这幅邵弥画的《观山图》,刚开始看只会觉得作品淡薄,缺乏饱满厚重的感觉。明明是青绿技法的作品,偏偏画的还是秋天的景色。似乎有悖于常识。当你看了和邵弥同时代画家创作的正统山水,就会发现这幅画作是如此的清新自然。邵弥是明末清初的画家,他生于苏州,和董其昌、王时敏、王鉴等人并称为“画中九友”。邵弥作品文人味道很浓,他画的山水中充满了雅逸灵秀的味道。比如,他用青绿技法,是要画出秋天山水的丰富色彩。江南地区,即便到了深秋,草木也不会完全变黄,远山依然会有绿意。抛开是否写实的问题,如果把这幅画看成邵弥在描绘心情也十分容易理解。
由于我们每个人所经历的事情不一样,然而我们对一个事物的认识和看法也会有所差别,就像分析一幅画一样,不同的人有不同的分析方法。但是还有很多人对于解析一幅画的主要内容的步骤还是会有疑问,其实步骤有很多,比如先大体上浏览一遍,其次看内容,最后看作者所要表达的思想感情。
在我们的社会生活中,有很多历史遗留下来的名画,对于一些对美术感兴趣的人来说,他们懂得如何去解析一幅画,当一幅优美的画作展现在我们眼前时,自己也要有一定的欣赏艺术能更好的分析这幅画的意图。人们都说,我们身边不会缺少美,而且缺少一双发现美的眼睛,所以我们要善于用自己的美的眼睛去观察生活中的美的事物,这才能更好地发挥我们眼睛的最大功效。
解析一幅画,首先可以大体上浏览一遍,当我们最刚开始开到一副画的时候,都会从整体上粗略的看一遍,看看画的内容,图案以及其中的一些新颖的画法和其中的创新点。其次就是看画的内容,画上主要画的内容和 图案都是我们的关注点,想想作者画这幅画的情境以及作者的笔锋等,这有助于更好地解析出这幅画的主要内容。
最后就是思考作者画这幅画的意图和想要表达的思想感情,想想作者挡水的处境以及想法,也就是我们所说的背景介绍,当一个人做某件事情的时候都会有一定的原因和条件,认真观看画的内容和考虑作者的意图,这对我们解析这幅画有很大的推动作用。以上就是我总结的一些关于解析一幅画的主要内容的步骤,当然除了这些之外还有很多的方法,下去我们可以再多多了解。
一张画像主要表达什么情感:表达了作者对艺术的赞美以及轻松愉悦的美好心情。
1、第七段:刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。这一段描写,是下午刚进院时见到阳光照耀下的爬山虎,描写中的重点词句有:绿葱葱、温柔的小精灵、跳跃、闪烁着迷离的光点。
2、一方面通过写居住环境的清新典雅,衬托出叶老先生是一位高洁儒雅的学者,另一方面也衬托出我由当初的紧张变为轻松的心情。
3、第九段:落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
4、第十段:结尾这句话,一方面与课题相照应,使文章结构完整;另一方面用常绿的爬山虎象征我对叶老永远的记忆和崇敬。那一墙绿葱葱的爬山虎确实是一种美的景色,一幅美的画面。这不仅是自然景色的美,更是叶老人格美。
5、是美景和美的人格的完美融合。15岁那个夏天的事情一直留在自己的脑海中,叶老的音容笑貌亲切教诲一直激励着自己前进。结尾点明了题目,耐人寻味。
欣赏一幅风景画要涉及到我们的各个感觉器官,依次来说:耳(听觉)、眼(视觉)、心、手(触觉)。
那么举例来说怎么欣赏风景油画:最好先和油画的作者谈谈,听听他对自己作品的理解和当时绘制这幅作品的情况,这样画会有故事为依托。
然后看画的色彩,有的很清新明快,有的很幽暗深沉,还有的和谐脱俗,虽然都是画的松树但是画家的造诣不同画出的颜色也不尽相同。找一个你喜欢的就好。还可以看所画形象,比如都是画江南烟雨小桥流水,有的画的烟雨飘渺似乎正下着毛毛雨,画中还有一人影从远处走来。此景正好你多年前看到过,有种似曾相识的感觉,那么在你这里这幅风景画可以视为好画。假如另一幅江南烟雨小桥流水画的生硬或烈日炎炎之感,就失去了事物本身的美感。眼和心其实是紧密联系的,当你欣赏画的同时,你的心就会有这样或那样的波澜。我举得例子也说明这个问题。
最后触觉多数是绘画同行的“欣赏”方式,也不知问者是那种人群?呵呵呵,这里就不多说了。
至于理解风景画其中的意境吗,有个词叫“感同身受”,你想更好的去理解画,那就要在生活中多去观察体会真实的美景,提高自身修养,对美的体会。有些人旅游只是购买和看异地的东西,我们要做欣赏异地风、土、人、情的感知者。比如一个技艺好的画家画了一幅丽江雨景,而你压根儿没去过那里没感受过雨后的静谧之美,看着这幅画也不会理解到画中的意境。推介易中天写的美学书你读读,特点:直白、易懂。
富春山居图》描绘了画家黄公望安静而富有表现力的心情和情感。富春山居图》的画家黄公望,在创作时假装是一个道士。因此,在绘画和道教的双重背景下,黄公望的《富春山居图》有了新的意蕴,那就是借助山水的造型来表达道教的理想空间。"富春山居图 "的含义是:自卑就不仅仅是一幅画,是一种哲学,一种生活态度,能使创作者把积压了九十年的民族屈服之痛转换为另一种东西,豁然开朗,摆脱了异族统治的痛苦还原为山水,不管朝代的兴衰,只要回来做自己,做一个简单的自己。
在这幅山水画中,依托有形的山水和实际存在的山水,在画纸上表现的是世外的 "洞天福地"。山水画成为画家表达道家思想的 "首选",是中国古代绘画的主要寓意方法之一。
富春山居图》是元代书画大家、画家黄公望为郑楚(无用师)所画,是黄公望的代表作,足以代表他一生绘画的最高成就,被称为 "中国十大名画 "之一。较长的一段叫《无用师卷》,现藏台北故宫博物院。前一段叫《剩山图》,现收藏在浙江省博物馆。其实,《富春山居图》是一个自给自足的世界,它安顿了失落的国家,立起了文化的高贵。
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中国画里的两种不同的表现形式。写意通常是指传统中国画的一种画法,与工笔画的写实与工整不同,中国画的写意追求神似而非形似,用笔概括简练或洒脱奔放,旨在表达某种诗的意境或作者的情趣。从形式技法来看,写意表现是以中国画传统的工具材料笔、墨、纸为载体,以水调墨,无彩或少彩,以笔法的精妙变化和水墨的浸染融入到对物象的塑造中,所绘物象在似与不似之间,以营造出超越现实的画面效果,突出书法用笔和水墨韵味。
一张画像表达怎样的思想感情如下:
主要表达了画的形象生动,神韵逼真。表达了对艺术的赞美,轻松愉悦的心情。因为通常作者会将自己的思想感情融于自己的作品之中,更加含蓄逼真。其次也能够很好的表达自己的看法和观点一张画像来源于生活,却高于生活,回味无穷,思想情感丰富多彩。
原文:
开学了。第一节课是几何。那站在门口手里拿着大三角板和大圆规的王老师,就是我们的新班主任。他那魁梧的身材,黧黑的面孔,粗粗的眉毛,简直就看不出他是教几何的,我越看他倒越像《新儿女英雄传》里的“黑老蔡”。
上课了,他挺直了腰板望了望大家,然后鞠躬让大家坐下,满都是军人的风度。说不定还真是个复员军人呢!看样子,他一定挺厉害。
哼,管他厉害不厉害,反正我上课的“小癖好”谁也干涉不了。不瞒你说,我上课的“小癖好”就是爱涂涂抹抹、染染画画的,差不多,教过我们的老师都在我的本子上“留了影”了,今天又见到“黑老蔡”,我的手早痒痒了。于是我便马上在几何书皮上画了起来。
半堂多课,“黑老蔡”讲的什么,我一点也没听见,可却画出了一张饶有风趣的画像——那“黑老蔡”骑在战马上,手里挥舞着大三角板和圆规,口里还不住地呐喊:“冲啊,向几何进军!”
画完后,我递给同桌小强看,还不停地给他讲着。
谁知,看得正带劲,忽然背后伸出一只手把画给拿走了。我生怕让老师瞧见,就急忙说:“别闹,别闹,回头再让你开眼。”我刚一回头,唉呀,糟糕!原来拿画的正是王老师。
出处:出自当代作家肖复兴的《一张画像》。
一件事能给人带来莫大的帮助,一个举动会让人感动不已。一位素不相识的老大爷,为了满足我的心愿,主动把船划回来,静静地等我画画到天黑,然后又默默地把船划走了。我不能忘记老大爷带给我的幸福和喜悦,是他美好的心灵点缀了山明水秀的风景,让人心明眼亮,豁然开朗。
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