学习如何提高高年段学生学习英语的兴趣

随着学生年段的增长和学习知识的逐渐深入，五年级的学生在英语课上不再像低年级时那样积极踊跃。经过几年的学习，学生之间英语水平的差距也拉大了许多。在教学过程中我发现，高年级的学生对于词汇和对话的理解和掌握的能力较低年级时有明显的进步，

而在运用和拓展方面，一些学生就明显受到原来所积累的词汇量的限制,

有部分学生已经无心提高自己的英语学习成绩了，而在很多时候我们似乎更多的期望学生在课堂无条件服从教师的设计与安排，哪怕部分内容对部分学生已经是烂熟于心，或者对于部分同学来说是难上加难。在高年段，或许我们需要更多的思考去满足不同层次学生的不同需求。

通过阅读下面这篇文章使我有所收获。

谈培养和保持小学高年级英语学习兴趣

笔者在多年的教学经历中发现，随着年级的增高，教材难度和深度的增加，小学英语课堂活力日趋降低。具体表现为参与课堂活动的积极性不高，特别是课堂问答发言不够热烈，学习英语兴趣也有所降低。心理学研究表明：英语学习兴趣降低与各项英语学习（听、说、读、写及综合语言知识）均呈现显著的负值相关。因此笔者认为我们仍要充分挖掘高年级学生的“兴趣点”，并以此为基点组织有效的课堂活动来进一步激发学生学习英语的热情，活化课堂教学，从而增强小学高年级英语课堂活力,

提高学生运用英语的能力，提高教学质量。

一、造成小学高年级学生学习英语兴趣下降、课堂活力降低的因素。

相对小学低中年级英语教学来说，小学高年级英语教学中词汇、句型、语法知识点都有所增加，特别是使用了牛津版英语教材以来，语言信息量增加了许多。如果教师一味地采用“填鸭式”的教学方法，一味地要求学生死记硬背，造成英语教学枯燥、乏味。学生自然就会慢慢地降低学习英语的兴趣。其次小学高年级学生的理性认识能力有所增强，如果教师还是在重复低中年级时使用的一些教学手段和游戏活动，这样自然也就降低对学生的吸引力。同时，在小学高年级英语课堂教学中师生之间的英语问答对话，学生之间的对话，学生对课文的复述等，成了一个重要组成部分。而这种问答对话，目前大多数教师所采用的形式往往是让学生在全班同学面前回答，暴露范围大，老师则是高度警惕，紧张地听着学生所用的每一个词、句，一旦发现学生在语音、语调、语法上有什么差错，或有什么不知道的地方，就马上给予纠正，甚至打断学生的讲话来纠正，学生不知所措。因此学生考虑与担心的是自己的句子有没有语法错误，过多地注意语言形式的正确性，把英语学习和实际运用过程中难以避免的某些不确定，没有把握的情形视为威胁，还有不少学生总觉得自己的英语基础差，自己的语音、语调不标准，讲不好英语，怕开口，缺乏自信心，由此在英语课堂上产生紧张、担忧、害怕等不愉快的情绪，这些都是引起英语学习兴趣下降，课堂活力降低的因素。二

、挖掘学生的“兴趣点”，组织课堂活动，增强课堂活力。

美国语言学家krashen在情感过滤学说中提出,

一切语言输入只有通过情感过滤器才能达到语言习得机智,

并为大脑所吸收。教育家马斯洛也认为，处于高峰体验的人比其他任何时候更有责任心、主动性和创造力。高峰体验是指一个人在最能发挥作用、最有决断力、最能专心致志时，显示出高兴、自信、满足等情绪。这些积极的情感使他们始终处在感情的高峰，他们会受到莫大的鼓舞，潜意识会得到强烈的刺激，潜能会得到充分的挖掘，他们会在自我思考、自我决断和自我展示时更加出色。既然兴趣也是一种情绪，人如果对某一事物产生兴趣，这能推动他积极地寻找能满足他兴趣的事物。那么如果孩子们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。“兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”要充分挖掘学生的兴趣，增强课堂活力教师首先要防止和消除学生的紧张、担忧、害怕等不愉快的情绪。可以从这几个方面入手。(一)形成友好、平等的师生关系，引导学生的“兴趣点”，这是让英语课堂充满活力的长期保证。试想如果学生整天面对的是一个“冷面”老师，他们怎么能轻松自如地参与到课堂活动中来展现活力呢？在教学过程中我们教师要多一份“爱心”与“耐心”，注重学生情商的发展。小学高年级学生自我意识增强，我们应关爱每一个学生,

耐心指导他们掌握科学的学习方法,

应善于激发学生的学习热情，最大限度发挥他们的潜能,

并且小心呵护这种可贵的积极情感。如果教师具有很强的亲和力，那么学生更愿意接近他，就能更积极地投入到安排的教学活动中来，从而对英语学习产生更浓厚的兴趣。(二)营造轻松、愉快的课堂气氛，唤醒学生的“兴趣点”，这是学生在教学活动中释放活力的前提保证。在新课开始前让学生做一些快速热身运动，如听口令、做动作，绕口令，朗诵英语诗歌等，也可以唱一些英语歌曲。这些简单的活动却能真正地带给学生学习的兴趣和快乐，也为英语课堂带来活力。这些活动也可穿插在其它环节中。如在教授

5B At a PE lesson

这一单元时，当有学生在听口令做动作中犯错，就请他们上台表演朗诵英语儿歌，或唱英语歌曲。(三)精心组织活动，激发学生的“兴趣点”，这是增强课堂活力的关键所在

。小学高年级学生在心理上已开始排斥幼稚的游戏活动，如模仿动物叫声，陈旧的单词归类游戏等，所以游戏的设计要趋于理性。设计合理游戏活动贯穿整个教学环节，往往会收到事半功倍的效果。比如在教授6AUnit6Holidays

，因本课涉及节日名称和节日活动，第一课时教学的词汇量很大。我作了这样的安排：先以做动作说词组开始，复习已学动词词组。如：

take photos, go skating, sing anddance等，接着用Sunday ,Sunday,It’sSunday

let’s ,let’s go shopping

配上音乐编成Chant

。在新授节日名称和有关这个节日里人们活动词组时就套用这个Chant ,如Halloween ,Halloween, It’s Halloween Dress up , dress up, dress up incostumes

就这样学生学得都很投入，也收到了很好的教学效果。(四)突出学生的主体地位，增强学生的“兴趣点”，这是英语课堂活力的源泉。新的课程理念倡导自主、合作、探究的学习方式，学生是学习的主体，是发展的主体。新一轮课程改革为我们描绘了一个崭新的英语教学境界。牛津新教材选用贴近生活的题材，倡导学生通过体验、实践、参与、合作、交流与探究等方式，学习和使用英语，真正体现以学习者为中心的教学理念。教师在课堂教学全过程的整体作用应是协调、促进和指导。教师要创造一种积极的气氛让学生得以充分调动、充分发挥。不能把学生当成语言知识的被动接受者，忽略其对学习过程的共同管理作用。而且小学高年级学生在学习上已获得了一定的自主能力，他们完全有能力在教师的指导下自主地完成相应的学习任务。如在单词教学过程中，教师在示范发音后，单词的拼读完全可以以小组活动的形式完成。(五)优化作业布置与评价机制，巩固学生“兴趣点”，也是增强课堂活力的有效途径。要让学生在课堂上言之有物，就要让学生在课后的实际生活中多实践。“学有所用”驱使学生乐于参与语言实践，在运用中获得心理满足和成功感，而成功的体验和满足感能激起学生更强烈的求知欲，使之产生巨大的内动力。小学高年级学生已掌握了大量的英语信息，因此，我要求学生在课中、课后打招呼，请求帮助、课间交谈时都尽用英语表达。让学生自己课后编英语小报，制作精美的教具、学具代替机械重复的抄写作业。创设情景让学生组织对话并在课堂上表演。对学生表演时的评价也进行了优化。多肯定，多鼓励，重积累。变以前单纯的课堂评比为每周之星和每月之星。每周之星的评比活动，将评比规则细化为一周内的课堂表现、作业等级（含小报、课后对话）、测试等级、课本剧表演等级，在每周之星评比的基础上再进行每月之星的评比，排名前五位的同学的照片及自我介绍制作成精美的张贴在黑板报上，其中排名第一位的同学的照片贴在中间。学生非常在意这个评比活动，竞争非常激烈，收到了很好的效果。

爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的教师。”确实，兴趣和爱好是学习的动力。我们以小学高年级学生的兴趣为切入点，照顾他们的心理需求变化，精心组织和安排好各环节的教学活动，一定能让他们释放激情，让我们的英语课堂充满活力，提高学生运用英语的能力，从而提高我们的教学质量。

最近越来越多的妈妈，热衷在羣里讨论孩子英语启蒙的问题。

看到一些“别人家的孩子”，很多原本很佛系的妈妈都不淡定了：

每次有这样的牛娃出现，大家就很好奇，他们的方法能否复制？

虽然每个孩子的学习经历、家庭环境各有特色，但英语启蒙成功的家庭，大部分抓住了下面5个关键词。

为什么要早早开始英语启蒙？

关键词：语言敏感期

6岁以前是儿童发展的一个特别阶段，儿童的语言学习和模仿的能力在该阶段最强。

所以家长最好能利用好这个特别阶段，帮助孩子学习和爱上英语。

学龄前儿童应该怎样学外语？

关键词：语言习得

国内外语言学习领域专家普遍认同，6岁之前的儿童学习外语的最佳方式是：“自然习得”。

“习得”指的是自然而然的获得一门语言，就像学习母语一样。

如果在3岁前帮孩子建立良好的英文环境，孩子就有可能像学习母语一样自然而然的学会英文。

相对立的方式是“语言学得”。比如背单词、记语法、学句型这些方法。这种方法对学龄前儿童来说，学习负担大，学过的也难以运用。

是不是给孩子读英文绘本就能学好英语了？

关键词：对话式阅读

英文绘本是现在广受家长欢迎的亲子阅读材料。

但想起到英语启蒙的作用，还要以绘本为媒介，以孩子的理解能力和兴趣为基础，在阅读过程中提问、让孩子回答、帮孩子重铸，促进孩子语言的发展。

阅读不是安静的读，而是有目的的“交流”。

爸妈英语不好，给孩子听音频、看动画、磨耳朵行不行？

关键词：可理解性输入

单纯地把孩子学好英语的希望，寄托在音频、动画片上，换来的很可能是失望。

“可理解性输入”，是指给孩子听的英语，要有部分可以被 Ta 理解。这就需要家长了解孩子的英语水平，并且随着孩子英语水平的提高，动态地为孩子提供难度适合的学习材料。

难度控制非常重要，过难的内容导致孩子产生挫折感，过于简单的内容有可能会让孩子觉得无聊。

什么样的学习材料与方法适合孩子？

关键词：情感过滤器

美国语言教育家克拉申提出“情感过滤器假说”。他认为，第二语言习得的效果，有部分取决于学习者的情感因素。

简单点说，当孩子学一门语言时，他有积极的情感，强大的动机，那学习效果就更好。

　　在和朋友聊天过程中，发现他们经常会犯一些错误。

　　我去追一起女生要不要经常给她买这买那

　　我去跟自己喜欢的女生聊天是不是应该一直去夸她

　　我应该用什么方法才能去得到这个女生

　　为了不让大家在犯追女生常犯的低级错误。

　　不得不在这里给大家纠正下。

　　到底什么是正确追女生方法，我应该怎么去做!

　　一，引诱女人的七大必杀技

　　性格特质 1- 自信

　　无论何时和女人说话，都必须要显示绝对的自信。

　　无论发生什么或遇到什么情况，你都要安之若素 ，似乎什么也不会让你感到狼狈不堪。

　　一个自信的男人能够四两拨千斤，可以应对任何情况。

　　性格特质 2- 神秘

　　当你初次与女人见面，你想给自己罩上一层神秘的面纱。

　　你想要做的就是和女人见面，而不要特别说起你的生活。

　　不要浪费时间去谈论你的背景，而要学会讲些你做过的或你曾碰到的有意思的故事。

　　换句话说，让你的气质散发出来——不是通过你的背景，也不是通过你的社会地位 。

　　性格特质 3- 关注焦点

　　当你展现这种特质时，你将吸引所有与你接触的人。

　　为了展现这种特质，你必须让自己成为说有意思事情的权威 。

　　当你成为一室之焦点时，你就能容易将漂亮的女人吸引过来。

　　性格特质 4- 快乐源泉

　　一个迷人的男人是能够给谈话带来欢乐和兴奋的人。

　　如果你能让身边的女人自得其乐， 那就容易吸引她们了。

　　所以，不要谈论诸如工作，学校或你的家庭之类的严肃话题，而要试着用调情似的方式来谈论一些有趣的东西。

　　性格特质 5- 彪悍

　　具有彪悍的性格是吸引女人的最佳手段之一。

　　要想展示这种特质，你可以目不转睛地盯着一个女人的眼睛，并保持眼神接触的长度。

　　此外，你应当为自己制定高品位，以此作为你的生活准则 。

　　性格特质 6- 富挑战性

　　其他男人犯的一个错误是，他们对女性太过主动了。

　　不要这样做，你应当想方设法让她忙着去吸引你。

　　比如，你可以略施小计让她疑惑着你是否喜欢她。

　　为了吸引你的注意，她需要做的事情越多，她就越会对你着迷。

　　为了吸引女人，你必须具有一种独特的气质。培养一下我在本文中描述的这些特质，你将会成为鹤立鸡群的男人。

　　你唯一要做的就是反复实践，去展示这些特质，然后你就会极大地提高你对女人的成功度。

　　二，邀请喜欢女生约会的三个方法

　　1约会时机成熟后应及时相约;约会能否成功，与你提出的时机有着直接的关系。

　　过早与过晚提出约会都是不好的。

　　在感情达到一定程度时，就应大胆地约请对方。

　　否则，时机本已成熟 ，却迟迟不和对方约会，可能会造成误会，坐失良机。

　　当然，如果时机尚未成熟，莽撞行事，碰钉子也是难免的。

　　怎样才算时机成熟呢这需要细心体察两人的关系和意愿。

　　经过一段时间的接触，双方都有好感，这就可以主动向她提出约会了。

　　2重要约会要预先通知;要求约会时，通常要预先通知。

　　至于通知的内容，完全看约会的性质而盯。

　　如果你约她参加派对，你的通知就得详细点儿，不能像请她看**或球赛那么简单。

　　你得给她相当的时间计划和准备衣饰。重要的约会，最好在两个星期前就提出邀请的通知。

　　尤其是对那种有较多约会的女孩子，越早通知，你就越有机会获得她的约会。

　　女孩子欢迎提早通知 的约会，因为那可使她从容筹划她的时间表，不致因你的约会而排除其他的活动。

　　3她说“不”的时候要对症下药。

　　有时候，她即使愿意和你出游，也可能故作姿态地辞谢你的邀请。

　　你可以根据她的态度申请，决定是否要再次表明你诚挚的邀请。

　　她要是很诚恳地推辞，你就得识相点儿，不要再要求了。

　　约会被拒绝，自然是一件烦恼的事情。你要是晓得一个女孩子拒绝你的真正理由，就不会感到难以应付了。

　　如果她说已经有了一个约会了，你尽可以邀请她下次赴约。

　　但如果她说以后好长时间内恐怕都没有时间，这很可能是告诉你，另外寻求你的约会对象吧。

　　如果一个女孩子拒绝你的约会而不说明理由，你不必勉强 要她答复。

　　你若是有较大把握她并非不想和你出游，就该很轻松地提出改期约会，或是提议另一种约会。

　　这样可使她对你有更多的了解，更可表明你是个懂得体贴的人。

　　三，寻找话题兴奋点 迅速捕获女人心

　　约会技巧：寻找共同点

　　话题一：围绕社会生活，寻找话题的“兴奋点”

　　社会上的新鲜话题每天都数不胜数，对于每天发生的事情，你都会自己的一方见解和体会。

　　所以，在你们的聊天陷入尴尬状态时，不如随便挑一个近期比较关注的问题，来寻找你们话题中的兴奋点 。

　　说不定你们在对待一些事情的看法上，有着不谋而合的默契和观念。

　　就算想法不一样也不要固执己念，懂得变通才能让你们的聊天顺利进行下去。

　　话题二：围绕兴趣爱好，寻找话题的“共鸣点”

　　能产生共鸣，是迅速增进感情的一种方法。

　　每个人都有自己的兴趣爱好，哪怕这个人再怎么沉默寡言和内向，在谈及到她的爱好时，她也会口

若悬河。

　　如果初次见面不知道对方的兴趣爱好怎么办呢

　　你可以先从自己出发，说说自己的喜好，抛砖引玉 。

　　再慢慢的从你们的兴趣爱好里寻找共鸣点，在加深双方了解的同时，还能增进好感。

　　话题三：围绕环境氛围，寻找话题的“着眼点”

　　好的环境能提高一个人内心的感触，而环境气氛，又是一个比较随意，但内涵十分丰富的话题。

　　如果你善于观察身边 的事物，懂得分析问题。

　　只要把需找话题的着眼点放到环境上，那么你们之间会有说不完的话。

　　这不是逢场做戏，从环境里寻找话题，能折射出一个人的思想观、世界观，还能看出一个人的品德智慧、为人处事等各个方面的特征。

1、外形要够好,男生可以不够帅,但是一定不能猥琐。也就是说你需要把自己收拾的干净整洁,穿衣搭配像那么回事。2、搭讪的话,直来直去就好。具体你可以看这个: 如何在图书馆搭讪3、在搭讪成功之后,你要展现你的高价值:比如-------------------表达感情的能力和意愿—正确的情感过滤器各处其位,因此你能恰当地(自动地、无意识地)处理不同的情感。野心—你愿意为一份伟大的事业而兢兢业业地工作,视事业重于自己本身。对结果没有依赖—你想要她,但不是必须要得到她。财富(被人感知到的)家庭背景体型幽默感社会知觉和机智活泼有趣(也称感应控制)懂得如何转移来自社会的压力时尚感自愿放弃除搭讪外,还有强烈的个人价值观和坚定的信仰所有这些显示高价值都涉及到:与内心坚实的一致性和独特的个性~~~~~~~~~然后呢,即便是女生有男朋友,你也还是有机会的。ps切记,千万不要为了女生放弃自己的生活,这只能体现出你的低价值~低价值的家伙就是屌丝,屌丝只能和五姑娘好一辈子~

一、让男人彻底感觉失去你方法　1、如果男人在平时生活中，对你不是很重视，总是会伤害到你。这个时候一定要让男人感觉到失去你是什么感觉。所以女生可以离开对方，没有任何解释，也不主动联系对方。这个时候男人如果发觉了你的变化，就会感到好奇，如果对你还有感情的话，也会主动联系你，跟你主动和好。　2、要想让男人感觉，你总是那么神神秘秘的，总是得不到你的心，男人才会珍惜你，才不会出去寻欢作乐。所以女人跟男人在一起相处一定要有所保留，懂得不断的提升自己，让自己变得更有才能，这样男人才会对你感兴趣。　 二、男人分手越久越痛会后悔吗　男人对于分手的事情总是说无关紧要，根本不在乎，然后就去放纵自己，让自己忘掉所有的事情。其实从内心来讲，男人虽然不懂得表达自己，但是肯定也会有一点伤感。如果这个男人对这段感情还有留恋，那么分手越久就会感到越痛苦，的时候就会想到跟女朋友在一起的日子，会非常怀念。当觉得自己孤独寂寞的时候，才会想到女朋友的好，这个时候是会感到后悔的。但是挽回对方还有没有机会就是另外一回事了，如果还想要挽回对方，就需要做出更多的努力去征求对方的原谅。　两个人到底适不适合，有的时候是需要时间去验证的，所以每个人一定要真心相处让时间来证明。　很多人对于分手的事情看上去很平淡，其实内心早已经承受不住了。但是男人就是死要面子活受罪，不懂得去表达自己，也不懂得去挽回女人。这是让女人最伤心的地方，那么怎么让男人彻底感觉失去你方法其实很简单，只要那种男人的心里，让男人体验一次失去你的痛苦。比如在分手闹矛盾的时候真的消失几天，不跟对方有任何的联系，这个时候爱你的男人都会全世界着急的去找你，如果你重新出现，他就会加倍珍惜，再也不会离开你。所以，人与人之间的交往，有的时候是需要一些套路的，也是需要掌握一些技巧，在交往的时候，要懂得指导两个人之间的情趣，一段感情想要怎么发展，就看你怎么去对待。　给男人制造彻底失去感2　 距离产生美　习惯是一件可怕的事情。你对他好，就成了他的习惯，就像吃饭喝水一样，让他触手可及。　他会不再关注你的努力，一旦有了距离，习惯就会突然变得不习惯。　再想想你的一举一动，默默付出的画面，记得有你在身边是多么美好。　就像森**的故事一样，陆雯只有失去了才会记得森**无微不至的照顾。　当你离开他的时候，你们之间的距离会产生一个情感过滤器。你的一切努力，都会被放大十倍情绪的对方记住，错过。你的形象在男人眼里会变得伟大无私。　男人会再次陷入自责和后悔，再也不想离开你。　 给出足够的时间和空间换位思考　情侣有时候更像是一盘棋，一味的示好不是男人挥霍的资本。　当一个男人彻底失去你的时候，也许大多数男人，像陆文，一开始会觉得无所谓，慢慢会发现自己对另一半的粗心和忽视。　这个冷静期只是让男人充分静下心来反思，设身处地，感受你的失望和悲伤，然后意识到自己的错误，这样才能真正的改善和恢复。　 等到失去才知道珍惜　女人眼里的爱情是加法，男人眼里的爱情是减法。遇到心仪的另一半，女人会越来越依赖对方和加倍付出，一心对他好。　而男人却是在开始追求的过程中费心费力，得到了就不会珍惜。　只有让他再体验一次彻底失去，那种撕心裂肺痛苦的感受，才会明白女人的心思，她们不是无生命的东西，也不会永久属于自己。　而男人在失去后才会后悔自己没有把握住对方，这时候失而复得的感情就会显得尤为珍贵，自然男人就再也离不开了你了。　所以，当一段爱情走到了瓶颈期，当男人开始厌倦身边的你，女人们不妨抽离片刻。　让男人彻底回归单身，给出时间让他们清醒头脑，重新认识自己的心意，这样重新得来的感情也会更加稳固，男人们也就离不开你。　给男人制造彻底失去感3　 走出他的舒适区　在爱情中，很容易失衡的那些女生，统一都有一个特点，那就是太听男人的话，男人说什么就是什么。　类如，他说不让你穿短裤，你就真的再也不穿了，不让你穿裙子，你也真的把裙子扔了，他说什么，你就做什么，你以为这是男人对你上心的表现？　男人之所以会这样规定，是因为希望你呆在他的舒适区里，不要让他太担心，主要是因为他们对自己没自信，所以才会这样要求自己的女人，你不需太漂亮，这样才安全。　如果你真的听他的话了，时间长了，也许他就真的认为你“不漂亮”了。　别再为男人而活了，大清都亡了多少年了！醒醒吧！　你觉得今天这样穿很漂亮，那你就穿，你觉得这条裙子真好看，那你就买。　走出他的舒适区，才能让他知道，你从来不是他的私有物品，你有权利活得更漂亮。　 让他“嫉妒”才是你们爱情的春 药　让一个男人嫉妒绝对是个本事，但是要分清楚什么是吃醋，什么是嫉妒。嫉妒，是男人对你的优秀，感到惊喜，期待，并且想要更多，会持续性的对你充满激情。　而吃醋，是一种感情中的短暂调情，维持时间不会过长。　很多女孩搞不清楚， 以为玩一些吃醋的小把戏就能给男人制造“危机感”，其实偶尔一次两次，确实能起到调情的作用，但是这种把戏玩多了会引火上身哦。　男人对你占有欲，其实是关于男人的尊严的，过分的“危机感”不会让你们的感情升温，反而会让你陷入真正的危机。　真正的操作应该是充实自己，让他看到你的更多不同，即使你就在他身边，他依旧对你无法完全掌握。　扩展自己的生活圈子、学习更多知识、让自己充满魅力，才能让他对你产生更多的向往，才能让他嫉妒，对你充满更多激情。　所以当你的爱情只剩下习惯的时候，就努力把自己活得更优秀吧， 这样不仅你的爱情更保鲜，你的生活也会更精彩，让一个男人嫉妒你，紧张你，就是你们爱情的春 药。