网络营销需要学习哪些知识技能

网络营销指基于PC互联网、移动互联网平台，利用信息技术与软件工程，满足商家与客户之间交换概念、交易产品、提供服务的过程；通过在线活动创造、宣传和传递客户价值，并对客户关系进行管理，以达到一定营销目的新型营销活动。方式有：

1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。

2、电子邮件营销：是以订阅的方式将行业及产品信息通过电子邮件的方式提供给所需要的用户，以此建立与用户之间的信任与信赖关系。

3、即时通讯营销：顾名思义，即利用互联网即时聊天工具进行推广宣传的营销方式。

4、病毒式营销：病毒营销模式来自网络营销，利用用户口碑相传的原理，是通过用户之间自发进行的，费用低的营销手段。

5、BBS营销：这个应用的已经很普遍了，尤其是对于个人站长，大部分到门户站论坛灌水同时留下自己网站的链接，每天都能带来几百IP。

6、博客营销：博客营销是建立企业博客或个人博客，用于企业与用户之间的互动交流以及企业文化的体现，一般以诸如行业评论、工作感想、心情随笔和专业技术等作为企业博客内容，使用户更加信赖企业深化品牌影响力。

7、微博营销：微博营销是指通过微博平台为商家、个人等创造价值而执行的一种营销方式，也是指商家或个人通过微博平台发现并满足用户的各类需求的商业行为方式。

8、微信营销：微信营销是网络经济时代企业营销模式的一种创新，是伴随着微信的火热而兴起的一种网络营销方式。微信不存在距离的限制，用户注册微信后，可与周围同样注册的“朋友”形成一种联系，用户订阅自己所需的信息，商家通过提供用户需要的信息，推广自己的产品，从而实现点对点的营销，比较突出的如体验式微营销。

9、视频营销：以创意视频的方式，将产品信息移入视频短片中，被大众化所吸收，也不会造成太大的用户群体排斥性，也容易被用户群体所接受。

10、软文营销：软文广告顾名思义，它是相对于硬性广告而言，由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。与硬广告相比，软文之所以叫做软文，精妙之处就在于一个“软”字，好似绵里藏针，收而不露，克敌于无形。等到你发现这是一篇软文的时候，你已经冷不盯的掉入了被精心设计过的“软文广告”陷阱。它追求的是一种春风化雨、润物无声的传播效果。如果说硬广告是外家的少林功夫，那么，软文则是绵里藏针、以柔克刚的武当拳法，软硬兼施、内外兼修，才是最有力的营销手段。

11、体验式微营销：体验式微营销以用户体验为主，以移动互联网为主要沟通平台，配合传统网络媒体和大众媒体，通过有策略、可管理、持续性的O2O线上线下互动沟通，建立和转化、强化顾客关系，实现客户价值的一系列过程。体验式微营销（Hasexperiencemarketing）站在消费者的感官（Sense）、情感（Feel）、思考（Think）、行动（Act）、关联（Relate）五个方面，重新定义、设计营销的思考方式。此种思考方式突破传统上“理性消费者”的假设，认为消费者消费时是理性与感性兼具的，消费者在消费前、消费时、消费后的体验，才是研究消费者行为与企业品牌经营的关键。体验式微营销以SNS、微博、微**、微信、微视、微生活、微电子商务等为代表新媒体形式，为企业或个人达成传统广告推广形式之外的低成本传播提供了可能。

12、O2O立体营销：O2O立体营销，是基于线上（Online）、线下（Offline）全媒体深度整合营销，以提升品牌价值转化为导向，运用信息系统移动化，帮助品牌企业打造全方位渠道的立体营销网络，并根据市场大数据(BigData)分析制定出一整套完善的多维度立体互动营销模式，从而实现大型品牌企业全面以营销效果为导向的立体营销网络。

The positive effect of a network

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

1, the network has the means and methods contribute to theinnovation in Ideological Education of young people Moraleducation by using network, equal communication educators in the Internet "free" to the true state of mind to the user's identity and young people, the moral education to find out, Mozhun thinking of young people and carry out positive guidance and all-round communication provides a new quick method In addition,the characteristics of the network with real-time dissemination of information and interactive, adolescents may be at the same timeand a number of educators or educational information to maintain a rapid interaction, so as to improve the thought interactionfrequency, improve the effectiveness of education; because the network information is available for download, can store characteristics such as delay, can prolong the educators and education researchers thought interaction time, provide "all-weather" the ideological guidance and education for the youthMeet can also be online, offline meetings, to achieve onlinemoral education work moistening and supplemented, to resolve contradictions in a timely manner, to the warmth of the people,mobilize the enthusiasm, creative role

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

2, learning by providing a new channel At present in China's educational resources can not meet the demand, the network provides a broad campus learning, learners are able to accept the higher education at any time, any place, to learn all the courses, students Xiuman credits, obtains the degree This is exam oriented education system in young people is undoubtedly one of the best relief, it is not only beneficial to their physical and mental development, but also conducive to the family and even social stability

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

3, a global vision to develop young people, improve the comprehensive quality of youth Access young people's political vision, knowledge, more open areas, which contributes to the formation of their global consciousness Similarly, young people and improve the overall quality Through the Internet, you can train them and their ability of every kind of communication;through online access all kinds of useful books, by analogy, to improve their cultural literacy

二 网络的负面影响

The negative effects of two network

1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

1, "three views" for teenagers to form a potential threatTeenagers are very easy to contact the capitalist propaganda and rhetoric, culture and ideology in the network, ideological extreme contradictions, confusion, the outlook on life, values occur easily tilt, which lead to bad thoughts westernization,hedonism, money worship, worship etc

2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

2, the Internet has changed the lives of youth in work andinterpersonal relationships and lifestyle Teenagers online open,frankly published opinion, requires equal dialogue, and youth workers to challenge the authority, make the ideological and political work often can not achieve the desired effect At the same time, the Internet enables young people to easily create aself-centered way of life, the collective consciousness, spread of individual liberalism

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到**信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

3, information garbage weakening the ideological and moral consciousness of young people The expert survey, online information 47% and pornography, into about six teenagers on the Internet inadvertently exposed to pornographic informationThere are some illegal organizations or individuals are posted to disrupt the black political economic information, to confuse young people This information is garbage will weaken the ideological and moral consciousness of young minds, pollution,misleading adolescent behavior

4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。

4, the hidden nature of the network, increasing causes theimmoral and illegal juvenile crime On the one hand, a few young people to browse pornographic and illegal websites, the use of false identities for malicious personals, chat On the other hand,the network crime increase, such as the spread of viruses,hackers, through banks and credit card theft, fraud, etc Thesubject of crime by teenagers, most pure motives, and some even are for "fun", "fun" and "talent show" In addition, the network's legal system does not sound juvenile delinquency also to an opportunity

内容三 上网青年的各种“症状”

The contents of three Internet youth "symptoms"

第一，认知上的“快餐——硬结”症

First, "fast food induration" -- on cognitive disorder

对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。 而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。

For many young people walking in a hurry, Internet is likeknowledge fast food, greatly stimulated the desire they eager toseek knowledge, in the mouse click will immediately in themultitude of information of the ocean to find the information they need, thereby greatly improving the unit time in learning, the work efficiency While a variety of fashion online exhibits, theircuriosity driven by curiosity, indulge in pleasures without stop in,never look, structural composition and operation effect of doubtit, the brain to read hastily and without thinking comes into apassive and numbness of the machine, causing many indurationdevouring young people should not only full of vitality and strong minded youth brain, but blocking them for knowledgeinternalization

第二，情感上的“狂泻——冷漠”症

Second, emotional "collapsed -- apathy"

对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。 生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感

For those who have not yet been completely get rid ofpatriarchy, conform to the education of young people, although in reality the emotions of others and society have been around,but lots of emotional repressed them can in the network worldwantonly outbreak Online dating, online chat, in BBS talk with eloquence made people forget the authority to suppress,loneliness, smooth channel air discontent We just observed,even though the Internet is helpful to a certain extent, ease the pressure on young people, psychological balance, but too muchvirtual online communication will allow many young flyingemotion at the same time, always trying to hide their true feelings, reluctant to reveal the real world, and lazy and living people emotional communication In life, these people be scanty of words, poor speech, not the emotion

HTML5并不是一项技术，而是一个标准。”H5“本应是一个技术合集，却被意会成了一项技术。

HTML，全程为HyperTextMarkupLanguage,中文直意为“超级文本标记语言"从94年由万维网(W3C)发明至今，已逐渐成为了网页标记语言的行业规范，它是构成网页的一种标记编写语言，html目前也历经了5次小大修改，也可以说H5是html的第5代语言。

技术要点：

1、重要标记

<video>标记

定义和用法

</video> 标签定义视频，比如**片段或其他视频流。

<audio> 标记。

定义和用法

</audio> 标签定义声音，比如音乐或其他音频流。

2、程序接口

除了原先的DOM接口，HTML5增加了更多API,如：

（1）、用于即时2D绘图的Canvas标签；

（2）、 定时媒体回放；

（3）、 离线数据库存储；

（4）、文档编辑；

（5）、 拖拽控制；

（6）、浏览历史管理。

3、元素变化

新的解析顺序新的元素：section, video, progress, nav, meter, time, aside, canvasinput。

元素的新属性：日期和时间，email, url。

新的通用属性：ping, charset, async。

全域属性：id, tabindex, repeat。

移除元素：center, font, strike。

4、控件

就是Html标注的属性里加上runat="server"所构成的控件，至于Html标注和Html控件之间的区别很明显，Html控件是运行于服务器端，Html标注是运行于客户端。

基本Html控件有：

HtmlTexArea\HtmlTable\HtmlImage\HtmlButton\HtmlSelect\HtmlForm\HtmlInput。

自定义的Html控件是根据自己的需求定义。当自主开发效率低，可以从技术社区、源码网站下载需要的控件。比如，需要插入table, image, links 等标签。不必自己开发，可以使用ComponentOne Wijmo Editor等。

5、图表库

Net图表控件Chart FX相信大家已经非常熟悉了。Chart FX的开发商SoftwareFX推出的一套为HTML5、jQuery和JavaScript开发者设计的免费HTML5图表库——jChartFX！

jChartFX亮点：

（1）、jChartFX充分利用了HTML5，CSS和SVG，让您能够在浏览器提供美观优越的图表和更丰富的最终用户体验。

（2）、jChartFX拥有很多令人振奋的功能，它在无插件纯JavaScript的浏览器上运行，这意味着在提高了网站安全性和速度的同时，最大程度的减少了网站服务器的负荷。

（4）、jChartFX还能够自动整合到jQuery UI ThemeRoller，自动读取并解释jQuery的主题和CSS文件，能够快速适应您的页面布局和设计，无需一行代码。

（4）、jChartFX支持JSON，JSON能够帮助您实现，任何数据源中的数据都可以展现到图表中。

（5）、jChartFX还支持超过40种的2D、3D图表类型，免费的图表控件中支持如此之多的图表展示类型实属难得。

扩展资料：

HTML5赋予网页更好的意义和结构。更加丰富的标签将随着对RDFa的，微数据与微格式等方面的支持，构建对程序、对用户都更有价值的数据驱动的Web。

1、本地存储特性（Class: OFFLINE & STORAGE）

基于HTML5开发的网页APP拥有更短的启动时间，更快的联网速度，这些全得益于HTML5 APP Cache，以及本地存储功能。Indexed DB（html5本地存储最重要的技术之一）和API说明文档。

2、设备兼容特性 (Class: DEVICE ACCESS)

从Geolocation功能的API文档公开以来，HTML5为网页应用开发者们提供了更多功能上的优化选择，带来了更多体验功能的优势。

HTML5提供了前所未有的数据与应用接入开放接口。使外部应用可以直接与浏览器内部的数据直接相连，例如视频影音可直接与microphones及摄像头相联。

3、连接特性（Class: CONNECTIVITY）

更有效的连接工作效率，使得基于页面的实时聊天，更快速的网页游戏体验，更优化的在线交流得到了实现。

HTML5拥有更有效的服务器推送技术，Server-Sent Event和WebSockets就是其中的两个特性，这两个特性能够帮助我们实现服务器将数据“推送”到客户端的功能。

4、网页多媒体特性(Class: MULTIMEDIA)

支持网页端的Audio、Video等多媒体功能，与网站自带的APPS，摄像头，影音功能相得益彰。

5、三维、图形及特效特性（Class: 3D, Graphics & Effects）

基于SVG、Canvas、WebGL及CSS3的3D功能，用户会惊叹于在浏览器中，所呈现的惊人视觉效果。

6、性能与集成特性（Class: Performance & Integration）

没有用户会永远等待Loading——HTML5会通过XMLHttpRequest2等技术，解决以前的跨域等问题，帮助您的Web应用和网站在多样化的环境中更快速的工作。

7、CSS3特性(Class: CSS3)

在不牺牲性能和语义结构的前提下，CSS3中提供了更多的风格和更强的效果。此外，较之以前的Web排版，Web的开放字体格式（WOFF）也提供了更高的灵活性和控制性。

中国经济网-传3·15曝光恶意App H5技术或成解决方案

中国新闻网-H5发展势头不减：得朋友圈者得天下

第一、网络营销是以现代营销理论为基础，借助网络、通信和数字媒体技术实现营销目标的商务活动，是科技进步、顾客价值变革、市场竞争等综合因素促成；是信息化社会的必然产物。网络营销根据其实现方式有广义和狭义之分，广义的网络营销指企业利用一切计算机网络进行营销活动，而狭义的网络营销专指国际互联网营销。

第二、网络营销的方式有：

1、搜索引擎营销：

即SEM（通常以PPC为代表），通过开通搜索引擎[1]竞价，让用户搜索相关关键词，并点击搜索引擎上的关键词创意链接进入网站/网页进一步了解他所需要的信息，然后通过拨打网站上的客服电话、与在线客服沟通或直接提交页面上的表单等来实现自己的目的。

2、搜索引擎优化[2]：

即SEO，指的是在了解搜索引擎自然排名机制的基础上，使用网站内及网站外的优化手段，使网站在搜索引擎的关键词排名提高，从而获得流量，进而产生直接销售或建立网络品牌。

3、电子邮件营销：

是以订阅的方式将行业及产品信息通过电子邮件的方式提供给所需要的用户，以此建立与用户之间的信任与信赖关系。

4、即时通讯营销：

利用互联网即时聊天工具进行推广宣传的营销方式。

5、病毒式营销：

病毒营销模式来自网络营销，利用用户口碑相传的原理，是通过用户之间自发进行的，费用低的营销手段。

6、BBS营销：

这个应用的已经很普遍了，尤其是对于个人站长，大部分到门户站论坛灌水同时留下自己网站的链接，每天都能带来几百IP。

7、博客营销：

博客营销是建立企业博客或个人博客，用于企业与用户之间的互动交流以及企业文化的体现，一般以诸如行业评论、工作感想、心情随笔和专业技术等作为企业博客内容，使用户更加信赖企业深化品牌影响力。

8、微博营销：

微博营销是指通过微博平台为商家、个人等创造价值而执行的一种营销方式，也是指商家或个人通过微博平台发现并满足用户的各类需求的商业行为方式。

9、微信营销：

微信营销是网络经济时代企业营销模式的一种创新，是伴随着微信的火热而兴起的一种网络营销方式。微信不存在距离的限制，用户注册微信后，可与周围同样注册的“朋友”形成一种联系，用户订阅自己所需的信息，商家通过提供用户需要的信息，推广自己的产品，从而实现点对点的营销，比较突出的如体验式微营销。

10、视频营销：

以创意视频的方式，将产品信息移入视频短片中，被大众化所吸收，也不会造成太大的用户群体排斥性，也容易被用户群体所接受。

11、软文营销：

软文广告顾名思义，它是相对于硬性广告而言，由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。与硬广告相比，软文之所以叫做软文，精妙之处就在于一个“软”字，好似绵里藏针，收而不露，克敌于无形。

等到你发现这是一篇软文的时候，你已经冷不盯的掉入了被精心设计过的“软文广告”陷阱。它追求的是一种春风化雨、润物无声的传播效果。如果说硬广告是外家的少林功夫，那么，软文则是绵里藏针、以柔克刚的武当拳法，软硬兼施、内外兼修，才是最有力的营销手段。

12、体验式微营销：

体验式微营销以用户体验为主，以移动互联网为主要沟通平台，配合传统网络媒体和大众媒体，通过有策略、可管理、持续性的O2O线上线下互动沟通，建立和转化、强化顾客关系，实现客户价值的一系列过程。体验式微营销（Hasexperiencemarketing）站在消费者的感官（Sense）、情感（Feel）、思考（Think）、行动（Act）、关联（Relate）五个方面，重新定义、设计营销的思考方式。

此种思考方式突破传统上“理性消费者”的假设，认为消费者消费时是理性与感性兼具的，消费者在消费前、消费时、消费后的体验，才是研究消费者行为与企业品牌经营的关键。体验式微营销以SNS、微博、微**、微信、微视、微生活、微电子商务等为代表新媒体形式，为企业或个人达成传统广告推广形式之外的低成本传播提供了可能。

13、O2O立体营销：

O2O立体营销，是基于线上（Online）、线下（Offline）全媒体深度整合营销，以提升品牌价值转化为导向，运用信息系统移动化，帮助品牌企业打造全方位渠道的立体营销网络，并根据市场大数据(BigData)分析制定出一整套完善的多维度立体互动营销模式，从而实现大型品牌企业全面以营销效果为以全方位视角，针对受众需求进行多层次分类，选择性地运用报纸、杂志、广播、电视、音像、**、出版、网络、移动在内的各类传播渠道，以文字、、声音、视频、触碰等多元化的形式进行深度互动融合，涵盖视、听、光、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官，对受众进行全视角、立体式的营销覆盖，帮助企业打造多渠道、多层次、多元化、多维度、全方位的立体营销网络。

14、自媒体营销：

自媒体又称个人媒体或者公民媒体，自媒体平台包括个人博客、微博、微信、贴吧等。黑骏马为企业量身定制，根据企业实际情况，提供行之有效的自媒体解决方案，提升企业公信力的同时，帮助企业运维自媒体内容。

15、新媒体营销：

新媒体营销是指利用新媒体平台进行营销的模式。在web20带来巨大革新的年代，营销思维也带来巨大改变，体验性（experience）、沟通性（communicate）、差异性（variation）、创造性（creativity）、关联性（relation），互联网已经进入新媒体传播20时代。并且出现了网络杂志、博客、微博、微信、TAG、SNS、RSS、WIKI等这些新兴的媒体

你是否想过，20年后，什么样的孩子才不会输给人工智能？

随着科技的发展，麦肯锡研究院预测：2030年，全球将有4亿到8亿人的饭碗会被机器人抢走。

所以也不能怪家长焦虑，不少家长在看到AI技术的发展之后，总是感叹自己的孩子未来要学什么知识？培养什么能力？才能在未来的激烈竞争中脱颖而出。

英语应该和开车、电脑一样，都是必备技能。如果你还在做同步课堂、外教口语这些，在市场是没有竞争力的。真正有竞争力的应该是能够培养能真正用英语的孩子，能用英语去听、去看、去读、去思考的孩子。

那什么样的英语学习模式才能达到这个课效？

“只有真阅读才是40时代解决课效的唯一途径”

Kids Town幼儿分级绘本课程正是以真阅读为特色的综合幼儿英语启蒙课程。课程根据ABO原则设计，依据IES教学框架，打造精读、泛读、技能全面结合的真阅读课程，7大课型以及OMO模式为孩子提供更有效的课程保障。

ABO原则

A uthentic material 大量原版英文分级图书，确保海量输入；

B alanced Approach 精读与泛读相结合，打造“真”阅读课程；

O nline-Merge-Offline 线上线下结合，适应教育40时代需求。

IES即Intensive Reading (精读) + Extensive Reading (泛读) + Skills Development (技能)教学框架，帮助搭建完整精读+泛读+技能课程方案。

全年课时中 50%精读课时，25%泛读课时，25%技能课课时。精读课，精读精学，夯实语言基础；泛读课，促进技能应用；技能课，专项提升自然拼读和高频词。

泛读课和技能课与精读课完美搭配成统一体系，更加丰富、完整。

全新升级后的Kids Town幼儿分级绘本课程正是IES教学框架的集大成者！

能够真正提升课效，让孩子把英语用起来！

Kids Town课程是针对3-6岁幼儿搭建的分级绘本阅读体系，共分为3个级别，为自主阅读搭建基础，根据IES教学框架进行了非常系统和完善的设计。

主要包含三大课程版块：

精读课，精读精学，夯实语言基础。

泛读课，促进技能应用 通过大量浸泡提升学习效果 养成阅读习惯。

技能课，专项提升自然拼读和高频词——建立解码能力，突破高频词。

这三大版块到我们教学的具体应用中会演变为 7 大课型。

通过分级绘本精读课，儿歌泛读课，解码读物泛读课，STEAM学科泛读课，自然拼读课，高频词课，以及公开展示课这 七 大课型来打造理想的课效！

精读课学什么？

Kids Town课程是一个以阅读为主线的综合课程，采用科学的分级，语言编排符合儿童语言发展规律。

而且主题多样，40个和生活息息相关的场景，这样孩子们通过有场景的整本书阅读，遇到相关场景自然就会运用，真正把语言用得上！

比如K1阶段，有适合3-4岁孩子的话题，夏天玩水，不挑食，问候，穿衣，认识身体，家庭成员等等。

K2 阶段，适合4-5岁孩子，培养良好的如厕习惯，以及顺应二胎时代到来，如何与弟弟妹妹相处等。

到了K3级别，5-6岁的孩子，话题会进一步升级，比如说培养良好的卫生习惯，尤其像今年新冠疫情期间，一定要教孩子勤洗手洗澡，远离病毒细菌；还有科学探索等主题。

除了K1,K2,K3级别，还提供额外10个Optional备选主题方便老师们做主题课，特色课，话题涵盖如何管理零花钱，帮助孩子如何从小培养财商；如何认识世界名画等等，来培养孩子的艺术细胞。

除此之外，Kids Town幼儿分级绘本课程从多个维度开展生动的精读学习，符合幼儿段孩子的学习规律和特点，融合多种不同学习方式，包括绘本阅读、课堂游戏、白板游戏、创意绘画、手工、韵律歌舞等等。

让孩子动用自己的五官来吸收，本来这个阶段的孩子学习的触角是向外无限延伸的，这些多样的学习方式能够更有效地拥抱孩子们的触角。

著名教育学家克拉申终生致力于二语习得的研究，他指出，理想的输入应具备以下几个特点：可理解性 ( comprehensibility)、既有趣又相关 (interesting and relevant)、非语法程序安排 (not grammatically sequenced) 和足够的输入量 (sufficient input) 。

泛读是能保证足够的输入量和可理解性的关键！

为了保障用得好，Kids Town课程提供了海量的原版素材，并通过均衡教学设计和OMO体系搭建，能保证孩子们3年10万字的有效输入！

要想开展好泛读，现在我们大部分的机构做得非常薄弱，要么就是只是回家读读某R读物，要么没有泛读，这样泛读太难落实了。

国际泛读基金会的泛读指南指出：泛读不是optional，是necessary——必须在课程设计中有相关课时。所以泛读需要一半的工作在学校做起来，另一半的工作给家长足够的素材，指导家长做起来。

Kids Town课程在泛读课程设计上非常丰富，是非常大的一个课程特色，包括儿歌泛读课！解码读物泛读课！STEAM学科泛读课！

儿歌泛读课能够激发语言兴趣，提升语音语素意识。

解码读物泛读课，给孩子们学了自然拼读后的运用机会，夯实自然拼读技能。

STEAM泛读课立体提升阅读能力，培养学科素养。

所有的泛读课都提供标准化的课时安排和教案，老师们再也不用绞尽脑汁去思考泛读课应该怎么开。

提升输入量，学习频率是非常关键的影响因素。有了课上的系统学习，课后也需要做到短时高频的学习，可配合家校学习。

Kids Town课程采用了OMO体系，将每周线下标准课程和每周线上社群标准流程结合在一起，最大化提升了语言学习频率，加大了语言输入量，学习效果不提升都难。

另外Kids Town课程还可配合在线英文分级阅读平台ReadingPro一起使用，共有2000+分级读物，包含500+本幼儿能够得着的书，方便随时随地在家读。

自然拼读和高频词是启蒙阅读中非常重要的两个技能课版块！现在很多幼儿段课程只有自然拼读，还缺了一个课，就是高频词！

无论是翻开我们手边的适龄绘本，还是初阶的分级读物，高频词的出现频率能占到全书的80-90%。因此学习高频词对提高孩子阅读速度、准确性以及理解能力都有很大的帮助。

Kids Town课程将自然拼读课和高频词课一网打尽。

值得一提的是，Kids Town课程配套的自然拼读素材选自美国雄霸亚马逊销售榜首20年的自然拼读读物、美国小朋友人手都有的Bob Books。

Bob Books更容易让孩子们入门，培养孩子们“我能读”的自信，有趣的插画和内容让自然拼读课不再枯燥，拒绝只有拼没有读。坚持在阅读中学习，在阅读中运用！

通过原版主题式精读绘本，自然拼读技能课程，以及解码读物泛读课程、STEAM学科泛读课程，学生可以掌握了700多个核心词汇，180多组日常会话，阅读量三年可达10万字，达到公立学校小学毕业也就是二级的英语水平，也就是说，帮助孩子在幼儿园就解决小学英语学习的问题。

除此之外，Kids Town课程还注重培养二十一世纪素养和SEL社会情感能力。

通过STEAM教学内容培养批判性思维、动手实践能力、跨学科解决问题能力等，从而提升学生的国际竞争力。

比如通过回收材料来做一个机器人，既能锻炼学生的动手能力，而且还能培养他们合理利用物品的环保意识。此外，还有借助生活上许多常见的材料来进行“碳化反应”和“水的张力”等实验。

SEL社会情感学习对孩子们的学术及工作成就有着至关重要的作用，通过社会情感技能学习，

孩子们可以学到如何管理自己的情绪与行为，如何理解他人，产生同理心，培养解决问题的能力，做出为自己及集体负责任的决定，并发展健康的人际关系

比如，通过一个暖心的故事，让孩子了解盲人所用的braille布莱叶盲文，有助于培养他们的共情能力和同理心。

课程好，家长认可，这还不足以解决一个机构开展英语课程的所有问题。

大家还需要在教研和运营方面有足够的支持，在这个方面，基于半步教学研发中心，Kids Town课程能够给大家承诺“三好”。

1 好落地

第一个方面就是好落地，好落地就得学生爱学，老师爱教！

Kids Town的学生配套和教师配套十分完善。