运用排比的修辞手法写一句话表达你对家乡、亲朋好友的真实情感

由一种愁绪满怀的叹逝之情，突变到惊异、欣喜，以至心花怒放。诗的开首“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句，写的是诗人在山外春已归去的时节，在山中却遇上了意想不到的春色。这种自然界的强烈反差，令诗人产生了“长恨春归无觅处，不知转入此中来”的复杂感慨。从字面上，诗人在登山之前，曾为春光逝去而怨恨或失望，当一片春景映眼帘时，又感到一些由衷的惊喜与无奈的宽慰。或许这种感慨，表面上是由自然景色变化而发，实际上是曲折地反映出他悲凉而惆怅的情怀。

诗人写这首小诗时，是在江州司马的任上。唐贞元年间进士出身的白居易，曾授秘书省校书郎，再官至左拾遗，可谓春风得意。虽知几年京宫生涯中，因其直谏不讳，冒犯了权贵，受朝廷排斥，被贬为江州司马。身为江州司马的白居易，在《琵琶行》一诗中，曾面对琵琶女产生“同为天涯沦落人”的沧桑感慨。这种沧桑的感慨，也许自然地融入这首小诗的意境，使《大林寺桃花》纪游诗，蒙上了逆旅沧桑的隐喻色彩。

正是这种感慨，诗人不用“山外”四月芳菲尽，而用“人间”。这种遣词颇令人品茗其中的深邃意味。“人间”一词，决不仅仅为“山寺”的对仗工整而用，“山寺”也许就是诗人忘忧、宽慰的“人间”的仙境。“人间”天涯沦落的长恨，也许在桃花盛开的仙境会得到解脱；人生摆脱悲欢离合烦忧的办法，也许就在远离喧嚣的美丽和宁静中向你走来。

这首《大林寺桃花》小诗，立意新颖，构思灵巧，又令人深思，惹人喜爱，可谓唐人绝句中的又一珍品。如果没有对自然界细腻观察的慧眼，没有对生活的深刻感悟，是难以写出来的。

1把我们的爱情放在掌心，在明月的清辉下端详，它泛着柔润动人的光泽，宛若一个晶莹的蓝色梦幻。

2那粒蓝扣子/从谁的心窝蹦出/落在我的相思里/从此孤寂/穿红裙的女孩/坐在蓬溪/可还读着宋词。

3飞机从虹桥机场起飞，然后在天空中变得像一只放在橱窗里的模型，呼啸的声音还残留在她的耳边，她才把抑制了许久的泪水释放了

4午后，冬天的阳光暖暖地洒在大街上，他像一滴水一样在人群中消失了。

5爱情有时候就是这样：相遇了，是缘；散了，也是缘，只是浅了

6假如我望见了那个人的背影，我就会披荆斩棘的追去，脚扭伤了，跳着也要追；天下着最大的雨，扔下伞也要追，假如他不等着我，就让他后悔一辈子！！！

7太年轻的心，太倔强的心，太敏感的心，太在乎的心

8心受伤了，泪是最大的雨，一起走过的日子成了一把刀

9你离开时的理由，是我走下去的支柱，骗自己那是誓言，却也遮不住现实的残酷

10爱情也是脆弱的水晶

11当他看到男孩惨白的脸，火一样的眼睛，一下子明白了世间最为珍贵的就是爱。

12深色的玫瑰花茶，配合着斜斜的阳光，闪烁跳跃的梦幻，有些眩目，令人不知所措。

排比也叫排语，

排迭，用三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的词组或句子，以表达相关的内容。构成排比的各项，可以有共同的提挈语，也可以没有。

排比的句式匀称，音韵铿锵，一气贯下，其作用在于加强语势，提高表达效果。排比用于叙事，可使语意畅达，层次清楚，用于抒情，能收到节奏和谐，感情奔放的效果。

我热爱科学。科学是社会第一生产力，科学是社会进步的重要推动力。

我热爱科学。科学使我看到了一个更加广阔的世界，让我明白自己的渺小与不足。

我热爱科学。科学使我进步，让我的思维得到升华，让我的行动充满自信。

利用三个或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子排列起来，比如：

1、老师美丽，美在对学生的爱心——真诚而无私；老师美丽，美在对知识的传播——恒久而执着；老师美丽，美在对心灵的启迪——高尚而纯真。

2、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

扩展资料：

排比运用如下：

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。”

 再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》） “燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”（朱自清《匆匆》）“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。” （谚语）

（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段：“我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……”既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。