常见八种诗歌体裁类型分别是?

常见八种诗歌体裁类型：1怀古诗；2咏物诗；3写景诗；4战争诗；5行旅或闺怨诗；6送别诗；7抒情诗；8叙事诗。诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

诗歌：

诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。《毛诗·大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。

1高考诗歌鉴赏常见八种题型及格

1、炼字炼词型

2、分析语言特色型

语言特色(风格):豪迈 雄奇、沉郁顿挫、朴素自然、悲 壮慷慨、委婉细腻、清新明丽、 幽默讽刺等。

3、分析表达技巧型

常见表达技巧:对比、 衬托、白描、象征、虚实结 合、动静结合、托物言志、 借景抒情等。

4、分析形象型

概括形象总特征，如 忧国忧民、壮志未酬、寄 情山水等。

5、分析意境型

常用词语:孤寂冷清、恬静 优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。

6、分析主旨和思想感情型

7、对思想、艺术、技巧等的评 析型

8、对比阅读型

2诗歌常见题材及其情感

一般来说，按内容可以把诗歌分为:送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水 田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征 战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。

在评价思想感情时要注意区别。

诗歌的情感

忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚

游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨

怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤

建功立业之豪迈 昔盛今衰之感伤

自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱

友情之真挚 归耕隐居之乐

黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁

离别思念之情贬官谪居之恨

时光易逝之感慨 愤世嫉俗之绪

欢聚离散皆是缘 送别抒怀诗

鉴赏要点 送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们 一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪， 从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵 凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。 这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、 情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑 造形象。

悔教夫婿觅封侯 思妇闺情诗

常见情感

思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇(包 括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤，或者少女怀春、 思念情人的感情。常见情感有两大类，一类是妇女 对丈夫的思念，一类是对易逝青春的哀怨，对自由 自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。

另，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生 怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、 渴望爱情与自由的情感。

煮酒把盏话桑麻 山水田园诗

鉴赏要点

意象特征:山水草木、鸟语花香、田园风 光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。

情感特征:或表达对现实的不满，或表达 对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适 的生活态度，以及热爱自然、向往自由、向往 归隐的情怀。

技巧特征:融情于景，白描，动静结合， 远近结合。

语言特征:清丽洗练，清新自然、质朴。 山水诗源于南朝(宋)谢灵运，田园诗源 于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。

古今多少兴亡事 怀古咏史诗

后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的原 因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。

常见感情:对历史作冷静的理性思考， 史实和现实扭和在一起，感悟昔盛今衰， 感慨个人遭遇， 抨击统治者昏庸和社会时弊， 只抓住历史的影子，故意借题发挥。

技法上:或借古讽今,有古今对比的，有用典的。

任尔东西南北风 咏物言志诗

鉴赏要点

咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。

①既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或 写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙]

②由物到人，由实到虚，写出精神品格，求 其“神似”。[不滞于物]

③从表现手法看，托物言志，常用比喻、象 征、拟人、对比，正面描写、侧面烘托的手法。

常见感情

(1)表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个 性、保持清白的高尚情操;

(2)表达报国无门、怀才不遇的伤感;

(3)表现自己的某种人生感悟、生活哲理;

(4)抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境。

常见意象 如松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。

鉴赏方法

1、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。

2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗 人所托之情，所言之志。(神似)

3、体会诗人手法的高妙。

古来征战几人回 边塞征战诗

鉴赏方法

第一，了解诗歌创作的时代背景;如盛唐边塞诗风 表现出来的是豪迈勇敢、一往无前;中晚唐国势微弱， 边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，到了南宋,统治 者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之 情。边塞诗最能体现国运兴衰。

第二 、分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边 塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的 豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉 清丽，……只有细细体会，才有可能准确领会到边塞 征战诗这个大主题下的不同艺术风格。

主要特点

(1)内容:边塞风光(奇丽壮阔)、统治者 ( 穷兵 黩武)、将士 (生活艰苦)。

(2)情感:表达的是出征远戍的英勇豪迈，建功立 业的渴望和保家卫国的豪情，或报国无门的愤懑和哀痛， 或是长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人思念、对 帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺。

(3)常用手法--比喻、夸张、用典、直抒胸臆、 借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。

(4)常用词语:金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟 斧钺刀铩、胡、羌、羯、夷、夜郎、长云秋月、雪山、 孤城 、雁飞、鹰扬、箭飞马走。

念天地之悠悠 人生感慨诗

古人写诗,常因事而起,触景生情，抒发心 中的感慨。例如怀亲,送友,思乡,赠人,人生感 悟,闲情逸趣等等这些诗选作高考鉴赏材料的 可能性不小,尤其值得我们注意。 读懂这类诗,要结合生活,注意名物风俗, 注意典故,切忌主观臆测,不得义蕴 。

常见感情

1、怀才不遇，如陈子昂的《登幽州台歌》

2、爱国情怀不得重用，如陆游《书愤》

3、时光流逝、沧海桑田的伤感:李清照《如梦令 (昨夜雨疏风骤)》

4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷:白居易 《琵琶行》

5、告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界:杜甫 《春夜喜雨》

6、洁身自好，不与当权者合作:如李白《梦游天姥 吟留别》

7、伤春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙· 一曲新词酒一杯》

鉴赏要点

意象特征:“风雨”、“阴晴”、“夕 阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰 鬓”等;

表达技巧:或直抒胸臆，或借景抒情;或 是虚实结合，或是对比衬托。

无限风光在险峰 哲理诗

古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人 们所传诵、称引。

两种情况:

一是诗人在创作时，便赋予了 哲理的内涵。如朱熹《观书有感》。

二是有不少诗，其哲理内涵是读者赋予的，是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的。如杨万里的《小池》。

一枝一叶总关情 忧国忧民诗

常见情感

1、战乱离散的痛苦:杜甫《春望》

2、同情人民的疾苦:《茅屋为秋风所破歌》

3、反映社会黑暗，揭露统治者腐朽:杜甫 “朱门酒肉臭，路有冻死骨。”

4、表达对国家民族前途命运的担忧:林升 《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴 州。”

5、表达对山河沦落国破家亡的痛楚:陆游 《示儿》

3先“懂”后“答”--古诗词鉴赏规律

1鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;

2评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

就该考点1而言，实际上是 “写什么” (形象) --“怎么写” (语言、表达技巧) --“为了什么” (思想内容)

思想内容主要是指诗歌的立意;古人 云:诗言志。“志”是指志向、抱负、愿 望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。

如何把握诗歌思想情感

除了认真研读诗歌主体外--还需6看

1、看标题

2、看作者

3、看注解

4、看意象

5、看末句

6、看题干

诗歌内容鉴赏“六看”

1看题目认识对象

2看作者了解背景

3看意象把握情感

4看尾句参透主旨

5看注释破解难点

6看题干得到启示

诗歌鉴赏就是从以下角度鉴定诗歌，分别是：

一、看类型

从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。 

以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。

二、定感情

意象找到之后，全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情-色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。

三、定主旨

即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。

诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。

扩展资料

特点

诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”

这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：

大的方面可分为古体诗和现代诗

一\古代诗歌的分类

古代诗歌包括诗、词、曲。

1． 从诗歌的形式可分为：

① 古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

② 近体诗，包括律诗和绝句。

③ 词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。

④ 曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。

2． 从诗歌的题材可分为：

① 写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。

② 咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。

③ 即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。

④ 怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。

⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。

二\现代诗分类

按国别可分为本国诗歌和外国诗歌。

中国诗歌按创作的时代和诗歌所反映的时代内容，可分为现代诗歌和古代诗歌（古典诗歌）。1919年，"五四"新文学运动开始并发展起来的新诗以及反映现代生活和思想感情的某些旧体诗，是现代诗歌；1919年"五四"运动以前写作的如诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等等旧体诗，是古代诗歌。旧体诗中，除词和曲之外的诗歌，还可分为古体诗和近体诗。与绝句、律诗等格律诗相对而言，除绝句、律诗以外的旧体诗称为古体诗；从南朝开始到唐代形成的绝句、律诗、排律等与古体诗相对而言的旧体诗称为近体诗

按内容，诗歌可分为抒情诗和叙事诗。

抒情诗主要是通过直接抒发作者内心的感受来反映社会生活，根据作者对客观事物的态度和诗歌内容，抒情诗又可分为颂歌、哀歌、恋歌、田园诗、山水诗、讽刺诗、史诗等等。叙事诗主要是通过对事件的描述和人物形象的塑造来反映现实生活，它以叙事为主，且以抒情的方式叙事，一般有完整的故事情节和具体的人物形象。

1．忧国忧民 指诗人通过诗歌表现山的为国家前途和人民命运而担忧的思想感情。忧国忧民的感情包括：

(1)战乱离散的痛苦，如杜甫的《春望》；

(2)同情人民的疾苦，如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》；

(3)反映社会黑暗，揭露统治者腐朽，如杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；

(4)对国家、民族前途命运的担忧，如林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞儿时休!暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”；

(5)抒写山河沦落、国破家亡的痛楚，如陆游的《示儿》、文天祥的《过零丁洋》；

(6)揭露统治者的横征暴敛、穷兵黩武，如杜甫的《兵车行》。

2．建功报国 指诗人通过诗歌表现出的渴望建功立业、报效国家的思想感情。建功报国的感情包括：

(1)保家卫圉的决心，建功立业的豪情，知王昌龄的《从军行》(青海长云暗雪山)、陆游的《书愤》；

(2)贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷，如白居易的《琵琶行》、苏轼的《水调歌头》(明月几时有)；

(3)怀才不遇的寂寞，报国无门的愤慨，如辛弃疾的《永遇乐·京口北同亭怀古》《丑奴儿》(少年不识愁滋味)；

(4)年华易逝的感慨，壮志难酬的悲叹，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古

3思乡怀人 指诗人通过诗歌表现出的思念家乡、牵挂亲朋的思想感情。思乡怀人的感情包括：

(1)天涯羁旅的愁思，如温庭筠《商山早行》：“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥需。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满同塘”；

(2)思亲念友的孤独，如王维的《九月九日忆山东兄弟》、苏轼的《江城子》(十年生死两茫茫)；

(3)边关征夫的思乡之情，如范仲淹的《渔家傲》(塞下秋来风景异)；

(4)闺中怨妇的怀人之情，如王昌龄的《闺怨》、欧阳修的《踏莎行》(候馆梅残)。

4 淡远高雅 指诗人通过诗歌表现出的摆脱世俗、境界高雅的思想感情。淡远高雅的感情包括：(1)寄情山水的悠闲，退隐田同的淡远，如王维的《山居秋暝》、盂浩然的《过故人庄》； (2)远离官场的险恶，归耕隐居的自在，如陶渊明的《归园田居》。

5感时伤逝 指诗人通过诗歌表现出的世事变迁、昔盛今衰的思想感情。感时伤逝的感情包括：

(1)昔盛今衰的沧桑，世事变迁的感慨，如姜夔的《扬州慢》、刘禹锡的《乌衣巷》；

(2)青春易逝的伤感，时不我予的焦虑，如李清照《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道'海棠依旧’。'知否？知否？应是绿肥红瘦’”。

6．儿女情长 指诗人通过诗歌表现山的闺怨挚爱、追求幸幅的思想感情。儿女情长的感情包括：

(1)恋人的挚爱，如《诗经·静女》：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其变，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻”；

(2)对自由爱情的追求，如韦庄《思帝乡》：“春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流。妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞”；

(3)对负心者的不满，如《诗经·氓》；

(4)揭露扼杀爱情的罪恶，如《孔雀东南飞》。

7．离愁别绪 指诗人通过诗歌表现出的依依难舍及别后忧愁的思想感情。离愁别绪的感情包括：

(1)依依小舍的感情．如柳永的《雨霖铃》；

(2)情深意长的勉励，如王勃的《送杜少府之任蜀州》；

(3)陈述心志，如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。