如何制作动感音乐相册

以微信的美篇小程序为例，制作动感音乐相册的方法如下：

1、打开手机微信，搜索美篇小程序并打开；

2、点击开始创作，点击音乐相册；

3、上传要制作音乐相册的，点击完成；

4、输入相册的标题，也可以对每张照片添加字幕；

5、添加合适的音乐，选择模板，点击选择此模板；

6、点击提交制作，确定就可以了。

美篇是南京蓝鲸人网络科技有限公司于2015年7月推出的一款图文创作分享应用。美篇支持插入、背景音乐和视频，可任意排版，为用户创造流畅的创作体验。美篇覆盖web及移动各端，解决了微博、微信朋友圈只能上传9张的痛点。用户可在美篇发布游记、摄影大片、美文，也可用其记录美食、生活、情感等。

最近抖音短视频内卷严重，已经朝“**级”的方向内卷了，像柳夜熙，号称一条短视频制作费100万，已经大大提高了普通人参与抖音的门槛，这肯定也会阻碍一大部分人去玩抖音，抖音不愿意看到这样情况的出现，所以11月29日-12月26日，抖音推出了 "抖音图文来了"活动，并宣布投入上亿流量扶持抖音的图文内容。

目的就是为了降低拍摄门槛。让更多人参与，提升APP活跃度。所以抖音图文对我们普通人来说无疑是个巨大的机会。

抖音盯上“图文”，早在2021年10月便有了苗头。一轮内测过后，抖音近期终于全面上线了“图文”功能。

用户只需通过点击抖音APP内功能栏中的“+”，在相册中选择多张，点击“下一步”即可配上文字、添加话题或@朋友 发布图文。

该“图文”功能并非如同公众号内的图文内容般，而是更像小红书上的图文种草内容。抖音上的图文内容依然以视频的方式呈现，相当于一个合集+文字注解，差别在于用户可在视频中左右滑动查看。

此外，该功能还可以添加话题标签，用户点击标签后跳转至专题页面，所呈现的图文、视频内容均与之相关。

图文内容也支持挂商品链接、显示地点，这也意味着创作者可以依靠图文种草实现带货变现和线下引流。而且操作也非常简单，从手机中导入几张，系统会给你自动配乐，然后输入一条内容即可，就跟发微信朋友圈一样的。

根据飞瓜数据，“抖音图文来了 ”主要有生活、穿搭、情感、美食、种草类账号参与，其中生活类播主参与发布视频的占比较大。

纪念册是为了纪念特殊事件，而将此事各类信息统筹装订在一起，并且图文并茂地展示当时状况的画册。

纪念册是是岁月的写真，记忆的回顾，也是情感的酝酿天地。伴随着现代科技越来越发达，对传统事务的记载也越来越丰富，各式纪念册五花八门。但根据内容主要分为以下几大类型：

1、学生毕业纪念册

学生毕业纪念册是目前最潮流一种，其主要内容包括有：学校简介、领导寄语、校园风貌、流进岁月、集体合影、毕业留言等。随着现代科技的发达，印刷成本越来越低，毕业纪念越来越盛行。

2、家庭成长纪念册

家庭成长纪念册是详细记载家庭成员生活或工作，其主要以亲子纪念册为主，让小宝宝长大后能找回自己童年的记忆，也是家庭和睦相处重要见证。

3、婚姻见证纪念册

婚姻见证纪念册以婚纱相册为主要代表，也是目前最市场成熟纪念册，但付出代价也是十分昂贵，成本远远高于其他各类纪念册。由于婚姻是人一生大事之大，所以为它付出更高代价也很正常。

4、情感天地纪念册

情感天地纪念册主要是退伍军人、公司员工、同学聚会等为了加深彼此感情，将曾经生活的点点滴滴通过一本册子集中反映曾经的流金岁月。

5、活动留念纪念册

活动留念纪念册主要是将活动全程记录，由主办方统一收集信息，将活动全程再现于世。这种纪念册官方发行居多，如建国六十周年╳╳纪念册。

6、特殊意义纪念册

特殊意义纪念册主要是为了纪念特一事件而发行的纪念册，如为纪念汶川大地震而发行的——汶川大地震纪念册。

7、宝宝成长纪念册

宝宝成长纪念册是珍藏宝宝出生后成长历程的相册，它记录了生活中各类与宝宝有关的趣闻轶事，并且图文并茂的展示宝宝童年成长岁月的珍贵记忆。

纪念册是为了纪念特殊事件，而将此事各类信息统筹装订在一起，并且图文并茂地展示当时状况的画册。而且纪念册是是岁月的写真，记忆的回顾，也是情感的酝酿天地。伴随现代科技越来越发达对传统事务的记载也越来越丰富，各式纪念册五花八门。

纪念册是是岁月的写真，记忆的回顾，也是情感的酝酿天地。伴随着现代科技越来越发达，对传统事务的记载也越来越丰富，各式纪念册五花八门。但根据内容主要分为以下几大类型：

学生毕业

学生毕业纪念册是目前最潮流一种，其主要内容包括有：学校简介、领导寄语、校园风貌、流经岁月、集体合影、毕业留言等。随着现代科技的发达，印刷成本越来越低，毕业纪念越来越盛行。

家庭成长

家庭成长纪念册是详细记载家庭成员生活或工作，其主要以亲子纪念册为主，让小宝宝长大后能找回自己童年的记忆，也是家庭和睦相处重要见证。

婚姻见证

婚姻见证纪念册以婚纱相册为主要代表，也是目前最市场成熟纪念册，但付出代价也是十分昂贵，成本远远高于其他各类纪念册。由于婚姻是人一生大事之大，所以为它付出更高代价也很正常。

情感天地

情感天地纪念册主要是退伍军人、公司员工、同学聚会等为了加深彼此感情，将曾经生活的点点滴滴通过一本册子集中反映曾经的流金岁月。

活动留念

活动留念纪念册主要是将活动全程记录，由主办方统一收集信息，将活动全程再现于世。这种纪念册官方发行居多，如建国六十周年╳╳纪念册。

同学聚会

长时间不见，未免大家渐行渐远，通过聚会了解每个人的近况，联络增进同学友情，旨在记录聚会每个难忘的精彩画面。保留珍藏一份难能可贵纯真之情。

旅游留影

读万卷书不如行万里路。一颗一直向前走下去的心，路就在脚下，走向梦与向往的地方。心灵的寻觅指引我们走向山川、河流、大海、森林|、名胜古迹……所到之处都值得珍藏。

宴会留影

记录各种宴会、酒会活动留影，一般主要以寿宴宴会、金婚留影，展现活动现场的每个细节，叙说宴会中的每个故事。

特殊意义

特殊意义纪念册主要是为了纪念特一事件而发行的纪念册，如为纪念汶川大地震而发行的——汶川大地震纪念册。

宝宝成长

宝宝成长纪念册是珍藏宝宝出生后成长历程的相册，它记录了生活中各类与宝宝有关的趣闻轶事，并且图文并茂的展示宝宝童年成长岁月的珍贵记忆。

　　 国家相册观后 心得体会

　用影像讲述和三维特效，将中国照片档案馆的大门打开，面向世人，更将中华民族兴衰沉浮的历史打开，细述百年时代，回放那些鲜为人知的故事。以下是为大家整理的国家相册观后心得体会资料，提供参考，欢迎你的阅读。

　国家相册观后心得体会一

　一部沉重与希望并存的回忆录

　走进中国照片档案馆，就打了一部国家相册。

　《国家相册》是xx社精心打造的微记录片形态可视化全媒体产品，这个栏目首次带着镜头，走进中国照片档案馆，追溯这些尘封百年的1000万张照片，用影像讲述和三维特效，将中国照片档案馆的大门打开，面向世人，更将中华民族兴衰沉浮的历史打开，细述百年时代，回放那些鲜为人知的故事。

　(中国照片档案馆收藏了1892年以来的珍贵历史影像，是中国馆藏量最大的国家照片档案馆。)

　虽然每一期平均时长只有五分钟左右，但这五分钟可能诉说了一件重大的历史改革，可能是一个人，一件事，不论是什么，当我在看的时候，总是会不由敬畏，那些模糊的黑白照片，在这五分钟里尤为震撼人心!

　从第一期“胜利的日子”到第六十一期“长江第一桥”，这期间有“风雪未归人”，“沧桑百年路”;有“儿时的游戏”和“恰同学少年”;有百年话剧，悟空现身;有花灯元宵，追思清明;有路，有桥，有水，有山……

　这五分钟里面还有:国人站起，民族胜利的九三胜利日，先者用八年苦战向所有人证明“犯我中华者，虽远必诛”!有一场震惊中外的大扫盲，用各种“奇葩”的方式进行文化普及，这是对求知，发展的渴望，更是一种决心!有一场奥运会，让我终于明白为什么我国申奥成功，举国欢庆，2008年全国沸腾，原来奥运从不曾是简单的体育赛事，国运与奥运相连，中国奥运从不是坦途;有一面最简陋的国旗，让我瞬间惊醒，黎明前是血色的，鲜红的旗帜是血染的，一个尊崇英烈的民族才是有血性有光明希望的民族;有一座山，山上有肝胆相照的真英雄;有一条铁路，路上有不畏艰险，团结拼搏的修路人;有一架桥，天堑变通途，飞架南北，桥上有不服输的工程师，见证了中国桥梁的发展……

　的确，当《国家相册》带我来到从未见过的历史现场时，我便会缅怀过往的艰辛岁月，感叹中华民族的生生不息和日益强大，同时也会反思自己，激励自己，这些历史沉淀的积累，压在心头，可以让人热泪盈眶，我不知道用何种语调写下这篇“ 观后感 ”，只能说我看到了沉重的希望!

　在相册里，国家衰败沉沦之时，我们有低谷迷茫，国家振兴发展之时，我们有挫折坎坷，这些都属于历史，而唯有牢记历史，才能开创未来，中华民族“人间正道是沧桑”的昨天我们没有参与，可“雄关漫道真如铁”的今天我们能一步步走好，书写“长风破浪会有时”的明天。在刚刚过去的党的十九大开幕式上，“中国特色社会主义进入了新时代”。新时代的进入与构建，我们起着重大作用:到2020年实现第一个百年奋斗目标，第一阶段结束，计算机与信息学院2020届毕业，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这一期间，信息化发展会更进一步，而我们正值青年壮年，当由我们担当历史使命，开创新时代，迎接新未来!

　自媒体时代的到来也让我们意识到在各个领域信息化的重要性，领航“强国时代”，科技技术，信息等必不可少。所以我们现在能做也必须去努力做到的是“(广大青年要)坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写新的人生华章”。中国工业互联网产业联盟副秘书长，十九大代表张雪丽也说到：“我的网络强国梦是为信息化奋斗终身”。我们作为计算机与信息学院的一名普通大学生，同样可以为日益成熟强大的祖国奉献一份力量，书写历史，为《国家相册》增添一份属于我们的照片。

　国家相册观后心得体会二

　读史明志，知古鉴今。历史是最好的教科书。一张张发白的照片，无一不是一部部鲜活的无字史书。重读历史，可以让人再回到过去的烽火烟云当中，让人直白地感受到当年的生活场景和历史变故。“国家相册”聚焦中国近一百多年来的历史瞬间，通过传播宣传，让更多百姓知悉、领略并有所感悟。这种直达人心的历史教育，是培养爱国主义情怀的有效途径，是增强历史责任感和民族凝聚力的精神指导。

　我们能从“国家相册”了解百年来的苦难史。中国有着悠久的历史、厚重的文明，但同时也是一个背负着深重苦难的历史巨轮。我们都懂得学习历史对于当下的重要影响，但学习历史需要以专业的视角进行专业性的系统训练。对于大多数民众来说，了解历史概貌，树立正确的历史观，才是最为迫切和重要的。“国家相册”以图文结合的方式，直观、全景式展现近百年来的历史，正可以让广大民众深切体会什么是苦难、什么是屈辱，通过视觉引导，开启情感的阀门，对中国自满清以来落后挨打、丧权辱国、战争不断、民不聊生的历史，有更为系统和直观的认知。特别是拍摄于抗日战争期间的一张张，无一不是血淋淋的故事，更是全国人民同仇敌忾的抗争传奇。

　态度决定眼光，眼光影响境界。我们从“国家相册”看到的，不只是一段段或大或小的历史事件，更能从纷繁的历史碎片中总结出科学的、正确的历史观。一张张的剪辑衔接，正可以反映近百年来全国各族人民奋起抗争的历史脉络。在一片黑暗和混乱的社会背景中，涌现出一股清新的力量，历史的选择，让青年学生走上历史舞台，让中国***担负起正本清源的历史重任。历史是客观的，历史是遵循一定规律的射线，而“国家相册”正是通过大量的串起一条无形的历史轨迹，让我们看到其中的规律和必然性，那就是正义必胜，人民必胜。

　“国家相册”的系列展播，让我们从数以千万计的历史片断中看到历史前进的步伐不可阻挡，从而更加坚定现代中国引领未来的信心和民族自豪感。系列纪录片第一集“胜利的日子”，在重温那段伤心的历史过程中，也为我们注入了强大精神动力。当见证日本侵略者无条件投降的一幕被定格时，每个中国人的内心都是激动而复杂的。当看到国破人亡的历史关头，总有革命斗士挺身而出，多少会让人感到欣慰。虽然只是重温历史，但此情此景，依然让人血脉喷张。

　国家相册观后心得体会三

　“国家相册”聚焦中国近一百多年的历史瞬间，这些瞬间让人民更加直接地了解中国百年来的苦难史。我们的国家有着悠久的历史，灿烂的文明，但同时也是一个背负着深重苦难的历史巨轮。一张张衔接反映了近百年来全国各族人民奋起抗争的历史脉络，从这一段段的历史事件中，我们也能总结出科学的、正确的历史观。在曾经一片暗淡的社会背景中，正是依靠一股股清新的正能量，才让我们最终走上了胜利的道路。

　这也给了我们纪检监察干部如何做好监督执纪问责工作，坚决肃清腐败毒瘤，为新时代注入风清气正的正能量带来了重要启示。作为一名基层纪检监察干部，我想，在今后的工作中要着力从以下几个方面下功夫：首先要提高党性修养，坚定忠诚履职信念。要以最严格的标准，自觉加强自身党性锻炼，增强政治敏锐性和洞察力，提高以唯物主义辩证法处理和解决问题的能力，要怀着对党和人民负责的深厚感情开展工作，忠诚履行党章赋予的职责。其次是要提升业务能力，创造性地开展工作。要从自身职责出发，自觉加强理论和业务知识学习，不断提高综合能力。要根据上级部署和新的形势下对纪检监察工作提出的新要求，结合基层实际积极创新工作方式方法，创造性的开展工作。再次是要强化监督执纪，坚决遏制腐败问题。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，在实际工作中，我们要多种形式加强思想教育，警钟长鸣，筑牢防线。要强化党内监督，加强监督检查，督促落实好主体责任。坚持查办腐败问题与源头防腐相结合，坚决纠正和查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，营造风清气正的社会环境，为实现“中国梦”保驾护航。

 

#教案# 导语国家网络安全宣传周即“中国国家网络安全宣传周”，是为了“共建网络安全，共享网络文明”而开展的主题活动。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1国家网络安全宣传周主题班会教案

　教学目的

　为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。

　活动过程：

　一、导入

　1同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手;“你们平时上网都做些什么？”（学生回答）

　2师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看**，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。

　二、教学过程

　（一）警钟长鸣

　同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例

　（二）网络的危害

　1请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

　2学生发言。

　3老师补充并总结。

　（1）危害身心健康

　（2）导致学习成绩下降

　（3）弱化道德意识

　（4）影响人际交往能力

　（5）影响人生观、价值观

　老师建议：

　①上网前定好上网目标和要完成的任务；

　②根据任务，合理安排上网时间长度。

　③上网前经过家长的同意。

　④上网时间最多不要超过2小时。

　（三）什么叫“网瘾”？（板书）

　你知道什么叫网瘾吗？

　“网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。

　如何判断上网成瘾呢？

　主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。

　防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。

　（四）未成年人上网指导

　同学们，我们知道了“网瘾”及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢？

　1请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

　2学生发言。

　3老师补充并总结。

　（1）遵守网络规则，保护自身安全。

　（2）学会目标管理和时间管理，提高上网效率。

　（3）积极应对生活挫折，不在网络中逃避。

　4．为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教育部，文化

　部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》，借此机会，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：

　要善于网上学习不浏览不良信息

　要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

　要增强自护意识不随意约会网友

　要维护网络安全不破坏网络秩序

　要有益身心健康不沉溺虚拟时空

　三、小结

　同学们已经做出了自己的，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”，希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫士。

2国家网络安全宣传周主题班会教案

　班会目的：

　让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

　整体流程：

　1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。

　2、看案例和资料，谈感受。

　3、班主任进行总结。

　详尽流程：

　甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。

　主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢？不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！

　1、畅所欲言

　主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。

　（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？

　（2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？

　（3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？

　（4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？

　（5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？

　（6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？

　（7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做？

　主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良

　思想的侵蚀。

　据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

　（8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？

　（9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？

　（10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？

　主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

　2、看案例和资料，谈感受

　主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

　同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？

　主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为142%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

　网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

　3、班主任总结

　网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

3国家网络安全宣传周主题班会教案

　教学目标：

　1、了解电脑网络的功能，它是21世界信息技术高速发展的象征。

　2、通过电脑上网，明白青少年的必须自觉遵守网络文明公约。

　3、利用电脑网络，制作一张电子文本宣传卡，宣传文明使用网络的知识，培养自我保护意识。

　重点难点：

　重点：

　1、了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。

　2、通过电脑上网，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。

　难点：能辩证地看待电脑网络，明白不正确上网的坏处，懂得明辩是非、文明上网的道理。

　教学准备：

　教师准备：

　1、指导电脑操作能力强的学生制作虚拟网络，把本课所要学的内容置于网上。

　2、搜集一些不正确上网的报道。

　教学设计：

　一、交流网络的作用

　1、教师组织谈话内容：

　（1）你们经常上网吗？

　（2）说一说上网可以干什么。

　2、教师出示课题：网络世界。

　3、学生自学，说一说自己是否享受过上网带来的便捷和乐趣。

　4、教师小结：有了电脑网络，我们的创作文字、图像和照片都可以用最快的速度发送到世界的其他角落。网络使世界变小，网络给我们的生活带来了许多便捷。

　二、探究“智慧谷”

　1、学生自学，思考自己认同其中的哪些观点。

　2、教师提问：

　（1）网络内容良莠不分，如何自觉抵制不健康的网站？

　（2）什么是“资源共享”？

　（3）沉迷网络有何危害？

　3、小组就感兴趣的问题进行交流。

　4、小组汇报，教师随机点评。

　三、做个网络文明小公民

　学生读读记记《青少年网络文明公约》，畅谈学习体会。

　四、实践活动

　学生制作一份电子宣传卡，宣传文明上网的知识，发送给朋友。

4国家网络安全宣传周主题班会教案

　一、活动目标：

　1、认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系；

　2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响；

　3、行为目标：展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。

　二、活动内容：

　1、展示学生网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。

　2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。

　3、树立正确网络观：在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。

　4、讨论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的具体措施。

　三、课前准备：

　1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展示、电子学习助手等等。

　2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。

　3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。

　四、活动过程：

　（一）网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展示

　1、记录精彩每一刻——班级电子相册展示

　由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括：

　（1）每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语；

　（2）重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。

　2、一人有“难”（“难题”的“难”），八方支援——电子学习助手

　从德智体各个方面概括介绍班级的情况。以word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科知识的重难点。

　3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索

　由观众提出有待查询的知识点，现场搜索。

　（二）虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性

　讨论主要集中在以下几个方面：

　1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。

　2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。

　3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。

　在观众讨论的同时，用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。所有讨论内容由主持人进行分类整理，并将之概括在演示黑板。

　（三）谁之过，网络还是我？——网络的利弊讨论

　主持人：网络到底带来了些什么？为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌，也有人因之而走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的讨论。由主持人对讨论走向进行把握，对讨论结果进行总结。由一位计算机录入速度较快的同学，将讨论结果录入机器，并用大屏幕展示出来。

　讨论结果集中为：

　1、网络本善良：网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界沟通的桥梁，本身无所谓对错。

　2、虚拟的世界中，我们仍旧是现实的：网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界，但仍离不开现实的道德与规范。

　3、网络面前，人人平等：网络为每个人提供了相等的资源，从中获益还是受害，全靠自己把握。

　（四）将网络规则进行到底——维护网络秩序讨论

　网络秩序，从我做起；网络秩序，人人有责。面对网络，应该做到：

　1、提高自身素质，抵制网络诱惑；

　2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门。

　五、班主任讲话。

　通过同学们的交流反映，看来网络值得关注问题还真不少网络已深入我们每个人生活的各个方面，但它到底会成为汩汩长流的智慧泉源，抑或是上天“赐予”人类的“潘多拉盒子”，却是因人而异的。因此同学们要正确认识网络，自觉抵御诱惑。而且我们学校也规定在校生周一至周五严禁上网，请同学们自觉遵守。

5国家网络安全宣传周主题班会教案

　教学目标：

　1、使学生了解什么是网络信息安全，让学生了解维护信息系统安全的一般措施。

　2、掌握网络存在哪些信息安全威胁，会带来怎么样的后果，应如何有效保护自己的信息。

　3、培养学生安全地使用网络信息技术，增强学生的信息安全意识。

　教学重点：

　解威胁信息的常见因素。

　学会病毒防护和信息安全防护的基本措施。

　教学难点：

　1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施。

　2、日常生活中信息技术的安全使用。

　教学过程：

　1、情境导入：初识计算机病毒、电脑黑客造成的严重后果。

　播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。

　使得学生认识道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严峻性。

　2、引出课题《信息安全》。

　师生共同讨论并解释课题：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保证）；

　3、提出问题，学生回答，教师指点：

　通过刚才的演示，大家想想下面几个问题：

　当你打开电脑，忽然发现，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗？

　当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么？

　某天，朋友在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明了什么？

　某天，朋友告诉你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗？

　你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待？

　某天，当你用QQ聊天时，某个陌生人给你发来一个网址，你会打开吗？

　因特网是一个信息的海洋，对于这里的所有信息，所有的“网中人”，你都会相信吗？

　网上的“泄密门”你知道有几个？根据你掌握的知识，能说说这些秘密是如何泄露出去的吗？

　结合学生对于计算机的日常应用，讨论后，学生对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步认识。每一个学生都强化了一种意识，信息安全问题关系到的我们每个人。

　4、掌握威胁信息安全的“元凶”计算机病毒（小组讨论方式）：

　（1）定义：

　计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

　（2）特性：具有潜伏性、传染性、隐蔽性和破坏性。

　（3）传播途径：有很多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。

　5、做好信息安全的防护工作教师对于如何树立正确的网络行为进行归纳：

　安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查杀病毒；

　对计算机系统打补丁，对重要数据不定期的进行备份；

　不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随意下载来历不明的程序和数据资料；

　不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件；

　遵守国家相关法律法规，不做违法的事。

　6、将学生分为7个小组，每组6人，对于以上的学习讲讲自己的心得体会，并谈谈对于自己应该如何树立正确的网络文明行为。

　7、课堂总结。

　这节课我们学习了网络存在的信息安全的威胁的几种类型，希望通过这节课的学习，同学提高自己的信息安全意识，正确的使用网络给我们提供的便利的同时，时刻注意信息安全的重要。

　8、课后作业：

　学习《全国青少年网络文明公约》。

　查询安全上网的方法。