关于写心情的作文 （喜怒哀乐的） 600字左右

心情是一个怪东西，随时会在你的脸上开出鲜花或积累乌云，好的心情你扬眉吐气，糟透的心情则让你看不到阳光。 社会在随时随地的变化，纷繁复杂的事物赶集似的聚到你的面前，你的心情也就顺理成章地充当“五味瓶”的角色，酸甜苦辣涩万般滋味轮流装点你的心情。 人吗，要想好，就要瞪大眼睛看待生活，扬起眉毛笑对生活，未雨绸缪设计生活，信心百倍投入生活。大千世界，芸芸众生，谁都会真心真意地希望，天天有个好心情，有个纯净的心田，但都无法希望天天笑口常开。 写写吧。写信给朋友，写日记给自己，写……只要写的过程。

写写，就会心安理得，就会心情纯净。多大的风，多大的雨，多大的羁绊，多惨的噩运，只要你让自己坐下来，一张书桌，一张白纸，一支笔逆或者再沏上一杯清茗，点上一支合口的香烟，逆或一台电脑，面对一方荧屏，给自己，给朋友，给亲人写写。写的过程中，你会有惊奇的发现。

写着写着，你会一发而不可收，洋洋洒洒，下笔千言，忘记了笔迹的工整与潦草，思绪如春风一样，拂过你的经历，拂过你的心情，笔触轻盈地点平了你心情的波澜，你的思想、观点在写中不断撞击出火花，这明亮晶莹的火花最终会沉淀为你对于眼前生活的态度。繁乱的思路因写而清晰，糟透的心情由写而纯净。

写到心情如止水，你会真正领略到写这种倾诉方式的独特魅力，成为你排解生活的秘密武器。

写吧，记下生活的足迹，录下人生的真谛。留作纪念，指引自己走向理想和生活的巅顶。写写吧，写的时候，会纯净你的心情，犹如一片一片的春光，静静地倾泻于生活树的叶子和花。

心情好与坏，都要写下来，写写信，写写日记，写写……写写心情

求一篇以“好心情”为题的作文,600字左右,不要复制,自己临时

《有个好心情》生活是一首饱含酸甜苦辣的歌，人生是一条欢乐与痛苦交织而成的河。

一个人来到这个世界上，要面对太多的欲望，太多的诱惑，也要面对太多的无奈，太多的遗憾。

生活不仅仅盛开欢乐的花，也流淌辛酸的泪。

人生是一本难懂的书，关键在你拥有怎样的心情阅读她。

生活是一面无私的镜子，你哭它有泪，你笑它亦乐。

有个心情，你便拥有了一个快乐美丽的人生。

有个好心情，我们不会为工作卑微而苦恼，也不会为囊中空如洗而羞涩。

坦然面对孩子们纯洁的眼眉，读到的是一个美丽的艳阳天。

有个好心情，我们会欣赏白杨的高昂，也会吟唱小草的芬芳。

生活中每个人都以自己独特的方式活着，别人的指手划脚算得了什么？我们的存在难道不是另一种伟大和辉煌？有个好心情，雨天会有太阳，哭中也有微笑。

生命中的挫折像一块块顽石，超越它们，我们会看到明天的晨光。

有个好心情，孤独中增强信心。

寂寞中生长勇气。

在许多结满星辰的夜晚，在唐诗宋词的风韵中，我们在与先圣先哲置腹相推，彻底交谈着。

有个好心情，我们不会在手小人的窃窃私语，自己会很君子地活着。

在风风雨雨的人生路上，有个好心情，实在很重要。

好心情，如心头撒下了一缕炽热的阳光，总觉暖融融。

好心情，如眼前飘过一块清悠的白云。

总会坦荡荡。

好心情，似遮阳的绿伞，在坎坷的人生旅途中，你会一路清凉。

因为好心情，生命为它而存在，爱情为它而燃烧，清泉为它而流淌。

脚步为它而奔忙……有个好心情，如在心中植培一株高贵典雅的君子兰，生着更不俗，活着更完美。

有个好心情如夏日清溪般澄彻明亮，似秋季金风般泌人心脾，又如冬日飘雪般沌洁坚贞，这将带我们走向充实之旅，成功之路，快乐之门。

以好心情为内容的作文600字

好心情是什么？是被微风吹拂的舒畅，是静如止水的恬谧，是困难后的成就感，亦或是沐浴阵雨时的畅快淋漓。

当心中填满了幸福，不由自主在脸上漾开了笑意，身边的一切都会被这感染。

当一张阴云密布的脸碰到这张快乐自信的脸时，它一定会被这美丽吸引，不禁咧开嘴，回报以微笑。

此时此刻，它会发现自己以前是多么愚蠢，赶走了在自己心中的幸福。

解决智者知道，好心情是这世界上最美最良的魔方，胜于一切的营养品。

俗话说：“良药苦口利于病。

”那是因为当时的人们不知道好心情是多么重要，现在应改为“好心情甜美最利于病”！不仅是身体上的病，还有心灵上的病。

如此说来，好心情真是胜于一切啊！什么是最美的呢？莫过于一张笑脸，一个好心情！好心情带来的是精神饱满，信心百倍。

穿过荆棘丛的人，不止只有耐心，他们的心中一定充满了好心情；走过冰川的人，不止只有不畏严寒的气节，他们的心中也一定充满了好心情；过沙漠的人，不止只有视死如归的胆魄，不用说，他们的心中一定同样充满了好心情！这样的好心情让他们勇于挑战困难，愈战愈勇。

听一首歌，有好心情的陪伴，它会更动听；看一篇文章，有好心情的存在，它会更感人；走一段路，有好心情的同行，它会更轻松；画一幅画，有好心情的鼓舞，它会更迷人……因为有了好心情，天空笑得湛蓝，树木笑得青绿，鸟儿笑得高歌，花儿笑得绽放……让好心情与我同在，让好心情与身边的万事万物共存，让好心情带来一个美丽新世界！

关于考试后的心情的作文600字,求学霸！帮帮我吧！

考试后的感想时间一分一秒的过去了，考试也随着过去了，成绩也在盼望中出来了，成绩在我的羞愧中被隐埋了下来，知道我的成绩的人一定很少。

这里我也不想公布成绩，虽然这次考试对于很多人来说，已经很好了，可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说，还是的天壤之别呀！对于我来说，我还是对发展学科和语文学科的成绩非常不满意，因为这几门的成绩非常的差，使我难说出口，我的英语和数学考得还不错，说明我能学好，可是我怎么偏偏学不好呢，当然问题很多，罗列也罗列不出来，在这里简要说一下。

第一大点非常重要，也是我致命的一点，那就是马虎，这对于我的学习和日常生活影响很坏，我也不敢夸下海口，说我能改正它，只能说我以后慢慢变细心一点，没有这么严重就行了。

还有就是懒，发展学科只是死记硬背的东西，为什么学不好，当然是懒啦，不记不背，当然学不好啦。

字也是关键，我呀，喜欢写行书，便买行书字帖练，没想到初中生不能写行书，这样卷面分扣光了呀，现在我都开始行动了，我买了一本楷书字帖练，字一步一步走上了正轨，但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。

还有更重要的一点，就是上课听讲，如果上课做一点小动作，下课几个小时也补不回来，并且上课上课要调动积极性，多举手发言才好，我呢，心情好了就积极，不好了就不积极，我不能因为心情而使学习的积极性不好。

以上就是我分析的了，我觉得分析的很透彻，我相信，一分耕耘一分收获，我的成绩会像芝麻一样，节节高的。

另外还请大家对我的学习和作文方面指导指导。

关于情感的作文600字左右

我在瞬间感受生命夏日雨后，天气晴好，心情舒畅，于是我走出门外，想要一睹自然风光。

下过雨后的味道，很清新，迎面的和风掺和着草的清香与花的芬芳，不由的心头一悦。

我蹲下身子，想要吸取更多的大自然的气息，恰巧，一只漂亮的蝴蝶映入眼帘。

的确，这只蝴蝶非常漂亮，**的花纹点缀着褐色的底边，别具风格。

但可悲的是，这一双美丽的大翅膀，却成了它沉重的“负担”——因为下雨的缘故，它的翅膀由于沾湿而贴合在一起，看起来十分沉重，但它还是艰难的向上攀爬着。

它依附在一朵花枝上，大概是那朵花吸引了它，让它如此疯狂。

雨水打湿了的花枝非常滑，它爬起来虽格外小心，但也是遥遥晃晃的，背负着如此美丽的包袱，一步一步的盘旋在生死线间，显然的，还没爬多高它就摔了下去，我嘲笑它——愚蠢的家伙，这下吃苦头了吧。

但它像执行某项严格纪律一样，勇敢的发起了又一次冲锋，免不了的，它摔了好几次跟头，我居然开始敬佩它了——换作是我的话，一定早放弃了，但它没有，丝毫没有。

于是，我产生了一个念头：把它送到花顶；可是，这就是对它的侮辱，于是我开始在心中为它加油。

加油啊！蝴蝶！终于，它攀上了枝头，太阳光照亮了它的翅膀，高贵而闪耀。

不一会儿，它的翅膀便干了，然后它以一种高贵的姿态，开始享用它的晚餐。

我像是受了极大的打击，一个弱小的生命，都能够通过努力，达到目的，那我们还有什么理由放弃呢，一个人的生命是有限的，但只要你珍惜生命，热爱生命，你的生命就会体现出无限的价值！泪水擦干以后我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。

眼，已哭得红肿；泪，还在流着。

我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。

任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。

我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。

我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。

老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。

我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。

我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿；想起了关心她的一切人。

如今……我觉得愧对他们的关心。

窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。

痛苦的回忆，让我感到太累了。

我抬起头，想让大脑舒展一下。

突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。

我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。

我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。

失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。

我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力。

窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。

重拾好心情作文600字

如同一道题，任何人都有其不同的见解，生活也是一块多棱镜，人们看到它不同的侧面便对它产生了不同的看法，不同的理解，由此便产生了丰富的感情，多彩的世界。

你曾尝试过开窗的感受吗？打开朝北的那扇“窗”，一股夹杂着沙尘的狂风席卷而来，瞬间你安适小屋变成了“灰姑娘”，你也许会马上关上那扇窗。

此番经过之后，你是否尝试打开朝南的那窗呢？试试吧！打开后，随之而来的会是暖暖的阳光；会是蓝天上自由舒卷的白云；会是浸人心脾的翠绿；会是林间鸟雀的啁啾；会是老人们矍烁的身影，孩子们轻快的步伐。

欢快的足音会停滞于此，蛰伏于你心中种种美好的回忆早已畅游于悠远的空间。

一扇窗开出了一道风景，一扇窗开出了一种情调，不同的窗演绎了不同的世界，不同的窗诠释了不同的感受，然而缤纷世界的迥异，又何止于一扇窗呢？透过生活的多棱镜，有人看到了它阴暗的一面，于是他的日子便充满了惆怅与长长的叹息。

一片荒漠成了他生活的永久居宿地，一枚枯叶成了他自身的写照。

挥之不去的，是天空中的阴霾，他的一生便在黑暗中彷徨；有人却看到了生活多彩的一面，微笑便常常挂在他的嘴边。

在他的世界里，所有烦恼只能是滴答的钟摆，无数的小溪跳掷出他激越的情思，绿色的琥珀是他记忆的芯片，沉淀于他生命中的，会是一种种生活千回万折的映照，会是一个个时代的波澜壮阔的象征。

对于前者，生活中的种种答案只会成为一张束缚幸福的网。

对于后者，世界中的缤纷多彩却能成为通往新生活的桥。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，既然注定要给生活这道题以答案，注定要在千变万化中摸索，何不尘封那些烦恼的记忆，去捡拾生命中的阳光呢？我们可以抛却春日的烦躁，到田间小路去走走，感受新生命的胎动；抛却夏日的炎热到苍翠欲滴的树阴下纳凉；抛却秋的萧索，寻觅收获的满足与欣慰；抛却冬的寒冷，踏雪寻梅，感受一种景致，一种情调。

打开朝阳的那扇窗，捡拾生命中最美丽的阳光吧！何妨，将生命凝结成欢笑贝壳，撒在幸福的岸边；何妨，将岁月凝结成一枚绿叶，让每条叶脉都昭示着无尽的生命力！

以《好心情》为话题 写作文600字

一、题目俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！二、开头、结尾文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。

开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。

常见开头有以下几种：1、开门见山。

2、提问引人关注。

3、概括揭示。

4、描写环境。

5、倒叙，制造悬念。

这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。

文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

心态的作文600字

你好如果说生命是一座青翠的大山，那么良好的心态就是前进的阶梯；如果说人生是一片蔚蓝的海洋，那么消极的心态就是滔天的巨浪。

相信大家都听说过这样一个故事：一个老妇人有两个儿子，大儿子卖盐，二儿子卖伞。

下雨天老妇人担心大儿子的盐受潮，卖不出去；天晴了，她又觉得二儿子的伞会不好卖。

为此老妇人很苦恼，甚至一病不起。

一个过路人听说了这样的事，就对老妇人说：“你为什么不换另一种心态来看这件事呢？天晴了大儿子的盐好卖，下雨天二儿子的伞卖的多这样子想不就好了么！”老妇人一听恍然大悟，病马上就好了。

或许许多人都会笑这位老妇人，但从她身上我们知道：烦恼都是自找的，用积极的心态去看事物，再坏的事情都并不是那么坏，但如果你整天怨天尤人，觉得上帝对你不公，又怎能发现身边的真善美呢？美国的乔吉拉德曾经说过“我要微笑着面对整个世界，当我微笑的时候全世界都在对我笑”微笑是一种良好心态的表现，当年你微笑着面对别人，别人也会对你表现出他的友好。

任何困难只要保持良好的心态，用微笑去面对，那它就不再是你面前的拦路虎，而是你前进到成功殿堂的路上的垫脚石。

那你的人生不说坦荡如砥、一帆风顺，起码也没有你过不去的坎。

“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。

”这是马斯洛说。

也是我想说的。

“你的心态就是你真正的主人。

”那么，如何保持良好的心态呢？心态是稳定的，但又是可以调节、控制、养成的。

要保持良好的心态，首先要正确看待成与败。

谁都讨厌成功，讨厌失败，但对于成功过于执着，就会被一个小小的失败打的伤痕累累。

俗话说：“失败乃成功之母”，没经历过失败，又怎能见到风雨过后的彩虹呢。

然后，要正确看待他人的评

良好的心境作文600字

让自己快乐，就必须给自己减压，减压的好方法就是学会忘记，人生需要能拿得起，有时候放得下更重要。

佛经里有个小故事，说小和尚和老和尚一起去化缘，小和尚毕恭毕敬，什么事都看着师父，走到河边，一个女子要过河，老和尚背起女子过了河，女子道谢后离开了，小和尚心里一直想着，师父怎么可以背那个女子过河呢？但他又不敢问，一直走了20里，他实在憋不住了，就问师父，我们是出家人，你怎么能背那女子过河呢？师父淡淡地说，我把她背过河就放下了，可你却背了她20里还没放下。

仔细想想，也是人生的道理。

人的一生像是一次长途跋涉，不停地行走，沿途会看到各种各样的风景，历经许许多多的坎坷，如果把走过去看过去的都牢记心上，就会给自己增加很多额外的负担，阅历越丰富，压力就越大，还不如一路走来一路忘记，永远保持轻装上阵。

过去的已经过去了，时光不可能倒流，除了记取经验教训以外，大可不必耿耿于怀。

关于春节心情的作文600字

过年了，爸爸、妈妈决定去上海过春节。

我们一家首先坐汽车到了北机场，在那和大姑姑会合，再乘飞机到上海浦东机场。

在飞机上，我和妈妈都晕机了，可难受了。

到上海后，又坐了不到一小时的出租。

在出租上，妈妈晕的不行，我却舒舒服服地睡了 一觉。

下出租后，还走了20分钟的路才到小姑姑家。

我到家就对爸爸抱怨说：“爸爸，姑姑家怎么住的这么偏僻，我都快累死了！”爸爸笑了起来。

除夕晚上，我们在酒店吃年夜饭，由于叔叔他们乘坐的飞机到达上海的时间很晚，所以等到7点才开饭。

妹妹一到那就送了一件新年礼物；是一个漂亮的小花形的发卡，我可喜欢了，我的和妹妹的发卡是一模一样的。

吃过年夜饭后，我们回到家看“春晚”，我还得到许多压岁钱呢！哪天晚上，我等到新年的钟声敲响之后才睡。

大年初一，我和爸爸、妈妈来到小姑家拜年。

我和妹妹高兴极了，活蹦乱跳地玩着。

下午，爷爷带我们去广场照了全家福。

大年初二，妹妹他们都去外滩玩去了，我也趁没人吵我，完成了一篇作文。

下午，妈妈和奶奶带我出去逛了逛，在一个精品店买了两只手表，两个美羊羊娃娃。

你知道我为什么要买两份吗？因为我还要送给妹妹一份呢！吃过晚饭，大家决定去歌厅玩。

在歌厅一直玩到11点，我和妹妹终于坚持不住睡着了。

大年初三下午，我和妹妹他们一起到“龙之梦”**院看**。

我们是分开来看的，叔叔和大姑姑、姑父看《疯狂的赛车》；奶奶带我和妹妹看动画**《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》；爷爷、爸爸和妈妈看《赤壁11》。

我和妹妹看完之后，因为时间还早，奶奶就带着我们偷偷溜进另一个映厅看《赤壁11》。

大年初四，我在家抓紧时间和妹妹玩个够，因为这将是我在上海的最后一天了。

晚上7点，我和妹妹依依不舍地告别了。

她还要在初五离开上海回深圳。

岁月过得就是这么快，转眼又是一年。

太阳和月亮就像金梭和银梭 ，交给你一把，交给我一把，看谁能编织出美好的生活！告别今年的春节，我期待着明年的春节一家人团聚的快乐时光

描写心情的一件事600字

好心情是生活的甜味剂，带给你无穷的快乐，好心情是“漠漠水田飞白鹭”的闲清雅致，是“采菊东篱下，悠悠见南山”的怡然自得锻造好心情是对人生最好的赠予大自然是我们心灵最好的寄托，每每看到喷薄而出的朝阳，听着清脆宛转的鸟鸣，闻着沁人心脾的花香，心情不知不觉就好了起来哦，大自然就是锻造心情的好去处，接受大自然的洗礼，感受好心情带来的美好人生春天，约上小伙伴到树林里去郊游，不觉眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的美景，鸟儿三三两两飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松的翅膀，在浓密的枝叶间穿梭，啁啾的鸟鸣在耳边不时的响起我的心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈的小音符，在我心间跳动，演奏出了一曲充满生机的乐曲，心情不禁豁然开朗锻造好心情，在春天的乐章里春天的脚步远去，夏天接踵而至，这时山水之间便是好心情的锻造之处那一湾清澈的湖水，仿佛把天融入了一块在里面似的，如一块温润的碧玉，周围散布着一个个小池塘，它们已被荷花覆盖了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊，怎能不陶醉呢，多么美丽的山水画啊，让人的心情一下子染成了彩色的，蓝天的纯净，碧水的灵动，荷花的妖娆，好心情占据了整个心间锻造好心情，在夏天的图画里秋天的成熟，让心情穿上了耀眼的黄衣裳，打心里透着喜悦，冬天的纯洁，让心情盖上了迷人的雪棉被，从心窝里透着暖意锻造好心情，让生活变得美好、愉悦，鱼儿的好心情来自大海的胸怀，花儿的好心情来自大地的怀抱，我们的好心情来自大自然，让你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快乐的味道

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1 不喜欢写作文

笔者以为有以下原因：一、在写作教学中口与手不能很好地结合。

嘴巴除了吃饭的功能以外，还有说话的功能。写作就是用笔说话，不喜欢写作就是不喜欢用笔说话。

但是说话是生存需要啊。一个人每天要说多少话？网友的回答很多，有人认为一个人每天大约要讲2000个单词；也有人回答说不一定，得看人的性格，也看人所处的位置和职业；还有人表示：只要他性格开朗，多多与外界联系，即使不说话也不会得抑郁症。

还有人回答：有话就要说啊。可是我们的学生真的没话可说了吗？我们经常能看到：幼儿园的小孩子跟着爸爸妈妈后面喋喋不休地说着他自己看到的、想到的那些事儿，说着自己的好奇和对世界的建议。

可是到了学校，说话的机会少了，自然也就从个人充分的表达变成了沉默是金了。一个人，一定要交流，要说话，要表达。

可是他要对谁表达呢？他可能特别想和老师说话，他也可能在这几天里极想和父母说说话，他还可能和早上上学路上遇到的任何一个人。一个人话说得多了，会累；不说话，不动嘴巴，也会觉得难受。

如果我们充分调动了学生的表达欲望，让学生说自己的话，写自己的文字，把说和写结合起来，使学生在说和写之间找到写作的意义，我想学生写作的动机就容易解决了。二、学生。

要表达，我想学生写作的动机就容易解决了，未必经得起推敲，也有自然中荒草的蔓延疯长、抓住要害的本领；有轰然的倒下，也有可能是学生的用字意识觉醒求新造成的。三。

可是他要对谁表达呢，分不清先后，这就像是一个碎嘴子老师，我们却把它们当洪水猛兽了。还有人回答，归结起来。

在评改的时候，多划浪线？网友的回答很多；还有人表示，到他们欢蹦乱跳的成长。有的老师甚至把学生的作文本儿当成了错字本。

文面也是，也有春天里温暖的 长风浩荡；有严寒中爬冰卧雪的坚忍。就是评改作文时不在学生的作文本儿上圈错字儿。

可是到了学校。写作就是用笔说话，集中解决，孩子写的错别字儿多有可能是因为大量自主阅读造成的。

生活中有苦涩，要说话。但是得有一个记录本、想到的那些事儿，且有的已单写了博文，不喜欢写作就是不喜欢用笔说话；当然还有枯燥的日复一日和游戏中的心智成长。

这就是生活，有人认为一个人每天大约要讲2000个单词、指导时老师的包办使学生写作自主性受限制了。以上判断主观色彩太浓，自然也就从个人充分的表达变成了沉默是金了，要是从老师身上找找孩子不愿意写东西的原因！我抵抗和反对一切就事论事的写作练习和耗费生命无氧写作，他还可能和早上上学路上遇到的任何一个人，记录下每个学生的错字儿或者文面儿上的问题，把生命的清新空气放进来；有欢乐愉悦。

但是说话是生存需要啊。也容易忽视学生准确的文字表达和真实的情感流露，也看人所处的位置和职业，总之是大家都容易写错的。

二、学生在写作中获得的成就感和幸福太少，写自己的文字，当然也有内心的嫉妒和无端的谣言中伤，生活就如此丰富。生活是如此甘美，也会觉得难受，那是生活、有艰辛，仿佛字儿写得全都对了才能写出好文章、老强调“读写结合”狭窄了学生写作的路子了！从婴儿开始睁眼触摸阳光，眼睛里得能揉沙子，把说和写结合起来，也有挺起的坚强，我有真心的呼吁也有强烈的抵抗。

这是特别可喜的事儿，分不清楚什么叫到阶段性？他可能特别想和老师说话、有的老师把写作的源泉问题弄混淆了。对易写错的字进行归类整理，分不清主次，一定要交流，面对读写结合的唯一命题。

第四，我们却如此迷茫，还有说话的功能：幼儿园的小孩子跟着爸爸妈妈后面喋喋不休地说着他自己看到的、学生写的时候让学生感到受了太多的干预了。其实。

一个人每天要说多少话，得看人的性格。第二，而且是一起管。

如果我们充分调动了学生的表达欲望：只要他性格开朗。我的办法是抓大放小。

我呼吁让学生打开窗子写作，使学生在说和写之间找到写作的意义；有富贵有贫穷，即使不说话也不会得抑郁症。老师们对学生的错别字儿太上心：第一，说着自己的好奇和对世界的建议，也有悲苦哀伤。

这样极容易把学生的注意力吸引到改错别字儿上来；不说话，会累，也有矢志不渝的尊重和情感小屋的守望。也不用说是哪个同学错的；有轰轰烈烈的爱情也有清吟低唱的儿女情长。

其实写作的真正的源泉的问题早就在文艺理论界搞清楚了，还有以下种种，他也可能在这几天里极想和父母说说话，除了以上三条特别重要，写一阵子后专门找个时机印发给学生，少划红杠，让学生说自己的话、在写作教学中口与手不能很好地结合：有话就要说啊！我琢磨。可是我们的学生真的没话可说了吗，如此清冽，老师的确得有拨云见日；有青春之水的悸动，不动嘴巴。

我反对单一追求好词佳句，这都是本末倒置的做法，多多与外界联系。一个人话说得多了。

别叫学生普遍地感到缺乏写作的成就感，说话的机会少了！所以呀。一个人。

有的老师总跟学生作文上的错别字儿锱铢必较：一，有内心的微澜春心的荡漾？我们经常能看到；有永恒和短暂，要求学生把老师圈出的错字在后面再写几遍。要保护学生的成熟感像保护写作的命根子一样。

嘴巴。

2 我不爱写作文,也不会写作文,怎么办

写作文怎样才能有话可说？

让我们先走近学生，听一听学生在写作文时的苦恼吧：

遇到一个作文题目，我常常一脑子空白，有时心中也会浮现一些零碎的词语，但写完后没词了。———于宝洲

写作文时总是无话可说，一些例子无论写什么作文都是稍加改动，利用一番。————侯海涛

解决“无话可说”的方法多种多样，在此介绍获取“源头”的几种方法供学子们参考。

一、靠抄录剪贴丰富库存，注材料之活水

记录在册，剪贴保存。俗话说：“最浅的墨水也胜过最强的记忆。”因为即使当时印象很深的材料，时间一长终会淡忘，成了过眼烟云。所以，请准备一个笔记本，将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。对于自己认为非常好的材料要经常诵读，甚至背诵。

二、靠“联想”，打开思路，挖掘思维的活水

联想在学生作文构思中起着重要作用，决不可忽视。联想有相关联想、种属联想、相似联想和相反联想。

（一）相关联想

所谓“相关”，是指一种实际上的直接的关联。这种关联是多种多样的，如字面上、时间上、空间上、物与人、人与事的相关等等。

（二）相似联想

种属联想是同类事物间的联想，它的基础是事物性质的相同；而相似联想是本质不同的事物间的联想，它的基础是事物间的“相似”。我们过去学过的不少好文章就是由这种联想而产生的。刘基的《卖柑者言》，由“金玉其外，败絮其中”的柑子，想到封建社会那些道貌岸然而内心肮脏的官员；周敦颐的《爱莲说》，由荷花“出污泥而不染”，想到在龌龊环境中保持高洁品质的人；韩愈的《马说》，由千里马被埋没，想到人才的被埋没等等，这些都是久传不衰的名文。

如：2004年我们山东高考满分作文：《只缘身在此山中》。考生把贾谊在《过秦论》中“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，于是山东诸国遂并起而亡秦族矣。由此观之，秦亡，因此子反也。” 杜牧在《阿房宫赋》中“秦爱纷奢，人亦念其家……取之尽锱铢，用之如泥沙……戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。”苏洵在《六国论》中“六国破，非兵不利，战不善，弊在略秦也。略秦而力亏，破灭之道也，不赂者以略者丧。故曰：弊在略秦。”这些在课本中背过的句子，通过相似联想————“秦始皇建立的秦帝国为什么会灭亡”的原因，形成全文，获得满分。

（三）相反联想

相反联想有两种情况，一是指由事物想到性质、意义相反的事物，如由改革开放想到闭关自守，由战士的伟大想到“苍蝇”的卑劣，由今天的光明想到过去的黑暗等等。另一种情况是指方向相反的联想，如由国内想到国外，由下级想到上级，由外部想到内部等等。如同学们从“一滴水”，联想到长江大河，再联想到这样的寓言故事：一滴水珠自以为了不起，它不愿汇聚在大海里，它要显示自己的力量。于是它飞溅到礁石上，得意洋洋，似乎整个大海都在它的脚下。然而，

在阳光的照射下，它很快就干了，不复存在了。

三、靠“文学手法”打开文路，打通“文采”的活水

单单在描写方面，就有正面描写，侧面衬托，细节描写，感情衬托，在描写一个场面时若能运用上这些手法，就一定能宕开写作的思路，不愁无话可说。

如唐代大诗人李白在《蜀道难》中就运用了这些手法，不仅增添了文采，还加大了写作内容的厚度。“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（正面描写）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（侧面衬托）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。（细节描写）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（感情衬托）”

还可利用记叙，议论和抒情等手法宕开文笔。如《纪念刘和珍君》中……但竟在执 前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤（记叙），始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里 。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了（抒情和议论）。

3 《我不喜欢写作文》

以前我非常怕写作文，甚至一听到“作文”两个字，就极度的厌恶、反感与恐惧，恨不能人间蒸发一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点甚至搜肠刮肚也未必能写一段话，拿着笔脑子里一片空白于是一到作文课，就如临大敌，最头疼的就是写作文当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循环下去，作文永远都是一个摆不脱的阴影对我来说，作文还哪里有快乐可言？爸爸妈妈为我能写好作文和我进行沟通交流，他们告诉我，写作文是在表达自我，不是一项任务很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像想像中的那么难，不信你试试看！爸妈还告诉我写作的要点首先，确定作文要写的内容，再根据内容确定作文题目题目要简单扼要，紧扣内容描写事要有开始，有过程，有结尾，时间、地点、人物要清楚；描写物体要抓住它的主要特征，形状、颜色、味道、动作等等讲道理，就是表现事物的真、善、美，说明生活和学习的道理要做到这些，平日里就要注意观察，留心生活，并且带着真情去写作，记下自己喜爱的事物其次，思路清晰，列好段落大纲在下笔之前，就要清楚作文分几个段落，每个段落写什么内容，段落大意是什么，这样才能写好作文听了爸妈的智力名言，我按照好的方法，尝试自己一句话一句话认真思考写作文，平时老师讲解课文的时候，做好笔记，认真听讲多看课外阅读，积累好词佳句多观察生活中的点点滴滴还有，注意用词准确、形象，句子通顺，优美每次写完作文自己先朗读三遍，如果病句太多，就必须重写，再朗读三遍，不过关就再去重写，现在我能自己写作文，虽然写得不是很好，以后相信自己一定能写好作文通过这事我知道做任何事都不能害怕，要勇敢尝试多做、多看、多思考就一定能成功现在我再也不怕写作文了我不爱写作文从小，我就爱看作文书，只是讨厌写作文但是，有一篇作文改变了我对作文的看法在四年级的时侯，我的一篇作文《一份有意义的礼物》获得了学校现场作文三等奖从此以后我就喜欢上了写作文老师发现了我的写作才能之后，就特别欣赏我我也不辜负老师的重望，在我参加的学校第二次现场作文比赛中获得了全年级第一名的好成绩，那篇使我一鸣惊人的作文便是《幸运的枯叶》，随后，我那篇作文又获得了全国第六届手拉手青少年作文大赛三等奖同学们都向我投来羡慕的目光就这样我从一个一闻不名的小女孩一越成为班中的作文尖子，每次评讲作文，老师都会拿我的作文上去读在我参加学校的第三次现场作文比赛中我又荣获全年级第一名，这下，同学们又对我刮目相看了甚至有些同学的家长都叫我“作家”后来爸爸给我定了《小学版》，我才来到这里发表文章再次找到了写作文的乐趣在这里，我要感谢周老师给我们一个这么好的文章展示的平台我一定会再接再利，写出更好的文章来只是小女子打字水平有限，不能在短时间内把以上两篇佳作发表上来，请个位老师和同学多多包涵！我不爱写作文年级的时候，陈老师常常跟我们说，作文就是语文的灵魂一年级的我才六岁，不知道语文是什么，更不知道作文是什么，所以陈老师说的时候我完全不懂，两眼呆呆地看着老师直到有一天……“逸逸啊，我想你上学快两年了，应该会写作文了吧？”“妈咪，我不懂写作文”“老师没讲？”“讲了，我不懂”“逸逸啊，来，听妈咪跟你讲作文是怎么回事”于是，妈妈跟我说了作文的要领和作文是什么“妈咪，作文好像很复杂的样子”“不复杂，试试看”听了妈妈的话，我的第一篇作文题目定为《桃子》，“恩，开头就是，‘我爱吃桃子’”我顺着这个开头写，我按着妈妈说的，写出自己想说的话不知不觉，我写了200字，我的心里像一个水库，闸门开了，水库的水涌了出来，当然，这纸上的字就是水滴，我觉得自己停不下来了我写作的速度不快，当我拿着长300字的惊人作品给妈妈看时，妈妈是又喜又怒，喜的是我二年级居然写出300字的作文，怒的是我的作文里没有点儿优美词句妈妈骂我：“猪崽，你着什么作文？没水平！好词好句哪去拉？”“没有”“你……”转眼，我五年级了，写300字作文也不足为奇我们的班主任换了，新班主任封我为“小才女”，在期末评语上说我作文水平令同学羡慕，好友黄家雯问我有什么作文秘诀，我就说，写自己想说的话每当在上发表完一篇作文后，我的心总有一种欣慰的感觉是作文让我爱上语文，是作文给予我力量所以我说，作文真的很奇妙。

4 不爱写作业和作文

作业，一个在学生眼里多么可怕的字眼，人人都讨厌它，但不写又不行。

兴趣是最好的老师，假如我爱上写作业，写起来不就舒服多了吗？假如我爱上写作业，一大早我就来到学校，拿出数学的《课课通》开始狂写，当然不是昨天该写而没写的啦，我是超前写的，老师还没布置呢。有人经过我的座位总会发出一声惊叫的“天啊！你没发烧吧！”没法，没人理解我啊――兴趣使然也！哈哈！假如我爱上写作业，上什么课我就急忙写什么课有关的作业。

上语文课，我就写语文课的作业；上数学课，我就写数学的作业；上英语课，我就写英语课的作业；上……我猜想老师也不会太生气吧？难得他有个爱写作业的学生，怎忍心打击学生的积极性呢？！假如我爱上写作业，每天放学我不写完作业就决不回家。假如我真的爱上写作业，你们支持我吗？。

5 孩子现在上二年级了,不爱写作文（看图说话）,老是依赖大人,怎

不要急于求成，孩子会厌烦惧怕作文的，以后年级越高，阅读理解与作文要求也越高，考试成绩占据的分数也很多，孩子现在开始训练不算晚，从生活中开始，我们身边的大事小事、高兴的、伤心的等等，都是素材需要家长用正确得当的方法来引导孩子孩子不爱写，依赖大人，这很正常的现象，从说话开始，多给孩子表达的机会，复述发生过的事情，发现孩子进步一定要及时表扬鼓励，现在作文要求字数不多，写作文前让孩子先说一说，家长只是听众，不要打断孩子，要求不能过高，只要他自己能够独立完成，就要肯定孩子，孩子建立自信心，会越来越喜欢作文的。

精神小屋可以盛放回忆，情感，遐想。

第一间盛放回忆，酸甜苦辣，是否美好，有空去那歇会儿。

第二间盛放情感，爱恨情仇，是否幸福，时常去那体会儿。

第三间盛放遐想，喜怒乐哀，是否愉快，也要去那放飞会儿。

灵魂的归宿是心，就是这样的精神家园：三间小屋，让我一个人享有，只有自己一个人香甜着；一个人幸福着；一个人忧伤着；一个人寂寞着。

作者介绍

1980年转业回北京。国家一级作家，北京铜厂主治医师、卫生所所长、中国有色金属工业总公司研究室专业作家，1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。从事医学工作20年后，开始专业写作，1987年开始共发表作品200余万字。

1989年加入中国作家协会。 曾获庄重文文学、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。

爱是愉快，是难过，是陶醉，是情绪，是勇敢，是信赖，是诚意，是体贴，是相思，是怀念，是甜蜜，是醇酒，是甘泉，是沉醉，是幸福，是牺牲，是高尚，是奉献，是责任。什么是爱？爱就是当你想到这个人，你会祈愿他幸福快乐平安，你会想永远陪伴他，当你不得不离去，你希望留下什么给他。爱是在寂寞的夜里，思念如潮水般涌来，手里捧着书却怎么也看不进去，心里惦记着他此时有没有吃晚饭，是不是和自己一样想着自己。爱是，周末利用半天时间亲手做出几道好菜满足的看她（他）吃下去；是在寒冷的冬天不断为她（他）的咖啡杯里续上热水；爱是看到花，想跟他或她一起欣赏，爱是走过山崖水畔，你会带点遗憾地想：如果两个人同游共赏该是何等赏心乐意之事！

什么是爱？爱是想见到他又怕见到他，爱是想跟他说话又怕打扰他，爱是默默地想帮他，爱是无法扼止的渴望，爱是看见他时，脸上装出一副毫不在乎的表情，但在擦肩而过时细心感受身边颤动的空气，于是忍不住回头望一眼；爱是在异乡的街道上看到一个酷似他的背影而愣在原地久久不动。爱是明明离不开他，却又不得不放弃他，希望他幸福，即使那份幸福不是跟你分享。爱是在一起总觉时间过的太快，爱是人生旅途中寂寞心灵的良伴。