如何处理父子关系教你三招解开父子心结

1、承认代沟：面对代沟，不要回避，要迎刃而上。生活中的代沟，其实可以不必计较，所谓青菜萝卜，各有所爱。而思想上的代沟，需要在沟通中进行碰撞，在碰撞中取得个性的共振。两代之间不能伤感情，不然，不但无法沟通，而且会加深隔阂。

2、及时沟通：交谈是最好、最直接的沟通方式，父母应主动创设谈话情境、营造交流氛围，多与子女“以心换心”。这种交谈必须建立在双方平等的基础上，父母最好是以朋友的身份参与其中，切忌用封建家长式的态度，居高临下地训斥孩子，否则会使彼此间的距离感增强。

3、宽松要求：适当降低对子女的要求。对子女要求过高，会形成孩子心理上的重压，致使孩子把家庭看成“集中营”。家长应争取给孩子创造宽松和睦的环境，不能按自己的好恶和标准来评价与要求孩子。

4、相互尊重：不要给孩子过分的爱，而要给孩子一片“情感自留地”。青春期的少年渴望独立，对事物具有一定的批判、评价能力，因而不愿事事听命于大人，而喜欢批评、反抗权威与传统。他们迫切需要得到父母和周围人的尊重，承认其独立意向和人格尊严。过多的保护会使孩子内心烦躁，产生抵触情绪，报复和逆反心理也会日趋严重。

5、理解角色：由于涉世不深，孩子看待事物经常抱理想主义的态度，遇挫折易于沮丧，也易受他人影响，考虑问题片面甚至凭冲动办事，理性不足、是非界限不清。做父母的要理解孩子的这些变化，及时调整自己的角色，由“权威式”、“保姆式”的关系变成“朋友式”的关系。

6、求同存异：如果两代人之间的某些差异极难协调，那么父母就该求大同、存小异，理解、尊重子女的生活习惯、兴趣爱好，绝不可将自己偏爱的某种模式强加给对方。

7、与时俱进：现代社会，科技日新月异、信息瞬间万变。青少年没有旧观念、旧模式，凭着对新文化的敏感、认同以及接受能力的优势，必然会走在父母的前面。父母应主动学习、与时俱进，力求与子女建立共同语言。有一位父亲为找到孩子痴迷网络的缘由，和儿子一起上网，发现了其中的乐趣。“贪玩的父亲”获得儿子认同后，对儿子“寓教于玩”，建立了良好的沟通渠道。最主要是化解代沟。

父与子，不管是在传统还是现代似乎总是令人难以言说的一种情感，而这种情感实际上是极细腻的。2013年度日本 《**旬报》 年度十佳之一的 《如父如子》 ，就是表现这种父与子之间的情感的佳作。**导演是最具代表性的日本中生代导演 是枝裕和 。

**的开始是一对父母带着孩子参加一次面试活动，面对老师的提问孩子都能及时做出回答，但还是能看出孩子的紧张，孩子毕竟只有六岁。镜头一转，晚上吃完饭孩子主动去学习钢琴，稚嫩的手指在琴键上并不是很熟练的练习着。过了一会爸爸回来了，显然他很喜欢爸爸，所以他要给爸爸看他练习的成果。

就是这样美满而幸福的中产阶层的家庭也会遇到令他们措手不及的问题。这个孩子叫庆多，爸爸叫良多，但孩子却不是他亲生的。原来早在妻子生孩子的时候一位护士出于自私的目的把孩子调换了，良多的儿子并不是庆多。这堪比狗血的剧情却丝毫不在此多停留而是更多的展示出现这样悲剧的解决方式。

首先在医院的联系下，双方父母见面了，并确定了当年错误的事实。而与良多夫妇产生对比的雄大夫妇，他们在乡下经营着一家不大的电器店，而且他们有三个孩子，这样他们的生活变得拮据紧张，并不像良多夫妇那样体面。良多知道了他的亲生儿子名叫琉晴，而庆多的爸爸是雄大。

那么这下怎么办呢 一边是血缘浓于水的亲子，一边是一同生活成长六年的父子。 两个家庭都意识到问题一下子不好解决，因此他们从两家人聚会开始，让两个孩子逐渐熟悉对方家庭。在这有一个细节，就是两个家庭的氛围，良多家是中产阶级，家里显得 规矩，拘束，缺乏生气 ，而雄大家虽然经济条件差但是却 充满亲密无间的亲情 。

在良多的观念里是" 我们家是希望培养出任何时候都能独立一个人的风气 "但显然庆多不是这样的，他更善良，更愿意对每一个好。良多的观念是从父亲那里传承的，所以他的内心是很传统的。在雄大与良多聊天中问到平时会花时间陪孩子吗良多的回答是" 有非我不可的工作等着我做 "在他看来 这个世界上有很多种的父子关系 。

雄大面对这样的说法只会了句" 做父亲也是一种职业 "那一刻我觉得这样的父亲浑身是发光的。

随着时间的推移，两边商量让两个孩子在两个家庭交换着住。良多在告诉庆多的时候说这是一个任务，庆多你要乖乖去琉晴家住。而庆多为了让爸爸能够开心他愿意听爸爸的话。

去了琉晴家的庆多才知道琉晴的爸爸是这样子，他会和孩子一起挤在浴池洗澡，他会给孩子修坏了的玩具，他会和孩子一起放风筝。庆多的父亲从来都没有做过这些，因此庆多在手工课上给两位爸爸都做了一朵花。

而来到良多家的琉晴却是各种难受，每天没人陪他玩，他也不喜欢练琴，他甚至一个人偷偷跑回原来的家。在这还有一个插曲，良多想要出更多的钱让两个孩子都留在他身边，但这个想法刚提出来就遭到大家的反对，雄大爸爸直接说他是没有失败过的家伙。

到了这个时候必须做出抉择，这里良多也曾回他父亲家去了一躺，他父亲说还是血缘更让人靠近。面对继母那一刻良多决定了还是选择自己亲生的琉晴。在这有一个插曲本来很乖很听话的庆多当爸爸送他照相机时，他却拒绝了。两家人在河边举行了最后的聚会，在河边良多告诉庆多，从今天开始你就要在琉晴家生活了，庆多问这个还是任务吗良多说对。

这之后两个孩子就换了过来，在良多家的琉晴依旧快乐不起来即使良多试着讨好他，和他一起玩还是能感觉到孩子内心渴望原来的家。一天早上良多从沙发上起来，发现沙发中还留着庆多送给他的那朵花。他随手拿起照相机翻看，慢慢越看越发现里面有很多他的照片，这些照片拍下他躺下的样子，他睡觉的样子，甚至他的脚掌的样子。这一刻良多彻底忍不住了，我当时看时也没有忍住，眼泪就这么静静地顺着脸颊滑落，整个被打动的一塌糊涂。

良多这一瞬间才知道他的内心就想庆多舍不得他一样，他立即带着妻子和琉晴乘车去雄大家。他一进门，庆多便看到他了，但是庆多却默默的跑开了，因为他知道爸爸不要他了。良多赶紧追了上去，庆多弱小的身躯头也不回地向前跑着，他已经不愿意看到抛弃自己的爸爸，良多一边追着一边说道" 庆多啊，原来你给爸爸拍了那么多照片呢，爸爸错了，爸爸不应该不要你的，爸爸这次来就是接你回家的 。"庆多一个字也没有说，在前面岔道尽头良多追上了庆多，他摸了摸庆多的头，给了他一个大大的拥抱，他希望庆多能原谅自己。

两个人在回去时，庆多问到" 呢，你知道SpI Man其实是蜘蛛吗 "良多说"不知道"。很多时候父亲能教给孩子不知道的，但有的时候孩子也能教给父亲他所知道了。

整个**很静谧，温和的情感缓缓打动你，一种淡淡的亲情让人重新思考怎样才算一个好爸爸是给予孩子丰厚的物质生活保证就够了吗**中的两位妈妈不管对哪个孩子都特别好，她们不愿孩子受到伤害，她们更愿意全身心爱着孩子。

**中有一处细节，当捕蝉人告诉良多，一只蝉从产卵，幼虫破土而出，羽化成虫需要你15年的时候，他说要这么久捕蝉人反问他感觉时间很长么 15年是一只蝉的一生，15年也是一个孩子成大最重要的时候 。这一刻他知道了他和庆多之间这六年其实一直都在一起，这是任何血缘都替代不了的。

这一点让我想起了**《时空恋旅人》，**里因为孩子的到来男主不能随意穿越，他最后一次选择穿越回到儿时，他爸爸带着他去海边玩耍的那个时候。 这是每个男孩子都想要回去的时候，我们总是希望忙碌的父亲能够停下来歇一歇陪陪我们，每个孩子关于父亲的记忆都是深刻的 。

关于是枝裕和的这部**我不想过多的分析里面的桥段和结构，希望每个还未看过的能够花点时间去看看这部**，会从内心深处打动你。明天就是父亲节了，给自己的老爸打个电话，和他好好聊聊，其实他们也很孤独。

最近这几天我读了一篇文章叫里面讲的是一个父亲具有童心，而他有一句名言就是：多年父子成兄弟，我对着篇文章有很大的感触。

　　这篇文章让我有了很多话想表达出来，这篇文章让我想起了我的父亲，而我的父亲和这篇文章里的父亲截然不同。我的父亲不是特别具有和孩子玩的童心，而文章里的父亲很随和，也很爱画画，而他也从不指点孩子，他也不强求他孩子的成绩 ，作者初恋的时候，给情人写情书，父亲也在旁边出主意。作者十几岁就会喝酒抽烟，他父亲喝他也喝，他父亲抽烟他也抽，别人看到这种现象一定觉得怪，这是因为一句话：多年父子成兄弟。而这种现象我很羡慕，我是多么希望我也能和自己的父亲谈谈自己的心事，我也和父亲讨论他以前的经验，把他所有的本领交给我，我和父亲的感情像他们一样，我就很满足了。

　　文章里的父亲很随和，很少发脾气，但是我的父亲动不动就会发脾气，有时还很凶呢，我是多么想自己的父亲像作者的父亲一样，春天，他带着我到田里放风筝，放的是我们自己的蝴蝶风筝，而且还会给我做南瓜灯，我可以提着它照路，别人一定会羡慕我有一个这样好的父亲，你说谁不会羡慕呢？要是我的话我一定羡慕。我更羡慕的是作者的父亲对作者成绩很关心，但他也不勉强作者，作者数学不好，他父亲也不责怪，只要及格就行了，我也想要有一个这样好的父亲。

　　文章里的父亲是一个聪明绝顶的人，他还会摆弄各种乐器：琵琶、胡琴无一不通。他觉得乐器里的胡琴最难，看似简单其实很难。他养过蟋蟀、金铃子、花。并且能做皮衣。我读到这儿的时候，竟没想到他这样细心，而且他对待子女从无疾言厉色。我希望能和自己的父亲多沟通感情，能和父亲分担一些事情，他做的事情可以让我帮助他解决，可以把我当成作者一样，我有了什么难题，他就帮我出主意。我们就像这样互帮互助。

　　我觉得作为一个父亲应该尽量保持一点童心，也应该多和儿女沟通，对于儿女也应该多多了解。对于我们的现在，和我们的将来，都应该由我们自己来设计，我们要用自己理想的模式来塑造自己，我觉得“多年父子成兄弟”这句话说得没错，这句话不仅突出了他们对于对方的事情了如指掌，互相帮助。这种感情是谁也破坏不了的。我希望所有的父母和自己的子女都要互相了解，互相帮助，就要像“多年父子成兄弟”这句话一样，相处得很好。

　　中秋节，回了老家去看望年迈的父母，回到济宁，女儿告诉我：“爸爸，老师给家长布置了作业，让家长写《多年父子成兄弟》读后感。”看着文章，仔细品味了两遍，思绪万千，但不知如何下笔。静静地坐在窗前，脑海里涌现出太多的事情，太多的回忆，很深的情感，甚至有点想哭的感觉。父亲不像文中的“父亲”，与子女之间犹如兄弟手足之情，其乐融融，亲密无间，而我的父亲在我的心目中，更多的则是严厉、敬畏、勤劳与朴实

　　父亲是一个地地道道的农民，不善言语，没有幽默风趣的情调。同其他千千万万的老百姓一样，过着平平淡淡的生活。我们小的时候，家里没什么经济来源，除了日常开销，还要盖房子，还要供我们兄弟几人读书。在80年代初，村里其他人都还种着小麦、玉米的时候（当时的小麦、玉米值不了几个钱）我家就开始种起了大蒜，那时的种植、收获大蒜，没有现在先进省力的工具，全是人力劳作：一棵一棵种下，来年又一棵一棵用手去挖出，有时手掌会磨出血泡。为了每斤多赚五分钱，父亲要骑自行车，带上几袋大蒜，起早贪黑去50多里外的县城去卖。后来，我和哥哥都稍大了些，可以帮父母干活了，按理可以减轻父亲的负担，而状况却恰恰相反，每年兄弟几人的学费给父亲除了不少的难题，特别是我在济宁上学，哥哥在烟台上学的那几年，父亲除了自己拼命挣钱，还陪着笑脸向亲戚朋友去借钱。在这样艰难的日子里，坚强的父亲，从来没有流过眼泪！我敬畏我的父亲。父亲虽不是伟大的人，他却用实际行动感染着我们。如今，家里的生活条件好了，父亲也在一天天地变老。许多村里的亲朋好友、街坊邻居，不止一次地劝说父亲：“现在儿女都成家了，都挣钱了。你也该休息休息，享几年清福了，别拼着老命去干了。”父亲总会笑笑，说：“干活习惯了，轻来轻去的活也累不着，一来可以锻炼锻炼身子骨；二来也可以给孩子减轻些负担”。这就是勤劳而又朴实的父亲。

　　父亲是严厉的。虽然我是家里的老小，偶尔得到父亲的夸奖，而哥哥，姐姐便是在父亲的教训下长大的。在农村，大多数父母对孩子的学习不去过问，而在我家——家教严格，规矩很多，而我一直在外上学、上班，还少学了不少规矩，少受了不少教训，不知这算不算福气？但我的性格向往更多的自由，父亲的宽容，不会轻易训我，因我从小功课好、爱学习，算是比较听话的孩子。但是，上二年级的时候，因为语文考了87分，办理算是第2明了，父亲因为考的少，不该错的做错了，毫不留情地在屁股上踢了一脚，我至今记得很清楚。如今，父亲老了，严厉的父亲更多了分慈祥。

　　受着家庭的熏染，我时常品味这父亲对儿女无私的关爱。父亲犹如一坛老酒，醇厚而意味深长。而现在，身为人父，女儿已上初二，对孩子的学习，仍延续了父亲严格的家教，不过现在的教育，不像以前一味地注重学分。面对素质教育，更多的是让孩子全面发展，身心健康的成长，更多的是给孩子正确的引导、沟通与交流。孩子是不可孤立成长的个体，她的每一次成长，生活的每件小事，都是织造孩子性格的纤维，甚至影响孩子的成长观念。父母的恩爱，家庭的和谐，乐观向上的氛围，是孩子健康成长的关键。

　　97年，女儿出生后，我在药店上班。几个月时就抱这她在药店里看着花花绿绿的药盒子，我指着药盒对她说：“这是‘宝宝一帖灵’，那是‘好娃娃’”药盒上的卡通、娃娃图总会吸引着她的眼睛，她会乐呵呵地笑着、看着；两三岁时，别的小朋友在院内玩耍时，她会搬个小板凳，趴在台阶上写字，邻居夸奖时，她会投入妈妈的怀抱，对着邻居乐一乐；如今在附中一年多的学习，我感觉孩子长大了，自己会主动地学习、合理地安排时间、会体谅父母与老师的辛苦，随着课程逐渐地增多、学习的压力、班级的事情、同学的事情，有时会困扰她。而作为我只能为她开导，为她减压。在孩子困难时，为她撑起一片绿荫，把父亲给我的爱传递到女儿的生活中的点点滴滴

　　女儿像一瓶爽口的雪碧，不但解渴而又润人心田。

　　我很幸福，犹如一碗白开水，交融在老酒雪碧之间。

　　“小时候，坐在父亲的肩头，父亲是那登天的梯都说养儿能防老可您再苦再累不张口”父爱如山，巍峨而挺拔；父爱似海，博大而精深。祝天下所有的父母都健康快乐

　　本文作者记述了父亲与自己，自己与儿子之间那种亲近、温馨、平等的关系。其实，父子关系是很微妙的。中国的父子一般是缺乏沟通的，大多时候是互相的心领神会。就这样在沉默中，双方度过一生。临了，回头一看，说是父子，莫若兄弟！

　　看完这篇文章，我就联想到了我和我爸。父女之间和父子之间总是会有差别的。父子，像是兄弟、哥们儿。那么，父女呢？

　　对童年时的爸爸，我已经没有太多的记忆，不过，在我的脑海里，总有那么一个情景，像**胶片一样，反反复复的回放。那时，因为还小，个子还不及我爸腰，整天就围着他的腿转。在我的书架上有一张爸爸的照片，是我三、四岁的时候给我爸照的，从照片来看，那摄影者完全是按照仰视角拍的，也显得我爸很高大。我爸的确不高，但对于在那个时候刚到爸爸胯的我来说，他简直是一个巨人。

　　看着照片，时空倒转，记忆重现……

　　在一条古老的胡同里，爸爸在前面走，我在后面跟着。那条胡同里两旁的人家几乎都养着狗，尽管它们都被关着，忽高忽低的犬吠，却还是让我生畏。走在前面的爸爸貌似不知道我的恐惧，嘴里还振振有词：“是我的兵跟我走，不是我的病我拿屁嘣。”我笑了，屁颠屁颠的跟着他。“是我的兵么？”他接着说。唉，那时候，我还傻乎乎的，想也没想就乐呵呵地回答“是！”他伸出一只手，在空中挠了挠，算是叫我，然后停在胯边，等我去拉他。他这个手势，一般人不会懂。身子不动，只有手腕往后一摆，手指蜷起来，作成一个钩子的形状，让我这个小钩子扣上去。在这个时候，我当然会把爸爸的手当成救命草一样抓住，只不过，爸爸这棵救命草可比真的救命草来得让人安心。抓着他的手，我心中对狗的恐惧感就降了一半，感觉到心里很踏实。

　　现在，我总是会跟着爸爸去操场跑步，不管去的时候还是回家的路上，他总会走得很快，我跟不上，就总催我。昨天，我们跑完步，往家走，可是每隔大约十秒钟我和我爸之间就会拉一大段距离。“快点走，不然到时候出了那么多汗你会冷…”当爸爸第4遍催我，把他的右手伸给我，弯成钩子状，我也很自然的去拉爸爸的手。看着他的背影，才发现，他已经不是那个“高大的父亲”了，现在的我，几乎能与他平视，是我长大了，还是爸爸老了？

　　从小到大，爸爸都是这样拉着我的手，就像《多年父子成兄弟》父子之间像有着心电心那种远程控制，父亲保持着童心，儿子靠近爸爸的心，于是，多年父子成兄弟。

　　而我和爸爸之间，用手心的温热，传递着心中的万语，形成了无形的默契。尽管我和我爸之间的话不多，但是手拉手让我们心贴心。

　　本文作者记述了父亲与自己，自己与儿子之间那种亲近、温馨、平等的关系。其实，父子关系是很微妙的。中国的父子一般是缺乏沟通的，大多时候是互相的心领神会。就这样在沉默中，双方度过一生。临了，回头一看，说是父子，莫若兄弟！

　　看完这篇文章，我就联想到了我和我爸。父女之间和父子之间总是会有差别的。父子，像是兄弟、哥们儿。那么，父女呢？

　　对童年时的爸爸，我已经没有太多的记忆，不过，在我的脑海里，总有那么一个情景，像**胶片一样，反反复复的回放。那时，因为还小，个子还不及我爸腰，整天就围着他的腿转。在我的书架上有一张爸爸的照片，是我三、四岁的时候给我爸照的，从照片来看，那摄影者完全是按照仰视角拍的，也显得我爸很高大。我爸的确不高，但对于在那个时候刚到爸爸胯的我来说，他简直是一个巨人。

　　看着照片，时空倒转，记忆重现……

　　在一条古老的胡同里，爸爸在前面走，我在后面跟着。那条胡同里两旁的人家几乎都养着狗，尽管它们都被关着，忽高忽低的犬吠，却还是让我生畏。走在前面的爸爸貌似不知道我的恐惧，嘴里还振振有词：“是我的兵跟我走，不是我的病我拿屁嘣。”我笑了，屁颠屁颠的跟着他。“是我的兵么？”他接着说。唉，那时候，我还傻乎乎的，想也没想就乐呵呵地回答“是！”他伸出一只手，在空中挠了挠，算是叫我，然后停在胯边，等我去拉他。他这个手势，一般人不会懂。身子不动，只有手腕往后一摆，手指蜷起来，作成一个钩子的形状，让我这个小钩子扣上去。在这个时候，我当然会把爸爸的手当成救命草一样抓住，只不过，爸爸这棵救命草可比真的救命草来得让人安心。抓着他的手，我心中对狗的恐惧感就降了一半，感觉到心里很踏实。

　　现在，我总是会跟着爸爸去操场跑步，不管去的时候还是回家的路上，他总会走得很快，我跟不上，就总催我。昨天，我们跑完步，往家走，可是每隔大约十秒钟我和我爸之间就会拉一大段距离。“快点走，不然到时候出了那么多汗你会冷…”当爸爸第4遍催我，把他的右手伸给我，弯成钩子状，我也很自然的去拉爸爸的手。看着他的背影，才发现，他已经不是那个“高大的父亲”了，现在的我，几乎能与他平视，是我长大了，还是爸爸老了？

　　从小到大，爸爸都是这样拉着我的手，就像《多年父子成兄弟》父子之间像有着心电心那种远程控制，父亲保持着童心，儿子靠近爸爸的心，于是，多年父子成兄弟。

　　而我和爸爸之间，用手心的温热，传递着心中的万语，形成了无形的默契。尽管我和我爸之间的话不多，但是手拉手让我们心贴心。

《父子》原唱是杨洋、佟铁鑫。

《父子》承接下历年春晚的亲情主题，除夕当晚一经首唱，便令无数观众潸然泪下，成为继《常回家看看》、《时间都去哪儿了》、《当你老了》等歌曲后迅速为大家传唱的又一首经典。

此次正式单曲的推出，由词曲作者崔恕担当制作，青年演员杨洋与歌唱家佟铁鑫再度搭档，重新演绎父子之间真切动人的情感。单曲封面上，二人比肩而立，彼此相依，在黑白光影中面向镜头，眸泛泪光……无言之爱借由歌词抒发，沉淀在怀旧意味浓厚的旋律中。

杨洋的磁性清透混合佟铁鑫的低沉醇厚，二人匹配度极高的声音交叠流泻而出，诉说着那份内敛深沉的爱，也引发着每个人关于亲情与孝道的共鸣与思考。

杨洋个人简介：

2007年，因在李少红版《红楼梦》中饰演成年贾宝玉而踏入影视圈。2011年，参演个人首部**《建党伟业》。2015年，凭借青春**《左耳》和冒险剧《盗墓笔记》获得广泛关注；同年，主演的青春励志剧《旋风少女》取得全国同时段电视剧收视冠军。

2016年，杨洋首次登上央视春晚舞台并演唱歌曲《父子》；同年，凭借偶像剧《微微一笑很倾城》获得第2届中国电视剧品质盛典年度人气剧星，而由其主演的爱情片《从你的全世界路过》。

2018年，杨洋再次登上央视春晚舞台并演唱歌曲《我的春晚我的年》；同年，主演的玄幻剧《武动乾坤之英雄出少年》播出。

父亲节海报文案，每一句都很走心

父亲节海报文案,每一句都很走心

1父亲也曾是追风少年,平淡岁月里藏着他的浪漫。

2这世上哪有什么超人,只不过是一如既往的认真。

3你一路风尘仆仆,守护着这个家的温度。

4我的父亲没有散文诗,只有不辞辛苦的坚持。

5他教会了我成长,却把诗和远方留在了过往。

6当我懂得了你的平凡,反而觉得有太多的亏欠。

7都说父爱如山,长大后才发现那是绵延不绝的安全感。

8我的理想是成为你。

父爱如山的手抄报怎么做？请您指教一下。

父亲节顾名思义是感恩父亲的节日。父亲节是什么时候父亲节在每年6月的第三个星期日,父亲节就要到了,写一段父亲节祝福语,画一份父亲节手抄报,做一幅父亲节海报,找一找父亲节,当然最好的是做一份父亲节礼物送爸爸父亲节贺卡。板报网小编为你推荐父爱如山父亲节黑板报,父亲节。

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幼儿园大班父亲节教案

作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢下面是我整理的幼儿园大班父亲节教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班父亲节教案篇1

活动目标:

1、了解父亲节的由来,能用绘画等方式表达对爸爸的情感

2、进一步萌发爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸(重点)

3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4、感受节日的欢快气氛。

活动准备:

PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片

活动过程:

一、师:6月有什么节日(父亲节),你们了解爸爸吗

展示爸爸的照片,说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子

说说父亲节你为爸爸做了什么

小结:爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心,感觉很幸福是吗

二、今天老师带来了一本书,一本很有趣的书,和爸爸有关的书,想不想看(出示PPT)

1、这就是这本书的封面,这个故事叫什么名字(我爸爸)

说的响亮一点,是的说的很自豪,为爸爸自豪。

2、这是你爸爸吗这是谁的爸爸这是一位中国爸爸吗你从哪里看出来他不是的(头发是带一点**)还从哪里看出来(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色(黑眼珠,我们是中国人)

3、告诉你,他确实是一位外国爸爸,是一位英国大画家安东尼·布朗的爸爸,大画家安东尼·布朗把爸爸画在了故事书里,多有趣呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看

三、

1、这就是我爸爸(PPT)看看,你觉得这个爸爸看上去怎么样谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么是茶吗(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶,外国爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的样子,长的怎么样你们的意思是这个爸爸长的不帅,看上去懒洋洋的对吗

2、可是安东尼说,这是我爸爸,他真得很棒,你们相信吗我们一起来看看(PPT)

提问:谁来了(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕,这是个怎样的爸爸呀(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(PPT)

3、他可以从月亮上跳过去,月亮在哪里(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他脚底下,瞧瞧我爸爸厉害吧(PPT)

4、再看看,哇!他还会走高空绳索,这个绳索可不是在地球的哦,在天空,而且不会掉下来(PPT)

5、往下看,谁来说说我爸爸敢干什么他敢跟大力士摔跤(PPT)

6、在看看安东尼的爸爸还会干什么(跑步)跑的咋样对,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了个第一名,瞧瞧爸爸头上有什么云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸,刚才我可听到了有人说他丑,现在你来说说是,看到这里你来说说我爸爸怎么样回顾故事(爸爸勇敢走~~)所以安东尼说的那句话是:我爸爸,真的很厉害!你们的爸爸怎样你觉得你爸爸那里表现出很勇敢原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句:我爸爸怎么样我们一起完整说:我爸爸真的很棒!

四、故事讲到这,安东尼说他不讲了,他想请你们讲,你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸!

分发画纸,幼儿自由创作

小结:

其实我们的爸爸并不一定特别棒,他就像安东尼的爸爸一样,看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅,仍然觉得他勇敢,真的很棒!

我们爸爸所做的一切都是为了我们,他得很勇敢是为了保护我们,他的温柔是为了让我们更舒适,他为我们唱歌,为我们跳舞,让我们快乐成长,所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里,说出你想对爸爸说的那句话!把今天的画也送给爸爸!

教学反思

这次活动,更增进了幼儿与父亲之间了感情,许多家长不知道今年的6月17号是父亲节,当孩子告诉爸爸:“爸爸,6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说:“是吗还有这个节日呢。你不说,我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸,也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园大班父亲节教案篇2

设计意图:

和孩子相处了两年,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸,知道了许多爸爸的本领,而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心,这些从幼儿平时的谈话都能听到。

其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用,爸爸来做老师,向孩子们介绍自己的工作,既可以树立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以间接了解教学,拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业,进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。

活动目标:

1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

2、幼儿萌发了解不同行业的愿望,知道部分行业的职业特点。

3、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。

活动准备:

幼儿准备:事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。

家长准备:身穿工作服,自带职业工具。

教师准备:

1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象,一方面他们有着繁忙的工作,孩子都交给祖辈带,另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣,喜欢的职业。

2、为家长准备展现技能的舞台,提供环境。

活动过程:

1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他的职业是什么”

2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

3、听听爸爸的故事。

——今天,我们这里来了三位爸爸,这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗

——教师边请出角色形象“爸爸”,边讲述有关爸爸的故事。

——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗你是怎么听出来的

4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作,并耐心解答小朋友提出的问题。

5、小组活动:幼儿自选爸爸老师作为模仿对象,进行游戏,在游戏中了解部分行业的职业特点。

6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的,每天上班很辛苦的,那你爱不爱他啊你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。

7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。

延伸活动:

1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。

2、我的爸爸本领大:爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

幼儿园大班父亲节教案篇3

活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动准备

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

活动过程

幼儿配乐朗诵:

父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、亲亲爸爸说说悄悄话。

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

幼儿园大班父亲节教案篇4

活动目标

1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼儿能够根据人脸的特征,灵活的运用规定的材料,在纸盘上创造出有趣的脸谱。

3、教师引导幼儿能够控制手部动作,完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备

1、材料操作包、综合材料包

2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀

3、爸爸的游览

4、范例范画

活动过程

1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。

2、教师引导幼儿观看幻灯片,找找自己的爸爸在哪里在做什么

教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏、做手工的活着生活等。

3、教师出示材料包,引导幼儿进入今天主题,制作创意手工,盘子爸爸,送给爸爸做礼物,激发幼儿动手的兴趣!

(1)请看老师手中的材料,你们猜猜今天我们要干什么呢

(2)教师出示范画作品,这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢

4、教师将材料发给幼儿,进入操作步骤。

(1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

(2)幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的`五官和头发。

(3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样漂亮吧!

活动延伸

教师可以把幼儿的作品收集起来,用来装饰父亲节的教室墙。

活动总结

幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情,让孩子们更爱自己的爸爸,也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育!在父亲节来临之际,幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等!

幼儿园大班父亲节教案篇5

活动目标:

1、父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备:

1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

2、记号笔若干

活动过程:

1、教师提出活动主题:

教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢

2、幼儿分组商讨采访主题

效果分析:

对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。

他们的打算有:

1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。

2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。

3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的工作,并进行统计。

6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”。

9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)

接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者开始行动了。

活动反思:

通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!

幼儿园大班父亲节教案篇6

设计意图

1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

活动准备

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

活动时间

6月15日下午4点30分

活动流程

一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了!

二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。

三、亲子游戏环节

1、梳头

玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。

2、袋鼠

玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。

3、我给爸爸穿鞋子

玩法:每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花

玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分

音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

教师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

幼儿园大班父亲节教案篇7

活动目的:

锻炼幼儿想象能力和创造能力。

体验节日的快乐氛围。

参与节日游戏。

活动意图:

父亲节到来之际,小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。

制作器材:

胶水、剪刀、剪贴纸等。

制作步骤:

第一步

在剪贴纸上裁剪一个长方形,然后对折;

第二步

在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;

第三步

按照图中的那样,进行折叠,把大概10厘米的领带黏贴上去,注意,领带可以选择别的颜色,尽量和衣服的颜色搭配开来,在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。

在胶水干掉以后,在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。

简简单单的几步,我们的个性父亲节贺卡就做好了。

教学反思:

“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品。

幼儿园大班父亲节教案篇8

设计意图

爸爸在幼儿的成长过程中,是严厉的长者,是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸,有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中,幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出,很难真正体会父亲的辛苦,从而感受爸爸的责任。

活动目标

1、幼儿初步了解父亲节的来历。

2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。

3、用自己的方式表达对爸爸的爱。

活动准备

课件、作业纸、彩笔。

活动过程

1、引导幼儿入场,跟老师礼貌问好并入座。

2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》,激发幼儿了解爸爸的兴趣。

师:刚刚视频里唱的是谁呀

小朋友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日,那谁知道有没有爸爸的节日呀

3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。

师:6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节,父亲节是人们比较陌生的一个节日,是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来,并一直沿用至今。因此,作为儿女的我们都应该记得在6月的第三个星期天向我们伟大的父亲说声“老爸,我爱你”。

4、引导幼儿讨论“最帅的爸爸”

师:小朋友们都有一位最帅的老爸对吗现在请小朋友们好好想一下自己老爸什么地方最帅。他有什么很厉害的本领能很好地表现他的帅气呢

5、学学我的帅老爸。

师:请你学一学自己老爸最帅的样子。

6、请幼儿画一画自己的帅老爸。

通过小朋友们的介绍老师发现小朋友们爸爸的本领都很大的,那小朋友爱不爱爸爸呀让我们一起画一画自己帅气的老爸来表现我们很爱他好吗

7、分享与展示。

幼儿向教师和小朋友展示自己的作品。

活动延伸:

请幼儿向朋友展示自己的帅老爸并给大家做介绍。

幼儿园大班父亲节教案篇9

设计思路

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

活动目标

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

3、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动对象:

中班全体幼儿、家长及老师

活动时间:

20xx年6月17日。

活动地点:

1、各班活动、

2、幼儿园操场。

写邀请书:

俞慧敏、陈永英。

活动准备

歌曲录音带、彩色花。

活动过程

1、各班活动:社会:《爸爸的手》

2、室外游戏:

亲子游戏:

1、《穿越太空隧道》游戏规则:请家长拉住红绸两边,托至胸前,教师带领孩子飞快钻过,体验穿越太空隧道的乐趣。

2、《太空漫步》游戏规则:请家长拉住红绸两边,蹲下拉紧,让孩子在彩绸上跑过,感受漫步“太空”的刺激。

3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4、给爸爸献花。

结束部分:

师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园大班父亲节教案篇10

教学目标

知识目标:知道父亲节是在6月的第三个星期天。

技能目标:亲手为父亲做一份礼物。

情感目标:懂得爱亲人,懂得感恩父母。

愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

重点难点

重点:学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。

难点:幼儿学会感恩父母,在家里做一个懂事的孩子。

教法学法

教法:提问法、讲述法

学法:欣赏法、讲述法、交流法

教学过程

(1)导入问题:你们知道6月份有一个重要的节日,是有关爸爸的,有谁能告诉我是什么节日么

(2)教师讲解父亲节的时间,并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。

(3)在部分幼儿回答后,像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片,让幼儿们充分感受父爱的温暖。

(4)让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。

(5)回家为爸爸做一件事,并且对他说一句“我爱您”。

教学反思

《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展,学会爱家人,朋友以及热爱祖国的情感,因此利用父亲节这个主题,可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩,记住父亲节这样的特殊的节日,向父亲表达爱意。

幼儿园大班父亲节教案篇11

活动名称:

我的好爸爸

活动时间:

6月17日

活动地点:

各学习中心

报名时间:

5月25日开始宣传

报名地点:

在带班老师处报名活动人员:每位老师邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡,携父母出席,共20组家庭。

活动内容:

了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

活动主旨:

让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

活动前期准备:

通过海报的形式来宣传这次活动。

《美丽人生》，奥斯卡最佳外语片奖，比较感人

《克莱默夫妇》 Kramer VS Kramer，很棒！

《父子情深》 Tribute

《因父之名》In The Name Of The Father

《不一样的童年》 A Bronx Tale，又译《四海情深》、《布朗克斯的故事》，罗伯特·德·尼罗首次执导并主演的自传性影片。

《生死频率》 Frequency ，不错的科幻片，主题是父子情

《大鱼》 Big Fish 有点魔幻色彩~~~

《父子情深》 The last snow in spring，意大利的老片子，很感人。

《千里走单骑》

《父子情》，1982香港**金像奖

我个人最喜欢达斯汀·霍夫曼和梅丽尔·斯特里普主演的《克莱默夫妇》，看哭了…………

至于感动的片子就很多了，像《天堂**院》。

记得以前念书的时候，很喜欢看世界名著，当读到俄国著名小说《父与子》之后，有感于屠格涅夫笔下那种父子之间的尖锐对立，用宿命论来解释，父子就是前世冤家，今生仍要继续战斗。

在父亲眼里，儿子是自己生命的延续，思想的传承，作为一个事业有成的父亲，总是期盼儿子能够子承父业；而作为一个自感失败的父亲，在无形之中会把自己未竟的理想抱负，强加到儿子身上，梦想着儿子能够帮他去实现。

但是作为儿子，从小生活在与父亲不同的时代，不同的社会环境，必定有着独立独行的思想，根据发展心理学来说，儿子终究是该要叛逆，挣脱父亲的控制，才能得以自我成长，所以由此看来，父子之间的对立在所难免，父子之间无从说是前世冤家，但是如果关系处理不当，真的会变成今生对头。

1感恩只是个农民的父亲，给了我一个自由美好的童年

从小我就暗自庆幸自己有一位好父亲，因为他从不发脾气，就连重话都很少对我说过，偶尔看到我不对的地方，也只是轻言细语地提醒一下而已；小时候我也确实很自觉，读书从来不要父母过问，放学回来就钻进小房间里面，看书写作业，完全沉浸在自己的小小世界，在我的童年时代，家里总是洋溢着父慈子孝，兄友弟恭那般的祥和景象。

记得小学五年级那年暑假，我们同村的一群小伙伴，兴冲冲地从各自家里，拿出塑料大水桶，到河里抓鱼去，回来时由于桶里面盛的水太多，晃荡之中把上面的提手压垮了，水桶当场就摔得个破碎，当时我只觉得天昏地暗，心想这下子完蛋了，将要挨父亲打骂，谁知我父亲闻讯赶来后，只是满口喊着可惜可惜了，嘱咐我用东西一定要掣着点劲，既没有骂我，更没有打我，但是在那一刻，我读懂了父亲痛心的眼神，我明白了对于生活艰辛，赚钱不易的父亲来说，是多么惋惜那个被我摔破的水桶啊！

父亲只有小学文化，母亲更是个文盲，都是土生土长的农民，在他们眼里这辈子最大的成就，莫过于培育出来三个在他们看来都很争气的子女。这些年来，我一直在内心深处，总是很感恩父亲，对我从未有过打骂，每次都是好言好语地教诲。然而我也很困惑，为什么父亲可以毫不留痕地培养出超越他的儿子，更有甚者，我们父子之间，几乎找不到屠格涅夫所说的那种对立呢？直到我自己做了父亲之后，我才解开了这个疑惑，因为这世间，只有一个开明的父亲，搭配一个懂得自觉的儿子，才可以完全化解父子之间的，这种与生俱来的对立。

2枉读圣贤书的我，深深悔悟到，该如何做个合格的父亲

然而很悲哀的是，现今轮到我做父亲，却开始迷失了自己。应该是对现实生活的不满，对未来的不确定性，加剧了我自身的焦虑，再有就是我习惯了从小高度的自我要求，使得自己像是得了强迫症那样，总是对儿子有着这样那样的指责和苛求，毫不夸张地说，对于这小子我哪都看不惯，总是要喝斥他这个，纠正他那个，但欲速则不达，我越急于求成，对儿子就越是一种伤害，慢慢地我发现儿子胆子变小很多，性格也越来越内向了，居然已经不敢跟我正面交流了。极其讽刺，就算大学毕业，从当父亲这个角色上说，我确实完败于小学毕业的老爸。可叹自己枉读那么多年圣贤书，还拿了教育心理学的学士学位，细细想来，在有围墙的大学里，的确没有一堂叫做合格父母学的课程。看来毕竟还是，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这段时间我开始深深悔悟，做好一个父亲，跟有多少的知识文化，有怎样的事业成就，都是不成正比的，首先一个合格的父亲，需要的是一颗爱子之心，男人的爱总是那么难以启齿，更是羞于实际表现，其实人世间，只有爱才是根治一切痛苦和挣扎的良药。最近每天晚上，我都在儿子睡前，给他点好蚊香，在他熟睡之际，起身去他房间，为他盖下毛巾被，而这个时候，小家伙总是会翻身，喃喃梦语，他能够感受得到爸爸是爱他的。在白天我会克制自己的一言一行，付诸行动去关爱他，尽管刚开始会碰到，他因为不太适应，而爆发出来抵触，但我明显感觉得到，这个阻力在慢慢地减弱。

从个人的实践来看，我认为一个合格的父亲其次就是要有包容之心，教育从来都不是喝斥，更不是打骂，正人先正己，已所不欲，勿施于人，更何况面对的是，相对处于弱势的子女，我能做的是要通过自身去施以影响，在日常生活之中，循序渐进地完成教育使命。渐渐地我不再对儿子那么地吹毛求疵了，尽管我知道他其实并不优秀，可是扪心自问，难道我这个做爸爸的，就已经很成功了吗？历经岁月沉浮，我现在岂不是，也像这社会绝大多数人那样，过着平凡的生活，平平淡淡才是真，这大概就是每个老百姓的缩影吧。既然自己都不是尽善尽美的，为何要强求儿子一定要出类拔萃呢？

一个合格的父亲再次就是要克服自己的焦虑，焦虑在现实生活里面杀伤力巨大，它会摧垮一个人的意志力，让你疯狂得不可理喻，更何谈心平气和地去面对子女了，然而究其根源，焦虑是由于情绪或心理上产生内在冲突，进而引发非理性的忧虑或恐惧感受。而唯有端正自己的心态，调和内心的矛盾，才不至于掉进焦虑这个泥塘，迟迟不能自拔。日常生活之中，经过有意识地调整和控制，我的焦虑情绪已经有了明显的改善，每次从外面回来，儿子再也不用担心看到我的一张黑脸，他内心的张力也在逐步松弛下来，于是我反复提醒自己，在儿子面前，保持有一张舒张的脸。

一个合格的父亲最后就是要少指责，不打击，多肯定，总鼓励。对于儿子日常生活之中的每次细微的成长和进步，我都要当场予以及时地肯定和褒奖，藉以在不断地肯定之中，托起他的未来人生。家庭教育里，父亲就是儿子的榜样，父亲的格局决定着孩子未来能抵达的高度。在充满父爱和鼓励的环境中长大的孩子，有很强的安全感，自信而且阳光，勇于尝试，敢于突破，往往有着更高的上限。

愿天下的每对父子，都不要成为前世冤家和今生对头，而应该做到善待彼此，成就彼此。因为父亲决定着儿子未来能飞多高，儿子决定着父亲人生能走多远。

《父子》时表现出了真实父子般的情感。俗话说“男儿有泪不轻弹”，在中国传统的观念中，父亲与儿子很少能直面表达自己的关心与感恩，“我心里有满满的爱，可是说不出，只能望着你远去的脚步”，《父子》朴实直白的歌词描写与杨洋佟铁鑫精准的情感把握，让这首歌温情感人