保险社区，幼儿园做活动，有哪些话术可以吸引顾客问咨询

设计意图：

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了„„而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

活动目标：

认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：

物质准备：

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

知识经验准备：

1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍“母亲节”

今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)二、开展“母亲节感恩会”活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)

(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)

3、朗诵儿歌《妈妈的心》

小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

4、妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)

(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

5、游戏——抢椅子、

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!„„)

(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

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幼儿磕碰与家长沟通话术有：

1、父母应该客观地告知孩子在学校的情况，不要掺杂主观色彩和情绪。老师应使用平和的语调，婉转的态度。

2、与家长沟通，说孩子受伤，在学校是我们的责任，我们现在已经妥善处理好，请家长放心。我们会负责，向父母赔礼道歉，态度要诚恳，让父母可以原谅。

3、教师与家长沟通的艺术，关键在于教师和家长之间建立互信、尊重、支持的伙伴关系和亲密的情感。建立这种关系和情感首先要依赖于教师的态度和行为：关爱孩子、对工作负责、父母尊重和理解。

4、您的孩子不小心受伤了，不过已经得到了治疗，非常抱歉。

5、如果孩子是自己碰伤的，应该说：您的孩子自己不小心碰伤， 现在已经得到了治疗，请家长放心。

6、如果孩子被其他人碰伤了，应该说：您的孩子被人碰到了，现在已经得到了治疗。

7、孩子受伤，是谁都不愿意看见的，但意外无处不在，都是没法避免的，作为我们老师来说，心里也特别难受的。

我们以后一定会做到更好的关注到孩子，尽量避免孩子受伤，也免得你们过分担心！

8、真抱歉，今天豆豆在中午11点的课间活动中不小心摔了一跤。

9、千万别着急，我们已经做好了伤口的消毒工作。

10、麻烦您在家继续观察孩子。如果有什么不舒服的话，希望您尽快与我们联系。

幼儿园招生朋友圈简短话术：

1、同在蓝天下和孩子共同成长，星星幼儿园给孩子家一般的感觉。

2、星星幼儿园没有教不会的孩子，只有教不好的老师，你的信任就是孩子的成绩。

3、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习快乐生活快乐成长，星星幼儿园给孩子一个幸福的家。

4、幼儿园春季招生开始啦，趁他（她）还小趁你未老，赶紧为你最爱的人报名吧，爱的教育，报名时间从现在开始。

5、花的美丽始于星星幼儿园，用慈爱交还一份重托，用心呵护宝贝毎一步的成长，给孩子一个崭新的起点。

6、“充电5分钟，通话2小时”那是手机，“见面3分钟，喜欢一辈子”那是爱情，“报名一次，受益一生”是幼儿园，您刚好需要， 我们正好专业！

7、招小娃娃，给我一颗小树苗，让我们用爱心耐心真心责任心，来共同灌溉，让它茁壮成长，幼儿园招生开始啦。

幼儿园招生话术：

1、温馨壮苗，园来挺好。

2、温馨的家园，成长的摇篮。

3、在爱中让孩子们学会爱。

4、今天的阳光，明天的栋梁。

5、做人从幼儿教起，培养幼儿品性。

6、壮苗健康育才，只为快乐成才。

7、育苗动起来，壮苗更精彩。

8、倾听芬芳花语，精诚壮苗育才。

9、微笑每一刻，成长每一天。

10、我们伴你健康成长。

11、关爱成长，塑造心灵，花林小学附设幼儿园欢迎小朋友的到来！

12、让我们用爱温暖每一个孩子！

13、为孩子选择最好的幼儿园比选择最好的大学更重要！

14、您今天的选择，成就明天的栋梁之才。

14、快乐的城堡、成长的摇篮，美丽的童年从这里开始。

15、孩子的未来、家长的希望，我们编织美丽的中国梦、未来梦。

16、给我一颗幼苗，还你一颗大树。

17、给孩子一个起点，绘出美丽人生。

18、花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。

19、幸福时光，在这里见证你的成长。

20、人生，由此开始；希望，在此萌芽；未来，从此腾飞。

和幼儿园老师沟通孩子的情况的话术有：

1、孩子上课能不能专心听讲？是不是能跟着老师积极发言？

2、孩子做作业认真不认真？能不能独立按时完成？

3、孩子的习惯怎样？有没有坏的学习习惯？

4、孩子下课是不是经常去问老师问题？

5、孩子肯不肯动脑筋思考问题？

6、孩子学习态度端正不？老师指出的问题改不改？

7、孩子学习的积极性高不高？上进心强不强？

8、孩子其他行为表现，同学关系怎么样？

9、孩子有没有给我们家长提什么意见？

10、请老师告诉我们，需要我们家长在哪些方面注意配合？

与老师沟通孩子的情况的方法

1、事先和家人商量，考虑好要沟通的事项，和老师讨论研究的范围，应不只限于孩子的学业成绩，其他诸如孩子的自制力、依赖心，礼节以及和同学问相处的情形等问题，都应列入考虑。

2、将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等，坦白诚实地告诉老师，供老师参考。

3、和老师交流自己对孩子的期望，以及对此做的安排。

4、对自己家庭的一些特殊安排，给老师做个说明，让老师感觉到尊重和慎重。