思考感情维度指的是

情感维度是一个名词。情感是人的心理活动的比较直接的体现、心理上的痛苦与欢乐、焦虑与舒适总是通过情感折射出来，而长期的某一种情感的弥漫和笼罩同样会影响人的心理状态。由于人格内部的分裂，和人与现实的疏离通常会造成人们在情感方面的困难和障碍有关的“当事人”对人、对已、对生活往往不能够形成完善的“格式塔”，总是把痛苦和焦虑等消极情感从意识层面中除掉，有时甚至还否认自己感到不可理解与接受的情感和性格特征。

包括情绪主题的主观体验、情绪主题的生理唤醒和情绪主体的外显行为。根据查询相关公开信息显示，情感是情绪过程的主观体验，是情绪的感受方面，情绪总是由某种刺激引起的，如自然环境、社会环境以及人自身。情绪心理学家斯托曼给情绪下的定义是，情绪是感受，是与本身结构有关的身体状态，它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定的情景之中。

情绪迟钝，指的是对本来能引起鲜明情绪反应的事情反应平淡，缺乏相应的情绪反应。比如说，有一个女患者早年父亲就去世了，一直是和母亲相依为命，母女之间感情非常的亲密。得病以后对母亲就变得疏远和冷淡，对母亲关心体贴也越来越少，与得病前简直是判若两人。情绪迟钝不仅仅是指正常情绪的反应减少了，还有一个特点是患者的一些高级的，人类所特有的，很精细的情绪，也逐渐受损，一个平时对工作非常负责的人变得没有了责任心。但是还没有达到完全丧失的程度。情绪迟钝常见于精神分裂症早期以及脑器质性精神障碍。

情绪淡漠的患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情，缺乏相应的情绪反应。患者对周围的事情漠不关心，表情呆板，内心体验缺乏。情绪淡漠比情绪迟钝更加的严重，情绪迟钝是正常的情绪反应平淡，人类所特有的情感受损，情绪淡漠基本上是失去了相应的情绪和情感。以前江湖上有人专门做杀手职业的，就是那种冷漠无情的代表人物 ，有部**的名字叫这个杀手不太冷，但是如果出现情绪淡漠，不是杀手也太冷啦。情绪淡漠多常见于精神分裂症衰退期和脑器质性精神障碍。

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程的三维目标

1、知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。 它是对课程中知识与能力的具体规定，是“知识和能力”教学的基本依据。我们要深入钻研新课标，了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化，从而正确把握新课程“知识与能力”的要求。

2、过程与方法目标。“过程和方法”维度的目标立足于让学生会学。“这是新课标所特有的。过程与方法的要求，倡导“探究性学习”，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历。“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随着知识的学习，技能的训练，情感的体验，审美的陶冶，如影随形，而不能游离其外。

3、情感态度价值观目标。“情感、态度和价值观”维度的目标立足于让学生乐学。“情感态度价值观”目标体现的是人文性。

从理论上说，新课程的“三维目标”体现了学生的全面发展、个性发展和终身发展的基本规律，体现了学生各种素质在学科课程培养中的有机，体现了时代对基础性学习能力、发展性学习能力和创新性学习能力培养的整体要求。

在教学目标中强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，并非简单的并列关系，而是彼此渗透，相互融合，统一于学生的成长和发展之中。知识与技能是实现过程与方法、情感态度与价值观两个目标维度的载体，过程与方法是链接知识与技能、情感态度与价值观两个目标维度的桥梁，情感态度与价值观是教学中知识与技能、过程与方法的进一步升华。

思考情感维度指的是行动方式。

情感维度是指一种以情感为基础的行动方式。它不仅指引着我们如何去做某件事，而且还让我们开拓出一种能够推动我们朝着愿望目标而迈出的步伐。它与传统的思考模式相比，更注重去探索和体验个人的情感，这样一来就能更加深入和准确地发现人的内在渴望及其自身价值观念。

情感维度可以促进倾听，让我们能够更深地理解他人的情感。倾听可以使我们开拓出一种更直接、更深刻的感觉，来牵引我们实现特定的目标，而不仅仅局限于形式上的解决方案。

此外，情感维度还可以帮助消除情绪干扰，以便建立更稳定和深刻的思考过程。它可以帮助把情绪释放，同时不损害他人，使得扒散双方沟通交流更加顺利。

总之，情感维度极具包容性，它培养并加强我们进行决策的能力，消除影响正确决策的因素，是一种有助于实现最终目标的行动方式。

情感维度的主要内容

第一个维度，情感的种类。包括低级情感和高级情感。低级情感反应又叫做内指向性情感反应，高级情感反应又叫做外指向性情感反应。情感种类减少，甚至没有。

第二个维度，情感的转换。不同情感之间在适宜条件下可以以一定的速度互相转换。慢了，情感粘滞；快了，情感不稳定。

第三个维度，情感的唤起。这里要先假设一下个体的情感反应过程：外界信息作用于个体，个体发生了内指向性情感反应，也就是低级情感，如喜怒哀乐。然后个体还可以产生外指向性情感反应，也就是高级情感，如关心体贴他人。

心理活动迟缓内倾情感发生较慢的是内向型。

在情感发生的时候，心理活动波澜是比较小的，然后反应也是比较慢的。因为他们比较害羞，所以情感的发生就比较慢。但是这种性格的人通常来说对待感情是非常专一的。

心理学上是指气质中指向性的一种，人的言语、思维和情感常指向于内者为内向，表明神经系统的兴奋过程占优势。