灯笼吴伯箫赏析是流露着爱国主义的情感。爱国主义是对祖国的一种深厚感情,是一个民族的一种神圣美好的心理情感。
灯笼解析
一个民族的一种神圣美好的心理情感,蕴藏于每个公民的感情世界之中,这种情感集中表现为对养育自己成长的祖国山河文化历史的热爱。
关心祖国的前途和命运,把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等,我们每个人都要做一个爱国的人。
作者开始回忆关于灯笼的往事挑着灯笼接祖父接过母亲递给的纱灯上下灯学乡俗还愿时,村口红灯高照跟着龙灯跑个半夜,伴着小灯入梦族姊远嫁,宅第红灯高挂在纱灯上描红这些过往的怀恋,表明了灯笼对我的意义重大。
作者的“灯笼缘”:
第③段,挑灯迎祖父回家,听祖父讲进京赶考的掌故;
第⑤段,母亲接过纱灯,递给消夜食品;
第⑥段村头红灯高照,慰藉孤行客;
第⑦段元宵节看灯;
第⑧段,进士第的官衔灯高照朱门;
第⑨段,纱灯上描红;
第⑩段,由宫灯、唱词联想汉献帝;
第⑪段,联想到“挑灯看剑的名将”,表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。
抒写了作者关于灯笼的一些记忆,往昔经历、乡情民俗、诗词典故,从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。激发了作者的爱国情怀,同时表达了对时局的担忧和对未来的期望。
《灯笼》一文是对童年时节、农村民俗、亲情等方面的情感回忆和表达。在文中,作者以灯笼为引子,叙述了自己小时候放灯笼的情景以及对灯笼的眷恋之情,同时也表达了对家乡、家庭以及传统文化的深厚感情。
然而,作者在文章的结尾处突然提到了汉献帝,给人一种意外和跳跃的感觉。从文中可以看出,作者将汉献帝和自己小时候放灯笼的情景联系起来,是因为汉献帝的故事与灯笼有一定的联系。据传,汉献帝被董卓控制后,被迫流亡,一路上他用灯笼传递消息与支持者联络,因此灯笼被认为是汉献帝逃亡的象征。
通过将汉献帝的故事和自己小时候的灯笼活动联系起来,作者不仅在情感上拉近了自己与历史的距离,也展现了对历史的兴趣和对传统文化的尊重。这也从侧面说明了作者在文中所表达的情感不仅仅是对民俗的眷恋,还涉及到对历史和传统文化的关注。
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