吴军的艺术生涯_知识

出生于音乐家庭。幼年时接受父亲吴国宣的音乐教育，9岁起随舅父杨玉成先生及李英武先生学习扬琴演奏，1972年参加工作。现任新疆兵团音乐家协会第三、四届主席、中国音乐家协会第五、六届理事、新疆艺术学院客座教授、中国文联授予“全国优秀百名青年文艺家”称号、国家文化部授予“文化部优秀专家称号、新疆自治区人民政府授予“先进工作者” 称号、新疆青联委员、省级“德艺双馨”会员称号。

1972年至1973年在新疆兵团第三师文工团任学员及独奏演员。曾上演《快乐的女战士》《山丹丹开花红艳艳》等曲目数百场。

1974年至今在新疆兵团杂技团担任独奏演员。曾在大、小型音乐会、综艺晚会中上演《我是人民的小骑兵》《游击队员之歌》《土耳其进行曲》《霍拉舞曲》《春到沂河》《卡门序曲》《美丽的天山》等曲目百余场。

1975年参加本团去农六师演出百余场。

1976年代表新疆参加全国杂技调演。在此期间接识郭敏清老师并得到其专业指导。

1977年参加自治区人民政府慰问团去西藏阿里慰问演出百余场。

1978年在上海音乐学院民乐系进修，师从扬琴教育家：洪圣茂、郭敏清先生。

1981年至2002年所教授扬琴专业学生：张梦婷、赵新芝、王庆梅、田宇、徐潇、赵文婷、吴文英、黄莉、付娅璐等分别考取中央音乐学院、中国音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院等音乐艺术院校。

1982年首次编创的维吾尔族扬琴独奏曲《美丽的天山》（配器：鸿谦）荣获自治区首届民族器乐大赛优秀作品奖。

1983年出任新疆文工团独奏演员，上演《土耳其进行曲》《云雀》《游击队员之歌》等6首作品百余场并在乌为国家***演出。1983年9月至1985年7月考取并就读西安音乐学院民乐系大专毕业。师从著名扬琴教育家王沂甫教授及刘达章等先生。

1985年至2002年所编创的数十首新疆扬琴作品，部分先后被中央音乐学院、中国音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、广州星海音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院等音乐艺术院校选用为专业教材。

1986年与人合作创作的塔吉克扬琴组曲《鹰笛恋》获得自治区第三届“天山之声”音乐会创作二等奖、演奏三等奖、乐队集体演奏奖。此作品多次在新疆人民广播电台、新疆音乐台、电视台播放。首篇论文《扬琴技巧在新疆民族音乐中的运用》由《新疆艺术》（86--2期）发表。

1987年中央音乐学院首届硕士研究生黄河，在其毕业论文《从扬琴音乐创作看扬琴艺术的发展》中对“新疆扬琴”首次进行专节研究，与论文配套编辑的《扬琴作品创作目录索引619首》中，吴军新疆扬琴作品条目50余首。

1987年至2003年先后在《乐器》《天山音乐》《文学艺术志》《中华音乐文化教育》（台）《中国民乐》《新疆艺术》《中国音乐》等报刊杂志及学术研讨会上，发表、出版的音乐艺术类论文有：“扬琴毡头琴竹”“扬琴演奏与琴竹放置架”“扬琴持竹法与手的动态”“新疆少数民族乐器”“锵（新疆扬琴）简介及源流”“扬琴音色问题探微”“扬琴调音与杂音”“扬琴艺术的继承、发展与创新---兼论新疆扬琴的地方民族特色”等50余篇，其中多篇论文获全国二、三等奖。1987—1989受聘于乌鲁木齐市业余艺术学校，共教授爵士鼓学员百余名，编写《爵士鼓基础教程》一套。

1988年创作（合作）扬琴二重奏《瀚海绿魂》、哈萨克族扬琴曲《天鹅》获新疆民族器乐作品大赛创作二等奖、优秀奖、优秀演奏奖。《瀚海绿魂》同年获文化部全国笫六届音乐作品大赛奖。4月当选《新疆扬琴学会》副会长兼秘书长。7月在首次评定艺术职称中被破格一次晋升为国家二级演奏员。12月新疆人民广播电台“我说这十年”专题采访兵团杂技团青年扬琴演奏家吴军。

1989年《谢谢你，可爱的小鸟》获新疆第二届艺术节暨第三届新疆歌曲创作大赛二等奖。同年当选第二届新疆兵团音乐舞蹈家协会副秘书长。《中国音乐报》特约记者。《扬琴界》（内部学术理论刊物）任主编。

1990年2月《北京音乐周报》发表了题为“眷恋与追求—记青年扬琴演奏家吴军”的文章。5月乌鲁木齐广播电台文艺部录制了由吴军等人创作，并由吴军演奏的《牧歌声声甜》《草原小骑士》《天山雪莲花》《花园一样的新疆亚克西》《我和小白杨一起成长》《会唱歌的小百灵》《剪羊毛》一组扬琴、木琴独奏曲。

1991年出访前苏联四省演出，由吴军任队长的16位演奏家荣获吉尔吉斯斯坦文化部、文艺工作者协会授予的“为中华人民共和国与吉尔吉斯斯坦之间的文艺发展作出巨大贡献的艺术团音乐艺术工作者荣誉证书”。

1992年起任新疆兵团艺术系列专业职务任职条件中级、高级评审委员会委员。同年出任新疆戏剧家协会培训中心教员。

1993年出版专著《新疆扬琴曲选》。塔吉克扬琴组曲《鹰笛恋》被中央音乐学院出版为教材。作品《牧歌声声甜》获全国《中音杯》音乐作品大赛三等奖。木琴二重奏《排山倒海、乘胜追击》《到敌人后方去》获省级音乐会演奏二等奖。“论民族性在杂技艺术创作中的感情显现---兼论与其他艺术的比较”获全国第二届杂技理论研讨优秀论文评比二等奖并收入杂技论文集中。

1994年出版专著《维吾尔古典音乐十二木卡姆扬琴曲45首》。木琴独奏与钢琴《春的使者》获全国《聂耳杯》音乐作品大赛二等奖。同年当选为新疆青联第五届委员。5月出任《乐器》特约撰稿人。7月新疆电视台专题片《新疆扬琴之子----吴军》播出。

1995年6月新疆音乐台播放《吴军新疆扬琴独奏音乐会》。7月吴军当选为第三届新疆兵团音乐家协会主席、兵团文联委员。10月被新疆自治区人民政府授予“先进工作者”称号。12月被新疆自治区艺术专业高级职务任职资格评审委员会审批通过，晋升为国家一级演奏员。论文《杂技批评是杂技事业发展不可忽视的动力》《论杂技艺术的生命契机》《略论杂技教学与杂技教师的现代素质》均获得全国杂技艺术理论研讨优秀论文评比三等奖。

1996年2月乌鲁木齐人民广播电台播放《吴军木琴独奏音乐会》。《论杂技表演中的艺术个性》等获得全国杂技艺术理论研讨优秀论文评比三等奖。吴军的事迹被收入《中华劳模大典》。

1997年《正确对待少儿杂技教学中出现的三种矛盾》《如何培养德智体美全面发展的杂技人才》均获得全国杂技艺术理论研讨优秀论文评比三等奖。同年出任中国杂技艺术家协会音乐专业委员会委员及理论研究委员会委员。9月创作扬琴协奏曲《马嵬随想》。10月新疆大学出版社出版歌曲集《小百灵的歌》（主编：吴军）。吴军的艺术简历被收入《中国当代艺术界名人录》。

1998年授国家文化部委派赴乌兹别克斯坦参加国际现代交响乐和室内乐音乐节。木琴独奏与钢琴《春的使者》由乌兹别克斯坦音乐学院上演受到好评。《天鹅》（C D配书）、《葵巴斯》（C D配书）被中央音乐学院出版为教材。同年吴军辞条被收入《中国音乐家辞典》《东方之子》（第二卷）。8月新疆音乐卫视台音乐大学堂播出《吴军----谈中国扬琴四大流派》。

1999年5月中国文联授予“全国百名优秀青年文艺家”称号，事迹被收入《向祖国汇报》一书。同年当选第五届中国音乐家协会理事。策划出版《艾比湖之声歌曲集》并作序题为《艾比湖之声可喜可贺！》。《牡丹汗》《在那遥远的地方》等七首双声部练习曲被中央音乐学院出版为教材。《拉克木卡姆—第四达斯坦间奏曲》被人民音乐出版社出版为教材。12月赴京参加中国音乐家协会第五次全国会员代表大会并当选担任第五届理事。

2000年国家文化部授予“文化部优秀专家”称号。同年出任新疆艺术学院音乐学院常任客座教授。2005年5月兵团电视台《名人访谈》播出《扬琴----生命的追求》----访德艺双馨会员吴军。12月完成新疆艺术学院音乐学院扬琴专业教学大纲的制定。

2001年随新疆兵团代表团参加中国文联笫七次全国代表大会。同年4月当选为中国扬琴学会常务理事。7月再次当选第四届新疆兵团音乐家协会主席。8月当选为第三届中国民族管弦乐学会常务理事。

2002年编写吴军新疆扬琴系列教材《哈萨克族扬琴谱70首》。《沂蒙山歌》（五级）、《速度练习》（四级）被上海音乐出版社出版在《全国扬琴考级训练问答》∕赵艳芳编著一书中。同年任《新春音乐会》导演组成员，并上演木琴独奏与管弦乐队“游击队员之歌”。

2003年编创《天山晚会》《月儿》《马儿》《潇女欢歌》《额尔齐斯河的春天》《维吾尔族扬琴谱60首》《中外名曲扬琴谱70首》《新疆扬琴练习曲100首》（上下册）。《梦乡云》获得兵团“中华情”征歌大赛一等奖。“杂谈陈磊歌曲创作”“论吴军新疆扬琴艺术的演奏技巧与民族特色”（作者：方媛）发表在明星时代丛书之一《研究与探索》一书中。

2004年新疆人民广播电台6月27日播出题为《扬琴演奏家吴军的人生故事和艺术体悟》的专访。《举杯祝贺》（安静作词歌选）∕主编：云涛、吴军∕新疆电子出版社出版。9月赴北京参加中国音乐家协会第五届理事会议。是月，由同心出版社出版《娃哈哈变奏曲》《雪海欢歌》《草原晨曲》《帕米尔的春天》《辽河水天山流》等作品为沈阳音乐学院教材。11月18日参加厦门全国第四届扬琴创作研讨会。12月13至16日参加中国音乐家协会第六次全国代表大会并再次当选为理事。

2005年1月6日《吴军新疆扬琴艺术网站》在杭州贺晓华先生为音乐总监的“中国民族音乐在线（华音）网站中正式开通。27日任“全国电视希望之星大赛（新疆赛区）”评委，同月为陈磊歌曲选《花开花落别样红》出版作序。2月编著《吴军新疆扬琴作品60首》《吴军新疆扬琴室内乐作品21首》，汇编《全国音乐艺术院校出版吴军作品46首》。

http://wwwisudcomcn/downaspcat_id=10&class_id=64

沿海版小学音乐第十一册教案

沿海版小学音乐第十一册教案目录第一课中国民歌（之一）——少数民族民歌第二课七色光之歌第三课学唱一首合唱歌曲《可喜的一天》第四课民族乐器中的吹管乐器第五课学唱一首拉丁美洲的歌曲《哈利鲁》第六课 X X X X 第七课同唱一首歌第八课名

·小学一年级音乐教案

小学一年级音乐教案常规教育第一教时教学内容师生问好认座位，如何“坐”，会听音乐律动：飞教具准备教学磁带教学时间 9月1日教学过程一、教师自我介绍师：我用歌声问你们好，你们也用歌声回答我好么？还要学会有礼貌的

·新人音版六年级上音乐全册教案

第一单元同一首歌 � 一、教学目标� (一) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。� (二) 能够演唱歌曲《同一首歌》，演唱时能够用抒情的、连贯的声音，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式。� (三

·人教版五年级音乐上册教案及教学计划

五年级音乐教学计划一、本学期教学目标与任务：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自

·花城版第一册音乐教案全集

花城版《走进音乐世界》第一册教案课时教案课题第一课上学教学目的 1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力； 2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪感。 3、培养孩

·广东版三年级上册音乐教案全集

花城版三年级音乐上全册教案第1课爱我老师，爱我学校第2课风铃响啦第3课听音乐看跳舞第4课唱游第5课动物世界（五）第6课环球音乐探宝（一）初行欧洲第7课多彩的乡音（一）第8课小歌舞剧《孙悟空打妖精》

·四年级音乐赶海的小姑娘教学设计

赶海的小姑娘教学内容:学唱歌曲《赶海的小姑娘》第一段教学目标: 导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《赶海的小姑娘》,抒发少年儿童热爱劳动,热爱生活,热爱大自然的美好心情 2,使学生掌握第10小节(有休止符)和第25小节(跨八度)的旋律 3,在演唱方面,教师应注意在以下三个方面加以

·花城版《走进音乐》第六册教案全集

花城版第六册音乐全册教案第1课春天来了第2课听听、唱唱、跳跳第3课多彩的乡声（二）第4课音乐幽默小品《木桶有个洞》第5课动物－人类的朋友第6课我们的节日第7课环球音乐探宝（二）－漫游亚洲第8课先辈们唱过的歌

·花城版一年级音乐上册教案全集

广东版第一册音乐全册教案第1课上学教学目标: 1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。 2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪。 3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同学和适应新环

·上海版三年级音乐下全册教案

第一单元一、教学目标（一）情感目标 1、通过欣赏与演唱《春之声》，感受歌曲富有绚丽色彩和青春活力的旋律以及欢乐的情绪、华丽的色彩。 2、通过欣赏小提琴曲《新春乐》，感受乐曲那明朗、朴素的民间音调和它所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣和对春天的赞美之情。

·广东版音乐第一册教案全集

走进音乐世界第一册教学设计《走进音乐世界》第一册教学设计第1课上学第2课去同学家第3课爱我的家第4课国旗飘飘第5课动物世界（一）第6课我是好孩子第7课读读、唱唱第8课唱唱、算算第9课冬天的节日第10课迎春的节日

·人音版第十册第八课《百花园》

人音版第十册第八课《百花园》第一课时一、教学目的: 1、表演民歌《编花篮》，感受河南民歌的风格与特点，并为歌曲用自制打击乐器编创伴奏渲染气氛，进一步学歌曲创作，完成曲调填空创作。 2、通过学唱《编花篮》学会用轻巧抒情的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的切分节奏。二、教学重点：学

·音乐教案：第十册五年级京韵

教案：第十册五年级第六课《京韵》第六课京韵教学总目标：一、二、学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》、《都有一颗红亮的心》。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚人格。三、聆听《京腔》，表

·人音版第八册音乐教案及教学计划

通册备课一、教学大纲对本年级教学要求：（一）唱歌：1、揭示歌曲思想性、艺术性，启发学生的音乐想象力，使其有感情的歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。2、学习正确的歌唱姿势和呼吸方法，自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。3、注意音高、节奏准确。4、保护儿童嗓音，防止喊唱

·小学音乐教案新苏教版四年级上册教案

四年级教案（上册新苏教版）教学总思路：本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向，以审美为核心，以兴趣、爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又完善了评价机制，是创新小学音乐课堂教学的有

·小学音乐教案人教版五年级音乐上册全册教案

·小学音乐教案花城版《走进音乐世界》第九册

花城版第九册音乐教案全集第一单元《祖国像妈妈一样》第二单元奇妙的太空曲第三单元《多彩的乡音》第四单元《动物世界》第五单元《我们喜爱的影视歌曲》第六单元《环球音乐探宝（五）--漫游非洲》第七单元《走近音乐大师—海顿》第八单元《冬日的

·三年级音乐下册教案

三年级音乐下册教案第一课春天教学内容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》欣赏《春到沂河》《春》教学目标： 1．从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。� 2．能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演

·《手拉手地球村》教案

教学内容：歌曲《手拉手地球村》的演唱教学目标： 1、能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》，合唱时做到二声部声音的和谐 2、通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园。 3、能为歌曲标注颜色的部分加上固定的节奏教学重点及难点：对歌曲《手拉手地球

·湘版小学音乐二年级下册《“六一”的歌》

走进音乐《“六一”的歌》教学案例一、案例背景根据学期前制订的教学计划，上周我在二甲班上课的内容是湘版实验教材小学音乐二年级下册第九课《“六一”的歌》，而此时离六一儿童节不到一个月了。孩子们在课堂上活跃的思维、精彩的表演让我至今记忆犹新。二、情景描述那天上课前，我做了充分的准

·音乐优秀教案评比参赛教案《娃哈哈》

音乐优秀教案评比参赛教案课题：《娃哈哈》课型：综合课课时：一课时年级：二年级教学内容： 1、学唱歌曲《娃哈哈》。 2、用敲击乐器为歌曲伴奏。 3、为歌曲进行歌舞表演。教学目标

·广东版小学音乐三年级上册

第1课爱我老师，爱我学校教学目标：教学目标一：对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心教学目标二：能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的尊敬和热爱；感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同；能独立而

·走进音乐世界小学三年级下册《凤阳花鼓》教案

《凤阳花鼓》教案走进音乐世界小学三年级下册第三课多彩的乡音（二）教学内容：学唱《凤阳花鼓》，了解安徽民歌的风格。教学目标： 1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌的风格； 2、通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴

·苏教版新课本音乐教材第五册（三年级）

苏教版新课本音乐教材第五册（三年级）目录第一单元我的朋友第二单元快乐恰恰恰第三单元百灵鸟的歌第四单元采山谣第五单元欢乐谷第六单元

·苏少版新课本音乐教材三年级教案

教学内容《七个小兄弟》 “ 歌曲拓展编创活动” 教学目标 1、让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟” 2、聆听和表演（Do Re Mi)，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音

·走进音乐世界第三册教学设计

第一单元：过中秋二年级学生基本特点：二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活泼。但抽象思维还不强。喜欢竞赛，产生了集体荣誉感，显示出一定的个性特征。一、教材分析与教学理念：本单元是二年级开学的第一课《过中秋》，包括了《中秋节》、《爷爷为我打月饼》、《望月亮》三首歌曲。恰逢中秋

·人音版4年级上全册教案

第一课《水乡》教学目标�　1这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。�　　2掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。　　3发挥集体思维合作，进行以《远航

·湘版二年级音乐全册教案

天天好心情一教学目标 1能用自然流畅的声音和欢快的情绪演唱<<天天好心情>> 2能随音乐模仿进行律动表演<<快乐小舞曲>> 二教学设想本课我设计以“快快乐乐上学去”为主题,让学生模仿想象自己来上学的情景,将<<天天好心情>>与<<快乐小舞曲>>巧妙的结合在一起,让学生在玩中学会和表

·人音版二年级音乐下册教案全

第一单元教学内容第1课时：欣赏《母鸡与公鸡》唱《十二生肖歌》歌表演：《十二生肖歌》第2课时：欣赏《金蛇狂舞》唱《小花猫和小老鼠》用唱名唱歌谱采集与分享：选择你喜欢的动物演一演、猜一猜第3课时：欣赏《小龙人》唱《小猴子有礼貌》歌表演：《小猴子有礼貌》

·湘教版五年级下册音乐教案

湘教版五年级下册音乐教案第一课春光好教学目标 1、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在一起时的和谐。 2、能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《小鸟、小鸟》的第一段。 3、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用

第一部分　月琴基础知识和基本演奏方法

第一章　月琴基础知识

第一节　月琴概览

一、月琴的分布与分类

二、月琴的产生与发展

三、京剧月琴与民乐月琴的简单对比

第二节　月琴的构造与养护

一、月琴的构造

二、拨片及其制作方法

三、拴弦方法

四、月琴的养护

第三节　月琴的定弦与音域

一、京剧月琴的定弦与音域

二、民乐月琴的定弦与音域

第二章　月琴基本演奏方法

第一节　演奏姿势

一、坐　姿

二、右手位置及持拨方法

三、左手持琴方法

第二节　弹挑

一、基本方法

二、拨弦要领

三、空弦弹挑练习

第三节　按音方法

一、基本按音方法

二、食指外侧按音方法

三、大指按音方法

四、保留指

五、第一把位按音练习

第四节　把位与换把

一、把　位

二、换　把

三、换把练习

第五节　轮与撮点

一、京剧月琴的轮与撮点

二、民乐月琴的轮

三、轮与撮点练习

第六节　综合练习

一、过弦练习

二、活指练习

第二部分　京剧月琴的伴奏技巧及唱腔伴奏选段

第三章　京剧月琴的伴奏技巧

第一节　京剧音乐与月琴的伴奏原则

一、京剧音乐的特点与韵味

二、京剧月琴的伴奏原则

第二节　京剧月琴伴奏技巧

一、京剧月琴常用节奏音型的弹法

二、轮与撮点运用的一般方法

三、京剧月琴与京胡的配合

四、京剧月琴的艺术表现

第三节　京剧主要板式、行当和流派的伴奏要点提示

一、主要板式的伴奏要点提示

二、主要行当的伴奏要点提示

三、主要流派的伴奏要点提示

第四章　京剧曲牌及京剧唱腔伴奏选段

第一节　京剧曲牌

一、传统京剧曲牌

1．二黄〔小开门〕

2．西皮〔小开门〕

3．二黄〔八岔〕

4．反二黄〔鹧鸪天〕

5．西皮〔海青歌〕

6．西皮〔寄生草〕

7．二黄〔春日景和〕

8．二黄〔傍妆台〕

二、新编京剧曲牌

1．新编〔哪吒令〕

2．鼓乐〔夜深沉〕

第二节　京剧唱腔伴奏选段

一、传统戏部分

1．本应当随母亲镐京避难（节选自《风还巢》）〔西皮原板〕

2．娘子不必太烈性（节选自《搜孤救孤》）〔二黄原板·摇板〕

3．叹杨家投宋主心血用尽（节选自《洪羊洞》）〔二黄慢板·原板〕

4．看大王在帐中和衣睡稳（节选自《霸王别姬》）〔南梆子〕

5．劝君王饮酒听虞歌（节选自<霸王别姬》）〔西皮二六〕

6．听他言吓得我心惊胆怕（节选自《捉放曹》）〔西皮慢板〕

7．想当年在皇宫何等安好（节选自<遇皇后》）〔二黄慢板〕

8．包龙图打坐在开封府（节选自《铡美案》）（西皮导板·原板〕

9．劝千岁杀字休出口（节选自《甘露寺》）〔西皮原板·流水〕

10．看**做出来许多破绽（节选自<红娘》）〔四平调〕

11．我魏绛闻此言如梦方醒（节选自《赵氏孤儿》）〔二黄汉调原板·散板〕

12．未开言思往事心中惆怅（节选自《窦娥冤》）〔二黄慢板〕

13．自那日与六郎阵前相见（节选自《状元媒》）〔二黄原板〕

14．大雪飘扑人面（节选自《野猪林》）〔反二黄散板·反二黄原板〕

二、现代戏部分

1．学你爹心红胆壮志如钢（节选自《红灯记》）〔二黄散板·慢三眼·垛板·原板〕

2．光辉照儿永向前（节选自<红灯记》）〔二黄快三眼〕

3．迎来春色换人间（节选自《智取威虎山》）〔二黄导板·回龙·原板·散板·西皮快板〕

4．乱云飞（节选自《杜鹃山》）〔二黄导板·回龙·慢板·原板〕

第三部分　民乐月琴的演奏技巧与乐曲选编

第五章　民乐月琴的演奏技巧

第一节　右手演奏技巧

一、双弹、双挑和双轮

二、扫弦、拂弦和扫轮

三、划弦和划轮

第二节　左手演奏技巧

一、推拉弦

二、滑音和滑指

三、打音和带音

四、揉弦和吟弦

五、泛音

第六章　民乐月琴乐曲

1．三六

2．驯鹿

3．土耳其进行曲

4．火把节恋歌

5．赛马

6．渔歌

7．冬猎

8．春到沂河

9．野蜂飞舞

10．喷泉

附录：月琴常用演奏符号表

·收起全部<<

第一部分月琴基础知识和基本演奏方法

第一章月琴基础知识

第一节月琴概览

一、月琴的分布与分类

二、月琴的产生与发展

三、京剧月琴与民乐月琴的简单对比

第二节月琴的构造与养护

一、月琴的构造

二、拨片及其制作方法

三、拴弦方法

四、月琴的养护

第三节月琴的定弦与音域

一、京剧月琴的定弦与音域

二、民乐月琴的定弦与音域

第二章月琴基本演奏方法

第一节演奏姿势

一、坐姿

二、右手位置及持拨方法

三、左手持琴方法

第二节弹挑

一、基本方法

二、拨弦要领

三、空弦弹挑练习

第三节按音方法

一、基本按音方法

二、食指外侧按音方法

三、大指按音方法

四、保留指

五、第一把位按音练习

第四节把位与换把

一、把位

二、换把

三、换把练习

第五节轮与撮点

一、京剧月琴的轮与撮点

二、民乐月琴的轮

三、轮与撮点练习

第六节综合练习

一、过弦练习

二、活指练习

第二部分京剧月琴的伴奏技巧及唱腔伴奏选段

第三章京剧月琴的伴奏技巧

第一节京剧音乐与月琴的伴奏原则

一、京剧音乐的特点与韵味

二、京剧月琴的伴奏原则

第二节京剧月琴伴奏技巧

一、京剧月琴常用节奏音型的弹法

二、轮与撮点运用的一般方法

三、京剧月琴与京胡的配合

四、京剧月琴的艺术表现

第三节京剧主要板式、行当和流派的伴奏要点提示

一、主要板式的伴奏要点提示

二、主要行当的伴奏要点提示

三、主要流派的伴奏要点提示

第四章京剧曲牌及京剧唱腔伴奏选段

第一节京剧曲牌

一、传统京剧曲牌

1．二黄〔小开门〕

2．西皮〔小开门〕

3．二黄〔八岔〕

4．反二黄〔鹧鸪天〕

5．西皮〔海青歌〕

6．西皮〔寄生草〕

7．二黄〔春日景和〕

8．二黄〔傍妆台〕

二、新编京剧曲牌

1．新编〔哪吒令〕

2．鼓乐〔夜深沉〕

第二节京剧唱腔伴奏选段

一、传统戏部分

1．本应当随母亲镐京避难（节选自《风还巢》）〔西皮原板〕

2．娘子不必太烈性（节选自《搜孤救孤》）〔二黄原板·摇板〕

3．叹杨家投宋主心血用尽（节选自《洪羊洞》）〔二黄慢板·原板〕

4．看大王在帐中和衣睡稳（节选自《霸王别姬》）〔南梆子〕

5．劝君王饮酒听虞歌（节选自<霸王别姬》）〔西皮二六〕

6．听他言吓得我心惊胆怕（节选自《捉放曹》）〔西皮慢板〕

7．想当年在皇宫何等安好（节选自<遇皇后》）〔二黄慢板〕

8．包龙图打坐在开封府（节选自《铡美案》）（西皮导板·原板〕

9．劝千岁杀字休出口（节选自《甘露寺》）〔西皮原板·流水〕

10．看**做出来许多破绽（节选自<红娘》）〔四平调〕

11．我魏绛闻此言如梦方醒（节选自《赵氏孤儿》）〔二黄汉调原板·散板〕

12．未开言思往事心中惆怅（节选自《窦娥冤》）〔二黄慢板〕

13．自那日与六郎阵前相见（节选自《状元媒》）〔二黄原板〕

14．大雪飘扑人面（节选自《野猪林》）〔反二黄散板·反二黄原板〕

二、现代戏部分

1．学你爹心红胆壮志如钢（节选自《红灯记》）〔二黄散板·慢三眼·垛板·原板〕

2．光辉照儿永向前（节选自<红灯记》）〔二黄快三眼〕

3．迎来春色换人间（节选自《智取威虎山》）〔二黄导板·回龙·原·散板·西皮快板〕

4．乱云飞（节选自《杜鹃山》）〔二黄导板·回龙·慢板·原板〕

第三部分民乐月琴的演奏技巧与乐曲选编

第五章民乐月琴的演奏技巧

第一节右手演奏技巧

一、双弹、双挑和双轮

二、扫弦、拂弦和扫轮

三、划弦和划轮

第二节左手演奏技巧

一、推拉弦

二、滑音和滑指

三、打音和带音

四、揉弦和吟弦

五、泛音

第六章民乐月琴乐曲

1．三六

2．驯鹿

3．土耳其进行曲

4．火把节恋歌

5．赛马

6．渔歌

7．冬猎

8．春到沂河

9．野蜂飞舞

10．喷泉

附录：月琴常用演奏符号表

http://wwwzhaojiaoancom/soft/listaspclassid=317

2008-06-03 14:05:32 国标苏少版第六册音乐教案(全)[三年音乐教案]

第一单元：《春天的歌》教案第一课时：欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教学目标：1、欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程：一、导入：听童声齐唱《春天悄悄地走来》师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一

软件大小: 380 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-05-28 12:10:11 上教版七年级音乐上全册备课资料[七年音乐教案]

上海版七年级音乐教材分析及教学建议第一单元缤纷四季/第二单元亲情友情/第三单元美洲掠影/第四单元节日欢歌/第五单元银海乐波第一单元缤纷四季本单元是以描绘性的标题音乐来组织内容的。选取以“四季”为题材，是因为春夏秋冬的色彩变化是学生所熟悉的。而音乐通过音响造型，也能产生许多色彩的变化，它能生动地描绘出自然界的风云变幻。通过这两者的联系，能使学生既感受了音乐的丰