关于青海花儿的歌词

1、酸蛋蛋杏儿吃一个，顶它的黄杏儿两个。外前的尕连手维一个，顶它家里的两个。 2、过雨起来着到东了，干电闪上着过了我这一会来着跑空了，再起好来不啥了。 3、月亮上来亮上来，月亮的影子里浪来，窗台里包南着炕上来，大花的被儿里睡来。 4、黑鸡儿下了个白蛋，鸡蛋俩换了个线我把你没见着想坏了，这两天慢慢地惯了。 5、羊肉的包子真包子，菜包子它是个假的，个家的夫妻真夫妻，外傍人他是个假的。 6、花果山上的水帘洞，孙悟空里面修仙着哩。你没有连手着我不信，你那个眼仁个朝天着哩。 7、九月里到了着九月九，九菊花没开着路口。人没有连手着咋活俩，阳世上没有个闹头。 8、山丹花挨着马连花长，水红花没开着路上。你这里牵来我那里想，净肚子没挨着肉上。 9、上起个高山两开叉路，阿一个路儿上走俩，改开个钮子雪白的肉，阿一个胳膊上搂俩大羊下啥的羊羔儿，尕羊羔咋直门喊哩，我俩又不是个两口子，离开好咋这么想哩。 10、贵德的黄河往南淌，互助的崖我当成一对儿凤凰。朝你的方向着哭一场，有心肠来好路远着辨不过地方。和罢了红牛喝绿茶，阿哥你的耍头大，别把尕妹当成哇哈哈，喝罢了滩滩上撂下。 11、石磨向左转给了三圈，尕驴跑给了九天，哭下的眼泪拿桶担，整整担给了九担。 12、大豆花开下的白套黑，青豆儿开下的紫葵；朋友不是我常见的客，一年里能遇上几回。 1 花椒树上你甭上，你上时树枝杈儿挂哩；庄子里去了你甭唱，你唱时老汉们骂哩。

　　2 “花儿”本是心上的话，不唱时由不得个家；钢刀拿来头割下，不死时就这个唱法。

　　3 大河沿上的麻石头，一面儿尖尖，一面儿湾湾，一面儿偏偏，尕磨上能当个低扇呀我就抬上了走呗，手拿的皮绳儿太短；给阿哥绣给的满腰转，面子是毡毡，里子是单单，牛毛俩镶给的边边，羊毛俩扎给的牡丹呀你就勒上了走呗，人前头夸我的手段。

4 贵德的黄河往南淌，虎头的崖，又落了一对儿凤凰；朝你的方向上哭一场，有心肠来，没有个落脚的地方。

　　5 大豆花开下的白套黑，青豆儿开下的紫葵；朋友不是我常见的客，一年里能遇上几回。

　　6 兰州的白塔者固原的钟，拉布楞寺上的宝瓶，疼烂了肝花者想烂了心，哭麻了一对儿眼睛。

　　7 马营梁上上来了，巴州的街道了下了；上街下街的寻坏了，寻找者亲热坏了。

　　8 一天三趟者雨来了，跑坏个挡羊娃了；你为个光阴者不来了，我成了没娘娃了。

　　9 毛毛的个细雨里抓蚂蚱，我看它飞哩嘛跳哩？抓住你的尕手了问一句话，我看你哭哩嘛笑哩？

　　10 山里头有名的昆仑山，大川里，美不过青海的草原；花儿里俊不过白牡丹，人伙里，好不过英俊的少年。

　　11 九曲的黄河十八道湾，湾套湾，三江源是一望无际的草原；民歌的海洋花儿的天，随口儿漫，要唱个美好的春天。

　　12 尕雀儿没毛者咋飞哩，大雀儿抬食者喂哩；不唱个花儿者咋黑哩，尕心里颇烦者累哩。

　　13 银钱上来着照金堂，喇嘛爷红成个火了；人家们都有个好心肠，孽障死我一个人了。

　　14 大豆地里的麻黄草，又长上娘娘菜了；相思病得下者还没好，又加上重感冒了。

　　15 天气儿晴了者水清了，河里的鱼娃儿见了；不见的阿哥哈可见了，心里的疙瘩儿散了。

　　16 头一帮骡子走远了，第二帮骡子撵了；阿哥的身子儿不见了，尕妹的清眼泪淌了。

　　17 雨点儿落到个石头上，雪花儿飘到个水上；相思病的给者心肺上，血痂儿粘给者嘴上。

　　18 嘉峪关出去是黄沙滩，手捂了一张的木锨；有你者我心比教场宽，没你者我的清眼泪不干。

　　19 牛头跟马面俩两边里站，把我俩，押给者阎王的殿前；好花儿我俩唱翻了阎王殿，把好少年，我俩漫红了个阴间。

　　20 西瓜的瓤瓤解不下渴，山高者遮不下太阳；尕妹是樱桃者口噙上，有心肠囫囵儿咽上。

　　21 女人们伤心了动哭声，男人们，颇烦了烟酒俩解闷；留下个少年的孙悟空，留给者我们受苦人宽心。

　　22 上去个高山者望平川，平川里有一朵牡丹；看去是轻易折去是难，折不到手里是枉然。

　　23 脚户哥回来者当啷啷响，砂罐里把伏茶哈熬上；一爱了阿哥的俊模样，二爱了阿哥你稳当。

　　24 杨六郎把守在三关口，四城门可上了锁了；抬起个脚步儿没心肠走，心疼者撇不下你了。

　　25 大河家街道里牛拉了车，车拉了搭桥的板了；你把个尕妹的心拉热 泾阳网 ，拉热者阿哥你再不管了。

　　26 长阪坡大战的赵子龙，好英雄，老来者病死在汉中了：天地凭的是日月星，你放心，尕妹凭的是良心。

　　27 兰州的白塔藏历的经，拉布楞寺上的宝瓶；疼烂了肝花想烂了心，人前头不敢个打听。

　　28 天上的龙多着不治水，地下的清泉们满了；阳世上人多着比不上你，你把我的三魂揽了！

　　29 青石头栏杆玉石的桥，桥倒哈栏杆就倒哩；今儿的日子遇一遭，再遇哈迟里吗早哩？

　　30 清湛湛的一碗碗水，凉渗渗的我没喝；多人的伙里看下的你，羞脸大了着我没说！

　　31 三九天黄河里下雪哩，麻浮水上推冰桥哩；维哈个花儿着疼心哩，不疼是维哈着咂哩？

　　32 衷心耿耿的什么兵，啥地方扎哈的草人？什么人留下的人想人，什么人给哈的扯心？衷心耿耿的杨家兵，三关口扎哈的老营；盘古王留下的人想人，你给我给哈的扯心！

　　33 大路上上来的挡羊娃，手拿了三尺的边竿；我把你心疼着擦一把汗，你给我漫上个少年！

　　34 十一腊月严寒天，羊吃了路边的马莲；若要我俩的婚缘散，冻冰上开一朵雪莲！

　　35 大石头根里的石榴儿，白牡丹根里的兔儿；心肝花想成了三绺儿，路远着没听上信儿！

　　36 柳树的苗苗栽两行，浇水哈长成个树里；一天的日子看两躺，石崖哈踏成个路里！

　　37 二月里嘛到了着二月二，龙抬头，各庙里把香哈上哈；好花儿上香着为了撒？求菩萨，把我俩的婚缘哈配哈！

　　38 东边的日头西边个落，它是个穿山的宝贝；咋大的个光阴我不眼热，有你哈我的日子好推！

　　39 宋江投奔着到沧州了，城门上挂了个刀了；阿哥想你着心碎了，越碎着越想头大了！

　　40 月亮里头的桫椤椤树，佼佼女掉死在树上；不近不远的三两步，想死在千里的路上！

　　41 十二月一年推完了，过年的时节到了；想你着可过了一年了，越想是我越见不上面了。

　　42 天山旱了水清了水里着鱼娃儿见了，尕妹妹才给实心了心里着疙瘩散了

43 高山上点灯着灯红了平川里花儿俊了花园里栽葱着根深了我俩着缘法儿重了。

　　44 山丹花来刺玫花黄，马莲花开在了路上； 我这里扯心你那里想，热身子挨不到个肉上。

　　45 十冬腊月里的牡丹花，过时节就没人看了，老花儿好比是腊梅花，到时节越开越俊了

　　46 背斗背了个肩膀疼，铲把抓了个手疼；一天里想你者肝子疼， 一晚夕想你者心疼。

　　47 锅头上卧哈者尕猫娃，尾巴哈搭着个锅盖上； 炕里头睡哈者闹们俩，胳膊俩胳膊哈紧挨上。

　　48 白牡丹跌者个河里了，紧捞嘛慢捞者下了，我俩人紧挨者睡下了，紧挨嘛慢挨者亮了。

　　49 帐房下给者山根里，牛羊们山脑里赶哩，阿哥们坐给者妹跟里，六月天日子还嫌短哩。

　　50 金钟玉鼓八棱山二龙戏珠的享堂；一天三趟鞋跑烂，讨不下尕妹的喜欢。

　　51 山里高不过凤凰山，川里大不过草原，花儿里俊不过红牡丹人中间美不过少年

52 史纳和享堂连着里海石湾过河着哩，白日晚夕牵着哩靠你着活人着哩。

　　53 八月十五的月亮圆，没有尕妹子的脸圆；世上数那个冰糖甜没有尕妹子的嘴甜。

54 半天的云彩半天雾，雾遮到雪山的底了；尕妹是绸子阿哥是布，布粗着配不上你了。

　　55 北斗七星乾坤转，明月亮，一月里能圆上几天？一青一黄又一年，好朋友，一年里能见上几面？

　　56三月四月地不下个雨，五月的雨，豆花儿扬红者哩；一月两月地不见个你，我维的你，空空儿担名者哩。

57 红胶泥锅头新凤匣，拉一把，灶火里可有了火了；远路上有我的心肝花，腔子上打，身子儿由不得我了。

　　58 菜籽的花儿朵朵黄，马莲的叶叶儿韭黄；手抓手儿的再不放，从前的路儿上走上。

　　59 天宫里借一把金梳子，龙宫里要一把银打的篦子；摘下个月亮了当镜子，给尕妹梳给个辫子。

　　60 白马拉者山腰里，我当成青天的雾了；尕妹坐在地边里，我当成白牡丹树了。

　　1 高墙园子石榴儿，白牡丹跟里的兔儿；心肝花想成了三溜儿，路远着听不上个信儿

　　2 川里的麦子浇三水，旱死了山上的豆儿；跟前的好花儿看三回，亏死了远路上的肉儿。

　　3 尕锅儿洗掉了水倒上，清清儿滚上点米汤；阿哥们走掉了你嫑想，照我着寻上个顶缸。

　　4 揭开窗子望月亮，雪渣儿往里杠哩；阿哥们活下的人孽障，你还带瞎气俩涨哩 。

　　5 黄忠八十不服老，小周郎他挂了帅了；世下的干散长下的好，因此上我把你爱了。

　　6 薛仁贵征东没征西，没知道杨满堂反的；阿哥们没有丢你的意，没知道你把我闪的。

　　7 三站吕布虎狼关，吕布的夫人是貂蝉，你没有实心我不缠，强吃的瓜果不甜。

　　8 一对儿骡子们走泾阳，阿一对骡子它稳当，嫌穷嘛爱富的心别想，穷人家阿哥的义长。

　　9 过了个五关者斩六将，河边里斩下的蔡阳，我把你想了阿门家想？黑夜里盼出个太阳。

　　10 梁山上一百嘛单八将，要险里，孙二娘开下的酒坊。我把你想了阿门家想，半天里，巷道里跑给了九趟。

　　11 张良在高山上吹笛品。七配的音，把霸王的兵吹散了。有钱人把尕妹彩礼俩哄，糊涂的虫，把阿哥的心疼烂了。

　　12 西天取经的是唐僧，白龙马驮经者哩。留下少年的孙悟空，苦命人宽心者里。

　　13 桃园里结义的三弟兄，最后头续给的子龙。别贪嫌阿哥的光阴穷，好恩情比他的海深。

　　14 白马上骑的是薛仁贵，黑马上骑的是敬德。尕妹妹好比是红玫瑰，阿哥是绿叶者配给。

　　15 白马上骑的是薛仁贵，黑马上骑的是敬德。只要你阿哥哈嫑亏给，我你的想心上到给。

　　16 康熙爷穿的是金缎子，金线俩绾给的纽子。尕妹妹再好是人家的，有心肠赖成个我的。

　　17 孙猴子脚踩了两朵儿云，虚空里打了个亮相。尕妹妹心高者不维个人，阿哥们痴心儿妄想。

　　18 穆桂英石峡里上来了，身背的剑，头戴了蓝花儿了。多人的伙儿里你来了，我把你撵，喜欢者没法儿了。

　　19 拔了个西笈拧了个绳，江岸上打了个浪绳。维了个花儿担了个惊，隍庙里许了个愿神。

　　20 上石崖头上的野鸽鸽，下石崖头上的鹞子

　　22 青铜的锁子摸不着病，手拿上钢斧者破了；远处的尕妹你不来信，日子打眼泪俩过了。

　　23 高山上修下的八卦亭，挂红灯，我当成红花儿了；阿哥们谋下的不维人，你长得俊，眼热得没法儿了。

　　24 走过了阳山阳沟湾，胡麻花开下的宝蓝；尕妹的嘴儿比蜜甜，浑身儿麻给了九天。

　　25 尕马上驮的是五色布，大马上驮的是枣儿；尕妹是园中的梅花树，阿哥是探梅的雀儿

　　26 西海的云彩东海里来，东海里下一场雨来；尕妹是牡丹园中开，阿哥你浇一回水来

　　27 李闯王驻兵北京城，带兵者打了个陕西，模样俊来者眼皮层，尕嘴儿笑哈罕稀。

　　28 灯盏放在灯台上，灯花儿落在地上；尕妹坐在塄坎上，似乎落下的凤凰。

　　29 太阳落了者实落了，余晖在石崖上过了；指甲连肉的离开了，活割了心上的肉了。我这里说话你那里笑。没知道你把我要的。

　　21 大山的根儿里搭帐房，账房里坐的是画匠。画上个月亮了画太阳，把尕妹的模样画上。

　　22 马没有鞍子者精脊梁，拉不到六月的会上。我没有银钱者也孽障，坐不到尕妹的炕上。

　　23 青石头尕磨儿呜噜噜转，你转过了看，下岸里水洪者哩。心肝花拔哈了碟儿里献，你凉干了看，阿哥的心真者哩。

　　24 大门嘛前头的圆树儿，你看它圆哩吗不圆。阿哥哈没有个媳妇儿，你看我难哩吗不难。

　　25 核桃的碗碗里一汪汪水，风吹是全动弹里。毛墩墩眼睛嘛酒窝窝嘴，说话是心动弹里。

　　26 新打的庄廓是一座营，狗铁绳拴给了九斤。门里嘛门外的你照应，回路上我各家小心。

　　27 花园里养蛇是蛇不大，蛇大时变青龙哩。这一个尕妹哈维不下，维下时长精神哩。

　　28 这一朵云彩里有雨哩，地下的青草们长哩。睡梦里梦见哈还想哩，清眼泪不由者淌里哩。

　　29 打马的鞭子哈闪折了，走马的脚步儿乱了。尕妹妹不像个从前了，如今的心思儿变了。

　　30 天上的云彩跑走马，惊心的雷，凉州的花园哈雨打。婚姻不成了说实话，我恢了心，你跟上好的了走吧。

　　31 西山的头儿上云起来，恐怕是山头上雨来。十七嘛十八的人人爱，恐怕是婆婆家娶来。

　　32 上地里种给的麦穗儿，下地里种给的豆儿。眼前的尕妹们一溜儿，阿一个是我的肉儿？

33 麦子里拔草了豆儿里来，手巾里包着个肉来。大门里嫑来了房上俩来，尕妹的热怀里溜来。

　　34 三星儿上来了七星转，全毛星转给了九转。尕妹妹说话哈比蜜甜，浑身俩麻给了九天。

　　35 大山的根儿里狼扯了羊，肠肚儿拉到个岭上。我一问个大大二问个娘，同意了你把我娶上。

　　36 远看个高山陡下的很，上去是比它的场平。这两天没见想下的很，见了时看你的良心。

　　37 史纳者享堂俩连着哩，没连着，海石湾隔河者哩。嘴说是你把我牵着哩，没牵着，鬼知道牵谁着哩。

　　38 拔掉个萝卜了栽葱哩，栽葱哈要两担粪哩。扯烂个肝花哈要心哩，要心哈要我的命哩。

　　39 天拉了云彩者地拉了雾，雾拉了小峡的口了。尕妹妹是才开的花嗗嘟。心软者下不哈手了。

　　40 天没有云彩者雨没有下，石头上麻拉拉的！心上的尕妹俩搭不上话，心儿里急歘歘的！

　　41 黑鸡儿下了个白蛋了，鸡蛋俩你换掉线了。我俩人前两日刚见了，思谋哈两个月半了。

　　42 樱桃好吃者树难栽，树根里渗出个水来。心儿里有你口难开，少年俩唱出个你来。

　　43 三间的大房哈九过庭，挂红灯，又贴了个新画儿了。阿哥我想哈的不维人，你心疼，我眼热者没法儿了。

　　44 大马上驮的是五色布，尕马上驮的是枣儿。尕妹是园中的梅花树，阿哥是探梅的雀儿。

　　45 娘娘的庙儿里三盏灯，谁把个油填满了。外旁人挑唆了心上人，失散者不团圆了。

　　46 手打个雨伞哈蓝顶天，老爷山浪给了九天。吃肉儿喝酒的心不宽，见我的花儿哈喜欢。

　　47 西海里起了个千层的浪，水深者探不着底子。一晚上想你者大梁上望，蹬烂了被儿的里子。

　　48 生铁的大锅里烙馍馍，蓝烟把庄子哈罩了。两把的面手俩送哥哥，清眼泪腔子哈泡了。

　　49 热头儿跌了者羊赶了，回家的时候儿晚了。越看个尕妹者越远了。破皮鞋一拉者撵了。

　　50 上去个高山了射一箭，箭落者庄子里了。把我的尕妹妹见一面，心放到腔子里了。

　　1 白尾巴白鬃的白龙马，吃饱了草滩上卧下；尕妹是阴山的白莲花，阿哥在阳山里看哈

　　2 清水河儿里搬桨哩；桨杆儿顺水（者）流哩，我别人哈不想着想你哩，不信是我你哈吃给个咒哩。

　　3 磨沟沿儿上堵坝哩，水淌是磨个家转哩；只要你要我的心有哩，迟早吗你的想心上到哩。

　　4 尕马儿要吃个马江的水，几十价江沿上到哩，把尕妹好比是井里的水，几十价解我的渴哩。

　　5 西川打上来的好走马，全看个尕马的走法；尕妹是石崖上的山丹花，全看个阿哥的折法。

　　6 手拿个金蛋子打凤凰，弹子响，打在了梧桐的树上；把尕妹好比个金铃铛，当啷啷响，阿哥的腔子上连上。

　　7 手提个碌碡的打月亮，打不到索啰啰树上，阿哥是神仙的上天堂， 把尕妹袍袖里筒上。

　　8 上天的梯子哈我搭上，你把个星星哈摘上，今晚上我你哈先领上， 前缺了后给你补上。

　　9 大燕麦出穗的索索儿吊，吊索索，上地里种胡麻哩；你尕嘴儿咧哈了笑呵呵，呵呵笑，心疼者再说个啥哩。

　　10 青石头青来蓝石头蓝，青石头的跟儿里青着；阿哥是孔雀着虚空里转，尕妹是才开的牡丹。

　　11 红嘴绿毛的尕鹦歌，要吃个红颗子米哩；尕妹是牡丹谁不爱，阿哥要采一个你来。

　　12 半圆的锅锅里烙馍馍，蓝烟儿把庄子罩了；搓着个面手送哥哥，清眼泪把腔子泡了。

　　13 东方发白者天亮了，川里的牛羊们赶了；尕妹的眼泪淌干了，小阿哥走哈的远了。

　　14 白菜的碟子是一个，喝酒的盅子是两个；实心(哈)实意你一个，和我的身子是两个。

　　15 黄河曲曲九道弯，弯弯里都有浪翻；河湟上下你来看，哪一个不唱“少年”。

　　16 高山的麦子收一石，大麦哈收给了两石；多人的伙里把你看，模样儿活象个牡丹。

　　17 帐房扎在高山上，我当成白塔儿了； 尕妹坐在地边上，我当成银花儿了

　　18 阿哥好象路边的草，越活者越孽障了；尕妹好象清泉的水，越活者越清亮了。

　　19 樱桃好吃树难栽，树根里渗出个水来；心儿里有你着口难开，少年里唱出个你来。

　　20 上山的老虎抬头望，树梢上有一队雀儿；珍贵的礼物送不上，给尕妹买给个枣儿。

　　21 杨四郎领兵到阵上，红旗儿插在个岭上； 相思病得在个心肺上，血痂儿坐在个嘴上。 30 黄河沿上牛吃水，鼻圈落在个水里；端起饭碗想起你，面叶捞不到嘴里。

　　31 半个蓝天半个云，半个天烧红者哩；半个肝花半个心，半个心牵谁者哩。

　　32 上山的老虎下山来，下山了吃一趟水来；变上个蜜蜂探花来，探花者看一趟你来。

　　33 杨柳树载在渠沿上，树叶儿落在水上；相思病得在心尖上，血痂儿留在嘴上。

　　34 豆儿豆儿尕豆儿，不知道豆儿是滚的；肉儿肉儿尕肉儿，不知道肉儿是哄的。

　　35 天上的星星明者哩，晴天里下雪者哩；我在你门前蹲者哩，毡帽里焐脚者哩。

　　36 大石头根里的清泉儿，柏木的勺儿俩舀来；尕妹妹似乎酸瓢儿，阿哥们喜欢者摘来。

　　37 白牡丹白召耀人哩，红牡丹红召破哩；尕妹的身边有人哩，没人时我陪你坐哩。

　　38 猫娃蹲者个锅盖上，尾巴搭在碗上；头枕者胳膊弯弯哩，尕嘴儿贴在脸上。

　　39 青丢丢的草来蓝丢丢的水，悬丢丢崖的刺玫；尖丢丢的鼻子圆丢丢嘴，憨丢丢儿地笑哈。

　　40 葡萄树叶儿上一汪汪水，风吹着水动弹哩；毛洞洞的眼睛酒窝窝嘴，说话时心动弹哩。

　　41 雪域的狼鹰们天空里旋，野鸡哇见你者飞哩；你唱个花儿了我对哩，谁给我起给个调哩。

　　42 青石头尕磨儿左转哩，磨口里淌白面哩，肝花五脏的想烂哩，啊一日才见上面哩。

　　43 上磨下磨连着哩，清水儿打轮着哩；肝花心脏连着哩，靠你者活人着哩。

　　44 菜籽的花儿朵朵黄，马莲的叶叶儿韭黄；手抓手儿的再不放，从前的路儿上走上。

　　45 长把梨儿树梢上挂，恐怕是天上的雨打；娘老子把婚姻错配下，恐怕我把你闪下。

　　46 月亮上来往西转，太阳上来了左转；往前三步往后看，把你撇下者可怜。

　　47 石崖头上的山丹花，刺玫花把人的手儿扎，人前头到了甭搭话，大眼睛一闪了给回答。老爷山上的刺玫花，扎是扎哩摘两把；只要尕 妹一句话，死哩活哩我不怕。

　　48 青铜的烟瓶乌木的杆，连吃了三斤旱烟；一把手揽你胳膊短，两把手揽你着路远。

　　49 大山的跟儿里挖金子，没有个称金的戥子；一晚夕想你着没处去， 蹬烂了被儿的里子。

　　50 南墙根里栽花椒，苗苗儿小，眼看着长不大了；老乡在一扎了好，好不好，少年漫起了才好。

　　51 手抓的尕黄鹰飞掉了，手拿上羊肉者叫了撒；把我的好花儿撇掉了，不叫我眼睛里见了撒（我的水红花红呀，你的大哥哥去里呀妹子你们坐着撒，领上是好呗，撂下是我俩两家的扯心。）

　　52 风匣不拉（者）心不热，想滚（者）阿么价滚哩？跟前不来心不热，想好（者）阿么价好哩？

　　53 高山上落了个白雪了，平川里下了个雨了；挣不上银钱（哈）不说了，天每日尽思谋掉你了。

　　54 袖筒里筒的是千里眼，把远山拉成个近山；尕妹们好比是鹿茸丸，阿哥是吃药的病汉。

　　55 三扇儿蒸笼一口锅，你再渴，千万把凉水嫑喝；有什么冤枉给阿哥说，亏死了，千万儿给别人嫑说。

　　56 上去高山（者）老爷山，上去是好，下来是伤一场心哩；庄子上下的你一个，成了是好，不成时得一场病哩。

　　57 兔儿吃草兔娃儿跳，没知道兔娃儿跑的；对门儿站下了偷着笑，没知道我两人好的。

　　58 手拿长枪的赵子龙，出门着没打过野牲；阿哥们长大着没维过人，不知道维人的礼行。

　　59 山上的麦子拔倒了，没拔倒，毛跟儿还连着哩 ；我俩人说下的拉倒了，没拉倒，心儿里还牵着哩 。

　　60 铁匠的铺儿里打铡刀，手抓了铡到的把了；我两人说下的不拉倒，谁说了拉倒的话了。dj308舞曲大全

7岁的四川男孩周延，因留锅盖头得了个小名叫“锅盖”，多年以后，他把“锅”甩掉，摇身一变，就成了“GAI”。3年后，“锅盖”长到10岁，周父从煤矿会计的岗位退下，拿着2万的买断金，举家从宜宾搬到了内江威远县，从此靠开中巴车养活全家。

又过了几年，“锅盖”上初中，品学兼优的他迷上了足球，天天往足球场跑，父母担心他学业受影响，一合计，就把他转到了管理更加严格的严陵中学。刚转学的“锅盖”，因为一手好字，被老师委以重任——办黑板报，初来乍到就成了老师眼前的红人，这还了得，班里“大哥”看不下去，凑过去捣乱。

“锅盖”喊：“你走开！”“大哥”说你算老几？就对他动手。连着三天，见一次打一次。“锅盖”没办法，去告诉老师。不料这位班级“大哥”的背景很强大，以至于老师直接来了一句改变“锅盖”世界观的话：“你忍忍吧。”老师的话，平静得连个感叹号都无。于是“锅盖”像世界上所有的老实人一样，面临两种选择：1、忍气吞声，低声下气地活着；2、奋起反抗，以暴制暴。青少年时期的“锅盖”，最终选择了后者。

相信每一个人都曾在大街上听到《兰花草》简单又机械的旋律。胡适当年写下它时，饱含希望又带着惆怅。不知道为什么，它却成为了洒水车的经典 BGM。直到GAI重新改编了这首《兰花草》，加了歌词，改了旋律，换了曲风，它又大火起来了。GAI的川渝说唱，让命运中挣扎拼搏的故事，更加真实接地气。这样的组合编排，很难不令人触动，甚至《乘风破浪的姐姐》里都有姐姐倾情演绎。

无独有偶，支付宝717街头晚会上，这首《兰花草》也将和GAI一起出现在舞台上。这一株小小的《兰花草》，既有写实的失意落魄，又有相信未来定能出头的笃定，仿佛是每一个普通人都要经历的生活不易。

好在，经历过社会艰辛的GAI，终于迎来了他的好人生。6月1日，GAI在微博发文，官宣自己成功升级当爹，并且依旧实力宠媳妇。谁能想到，一向桀骜不驯的GAI竟然能有如此温柔多情的小眼神呢～提到GAI，有一个字眼是绝对绕不过去的：狂。当年《中国有嘻哈》的海选舞台上，他开口就是一段狂言妄语：“我吃火锅，你吃火锅底料;对你笑呵呵，因为我讲礼貌。”是够社会了。

听过GAI唱歌的人，几乎都会觉得有股子江湖气息。GAI本人也曾说过：“我唱的就是江湖。”

这个江湖，不是金庸小说中那腥风血雨的厮杀名利场，而是最真实、最接地气的人间。回看GAI的人生轨迹，就是普通人在生活里的挣扎与怒放。这样的经历，让GAI跟街头更加匹配，也更懂人间生活。说到这，小编真的无比期待当晚的街头晚会，GAI会有怎样的表现，当接人间地气的rapper遇见烟火气十足的街头，精彩程度一定不赖。

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园社会活动教案《好朋友》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇1

　活动名称

　我们都是好朋友

　活动目标

　1 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。

　2 初步形成热爱集体的情感。

　环境创设

　班级集体照片。

　活动过程

　一、说说我的好朋友

　开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。

　幼儿自由讨论。

　二、情感激发

　你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。

　教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。

　三、为朋友画像

　（1） 现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？

　（2） 现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。

　四、展示

　猜猜他们是谁？

幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇2

　活动目标：

　1、能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。

　2、在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。

　活动准备：

　1、已学过游戏《我们都是好朋友》

　2、歌曲《找朋友》

　3、已与同伴一起做过游戏。

　难点：在活动中能积极主动的进行交往。

　重点：体验同伴间团结友爱、互相帮助快乐情感。

　活动过程：

　1、歌曲《找朋友》

　师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。

　放两遍音乐。

　2、游戏《我们都是好朋友》

　出示小鸟的头饰

　师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。

　(1)边念儿歌，边做游戏。(2遍)

　许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。

　(2)让幼儿在此基础上进行创编。

　师：除了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好朋友呢

　幼儿说出来之后，集体模仿小动物的动作，并做游戏。

　3、说说自己的好朋友

　师：刚才我们都找到了自己的好朋友，那谁愿意告诉老师，你的好朋友是谁呢为什么要找

　他做你的好朋友呢

　(1)幼儿交流自己的好朋友。

　说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。

　(2)教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。

　(3)数朋友

　师：老师有许多好朋友，你们有几个呢

　幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。

　4、游戏：《找朋友》

　师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧!

　(找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到几个好朋友。)

　幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。

　延伸活动：

　我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢

幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇3

　活动目标

　1激发幼儿喜欢与他人交往的美好情感。

　2大胆说一说自己好朋友的名字，增进幼儿之间的了解。

　活动准备

　1课件：照片-好朋友

　2音乐：找朋友

　活动过程

　1音乐游戏《找朋友》导入活动

　幼儿跟音乐一起唱起来、跳起来，去找一找自己的朋友。

　2教师引导幼儿大胆说一说自己好朋友的名字。

　教师：刚才大家都找到了自己的好朋友，谁愿意告诉老师你的好朋友是谁

　3帮助幼儿初步比较自己和好朋友的相同和不同之处。

　教师：请你告诉大家你是男孩还是女孩

　你的好朋友呢你们两个谁高

　4感知同伴之间交往的方法。

　教师引导幼儿思考：

　两个小伙伴在路上相遇时，该怎样打招呼

　玩游戏时小朋友不小心摔倒了，你会怎么做

　教师小结：小朋友路上相遇时可以说“你好”，或直呼其名，表示打招呼。

　看到小朋友有了困难，要赶快去帮助，朋友之间要相互关心。

　5情景表演

　幼儿和自己的好朋友相遇打招呼，两个好朋友见面后可以交换照片，

　相互抱一抱，拉拉手等传递友情，教师帮助幼儿把照片贴在朋友树上。

　6出示照片

　让幼儿观看后说一说他们是不是好朋友你怎么看出来他们是好朋友

　7教师对活动进行小结，对表现突出的幼儿进行表扬和鼓励。

　活动自然结束。

幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇4

　活动目标：

　1、在对应、匹配、寻找的过程中，了解事物间简单的关系，尝试用儿歌的语言进行表达。

　2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起交流分享的快乐。

　3、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。

　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　活动准备：

　牙刷、牙杯、锅子、锅盖、鞋子、袜子、花和华盆等一些能相互匹配的实物

　活动过程：

　1、儿歌欣赏《好朋友》

　提问：谁和谁是好朋友为什么他们是好朋友

　学念儿歌《好朋友》两遍

　2、找朋友

　师：老师给你们带来了一样东西，但它一个人孤孤单单的，请你为它找一个朋友。(请一幼儿在准备的材料中找出一样东西和它匹配做朋友。)

　提问：为什么他们是好朋友

　师：老师这里还有许多东西都是很孤单的，现在要请小朋友们帮忙，为它们找朋友。

　幼儿各自挑选实物，并为它匹配找朋友。

　交流匹配情况，并说出理由。

　3、为“杯子”找朋友

　出示“杯子”，请幼儿根据事物间的简单关系，为“杯子”找朋友。

　师：杯子的朋友是谁呢为什么

　教师根据幼儿说的情况用画笔及时在黑板上进行展现。

　4、为自己找朋友

　师：皮球有自己的朋友，你们也有好朋友，在我们班里谁是你的好朋友为什么

　(幼儿自己在班里找朋友，并说出理由)

　延伸：请你们回家找找还有谁是你的好朋友。

　活动反思：

　活动一开始，我让幼儿感受《好朋友》这首简短的儿歌，从儿歌中了解谁和谁是离不开，最匹配的，它们是好朋友。儿歌虽然非常地简短，但小朋友的兴趣比较高。在这个环节中，我让幼儿带着问题去欣赏，并注重引导幼儿用完整的话来讲述“谁和谁是好朋友”，初步感知匹配。紧接着再拿出实物，引导幼儿观察，找出相匹配的物体，让幼儿了解了只有有关联的物体才能匹配在一起，才是好朋友，进一步感知了匹配的概念。随后通过实物匹配操作加深巩固，要求他们将两个有关联的物品放在一起。在这一环节中，有的孩子能正确配对，懂得了匹配，操作正确，找到和自己实物相匹配的物品，有效达到教学目标。但有的孩子显得比较盲目，不知道如何去找出与之匹配的实物。

幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇5

　活动目标：

　1、大胆讲述好朋友的特征和爱好。

　2、用适当的方式表达对同伴的关爱。

　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　活动准备：

　1、活动前做好对好朋友的爱好调查

　2、《三条小鱼》动画片歌曲《找朋友》音乐《童年》

　3、摄像机一台

　活动过程

　一、导入幼儿观看动画片说一说里面唱的是谁一条小鱼在水里游时，它的心情是怎样的l两条小鱼在水里游时它们的心情又是怎样的老师又接着问：三条小鱼呢教师小结：小鱼越多它们的`心情就会越快乐，因为有了好朋友，那么我们小朋友有自己的好朋友吗

　二、介绍自己的好朋友

　教师提问：你的好朋友是谁他长的是什么样子的启发幼儿能清楚的说出好朋友的特征。教师接着问你的好朋友最喜欢做什么他做什么事情最棒让孩子学会去发现别人的优点。

　三、找找自己的好朋友

　小朋友都向大家介绍了自己的好朋友，现在请找到自己的好朋友并和他坐在一起。(幼儿随音乐找朋友，并和好朋友拉手、拥抱……)教师提问：刚才和好朋友拥抱后心里有什么感觉现在和好朋友在一起最想对他说什么(请个别幼儿到前面说说自己最想对好朋友说什么话。)

　四、悄悄话

　现在请大家把最想和好朋友说的话悄悄的说给他听。那怎样才能把好朋友的说话过程记录下来呢启发幼儿说出最合适的记录方法(教师用摄像机把孩子的说话过程记录下来，完成后与幼儿一起分享悄悄话)

　谁愿意把他们的悄悄话和大家一起分享呢鼓励幼儿大胆讲出自己和朋友之间的悄悄话，用镜头定格的方式找到第二对、第三对……好朋友，通过这种方式鼓励腼腆的幼儿大胆表现。教师和幼儿一同小结好朋友之间应该有好的东西共同分享，对方遇到困难应该互相帮助，不能排挤好朋友。

　五、音乐游戏《找朋友》

　幼儿和自己的好朋友拉成圆圈跳舞，边跳边思考怎样使我们的圆圈变大，拉的好朋友越多圆圈就越大，我们就玩的越开心。

　活动延伸：

　1、让幼儿通过美术活动，制作小镜框我的朋友，进一步促进幼儿之间的情感。

　2、除了人类是我们的好朋友以外，大自然中还有什么是我们的好朋友

幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇6

　活动目标

　1喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。

　2知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐。

　3培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

　4尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

　重点难点

　重点：引导幼儿观察自己好朋友的优点。

　难点：通过讨论，激发幼儿对好朋友的情感。

　活动准备

　活动前进行谈话，请幼儿说说，自己有哪些好朋友朋友都帮自己做了什么事

　活动过程

　一、导入部分：

　以“我的好朋友”为主题进行谈话活动，引出活动内容。

　启发幼儿说出具体事例，如：我的好朋友故事讲得。我的好朋友最爱笑。

　重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。

　二、展开部分：

　1在观察，回忆好朋友特点的基础上，引导幼儿动手绘画。

　2提示幼儿先画好朋友头的轮，再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。

　3引导幼儿注意观察好朋友的表情，尝试表现好朋友的表情。

　4对于能力强的幼儿，可以鼓励他们画出身体、服饰，添画背景。

　三、结束部分:

　幼儿相互讲述自己的作品。教师要鼓励幼儿向大家介绍自己的画，说说画中的好朋友是谁。教师可以简单做的记录。

　四、延伸部分：

　鼓励幼儿为朋友设计服装，做小礼物，增进朋友间的情感。

　教学反思

　幼儿特感兴趣找到一个好朋友，并为朋友设计服装，做小礼物很积极。

幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇7

　活动目标：

　1、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。

　2、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手的动作激发幼儿学动作的兴趣。

　3、让幼儿理解同伴间应互相帮助、友爱相处。

　活动准备：

　歌曲磁带课前排练好两个幼儿表演（梳头、扣纽扣、拉手等动作）

　活动过程：

　一、律动：拍手点头，练声：小鸭和小鸡游戏：举你的手儿摆一摆

　师：幼儿园里有许多好朋友，大家一起拍拍手、点点头、跳跳舞真高兴。

　（一开始我就为幼儿创设了一个良好的音乐氛围，让幼儿感受大家在一起玩的快乐，以律动、练声、音乐游戏等多种形式激起幼儿愉快的情感和对音乐活动的兴趣。）

　二、今天，我们除了玩游戏之外，老师请小朋友们来看一段表演

　请两个幼儿上来表演后提问：他们在干什么？（小朋友在梳头、扣纽扣）请大家一起学学上小朋友的动作，并学说句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。请你用“你帮我来………

　我帮你来……”说一句话。大家都怎样？（团结友爱）怎样用动作来表示团结友爱？（手拉手）团结友爱手拉手，我们都是什么？我们都是好朋友。幼儿园小朋友在一起都是好朋友，大家除了玩具一起玩，还应该互相帮助，友爱相处，就像中的小朋友一样。

　（为了让幼儿更好地理解和记忆歌词，我先让幼儿欣赏一段表演，让幼儿说说他们在干什么？通过表演和学学动作孩子们很快理解了歌词内容，对学习新歌也产生了兴趣。另外我还请小朋友根据歌词的句式来学说一句话，孩子们纷纷踊跃发言：你帮我来洗洗脸，我帮你来穿衣服；你帮我来擦擦手，我帮你来拿玩具；你帮我来穿鞋子，我帮你来拉裤子……孩子们不但学会了歌词，还发挥了想象力，创编出许多歌词，也进一步理解了团结友爱手拉手，我们都是好朋友的含义。团结友爱不是光嘴上说说的，还要付诸于行动中。）

　三、学唱歌曲“好朋友”

　老师把刚才小朋友表演的内容编成了一首好听的歌，我们一起来学学。

　1、欣赏一次，幼儿个别集体学讲歌名。

　2、欣赏二次，幼儿熟悉旋律，跟着旋律打节奏。

　3、用各种形式进行演唱

　4、用创编的歌词进行演唱。

　（在学唱歌曲的过程中，我不但让幼儿用集体唱、分组唱、个别唱等形式演唱，而且让他们找到自己的好朋友边做动作边演唱，在亲身实践中理解歌曲，感受歌曲和表现歌曲。孩子们在这样的氛围中很快的学会了歌曲，在不断的变化中始终保持着浓厚的兴趣。加之学习歌词时就让幼儿在不知不觉中创编了歌词，孩子们能运用刚才创编的歌词进行表演和演唱，而且演唱歌曲的完整性也比较强。）

　四、音乐游戏：小兔子躲雨

　今天我们在一起学了一首什么歌？（好朋友）你们看小兔子也想和我们一起玩游戏了。我们也和他们做好朋友吧！请幼儿戴好头饰，准备游戏。

　小兔音乐：（小兔跳）

　兔妈妈：今天天气真好，我们去游玩吧。

　（轰轰轰）雷声

　兔妈妈：小兔们，下雨了快躲进山洞吧，找到洞避雨的小兔要帮助未找到的小兔

　小兔：让我来帮助你，小兔子快快来。

　兔妈妈：太阳公公出来了，小兔子们我们回家吧（小兔音乐跳）

　小兔子们说：团结友爱手拉手我们都是好朋友。

　（教学中边唱歌边游戏是激发幼儿音乐欲望的有效途径之一。孩子天生好玩、好动、好奇心强、想象力丰富，他们对音乐的感受往往是喜欢通过各种动作表现出来。所以，在活动结束的部分，我安排了一个音乐游戏，把孩子的音乐学习与游戏、舞蹈有机地结合起来，把抽象的音乐知识转化为生动有趣的游戏，让孩子通过自身的活动，把听、看、想和运动、唱歌、表演、游戏等结合起来，把孩子从座位上解放出来，让她们动口、动手、动脚、动脑，在音乐世界里蹦蹦跳跳、轻轻松松的获得知识、技能，受到美的熏陶。）

　作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班游戏教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班游戏教案 篇1

　 活动目标：

　1、学习发准“盖、怪、菜、等容易混淆的字音。

　2、探索游戏玩法，能根椐自己的生活经验，说出个种菜肴的名称。

　 活动准备：

　锅盖一个。

　 活动过程：

　1、通过情境表演，引起幼儿的兴趣。

　2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了些什么？怎样用我们的手来玩“顶锅盖”游戏呢？教师带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶手掌心。

　3、介绍游戏玩法。

　（1）幼儿必须边念儿歌，边用食指顶着“手掌锅盖”。

　（2）儿歌念完，就要问：“烧的什么菜？”被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称，方能与“锅盖”交换角色，然后游戏继续进行。

　4、引导幼儿学习游戏的难点部分。

　启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验。提问：小朋友，你吃过什么菜？你最喜欢吃什么菜？它是用什么做的？鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称。例如：糖醋排骨、红烧肉圆、西红柿炒鸡蛋等。

　5、带领幼儿玩“顶锅盖”游戏。

　教师扮演锅盖将手掌平放，手心向下做锅盖，请5名幼儿上来分别伸出食指顶着“锅盖”。然后大家一起念游戏儿歌，念到“噗！一口风”，可做吹风状，以增加趣味性。儿歌一念完，教师迅速去抓顶锅盖的食指，同时，幼儿的食指赶紧收回。如被抓住，教师问：烧的是什么菜？幼儿报菜名，然后交换角色，再进行一次游戏。

　最后，教师组织幼儿每人用一只手做锅盖，另一只手顶锅盖，采用自问自答的形式，练习游戏中的语言。

　6、教师组织幼儿结伴游戏，以小组为单位玩“顶锅盖”游戏。

　教师可以以幼儿的身份加入到游戏中，对出现的问题给予及时的帮助和指导，与幼儿一起快乐地游戏。

幼儿园中班游戏教案 篇2

　 教材简介：

　秋天的草地上，狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的动物朋友正玩着捉迷藏的游戏，简洁而略带夸张的动物形象，生动地刻画出了每一种动物的典型特征。作者对绘本的很多环节都作了精心的设计，每次翻页都是让孩子来猜猜“谁藏起来了？”、 “谁转过身去了？”……巧妙的艺术构思和精致的手工画令人赞叹。动物们轮流躲藏着、变换着各种不同姿态，让孩子们喜欢上这些可爱的动物们。根据中班幼儿的年龄特点，我选取了其中的9个动物，通过快乐的游戏，让孩子们不仅认识可爱的动物，并且在一次次的“捉迷藏”游戏中不知不觉地发展他们的观察力、记忆能力，对各种动物之间的不同特征也会有更多更深入的理解。

　 活动目标：

　1、通过游戏引导幼儿观察，发现动物的不同之处，了解动物的主要特征，并清楚地表达。

　2、引导幼儿通过纵横序列初步感知方位，能说出动物的具体位置，培养幼儿空间概念。

　3、体验和同伴一起游戏的快乐。

　4、加强幼儿的安全意识。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动重点难点：

　活动重点：

　感知序列。

　活动难点：

　利用纵横坐标感知空间概念。

　 教学过程：

　一、导入

　1、（出示课件）小朋友，这是什么地方？（秋天的草地）秋天的草地真漂亮！小动物们也排着队来了，瞧，来了几个动物？你能说说它们是谁吗？ （幼儿说出动物的名称。）

　2、小动物排成几排？（2排），我们用数字来表示。

　3、小动物要和你们玩个“猜一猜”的游戏：请你说出一个动物和别的动物不一样的地方，让别的小朋友猜猜它是谁？

　4、用例如“头上有花的小动物是谁？”这样的话来说。

　二、游戏一

　1、小动物要和小朋友做个捉迷藏的游戏。你们玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩？

　2、小动物们躲起来了，小朋友闭上眼睛。哎，谁躲起来了？你怎么知道的？

　小朋友真厉害，都能根据动物的身体特征看出来。

　三、通过纵横序列认识房间号

　1、小动物们在草地上玩得真开心，现在它们还想到家里玩捉迷藏的游戏。

　2、（出示课件）看，小动物的家有几层？（三层）最高的是几楼？最低的是几楼？中间呢？（在白板上写出楼层号）看，一楼有几个房间？哪间是第一间？（老师写上房间号）

　3、我们把1楼的第一个房间叫做101，前面的1表示什么？后面的1表示什么？那1楼的第二个房间叫几零几？第三个房间呢？

　2楼的第一个房间叫什么？第二个房间是几零几？第三个呢？谁能说出3楼的房间号？

　4、现在我们来做个“我说动物你说房间号”的游戏，反之，我说房间号，你说动物。

　四、游戏二

　1、现在，动物们要继续玩捉迷藏的游戏了。看，谁躲起来了？（河马）你是怎么知道的？河马的嘴巴有什么特别的地方？

　河马住在哪个房间？你能用“几零几的谁藏起来了”这样的话来说吗？

　2、一个动物藏起来你能找到，多藏几个你能找出来吗？

　3、这次是谁躲起来了？你是怎么知道的？它们住在几零几房间？

　4、小朋友真厉害，都能根据动物的不同特征找出来。

　5、这次小动物是怎么躲的？它的身体怎么样了？（小猪转过身来了）哦，原来是让我们找转过身来的动物。几零几的小猪转过身来了？

　6、 看，这次有几个动物转过身来了？（3个）它们是谁？谁能用“几零几的谁转过身来了”来说？老虎的身体是什么样的？你怎么知道是狮子？它是狮子爸爸还是妈妈？

　7、小朋友们眼睛真亮，都能找到躲起来的小动物。如果动物再多躲几个你还能找到吗？那躲几个你能找到？全都躲起来你能找到吗？

　8、（出示课件）几个躲起来了？你还知道它们是谁吗？河马在哪儿？犀牛呢？301会是谁？你还记得哪个动物的位置？

　五、幼儿操作

　1、这儿也有楼房，还有9个动物的，请你把动物送回它们的房间好吗？

　2、结合课件评价。我们一起来看看，小动物都回到自己房间了吗？（检查操作结果）啊，小朋友真能干！小动物谢谢你们。

　六、结束

　今天我们和小动物玩了捉迷藏的游戏，老师的书上还有好多动物在玩捉迷藏呢，走，和老师一起去找找吧。

幼儿园中班游戏教案 篇3

　 活动目标：

　1感知8以内的数量与数字的对应关系。

　2能够取相应出数量的物体。

　 活动准备：

　1教师自制大转盘1个，中间小盘子上画一个箭头朝外的指针，大盘分成若干格，每格内画4-8以内的实物(各种数量无序排列)，小鼓1只。

　2幼儿每人8以内数字卡片与电子卡片各1套，笔1支。

　3幼儿用书第6页。

　 活动过程：

一、导入活动：小鼓响咚咚。

　1教师：请你拿己的点子卡片，数一数有几张。(引导幼儿用不同的方法点数后说出总数。)

　2教师：小鼓响起来了!请你用点卡来表示小鼓响了几声。：

　----教师一均匀的节奏击打鼓5下，幼儿举起5的点卡。

　----教师：小鼓响了几下你举的是数字几

　3教师有节奏地2下2下击鼓，幼儿举起4的点卡，教师快速检查。：

　----教师：小鼓响了几下你是怎么听出来的

　4教师继续用2下2下或2下2下再1下的节奏击鼓，幼儿举起相应的点卡。教师根据幼儿的操作情况，鼓点先慢后快。先少后多。

　5、教师把鼓放到幼儿见不到的地方，继续以上面的方式击鼓，幼儿举数字卡片。

二、玩大转盘。

　1教师(出示打转盘)：这是什么

　2教师：大转盘上有什么请你跟朋友说说，有些什么东西每个格子里有多少

　----幼儿互相交流，教师倾听幼儿交流的情况，指导能力弱的幼儿互相交流并用一定的方式验证。

　----教师指点下集体说说每个格子内的物体数量，数量大的用不同的点数方式验证。

　3教师：谁会玩这个转盘(个别幼儿演示说明转盘的玩法。)----教师(演示)：大转盘转一转，小转盘上的指针对着哪一格，说明大转盘就转到了这一格。

　这一格里有什么有多少请你用最快的速度拿出数字卡或卡片。

　----教师转动转盘，等转盘停住后，幼儿快速举起相应的卡片。

　----集体验证。

　4教师转动3次后，由幼儿轮流活动，教师引导幼儿动作不要太大，不超过一圈为宜。

三、做游戏："快乐大转盘"。

　1教师：我们来玩"快乐大转盘"的游戏。老师来转转盘，请你说出指针对着的物体数量，对着的数量是8的时候，请你往边上移动一个位置。

　----个别幼儿转动转盘，教师说："大转盘，转一转，指针转一转，转到多少说出来。"幼儿说出指针对对的物体数量。当指针向"8"的格子时，教师指导每一位幼儿朝逆时针或者顺时针交换一个位置。

　2轮换转动转盘的幼儿，教师换到相应的位置上。

　3说数量变成说数字，大转盘转动时幼儿自转一圈，其他游戏方法同上。

　4换成教师转动转盘，并加快速度。

四、小转盘。

　1教师：书上也有一个大转盘，我们把书翻到第6页，一一看。

　2教师：大转盘上有些什么有多少

　3教师：请你把转盘上的东西与中间的数字用笔连一连，想一想，这些数字应该和什么东西连在一起

　4幼儿操作，教师巡回指导。

　5集体验证操作结果。

幼儿园中班游戏教案 篇4

　 还能这样数

　活动目标：

　1、发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。

　2、对数数活动感兴趣，提高思维的灵活性。

　3、提高幼儿思维的敏捷性。

　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　环境创设：

　小礼盒(与幼儿人数相等)，幼儿制作的长城场景，装饰物若干。

　活动过程：

　(一)操作探究：

　1、设置问题情境，交代活动任务。

　2、幼儿探究数数方法。

　(二)交流讨论：

　1、幼儿比较、发现：哪一种方法能数的又快又对。

　2、幼儿交流数数方法。

　3、教师小结：新的数数方法是把先看到的数记在心里，然后接着数下去。

　(三)巩固操作

　1、交代任务，继续尝试与体验新的数数方法。

　2、巡回观察，个别指导，检查反馈。

　3、引发幼儿再次探究新方法的愿望。

幼儿园中班游戏教案 篇5

　 一、活动目标。

　1、了解公园基本的游览规则，在游戏中懂得遵守公园的`游览规则。

　2、能明辨是非，大胆地表达自己的想法，体验找“茬”的乐趣。

　 二、活动准备。

　1、挂图一张。

　2、若干张、棋谱（1——20）、队标2个、点数骰子一个。

　 三、活动过程。

　（一）通过图中找茬，了解在公园里游玩的规则。

　1、师：小朋友，玩过“大家来找茬”的游戏吗？就是把不对的地方找出来。我上次去公园玩的可开心啦，可是我拍了一张照片，总觉得有些地方不对劲，请大家帮帮忙，帮我来找茬。

　2、幼儿观察，在图中找茬。

　师：现在一会儿时间，请大家先自己来找，把你认为不对的对方找出来，先放在心里。

　3、交流讨论挂图中的错误之处，了解公园里的规则。

　（1）提问：他们这样做好吗？为什么？应该是怎样做？请幼儿分别讲述。

　（2）（不分前后顺序）：

　①踩摘花草、攀爬树木：公园里有了它们的打扮，才有美好的环境，要爱护花草树木。

　②游乐场：要团结友爱，互相谦让，还要自我保护，注意安全。

　③给动物乱吃东西：动物们都有自己的生活习惯，随便给动物们吃东西，会让他们生病的，还会有生命危险呢！

　④乱扔垃圾：公园里的管理员把公园打扮的漂漂亮亮、打扫的干干净净，我们要爱惜他们的劳动，一起保护环境。

　（二）游戏下棋：介绍棋谱，设置游戏规则。

　1、介绍棋谱、设置游戏规则。

　（1）师：在刚才的找茬游戏中，大家知道了在公园里游玩的规则了瞧，我设计了一张棋谱，我把在公园里看到的照片放在棋谱中，（边摆放公园里，边确认规则）当照片上的事情做的不对，棋就要往后退2格，照片上做的对的，就可以往前跳跃2格，看哪队先到达终点就获胜。

　（2）谁来告诉我哪里是起点，哪里是终点？

　2、分组、分配队标、游戏。

　师：小朋友要分成两个队，一个是红队，队棋就是红色，另一个队是蓝色，队棋就是蓝色。确认自己的队，为自己队加油。（分完队后，把队棋同时放到起点准备）决胜负后轮流投掷骰子

　（三）结束游戏，离场。

　决出胜负，为胜利队加油。

　师：刚才下了一局，xx队输了，他们有点不服气，那我们带着棋谱回教室再下一局吧。

幼儿园中班游戏教案 篇6

　 活动目标：

　1、初步掌握行进跳的本领。

　2、喜欢参加游戏活动，在游戏中能遵守一定的规则。

　3、体验运用学到的本领，帮助他人并从中得到快乐的情感。

　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　 活动重难点：

　幼儿掌握行进跳的要领；遵守游戏规则。

　 活动准备:

　1、袋鼠胸卡同教师与幼儿人数相同，废旧报纸若干。

　2、场地布置。

　3、音乐

　 活动过程：

　一、准备部分--做宝宝热身操教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音乐做"宝宝热身操"活动身体。

　二、基本部分

　（一）学习行进跳妈妈：宝宝们，今天天气真好，我们一起去公园玩吧。

　1、妈妈带着宝宝一起行进跳。

　妈妈：到喽，宝宝们休息一下。妈妈刚才发现有的宝宝跳的真好，又轻又快，我们请他来跳一跳，大家可要看请楚他是怎么跳的哦。

　2、个别袋鼠示范跳，其他袋鼠观察。

　妈妈小结：双腿屈膝，双脚用力跳起，前脚掌轻轻落地。

　（二）袋鼠继续练习行进跳。

　1、妈妈带着袋鼠宝宝走直路（练习在直线上行进跳）。

　2、妈妈带着袋鼠宝宝走弯路（练习在直线两侧行进跳，注意不踩到直线），纠正个别袋鼠的动作。

　3、游戏"袋鼠送报"

　（1）创设情境：妈妈的手机响了，妈妈接电话。

　（2）介绍游戏的玩法。

　妈妈:宝宝们，刚才妈妈接到电话，邮递员叔叔生病了，要我们帮忙送报，你们愿意吗？邮递员叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走，这样才能把报纸送到小动物的家。还要注意注意安全，不能撞到别人哦。现在请宝宝们每人拿份报纸上路，我们来比一比谁跳的又轻又快，最先把报纸送到小动物的家。

　（3）袋鼠分成两队，游戏2--3遍。

　妈妈观察袋鼠行进跳的情况，提醒小袋鼠跳时要轻轻落地。

　三、结束部分--跟着音乐做放松动作。

　妈妈：宝宝们真能干，把报纸都送完了。有点儿累了吧，我们一起来放松放松。

　1、幼儿随音乐做放松运动。

　妈妈：天色不早了，宝宝我们也该回家了。

　2、幼儿整理物品，列队回活动室。

　 健康活动《袋鼠送报》说课稿

　说教材《纲要》明确要求："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"袋鼠在我们日常生活中并不常见，但在电视上，图书中幼儿经常能见到，也比较喜欢。在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后，再进行本次教育活动，幼儿兴趣更浓。

　活动的目标：

　是教育活动起点和归宿，对活动起着导向作用。健康总目标的第四条"喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。"所以我把目标定为：

　1、初步掌握行进跳的本领。

　2、喜欢参加体育活动，在游戏中能遵守一定的规则。

　说教法我用语言示范和动作示范来表现袋鼠跳--行进跳；在老师的指导下练习使他们掌握行进跳。

　说流程直接导入活动激发幼儿想参与后动的愿望，再进行示范让幼儿在不同位置上练习行进跳，在练习中老师及时提醒幼儿纠正动作，最后以情境导入进行"袋鼠送报"的游戏。

　 活动反思：

　以情境贯穿活动，幼儿兴趣很浓，气氛也很轻松、活跃，达到了预期效果。但也存在问题，如在示范环节中，我的示范太少，示范的位置不是很合适；放松活动的重点没有放在膝盖部分。在以后的教学中，我要全面思考，争取将教育活动开展更成功。

中星6 B卫星电视参数 （V）垂直 （H）水平 3640 V 27500 快乐购物 3680 V 27500 家有购物 优购物 重庆购物 风尚购物 3706 H 4420 福建东南 3750 H 10490 湖南卫视 金鹰卡通 3786 H 5440 四川卫视 3796 H 6930 贵州卫视 3807 V 6000 重庆卫视 3808 H 8800 东方卫视 炫动卡通 3825 V 6780 浙江卫视 3834 V 5400 山东卫视 3840 H 27500 CCTV-1 CCTV-2 CCTV-7 CCTV-12 CCTV-10 CCTV-11 CCTV-音乐 3846 V 5950 山西卫视 3854 V 4420 河南卫视 3861 V 4800 宁夏卫视 3871 V 9080 陕西卫视 陕西农林卫视 3880 H 27500 CCTV-少儿 CCTV-新闻 3885 V 4340 山东教育 3892 V 4420 江西卫视 3900 V 6670 江苏卫视 3910 V 6400 甘肃卫视 3929 V 8840 安徽卫视 3940 V 5950 天津卫视 3950 H 11406 广西卫视 广东卫视 深圳卫视 3951 V 9520 北京卫视 卡酷动画 3960 H 3570 辽宁卫视 3972 H 10000 江苏卫视 优漫卡通 4000 H 27500 中国教育-1 4060 V 27500 电视指南 4147 H 6150 湖北卫视 4158 H 8680 青海卫视 青海综合 4171 H 9200 内蒙古卫视 4192 V 6000 河北卫视 都是免费的

中文名：段林希 原名：段书璇（在参加快女之前改的名　

英文名：Jeremy

小名：璇 璇　

昵称：狗 狗、段萌希、段王爷、关注（公主）小妹　

百度ID：段林希JER　

属相：马　

粉丝名称：骨 头

应援颜色：紫 色　

粉丝口号：所向披靡谁第一？无比动听段林希！　

出生日期：1990年10月14日　

出生地：云南省保山市隆阳区　

身高：165cm　

体重：45kg

星座：天秤座　

家人：父母　

喜欢的幸运色：紫色和**　

喜欢的动画：spongebob那只艳**无厘头的海绵　

拿手的乐器：吉他、贝斯、架子鼓、一点点键盘，葫芦丝（通通自学）　

喜欢的音乐：经典老歌、有质感的经典音乐　

喜欢的歌手：郁可唯、王若琳、刘心（喜欢他的原创）张学友 、韩洛唏 梅兰芳（想唱就唱说的）等等实力派歌手　

曾驻唱酒吧：保山市隆阳区“十点半音乐酒吧”　

喜欢的动漫人物：海绵宝宝、蒙奇奇　

曾经说过如果不考虑任何问题的话，最想给自己取的名字是：周希　

目前已晋级快乐女声全国7强。

杨洋

昵称：洋洋　

生日：1989年6月8日

籍贯：江西省赣州市　

血型：O型　

特长：钢琴（七级）　

星座：双子座　

生肖：蛇　

体重：45kg (天娱官网)　　

身高：168cm　

职业：学生、歌手　　

专业：音乐　

学历：江西师范大学音乐学院(大学本科)　　

粉丝名称：洋葱　

应援色：洋葱紫　

专长：玩　

宠物：狗狗　

第一次登台：三岁的时候　

性格：温婉娴静 优雅从容　　

最满意自己哪部分：没什么满意的　

影响最深的人：爸爸

最喜欢的杂志：《昕薇》　

希望合作的人：包小柏　

最欣赏的艺人：蔡依林　

最喜欢的快男：李炜、张远　

最喜欢的曲风：抒情，蓝调　

最喜欢的颜色：亮色　

最喜欢的数字：6　

最喜欢的零食：果冻　

最喜欢的饮品：果汁　

最喜欢的运动：游泳　　

最喜欢的季节：秋天　

最喜欢的演员：舒淇 林心如　

最喜欢的卡通人物：蜡笔小新　　

最喜欢的打扮：休闲大方　

最喜欢的城市：上海　

最大的愿望：做一名成功的艺人

段林希，女，21岁，90后，2011年《快乐女声》成都唱区参赛选手。锅盖头、大眼镜、小虎牙、羞涩笑以及如甘泉般清澈的吉他弹唱，这就是段林希。在实力强大、美女如云的选秀之都成都赛区，这个来自云南保山市，剪着锅盖头的羞涩女孩一直在一个不起眼的位置坚持着、努力着，直到她扣人心弦的歌声秒入各地众多粉丝，直到她干净清澈的音乐风格带领她一路顺利晋级，直到评委化身“粉丝”为她加油，“小锅盖头”段林希凭借深入人心又清新自然的演唱，终于成为成都赛区关注度高、又最值得期待的“快女”之一！