巨蟹座的性格特征

巨蟹座的性格特点介绍如下：

巨蟹座的特点主要体现在最具家庭理念、最不容易理解、最具想象力等方面。

1、巨蟹座最具家庭观念的：巨蟹座有强烈的母性或父性的本能，保护色彩浓厚，感情比理智更丰富，温柔体贴，把感情看得很重，往往会把最大限度的爱集中在某一个人身上。经常持有母亲一般的梦和期待，以其智慧不断会有新的计划产生。

2、巨蟹座不容易理解和相处：巨蟹座一方面具有善良、乐于助人、体谅别人和给人安全感的优点。另一方面却又有着冷酷、情绪化、坏脾气的缺点。生性多愁善感，又喜欢将烦恼深埋心中，对于消化系统容易产生不良影响。

3、巨蟹座具有想象力：巨蟹座的人具有高度的想象力和卓越的记忆力，心思灵巧又伶俐，具有模仿天赋、加工再制天性强。

有爱心的人，有充足时间的人。

1、喜欢螃蟹的人，觉得养螃蟹很好玩很有趣，喜欢养宠物的人，都是有爱心的人。

2、养螃蟹宠物需要一定的时间，喜欢养螃蟹，有充足时间的人，平时喜欢养宠物的人，对养宠物有独特的情感，他们觉得养宠物不仅可以打发时间，陶冶情操。

小班户外螃蟹爬教案10篇范文

在教育孩子过程中，对待孩子们在游戏中的矛盾，我们务必正确应对孩子的谦让问题。你有怎样的小班户外教案？小班教育工作需要我们每个人不断努力。你是否在找正准备撰写“小班户外螃蟹爬教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

#311616 小班户外螃蟹爬教案篇1

活动目标：

1、通过观察，简单讲述内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。

3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。

4、发展幼儿的动手能力。

5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

教学重点、难点

重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。

难点：如何培养幼儿独立性的自主能力。

活动准备

1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。

2、环境准备：小(2)班

3、材料准备：《自己的事情自己做》及字卡

录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)

活动过程

(一)复习歌曲《小小手》，引入课题。

1、边唱歌边做动作。

2、教师提出要求，再唱一遍。

3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。

(二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。

1、出示，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观察力)。

2、是谁在干什么(穿衣服)看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来)。

3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)

(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。

1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维)

2、幼儿充分讲述，教师适当调节。

(四)结束活动

我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做很多很多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长交流，使每个幼儿都能得到讲述的锻炼)。

教学反思

活动准备充分，思路清晰，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。

小百科：自己释义自身、本身。

#311614 小班户外螃蟹爬教案篇2

活动目的：

1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

2、培养幼儿的绘画兴趣。

活动准备：

酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

活动过程：

一、 引出课题

1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。

2、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗你们是怎么看出来的你们看到我的眉毛怎么样了眼睛呢嘴巴里什么伸出来了

3、你们有没有吃过辣椒吃辣东西时，你们的表情是怎么样的做给老师看看，好吗

二、示范作画

1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢

2、教师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。

3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗(酸味。)你们是从什么地方看出来的

4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。

5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

三、幼儿作画

1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。

2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

四、评析作品

1、请幼儿互相观看同伴的作品。

2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实。

3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。

4、请幼儿以黑板上的'三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。

活动延伸：

在美工角提供更多的材料，让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。

#311618 小班户外螃蟹爬教案篇3

活动目标：

1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与健康的关系。

活动准备：

小狗和小狗妈妈的手偶。

活动目标：

一、导入活动

欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么

2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

二、根据故事内容讨论

1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯

2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么我们应该为小灰狗做些什么

3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

三、说一说、想一想

1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的哪些是你喜欢吃的

教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢

小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮;肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。

活动反思：

小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在老师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。

在故事提问时我特意我请了平时爱挑食的几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗说什么我们应该为小灰狗做些什么从而让他们知道不挑食才能身体好。

活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。

#311560 小班户外螃蟹爬教案篇4

活动目标：

1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。

2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。

3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒

活动过程：

一、导入活动

1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗

教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道。

2、教师对幼儿的讲述进行小结。

3、教师：小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢(棒棒糖)

4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧你们都吃过什么味道的棒棒糖呢都有什么样的颜色呢

请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。

5、教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗

二、教师示范操作

1、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗

2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。

3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。

三、请幼儿作画，教师巡回指导

1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。

2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。

3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。

3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。

四、作品欣赏

1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。

2、请幼儿整理作画工具。

3、结束活动。

#311558 小班户外螃蟹爬教案篇5

生活活动：打开来看一看

活动目标：

1、尝试用多种方法打开盖子，愿意用简单的语言讲述;

2、对活动感兴趣，能积极参与活动，体验成功的乐趣。

活动准备：

1、大箱子一个(里面有多个小盒子及胜利果——巧克力、糖果等);

2、各种带盖的盒子、罐子等(2——3个套装)。

活动过程：

一、找宝贝

出示一个大箱子

1、“宝宝们，这是什么呀”

2、“猜猜看，里面装了什么”“有香蕉吗”“有巧克力吗”……

3、“谁会帮我打开来的”“拿出来给小朋友看一下，是什么呀”

请几名幼儿逐一打开盒子，(哦，原来里面还有个盒子。)直到找到里面胜利的果实。

二、请小朋友找宝贝

1、“刚才宝宝们帮我找到了藏在盒子里的宝贝，非常感谢你们，今天我也为你们准备了很多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，

能干的宝宝自己动手，去打开来看看有什么，如果你打不开，请老师帮帮忙好吗”

2、幼儿在活动室里找宝贝，尝试用各种方法打开。

3、说说找到了什么

“你找到了什么”“你是在哪里找到的呀”

小结：拉链、盒子、盖子等。可以请个别幼儿示范一下。

三、学习撕

1、“我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了许多好吃的，那现在你能吃到它吗”

“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢谁会打开呢”

“告诉你一个秘密，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以打开来了。你可以试一试，如果你打不开，你也可以请旁边的老师帮帮忙，别望了说谢谢。”

2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。

3、说说吃的什么，是什么味道的。

#311557 小班户外螃蟹爬教案篇6

活动目标：

1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。

2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。

3、培养幼儿的自信心，会用身体语言表达情感。

活动准备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。

活动过程：

一、师幼谈话引入课题

今天我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧!小朋友今天看起来特别精神，现在和老师一起给后面的客人老师变个手指魔术好吗(两只小鸟)

米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。瞧!它来了!看它手儿挥的多好看，小朋友也跟王老师一起来动动我们的身体!做的好的小朋友米老鼠奇奇有礼物托我送给你哦!师幼一起做律动《我的身体》。

小朋友，刚才我们在动动身体的时候，你们找到了头、肩、胸、腰等身体的很多部位，真棒!今天，王老师带小朋友到身体王国去看看都有些什么。我们出发吧!

二、认识身体各部分

1、出示眼睛图：小朋友看，这是什么

你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么(看老师，看爸爸妈妈)还可以干什么(看书)老师把它编成了一句好听的话“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看”谁能学着说

2、出示耳朵图：这是什么

你们摸一摸你们的小耳朵，播放爆炸声：你们听到了什么耳朵可以用来干什么(听声音)“我用耳朵听声音，我的耳朵听一听。”

3、出示鼻子：这是什么鼻子可以做什么跟老师说：“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻”

4、出示嘴巴：嘴巴可以干什么(说话)

“我用嘴巴来说话，我的嘴巴说一说。”哪个小朋友能模仿老师，用一句好听的话来说说嘴巴的作用

“我用嘴巴吃东西，我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴来喝水，我的嘴巴喝一喝。”

5、出示小手

小朋友，你们的小手在哪里拍拍你们的小手!我来考考谁的小手最灵活。(快快的拍手，慢慢的拍手;变石头，变剪刀，变成布;举起来，转一转，藏起来)想一想，你们的小手除了可以跟老师一起做游戏外，每天还可以用小手做什么(画画、拿东西、)用小手可不可以打人啊“我用小手来画画，我的小手画一画”

6、出示小脚：你们的小脚在哪里用小脚跺一跺。小脚可以做什么(走路、跑步)“我用小脚来走路，我的小脚走一走。”如果人没有这些身体宝贝会怎样

三、动动我的身体

小小指挥官：我们身体的宝贝真神奇，可以干的事情真不少。现在我们来当指挥官，看看我们身体是不是听我们的话跟着动起来好不好

请你跟我做：我的头儿点一点，我的眼睛眨一眨，我的脖子转一转，我的肩膀抖一抖，我的小手挥一挥，我的肚子挺一挺，我的屁股扭一扭，我的腿儿蹲一蹲 ，我的小脚跺一跺。

四、引导幼儿爱护身体

小朋友的身体上有这么多的宝贝。那么我们是不是要好好的爱护它们呢能不能让它们脏脏的呀

出示小猪，可爱吗可是它原来可没有这么干净，都没有朋友和它玩呢，我们一起去看看吧。 听故事《小猪变干净了》，教育幼儿讲卫生，爱清洁：小猪开始太脏了，小兔子和小白鹅都不愿意和它玩，最后洗干净了，才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一个勤洗澡、勤剪指甲讲卫生的好宝宝。

有这样两个小女孩，画画的时候不小心把彩笔画到手上了。我们去看看她们干嘛去了谁做的对手上有很多细菌，我们不能把脏手放嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞进耳朵和鼻孔。小朋友还知道我们怎么保护我们的身体吗

五、身体语言表达

1、游戏：给娃娃洗脸

今天我们班还请来了两位神秘的小客人美美和贝贝(美美干净贝贝脏)，我们请她们出来吧!小朋友和美美、贝贝打个招呼。你们喜欢谁愿意和谁做朋友为什么我们帮贝贝擦擦脸吧!愿意和她们都成为朋友吗

2、水果宝宝找妈妈

小朋友不但自己爱干净，还知道帮脏娃娃洗脸。那你们愿意帮助后面的水果妈妈吗她们被黑魔仙施了魔法不能动，要你们用自己的身体的一部分去解救她们，要表示很爱她们，可以拉手、抱抱，看谁想的办法多哦。

激发“水果宝宝”找到“水果妈妈”并请上来，用自己的身体一部分向“水果妈妈”表达自己的情感。说“老师好”、拉手、抱抱、贴脸颊、亲亲，老师奖励。

宝宝们今天表现真不错，还找到了水果妈妈当大朋友。我们除了要爱干净，还要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能让我们的身体更棒!现在老师带你们到外面的水果超市去逛逛好吗

#311559 小班户外螃蟹爬教案篇7

美术教案：美丽的挂饰

活动目的：

1、欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。

2、学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。

3、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲手设计、制作的快乐。

活动准备：

1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。

2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。

3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。

4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。

活动过程：

一、导入活动

老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗美在哪里

二、欣赏挂饰

1这些挂饰是用什么材料制作的(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)

2这些挂饰是什么形状的(扇形的、长方形、菱形、不规则形状等。)

3挂饰除了各种漂亮图案外，还有什么(挂线或飘的穗子等。)

4挂饰有什么用

三、示范讲解制作方法

1教师示范讲解制作步骤：

构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。

2教师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。

3请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜欢的挂饰。

四、幼儿分组制作

1把幼儿分成四个制作组：

①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。

2教师巡回指导，鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案，协助能力差的幼儿完成作品。

五、展览

将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪一件挂饰，为什么。

活动延伸：

1用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。

2开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。

#311617 小班户外螃蟹爬教案篇8

健康教案：好吃的芝麻糖

活动目标：

1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、培养良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。

活动过程：

一、请客吃芝麻糖

今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗

二、送礼物照镜子

瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么牙齿是什么颜色的(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢

三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法

小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。

四、学习正确的漱口方法

1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。

2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。

五、漱口

请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。

六、让客人老师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。

#311695 小班户外螃蟹爬教案篇9

一、活动目标

1帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。

2引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

3培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

二、活动准备

1实物玩具：小兔。

2每个幼儿一张“全家福”照片。

3投影机、照相机(请一名老师帮忙拍照)磁带。

4让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。

三、活动过程

1创设谈话情境，引出谈话话题。

(1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。

(2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。

(师：A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁”，谁能告诉老师)B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。)教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。(有……有……还有)(3)请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁”

师：大家一定也想说说自己的一家。好!拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁”

师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。

(4)了解、丰富词汇“全家福”的含义。

刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福”

2引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

(1)老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。

师：看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰。师：灰灰与大家打个招呼。大家好!小朋友怎么说(幼儿回答)师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作

老师以小动物的语气回答问题：

听!小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。

(2)请幼儿回答提问。

小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的”请幼儿回答。

小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事”请个别幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。

(3)段落性小结。

(师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁爸爸妈妈的工作是什么他们经常在家做什么事”)让幼儿注意倾听，把话说完整。

(师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗”)3拓展谈话范围。

情感教育：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。

(1)小结提问，引出话题师：刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗(幼儿回答)教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们给你们买好吃的，买爱玩的，帮你们做了许多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，希望他们天天开心，永远年轻、漂亮，对吗

(2)说一句甜甜的话。

师：爸爸妈妈今天他们就在我们的身后，让说一句甜甜的话让他们开心开心好吗(幼儿回答)师：大人们听了孩子的话是否很开心

4布置“全家福”专栏　总结评价、结束活动。

#311615 小班户外螃蟹爬教案篇10

交朋友，对于成人而言或许是一件很简单的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，朋友自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交朋友其实也是需要学习的。

本课程咱们学习《认识新朋友》，这是一个个性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。

活动目标：

1明白幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一齐做游戏。

2能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。

3能比较大胆地在群众面前说出自己的姓名。

活动准备：

人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机

活动重点：

培养幼儿用心观察表达的潜力，有说的愿望。

活动流程：

1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。

2、认识红红

(1)介绍红红

(2)向红红问好，幼儿自我介绍。

(3)观察红红，说说喜欢红红吗为什么

(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。

(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。

3、认识东东

(1)观察东东，说说对东东的感受。

(2)友爱教育，劝说东东。

(3)帮忙东东，说说怎样让东东变干净。

(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。

(5)说说东东自己会做的事。

(6)说说夸赞的话。

4、介绍自己

(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)

(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。

5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。

活动推荐与提示

1游戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像。游戏结束后，与幼儿一齐观看，讲述"我和谁一齐玩游戏"。

2对于胆小的幼儿，要鼓励他(她)大胆参与活动，如果幼儿不愿意，千万不要强求。

3带给阅读材料2《坐车》，指导幼儿观察并回答图书中的问题。

小提示：孩子上幼儿园，或者上幼儿园由于升班或其他原因变换了班级或老师后，就应有意地问问孩子上的是什么班，班上有几位老师，都姓什么。

对大一点的孩子，还能够问问园主任姓什么，厨房的师傅们姓什么，每位老师或阿姨每一天做些什么工作，给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦，让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好，能学到许多知识，都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的，培养孩子爱他们、尊敬他们的感情。

提问

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认识一个女孩有一个月了，她从来都没对我说过晚安，展开

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电气笔谈

2020-12-02 TA获得超过4296个赞

关注

别人只是这么一说，你就当真了！

晚安，是对方一种客气的表达，当然，能说出这两个字，说明你们的关系已经非常好了，不然的话，这两个字是说不出来的，就像你们开始一样。

说出这两个字，只代表一种关心，不代表一种爱意，但，认识一个月的女孩子给你说晚安，也是把你当做知心的朋友了，对你自己来说，就有追求她的机会，能不能接受你的爱，还需要看你自身的努力。

回答于 2020-12-02

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跟一女孩说晚安，然后她回了个安，什么意思？

我觉得这个意思就是你跟她说晚安，她跟你说安意思就是回复你的意思，告诉你也晚安，也没有什么特别的意义。他跟你说你跟他说话他回复你。可能人家不想跟你说晚安只是输了一个安。也有可能是你想的太多，只是人家是一个比较礼貌，性的课题性的一个回复你想多了。

来自挂榜岩聪颖的里海狼

回答于 2021-07-03

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我对一个喜欢的女生说晚安,我并不知道晚安是那个意思但他好像以为是那个意思？

如果你对一个喜欢的女生说晚安，你并不知道晚安是女孩误会的那种意思，那我觉得你应该好好解释作为一名女生，我还想跟你另外解读一下那个女生的心理。我觉得那个女孩子并不是并不是不想跟你谈恋爱在一起什么的，就算是身边有其他的男孩子告白我想她应该也不会接受。确实会有这一类女孩子因为一些家庭原因或者成长过程中的环境原因，造成她内心有一点安全感缺失和自卑感。当然，这种不安全感和自卑感旁人一般难以发现的。第一，可能真的是因为你太好，让她觉得自己有压力，害怕你喜欢她只是因为看到她好的一面，可是每个人都会有缺点啊，她怕自己不好的那一面不足以匹配你的优秀。第二，她没直接拒绝你，而是说考虑考虑，可能是因为她内心缺少安全感吧，有一类女孩子就是这样，自己一个人的时候好像什么都会，什么都能做的很好，但是恋爱之后，就会容易变得患得患失，纠结别扭，这种感受其实一点也不好受，真的。所以她们有时候宁愿选择不谈恋爱。还有一种就是，之前在感情当面受过一点挫折，对感情有点不太信任，所以有点如履薄冰。如果题主真的像自己说的那样喜欢那个女孩子的话，就学着先去懂她，理解她，不要给她压力。她要是考虑好了并且接受你了，希望你能够待她一直如初，也希望你们相处的过程甜蜜而开心，要是她拒绝你了，你也不要觉得不开心，至少勇敢表白过，也算对得住自己的喜欢了，总归不会遗憾呀。另外吧，我觉得即使被拒绝，你也不用刻意保持距离，即使不能成为恋人，做朋友也挺好的。毕竟，你没喜欢她之前，就觉得她是一个不错的女孩子呀。我一直很喜欢一句话：我喜欢你并不代表我非要和你在一起，而是代表我永远不会伤害你。

骁勇的小螃蟹

回答于 2020-11-14

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历来文人墨客对螃蟹的兴趣甚浓，为我们留下了一行行咏蟹的诗句，为人们品味蟹馔平添几分韵味。唐代的诗人唐彦谦《蟹》诗写道：“物之可爱尤可憎，尝闻取刺于青绳。无肠公子固称美，弗使当道禁横行。”这首诗把蟹的生活习性和鲜美之味都描出来了。唐代诗人皮日休的《咏蟹》诗云：“未游沧海早知名，有骨逐从肉上生。莫道无肠畏雷电，海龙王处也横行。”诗把螃蟹的形象和神态写得活灵活现，全诗不作一个蟹字，对蟹的写照可谓极致。大诗人李白在《月下独酌》中写道：“蟹螯即金液，糟丘是蓬莱。且须饮美酒，乘月醉高台。”诗人那一副持螯举觞之态，疏狂高傲之状，跃然纸上。宋代大文豪、美食家苏东坡不仅发出“不到庐山辜负目，不食螃蟹辜负腹”的感叹，而且在《丁公默送螃蟹诗》中写道：“堪笑吴中馋太守，一诗换得两尖团。”“尖”指尖蟹，“团”指团蟹。苏东坡以诗换蟹，得意之状令人可掬，足见食蟹之魅力。南宋诗人陆游则写得更妙：“蟹肥暂擘馋涎堕，酒绿初倾老眼明。”你看，他持蟹狂饮，高兴得连昏花的老眼，也顿时明亮了起来。可见螃蟹的美味，是有口皆碑的了。还有唐代陆龟蒙的“骨清犹似含春霭，沫白还疑带海霜。”宋代方岳的“黄粳稻熟坠西风，肥入江南十月雄。横跪蹒跚钳齿白，圆脐吸胁斗膏红。”这些诗篇均从不同角度对蟹的特征进行了描绘。近代国学大师章太炎和夫人汤国梨寓居苏州时，当食到阳澄湖清水大闸蟹时，喜吟：“不是阳澄湖蟹好，人生何必住苏州。”

古往今来，螃蟹又是历代画家点染的好题材。说到画蟹，明代浙江山阴有个叫徐渭的画家，他画的蟹最为著名，他画蟹往往不是他的自我写照。比如《黄甲传胪图》，以姿纵奔放的笔墨扫出两片秋荷几枝枯梗，再浓淡参化的水墨凸出蟹壳，以干笔焦黑写出坚硬而锋锐的蟹腿和双螯，画得淋漓酣畅，简括传神。他的一幅《题画蟹》诗写得更为形象生动：“稻熟江村蟹正肥，双螯如戟挺青泥，若教纸上翻身看，应见团团董卓脐。”国画大师齐白石是中国画史上绘蟹高手。抗战期间。他对日本侵略军满怀积愤，在一幅《螃蟹图》中挥毫宣泄，诗题：“处处草泥乡，行至何方好？昨岁见君多，今年见君少！”显见大师看到日军已日暮途穷时那种在暗中解恨又解颐的样子。现代著名画家吴茀之曾画有一幅珍如拱壁的《螃蟹图》，并在画的上方题了一首十分风趣的螃蟹诗：“九月团，十月尖。潇洒水国天，有酒非尔不为欢。”说的是“九雌十雄”的蟹事。品蟹吟诗作画已成为中国食文化中一道独特的美餐。

蟹食文化和酒文化密切相关。故“持螯饮酒”，古今皆然。吃蟹品酒，追求闲逸人生，在我国有着悠久的历史。早在魏晋时代，就有人把吃蟹、饮酒、赋词作为金秋的风流韵事。在《世说新语》中，有一段关于吃蟹品酒的话“得酒满载百斛船，四时甘味置两头，右手持酒杯，左手持蟹螯，拍浮酒船中，便足了一生矣！”这是一个叫毕卓的人说的，这种休闲极浓的饮食观，是追求闲情逸致的表现。持螯把酒，既是逸兴使然，又是科学的饮食方法，因为蟹性寒，酒可以去腥、杀菌并驱寒。蟹与酒，一旦结缘，便越结越深。深到什么程度？深到一吃螃蟹,便想到要饮酒李白诗云:“摇扇对酒楼，持袂把双螯。”苏东坡诗云：“半壳含黄宜点洒，两螯斫雪劝加餐”……甚至连不怎么饮酒的《红楼梦》里的林黛玉也在《螃蟹吟》里吟道：“多肉更怜卿八足，助情谁劝我千觞”，她在食蟹之后，果真饮酒，而且不喝黄酒，要呷一口白酒。

半纯白,一半阴暗。巨蟹座的人太过宿命。

她们都有一张隐藏着秘密的忧郁的脸。她们缺乏安全感,年幼时的孤独常常让他们有无根据的恐慌,并且喜怒无常他们习惯回忆,喜欢历史,收藏,博物馆和政治。

他们喜欢摄影,百分之90的巨蟹们有照相机,他们喜欢伤感的影片,能清楚记住每一个情节。她们天生悲观。爱骂人,脾气古怪,会突然爬进保护性的壳里。

在受伤后他们很少反击,只会放弃,逃避是他们的习惯,她们对自己渴望的东西总是先退到一边,似乎毫不关心，然后突然扑上去。

她们没有很强的适应能力,却有天生的领悟能力。

她们以自我为中心,懂得自我保护,他们怕孤独,却又注定了孤独。

她们常常生病：体质不好---注意力多过集中在自己身上所致。

她们有很多秘密他们把真实的自己藏于半夜的寂静和午夜笑声的明朗中。

她们很念旧,喜欢旧东西。

她们最注重的就是安全感希望被保护,却常常是一个人。

她们希望有属于自己的空间,喜欢独处。

巨蟹很自私，很自我，很自卑，很孤单，也很可悲，她们不和别人分担自己的心事，自己缩在壳子里崩溃，所以直到他崩溃，身边的人都不知道究竟是哪里不对了，多愁善感的星座，不要试图了解他，不要尝试让他变得理智，那样很可怕，因为那样的话，她就不再是巨蟹了。

七月的孩子，夏天的蟹子，矛盾的精灵。一半纯白，一半灰暗。坚硬的外壳，脆弱的心灵。

七月的孩子，太多情，很容易陷入一场恋爱中。一部悲伤的**会让她潸然泪下，欲罢不能。

巨蟹很容易恋爱,也很容易不爱。

在他们心里会有一个很爱的人,这个人对她们很重要, 她们象个病人一样爱着这个他很爱很在乎的人,就算她们不合适,没有在一起,巨蟹还是会爱,也不轻易放弃,因为她们很难找到一个他们很爱的人。大部分巨蟹很悲观,甚至自杀过。

她们对自己不好,有自虐倾向,但是她们却对自己在乎的人很好,但是这种人通常很少,是对她们来说最重要,最爱的人大部分是她们的父母。

很多巨蟹喜欢海,喜欢雨天,喜欢顾影自怜喜欢自己添伤口。她们的性格很古怪,他们会突然在大笑中沉默,感觉悲伤。她们心里想什么从来不说别人也猜不到。她们不喜欢受别人限制。她们不喜欢任何东西过于圆满,对他们来说有缺陷的人生才是完美的,缺陷是灵魂的出口。她们也有快乐,但是他们的快乐都是微小的事,比如看见一只小猫或小狗,收拾干净自己的家,看着在花瓶里有水珠的香水百合……

巨蟹座-最绝情的星座

众所周知，蟹的温柔和用情之深是其他星座不能敌的，大多数人都觉得蟹是最有情的，而有谁知道，蟹事实上也是最绝情的。

蟹的绝情是最伤人的，有时甚至能让人伤一辈子。

为什么这么说，且听我慢慢说来。

首先我要说的是，不要让蟹盯上你，一只蟹如果爱上你的话，那么你就很难逃脱他的手掌心了，他会有足够的耐心温柔去爱你，他会在你需要他照顾的时候马上出现在你面前，给你端茶倒水，你甚至可以衣来伸手饭来张口。蟹都会宠的你找不着北。他会满足你所有的虚荣心，被人追捧，被人伺候，被人迷恋，被人宠幸。而你不需要蟹的时候，蟹也会一直在你看得见或看不见的地方默默守着，也许他会很伤感的纠缠你，也许他会用自己的耐力证明他会一直陪着你，爱你。即使你有了别人，只要他爱你，他也会让你感觉他一直在你身边一样，他甚至会约你的新伴出来，和他说你喜欢什么，不喜欢什么，甚至会苦苦哀求对方一定要给你幸福，如果给不了，请把你还给他。曾经有个朋友说了一句很经典的话，说，巨蟹座是很可怕的一个星座，一旦被他爱上，无论你最初多么不喜欢他，或者中间抛弃他多少次，你最后还是会回到他的身边。蟹男蟹女都一样。都是那么深情。他们会让你觉得，他们离开你就是活不下去的。世界上只有你能给他们幸福，甚至生命。他们对你的爱有时让你觉得就像电视剧那么深刻，那么温存，那么永恒。有时甚至会觉得有点不真实。

那么，蟹的爱真的就是那么永恒么？问题就出在这里。事实上，蟹并不是这样的，当他用尽他的力气去爱你呵护你的时候，请你最好在那时就珍惜他，那么他会一辈子这么爱你，一辈子让你体会什么才是真正的幸福。这是永恒。但是，如果他很爱你的时候，你没有珍惜，表面上你看到蟹为了你的抛弃黯然伤神，伤的那么刻骨铭心，伤的那么令人怜惜，事实上，蟹的心里已经开始做离开你的准备了，他温柔的挽回你，这时你也最好马上回到他身边，如果不回去，蟹会自己躲在蟹壳里疗伤，你也许认为蟹会伤好一阵子，你错了，蟹早就在蟹壳里谋划好了下一步自己该怎么办，该怎么去面对未来，而这一切，都与你无关。而这个过程不会有多久，可能一个月两个月，最多也超不过一年。

千万不要等到蟹放弃你的时候，那时你就最惨了，蟹绝对不会再回头，也许他会偶尔联系你，也会偶尔再给你温存，但是他绝对不会再和你一辈子，除非你付出非人的努力，因为这时蟹已经不信任你了，蟹对信任的要求很高，当他不信任你的时候，根本谈不上爱和永恒。当他放手了，他会彻彻底底从对你的爱情中解脱出来。他甚至会把你忘得干干净净，很久都不会想起你，甚至他自己都会忘记曾经那么疯狂的爱过你。

而你呢，会陷在他曾经爱你的牢笼里，暂时出不来，因为你遇见的任何一个人，可能都不会像蟹曾经那么爱你，你被蟹宠惯了，当别人对你有一点不好，你就会想起蟹，你会渐渐的开始思念他，想念他，这时，你可能已经爱上他了。你甚至会回去找他。可是，你却会发现他又陷入对别人的爱中无法自拔，也许他还会和你玩玩暧昧，可是他不会真的再把你放在心上了，因为他的心里已经被另一个人占据，只要那个人一旦给他回应了，他就会豪不客气的把你丢掉，他甚至会非常明确的告诉你，他的心里已经住进了别人，再也装不下你。你也许会恨他，也许会在曾经他给你的爱中辗转反侧出不来。可是，你终究还是忘不了他。只因他曾经给你的那份情太刻骨。

我有很多蟹朋友都是这样，前几天还陷在一个人的爱中无法自拔，可是，没过过久就能带着别的伴侣出现在我的面前，而他曾经爱过的那个人，却在好几年以后还会想要蟹回到他们身边。可悲至极。

曾经看到过一句话很伤感，形容蟹很贴切：为什么当我忘了怎么在乎你的时候，你却学会了如何在乎我。

话说。巨蟹座的人。

笑起来是个孩子。冷起来是个谜。

一抹温婉纯真的笑容就能掩盖一颗多愁善感的心。

对于感兴趣的事情抓住不撒手，执着的可怕。

尤其吃的东西比较专一，不易改变。直吃到厌恶想吐。

对于不感兴趣的人没表情，连装也难。拒绝一切装的人事物。

性格极端敏感，占有欲强,重度精神洁癖强，烈缺乏安全感而有依赖感。

没事喜欢胡思乱想，过份回忆过去沉浸悲伤难释怀。严重恋旧癖好。

对待表示好感的人喜欢用手触摸，其他人 “离我远点”。

喜欢去没什么人的地方 ，喜欢安静。

安静的时候可以忍受的住一个人的寂寞不想去改变。

不喜欢光亮，尤其是在自己房间里，即使是大白天也要拉上窗帘。

轻微自闭症。

容易爱上一个人，也容易厌烦。 爱的时候死去活来。

受伤时候爱说狠话，爱逞强，说话有时侯很毒，不留面子不留余地。

经常表现得对什么都不在乎。转过头的瞬间立马表情扭曲心疼的掉开眼泪。

对于感情永远忽冷忽热患得患失，天生悲观。

永远需要多一点，更多一点的安全感。很容易恐慌到不知所措。

其实蟹子最爱算计的就是得到与付出。

爱上一个人会爱的很深，即使明知道没有结果也很难自拔。

这是巨蟹的一种固执，想要得到的东西，往往不会轻易放手。

一段没有结果的恋情很容易就成为他们的生活重心。

然而，巨蟹的不安全感又在内心翻腾咆哮，

所以这时的蟹子总是在坚持和放弃的巨大矛盾中苦苦煎熬着。

当有天他们发现在你那里其实得到的只是不对等的爱，就会突然变得冷淡了，

也许只因为你一个眼神，他们就觉得你已经不如从前。

在陌生人面前的蟹子是不善于表达的，尤其面对自己心爱的人，拘谨、放不开。

它们的幽默感此刻变得生涩。

甚至变的话不投机，产生一种有点词不达意不知道该说什么的局面。

爱上一个巨蟹是要仔细思量的，

因为他们会突然忽冷忽热，突然置之不理，突然恶言相向，但是其实他们并非不爱你，

有没有想过其实是你突然的冷漠或者变化使得他们那颗时时敏感的心躁动不安。

爱的时候很执着。因为太爱了，必定希望对方回报同等的爱。得不到宁愿狠心放手，委屈自己也不要卑微的留守对方身边。

花大把的时间跟不同的人玩暧昧，只是因为寂寞。

那个肯跟他厮守的人迟迟不肯出现。一直等不到。干脆就放纵。

有天。这个人出现了。蟹子就会回归温柔的本性。变的依恋，痴情，专一。

很多星座解析说巨蟹心软，跟蟹子分手的人到最后都很容易挽回他们的心。

蟹子们是不是觉得大错特错。

蟹子心软，念旧。没错。继续对你好是因为他们善良的不想伤害任何人。他们念着的只是和你一起的回忆和经历，不是你这个人。

爱恨分明也是蟹子最大的特征。不爱你的时候，十头牛都拉不回的决心无人能及，你对他的好换不来他最初的爱，只是同情而已。

已有伴侣的蟹子会厌恶你的继续纠缠。说话做事决绝到让你心疼并恨到牙痒痒。

从内心彻底放弃你的蟹子其实很可怕。很伤人。

不要指望他们的心软与念旧会引导他们重蹈覆辙再像从前那样爱你。

爱上一只蟹子。就要学会包容。学会持之以恒。千万别让他感觉孤单。哪怕一刻也不行。

爱上一只蟹子。就要知道他们虽然外表冷漠其实内心期望被爱护。

忽冷忽热只是你对他爱的态度还不够明确。

爱上一只蟹子。要有足够的耐心对待他时常惴惴不安怕失去的惶恐，给他关心多一些，

他会给你相同甚至更多的回报。

真是一个难侍候的星座

夜里失眠白天嗜睡。喜欢黑白颠倒，有时犯迷糊分不清是非，

却时常心里明白的一塌糊涂，眼前却一片模糊看不清前方的路。

喜欢凭直觉去解释一件事。不知道什么叫旁观者清。

感性多于理性。什么事都爱以为。事后依然觉得应该是这个样子的。

爱听情话却从不相信承诺。

没有信得过的人，却从来憋不住实话爱找熟人倾诉。甚至陌生的人。

内心极度排斥伤害过自己的人。无法大度微笑say hello。

不拒绝和曾经恋人做普通朋友。但拒绝暧昧。

失恋时候视尼古丁如命。基本睡了哭哭了睡。

一场轮回之后那个人就是心底的最疼，等着被替代。

像巨蟹座的来历，巨蟹很忠心，不管是对朋友，还是恋人，还是伴侣。都很忠诚。即使你狠狠的伤了她，她会短暂的失去了理智，和你拼命。结果蟹脚断了，她会躲起来养伤，直到新的蟹脚长出来，但是她还是会回忆一切。巨蟹是个情商很高的族类。

巨蟹的情绪常常不稳定，高兴的时候说说实话，不高兴的时候说谎话，前后矛盾是常有的事情，也有练到家的：见人说人话，见鬼说鬼话。所以很多成功的商人都是巨蟹。

内心孤寂的蟹蟹，即使很忠心，即使总给人尊贵的外表。但有时候还是会越轨，大多不会太内疚的，他们觉得自己也是人，很平常的人，和他们传统的思想是矛盾的。加上他们的好奇心，没有实验过的，总要去试试。但是他们很能藏住自己的秘密。到死也不会说出来。

蟹蟹受到伤害时, 大多选择远离逃避的方式, 会消失很长的一段时间, 无论你如何寻找, 只要他们不愿意出现, 是很难找到的不过等他们调整好后, 就会出现在大家的面前。 在这段时间里, 那怕最好的朋友也联系不到他们,只有他们自己主动联系。当然能联系的也是他们信得过的朋友。（那你会联系我吗？）

别说巨蟹多半是恋家的。巨蟹变态在前文就已经提到过。

恋家的巨蟹如果能有一个半夜狂欢的机会，她一定不会在天黑之前回家。黑夜是属于巨蟹的。

但是如果玩累了，巨蟹又会觉得家是避风港恨不得一天二十四小时都呆在家里。

巨蟹是矛盾的。（矛盾是主题啊）

巨蟹大多数不喜欢夏天也不喜欢冬天。而是喜欢不冷不热的季节。

这也像巨蟹的表面，温软善良，温厚老实。

不过背后谁知道？

巨蟹人格分裂严重是很明显的，一个人背后有多少潜在的灵魂就自己知道。

巨蟹的情绪化是有名的 所以前一秒还很好脾气的和你说话 第二秒就摔门而去的事会经常发生

这个时候绝对不要就这样任由她走让她一个人难过。。这样的话她一定不会原谅你的。。（你能包含我偶尔的情绪化吗）

巨蟹都爱干净，但是这只停留在对他人的要求上。

巨蟹允许自己邋遢，更有甚者几天不收拾房间不叠被子，外卖盒子就堆在窗台上。

有时候会突然觉醒彻彻底底地进行一次大扫除但是没过几天就又恢复原样。

原谅她们吧这就是家的感觉。。。。。。。（真的和我很符啊）

巨蟹跟双语都喜欢自虐。所以这是为什么她们喜欢纹身。

喜欢生小病，喜欢做能让他们感觉到痛的事。

少说巨蟹害怕失恋了，分分合合就是因为她享受失恋的过程。痛也快乐。

当然不相信的话请看帖子的标题。我说的是第二灵魂。

巨蟹的依赖很难得，会成为一种习惯，并且十分病态。

要戒掉对一个人的依赖对他们来说很难很难。

适应一个人，就好比等死一样。一种煎熬折磨着蟹子的内心。

所以说他们很容易依赖一个人，却又时刻保持距离，怕受到伤害。