8.《复盘》，让我收获了什么？

又到年终岁末了，朋友圈中不时刷到圈友晒出的年度复盘：读了几本书，去过那些地方，完成了多少个目标……

这周 ，我继续阅读以“复盘”为主题的书籍。本周的书籍是陈中的《复盘：对过去的事情做思维演练》。

陈中，是一个从业经历挺丰富的作者，政府、国企、私企等不同的组织都待过，对于工作方法有深刻认识。

复盘这个词，最早是围棋中的一个术语，是柳传志第一个将这个概念引入到做事当中。书中最后一章（第六章），就专门讲述了柳传志的复盘方法论：做事的PDF方法。

本书前五章的内容，由理论到实操，让读者一步步地真正学会怎样复盘。

下面，我就模仿书中的案例，对这一周以来在阅读此书，以及书友共读过程中的收获进行一下复盘。

复盘事件：阅读书籍《复盘：对过去的事情做思维演练》、听课、听书友的经验分享

复盘时间：20211219

回顾目标：读完一本书，完成6篇读书笔记，听2节课，听书友的经验分享

一、叙述过程：

（一）阅读书籍的收获

上周星期天开始阅读陈中著的《复盘》一书，下面是对此书前五章主要内容的大致概括，以及自己阅读此书时的一些感悟。

第一章：复盘的概念

本章主要讲述了什么是复盘，复盘的步骤、对象、类型，以及复盘的核心。

第一次看到“复盘”这个词，我还以为跟写“总结”是一个意思。但是学过复盘的理论之后，我才知道，原来复盘不仅仅是写总结，真正有效的复盘，需要对曾经做过的事情做出推演。这个推演，就是复盘的核心。

另外，复盘除了可以自我复盘，还可以复盘他人；除了自己独自复盘，还可以是团队一起复盘。

复盘的过程有四个步骤：回顾、反思、探究和提升，一个都不能少。

第二章：复盘的性质

本章主要讨论复盘与认知，以及刻意练习之间的关系。

复盘是我们应对人生的本能，但我们往往会遇到“道理我都懂，依然过不好这一生”的困惑。这与我们的认知水平有关。

因为道理听一遍似乎已经懂了，但你要真正让自己理解这个道理的精髓，不但需要学习，更需要学习之后进行反思和复盘。

同时，这个学习不仅仅是指无脑的重复，更需要带着目的去刻意练习，才能获得成长。

第三章：复盘的心态

本章告诉我们，复盘中的两种心态十分重要，那就是：不自欺、有胜心。

不自欺，对自己要诚实。

有胜心，对自己要有挑战自己潜能的胜己之心；对别人，则不要有“有胜心”，要虚心。

这两种心态都是成长的心态。

无论是在复盘自己，还是复盘他人时，都一定记得带着成长的心态去面对所有的事情。

复盘自己时，不要害怕否定自己曾经的行为和思路。每一次对自己的否定、肯定都不是我们的目的。否定自我的最终目的，是为了找出问题、解决问题，成就更好的自己。

复盘他人时，一定要带着谦虚的心态，不要总是觉得别人不好，不如自己高明。即使别人失败的经历，对我们也是一种警醒和提示，提醒我们不要犯同样的错误。

第四章：复盘的六个步骤

本章讲的复盘的六个步骤，是对第一章中提出的“回顾、反思、探究、提升”四个复盘环节的加强版。

六个步骤分别是：回顾目标、叙述过程、评估结果、分析原因、推演规律、形成文档。

其中，回顾目标和叙述过程，就是复盘中的回顾部分。

回顾目标，相当于找回初心的意思，提醒我们在复盘的时候不要偏离方向。

叙述过程，要按照事情的进展叙述，真实地还原当初的场景，对后续的步骤会有更好的帮助。

评估结果和分析原因是复盘中的反思部分。

根据目标和结果的对比，我们就能找到分析原因的切入口，无论是结果比目标好，还是不好，我们都可以用追问为什么的方法，来找到问题的本源。

推演规律，是复盘中的探究部分，也是最关键的一个部分。

推演规律可以帮我们对前面的“反思”中得到的结论进行推演，以便得到真正的规律和认识。

推演规律时，不仅仅要注意结论和行为之间的逻辑关系，还要注意用交叉验证的方法去证伪，避免自己犯错。

最后，形成文档。把复盘的经过记录成文字，方便日后查阅或者作出对照，还可以把整个复盘过程整理成一篇文章。这对自己是更高水平的提升。

第五章：复盘在工作生活中的运用

陈中在本章中列举了三个类型的复盘实操案例，让我们在看了复盘的理论之后，根据实操的案例，能够亲自进行复盘的练习。

这三个实操案例分别从复盘他人、自我复盘、团队复盘进行演练。

其中，复盘他人，是用了“咪蒙公号为什么这样火“的案例。

我对这个案例中“分析原因〞中列举的微信文章该如何写的11个条款产生了兴趣，因为这正是我所欠缺的。这11条是：

（1）选题要紧跟热点。

（2）切入角度要独特。

（3）标题要能引发好奇，要简单粗暴。

（4）观点能颠覆常识。

（5）表达情感共鸣。

（6）能输出价值观。

（7）你的文章跟“我”有关。

（8）你的文章对“我”有用。

（9）你的文章足够风趣。

（10）你给大家一种不看就有损失的感觉。

（11）你的文章最好有点格调。

这11条，虽然称不上写好文章的金科玉律，但也算得上爆红文章的一些共性了吧。

（二）听书友分享的收获

阅读《复盘》这本书期间，听了书友李健颖、豫见、书眉、星宝和笑薇老师的阅读（写作）经验分享，让我获益匪浅。

李健颖跟我是同龄人，但她取得进步是有同共睹的。她为我们分享了“如何搭建文章的逻辑结构“这个主题。

李健颖认为，画思维导图、列提纲是最好的搭建文章逻辑结构的方法。我在这方面比较欠缺，我看书写文章，就像瞎猫抓耗子，乱冲乱撞，效率极低。

书眉在寻找素材的分享上让我带来一缕曙光，我虽然看了不少寻找素材的方法，但我没有养成随时随地收集素材的习惯。今后，我也要看到有价值的素材，就收藏成截图下来。我还要多阅读优秀的笔记，寻找有用的素材。

海阔天空和豫见两位新书友参加书友共读没多久，但都进步神速，她们分别为我们分享了自己在阅读写作方面的体会。

其中，豫见分享的一句话让我记忆深刻：“伸手摘星，即使不能成功，也不会满手泥污。”

是呀，我走上阅读写作之路，即使成不了作家，我也没有吃过任何的亏，反而收获了知识，还收获了一群志同道合的书友。

另外，笑薇老师也分享了搭建文章逻辑结构的万能金钥匙SCQA法。

S（情景）：由大家熟悉的情景或事实引入主题。

C（冲突）：实际情况往往和我们的要求有冲突。

Q（问题）：根据前面的冲突，提出问题或疑问。

A（解答）：面对这个问题，我们的解决方案是什么？

SCQA结构，可以适用于任何体裁的文章写作，所以被我称之为“万能金钥匙”，今后，我也要学会使用它。

二、评估结果

1读完了整本书，完成了6篇读书笔记，听了笑薇老师的课，爬楼学习书友的阅读分享。

2读书笔记能按时完成，质量一般，没有及时进行修改。

2没有按时参与书籍回顾、书友分享的过程，都是过后爬楼学习的。

三、分析原因

本周减少了阅读书籍的任务，只需要读完一本书就可以了。所以能顺利把书读完。

笔记的质量没有突破，与自己的素材缺乏有关。没有养成积累素材的习惯，也抽不出时间搜索能激起读者共鸣的素材。文中所用例子，几乎是自身经历或者身边人的例子，没什么吸引力。

当然，文章写不好，更与自己的阅读数量和质量都有关，这个急不来，我不能一口就能吃成一个胖子。

书友分享经验的时间，要么是中午，要么是晚上，是我工作或锻炼身体的时间，我只能晚上临睡前爬楼学习了。

四、推演规律（提升自我）

阅读的方式方法有很多，我可以根据自身的条件，结合他人优秀的方法，找到适合自己的阅读规律。

1我是上班族，在单位时，午饭后有时会有一点自由支配的时间，可以看看书友的优秀笔记，或者试着拆解一篇优秀笔记。

2加强自律的管控，天气变冷后，赖在床上的时间多了，刷视频的时间多了，看书的时间少了。

3学习李健颖，用笨办法写思维导图、写作大纲，不能因为自己不会网上操作而放弃。

4学习书眉收集素材的方法，并切实运用起来。

4坚持不懈，永不言弃，继续提高阅读的数量和质量。

以上，就是我对本周阅读情况的复盘啦。感觉这份复盘有点啰啰嗦嗦。希望今后能抓得住书中重点，把自己感受最深的、最有用的东西找出来，让自己的阅读和写作能力，得到更好的提升。

沏一杯温茶，点一盏小灯，静静坐在书桌旁，一页一页翻动着《 一剪宋朝的时光》，一位温暖的女子用如画般的语言将我领进宋词纷繁的世界，领略词人的人生起伏，爱情之苦……

这位温暖的女子前世或许是一枝梅，历经百难方化为人，在白雪茫茫里，一枝梅落地生香，故名白落梅。

她以清淡的文字，描摹着百态人生，故事里的主角虽历经千帆，但归来仍是少年。这位灿烂如初的女子，笔下藏着的是惊艳时光后的岁月静好，其文被读者称为：“落梅风骨，秋水文章”。

在此书中她和宋朝词人“对话”，体会宋朝词人的无奈的相思，百味的人生。宋朝词人的人生情怀，在她温润的笔下如画般晕染开来。

她用素笔写下词人的悲欢离合，喜怒哀乐，仿佛将词人所有的情感化作一杯茶，浓烈的开始，后来渐渐变淡，但这最后的淡茶里包含着人生百味，喝起来比浓茶更具有味道。

她笔下的词人都是多情之人，可这份多情又隐藏着无情，但不管多情还是无情，专一还是风流，个中滋味唯有当事人知道，百年后任由人们猜测……

《一剪宋朝的时光》里，一句词倾诉一段情，一首词展现一人生，写尽了宋朝词人历经的愁滋味：人生海海，相思茫茫。

合上此书，宋朝词人渐渐远去，再回首时，这落梅花香不知何时沁入了心扉！

注:文章已发表于〔豫见萱齐〕