1、树立崇高理想,发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神,努力学习科学文化知识,提高自身素质。
2、树立社会主义荣辱观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,遵纪守法,崇尚公平,维护正义;
3、培养责任意识,从小事做起,助人为乐,无私奉献,积极参加社会公益活动,做负责任的公民。
4、主动影响逐渐改善外部环境。在情感体验中,并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用 自己的热情和行动来影响环境。
5、情感需要表达、回应,需要共鸣 我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在于他人的情感交流中,我 们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
6、积极传递情感正能量。在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使生命更有力量,周围的世界也因为自己的积极情感而多一份美好。
7、自信和坚持的感染力量。这种自信和坚持很容易传递周围的人,当对方看到韧劲和活力的时候,不知不觉他就会获得这种坚持不懈百折不挠的力量,进而信息百倍,坚持的去做某件事。
读伟大的文学作品。
生命的情感体验往往是一种感动,是一种面临孤独感和崇高感中相互交织的生命力量。当我们阅读一段文字时,我们是用心灵去感受的。这个“心”,不是理智,亦不是“心脏”。是的,人所真正复杂之处恰在此间。
我们可以自如地运用思维去逻辑解构某种理论,分析符号、数学题等等,但是人的世间,现实的此在,在大多时候是人们的情感互动。举个例子,当父母为你精心准备接风餐时,辛辛苦苦,即使饭做得没有那么好吃,你会说很难吃吗?也许一部分人是不会的。
理智可能会告诉你:“没放盐,没放酱油…不好吃”。但是你内心或许总有一个先在的声音回荡在你的心灵当中——当你看到他们苍白的双鬓,热情的呼唤,也许你可能已经忍不住热泪盈眶了。这时候,理性“自行隐蔽”,生命情感向你揭示“生活中最真实的一面”。
这种情感体验无处不在,有时候是“美感”:崇高感与优美感的交织生成。在以前的文章中,我简要地描述了自己的审美观,包括由感人的**情节、战争、感受大自然的鬼斧神工等崇高感,也包括由对音乐、画作、摄影艺术…和心爱的人躺在树荫底下…微风拂面等优美感。
沈从文《生命》主要是通过生命与自然性和社会性,生命与“情感”和“偶然”,生命与“理性”和“意志”,生命与“美”和“爱,生命与“抽象原则”等关系的认识和剖析,来努力探寻生命的超越性意义和终极性意义。
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