【教育】儿童绘画与心理片段分享 :线条的情感表达--04

      线条是艺术史上最古老、最原始的艺术形式，流传下来的最初绘画作品主要是以线的形式表现。如中国原始的象形文字，彩陶绘画，西方原始人的岩画，无不用线条来勾画。这是原始人类对于自然的模仿，它展现先民们作画时随意轻松的心态。

      线描是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，是人类最古老最原始的绘画方式，是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言，它是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。

      艺术家保罗·克利（Paul Chris）曾经有一句名言：“用一根线条去散步。”他道出了线条的本质在于它的情感意味，即表达画家的精微感觉和细腻的情绪，同时也道出了丰富的线条留给我们无限想象的空间。不同的线给人的感觉不一样。垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望、正直等感觉；水平线具有平和、安定、静止的感觉；斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉；规则的曲线让人感到明朗、整齐、圆滑、有序；自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和，给人流畅、优美而生动的感觉。

    彼特和梅里菲尔德（Merrifield）曾做过这样一个试验：他们要求一些成年人根据24个形容词画出他们认为最符合的线条。诸如“愉快”“高兴”“幸福”这类词汇多被画成上行的线条，“悲伤”“死亡”“不快”等多是下行的线条，“激烈”“躁动”“疯狂”等多是曲折断裂和不规则的线条。此外，表示“残忍”“狂躁”的线条通常又浓又重，而表示“温和”“细致”的往往又细又柔。

      笔者在进行绘画心理技术培训时，也经常会让学员用不同的线条表示情绪，结论与上述研究类似，如用上行的线条、波浪形的线条等表示高兴、愉悦；用下行线条、较轻的线条表示难过、伤心、痛苦等；用锯齿状线条、不规格线条、重笔力线条表示愤怒、狂躁等。

      孩子的画中也会有类似的信息。要是留意每个小人儿的轮廓线，就有可能发现孩子在不同人物身上倾注的感情。在一幅绘画家庭的图画中，如果一个孩子用有浓又重的线条来描述爸爸而用轻柔的线条来描绘妈妈，这个小男孩很可能有恋母情结，而对父亲怀有敌意。画画的孩子一般都会给自己的小人儿添上手脚，好让它们看上去更生动一些。研究人员从手脚伸展的方向就能看出画中倾注了自身心理及情感因素的小画家们是乐观向上还是悲观消极。

      依据相同的原理，在画树的测试中，通过观察枝桠的生长方向就能获得很多信息。

您好！关于你关于“写读后感如何做到情感流露于字里行间？”这个问题，我的观点是：首先要通过熟读正确把握所读文章内容，包括文章的内容简介。其次要找准写作读后感的切入口，发表自己对文章的精彩章节的评论，抒写自己的真情实感。最后要循序渐进写出自己对文章独辟蹊径的观点。关于观后感可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局，这样就非常容易写好读后感。有时候，读后感的“评论”和“感想”两部分可合二为一，一边点评一边写感受。在掌握了一定基础和技巧后就可突破固定结构，采用自己熟悉的方式，围绕一条主线，写出情感流露于字里行间的独特感受了。希望可以帮到你！

把百余万字的长篇巨著改编成为戏剧作品,必须遵循戏剧的艺术规律和审美特点,从结构上、人物上进行整体调整。那么《平凡的世界》话剧是如何抓住作品主线,凸显人物的？

一，孙少安和孙少平两兄弟的命运是主线

小说全景式地书写了在巨大社会变革和冲突中陕北人民的爱情与劳动,挫折与追求,浓缩了中国西北农村的历史变迁过程。在这个庞大的故事里,孙少安和孙少平两兄弟的命运是主线,话剧编剧将原著重新安排布局,但保留了这条主线,重点展示他们的爱情和生活。同时设计了另外几条辅线,用四对青年男女的情感历程作为全剧的架构支撑。剧情跌宕而清晰,凝练而节制。兄弟二人在特定年代对命运的抗争,对生活的选择,构成了生活的两极。剧中重点刻画的少安和少平两兄弟代表着当时社会上两种截然不同的人物。他们都是生活在陕北地区的普通人,默默承受着生活的重压。

二，抓住主人公命运主线,凸显人物

少安是长子,他精明而沉稳,由于家族的束缚,他扎根于黄土高原,为了撑起这个家,他放弃自己的学业和梦想,还要面对村支书田福堂的算计,凭借自己的努力抗争着。在改革浪潮的影响下少安开创出一份事业,他不满足于替别人拉砖,开了砖窑厂挣了不少钱,遇到问题破产后也没有放弃,无视村民的冷嘲热讽,卷土重来再次成功,他是农村变革的先觉者。少平是农村的知识青年,他自尊自立,善良热心,执著追求理想生活和理想的人格,在贫穷和苦难中仍然保持着高傲的灵魂,追求飞扬的生活。这两个人物的塑造,立体地诠释了那个时代城乡人民的形象。两个人物互为表里,其他多重人物围绕主线徐徐铺展开来,在情节上展示和解读了苦难历史和时代风貌,在情感上吸引了观众。