有关于爱国主义活动方案

为了确保活动能成功举办，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的有关于爱国主义活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

有关于爱国主义活动方案1

一、活动背景：

爱国，爱党，爱校爱国荣校，立志成才扬爱国旗帜，展英语风貌策划：文艺部爱国情，赤子心，学英语，中华情

62年风雨兼程,让我们感受到祖国的温暖；60年风华正茂,让我们感受到世界的渺小；62年中华扬威,展现我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国成立62周年，记录与回顾我国成立62周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的62年中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。普遍来看，许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

二、活动目的：

20年是中国***建党90周年，辛亥革命100周年纪念年，隆重纪念党的90周年华诞，回顾总结我党成立90年来的光辉历程和宝贵经验，纪念辛亥革命这一伟大历史事件，缅怀追忆革命先驱的光辉业绩，继承发扬爱国主义精神。

为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，外语系特此举办系列爱国活动，为广大同学提供展现自我的舞台。

这次活动的举办，本着“全校参与，办出特色，发现人才，培养兴趣”的宗旨，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

三、活动意义：

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。此次

活动为广大学生提供一个自我展示的平台，有助于同学们展现自我：有助于增强凝聚力，培养与团队意识，提升集体主义精神。

四、活动优势：

本次活动是全校首界举行语言类的活动，同学们的积极性会很高，尤其是以系部为单位，以爱国为主题，以英语为基础。会激发同学们的集体荣誉感，认真积极的参与，本活动面向全校宣传，提高了我们活动的关注程度！届时，各学院的学生代表也将会到场观看，场面既正式又具有娱乐性。

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求；

2、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围；

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心；

4、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

五、活动主题：

继承党的传统弘扬爱国精神

六、活动主办承办：

七、活动对象：辽宁科技学院全院学生

八、活动时间：

九、活动地点：

十、活动内容：

有关于爱国主义活动方案2

一、活动主题:

向国旗敬礼、做一个有道德的人

二、活动时间:

9月29日——10月18日

三、活动内容:

以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式,留言寄语内容主题突出、健康向上,反映真情实感,表达对祖国美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式,推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对中学生进行革命传统、民族团结教育,使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

四、活动安排:

1、广泛发动阶段。

首先,充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介,通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

第二,召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上,我对国旗说:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

第三、国旗下全体师生总动员,利用“周一国旗下讲话”时间,延伸“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的道德教育活动,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。

2、组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动:

(1)以班级为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显着位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目,各班主任要在10月12日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。

(2)动员全体老师、广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。

(3)各班级召开“迎国庆、向国旗敬礼”主题班会,教育学生热爱祖国、报效祖国。

(4)组织学生到德育基地进行社会实践活动,尊老爱幼,进行革命传统教育。

(5)团委会学生会收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。由各班团支部上交。

(6)政教处团委根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型人物及典型事例。

有关于爱国主义活动方案3

一、指导思想

以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。

二、成立领导小组

组长：校长

副组长：副校长

成员：各处室人员、年级组长、各班班主任

责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。

三、活动日程安排及要求

此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。

此次活动分为以下四个阶段：

（一）教唱阶段（xx年12月——xx年1月）：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。

（二）练习阶段（xx年3月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。

（三）排练阶段（xx年4月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，

（四）比赛阶段（xx年5月）：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在xx年“五·四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。

四、其他注意事项

1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。

2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。

把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

有关于爱国主义活动方案4

一、活动目的

为迎接新中国成立62周年，同时结合中宣部、中央文明办等10部委共同主办的“爱国歌曲大家唱”活动要求，结合我校“我心中的歌”主题活动的开展，进一步加强学生爱国主义教育，通过“我为祖国献支歌”活动的实施，唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，激发全体师生的民族自豪感和使命感。

二、活动内容：

1、爱国歌曲天天唱。

学校充分利用校园广播系统等阵地，每天利用早晨学生进校、阳光体育活动、午间休闲等时间段，播放经典少儿爱国歌曲，让校园天天响起爱国歌曲，让爱国歌曲天天在身边回荡，营造“爱国歌曲大家唱”活动氛围。

2、爱国歌曲人人唱。

在百首经典爱国歌曲的基础上，学校分年段推荐若干首必唱歌曲，各班由任教音乐老师教唱，班主任训练，做到爱国歌曲人人会唱，让爱国歌曲在校园传唱。

3、爱国歌曲大家唱。

在全校师生热唱爱国歌曲的基础上，学校将集中分年段进行爱国歌曲竞唱比赛，让爱国的情感在心中升华，让爱国歌声在心中飘扬。在各年段规定曲目中随机抽取一首，集体演唱，由评委打分评选出优胜班队。

三、活动安排：

时间活动内容参与人员9月21-9月291、音乐教师有计划地利用音乐课对学生进行指导教唱。

各班充分利用班队会、晨会等课进行练唱。音乐教师全体班主任9月29“爱国歌曲大家唱”集体抽查，评选优秀班队。

中国梦主题教育活动方案初中励志感恩教育活动方案“明德修身月”主题教育活动方案

有关于爱国主义活动方案5

为庆祝中华人民共和国建党x周年，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

一、成立组织：

组长：白海萍

副组长：荆文钧

成员：张军、张慧琴、王存德、各班班主任

二、参赛对象：

1—6年级各班学生

三、活动时间：

20XX年5月20号下午

四、比赛地点：

学校操场。

五、比赛要求：

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱歌曲《没有***就没有新中国》、自选曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建党九十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

六、评分标准

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）

5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

七、奖励办法：

只设团体奖。按低中高年级评选：优秀奖3名。精神文明奖3名

优秀辅导教师6名（每班只报一名优秀辅导教师）

八、评委名单：

白海萍、王存德、张军、荆颜芳

九、具体分工：

1、场地布置及入场协调：杜赢泉

2、分数统计：王爱莲

3、摄影摄像：荆文钧

4、后勤保障：张军

#教案# 导语我们伟大的祖国，是世界上领土面积的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。以下是 为大家精心整理的《小学生爱国教育主题班会教案三篇》，欢迎大家阅读。

篇一

活动目的：

　通过主题班会，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　活动形式：

　朗诵、演讲、演唱。

　活动过程：

　一、导入

　国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

　国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

　二、了解国旗的由来和象征意义

　七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗**五角星的五星红旗又象征着什么呢？

　国旗的象征意义

　中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为**，显示光明；**还表达中国人是黄种人的特征；**往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国***；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国***领导下的人民大团结。

　三、了解国徽的由来和象征意义

　国徽的由来及象征意义。

　国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

　天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

　齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

　国徽上的五颗星，代表中国***领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国***。党是灯塔，是太阳，没有***就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着***，坚强团结，众志成城。

　四、知道会唱国歌也是爱国的表现

　“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

　热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

　五、班级特色展示

　下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

　六：班主任小结

　你们是祖国的未来，努力学习吧！祖国需要你们，未来需要你们！

篇二

一、活动地点：二年级教室

　二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

　三、活动过程：

　（一）队仪式：（中队长）

　1、全体起立，立正。

　2、各小队清点人数。

　3、唱队歌。

　4、全体坐下，请主持人上场。

　（二）宣布队会开始

　主持男：我们的祖国山清水秀。

　主持女：我们的祖国历史悠久。

　主持男：我们的祖国地大物博。

　主持女：我们的祖国人杰地灵。

　主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国 立大志”

　主题队会现在开始。

　四、主题内容：

　（一）知识竞赛

　（投影演示祖国版图）

　主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的中国的版图。

　主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。

　（二）介绍祖国名胜

　主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

　主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

　（部分同学准备祖国风景名胜的和介绍）

　（三）诗朗诵

　主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）

　主持女：多么美丽的祖国啊！

　主持男：我们为身为中国人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。

　主持女：同学们，你们知道吗？我们的新中国可真是来之不易呀！

　主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

　（四）畅谈祖国的高科技发展

　主持女：历史的烽烟已经散去！

　主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。

　主持男：未来的祖国会更加富强！

　主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

　主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

　主持男：我们要努力学习、报效祖国。

　主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

　（五）谈理想，报祖国

　主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

　主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）

　主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。

　主持女：听听同学们的理想吧。

　（生谈理想）

　主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

　主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

　（六）歌舞《娃哈哈》

　主持男：现在，祖国正蓬勃发展。

　主持女：我们的生活会一天比一天好。

　主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！

　主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

　主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！

　主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧！

　主持男：请欣赏英语歌曲《row row row yourboat》

　主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

　主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

　主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

　主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。

　（生齐唱）

　主持男女：二年一班班“爱祖国 立大志”主题中队会到此结束。

篇三

一、活动目标：

　1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

　2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。

　二、活动对象：

　全班学生（班主任工作 ）

　三、活动准备：

　多媒体、诗朗诵

　四、活动过程：

　1、听一首歌曲《我的中国心》。

　2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

　3、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”？

　4、总结：

　5、结束语：

　同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明——爱我祖国！

　音乐响起《爱我中华》,班会结束。

小学爱国主义教育活动方案

　为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的小学爱国主义教育活动方案，希望对大家有所帮助。

小学爱国主义教育活动方案1

　一、指导思想

　为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，根据学部工作安排，十月份为爱国主义教育活动月。

　二、活动内容

　以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国***领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为：

　1、召开爱国主义教育主题班会。

　2、组织学生读一本爱国英雄人物故事书，并讲“英雄故事”。

　3、组织学部师生登高活动，增强体魄，感受祖国河山壮丽多娇。

　4、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。

　5、继续加强安全纪律教育，防范安全事故发生。

　三、相关活动安排

　（一）：做好爱国教育宣传发动工作

　（1）大队部发出爱国教育活动倡议；

　（2）利用年段例会、文化长廊、年段展台等进行国情知识学习介绍。

　（二）：开展好爱国主义教育主题班队会。

　组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动（如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛、登山比赛等），使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。

　（三）：举办“爱国主义教育”主题手抄报、绘画比赛。要求：

　1、各班主任负责组织，美术老师做具体指导；

　2、以爱国主义教育主题，内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；

　3、手抄报、绘画采用8k纸张，手抄报文字须手写，否则取消评奖资格；每份手抄报的`编办者不超过3人；

　4、具体评奖方案由美术组负责。

　（四）：利用每周升旗仪式上的国旗下讲话进行爱国主义教育活动，鼓动全校师生人人参与爱国主义活动中来。

　（五）：刊出一期“爱国主义教育”为主题的黑板报。发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，创造学生亲手制作爱国的机会。

　（六）：利用班会和课外活动时间，每班要认真组织学生观看有关爱国教育影片，更直观、更形象地认识爱国，感悟爱国，得到更深刻的教育。

　四、活动要求：

　1、各年段要根据学生实际情况及以上活动内容、要求，制定出适合本年段的活动方案，并于10月5日前将电子文档上传政教处和班主任。

　2、各班主任要认真学习政教处及年段爱国主义教育活动方案，并贯彻实施。

　3、活动期间，各班主任要以爱国主义教育为主线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，按要求定好每周班会主题，写好班会教案，开展好每周一次的主题班会活动。

　4、各年段在本月底上交活动小结。

小学爱国主义教育活动方案2

　一、活动目的:

　爱国主义教育是学校德育和思想政治工作的重要内容,是教育引导学生树立正确的国家观,增强爱国情感和民族精神的重要途径,是坚定学生对中国***的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同,为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。让学生通过爱国主义教育主题班会和观看爱国主义影片等活动,使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想,培育爱国主义情感,自觉履行爱国主义责任,进而增强爱国主义教育效果的有效方法。

　二、活动内容：

　1、各班组织开展爱国主义教育主题班会。

　2、组织学生观看爱国主义教育影片《建国大业》。

　三、活动时间：

　20xx年10月27日下午

　四、活动对象：

　全体学生

　五、活动具体安排：

　各班第一节课召开爱国主义教育主题班会，第二、三节课观看爱国主义教育影片《建国大业》

　六、活动要求：

　1、各班要明确主题，认真召开爱国主义教育主题班会，作好记录。

　2、班主任通过电子白板播放影片《建国大业》，组织本班学生认真观看。

小学爱国主义教育活动方案3

　一、活动主题:

　向国旗敬礼、做一个有道德的人

　二、活动时间:

　9月29日——10月18日

　三、活动内容:

　以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式,留言寄语内容主题突出、健康向上,反映真情实感,表达对祖国美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式,推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对中学生进行革命传统、民族团结教育,使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

　四、活动安排:

　1、广泛发动阶段。

　首先,充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介,通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

　第二,召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上,我对国旗说:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

　第三、国旗下全体师生总动员,利用“周一国旗下讲话”时间,延伸“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的道德教育活动,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。

　2、组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动:

　(1)以班级为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显着位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目,各班主任要在10月12日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。

　(2)动员全体老师、广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。

　(3)各班级召开“迎国庆、向国旗敬礼”主题班会,教育学生热爱祖国、报效祖国。

　(4)组织学生到德育基地进行社会实践活动,尊老爱幼,进行革命传统教育。

　(5)团委会学生会收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。由各班团支部上交。

　(6)政教处团委根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型人物及典型事例。

祖国在腾飞

——波航乡中心学校爱国主义教育案例

一、活动主题及意图

为进一步贯彻落实湟源县教育局文件精神，我校在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，推动学校掀起爱国主义教育热潮。以探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。

以课堂教学为主渠道，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。

二、活动背景及目标

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在为实现“中国梦”建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设“二十四”字方针的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族 精神

凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。

本活动的目标是围绕波航乡中心学校的中心工作，进一步落实贯彻爱国主义教育，弘扬革命前辈，复兴中华民族的思想；学习司总书记“五四”讲话精神，我国健儿奋力拼搏为国争光及“神七”问天，勇于向科学高峰攀登的精神。使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。

三、 活动设计

1、开展爱国主义教育，学校是主阵地，课堂教学是主渠道。应充分发挥学科教学的德育功能，“学科教学渗透德育是提高学生德育素质的主途径”，发挥教材的德育因素，处理好“授知”与“德育”，“晓理”与“导行”的关系。

2、以学习型家庭、德育基地等为阵地，发挥社会渠道的爱国主义教育作用。专兼结合，加强人力资源的整合。充分利用各村“有心者、有力者、有闲者、有求者”的积极作用，加快社会人力资源的整合参与学校教育。

3、以“妈祖文化”、“格桑花”为合力，开展创建“文化家园”活动；以“经典古诗文朗读比赛”、 “安全教育和文明礼仪”、 “主题班会”、“升旗礼式”、 “感恩教育”等主题活动为链接，抓好校园各种形式的爱国主义教育活动。

4、加强校园文化环境的建设。学校多年的文化管理的探索已打下了良好的基础。学校文化是学校的核心竞争力已成为师生成功与成才的共识。浓厚的充满爱国主义教育内容的校园文化环境，能够使学生受到爱国主义隐型课程的耳濡目染的熏陶和教育。

5、开展“格桑花”系列主题活动，把学生的爱国热情转化为学生的实际行动。

（1）以司总书记“五四”讲话为契机，以重大节庆日、纪念日为载体，大力培育和弘扬民族精神和科学精神、爱国主义精神、国际主义精神；加强师生公民道德建设，着力克服在校园卫生、安全、饮食和环保等方面存在的不良习惯。

（2）开展 “格桑花”活动中；继续开展“经典朗诵比赛”、“我的梦，中国梦”的活动”，鼓励学生参加活动，插上一双腾飞的翅膀；开展“颂祖国，”歌唱比赛，其中国歌和校歌为必唱曲目。

四、 活动实施

活动过程中，波航乡中心学校扎实开展系列活动，积极营造氛围，让学生在潜移默化中受到爱国主义理想信念教育、社会主义荣辱观教育、珍爱生命教育、法律法规教育、热爱家乡教育，全面促进中小学生身心健康、和谐发展，不断增强中小学生的爱国主义向心力和凝聚力，培养和巩固中小学生的爱国主义情感。

1、爱国主义精神教育与日常教学活动相结合。各学科结合学科教学内容，爱国主义精神教育与课堂教学相结合。要求班级各科任教师要在课堂上理直气壮地宣传爱国主义精神。在备课上课过程中，注

意结合教学内容、教学模块，深入挖掘教材内容中的爱国主义精神，尤其是语文、英语、等学科模块，在教学中要渗透爱国主义精神。

2、爱国主义精神教育与养成教育相结合。在开展“弘扬爱国主义精神”教育时，注重结合学生思想实际，学校班级工作实际开展教育活动。充分利用主题班会课、黑板报、手抄报等宣传阵地，使广大同学进一步受到了爱国主义精神与时代精神的教育与熏陶。激发广大同学的爱党爱国情感，将自己的成长自觉地与祖国利益、爱国主义复兴结合起来。

3、爱国主义精神教育与校园文化活动相结合。在弘扬和培育爱国主义精神活动中，各班级结合具体情况开展主题班会活动。

五、总结与反思

学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》和《中小学思想政治、语文、历史、地理学科教育纲要》的要求，制定各学科（包括自然学科在内）爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对爱国主义的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。针对青少年的特点，运用影视、书刊、音乐、美术、故事会等形式，

为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》，并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。

六、 效果评价

本活动准确把握以“格桑花和经典诵读”为主题，努力推进我校德育教育工作的创新，通过开展喜闻乐见、形式多样的主题班队活动，向学生宣传我国改革开放特别及实现“中国梦”来取得的伟大成就，使学生了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，让学生感受以爱国主义为核心的爱国主义精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生对中国***的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐，并努力把爱国主义化为每一天的具体行动，健康成长。

推荐理由：

波航乡中心学校通过扎实开展“格桑花”“经典诵读”形式多样的主题班会等系列活动，积极营造氛围，让学生在潜移默化中受到爱国主义理想信念教育、社会主义荣辱观教育、珍爱生命教育、法律法规教育、热爱家乡教育。以课堂教学为主渠道，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面促进中小学生身心健康、和谐发展，不断增强中小学生的爱国主义向心力和凝聚力。通过活动使学生增强了对中国***的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐，并努力把爱国主义化为每一天的具体行动，健康成长。