已长大成人。母亲还是对我们和从前一样关心，无微不至的照顾。因为在母亲的眼里，我们都是孩子。一个淘气顽皮的孩子，一个让母亲从前不知操了多少心的孩子。

　母爱，这个无私、仁慈、宽容、伟大的代名词。母亲给予了很多，奉献了很多。母亲，是人生的第一位老师。她不仅仅教会了我们与外界沟通的语言，还教会了做人的道理。母亲，又是人生的启蒙师。在她的教导下，我们在迷茫中找到了正确的道路，在黑暗中找到了光明！

　母爱，是无私的！她奉献了，往往不求什么回报。只要孩子能健健康康的成长，快快乐乐的生活，看到孩子们幸福。她笑了，这笑容里饱含有多少辛酸、快乐，只有她一个人知道。所以，我们要用骄人的成绩来回报母亲。

　米尔曾说过母爱世间最大的力量，罗曼罗兰也说过母爱是一种巨大的火焰。不管怎么说，不管说什么，母爱岂能用文字语言表达出来？我不敢保证别人能否将母爱表达的淋漓尽致，我只知道自己写不出这三分之一。

　母亲，这个词眼凝集了多少爱啊？当你站在领奖台上，当在人生的最巅峰时，不要忘记你的母亲，因为世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

　母亲的爱，像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。让我们揭开心中的隔膜，大声释放自己的情怀，一起唱道：母爱如歌！

记叙文作文 篇5

　世间最珍贵的是什么？也许回答有许多种，对于我而言，真挚的情感是最能让人动容的。

　而这许多的感情中，友谊，让我久久感动。

　培根说过：“虚伪的友谊，犹如你的影子，当你在阳光下时，它会紧紧跟随，当你一旦横越阴暗处时，它立刻会离开你。”真正的朋友之间，无须太多言语。朋友是一缕引领你从黑暗中逃脱的阳光；朋友是一双把你从绝望中拉出的手；朋友是一口能让你放心把心事往里倾注的井。

　儿时的玩伴，如今也不知身在何方。是否记得，我们曾躺在门前的水泥板上，望着蔚蓝的天空，幻想着遥远的未来；是否记得，我们曾经都满心以为长大便可拥有一切，长大就可以无所不能；是否记得，曾几何时，我们紧紧牵着彼此的手，承诺一辈子不分开……那时的我们，稚气的脸上洋溢着幸福。儿时的朋友，感谢陪我度过这样一段最纯真的时光，幼稚的想法虽然那么不切实际，但这其中最简单的快乐，我们最能了解。

　一路回忆着,我们终于踏人了校园。从小学到初中到高中，甚至未来的大学，我们必须经历许多分别与相聚。也许当与现在的朋友一起嬉笑打闹时，会抓住一瞬间的熟悉场景回味好久。有人说：朋友还是老的好。可是那些“老朋友”不也是从“新朋友”走过来的吗？所以时间的长短并不能成为我们用来衡量友谊的标尺。友谊，是不能衡量的。有时候，朋友已不仅仅是朋友，还胜似家人。我庆幸，身边始终有这样一些家人。

　我们曾经同住一间宿舍，于是在别人眼中黑腊又窄小的小房间，成了我们最美好的回忆。有困难了吗？别慌张，我们一起解决。有烦恼吗？不要紧，我们一同分担。生病了吗？

　没关系，我们照顾你。这样的时候很多，一句简单的“不是还有我们吗？”就已经让人感动好久好久。

　记得那一天，我说“大家都在寻找传说中象征幸福的四叶草，可我想我不用再找了，因为在我心里，我们四个人每人都是一片心形的叶子，当我们在一起时，就是全世界最幸福的‘四叶草厂！”分开的前一天，我们还是在一起，依然像平时，追逐打闹，我们在学校一起看了最后一次的唱歌比赛。谁也未曾提过分离的字眼。一直到最后，也还是不忍说出那句再简单不过的“再见”。

　每一次与友谊对话，都有不同的领悟。友谊是一种连接，连接着彼此的心；友谊是一种陪伴，陪伴着我们走过漫长的成长之路；友谊是一种珍惜，珍惜我们每一次的分离与相聚……

　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的记叙文的作文8篇，希望对大家有所帮助。

记叙文的作文 篇1

　有人说读书是一种放松；有人说读书是一种享受；还有人说读书就是一种乐趣……而我说读书就是一种快乐。

　读书就是一种快乐，因为读书，我学到了许多知识。每当一本好书在手，我感情的流露就变得那样丰富多彩：当我读到幽默的语段时，我会捧腹大笑；当我读到凄凉的语段时，我会沉浸在痛苦之中；当我读到精彩的语段时，我会把它摘抄下来，细细品味……关于读书，我还有一件趣事呢

　记得那是一个晴空万里的好天气，我在家里看着书，爸爸妈妈在看电视。当我看到一篇巴金写的文章时，我觉得口很渴，当时我心想：巴金写的文章那么好，我怎么可以分神呢？可是我的嘴里面就像是没有水的小草一样，干枯极了！于是我决定边看书边去找水喝，虽然做事不能三心二意，但是为了读书，没办法！于是我走到厨房，想拿一瓶可乐喝，只见桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就开始喝，刚喝第一口我就感觉这可乐有些不对劲，马上就吐了出来，大喊：“妈妈，快给我拿水来啊！这可乐都坏了！”爸爸妈妈闻声赶来，看到我这副狼狈样，又看到了这可乐瓶子，问我：“你是不是看书分了神把酱油当作可乐喝啦？”“啊？这是酱油啊！我还以为是可乐呢！看来我看书连可乐都不认识了！”我哭丧着脸说。从此以后，我再也不敢喝可乐了，这件事也害我以后看书的时候不能喝水了。不过，读书也使我获得了许多的奖项，让我感到无比的自豪！

　读书就是一种快乐，让人感到无比的快乐，也就是我的一种收获，希望同学们也能收获这种快乐！

记叙文的作文 篇2

　今天是三八妇女节，我妈妈可生气了！你知道为什么吗？因为我爸爸给她买了一瓶高级润肤霜，想让她高兴。可是没有想到弄巧成拙，她一抹，过敏了！脸红通通的，妈妈不停地用手抓，用手搓，不断进洗手间清洗，还是痒得不行，平时温和的妈妈脾气也暴躁起来了。

　过敏那么难受吗？真不知道是什么感觉。幸亏我没送礼物，晚上，我拥抱了她，送给她一枚硬币。她笑了！给我们表演了一个刘谦的小魔术《吃硬币》，结果妈妈从衣服领子那儿怎么也找不着硬币了，把我们逗得哈哈大笑！最后，硬币从她脊背那里掉了出来，她连忙说：“失败、失败！再来一次！”

　第二次，妈妈刚把硬币吃下去，爸爸就抓住妈妈的胳膊和肩膀摇。妈妈急得大喊大叫，可是，已经晚了，硬币再一次从她衣服后面掉了出来！哈哈哈！我也会了！我表演没人动我，当然是成功。妈妈却不要我再演，怕我把硬币真吃了。

　今年三八妇女节挺特殊！

记叙文的作文 篇3

　我家的阁楼，宛如一部相机，上面记录着我所不知的陈年旧事。而我妈一般都锁着，不让我进去，美名其曰：抛掉旧事，迎接未来。而我一直对此耿耿于怀，希望进去一游

　那天，由于妈妈的项目没做完，一早就走了，放假的我怎么会放过这个机会呢？拿着提前预谋好的钥匙，直冲二楼。二楼只有一个客厅和客房，客房就是那部相机。我兴奋地打开门，只听“咔嚓”一声，“相机”里的内容便呈现于眼前了。

　一个书柜，几样婴儿用品，还有几只箱子。我走近书柜一看，上面的书都龙飞风舞地写着母亲的姓“缪”，内容五花八门，有日语书、法律、公务员等类型，还有几本时尚杂志。这些不禁让我纳闷又令我暗自发笑：极爱保养又懒得透顶的母亲，完全想不到她竟然会学这些东西。

　向后再看，我发现底下的箱子有一本证书，拿起来翻了下，是妈妈大学毕业的证书，叫江南大学。我搜了一下，呵！是个211呢!可转眼，我又纳闷了：为什么母亲不去找一份更好的工作，而在银行累死累活地做报表呢？

　就在这时，我发现一本日记。哎呦，是老妈毕业后的事呢！上面写着20xx年，那时还没我呢。“红花也要绿叶配，但我必须是那朵红花。家庭主妇，不可能！”看着这一句话，我不由想起父亲，他一直在外工作，家里一般是母亲撑起来的，这不符合事实啊！我又翻了页：“我要去大城市发展，以我的能力一定行。”看到这儿，我沉思了。对啊，以老妈的学历，是能去外面打拼的，但为什么留在这了

　我翻开了第2本日记，20xx年2月10日，我妈结婚的前几天；“什么，那家伙要去上海，真气死我了！”我知道父亲要去上海了。“算了，留在这里吧。妈的腰又不好了，但我一定要找份工作。”

　我不禁愣住了，我似乎可以看到母亲一次次的拼搏，又一次次地为了家庭妥协的经历。想到母亲辛劳的工作，想到母亲带给我的优越的生活环境，我知道，如今我身上背负的都是母亲对我的期待，我要加油。

　但母亲不会知道的，这是秘密，是留在我心灵深处的一个人生印迹。

记叙文的作文 篇4

　一杯茶水，一张贺卡，一句鼓励的话语，让我们感到欣慰和高兴，每当看到那张满分试卷和漂亮的新衣，心中有些触动，那谢意油然而生，那是因为……

　我是一个活泼可爱的小女孩，在生活中，爸爸是船，老妈是帆，载着小小的我，驶向远方。

　那天，我和老妈在家看电视，电视上突然一件美丽的连衣裙映入了我的眼帘，我看上第一眼都不由自主地喜欢上了它。这时，我拉住老妈的衣脚说：“老妈，你也给我买一件像电视上那位女孩穿的连衣裙好吗？”这时老妈没有作声，“老妈就这一次，这是最后一次，好吗？”老妈不声不响地拿出一张已过时的照片给我看，上面是老妈19岁时的一张留影，她衣着破烂的衣服，裤子一块补丁压一块补丁的，还没有我现在穿的好。老妈语重心长地对我说：“看一看你现在有多少衣服，你还要买，能穿得了吗？我也知道把自己的女儿打扮得漂亮些，但也不能这样浪费呀！”老妈一些深刻的教育的话让我心中有些不自在，我对我老妈说：“老妈，我不要新衣服了，因为我明白了什么叫勤俭节约！”

　在生活中老妈是我人生中的老师，爸爸是我的向导。我又想起了那首歌中的歌词：爸爸是船，老妈是帆，载着我驶向金色的彼岸。

　记得那一次，考试快要到了，以前爸爸每天都为我补课，可是考试的前几天爸爸去出差了，在这漫长的几天里，我已做好了充分的准备，考试的前一天晚上，爸爸突然来了一封信，上面写着13个大字：女儿，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧着那封信，眼里不由地流下了泪水，那泪水是感谢的泪，那泪是感动的泪，那泪是兴奋的泪，那泪更是感到自己幸福的泪。最后，我以平均95分的好成绩一举夺魁。我想：“我的好成绩也有爸爸一份功劳呀！”

　老妈，您让我学会了在学校里没有学到道理；爸爸那无私的爱更令我感动，这就是至高无尚的亲情。爸爸是船，老妈是帆，载着小小的我驶向了胜利的彼岸！

记叙文的作文 篇5

　我的爸爸是一个非常严肃的人，除了对好朋友以外，没有对别人笑过。长期在外地工作，不和我生活在一起。

　在我的记忆里，我从小就是被我奶奶一手带大的。听我奶奶说我爸妈在我很小的时候就去苏州打工了，那时也只有我爸经常回来看我。给我印象最深的是那天晚上他回来，那时也半夜了，我就听到奶奶说：“艺翔，你看看是谁回来了。”我听到了就迷迷糊糊地爬起来，看到了用布遮住脸的他，还让我把布拽下来。但到了第二天早上，我去找他，却不见了。这样的事在我脑中不知有多少回了。

　后来，他变了，我也不知道为什么。他把我接到青口来，不过就是在青口也是奶奶带我的。他和妈妈还是在苏州的毛线厂工作，但他每天都会打电话回来让我好好学习。

　当我上四年级时，我的小弟弟出生了，这时我们家的经济情况就变得更不乐观了。妈妈要照顾小弟就把工作辞了我。我奶奶也因为我姑姑在外面，我表弟要去幼儿园没人带，也回去了。从此，我爸就辞去了原来的工作，做了大卡车的司机。成天在外面忙，有时一忙就是好几个月，但还是经常打电话来问我成绩，有时候他还会问奶奶关于我的学习情况。每当听到我的学习情况不好时，他便会对我说：“去阳台，别让你妈听见了。”

　到现在，他还是那样无声无息地爱着我，父爱如山!世界上谁的父亲又不是这样的呢

记叙文的作文 篇6

　夏天，是丰富多彩的，蕴含着五颜六色。

　夏天，是**的。在深夜人们正在熟睡中，忽然，啪!一缕**的闪电，从寂静而又漆黑的星空中劈到地上，就像一个顽皮的孩子在云朵上丢东西一样。我一下被雷声惊醒了。我连忙用食指塞进耳朵里。啪!把我吓得满身是汗，我在床上翻来覆去，用惧怕的眼睛望着那无情的闪电。过了一会儿无情的他终于消失了。我又进入梦乡了。

　夏天，是绿色的。虽然不是春天，可是万物还是那样生机盎然。花花草草都是绿的。虽然，夏天不像春天那样万物复苏，植物没有吐出嫩芽，可是夏天依然美丽。春天的花花草草和绿树是浅绿、嫩绿的，而夏天的花花草草和绿树是深绿、碧绿的，夏天的树叶更还茂盛了。

　夏天，是红色的。为了看日出，清晨我很早很早就起来。我坐在山上等呀，等呀。哇!一丝丝红光从山的背后升了起来。过了一会儿太阳升了出来，一个像月牙儿似的太阳在山后停着。又上升了，太阳附着重荷似的慢慢上升，太阳又露出了一小半脸。太阳还在努力的上升，太阳露出了一大半脸了。然后和努力一点一点的上升。最后以他那不可抗拒的红色的力量冲破云霄，主宰了天空。

　……

　看，夏天就是这样色彩斑斓，各个角落，各个地方都是夏天的颜色。夏天不是缺少颜色，而是缺少发现的眼睛。

记叙文的作文 篇7

　遭受了人生的第一次失败，我突然间真的变得好勇敢，因为我知道，这是起点，但同时也是终点。美好的 明天，只有靠自己的努力去创造。

　清晨，太阳还在半山腰，仰起脑袋，有个声音对我说，那就是希望。从此，我便变得勇敢，变得坚强。因为我知道，命运往往是那么的不公平，我只有把握机会，学会独立，才能取得胜利。这些年来，我真的是那么那么的不开心，学习的压力，生活的繁锁，家人的责骂早已压得我喘不过气来。儿时的天真和笑语早已跑到九霄云外，我怀念，我后悔，我责骂在自己没有把握那一段美好时光。可是，后悔又怎样，伤心又怎样，难过又怎样;朝露已逝，花草已枯，时光已去，就算如今的我已伤痕累累，已泪流满面，它也不可能再回头。此时的我才醒悟，人生啊，你真的是遥不可追。抬起头，望着天上的明月，默默地告诉自己，日子还长，机会还多，我还要努力。

　也许，如今的我真的懂事了，真的变得成熟了。也就在此时，我才真正地明白，就算命运是那么的不公平，我也要努力，也要拼搏，用自己的所得去改变那不公平的命运。因为我相信，阳光总在风雨后，缤纷的彩虹一定会再次出现。

　不公平的命运，我一定会把你征服到底。

记叙文的作文 篇8

　一记叙文的表现手法

　1、常见的：对比、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、讽刺夸张

　2、较常见的：侧面烘托、正侧结合、动静结合、虚实结合

　二、 区分比较

　写作手法是一种统称，包括：“表达方式” 、“修辞手法” 、“表现手法”、 “结构手法”等。

　表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。

　修辞手法包括：比喻 比拟 借代 夸张对偶排比 反问 设问等。

　结构手法包括：开门见山卒章显志伏笔照应 铺垫悬念 承上启下 首尾呼应 顺叙 倒叙 插叙等

　三常见表现手法的定义

　1 对比：在文章的主体结构或主要内容中，把事物现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系，即为对比的手法。

　如鲁迅的《故乡》中将二十年前后的家乡变化进行对比。

　2 象征：此方法指，文章借用具体的、形象的事物，来暗示特定的事物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。或者说，借用某一特定的具体的事物来表现抽象的思想感情，使之形象化，使表达的意思更为含蓄、深刻。注意：象征体和被象征体之间要有共性。

　如冰心的《谈生命》用东流的春水、小树这些具体可感的物，来暗示生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息，生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的，表达了作者自己对生命本质的认识，告诉人们应该让自己的人生经历更加丰富多彩。

　再如高尔基的《海燕》，在暴风雨即将来临时刻，作家笔下的海燕就表达了抽象的思想感情，即热烈赞扬了俄国大革命前夕英勇无畏的无产阶级革命战士。而海鸥呀、海鸭企鹅呀则象征了那些假革命者和不革命者。

　3欲扬先抑先抑后扬：这是一种人物描写技巧。“扬”褒扬、抬高;“抑”按下、贬低。作者欲褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。

　例如：鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有很多古怪的规矩以及害死我的隐鼠等来表现我对她的讨厌憎恶之情;这些都是为了后文赞扬阿长，表达作者对他无限敬爱之情埋下的伏笔，也使阿长这一人物形象更加丰满，情感表达更加充沛。

　4讽刺夸张：夸张是一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。讽刺是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事，用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以达到贬斥、否定、批判的目的。

　如吴敬梓的《范进中举》用夸张让范进喜极而疯，将科举对人们的毒害这一事实放大，就具有了强烈的讽刺意味。

　5 托物言志：即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

　“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)

　如刘禹锡的《陋室铭》，就借自己简陋的居所来表达自己安贫乐道、追求高尚品德的志趣。

　6借景抒情或者借物抒情：通过对事物的描写或环境的渲染，来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。

　如朱自清的《春》，通过对春天景色的描写，表达了对春的热爱和赞美之情。

　7衬托：文章为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差别的事物作陪村，这种“烘云托月”的表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的有差别的事物作陪衬叫反衬。

　如周敦颐的《爱莲说》中用菊花来正衬，用牡丹来反衬，突出莲的高洁。

　附： 区分 ：

　借景抒情与托物言志

　借景抒情：借助于对客观景物的描写，来抒发感情。作者表达的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧，但是这些情绪不能看成是一种思想。

　托物言志： 通过对客观物的描写，来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。

　铺垫：为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

　四常见表现手法的作用

　对比：

　a突出被表现事物的本质特征，揭示本质;

　b加强文章的艺术效果和感染力;

　c给读者以鲜明而强烈的印象。

　象征：

　a 把特定的意义寄托在所描写的事物上;

　b表达了~~~~的感情;

　c使所要表达的意思更加含蓄深刻;

　d增强了文章的表现力。

　欲扬先抑：

　a显示一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者阅读兴趣;

　b 为表情达意蓄势，使人物形象更加丰满，情感表达更加充沛;

　c造成鲜明对比，留下比较深刻的印象;

　d如果在文章最后面出现“扬”，还可以起到卒章显志的作用。

　夸张讽刺:

　a夸张可以突出人物，强化感情，给读者以鲜明而强烈的印象。

　b讽刺可以使语言辛辣幽默，加强文章深刻性和批判性。

　衬托:

　a可以突出主体事物的特点，

　b强调作者要表达的情感，

　c增强语气，d使意义明显。

　总之 “加强 突出 显示 增强”等等

　五考查“表现手法”的常见题型

　1、表现手法的直接判断及其作用的分析阐述。常见题型为：“本文使用了什么表现手法它们的作用是什么”

　2、对象征意义的揭示。常见题型为：“某事物的象征意义是什么”解答时既要联系象征物与被象征物之间的相同点，还要联系文章的主题进行分析。

　3、在文章写作特色赏析和句段的赏析中，也往往联系到表现手法。