没有很快乐也没有不快乐只是收起了期待和爱意是什么意思？

这句话可以理解为一个人在某种情况下，不再有明显的快乐或不快乐的情绪，而是变得平静或冷静，不再表达自己的期待和爱意。

具体来说，这可能有以下的解释：

对生活失去了热情：有些人可能因为经历了太多的挫折和困难，感到对生活失去了热情和动力，不再对未来抱有期待和憧憬。

对情感失去了信心：有些人可能因为经历了太多的感情受挫和伤害，失去了对爱情的信心和热情，不再表达自己的爱意和期待。

自我压抑：有些人可能因为个性上的原因，比如内向、自卑等，不愿意表达自己的情感和期待，所以会把这些情感收起来，不再表现出来。

没有找到自己的归宿：有些人可能在生活和工作中没有找到自己的方向和归宿，感到迷茫和无助，所以也不再表达自己的期待和爱意。

意味深长的话语：有些时候，这句话可能是一种有意深长的表达方式，可能是在暗示某种情况或表达某种心境，需要结合具体的语境来理解其含义。

试题分析：这是一篇半命题作文，题目前面有提示语。读提示语可知，“那儿”是“写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨”的地方，“那儿”也是“有鲜花和掌声，有失落和泪水”的地方，“那儿”，我们不仅邂逅了美丽，学会了坚韧，还收获了更多的东西，如友谊、朋友、关爱、自信等等。这样思考之后，我们就要展开联想，考虑，我们可写的“那儿”到底是什么地方，是家里、学校里，还是街道上、公园里，是公交车上，还是道路两旁等等。在“那儿”发生了什么样的故事，看到了什么样的情景，收获了什么，成长了什么。发散思维之后，还要想一想，自己最想写的是什么，有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多，如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁等。但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。

点评：半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。

补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口从一个具体的角度切人题目从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

表达了人们对牛郎织女的崇拜。

少女们乞取智巧,追求幸福的美好心愿 。

表达了诗人期盼的情感 !，概括内容是：一年一度又来了,家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空,每家每户的少女们都在望着月亮,乞取智巧,数不清的红丝都用完了

《二月里见罢到如今》是一首陕北民歌，改编自词人贺东久，作曲家郑智化，郑智化也因为这首歌被广大听众所熟知。

这首歌曲的创作背景是郑智化在1985年前往台湾参加一个音乐比赛时，遇到了一位女孩。这个女孩的清纯和可爱给郑智化留下了深刻的印象，他们两人在相处的过程当中，女孩的害羞和郑智化的儒雅使得他们并没有太多交流，但是郑智化对女孩的思念却深深地刻在了心里。于是在这个背景下，郑智化根据自己的内心感受创作了这首歌曲。

这首歌曲主要表达的情感是爱情的羞涩和思念。歌词中“见罢”这一词汇的使用，表达了作者对女孩的思念之苦，而“到如今”则表达了作者对于这份爱情的执着和坚持。歌曲中的旋律和歌词都充满了温婉和深情，表达了作者对于这份爱情的珍视和渴望。

同时，这首歌曲也展现了陕北民歌的一些特点。首先，它采用了直白的歌词和简洁的旋律，使得歌曲易于传唱和传播。其次，歌曲中的旋律吸取了陜北民间音乐元素，充满了乡土气息，反映了陜北地区的文化特色。最后，这首歌曲的主题和情感表达也符合了陜北民歌一贯的深情和直率，展现了陜北民歌在情感表达上的独特魅力。

归心似箭

望穿秋水

望眼欲穿

魂牵梦萦

朝思暮想

日思夜想

叶落归根

故土难离

落叶归根

梦呓乡语

乡音难改

背井离乡

卧不觉醒

莼鲈之思

僾见忾闻僾：隐约,仿佛；忾：叹息仿佛看见身影,听到叹息多形容对已过世尊长的怀念

北风之恋比喻对故土的怀念之情

莼羹鲈脍莼：莼菜；脍：切得很细的肉比喻怀念故乡的心情

春露秋霜比喻恩泽与威严也用在怀念先人

莼鲈之思比喻怀念故乡的心情

睹物怀人睹：看见；怀：想念看见死去或离去的人留下的东西就想起了这个人形容深切的怀念

睹物伤情看到东西就因想起它的主人而伤感动情形容深切的怀念睹：看见

抚今怀昔抚：拍,摸,引申为注意,注视；怀：怀念；昔：过去看看现在,想想过去形容对当前的事物有所感触而怀念过去的人事或景物

逢新感旧逢：遇到,遭遇；感旧：感念旧人旧事遇到新相识而引起对故人的怀念

故宫禾黍比喻怀念祖国的情思

故宫离黍故宫：从前的宫殿；黍：指粮食作物比喻怀念故国的情思

感今怀昔对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物

感今思昔对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物

感今惟昔对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物

怀古伤今怀念过去,哀叹现在指一种没落、倒退、悲观的思想情绪

禾黍之伤禾：粟；黍：谷子对故国的怀念指国破家亡的悲伤

怀土之情怀：怀念；土：故土,家乡怀念故乡的情感

怀乡之情怀：怀念；乡：故土,家乡怀念故乡的情感

蒹葭之思蒹葭：初生的芦苇；思：思念,怀念指恋人的思念之情

节同时异季节相同,但时间已不是那个时间了多用于表达时过境迁,因而怀念故人

家弦户诵家家都不断歌诵形容有功德的人,人人怀念也形容诗文流传很广

落月屋梁比喻对朋友的怀念

人琴俱逝形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情同“人琴俱亡”

人琴俱亡俱：全,都；亡：死去,不存在形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情

人琴两亡形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情同“人琴俱亡”

人亡物在人死了,东西还在指因看见遗物而引起对死者的怀念,或因此而引起的感慨

人之云亡人：贤人；云：助词；亡：失去贤人死亡了旧时用来怀念那些身系国家安危的贤人

人之云亡,邦国殄瘁人：贤人；云：助词；亡：失去；殄瘁：病困贤人死亡了,国事危殆旧时用来怀念那些身系国家安危的贤人

思古之情思：想念；古往昔；情：情感怀念往昔的一种情感

霜露之感指对父母或祖先的怀念

霜露之思指对父母或祖先的怀念

首丘夙愿首丘：头向着狐穴所在的土丘；夙愿：久已怀着的愿望传说狐狸将死时,头必朝向出生的山丘比喻久有怀念故乡或归葬故土的愿望

首丘之念首丘：头向着狐穴所在的土丘传说狐狸将死时,头必朝向出生的山丘比喻久有怀念故乡或归葬故土的愿望

首丘之思首丘：头向着狐穴所在的土丘传说狐狸将死时,头必朝向出生的山丘比喻久有怀念故乡或归葬故土的愿望

首丘之望首丘：头向着狐穴所在的土丘传说狐狸将死时,头必朝向出生的山丘比喻久有怀念故乡或归葬故土的愿望

殊深轸念非常悲痛地怀念

山阳笛声形容怀念老朋友

山阳闻笛比喻沉痛怀念故友

停云落月表示对亲友的怀念（旧时多用在书信里）

无可奈何花落去对春花的凋落感到没有办法形容留恋春景而又无法挽留的心情后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情

物是人非东西还是原来的东西,可是人已不是原来的人了多用于表达事过境迁因而怀念故人

物在人亡人死了,东西还在指因看见遗物而引起对死者的怀念,或因此而引起的感慨

行不由西州路西州：古南京晋朝宰相谢安病重时,曾经从西州城门入城回京,死后,其友羊昙很悲痛,不愿从西州路走比喻怀念故人,悲悼亡友

行思坐筹形容时刻在思考着或怀念着同“行思坐想”

行思坐想走着坐着都在想形容时刻在思考着或怀念着

行思坐忆走着坐着都在想形容时刻在思考着或怀念着

羊碑犹泣晋朝羊祜都督荆州诸军事长达十年,死后,州人为之罢市巷泣,其部属为其建碑立庙,每年祭祀,见碑者莫不流泪比喻对死者的怀念

燕居深念燕居：闲居闲居在家,对往事产生深深的怀念之情

月落屋梁比喻对朋友的怀念

音容笑貌谈笑时的容貌和神态用以怀念故人的声音容貌和神情

轸念殊深轸：悲痛；轸念：悲痛的怀念；殊：非常形容非常悲痛地怀念

钟仪楚奏仲仪：春秋时楚国乐官钟仪奏楚国的音乐比喻思念故国,怀念乡土