文章中双向情感的交织形式是什么

双线结构是记叙类文章中常见的一种组合形式，同时存在和发展的两条线索便于拓展作品的广度和深度,更好地表现丰富而复杂的社会生活。同时这种形式我们同学因平时接触较多而容易掌握。如果能在自己的写作中加以运用和表现，就会使文章显得丰厚深刻，获得阅读者的认同。

1）并行式 并行式结构中联缀文章的两条线索往往是并列存在平行发展的，文章中出现的两个事件具有同等的地位，它们或是同向映衬或是反向对比，借助两者间的关系共同指向文章中心，更强烈鲜明地表现文章主题。

2）寓言型 寓言性材料的发展与故事合拍，就可以把故事的许多内容和情感蕴含在寓言性材料的得到表现，使主题显得丰厚而有意味。

3）包容式 是最常见的双线结构。故事的发展以一条线索为明线，另一条包容在其中的为暗线。明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体的脉络。（一般是故事发展的情节，在表面用来穿针引线的线索）暗线是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。（暗线很多种类可能是人物的心理变化,可能是在某个时代下社会思想意识的变更,还可能是贯穿始终的关系,或者暗中歌颂什么反对什么等作者的想法也是可以的）

无论什么时候，都不要让眼睛老去。冬天的池沼是冰冻寒冷的，像冰冷的凝滞的眼神，既让人无所希望，又催人寒酸神哀！这样的情境最像一个迟暮的老人，静坐的老人最让人想起一生的久久长长！“把忧郁与悲哀，看成一种力！把弥漫在广大的土地上的渴望、不平、愤懑……集合拢来，浓密如乌云，沉重地移行在地面上，……伫望暴风雨卷带了这一切，扫荡这整个世界吧！”

这是艾青的话。

《冬天的池沼》这首诗写得深沉悲凉。诗人面对冬天的池沼，内心深处在焦灼地期待着，期待着这种景象的改变。

这首诗与《旷野》一样，是在写一种景色，一种生存的环境。然而，这首诗在写法上与《旷野》很不相同。《旷野》是采用一种冷峻的写实的手法，白描其旷野上的一组组场景。《冬天的池沼》则是采用一种比喻的写法，以生动传神的比喻，来刻划《冬天的池沼》的形象。

《旷野》的写法收到了良好的效果。

《冬天的池沼》的写法也收到了良好的效果。

这首诗，是以老人的形象来比喻冬天的池沼的形象的。单纯而明确。我们来看这首诗：

“冬天的池沼，／寂寞得像老人的心——／饱历了人世的辛酸的心；／冬天的池沼，／枯干得像老人的眼——／被劳苦磨失了光辉的眼；／冬天的池沼，／荒芜得像老人的发——／像霜草般稀疏而又灰白的发；／冬天的池沼，／阴郁得像一个悲哀的老人——／佝偻在阴郁的天幕下的老人。”

这四组比喻，组成了一个完整的形象，也干净利落地完成了这首诗的构思。

比喻是贴切的。

冬天的池沼，因为处于寒冷里，没有人光顾，甚至连鸟儿也远飞他处了。冬天的池沼是寂寞的，“寂寞得像老人的心。”人老了，就进入冬天了，老人的心是寂寞的。

冬天的池沼，因为处于寒冷里，没有雨水浇灌，河流、小溪也结冻了，池沼枯干了。“枯干得像老人的眼。”人老了，眼力不济了，失去了光辉，是劳苦磨失了光辉。

冬天的池沼，因为处于寒冷里，草不长花不开了，“荒芜得像老人的发”，人老了，失去了生命的活力，头发脱落了，稀疏而又灰白。

第四组是整体比喻，“冬天的池沼／阴郁得像一个悲哀的老人。”

“老人的心”，“老人的眼”，“老人的发”，由点带面，整个诗的形象浑然一体。

比喻的成功，使这首诗获得了成功。

在诗中，比喻的力量是巨大的。艾青深知这种力量，因而在他的诗作中，经常利用这比喻之手段。

艾青对于比喻，有着自己的见解和追求。他竭力避免一般化的、人们用滥了的比喻，而力求鲜活的、贴切的、生动形象、具有表现力和感染力的比喻。艾青知识丰富，阅历深远，又机敏过人，因而，令人拍案叫绝的比喻常常被他轻而易举地信手拈来，构成了他诗作的重要特色。

艾青说：

“诗人应该有和镜子一样迅速而确定的感觉能力，——而且更应该有如画家一样的渗合自己情感的构图。”（《诗论》）

编辑于 2013-07-10

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艾青冬天的池沼评价

整首诗是用老人为线索来写作的,"寂寞得像老人的心,枯干得像老人的眼，荒芜得像老人的发”这三句都是描写老人的外貌的，随之的是艾青对这些东西的体悟,表达了艾青当时内心的悲哀,对时光流逝的惋惜对人生的感叹 。

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艾青的虎斑贝、冬天的池沼写作背景

艾青写过一首诗《虎斑贝》：在绝望的海底有多少年，在万倾波涛中打滚，一身是玉石的盔甲，保护着最易受伤的生命……据说艾青很喜欢这首诗，说这是自己的写照。他是1957年被打成右派的，先是发落到北大荒，翌年放逐到新疆，先是在乌鲁木齐呆了一阵子，然后又流放到石河子，那年艾青49岁。此后文坛一去无消息，许多年里再也看不到他的诗。 写作手法参照这个 http://wwwdic123com/pd_65213157-36c3-47d7-87d6-6c0f76dfabb3html 更全面的信息：http://wwwtianshannetcomcn/news/content/2006-10/28/content_1303091htm

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求艾青诗集六篇的主要内容和评价，越短越好

艾青短诗歌六首如下： 1、《树》艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 《树》写于1940年春天，当时伟大的抗日战争已经进行了两年多，正转入艰苦的相持阶段。这场伟大的民族战争正给予我们全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨炼，日益走向精神的觉醒。诗人艾青清醒地感受到了这一点，这应该是他产生灵感和联想的现实基础。 2、《我爱这土地》艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… 因为我对这土地爱得深沉…… 这首诗写于1938年的武汉。 此时的诗人，已经有了比较丰富的阅历。无论是社会的动荡，民族的危机，还是民众的苦难，都给过或正在给着诗人以强烈的震撼。而这一切，都是在中国这块土地上发生的。一直关怀着、思考着这片国土的诗人，此时对土地的理解更深刻了，对土地的感情更浓烈了。 3、《冬天的池沼》艾青 冬天的池沼，寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心；冬天的池沼， 枯干得像老人的眼——被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼，荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发 冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人— 佝偻在阴郁的天幕下的老人。 《冬天的池沼》这首诗写得深沉悲凉。诗人面对冬天的池沼，内心深处在焦灼地期待着，期待着这种景象的改变。所采用的是一种比喻的写法，以生动传神的比喻，来刻划《冬天的池沼》的形象。 4、《手推车》艾青 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 芽过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀 诗中的手推车是一种象征的意象。他是我中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现。诗人借助手推车表现的“北国人民的悲哀”，也蕴涵着对保守呆板落后的生活方式的悲哀。既是诗人对苦难制造者的一个平静又悲怆的抗议，也是对改变手推车的生活方式，振奋民族精神的哲理性启示。 受字数限制，待续。

36赞·902浏览2018-08-19

冬天的池沼，背景音乐。深沉悲凉。表达了艾青对这些东西的体悟,表达了艾青当时内心的悲哀,对时光的惋惜

艾青的悲伤

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艾青短诗？

1、盼望 一个海员说, 他最喜欢的最起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员说, 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发 一个盼望到达 2、希望 梦的朋友 幻想的姊妹 原是自己的影子 却老走在你前面 像光一样无形 像风一样不安定 她和你之间 始终有距离 像窗外的飞鸟 像天上的流云 像河边的蝴蝶 既狡猾而美丽 你上去,她就飞 你不理她,她撵你 她永远陪伴你 一直到你终止呼吸 3、我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 一九三八年十一月十七日 4、冬天的池沼 给W。I。 冬天的池沼， 寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心； 冬天的池沼， 枯干得像老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼， 荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的

　　一年复一年，一天追一天。从小到大，爱的追随总不断，那爱的脚步就是爸爸妈妈希望而真切的眼神，它们将成为我力量的源泉，给予我无穷的爱抚。

　快要期末考试了，但对于期末的憧憬不是满怀信心，而是还充满了对期中的自责。也许，你们早已淡忘了那次考试，但我却一直铭记在心，因为那一次简单的试卷，让我考出了难以想象的成绩。这或许是对我不认真的回报，不努力的惩罚，因为面对一次次不好的成绩我总是不知道反思，不懂的'羞耻，更不会去加油。那一个鲜红又沉重的分数将一直烙在我的心上，永远也无法忘却。

　经过这次经历，我知道了没有良好的基础，和平稳的心态是不可能考好的，想过努力却又以累而放弃，想过加油，但又让不可能而告终。老师所教导的持之以恒我知道，可总坚持不了，爸爸妈妈你们所说的勤能补拙我也懂，笨鸟先飞终将能把别人甩在身后。至少，因为这次我深刻的知道了考不好的痛苦，那种不自然，也悟出了：同样是一起学习，同样是人，为什么别人能我不能，不，那是别人付出得多，而我

　最后，我祝愿自己，在期末中，拿出水平考，拿出信心做。也祝愿所有同学用优秀的成绩回报父母那特殊的爱。

　常州市花园二小六年级：鲍玉琴

新鲜感和恋旧感交织，是一种常见的情感体验，也不仅仅是大学生情绪的特点。无论在大学生还是其他人的生活中，都可能出现这种感受。这种情感交织通常出现在新环境、新关系等新鲜事物与过去习惯、感情等恋旧记忆重叠的时候，会让人产生矛盾和复杂的情感体验。这种体验并不是负面的，它可以让人更加深刻地感受到时间和空间的变迁，明确自己的情感需求和价值观，并且更加珍惜眼前拥有的一切。

问题一：感情方面的交集是什么意思？ 再也不会发生交集就是从此陌生人的意思，没有任何关系！

问题二：形容情感交集的成语 数感想交互汇集，形容感慨万千。

出处：南朝・宋・刘义庆《世说新语・言语》：“卫洗马初欲渡江，形神惨悴，语左右云：‘见此芒芒，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此！’”

百感交集 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。

问题三：交集什么意思 几个（两个或郸个以上） 的相交部分，即同时属于几个 ，或同时满足几个条件的量。

用在感情方面就是指两个人在观念、审美、品味、爱好以及衣食住行等因素上的一致性。

问题四：情感交集 很立即的分手，这样的女人要不得，即便她去你们单位闹，你也应该坚持住，如果要面子可以给别人解释下，大家会理解的，结婚的对象可不能太糟糕，没有人愿意长久的带绿帽子吧！

问题五：是生活没有了交集还是感情没有了交集呢这句话是什么意思 没有和别人产生共同的思维， 就是说两者本根就没什么交情，生活在不同的阶层，交着不同的朋友，在不同的环境中过着不同的生活。指不同的事物、感情聚集或交织在一起。 汉 刘向 《九叹・忧苦》：“涕流交集兮，泣下涟涟。” 宋 苏轼 《与胡深夫》诗之一：“因循至今，叠辱画诲，感愧交集。” 明 刘基 《花心动》词：“凄风与愁云交集，夜迢递，罗襟旧痕又湿。” 巴金 《秋》一：“深夜无聊，百感交集。

问题六：两感交集是什么意思 百感交集

本意为各种情感交织在一起。现指感触很多，形容心情十分复杂。

问题七：千百交集是什么意思？ 同义词]悲喜交集、感慨万端

[反义词]无动于衷、铁石心肠

[解释]感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。

[语法]主谓式；作谓语、状语；用于有许多感想不知如何表达的场合

问题八：形容交集的成语 百端交集

无数感想交互汇集，形容感慨万千。

出处：南朝・宋・刘义庆《世说新语・言语》：“卫洗马初欲渡江，形神惨悴，语左右云：‘见此芒芒，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此！’”

百感交集

感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。

出处：南朝・宋・刘义庆《世说新语・言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。”

悲喜交集

交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

出处：《晋书・王M传》：“当大明之盛，而守局遐外，不得奉瞻大礼，闻问之日，悲喜交集。”

惊喜交集

交集：一起袭来。两种事物同时出现或同时加在一个人身上，又惊又喜。

出处：金・董解元《西厢记》卷四：“生闻之，惊喜交集。”

涕泪交集

犹涕泪交零。

出处：《五灯会元・东土祖师》：“王闻师言，涕泪交集曰：‘此国何罪，彼土何祥。’”

问题九：请问，一个女人跟我说咱俩没有交集过，是什么意思？ 你好，我个人认为说清楚是有必要的。你不喜欢就不要勉强了，而且你还是有选择的余地，你跟你的女同事说清楚一点，把你的想法告诉她，这是唯一的方法。你觉得还有吗？

两人都有情，那么就是沟通的问题，这不是很简单吗？选择权在你的手里啊。你可以说清楚。把你的情感毫无保留的向她倾述，这就行了。。她也许是顾忌这个才躲开你的。。。你既然感觉得到，那就不要放弃啊。