赏析一篇文章,可运用以下方法和步骤:1、先把文章浏览一遍,想一想写的是什么。
2、再通读一遍,圈出自己喜欢的词、句、段;圈出揭示文章中心的文句。3、分段细读,圈出哪些词是在表达意思上的关键词语,划分段落并确定段意。
4、在默读的基础上,复述全文大意,要求结合关键性的词语,列出提纲。5、根据揭示中心的文句,对文章进行缩写练习,要求把圈出的词、句、段尽量用上。
6、通过读、写,要求概括全文的中心和写作特点。7、根据圈出的文句和中心写出自己的读后感。
8、在写读后感的基础上,从思想性、艺术性和知识性等方面进行评点。9、在评点的基础上,结合实际,阐明自己的主张。
做阅读题要先辨识文体,然后对文章的整体内容做一个把握,不可能在没有阅读的情况下就答题,那是很荒唐的一件事情。对内容整体把握的情况下,看题干,把题带到原文当中去,也就是给自己答这道题找一个阅读区间,这个阅读区间找得准确与否非常关键。
如果找得准确,那么回答问题正确率就高,如果找得不准确就背道而驰。有的同学觉得回答得很好,但是为什么不得分,就是阅读区间找得不对。
这是一个很关键的地方。有的题,可以把阅读扫描区间放大一些,比如说,有的题说,通篇考虑或者结合全篇回答什么什么问题,这种题的阅读区间绝不能局限在一个地方。
如果说第二段当中有一个什么句子,要说明内容,这样阅读区间可以锁定在第二段当中,这要很好的审题。
2 如何写好文章赏析湘潭县三中李久林 一、紧扣标题,抓牢核心字眼。
文章赏析的标题很可能就是命题者所提供的赏析角度或赏析要求,所以,紧扣标题是写好文章赏析的前提条件。在对标题的处理上,抓核心字眼又是关键。
二、遵循原则,写好开头一句话。对于300字左右的文章赏析而言,写好开头显得尤为重要。
比较典范的开头,一般遵循一句话的原则,即用一句话对要赏析的对象进行尽可能简洁、完整的概括与表述。 三、内容选择,紧扣文中要点。
文章赏析是依据选文内容进行的,需要考生对其进行系统的整理与归纳。选文的内容要点一般不止一点,考生在写作文章赏析时应归纳齐全。
四、具体行文,讲求章法得当。文章赏析的结构模式大致有两种:一种为总分式,一种为总分总式。
在具体行文时,考生可按照叙评结合的模式组织文字,即先叙相关内容要点,再加上相关的评论,也可以边叙边评。 五、语言组织,力求简洁顺畅。
考生在写作文章赏析时,应当把握好两条基本原则:一是要尽可能保证语言的通顺,并注意前后语句在衔接上的通顺与连贯;二是尽可能使用准确、简洁的语言。
3 如何学会写作和鉴赏文章看得出你是对写作很感兴趣的孩子。
最关键的一点就是读书。人的很多想法和思路不是一开始就有的,是在不断地读书、留心观察生活、感受生活才慢慢积累起来的。就算你脑袋里突然有了一个写作的灵感那也是你在不断学习过程中积累的产物,不是凭空产生的。
作品的感情都是与作者的感情相一致的,就是说你有丰富的感情才能写出层次丰富的文章。
打个比方,路边的一朵小花,有的人乐观积极就会赞赏它的美;伤感的作者会看到它凋落的那一刻的凄美。
写作就是通过外部事物引发作者内心的感受形成的。外部事物是多样化的,就要看你能感受到都少和深浅了。
多看书,去体会一些别样的人生,找到同一样事物的不同视角。
内容不重要,关键是角度。角度决定高的这句话你该听过吧
加油!!!
4 文章赏析怎么写我个人认为应从两个方面来考虑。
一修辞之美
1比喻:把xx比作xx,生动形象地写出了xx十五的xx特点。(表现人物的xx心理),说明xx道理。
2拟人:把xx事物拟人化,增添了生命力。生动形象地写出了xx事物的xx特点。
3排比:增强文章其实,增加感染力、说服力,表达xx强烈的情感
4对比:突出描写对象的某种特点,表达更鲜明。
二分析加点词语
1动词的连续:运用动作描写、形态描写,生动形象地写出了人物的xx心理,刻画了人物的xx性格特征或反映了任务的xx精神品质,表现出xx的赵高技能。
2形容词精辟准确:把事物说的形象具体,使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。
5 文章的赏析怎么写,求简洁明了通俗易懂的回答~赏析文章一般有两种写法:⑴综合分析法——通过对全诗的整体分析,表达自己的观点在这种体式下,较完整的写法是:A作者简介B作品写作背景简介C作品意象分析(诗句的解释或翻译,诗句所表达的情感、思想,诗句表达的意境)D作品艺术手法分析(通常结合在作品意象分析之中)E作品艺术特点的综合评价(往往带有总结的意味)如果不要求很完整,则可不写作者简介、写作背景两部分⑵主题分析法—就诗歌最突出的方面进行分析,表达自己的观点采用这种写法时,往往只抓住一个方面,如意境、语言表现力、某一手法的表达思想情感的妙处等等对于其他方面,则不论及,因而它的篇幅一般较短小必须指出的是,无论采用那一种写法,都应该有欣赏者自己对诗歌的理解和分析,力戒人云亦云、甚或抄袭。
6 如何赏析文章赏析一般要求从作品主题、文学形象、文章构思、表现手法等方面入手:1、赏析主题思想及表现 主题思想通常是隐藏在作品的语言当中的,阅读时要注意文章的标题语言,概括性的语句,文中反复出现的词语和句子,揭示主题的中心句,升华主题的结尾句,标示文章脉络的过渡句 2、艺术手法赏析 文学作品的艺术手法是多种多样的,可以从不同的角度去分析,比如形象、语言、风格、情节、修辞、表达方式、表现手法等各个方面去评价赏析。
3、赏析构思技巧 构思,是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想。构思技巧赏析主要是从作品立意、选材、体裁、意境、表现手法、结构安排等方面去鉴赏。
其中结构安排上重点是注意前后照应、设置悬念、烘托铺垫、起承转合、曲折波澜等方面,表现手法上主要注意想象、象征、对比、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、融情于景等方面。 4、赏析文学形象 文学作品的形象是指文学作品的创造出来的生动具体的激发人们思想情感的生活图景,通常指文学作品塑造的人物及其精神面貌和性格物征。
对人物的性格不能仅用一些概括性的词语作表述,还要联系作品的事实作简要分析。
7 作文赏析怎么写a、由常规字词入手
b、对一些特殊的句子进行赏析,这些句子往往与文章主题联系在一起,暗藏深意
从整体来看
a、文章的构思剪裁:有些文章通过巧妙的构思将主题显现出来了。如《窗》中由一扇虚拟的窗来凸现主题,构思很独特。
b、独特新奇的立意:由泥土你会联想到什么?大概很少有人会将之与母爱联系起来。在《甜甜的泥土》中小亮尝了融化了奶糖的泥土甜甜的,引出了文章的主题母爱就像那泥土,宽广厚实,无处不在,无所不有。这就是一篇立意新奇的文章,别具一格。
c、对其它写作手法进行赏析:每篇文章在写法上都有其独特之处,如以小见大、对比手法等等,认真咀嚼对提高作文水平大有裨益。
我认为赏析文章,可运用以下方法和步骤:
首先把文章浏览一遍,想一想写的是什么,然后通读一遍,圈出自己喜欢的词、句、段,圈出揭示文章中心的文句,接下来分段细读,圈出哪些词是在表达意思上的关键词语,划分段落并确定段意,再在默读的基础上,复述全文大意,要求结合关键性的词语,列出提纲,而后根据揭示中心的文句,对文章进行缩写练习,要求把圈出的词、句、段尽量用上,其次通过读、写,要求概括全文的中心和写作特点,之后根据圈出的文句和中心写出自己的读后感。再次在写读后感的基础上,从思想性、艺术性和知识性等方面进行评点。
,最后在评点的基础上,结合实际,阐明自己的主张。
一、赏析诗中的关键字词
命题方式:这一联中最生动传神的是什么字为什么
命题变式:某字历来为人称道,你认为它好在哪里
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析
答题步骤:
(1)解释该字在句中的含义
(2)展开联想,把该字放入原句中描述景象
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情
二、赏析诗中的重要语句
命题方式:这句诗有何特殊含义或深沉含义
命题变式:这句诗最具表现力,试简要分析
解答分析:先解释清这句诗的字面意义,然后或扣语言特点或扣思想情感作具体分析
三、赏析诗歌的写作技巧
命题方式:这首诗用了怎样的表现手法
命题变式:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)
解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法
表现手法分修辞手法(比喻、夸张、拟人、通感等)、表达方式(抒情、议论、描写等)、艺术技巧(托物言志、情景交融、动静结合衬托用典等)三大类
答题步骤:
(1)准确指出用了何种手法
(2)结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情
四、赏析诗歌的意境
命题方式:这首诗营造了一种怎样的意境氛围
命题变式:这首诗展现了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情
答题步骤:
(1)描绘诗中展现的图景画面考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美
(2)概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调
(3)分析作者的思想感情切忌空洞,要答具体
五、赏析诗歌的思想情感
提问方式:这首诗表达了作者怎样的情感
提问变体:请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵,你是如何理解的
解答分析:这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义(特殊含义、深层含义,如语境含义、意境含义)
能用来答题的词一般有:壮志未酬、报国无门、闺中怨恨、念远思家、忠贞爱国
答题步骤:
(1)用一两个词准确点明思想情感
(2)用诗中有关语句具体分析作者这种感情
六、赏析诗歌的语言特色
提问方式:这首诗在语言上有何特色
提问变体:请分析这首诗的语言风格(语言艺术)
解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格或某句诗的含义(特殊含义、深层含义,如语境含义、意境含义)
能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、沉郁顿挫、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
答题步骤:
(1)用一两个词准确点明语言特色
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色
(3)指出表现了作者怎样的感情
或(1)结合全诗分析某句诗的表达技巧及表达效果
总之,如果我们能熟悉这些命题方式,清楚各种答题技巧,再认真审读题意,根据试题要求,扣住原诗,抓住要点组织语言,就能极大的避免失分.
一、赏析内容:
一赏析文学作品的主题思想
要点:
1、把握作品的主旨、思想情感,需要读者完整把握作品、深入理解内涵、注意含蓄或明确的提示,甚至联系相关的作者资料、创作背景。
2、既可根据显性信息把握主题,也可根据隐性信息把握主题。
3、思想主旨题的表达格式是:“文章通过(记述)(描写)(分析)某某对象,(揭示)(刻画)(论证)了某某(现象)(形象)(道理),(反应了)(形象揭示了)(阐述了)某某(本质)(特征)(道理)”。
二赏析文学作品的语言特色
要点:
1、赏析文学作品的语言,要建立一个知识体系,包括:语言的准确、简练、生动、形象;
风格的幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉;长短句式的特点,各种修辞手法及其表达效果,音韵、构图和结构之美,含蓄与直白,赋、比、兴的运用,多种表达方式等。
2、抓住作品最突出的语言特色进行赏析。
3、从散文语言的炼字、
炼句、
炼意的角度来赏析。汉字本身的表意特征,决定汉语具有音韵美、结构美、内涵美、图画美。
三赏析文学作品的形象特点
要点:
1、文学作品的形象,主要包括人物形象和景物形象两大类。景物形象在借景抒情的散文中经常看到,人物形象在散文里也经常看到(如2005年湖南卷的《贝多芬:一个巨人》),但更多的是在小说中。
2、赏析人物形象特点,主要从人物描写的角度进行:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、直接描写和间接描写(侧面)描写等。
3、在答题时,注意答案里必有三个要素:⑴作品的形象是什么,有何特征。⑵作者是如何刻画这个形象的,手法是什么。⑶用这个形象表达什么主旨,有何好处。
四赏析文学作品的表现手法
要点:
1、文学作品的表现手法,包括表达方式、描写技法、修辞方法、抒情方式、表现方法、行文构思、表达效果等。
2、要有针对性地训练一定数量的文章,重点是写景抒情的散文和议论性散文,因为2005年考过写人的散文。
二、写作的基本步骤
写作赏析文章大致有三个步骤:阅读—鉴赏—写作。
1、阅读
阅读对于鉴赏来说,是占有材料、分析研究的过程。只有通过阅读,才能为写作打下坚实的基础。
①阅读范围。从写作要求看,阅读既要做到点面结合,又要做到深浅结合。
所谓点面结合的“点”,是指作品,所谓“面”是指作家生平、作家其他作品、其他作家的作品等,这就是知人论世。在这里,作品的阅读是最重要的,这是获得评论权的最重要的依据。只有阅读作品,才能使自己对评论的对象了如指掌,评论时说到点子上,切中要害,避免片面性。所谓深浅结合,是指作品的阅读要深
1、抓关键词语赏析句子。
很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
2、从修辞的角度赏析句子。
修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
3、从结构作用的角度赏析句子。
一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
4、从写作艺术手法的角度赏析句子。
艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
5、从句式特点入手赏析句子。
常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句排比句、反问句、倒装句等。
6、把握内容及思想情感。
准确把握内容及思想情感 每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。
二、赏析句子的方法技巧?
答:格式:这段句子运用了(写作手法,或修辞手法),某个词语表现出了(什么的特点),体现出作者对(什么什么的)情感。
技巧:
(1)从句子中的重要词语入手。
有些句子,只要把其中的重要词语的含义搞清楚了,就可以推知整句的意思。
(2)从分析句子的结构入手。
有许多句子,分析其结构,如果是单句,先找准主、谓、宾,如果是复句,先找准其第一层,就可以把握句子的基本意思。
(3)从分析句子在文中的位置入手。
句子在文中的位置,对理解句子的含意至关重要。理解这类句子并不难,首先从文章位置入手,找准句子的“管辖”范围,从句子的“管区”寻找其含意。但这个管辖范围不是那么容易找准的,非下力气不可。
(4)从分析其表达意图入手。
这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。 以上方法都应结合句子所处的具体环境灵活运用,要看句子所在的语段,注意与此相邻的上下句和与之对应的解说句,抓住相邻句,挖掘隐含信息,这样去体味、推敲句子才能做出正确合理的阐释。
(5)从分析句子所在的语境入手。
一篇文章由多个语义相对独立的意义群构成,每个意义群有一个相对的意义中心,同一个意义群中的所有句子,都应该指向这个中心意义。
那么,我们就要联系具体语境,即上下文来理解语境句的含义。
具体的理解方法是:第一步,确定句子所在的意义层,思考层意;第二步,抓住句子中的“特定信息”,联系层意具体理解这个句子的含义。
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