《爱的教育》优秀读书心得

《爱的教育》优秀读书心得1

爱是人与人之间建立联系的情感，爱是人不可或缺的情感。最近读了《爱的教育》一书，我的心一直很温暖。

爱，是亲子之爱、是师生之情、是朋友之谊、是乡国之恋

《爱的教育》一书散发着多么浓郁的爱，崇高的人性之爱便是最真诚的教育，而教育也能使爱越来越升华。人的一生中有很多爱，当然，作为师生之情，也是众多爱中的一种。而教育的秘密就是爱!苏联教育家马卡连柯曾说：“没有爱就没有教育”。那么，爱在教育中是什么呢

托尔斯泰认为：如果一个教师只热爱教育，那么他只能是一位好教师如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，那他就是一个完善的教师。爱心能感染学生，让他们全身心得投入到学习当中。

故事中那些灿烂的、阳光的少年，有的家境贫苦、有的父母卧床不起。其中，卡隆的母亲去世了，全班同学都献出了自己的一份爱心，正是有了全体师生的关爱，卡隆才走出了这段阴影。当然也有沐浴在幸福之中的，这些孩子虽然各不相同，但都有对家庭的爱、对祖国意大利的爱、对老师、同学的爱。这些少年也有做错事的时候，可老师走过来也只是点点头提醒一下而已。当然，决不能忽视的是每个月老师讲的“每月故事”，这一个个小故事感染着每一个孩子的心灵，也包括我，让我们每一个人的爱心更红。

爱是教育的源泉，如同水潭一般，没有水就不是水潭，没有爱就没有教育。读《爱的教育》，我走进了埃里克的生活，看到了他们是怎样学习、生活，以及怎样去爱!

爱，是一次没有尽头的漫长旅行，有快乐、有忧伤，或幸福、或美好，还有感动!

《爱的教育》优秀读书心得2

《爱的教育》是一部名著，它通过一篇篇动人的故事讲述了父母之爱、师生之爱、同学之爱等各种情感。书中主人公是安利柯，他活泼、开朗、乐于助人，但我最喜欢、最敬佩的是另一名学生——洛贝谛。

你们知道我为什么喜欢和敬佩洛贝谛吗因为他曾经做过一件勇敢而伟大的事：一天早晨上学的时候，他看到一名小男孩摔倒在马路中间，这时正好有一辆小汽车对着小男孩开过来，正当要撞到小男孩的时候，洛贝谛不顾生命危险，冲过去抱起小男孩救了他，但自己的脚却被轧在汽车车轮的下面，以后只能拄着拐杖走路了。从这件事中我看到了洛贝谛勇敢、果断、乐于助人的性格，他并不认识这个小男孩，但充满爱心的他毫不犹豫的救人。我想到了我的一名同学，她并没有做过什么惊天动地的大事，而是默默的将善意、将爱心传递给周围同学。一天体育课下课，她去送排球，本来自己背十几个排球已经有点吃力了，路上遇到一位一年级的小同学，背着十几个大篮球，也往体育室走。她看到小同学吃力地背着球，脸涨得通红，五官也都扭成了一团，她毫不犹豫地伸出手，接过小同学肩上的篮球，又背起自己的排球，一起送到了体育室，自己累得气喘吁吁的，这一幕刚好被我看到了，小同学向她道谢，她微笑着说：“没关系，顺手帮忙嘛，大家都是一个学校的。”

我想，如果没有她帮忙，小同学也是可以把篮球送到体育室的，只是有人向他伸出援助之手，让他不经意间感受到同学的情谊和学长的关怀，他以后也会帮助他的同学吧。故事中的小男孩或许可以从汽车前逃脱，但素不相识的人奋不顾身地救了他，让他感觉到社会的善意，人性的美好，他的内心也会充满了爱。

写到这里，我突然想起了之前读过的一个故事，一个乐于助人的年轻人，每次帮助别人后都会说一句“当别人有困难的时候，你要尽力帮助他人”，许多年后的一天，他被洪水困在孤岛上，有个少年不顾危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说了那句话，“当别人有困难的时候，你要尽力去帮助他人”。原来，他在不经意间穿起一根爱的链条，影响了无数人。

助人是一种美德，古语有“路见不平，拔刀相助”，现在常说“赠人玫瑰，手有余香”，我们应该多给予别人帮助，也许这些给予是微不足道的，往往是举手之劳，可它的作用常常难以估量。洛贝谛就是非常好的榜样，这些“正能量”在我们周围，让我们去目睹、去感知、去践行，我们的生活将会处处充满爱。

《爱的教育》优秀读书心得3

这本书是我们老师大力推荐的一本教我们如何去爱，如何去培养爱的书，它就是《爱的教育》。

经过细细品读后，我有了深刻的感悟。我们都知道其实爱的含义有无数种，比如说父母对我们无微不至的关爱，老师对学生在学习中鼓励的爱，在别人遇到困难时需要帮助的爱……。其中主人公安利柯在《小石匠》，他邀请了同窗“小石匠”来家做客。小石匠穿着父亲的旧衣服，上面带着石粉，恰好粉末沾到了安乐椅背上，安利柯看了，想去拍，但是他的父亲阻止了他的举动，因为，第一点，这会让自己的同学难堪，第二点，这粉末是在劳动时产生的，而任何东西在劳动中产生都是不脏的。这件小小的事情，却让安利柯懂得个大道理。

我记得这本书中的一个小故事：《少年笔耕》，文中的叙利亚令我很是深刻。他为了让父亲少操劳，就每天晚上十二点起来模仿父亲的笔迹写条子，维持家里的生计。但是他却因为这个，缺乏睡眠，上课总是走神，使他的父亲每天吃饭时对他破口大骂，叙利亚听了很不好受，多少次鼓起勇气想要向父亲说明原因啊，可是每次话到嘴边就说不出口了。只是一次偶然的书掉在地上，父亲随着声音的源头来到了房间，父亲看到这一幕，心酸不已，并且和儿子抱在一起，诉说他的悔悟。你看，叙利亚上五年级和我们差不多大，他的孝心超乎所有人的意料，也许就是贫苦的家庭环境让他有了这份坚持不放弃的精神吧!那我们就要像他学习。

而现在的平等不仅仅表现在不同阶级之间，还会在人与人之间。安利柯以这些一篇篇日记，告诉我们人生的感悟，告诉我们要维护正义，代表着正义，帮助弱小的、年老的残疾的人让他们得到更多的关爱。

《爱的教育》优秀读书心得4

《爱的教育》主要讲了安利柯在新学年和他的同学身上发生过的一些故事：他和同学之间发生的争吵、意外和互相帮助。他还写了他的同学所经历的事情。《爱的教育》是他们班所有同学和老师还有他们的爸爸、妈妈的故事总结起来的。这本书里我最喜欢的三篇文章是：《为父着想》、《医院的天使》和《遇难的船》。下面，我就给大家介绍一下《医院的天使》吧。

《医院的天使》讲的是齐启禄的父亲从国外打工回来生了病，齐启禄去看望他的时候，因为太心急把另一个从国外打工回来的病人认成了他的爸爸了。齐启禄每天都不离开那个病人，喂他吃饭、吃药。齐启禄做梦梦见父亲的病已经好了，他睡醒了以后发现那个病人一直在看着自己，嘴角露出了一丝微笑。齐启禄特别高兴，那位病人刚刚好了一些，可是突然病得又厉害了。不管是什么，别人喂他东西他都不肯吃，只有齐启禄喂他，他才肯吃。有一天晚上，齐启禄听到了一个声音，感到很熟悉，一看原来是一位手上缠绷带的人在说话。齐启禄叫了一声，像子弹从枪口里打出来似的飞快地冲了过去。那个人原来就是齐启禄的爸爸。让我感到惊讶的是，齐启禄并没有丢下那个病人，而是继续呆在他的身边照顾他。第二天，那位病人的病情更加严重了，护士长赶快把医生请来。这位病人最终死了，护士长拿起十字架放到那位病人的枕头旁边。护士长还把窗前的一朵紫色的花别在了齐启禄的胸前。齐启禄的家离医院特别远，他把花瓣撒到了那位病人的身上，然后回家了。

《爱的教育》让我懂得了怎样去关爱别人，照顾别人。

读完《医院的天使》这篇文章，我要向齐启禄学习，做一个善良、懂事的好少年。

《爱的教育》优秀读书心得5

《爱的教育》是一本很好的书，看完了后，令我深有感触。

这本书写下了四年级小学生安利柯写的日记。用心去读，发现这本书就像一个宝库，用心去打开宝库的那一把锁，就能得到无穷的宝藏，孔子有句名言是这样说的“仁者爱人”这本书则教会了我认中不可缺少的东西――爱。

令我感动的一篇是《万里寻母》故事讲述了一个穷困的家庭，为了家庭生计，母亲到遥远的地方去打工，家里因没有收到母亲的信，小儿子主动去找母亲，一路上他经历了千辛万苦，终于找到了母亲，但是这时，母亲生病了，他的到来，让母亲有了活着的希望，终于三个小时后，她的病治好了。

是一篇多么令人感动的故事，这不禁让我想起了我喜欢的一首诗――《游子吟》，因为他写出了母亲对我那无私的爱，情不自禁地吟诵道“谁言寸草心，报得三春晖!”所以我要在母亲在我身边时好好的报答母亲。在每个母亲的眼里我们的命远远胜过她们的命。好好的珍惜母亲吧，你的人生道路上最不可缺少的就是――母爱。

我此时不禁感言，是母亲在我哭泣时，热情地安慰我，母亲在我人生的道路上给予我生命，是母亲在我跌倒时搀扶我。是母亲在我牙牙学语时热情地指导我。是母亲，在我有了优秀的成绩时，眼里有了激动的泪花，是母亲在我心中有了心事时，而耐心地听我诉苦。母亲是世间最伟大的爱，最纯洁的爱。母爱伟大无私，纯洁善良，我们要感恩，去孝顺母亲，有了母亲是世界上最幸福的人。

母亲我想对您说:“谢谢您，我爱您，我长大后一定好好的报答您，你的用心良苦，我都铭记在心。”

“爱是一盏灯，照亮黑暗中前行的道路，爱是一首诗，冰冷中温暖渴救的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。爱更是一根心链，拴紧你我彼此的心。

“种瓜得瓜，种豆得豆”，让我们一起去播种爱，种下爱，收获美好，让我们一起从生活中能帮助别人的小事，做起吧。行小善，成大爱。

《爱的教育》优秀读书心得6

昨日临睡前看了一篇文章，让我重新拾起了写读书笔记的想法。摘取一段：

问：一直宅在家里看书是否可行

答：你必须保持入和出平衡。

你不输出，等于没有输入。

直到开始输出的时候才发现，以前所谓的度过根本就是错过，所谓的宏图根本就是执念。

跟知识的邂逅就跟谈恋爱一样，没有什么命中注定，能做成的事，能读精的书，很少是从计划表中出来的。以为看完豆瓣上评分88以上的书和**机就会成为大牛吗

图样图森破。

因为不论知识还是经验的获取路径，永远都不是一条直线，而是一个时间和理论的往复折返。靠直线获取的总是费效比最高的。就像你可以背大英百科全书，然而却并没有什么卵用。

于是，决定开始尝试着有意识地去记录一些读书感受了。有些凌乱。

最近看的2本书是《摆渡人》和《岛上书店》。我看书一向很杂，但是大多数时候是以娱乐为主，因为喜欢故事，所以看的书中通常以小说，或者回忆录为主。这两本书是一起买的，只是网上很多推荐书单里有，就买下了，搁置了一段时间，就完成了阅读。

我算是比较喜欢买书，不论盗版或是正版，书页质量好就行，不论价格高低，只要读了就觉得没有浪费，总是要吃饭的，总是要吃零食的。

我觉得可以把两本书放在一起说，因为以我的文学修养来讲，这两本书于我而言只是2本比较暖的小说而已。后来在网上问了下读过这两本书人的感受，发现其实跟我一样的人还不少。主要是我几乎觉得文字有点晦涩，我一直以为是翻译的问题，不过后来有人告诉我说，这两本书要有一点外国文学底蕴的人看了才能有更多共鸣。

好吧，我丑还我有理了。

抛开文字上的晦涩不流畅，《摆渡人》和《岛上书店》给我感觉还是很温暖的关于爱的故事，因为爱，我们变得勇敢和坚强，因为爱，我们变得不一样。

我很喜欢这样的落脚点，因为不论是文学作品还是**作品，中国人很喜欢把一个人的崛起归功于某一次巨大的灾难和挫折，在主人公跌入谷底后逆袭成功，结局恨不得把这些灾难或者敌人神话成幸福成功的必备神器。殊不知，还有很多人在被那些挫折打垮后从此一蹶不振。

这两部作品，如出一辙更加强化了爱存在的意义，让我感受到的主人公变得坚强和勇敢的过程，这个过程有时候一开始其实并不是有意义的，只是出于本心去做这件事而已，然后不小心就邂逅生命的向日葵，让阳光洒向了主人公原本有些灰暗的生活，至少因此变得有勇气和坚持去争取生活欠我们的各种可能。

《摆渡人》的主人公迪伦的改变是因为在充满艰险的走向不知道是天堂还是地狱的途中爱上了自己的摆渡人崔斯坦，因为不能忍受不能再见到心爱的人，她重新踏上了这段路，去寻找爱，寻找另一种未知的可能。

《岛上书店》的主人公AJF的改变是因为收养了一个被遗落在书店的小姑凉，那时的他妻子离世，他日日买醉，不谙世事。小姑凉的到来让他不得不开始好好生活，他重新爱上了一个好女孩，虽然最后还是患癌去世，但是自己的妻姐和警察朋友继续经营了他的书店。延续了他的理念没有书店的地方算不上是一个书店。

其实蝴蝶效应并不仅仅是适用于那些坏事情，对于最后皆大欢喜的美好也一定是这样的，从你本心的第一个动作开始，一件影响另一件，才会最后成就我们期盼的皆大欢喜，这样的美好带有更多的惊喜，带有更多喜出望外。这份收获，就如AJF后来收获了爱情、亲情、友情、尊重是一样一样的吧。

那些做成的事，那些精读的书，从来不是从计划表里出来的。

比起那些多么感人肺腑的爱情励志故事，这样的娓娓道来，这样的理所当然是不是更接地气，更有共鸣。

同类型的小说还有《一个人的朝圣》。

《爱的教育》优秀读书心得7

《爱的教育》是大家熟知的一本书。这本书的作者是埃德蒙多德亚米契斯，因出版《军营生活》而成名。而《爱的教育》被誉为世界最优秀的青少年读物之一。《爱的教育》讲述了一个小男孩恩里科是一个小学三年级的学生，写出了他从开学一直到他要离开母校去另外一所学校读书的种种经历，并不时穿插着父母给他的信和老师讲的每月故事，让我们懂得一个个道理。

读完这本《爱的教育》，我陷入了沉思。这本书讲了很多很多的道理，其中最主要的一个道理是：我们要尊重我们的老师，友爱我们的同学，为需要帮助的人伸出援助之手。如果你发现有人要被车撞了，是孩子，你就要去拉开她;是大人，你就要去提醒他。你看见出殡的队伍经过，你不要再说笑，因为这也会在你的家里发生。遇到盲童、聋哑儿、孤儿、弃儿从你身边走过，你应该同情他们。

看见没有熄灭的烟头要赶紧踩灭，否则就可能发生火灾我感觉恩里科是一个非常幸福的孩子，他有团结友爱的内当家，受人尊敬的老师，更主要的`是他有一个明智、懂得大道理的父亲和一个善解人意、循循善诱的母亲。这本《爱的教育》讲学很多道理，我希望大家去读一读。

《爱的教育》优秀读书心得8

爱的教育是由意大利作家亚米契斯写的著作，今天我看完了真本书。这是我看完的读后感。

日记中，作者记载了人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国的、尊重残疾人的精神。例如《一个不幸事件》中，罗贝蒂为救一个快被车撞倒的男孩，不幸被扎断了一只脚;《佛罗伦萨的小抄写员》中朱里奥为了减轻父亲的劳累，他准时在12：00时起来偷偷的写封套，却因白天劳累遭到父亲误解；《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿受命令做了哨兵，不顾子弹袭击，爬上树侦查情况，不幸中弹身亡而这些事的思想，都出于同一个思想，同一个信念，那就是“爱”。爱的力量是强大的，也是弱小的，需要我们去做，去发现。

我还记得，有一次我们从学校出来看见一位残疾人，他走路时一拐一拐的，脚也跛了。当时我赶紧上前去把他扶过了马路。但当时很多小伙伴对我的举动而讥笑，我现在自豪的觉得我做得是对的，我们不就是要做一个爱护老人、小孩、残疾人的学生吗？

读了爱的教育，我深刻理解了爱，离我们并不远，只要我们做到。

《爱的教育》优秀读书心得9

世上万物，皆属身外，唯有一样东西，它能够点点浸润肌肤，融入骨血，让你耳聪目明，心志高远，读一本好书就象在和一个高尚的人说话，于是，我们畅游在书的海洋中，享受阅读带给我们的乐，热爱读书的学生犹如辛勤采蜜的小蜜蜂，书籍的海洋犹如知识的花海，在书籍中吸收知识的滋润犹如辛勤的小蜜蜂在知识的花海中采蜜，读完“爱的教育”不由内心备受震撼：

一、以“爱的教育”为切入点，让广大师生以二个话题感受爱，品味爱的关怀。

1、你需要爱吗

冰心有句名言：有了爱就有了一切。关于爱的思想与观念，贯穿了每一个人的一生，爱母亲，爱父亲，爱弟弟，爱一切人;爱小猫、小狗和一切小动物;爱星星，爱大海，爱大自然中的一切;爱祖国，爱人民，爱整个地球……

2、怎么去爱

我常常碰到看到听到一些人由于不会爱而引起误会，造成痛苦的事。比如有的同学痛苦的说：“我是爱你的呀，为什么你不明白我的爱，反而怪罪我呢”那么，同学之间、师生之间、父母与孩子之间、孩子与社会之间应该怎样相处，怎样相互帮助、相互理解，当我们有了困难，犯了错误，又应该怎样对待，对贫困的、残疾的、学习困难的、学习优秀的等等不同的人又应该怎样对待呢这不仅使学生的问题，也是老师的问题，家长的问题，

二、关爱“留守儿童” ，提供必要心理咨询辅导。

“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通的环节，容易产生心理障碍。长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。针对学校“留守儿童”人员多，避免学生出现明显的心理行为问题，学校专门设立心理咨询室，制定并执行心理咨询辅导制度，建立学生心理档案，培养了一支以班主任为主的心理健康教师队伍，为“留守儿童”学生提供心理咨询辅导。

三、利用班团队活动展开爱的教育

充分利用每周班会时间对学生开展爱人民、爱父母、爱兄弟姐妹、爱老师、爱同学、爱他人、爱自己的情感教育;在行为习惯养成教育周中，班级立标示范创建活动，针对各个班级的情况，由班主任选定立标项目，组织学生认真训练。所有任课教师积极参与，时时提醒，德育处组织部分学生巡视暗查，发现问题及时进行纠正，通过这一活动，学生的习惯养成有了很大的转变，为爱的交流架构沟通的桥梁。具体选项是：一年级“读写姿势训练”，二年级“礼仪训练”，三年级“学习习惯”，四年级“文明礼貌用语”，五年级“合作自主学习习惯”;在每周升旗仪式上重点开展爱祖国、爱大自然的教育，让每名师生领会爱的真谛。

四、从课外阅读入手，开展综合实践活动。

学校开放爱心书屋，让学生广泛阅读，通过班会时间让大家汇报交流，汇报课上，同学们有的声情并茂地介绍了自己阅读的图书内容，有的向大家朗诵书中的精彩词句，有的把书本内容变成故事讲述给大家，有的骄傲地向别人讲述自己的读书心得……当然，听众也不是好当的，在一一介绍后，大家还要评议：谁的图书最有趣，谁的讲解最生动，谁的故事最感人、谁的心得最深刻……经过这么一番“读读、说说、评评”的活动，大家分享了大量好书，自然获益匪浅。

总之，书是知识的海洋、书是人类智慧的源泉。我们相信，以“书”为主题开展综合实践活动，将有挖掘不尽的内容。我们要实现教育的目的，就应该想方设法让学生体验一次次成功的欢乐和胜利的喜悦，激发他们无休止追求成功的信念和力量。

《爱的教育》优秀读书心得10

《爱的教育》是一本作者以日记形式写自己的所见所闻的小说。其中分别写了发生在恩里科身边各式各样的故事、父母写给恩里科的信以及老师在课堂上讲的每月故事《爱的教育》这本书描写的并不是什么惊天动地的大人物，都是些非常平凡、普通的小人物。作者在这本书里写了无私的爱、庄严的爱和纯真的爱，将孩子与父母之间的真情实感用美丽的文字写了出来。在《爱的教育》中，最令我难忘的是恩里科的父亲带他去拜访离别了四十四年的老师这篇文章。

文章中说可罗塞蒂老师对待自己的学生，就像对待自己的孩子一样，离别了四十四年，恩里科的父亲依然那么清晰地记着他。在我们的学习生活中，我们的老师又何尝不是这样的呢如那一天，我感到胃不舒服，感觉胃里就像翻江倒海一样难受，紧接着哇的一声，我就将中午吃的饭都吐了出来，顿时，一股酸臭的味道在教室里弥漫开来。正在认真写作业的同学们被这突如其来的一幕给吓到了，半晌，同学们才回过神来。

这时，坐在我身旁的几位同学赶紧过来安慰我，花老师听到我呕吐的事情就赶紧问我：你怎么样哪里不舒服要不要我打电话给你的家长我我的胃感觉不舒服。那我打电话给你的家长，让他来接你。你回家好好休息半天，好吗好的。与书中故事中不同的是，我们在四十四年后，还会记得那个在讲台上讲课生动的老师吗也许我们会记得，也许我们不会记得，谁会知道呢那毕竟是四十四年后的事情。不管以后我们记不记得，只要我们现在记得关心、爱护自己身边的人就可以了。

那么如何解释卢梭呢？卢梭被称为浪漫主义之父，某种意义上说，这是很正确的称谓。但导致了罗伯斯庇尔思想形成的卢梭，导致了雅各宾派思想形成的卢梭，在我看来，并不是那个与浪漫主义有明显联系的卢梭。这个卢梭是写出《社会契约论》的卢梭，这部经典著作谈到了回归人类共有的原初法则；谈到了施行普遍理性的统治而不是情感的统治——普遍的理性能将人们联合在一起，而情感却会分裂人们的联合；谈到了普遍公正与和平的统治——普遍公正与和平能消弭那些使人情智分裂、人与人之间紧张对立的冲突、骚乱和动荡。

因此，要看清浪漫主义的剧变和政治革命的关系还非常困难。何况还有工业革命，与此也并非没有瓜葛。毕竟，思想不能繁殖思想。社会和经济的因素对于人类意识的剧变负有相当的责任。眼前亟待解答的问题是，又是工业革命，又是古典主义庇护下的法国大革命，又是浪漫主义革命。比如，就拿法国大革命时期的伟大艺术来说吧。如果你看大卫的大革命绘画，你很难把它与浪漫主义革命联系在一起。大卫的绘画有一种雄辩，一种雅各宾党人严峻的雄辩力，令我们想到斯巴达，想到古罗马。它们传达了一种对于轻浮、浅薄生活的拒绝姿态，令我们想起马基雅维利、萨伏那洛拉，还有马布利这些人，他们曾以普遍永恒的理想的名义谴责他们时代的浅薄。而浪漫主义运动，正如历史学家告诉我们的那样，是对各种普遍性的激烈反叛。因此当务之急，是要了解到底发生了什么事情。

为了比较清楚地说明我如何理解这场突变，我为什么会认为在那些年里，也就是1760年到1830年之间，变革发生了，欧洲意识领域发生了一场剧变——为了让大家明白我这些想法依据何在，我想先举个例子。设想你在西欧旅行，就说是十九世纪二十年代的西欧吧。设想你在法国，与维克多·雨果那些前卫的年轻朋友交谈。设想你到德国去，同斯塔尔夫人拜访过的人物交谈，正是她把德意志精神介绍给法国人的。设想你遇到浪漫主义理论家施莱格尔兄弟，或歌德在魏玛的一两个朋友，比如寓言家、诗人蒂克什么的，或任何与浪漫主义有关的其他人士，以及他们在大学的追随者，那些深受诗人、戏剧家、批评家作品影响的学生、年轻人、画家、雕刻家。设想你在英国与某人交流，此人深受柯勒律治影响，或最受拜伦影响，或与受拜伦影响的任何人交流，不论他在英国、法国，还是意大利，还是远离莱茵河、易北河。设想你和这些人交谈，你会发现他们的生活理想差不多是如出一辙。他们认为，最高意义的价值是诸如正直、真诚，随时准备为某种内心理想献身，为某种值得牺牲一切、值得为之生为之死的理想奉献一个人的所有。你会发现他们对知识或科学进步根本没有兴趣；对政治权力没有兴趣，对幸福没有兴趣；他们对于为了找到个人的社会位置而去适应社会，与政府和平共处，对国王或共和国保持忠诚特别没有兴趣。你会发现，常识、温和适度的态度与他们的思想毫不沾边；你会发现他们相信为自己的信念战斗至最后一息的必然性；你会发现他们相信殉道的价值，无论这种殉难为的是哪种信仰；你会发现他们相信少数比多数更神圣，失败比成功更高贵，成功往往是赝品或粗俗一类的东西。理想主义的信念，不是哲学层面上的信念，而是需要行动来实践的信念——也就是说一个人准备为某种原则或某种确信而牺牲的精神状态，一个永不会出卖信念的精神状态，一个为自己的信仰甘受火刑的精神状态（因为他信，他愿意这样）。这种态度以前不曾多见。人们所钦佩的是全心全意的投入、真诚、灵魂的纯净，以及献身于信仰的能力和坚定性，不管他信仰的是何种信仰。

诺贝尔,每场恋爱都自卑

诺贝尔是个充满矛盾的人，他厌恶暴力与战争，却成了现代炸药之父。一生富有，却是个流浪汉，没有固定住所。他在哪里工作，哪里就是他的家。他对自己的评价为：“最大的优点：保持指甲干净，对任何人都从不构成负担。最大的特点：没有家庭，缺乏欢乐精神和良好胃口。最大的也是惟一的请求：不被活埋。最大的罪恶：不拜财神。生平重要事件：无。”

事实上，诺贝尔是个很追求精神生活的人。年轻的他曾有过很强的“雪莱梦。”也写过一些诗。他有一首自传诗《一则谜语》记录过他的初恋。那是在巴黎的短暂旅行中，他遇见过一个“既好且美”的姑娘。这个姑娘的出现将他“一直像枯燥沙漠一样”的生活摇曳出绿洲。可是，这样一个姑娘却意外死去，这让诺贝尔受到很大打击。

诺贝尔的父亲反感他写诗，将他送到欧洲各国学习。诺贝尔21岁时回到彼德堡，以后开始研制炸药。有一度试验室设在斯德哥尔摩市外马拉湖的一条驳船上，远离人群。

初恋的打击让诺贝尔将整个身心投于工作，他性格忧虑，健康不佳，在陌生人面前惯常保持沉默。而生活近乎呆板。他喜欢空气流通敞亮的房子，患有幽闭恐怖症。长年的发明研究，让他早年的诗人气质远去，他不抽烟不喝酒不赌钱也不玩乐器及跳舞。身边也少有女人。

在诺贝尔发明炸药名满天下的时候，他的感情依然一片空白。孤独日夜侵扰着他虚弱的身体，他非常希望能有一个女主人陪在身边。在一封长信里他写道：“我像别人一样，也许比别人更强烈地感到孤独的沉重压力；在多少个漫长岁月里，我一直在寻求一个能够与我心心相印的人。”在朋友的鼓励下，他刊出一则含蓄的广告：“一位十分富有且受过高等教育、渐近老年的男士欲寻找一位中年女性，条件是能讲多种语言、能胜任秘书业务、能承担家务劳动。”这则广告引来他的另一段情缘。一位优雅大方的名叫金斯基的**应征，被诺贝尔雇为秘书。金斯基博学，办事干练，与诺贝尔也很谈得来，很得诺贝尔欣赏。然而这段感情还没有来得及进展，金斯基却不告而别。这无疑给了诺贝尔情感上的另一次重创。如果说初恋的破灭给诺贝尔的心灵留下创伤，那么金斯基的离去则让诺贝尔产生情感上的自卑情结。他觉得自己相貌难看，很难吸引异性，因而意志消沉。有一度，他患心绞痛，呼吸困难，常怕自己突然死去被活埋。难以缓解郁闷的心情时，他会突然消失几天和几周，独自出去旅行。

这时的诺贝尔已经非常富有，经常有人来问他借钱。他自己节省，对别人却慷慨大方。有一回，他雇的一个巴黎厨师辞职回家结婚，他问她希望得到什么礼物。结果，厨师问他要“诺贝尔先生本人一天所挣的钱。”事后诺贝尔算来算去，给了厨师一笔钱。据说，当年这笔钱的利息就够厨师生活一辈子了。

然而，钱并不能解决诺贝尔精神上的寂寥。他心情时好时坏。在奥地利的一次商业性的旅行中，在巴登贝文疗养院的一家花店，诺贝尔见到他生命中最重要的一个女人。这是矮个子的犹太美女索菲，二十岁，张扬而有活力。

诺贝尔对索菲产生兴趣。他乐于听她的倾诉。出身于维也纳的索菲家境很差，继母对她也不好。这个从家里偷跑出来的女孩赢得诺贝尔的同情，以至于迷恋。

索菲年轻美丽却没有什么文化，自从和诺贝尔恋爱后，诺贝尔一直试图用自己的方式改造她，将她变成上流社会有教养的女性。索菲却并不愿被管理。她与诺贝尔一起认识一些上流社会的名人，并且以诺贝尔夫人的身份与这些人交往，与仰慕者鬼混。索菲在巴黎拥有一座华丽的别墅，诺贝尔还给她配了佣人照顾她。在诺贝尔出差不在身边时，索菲则难奈寂寞，去外面花天酒地。

也许是内心的爱支撑着诺贝尔一次次地娇纵索菲。他为她提供车马首饰费，支付旅馆费。她在外赊帐，不管多少，他都会去填这个窟窿。他的娇纵让她更有恃无恐。他给她买法国长上衣，匈牙利酒，一花就是四位数的货币，她却对他写来的指导意义的长信不耐烦。他们很难有精神上的真正交流。诺贝尔与她讲述试验工程、石油公司的忧虑时，她根本听不懂。

索菲的花销越来越高，甚至和别的男人有染。奇怪的是诺贝尔依然喜欢她，他一年又一年地纵容着她的行为，外出时，依然给她写长信忠告她。她的回信简短，只是问他要钱。直到索菲最后一次的来信，让诺贝尔彻底绝望。这时，他们在一起已经十几年。索菲在来信中说，她几个月内会生下一个孩子，不过孩子的父亲不是他，而是一个年轻的匈牙利军官。

这封信让诺贝尔对索菲彻底绝望了。他给了她三十万匈牙利克朗的养老费，自此与她不再来往。后来，索菲和那位匈牙利军官以不同方式试图敲诈诺贝尔的钱，在诺贝尔死后，索菲还对诺贝尔的遗嘱执行人宣称，如果没有得到比遗嘱规定还多的钱，她就要将诺贝尔给她的216封信的原件出板权卖掉。

这是这样一个犹太美女破灭了诺贝尔心内最后的温情。自从和索菲结束后，诺贝尔显得抑郁和孤独，他终身未娶，情事寂寥。他一生的发明创造，让他的金钱享用不尽，却无法换得一颗真挚相爱的心，这不得不说是诺贝尔一生最大的遗憾。这个早年内心浪漫拒绝暴力的男子，最怕孤单，临终时却没有一个亲友在身边，听不到一句安慰的话。“金钱可以赢得一切”，这句流行语并没有在这位伟大的发明家身上得到验证，爱情并不是钱能解决的，金钱也并不万能。

张伯苓为南开挣下数百万产业，从没有在自己身上乱花过一分钱。在天津市内开会时，他经常以步代车。一次散会时，有服务员询问张伯苓的车号是多少，他随口答道：“11号。”该服务员找来找去也没发现11号车。等他看到张伯苓已经走远的背影，这才领悟“11号”就是步行的意思。张伯苓给教授们修建了宽敞的住宅，但是自己却住在南开中学后面一个羊皮市场的简陋平房里。有一次张学良去拜访他，汽车在附近转了好长时间，最后在那一条晒满了羊皮，散发着恶臭的小路上，找到张伯苓的居所，张学良不禁对张伯苓的简朴深表敬佩。

　　张伯苓是一位与时俱进的爱国教育家：他创业南开，功在国家，为发展我国近代教育作出了重要贡献。