青春期少女思想盲目误入歧途的典型例子

你好!

推荐答案:(内容多了点,我觉得你也应该了解!)

青春期孩子的叛逆你懂吗

假期里，不少家长反映，自己上初中的孩子经常上网上到三更半夜，不听父母的话，很难跟青春期的孩子沟通，亲子冲突格外明显。其实青春期孩子，在很大程度上存在着叛逆现象，家长发现这种问题，不必觉得如狼似虎般可怕，而要试着去了解这个时期孩子的特点、心态，与孩子共同面对青春期。

“虽然放暑假成天在家，儿子跟我之间每天的交流时间竟不到半个小时！”“女儿每天除了上辅导班就是自己上网跟同学聊天、打电话，根本不理睬父母，说多了还嫌烦！”眼下暑期过了大半，记者从一些家长口中得知，暑期里由于孩子与父母在一起相处的时间多了，各种亲子冲突格外明显，孩子在青春期的叛逆行为越发明显，父母子女间的情感危机似乎因为暑假的到来大大激化。

近日，记者就青春期孩子的叛逆心理现象和一些常见问题个案的处理方式，采访了海南中学的心理咨询老师唐彩霞。唐老师毕业于华中师范大学心理学专业，有着丰富的青少年心理辅导经验。她指出，叛逆心理是青少年成长过程中的一种心理状态，在14至18岁的青少年中表现得尤其明显，这个时期的青少年对家长和其他教育工作者心存对抗，他们内心也明白按照大人的意愿行为做事的合理性，但他们却有意违抗父母的意志，只在乎和父母对抗时的快感，看见父母生气、伤心自己反倒高兴，家长遇到这种情况往往心中忧虑，甚至束手无策。

个人爱好 重引导忌粗暴干涉

个案：小邢读初中时，非常喜欢信息技术这门课，父母则简单禁止他“玩电脑”，一味要求他放学回家必做多少作业、多少遍练习，引起了小邢的不满，既然家长在家不让他做自己想做的事情，他就有意不用功，让成绩一落千丈，明知这样做不对，小邢依然我行我素，他甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。升初三后，面临中招考试，在老师真诚得体的开导下，小邢才逐渐放弃了叛逆，恢复常态考上了市重点高中，并在高一第二学期和同学合作搞电脑软件获得了海南省青少年科技创新奖。

唐老师点评：叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的。比如表现在学习方面，若是父母把个人意愿强加给孩子时，他们不仅不会按照父母的吩咐去做，还会采取报复手段，故意不学习。

个案中小邢家长这样处理显然不妥，孩子对现代科技的爱好和探索，家长应予以正确的引导和鼓励，不能以一成不变、简单粗暴干涉的方式来约束孩子，应该突破传统教育的固定模式，家庭教育也需要与时俱进。父母应该在平时多留意社会的发展和孩子的想法，注意与孩子沟通，在了解孩子的想法后也多向老师求教，双方配合合理引导，使孩子个人爱好与他长远的人生目标衔接上，从而共同促进孩子的健康成长。

新奇打扮 刺激父母

个案：某高中学生小陈，染了一头黄头发，黄头发中间又夹染几撮红头发，还喜欢穿新奇的服装，他晓得这些为父母及老师所无法接受，但每当看到父母或长辈瞧见自己这般摸样时的表情和表现出来的嗤之以鼻，他就洋洋得意，犹如自己打了胜仗一样。

唐老师点评：叛逆心理还明显地表现在青少年的穿着打扮上。青少年随着自我意识和好奇心的增强，不遗余力地追求个性，让自己变得很另类。青少年喜欢“跟风”，追求时尚，表现个性，但缺乏对事物全面综合评价的辨识能力，他们不一定了解时尚的东西对他们而言不一定是好的东西，有些青少年群体所追随的东西，往往是标新立异，突出自我，却反潮流，对自我形象不利。这就需要家长在家庭教育中从小树立孩子正确的价值观，培养孩子健康的审美意识，给孩子设立人生的界限，让孩子自己去思考什么才是真正的美，什么是自己应该追求的人生方向。

心灵创伤 以爱弥合

个案：某高中学生小郑，父母关系破裂了，小郑跟了父亲。他原本品行兼优，由于父亲与插足的第三者结婚，让孩子心灵蒙受创伤。没有妈妈的日子，小郑无法接受，于是故意和父亲作对，父亲不让他做的他偏要做，吸烟、喝酒、赌博样样都会，还交上了社会上的不良朋友，且处处“整治”父亲和继母，为的是不想让他们过上好日子。

唐老师点评：对于处在破裂家庭的青少年，更要注意引导他们培养良好的心态。这些孩子的监护人必须注意孩子心态的变化，由于这些孩子一般精神比较紧张，而感情承受能力比较脆弱，他们比其他青少年更容易出现叛逆心理。因此这些孩子的监护人更要时刻关心孩子的成长，给予孩子更多的爱，用爱来融化与孩子的隔阂和创伤，而作为继母，可能需要付出更多；此外，离异的双方在分别与孩子相处之时不要对孩子发泄怨恨的情绪，尽量维护对方在孩子心中的形象，并且让孩子明白父母的分开是大人的事，大家虽然在不同的地方，都是爱孩子的，避免在孩子心中埋下苦毒的种子，帮助孩子养成健康的人格。

帮助孩子“心理断乳”

个案：一位家长苦恼地诉说，自己的孩子过了这个暑假就念初三了。不知怎么回事，假期里，她每天不是写作业就是自己闷头上网玩游戏、聊天，对家长不理不睬。最过分的是，前两天他和爱人想跟女儿好好沟通一下，谁知没说几句话，女儿就顶撞说：“我就是不知好歹，不可理喻。”还在自己的房间门上用电脑打了几个字“请勿打扰”贴在上面，气得自己无话可说。

唐老师点评：中学时期的孩子正处于“心理断乳期”，有了独立的倾向。这阶段的孩子情感起伏大、变化大并难于驾驭。他们有了喜怒哀乐，不但不愿向父母吐露，还要埋怨父母不理解自己，如果父母处置不当，如对孩子的表现刨根问底，或是漠不关心就会增强他们的反抗情绪。作为父母应放下架子，与孩子平等相处，当孩子的知心朋友，争取成为他们倾吐心事的对象和安慰者。帮助孩子平稳度过“心理断乳期”。

叛逆心理成因

唐老师指出，青少年之所以产生叛逆心理，第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内。

唐老师还谈到，由于自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心；另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头；此外，青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。

倾心交流 应对挑战

青少年这种叛逆心理的出现打乱了正常的家庭秩序，也给自己制造了成长中的烦忧。家长如何应对这种挑战呢？

唐老师说，首先要尽早了解青少年出现的生理和心理上的变化，认识到他们出现的这些变化不是什么大问题，坦然地去接受这种变化，学会站在青少年的角度和立场上和他们倾心交谈，通过对话达成共识；其次，要找出他们产生叛逆心理的原因，然后像上述案例所提到的那样，有的放矢，对症下药。再次，在出现比较激烈的叛逆心理时，学会心平气和地去开导他们，也可以适当地请教心理专家，用理解的心态逐步解决问题。

趁早管教孩子青春期不叛逆！

研究建议，父母要让小孩不惹上麻烦，最好是在孩子中学时牢牢地看好他们。

根据爱荷华大学的Ronald LSimons 及其研究同仁发现，尽管犯罪学者认为有行为问题的孩子长大后很可能成为犯罪者，然而在问题孩子中，只有50％会成为未来的犯罪者。

Simons的研究团队试着找出为何有些问题儿童会变成问题青少年，但有些却不会？他们追踪调查149名男孩及157名女生及其家庭长达四年的时间，这些受试儿童平均约是从12到13岁开始参与研究，研究人员访问父母及小孩并且观察家庭状况。

有一假说是：较难相处的小孩在长大之后会愈来愈受到不良同侪的影响，所以教养的方式可以由此作些调整；不过研究人员却有不同的看法。

事实上，研究人员发现，对难以相处的小孩设下更严厉的限制及教条，只会让他们更可能提早开始与不良的朋友来往。这些叛逆的小孩通常会乱发脾气、顶嘴、威胁其他学生、自私又爱责怪他人。Simons说道：“他们的行为几乎要把父母变成恶劣的父母亲，最后父母也不得不放松他们对孩子的管教。”

相反地，行为较佳的孩子让父母能轻松地达到管教的目的，这样的父母比较和蔼且支持孩子，他们会为孩子设立标准的行为准则、注意孩子的行为、贯彻所订的规矩、会向孩子解释订规矩的目的，并且避免不合理的处罚。

拥有行为合乎规范孩子的父母，在孩子青春期时会给予较多的自由空间，然而问题儿童的父母却会更为严厉。不过在研究接近尾声的时候，问题儿童父母比起行为正常孩子的父母所花费控制孩子的心力变得较少。

研究人员观察这两种不同孩子的行为过程表示，大部分的孩子正处于中高年级时。

Simon 说道：“结果显示，父母在孩子中学时的管教是十分重要的，孩子这个时期的行为可作为青少年时期的指针。

最后补充道：“在孩子青春期的时候，避免让孩子违法犯纪是十分费力的，父母在这个时候应该帮助自己的孩子走向正途，避免与行为不当的同侪来往而误入歧途。”

正视青春期生理变化

事例：李女士惊讶地发现，一向听话内向的儿子自暑假以来特别热衷于外出向同学借书，在家里整天沉默不语、精神恍惚，除了吃饭就是躲在房间里看书。几天前，趁着儿子不在家时，她偷偷地从他抽屉里，看到一本人体结构的书和描写男女之间不健康的书，最令她难堪的是，床底下竟还有着忘了扔的卫生纸团。李女士感觉自己简直像被惊雷轰击了一样，不知如何是好。无奈之下，只好来到了心理咨询中心请求帮助。

专家：青春期的孩子性意识开始觉醒，他们的好奇心特别强烈。渴望了解性的有关知识。家长对此不要恐惧，也不要回避，应有意识、有目的地看一些青春期生理卫生教育的书，然后适时、适度、适当地个别与孩子进行私底下交流，也可以谈一些自己身体状况发展的情况，帮助孩子了解身体结构、生理卫生、心理需求，并引导他能正视自己，有些想法是正常的，要会克制和疏导自我，使处于青春期的孩子性心理知识教育与心理发育同步进行。

笑对青春期

（作者：钰康）

青春期是每个人从童年过渡到成年的必经之路在这个时期不论是生理、心理、体貌还是性格上都会有很大的变化,这样也引发了不少问题。最常见的例如青春期的女生胸部发育很明显,有很多女孩子总会因为这个而害羞,所以走路的时候都不能够做到抬头挺胸，久而久之，这些女生们就变得驼背起来。我觉得要解决类似的青春问题首先要做到的是要摆正对青春的看法。

我也是一个正处于青春期的女孩子。记得我刚进入青春期的时候脾气很暴燥，谁要是让我不满意，我就会暴跳如雷，有时候甚至会摔东西。那时候父母对我这一瞬间的改变感到很惊讶！后来我变得不爱与人沟通，自己有什么事都搁在心里，要么就是写在日记里。有一次妈妈看到我一连几天都不是很开心，脸色阴沉沉的，多次问我也不说。就借着各种机会来开导我，给我讲道理，最后我想通了说了出来，瞬间觉得心中的大石头终于落了地，轻松了不少，也感受到了那种一吐为快的滋味。所以，我想提醒各位家长应该随时关注青春期孩子的心理变化，如果不及时纠正，也许就会造成不良影响。

现在的高中生中存在最多的问题就是早恋。家长们大多数都认为早恋会影响学习，但也有家长却是赞成这种做法，在我生活周围就有不少的高中学生双方的父母在一起吃顿饭、喝喝茶就认同让他们在一起了，这种如此特殊的做法在这样一个人人都反对早恋的社会里还真是稀奇。记得有一次我和同学走在某高中的校园里，时不时的有着一对对的情侣们从我们身边走过去，我不禁感叹道；“如果这些同学的家长知道了他们的孩子在校谈恋爱会是什么反应？”，这时同学告诉我说，她有一个朋友，她的父母知道她在校谈恋爱的第一个反应是把男方的家长请到酒店里见面，待双方家长对两孩子都满意了就结成儿女亲家。我听后真不敢相信，想不到世界上竟有如此开明的家长，以前我是很羡慕这些同学的，可后来仔细想想这也不是什么好的事情，因为过早的恋爱会使学生们在学业上分心，毕竟现在我们还处在未成年中，思想都不成熟，而家长们这种欠考虑分析的安排很可能就会毁了孩子的一生。

去医院的时候会看到16、17岁的少男少女相伴着来堕胎什么的，现在的高中生中发生性行为的事情不再是少数。很多热恋中的青年男女经常激情一来就发生性行为。第一次是因为好奇，想效仿成年人谈恋爱，经历多了就渐渐地不以为然了。记得一个朋友告诉我，一对男女谈恋爱超过半年以上发生性行为就不会让自己觉得难为情了。开始我还不大相信，询问那些谈恋爱半年至一年的朋友中曾经与男朋友或女朋友发生或差点发生性行为的机率是80%。我觉得这个问题每位家长或学生都应重视！尤其是轻意付出自己最宝贵的贞操的女生更应该注意，因为我们还小，思想还不成熟，谁都不知道自己的未来是怎样的？现在谈恋爱的情侣中最终能在一起的也很少，轻意学成人过性生活太草率了！

现在社会上的犯罪行为太多了。其中排在前列的就是强奸罪！从前被毁于这些罪犯手下的多数是妇女，但是现在，罪犯却把犯罪的予头指向了正处于青春期的少女们。在我眼中这种人简直禽兽不如！很多女孩及家长在女孩受到侮辱后碍于面子不敢报案，使得犯罪分子一次又一次的消遥法外。对于这些人我们千万不能手软，一定要让他们绳之以法！只有处理好了，我们才能每一天都生活在健康、快乐里！

我认为要让少年们平安度过青春期，总结起来也就是几点：善于运用法律武器；多与父母长辈沟通；不要轻意学成年人谈恋爱，这样东施效颦对青少年们往往是有害而无益。只有做到这些，我们这些高中生们才能遇到问题时我们不能慌了手脚，应该冷静处理，笑着面对青春期里的种种问题！

青少年心理健康

案例分析：

一、案例描述：

某学生，女，

14

岁。父亲常年外出务工，家里只有妈妈和弟弟。

一次，我通过日记了解到：她在日记里写到在家里要干很多家务，妈妈、弟弟很

欺负她，她感觉只有到学校才快乐，很不愿意回家。在日记的结尾，她写到：我

怎么会有这样的妈妈？难道这也是爱吗？我讨厌我的妈妈。

我看了日记后，

心被

震撼了，一时手足无措，七年级的孩子竟然如此多愁善感，如此敏感，有如此怪

异的想法和心理。

二、问题分析：

1

、存在问题：

A

、该生胆小畏怯，得不到父母的关爱。家长存在封闭思想。

B

、心理积怨了许多仇恨，心灵得不到释放，想法无处交流。快乐痛苦得不到肯

定和分享。

2

、原因分析：

A

、个人因素：通过观察，我发现她长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响，

过重的心理负担使她不能正确理解爱是什么？难以体验家庭的温暖，

从而陷入失

望、

怨恨的恶性循环之中。

这样就严重影响她的身心健康发展。

小学生都有极强

的慰藉心理，即小学生对父母形成的依恋感使她们易于向父母倾诉不安和烦恼，

以得到父母的安慰和帮助。

但案例中的孩子却缺少这份慰藉。

从而产生交往障碍。

B

、家庭因素：由于中国传统的男女观念，部分家庭、家长存在重视男孩，忽视

女孩的封闭思想，给予女孩关心少，重视少，甚至忽略了存在。这给女孩子心理

造成阴影，好像我可有可无，从而否定怀疑自己，不安、烦恼、孤独、离群等情

感障碍随之而来。逐步形成自卑、压抑心理。要是学习不好、表现差的孩子就更

严重了。

由于母亲对孩子的关心帮助不够，

父亲又常年外出务工，

还遭到弟弟的

欺负，出现了日记里的一幕。

C

、教师因素：在学校里，如果教师对一些同学了解不够，关注不多，就容易造

成这些同学产生失落感，

缺乏自信，

背负沉重的压力，

普遍滋长严重的自卑心理。

但从日记里的反映来看，

说明我们老师平时很关注她，

让她产生了依恋学校，

喜

欢学校的心理。

七年级是中学阶段的转折期，

小孩子的思想开始慢慢有个性，

更有自己的主观意

识，该生家庭情况异常复杂。该生的问题属于心理问题，疏导不好，很容易产生

心理偏执的心理问题。

三、辅导方法：

1

、询问基本情况，全面了解学生。找孩子谈心，诱导孩子说出她的心里话。从

谈话中知道，

原来孩子在幼儿时就应母亲不重视自己在邻居旁说不给自己读幼儿

园，还说女儿长大了是别人的，只想好好供弟弟读书。于是心理有了结，加之平

时处处被母亲忽视和惩罚，

自此心里便不想与母亲交流。

通过了解得知她的心是

如此的脆弱和敏感。

了解了孩子心中的苦与闷，

找出孩子的心理症结，

为接下来

要实施的疏导策略提供了一个很好的准备。

2

、与孩子交谈，了解内心世界。要走进孩子的内心，必须站在她的角度设身处

地的思考。

当听到她所说的那些生活故事的时候，

我的心头一震。

我用朋友似的

语气与她交流，倾听她的诉说，她是那样的滔滔不绝，我感到我的责任。我尽量

用平和的语气，积极的处事态度影响她。我鼓励她要摆脱阴影，积极面对，关心

父母，与弟弟和睦相处。我跟她分析，弟弟经常打骂她，其实是想跟她玩耍，喜

欢她的状况，让她从心里喜欢这个弟弟。

3

、家访。与孩子父母促膝交谈。加强对母亲的思想疏导，破除封闭思想，给予

关心爱护。家长的思想解决后，孩子的压抑心里得到缓解。母子关系有所缓和。

4

、我建议她努力学习，做好自己。只要自己做好了，别人才不会有所批评。努

力学习是获得爱的基础。要树立明确的目标，不懈努力你才会觉得世界是五彩，

生命才有价值。

你在生活中有哪些被骗或被损害的经历？

在我们的日常生活中，我们都可能会遇到各种形式的欺诈和诈骗行为，这些行为可能对我们的财产、情感健康甚至人身安全造成损害。在这篇文章中，我们将探讨一些常见的欺诈行为，包括诈骗、消费欺诈、情感欺骗、健康欺诈、投资诈骗、恶意欺骗、非法传销和违法犯罪。

1 诈骗：

诈骗是一种常见的欺诈行为，其目的通常是骗取受害者的财产或个人信息。以下是一个典型的诈骗案例：

案例一：被陌生人骗取信任，泄露个人信息。李先生在社交媒体上结识了一位自称“小王”的人，两人聊得投机。渐渐地，“小王”取得了李先生的信任，并获得了他的个人信息。后来，“小王”声称自己有内部渠道，可以帮助李先生投资股票赚大钱。李先生信以为真，将大量资金投入对方提供的账户。然而，他很快就发现自己的账户被洗劫一空，意识到自己成为了诈骗的受害者。

2 消费欺诈：

消费欺诈是指商家通过虚假宣传、不实承诺或销售伪劣产品等方式欺骗消费者获取利益的行为。以下是一个消费欺诈的案例：

案例二：遭遇虚假的旅游信息，购买了无良商家的产品却未得到任何旅游服务。张女士在一家旅游网站上预订了度假套餐，包括酒店、机票和租车服务。然而，当她到达目的地时，却发现酒店、机票和租车服务均与网站上的描述不符，质量低劣且价格高昂。张女士试图联系旅游网站客服，但对方始终无法提供有效的解决方案。最终，她花了大量时间和金钱才解决了问题，但错过了原本的度假计划。

3 情感欺骗：

情感欺骗是指利用感情关系来欺骗他人，通常涉及虚假承诺或隐瞒关键信息。以下是一个情感欺骗的案例：

案例三：遭受来自亲友的恶意欺骗，背负重大精神压力。陈女士是一位诚实善良的人，一直视她的同事张某为好朋友。然而，她逐渐发现张某一直在背后散布关于她的谣言，甚至盗用她的工作成果，以便自己在公司获得晋升。陈女士感到深受背叛，精神压力巨大，最终导致了严重的心理问题。

4 健康欺诈：

健康欺诈是指利用健康话题欺骗消费者购买虚假产品或服务的行为。以下是一个健康欺诈的案例：

案例四：被虚假的健康讲座骗去数万元。王先生是一位关注健康的退休老人。一天，他在公园散步时收到了一张宣传单，邀请他参加一场关于健康饮食和养生方法的讲座。王先生参加了讲座，并被讲师所讲述的内容所吸引。在讲座结束后，他购买了一套昂贵的健康产品，声称可以治愈他的慢性疾病。然而，在使用这些产品后，王先生并未感到任何改善，反而病情加重。他后来了解到那场讲座和销售的产品都是虚假的，他浪费了数万元购买了一堆无用的东西。

5 投资诈骗：

投资诈骗是指通过虚假信息或夸大投资回报率等方式诱骗投资者投入资金的行为。以下是一个投资诈骗的案例：

案例五：被虚拟股票投资项目骗取大量财产。赵先生是一位热衷于投资的商人，他在一次商业聚会上结识了一位自称有内幕消息的股票投资专家。这位专家向赵先生介绍了一个高回报率的虚拟股票投资项目，声称稳赚不赔。赵先生信以为真，将大量资金投入该项目。然而，他很快发现自己的资金无法取出，而项目的负责人已经消失无踪。赵先生最终意识到自己陷入了投资诈骗的陷阱，损失了大量的财产。

6 恶意欺骗：

恶意欺骗是指通过欺骗手段故意伤害他人的行为。以下是一个恶意欺骗的案例：

案例六：被朋友利用信任进行恶意欺骗。

在现如今的很多学生当中，他们之间的友情也是让人很羡慕的很多时候我们常常也在想，曾经的同桌到底是谁，或许已经物是人非，或许已经早已不在，但是曾经的辣子是回忆却历历在目。所以在很多时候，作为家长的也要重视学生之间的感情，正确的引导学生之间的友情，但是现如今的很多现象就是学生期间的一些恋爱经历过早，而且情节严重的还会出现生命的危险，那么在孩子的情感经历当中，家长应该如何树立孩子的情感观呢？

首先加强孩子的沟通工作。

沟通是人与人之间最基本的功能，它可以将彼此的内心畅所欲言，没有任何的阻碍通过近距离的方式去了解彼此内心的想法，其实在很多时候学生处于青春期，他们的金钱观和情感观都是非常复杂的，当然也是很单纯的，他们只是单纯的以为两个人在一起很开心很好玩，但是并没有真正理解情感的内涵。毕竟在他们的世界当中学习才是当前最主要的，所以家长要时刻的关注孩子的一举一动，了解他们的需求，从根源上找到原因。

其次教会孩子正确处理异性的关系。

学生往往处于青春期的冲动，可能在对待异性方面有各种的幻想和遐想，那么在这种情况下，家长能做的就是通过观察孩子的一举一动，了解他们内心的想法，同时也要教会他们正确处理异性的关系，朋友之间的感情更多的可以以友情为主，相互之间通过学习的交流来加深彼此的印象，要让他明白学习才是最主要的，至于情感方面的要避免。

总之不管怎么样教育孩子不是一蹴而就的事情，要让孩子真真切切的去明白，有些事情是不可以做的，有些事情是会导致危险的，这样才会让孩子身心健康。