最能打动人心的额话100句都是哪些？

1、“地震了吗”，“没有啊”，那为什么你一出现，我的心就震了一下。

2、形体匀称的人，必然有着健康的饮食方式和良好的生活方式；妆容精致的人，必然有着独特的审美和成熟的品味；笑容可掬的人，必然有着豁达的心胸和深厚的修养，可我，只想成为你的人。

3、这世上，肯定有某个角落，存在着能完全领会我想表达的意思的人，我想如果有，一定是你。

4、每天扮演两种角色，病人医生，自丧自愈，你是我因为害羞不敢聊天的人。

5、做到大致的善良，然后恰到好处的冷漠，和适可而止的关心，我的生活会轻松很多，这都是在身边有你的前提下。

6、好想和你打一架，从床头打到床尾，你就偷着乐吧。我为什么要偷着乐呀。因为我爱你啊，你是方便

7、你笑起来真像好天气。

8、初次见面的时候，没想到会这样爱你。

9、我转头，看见你走来，在阳光里，于是笑容从我心里溢出。

10、听闻**治家有方，鄙人余生愿闻其详。面我是白开水今生今世我泡定你了。

11、你来的话，日子会甜一点。

12、我的勇气和你的勇气加起来，对付这个世界总够了吧去向世界发出我们的声音，我一个人是不敢的，有了你，我就敢 。

13、在有你的选择里，我都选择你。

14、你是我温暖的手套，冰冷的啤酒，带着阳光味道的衬衫，日复一日的梦想。

15、在所有物是人非的风景里，我最喜欢你。、

16、夏天总想你。夏天不听话。

17、你对我说的每一句话，都是沙漠里下过的雨。

18、春日宴，绿酒一杯歌一遍。再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身常健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。

19、你是年少的欢喜 这句话反过来也是你

20、你是我这一生等了半世未拆的礼物。

21、因为你太美好了，我等你等了这么久，才能跟你在一起，我害怕得不得了，生怕自己搞砸了。

22、佛渡众生。你渡我。

23、这个世界一点都不温柔，还好有你。

24、我看过很多书，但都没有你好看。

25、我想念你身体里波光万倾的海。

26、要带着温度见你，哪怕是在梦里。

27、在我贫瘠的土地上，你是最后的玫瑰。

28、与君初相识，犹如故人归。天涯明月新，朝暮最相思。

29、最近睡得很坏，最好你搬过来。

30、我想要在茅亭里看雨，假山边看蚂蚁，看蝴蝶恋爱，看蜘蛛结网，看山，看船，看云，看瀑布，看宋清如甜甜地睡觉。

31、月亮很亮，亮也没用，没用也亮。我喜欢你，喜欢也没用，没用也喜欢。

32、让我交出自由，青春和我的笔。我也绝不交出这个夜晚。绝不交出你。

33、想来想去，还是想你。

34、你陪着我的时候，我从未羡慕过任何人。

35、写了五行关于火的诗，两行烧茶，两行留到冬天取暖，剩下的一行，留给你在停电的晚上读我。

36、我像铁一样拒绝不了你这般的磁石。

37、你这种人，我除了恋爱跟你也没什么好谈的。

38、其实我并不习惯晚睡，只是睡前想着你，然后想了很久。

39、我其实只想和你在一起一次。哪怕只有61秒，25小时，13个月。

40、“来者何人？”“你的人。”

41、你是非常可爱的人，真应该遇到最好的人，我也真希望我就是。

42、“我有个好小好小的梦想，才四个字。”“嗯，是什么？”“沿途有你。”

43、我曾踏月而来，只因你在山中。

44、我想作诗，写雨，写夜的相思，写你，写不出。

45、皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。毋金玉尔音，而有遐心。

46、南有乔木，不可休思，汉有游女，不可求思。

47、明明早已百无禁忌，偏偏你是一百零一。 

48、绸缪束薪，三星在天。今夕何夕，见此良人。子兮子兮，如此良人何。

49、偷偷在草稿纸上写你名字的人是我，下雪时偷偷在雪地里写你名字的是我，对反光镜哈气写你名字的是我，为了和你偶遇不惜绕路的是我，想为你瘦下来的是我，可是不知道的是你。

50、我从不喜欢迁就，却用最干净的真心为你妥协了很久。

清明节最重要的主题便是扫墓祭祖，很多家长都会带着小孩子去祭拜先人，来表达自己的一份思念之情，和对亡故亲人的追忆。但其实，无论是从命理角度还是科学角度而言，三岁以内的小孩都是不能去上坟的。除此之外，还要看小孩子的身体状况和墓地的各种条件。都应该考虑在内。

——命理角度——

不管从中国宗教还是国外前世今生理论，都认为3岁以下的小孩，是可以看见另外一个世界的，小孩阳气弱，最容易被这些“不干净”的东西缠上，因此不适合扫墓！

——科学角度——

小孩到一个新的环境，难免会比较好奇，因而很可能受伤甚至走丢，而且外出到一个相对污染比较厉害的地方也容易让孩子生病，也就是不建议带去了，哺乳期的妈妈就更别带自己婴幼儿去了。

——情感角度——

从情感角度而言，小孩太小，并不能懂得对先人的那份思念和纪念之情，因而带去扫墓也是没有什么用的，可以等孩子在长大一些，明白做这些事情的意义，在带去扫墓未尝不可！

——健康角度——

清明节天气是多变的，“清明时节雨纷纷”，小孩在这种天气下，最是容易感冒的，因此最好避免带去扫墓！

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清明节上坟扫墓的注意事项

（1）祭祀时间：扫墓时间尽量选在阳气比较旺的时候，天未亮或傍晚时分，不利扫墓人，应尽量避免扫墓，上午十点至下午三点之间通常为扫墓最佳时段。

（2）婴儿不参加扫墓：一方面，虽然扫墓现场不像以前那么环境污染，但不排除仍然有点香放炮的行为，这些气味声响容易让孩子惊厥，不利身心健康;也有说法是此阶段小儿容易瞧见大人看不见的阴间世界，当然，不论真假，墓地周围的环境及设施等都不方便大人带小孩前来。

（3）忌孕妇扫墓：通常来说怀孕的妇女要避开清明扫墓活动，不仅如此。严格说来，女性来例假，最好也不要参加此类活动，特别是不能在下午三点后参加清明扫墓活动。

（4）忌偏僻地：不要去太偏僻，人烟罕至的地方祭祀，最好依照常走的路线进行形成规划，切勿在偏僻地方长时间逗留，确保自身安全。

（5）勿扰他灵：墓地为阴灵安居之所，切忌嬉笑怒骂，污言秽语，乱跑乱斗，随处小解，路遇其他坟冢，切忌用脚去蹬踏碰踹墓碑，不乱动其他墓碑祭祀物品，无疑碰到，应诚心诵念对不起，打扰了，墓地范围要内维恭维谨，控制自己的情绪和态度，以免打扰得罪其他阴灵。

（6）忌穿大红大紫：为尊重亡者，扫墓应庄重着装。通常来说，扫墓时要着深色衣服，最好不要穿得大红大紫，而且衣着要整齐，神情须庄重肃穆。

（7）黑气运低：扫墓当日早晨，洗脸清面时，照镜子若发现额头有乌黑起色，表示运势低迷，尽量避免扫墓，若一定要去，可携带开光护身物品（如：护身符等），以作化解。

（8）食斋禁荤：扫墓当日早晨起身至到达扫墓地点，尽量食用素食，衣着整齐素严，以示对先人礼貌和尊重。

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沉睡魔咒

《沉睡魔咒》是罗伯特·斯托姆伯格执导的一部**，安吉丽娜·朱莉主演，改编自1959年迪士尼老牌动画《睡美人》。2014年5月30日在北美上映，6月20日在中国大陆以2D、3D、IMAX 3D和中国巨幕四种形式全国公映。

拥有一个好的心情，可以让你更好地去享受生活，享受生活所带来的乐趣。但是，生活中会有诸多不顺心的事，生活里的繁琐小事儿也会逐步耗尽你的好脾气。你会对着令你不满的事情，或人倾泄你的不满。这样，你的好心情还会有吗？答案是否定的，不会有的，取而代之的是随之而来的坏心情。那么，该怎样才能改善你的坏心情呢？

一：阅读

书籍有着一种特殊的魔力，它会使读者迅速地投入其中，使心情回归平静。当你感到烦躁时，不妨去翻翻几页书吧，你会在书中找到可以让你发泄的“树洞”。在书中，你会找到一个你从未遇见过得自己，那样的自己会令你向往，让你渴望。紧接着，你会找到一件可以让你转移注意力的事，那样的话，你的坏心情也随之转移啦。

二：出去看看

出去走走吧，拉开窗帘，让阳光透过窗户，照在你的脸上，你会感觉到前所未有的温暖。打开窗户，让窗外的花香沁入房间，你会感到以前不曾有过的轻松。出去走走，看看窗外的世界，感受大自然的魅力，听听树枝上的鸟鸣，嗅嗅随风飘来的芬芳。我相信，所有的一切都足以让你的坏心情一扫而空的。出去走走，感受外面世界的多彩，不要把自己封闭在一间昏暗的房间，即使你心再大，如果长时间把自己封闭起来，你的心情也会逐渐变糟。

三：收拾房间

当你感觉心情不好时候，不妨去收拾自己的房间吧，给自己的房间做个大扫除。也许，你会感觉，这个想法比较荒诞，其实不然。让你看到你自己的成果时，再坏的心情都会不见。有相关研究表明，当你看到自己的付出有了成果时，你会感觉前所未有的成就感，而这种成就感会迅速地替代你的坏心情的。

四：运动慢跑

运动可以让你的身体出汗，而你的坏心情也会随着你的汗液排出体外。而慢跑也不失为一种好的运动方式。在慢跑的过程中，你会发觉你周边的风景，那是你以前从未发现过得。你会发觉，不知不觉中，树叶已经开始黄了，树干也开始枯了，周围的景色也发生了不一样的变化。这样，你的坏心情也会逐渐转移的。所以，空闲的时候，多去运动运动吧，运动不仅可以提高你的身体素质，对你的心理承受能力也会有极大的提高呢。

如何看待反向春运？

“反向春运”也是近几年颇为流行的一种现象，对于反向春运的看法，也有着不同的声音。有人说提倡反向春运好处多，也有人说反向春运花费更加大。

首先，跟家人相处的时间更长。

这些年农村家庭的生活水平和收入水平得到了显著的提升，但对于农民家庭来说，眼下最主要的收入来源，还是要通过外出打工赚钱。农村人长期在外打工，每年都难逃春运的经历。而且城里的工厂假期又有限，光节前节后返乡进城所要花费的时间都要二三天。回到家里后，跟家人相处的时间则没几天，还弄一身心疲惫。但如果“反向春运”，让家人从家里买票，进城来过年的话，能跟家人相处的时间更长。



其次，反向春运车票比较好买。

笔者记得以前赶春运的时候，从春运模式启动前一个月就已经开始，通过各种渠道打抢票、买票，深受“一票难求”的经历所折磨。而且春运期间返乡的人也比较集中，无论在车站还是在火车上，到处都是人山人海。赶一次春运，回一次老家过年真的太心酸了。可如果“反向春运”的话，车票比较好买。因为反向春运的话，车的的座位大把大把的，甚至连硬座都能成成卧铺来坐。



其三，农村年味正在逐渐退却。

如今社会在高速发展，农村这些年也在经历着巨大的变革之中。这些年通过时间不断地推移，如今在农村很多事物甚至人们的思想观念以及农村的一些传统风俗习俗，可以说无一不在发生了巨大的变化。尤其近几年，农村过年的味道也在逐渐退却。农村人走亲戚的习俗变淡了，过年也不准放鞭炮了。如今回村过年也越来越没意思了。所以不如通过“反向春运”，还能带家人感受不一样的过年方式。



最后：进城过年的花费也不小。

近几年，反向春运从很大程度上来讲，可以分解春运模式的压力，而且现在“反向春运”在农村也越来越流行。但尽管“反向春运”有着很多方面的优点。但在花费方面可能并没什么优势，甚至花费还会更加大。因为在城里工作的人，衣食住行都需要花钱。尤其在住的方面，随便一个单间租金都要五六百，而如果过年将家要都接过城里来过年的话，可能一个单间肯定是不够的。所以只能重新再多一个单间，再加上每天的花费也粊大。所以反向春运也有它的弊端。



临近春节，在农村“反向春运”越来越流行，虽说有很多优点，但也有不少缺点。至于为何不回村过年，这也是社会发展和一个必然过程。

关于情感的绘本有：《哇!变色了》、《世界上最糟糕的爸爸》、《她来了！》、《绿色的船》、《早安，城市》、《小快活卡由幼儿心理揭秘亲子故事(全12册)》、《找到你啦》、《再见了，古纳什小兔》、《大头儿子和小头爸爸经典原著合集》、《神奇种子店》、《爸爸变成什么了》

1、《哇!变色了》

《哇!变色了:勇于承认错误》的主要内容是：小朋友，在生活中，我们应该尽量考虑到别人的立场，友好地对待朋友，在做错时也能勇于认错改过。就像若迪一样，当他知道自己闯祸后，勇敢地承认了错误并积极地弥补了自己的过错。

2、《世界上最糟糕的爸爸》

我的爸爸是个糟糕透顶的爸爸。因为他只知道对我说“不”，他不让我玩，逼着我干活，从来都没有时间陪我，总是对我大吼大叫。当我不累的时候，他非要把我抱到床上；可当我睡得正香时，他又不让我睡了。是不是很糟糕？

可是，他说“不”是因为我爬到柜子顶上，准备学人猿泰山，抓住吊灯荡到对面去。他不让我玩，逼我干活，是因为我把墙壁涂得乱七八糟。他对我大吼大叫，是因为怕我被马路上的车撞到。他不让我继续睡，是因为校车已经快出发了。爸爸的“糟糕”背后，包含了很多的爱。

这是一本十分特别的绘本。文字部分从头到尾描述着“糟糕爸爸”的种种行为，而部分，则表达了爸爸这么做的原因，以及父子之间的浓浓亲情。读完，让孩子们更能理解父母行为背后的意义和深沉的爱，而对于家长们来说，他们也能够更好地认识到，其实孩子想要的很简单，只是希望你能陪他疯、陪他玩、陪他乐。原来，满分的爱和教育是陪伴。

3、《她来了！》

启发精选世界优秀绘本系列之一，适合3-6岁儿童阅读。小熊家的每件事都在改变！小熊很开心，因为他就要有个新妹妹了。可是，当他明白爸爸妈妈为了照顾妹妹而变得非常忙碌时，就再也开心不起来了。那个只会哭闹，还臭臭的小宝宝，到底有什么好？这个迎接小宝宝降临的故事，虽然充满酸甜苦辣，却也温馨动人。

4、《绿色的船》

两个勇敢的小探险家翻过围墙，去探索隔壁邻居野草丛生的花园时，发现了一艘用灌木搭造的船，又高又细的树当作船的桅杆。他们还遇见了非常了不起的特雷迪加太太，把他们变成了训练有素的船员。借助天马行空的想象力，他们踏上了一段又一段无比精彩的海上旅程。

推荐：好奇心、丛林、冒险、勇气、与陌生人的相遇、友谊、分享、成长、童年、怀旧、回忆这本书包含了童书中经常出现的诸多要素，却又不落俗套，让成人和儿童都能产生共鸣。悠长的夏日，哪个孩子不想登上绿色的船，去探索未知的世界？哪个孩子不渴望这样妙趣横生的发现之旅？

品味故事之余，如果你仔细观察画面，就会发现昆廷是个色彩高手，例如他在表现天色时运用了不同的色块，让天气以及人物的心情融合得不露痕迹。整本书颜色清新活泼，但描绘暴风雨的大幅跨页极富视觉冲击力，天空中乌云密布、风雨交加，淡**的微弱灯光却穿透了厚重的灰色，在紧张不安的氛围中透出温暖和希望。

5、《早安，城市》

忙碌的日常让万千变化的世间万物在成人眼里如同灰白色，但在孩子眼中，世界依然充满了美好与神奇。《早安，城市》描绘了一幅清晨城市美景图，一个小女孩牵着爸爸的手走在上学的路上。“一切知，俱于黎明中醒。”

在小女孩的眼中，整座城市还在沉睡，太阳慢慢升起，城市的每个角落都发生着细微的变化。夜色渐渐褪去，四周越来越亮，清洁车在清扫大街、晨练的人们开始跑步、商店开门了城市开启了新的一天，小女孩也开始了一天的学习与玩耍。

《早安，城市》是一本适合6岁以上儿童学习英文表达的双语绘本，通过押韵的对仗句式和拟人化的叙事口吻，运用拟声词、明喻、隐喻、节奏变化等英语修辞，搭配线条干净明晰、细节变化微妙的插画，将小女孩眼中破晓的过程描绘得朴实逼真，却又充满愉悦之情。

孩子在感受城市从沉睡到破晓刹那间美妙变化的同时，进而学会完整生动的英文表达。书中每两个分句押韵，朗朗上口，封底附英文音频二维码，用手机扫码，方便孩子跟读。

幼儿园植树节活动方案范文10篇

幼儿园植树节活动方案怎么写绿色丛林是人类生命的摇篮。因此天下上有许多国家都越来越珍视植树造林，并有了法定的植树节。下面是我为大家搜集整理的关于幼儿园植树节活动方案10篇，供大家参考，快来一起看看吧!

幼儿园植树节活动方案篇1

随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

活动准备

1、多媒体课件以及雾霾天气的。

2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。

活动过程

1、谈话：

(1)你知道三月十二日是什么节吗(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

(2)你知道树木有什么作用吗(幼儿互相讨论)

引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的，让幼儿知道我们居住的`环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

教师小结：

树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!

2、教师与幼儿一起为小树浇水

(1)教师提出要求：

①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。

②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。

④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

(2)教师示范给小树浇水。

(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用的正确方法

3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

幼儿园植树节活动方案篇2

一、活动目的：

以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的植树护绿实践体验活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

伸出你的手，伸出我的手，让我们一起行动，为校园增添一片绿色

三、活动时间：

3月12日上午第一节大课间

四、参加对象：

中小学部全体学生(以周一晨会队列)

五、活动内容：

1、在升旗仪式上向全体队员发出给校园一片绿色号召：人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化校园，净化环境尽一份力。同时讲解植树节的来历，向同学们介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

2、小草的自述：教育学生不要破坏和践踏学校的草坪，要爱护草坪。

3、同心树，和我们一起茁壮成长活动。

每个班级做10张心愿卡分别代表班级内来自五湖四海的不同省份的、瑞安市内不同县镇的同学的心愿。由班级推荐两名学生代表(男、女各一名)在学校的同心树上挂上心愿卡。在活动中，要充分发挥主人翁和团队合作精神，遇到挫折要相互体谅，相互帮助，共同学习，能像一家人一样和睦相处。

4、小小护绿队

3月12日是一年一度的植树节。我校开展小小护绿队宣传活动，在孩子们的意愿下自己制作护绿温馨提示牌，自己设计护树小标语(16年级每个班级制作一块，并写上自己的班级)。同时开展护绿实施行动，组织部分学生成立未来花护绿小分队，参加学校护绿实践活动。通过活动让孩子们增强环保意识，增添爱护花草树木的责任，让我们的校园永远充满绿色，充满温馨。

六、注意事项

1活动力求实际、实效、实用，重过程，同时也要结果，要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。

2在组织活动的时候要确保安全工作。

幼儿园植树节活动方案篇3

活动背景

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，现制定如下植树节活动方案，供老师们参考学习。

活动目标

1从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

2能够愉快的参加活动，积极与同伴共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐。

3感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

4倡议绿色，做好宣传社会。

活动准备

1各年龄组准备相应的宣传展板。

2新生树苗、植树所需的工具、摄影设备、认养树牌印制等。

活动过程

小班组活动主题“我和小树同成长”

流程：将幼儿分为三组，每位老师带一组，分别给园内的树浇水、松土、挂树牌，活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水，可用什么水浇水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等，最后与小树集体合影。

延伸活动：

艺术活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)

科学活动：认识我身边的树

中班组活动主题“绿色家园共创造”

流程：幼儿自由成组，三人一组负责照顾一颗大树，定期浇水、松土。在老师的帮助下对园内所有树木进行分类，并小组讨论为树命名，分组制作树牌等。

延伸活动：

科学活动：树叶探趣，和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画。

艺术活动：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。

大班活动主题“你我携手添绿意”

流程：幼儿自由成组，每组领取一棵小树苗，组内幼儿讨论分工，挖坑、埋土、浇水等，大家相互帮助，共同完成种植一颗小树，并对小树起名挂牌，测量小树苗的高度，记录小树的成长过程，最后与小树集体合影。

延伸活动：

科学活动：我来测量小树有多高

家庭活动：家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。

我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋……正值第39个植树节来临之际，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。

在此我们呼吁：

1多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地

2拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸

3爱护每一棵树，劝阻不文明行为

4关心认养的树，定时浇水

5将自己的家和班级变成一个绿色家园

我们倡议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!

幼儿园植树节活动方案篇4

活动名称：

快乐花草节

活动对象：

全园小朋友和家长

活动时间：

20__年3月12日

活动目标：

1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感。

2、知道“312”是植树节，能积极主动参与植树活动。

3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通。

活动准备：

1、活动前的知识准备（由各班老师负责）。

2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师（家长）共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事（由各班老师负责）。

5、展板：我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

活动过程：

1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话（植树节的来历）。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动；中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影）。

延伸活动：

每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

幼儿园植树节活动方案篇5

一、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

二、活动准备

1、介绍植树节的相关活动。

2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。

3、植树节儿歌《爱护小树苗》。

三、活动时间

3月12日下午2:30

四、活动过程

1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。

3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水杯回室内。

五、活动延伸

带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知美丽的春天。

幼儿园植树节活动方案篇6

儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的"六一"儿童节将以开展以文艺演出为主的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝"六一"文艺演出活动，使幼儿在积极的参与中体验表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿园幼儿教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的'良好形象。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、各班积极组织排练节目。每班幼儿至少展示2个节目，带班老师一人展示一个节目。(文艺类、语言类、器乐类不限)3、由幼儿园准备活动纪念品。

三、人员安排总调度：

剧务：

音响：

主持人：

摄像、拍照：

会场组织、安全：

四、活动相关要求

(一)、所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹;

(二)、所有参演人员在2:30以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性;

(三)、所有工作人员在2：00以前到场，协助演出前工作。

(四)、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场;演出时指导教师在音响师处应急、指导;

(五)、演出时，如果不是刻意追求登台效果的节目，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位;

(六)、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕;

(七)、演出结束后，参演人员仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗;

(八)、所有参演节目音频伴奏资料于5月31日上午前上交到幼儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。

(九)、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。

幼儿园植树节活动方案篇7

活动目的：

1知道5月1日是国际劳动节。

2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

3在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日到5月31日。

活动主要负责人：

各班正、副班主任，保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

2各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

(一)小班-自己的事情自己做

1围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班-我是快乐的小帮手

1各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3各班每周评选出一名“值日之星”。

(三)大班-家务劳动小能手

1开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

三、活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

幼儿园植树节活动方案篇8

活动目标：

1、增强幼儿垃圾分类意识。

2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。

3、体验合作学习的乐趣。

活动准备：

1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾（易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等）。

2、有初步垃圾分类知识，了解“可回收”“不可回收”的意义。

3、感受垃圾分类的重要性。

活动重点：

把垃圾分类与幼儿生活联系在一起。

活动难点：

垃圾桶标志的设计。

活动过程：

1、结合生活经验，导人活动。

出示垃圾桶标志的（可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶）。

我们为什么要进行垃圾分类？

把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶？

2、设计垃圾桶标志。

（1）如何区分不同类型的垃圾桶？

厨余垃圾（水果皮、骨头、鱼刺等）；可回收的（废纸张等）；其他垃圾（厕纸、擦鼻涕纸等）。

三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们？

（2）幼儿设计垃圾桶标志。

①介绍材料、合理分工。

②动手设计垃圾桶标志。

根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识。

3、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”游戏。

游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔？铅笔头属于什么垃圾？

教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧！

教师：铅笔头是什么垃圾？

教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。

4、延伸活动。

将活动中学到的知识带回家，运用到生活中。

幼儿园植树节活动方案篇9

大树为了我们人类做出了许多贡献，他们抵御洪水，为我们吸收空气中的二氧化碳吐出新鲜的空气，我们应该好好爱护大树。

一、活动主题：

呵护绿色放飞希望

二、活动目标：

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友；

2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐；

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；

4、倡议绿色，做好宣传社会。

三、活动准备：

1、活动宣传。

2、准备树苗（幼儿园准备，新生树苗）

3、植树所需的工具（家长自备）

4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。

5、认养树牌印制、家长签名条幅。

6、班牌、教师统一服装。

7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。

8、准备签字笔，一班两支。

9、宣传条幅

（1）珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。（植物园悬挂）

（2）一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿（植物园悬挂）

（3）植树在当代，得宜在下代（幼儿园悬挂）

（4）某幼儿园3·12第三届“某林”种植亲子树活动（活动地点：某市植物园活动时间3月12日9：00）（植物园门口、幼儿园悬挂）

四、活动过程：

1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。

2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。

3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。

4、10：00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到某林集合：

第一组：新生组

（1）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。

（2）为小树挂上认养牌。

（3）签名仪式（在条幅“某幼儿园3。12第三届“某林”种植亲子树活动“上签名）

（4）班级在条幅下合影留念。

第二组：老生组

（1）组织老生家长和幼儿一起为20____年认养的亲子树松土、浇水。

（2）为小树更换认养牌。

（3）签名仪式

（4）班级合影留念

5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。

五、活动要求：

1、各班上交20____年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结；

2、班级两位老师上交植树节活动反思；

3、家长活动调查问卷；

4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟（每班最少10份，统一纸张，可打印可手写）；

5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处；

6、班级留下影像资料上交。（视频、照片）

幼儿园植树节活动方案篇10

到了阳春三月，万物就会慢慢恢复生机，长出绿油油的新枝和嫩叶，是一年之中植树最好的时候，这时幼儿园的老师们就会带着孩子们去植树，增加知识，收获欢乐，下面我们来看看幼儿园户外植树节活动方案吧，参考下如何组织植树活动。

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。

二、活动目标：

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1、各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。

3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4、树苗若干。

四、活动过程：

分年级开展不同主题的植树节活动

1、低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)

2、中幼活动主题“绿色家园共创造”

流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

延伸活动：、树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

3、高幼活动主题“你我携手添绿意”

流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。

合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 

关于天气的谚语：

伏里一天一暴，坐在家里收稻、

旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天、

海水起黄沫，大风不久过、

小暑热得透，大暑凉溲溲、

一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉、

有雨天边亮，无雨顶上光、

蚊子咬得怪，天气要变坏等。

天气谚语又称农谚，是以成语或歌谣形式在民间流传的有关天气变化的俗语，天气谚语基本上是农业社会的产物，口述与笔记的历史充满韵文、轶事与谚语来指示明日天气是天朗气清还是风雨飘移。

扩展资料：

特点

第一、这些谚语是千万年间农业生产经验的结晶，所以很多能与现代气象学理论相暗合。但因为受当时生产条件及知识水平的限制，这些谚语大多是一种知其然而不知其所以然的经验，尚不能提高到科学理论的境界。

第二、也正是因为这些谚语是农业社会的产物，所以就有很大的地方性的限制，某一谚语在北方非常灵验，在南方则昂事的人眼界狭窄，经验也有限，还不可能从全面联系中观察与分析问题。

第三、其中还包括着封建迷信和唯心主义的牵强附和，但如果能用历史唯物论与辨证唯物论的方法去研究，我们就不难去粗取精，发现祖先的智慧。