小马过河作文300童话故事

马棚里住着一匹老马和一匹小马。　有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”　小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”　小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”　小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”　小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。　原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

小马过河作文300童话故事

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。

小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。

小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。

” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。

突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。

他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！” 小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。

” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

小马过河中心思想写一篇作文

小马过河》的故事，大家都很熟悉吧。

这个故事讲的是小马长大了，要帮妈妈驮米。

可一次驮米途中，小马遇到了一条不知深浅的河。

小马可是第一次独自过河，它于是请教了小松鼠和老黄牛。

小松鼠说水非常深，上次它差点儿在这儿被淹死；老黄牛却说水浅得厉害，刚没过小腿！小马不知所措，只好回家去问妈妈。

妈妈让小马自己下河慢慢试试就知道了。

于是小马勇敢尝试着下河。

小马这才发现，原来小河并不像小松鼠说得那么深，也不像老黄牛说的那样浅。

小马刚好能驮着米过河！俗话说得好：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

”其实，我们身边经常会发生一些自己不能直接判断的事情。

当我们去问别人时，常常会得到截然不同的答案。

为什么呢？我想，每个人所处的环境、背景，所经过的阅历不同，还有各人的性格和处事方法都不一样，所以不同的角度对同一事情的看法肯定不尽相同。

此时，我们也应像小马妈妈教小马的那样，在听取了众人的意见以后，自己“下河”去试试！著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲：“科学家说的也不一定正确，只有自己‘动手做做看’，得出的结论才一定正确。

”毕竟，“实践出真知”，我们千万不能道听途说，既要听听别人的见解，又要冷静进行分析，更重要的是要经过自己的尝试，才能得出最符合自己实际的结论。

小马过河和小松鼠的作文

《小马过河》原文： 小马过河 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。

除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

他过的很快乐，时光飞快地过去了。

有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。

今天你 把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。

” 小马非常高兴地答应了。

他驮着粮食飞快地来到了小河边。

可是河上没有桥，只能自己 淌过去。

可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯 伯。

小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？” 牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。

才到我的小腿。

”小马高兴地跑回 河边准备淌过河去。

他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深 啦。

”小马低头一看，原来是小松鼠。

小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认 真地说： “前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。

”小马一听没主意了。

牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。

心想他一定是遇到困难了，就迎过 去问小马。

小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。

妈妈安慰小马说：“没关系，咱们 一起去看看吧。

” 小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。

小马小心地 试探着，一步一步地淌过了河。

噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松 鼠说的那么深。

只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。

” 然后他转头向村子跑去。

他今天特别高兴，你知道是为什么吗？

小马过河这一篇文章说明了什么的重要性

第一个启迪：妈妈对小马说：“小马，你已经长大了。

你能帮助妈妈做点事吗？”小马点了点头说：“怎么不能呢！让我帮您吧。

”从小应该帮助家里做一些力所能及的事情。

这个很重要，要高兴地去做。

这也很有价值，可逐步培养自己的能力，是走向社会的开始。

第二个启迪：小马为难了：“我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好啊！“可是他离家已经很远了。

你再亲近的人，再好的朋友也有无法帮你的时候，所以人最重要的是要依靠自己。

第三个启迪：“牛，请你告诉我，我能过河去吗？”对人讲话一定要讲礼貌。

第四个启迪：突然，树上跳下一只，摇着大尾巴，对小马说：“小马，别过河！水很深，一下水就会淹死的！”看到别人有困难，不能坐视不管。

第五个启迪：小河里的水到底是深呢，还是浅呢？小马没有主意了。

生活中我们常常难以分辨我们得到的信息是真是假，是不是有用，是因此进退两难，还是选择一条路，这个是很难的，是每个人都会经常遇到的不过最重要的是：不要，因为仁者见仁，无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。

有谁知道小马过河的故事？

《小马过河》马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

跑着跑着，一条不知深浅的小河挡住了去路，河水哗哗地流着。

小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。

小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能走过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。

”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。

突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。

他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。

”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

寓意： 同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。

如果把每一本书比作一条河流，由于年龄、经历的不同，或许有的读者像松鼠，有的读者像老牛，他们都会有各自不同的读后感受。

而你就是那匹小马——要听取别人的意见，但更要亲自去体验。

z这篇文章的具体内容是什么？最好是原文

小马过河 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。

除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

他过的很快乐，时光飞快地过去了。

有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。

今天你 把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。

” 小马非常高兴地答应了。

他驮着粮食飞快地来到了小河边。

可是河上没有桥，只能自己 淌过去。

可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯 伯。

小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？” 牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。

才到我的小腿。

”小马高兴地跑回 河边准备淌过河去。

他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深 啦。

”小马低头一看，原来是小松鼠。

小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认 真地说： “前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。

”小马一听没主意了。

牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。

心想他一定是遇到困难了，就迎过 去问小马。

小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。

妈妈安慰小马说：“没关系，咱们 一起去看看吧。

” 小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。

小马小心地 试探着，一步一步地淌过了河。

噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松 鼠说的那么深。

只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。

” 然后他转头向村子跑去。

他今天特别高兴，你知道是为什么吗？1一天，老马对他的孩子说：你已经长大了，能帮妈妈做点事情吗 小马很高兴地答应（ yīng yìng）了妈妈说：你把这半袋麦子送到磨坊去吧！ 小马就驮着半袋子麦子去磨（mò mó）坊，可小河挡住了去路怎么过呢 他去问牛伯伯牛伯伯说：水很浅，刚没（mò méi）小腿，能趟过去小马刚要过河，一只小松鼠跳到他跟前说：小马，小很深，会淹死你的小马不知道怎样做才好，只好急急忙忙回家去问妈妈 妈妈说：孩子，光听别人说，自己不动脑子，不去试试，是不行的小马明白了，转身跑到河边，对小松鼠说：让我试试吧小马果真趟了过去 2一匹小马要过河，在路上遇见了牛大伯，问是否可以过河牛大伯说：”水很浅，可以过”小马正要过，忽然听见一只松鼠大叫：”不能过，不能过！水深的很，前天还淹死了我一个同伴”小马没主意了，回家去问妈妈妈妈叫它自己想一想，试一试结果小马过去了，水既不像牛大伯说的那样浅，又不像小松鼠说的那样深

小马生大马小学生作文

今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。

这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。

在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。

他问在河边散步的牛伯伯。

老牛伯伯告诉小马，河水很浅。

树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。

”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。

妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。

”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。

我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。

但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。

小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。

这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。

因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。

凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功。

淮安市实验小学三年级：徐栋

小马过河 以前一直错以为小马过河是跟小站一样的分享机经、学习资料等东西的，然后顺便拉拉人上上课赚赚钱，当然也有点差别，小站的机经联系客服就能网盘下载，小马的网站里几乎没有实际学习资料，一点开全是qq群微信群的二维码，非常垃圾。

不过后来经过我网络了解，知道小马过河其实是武汉一个留学机构来的，顺带着教教课，于是我就想既然有好几家分店，毕竟实体店嘛，又还能做做机经谢谢答案，想想应该还是不错吧，于是我就考虑在小马报一个班。

a报名前的咨询，课程顾问当然也是说的天花烂坠，由于我很关心课后改作业的情况，于是客服一直强调老师非常负责任，于是我信了，当然这绝对是一个错误，因为在小马我遇见了从未遇见过的不负责任的 老 师 们。

先说一下小马的课程设置，报名最少报名8节课，大概都是一次课必须上两小时，每小时600-800，也就是上一节课1200-1600，没有规定的中间休息，如果你要休息，休息时间是算在课程里面的，这些和报名前客服说的是totally different。

b关于老师纪律方面，按合同条例而言，学生迟到15分钟视为放弃上课，如果课程已经规划好，想取消，不予弥补；老师需要提前10分钟到上课点准备上课，如果老师迟到15分钟以内，机构会主动offer一节一小时的课程。

但是实际上，并非如此，对于学生的条例可能是按律进行，但是对于老师，只存在 “我们已经提醒老师了，老师下次会注意的”。

最开始的一次也就是试课，已经跟老师讲好11:30开始试课，老师一来就说网络坏了你等一下，最后一直等到12:40才开始上课，可能我的时间并不是时间吧，后来挺后悔的，后悔自己并没有在试课时候就意识到这个机构的烂以及老师的差。

试课的时候没有讲什么重点，但是老师还算较好相处，逻辑也算清晰于是就报名了。

之后第一次上课，a老师到上课时间说他要上厕所，于是过了15分钟才回来，中途还因为网络连接问题耽误时间，我本以为迟上课的老师会感到愧疚，然而并不，两小时时间一到，老师就像要投胎一样的想要下课。

第二次上课，b老师开始也是因为网络连接不好，教室隔音太差的问题耽误了十来分钟，可是我没想到，就离正常下课时间还差10分钟，老师竟然就开始问你还有什么别的问题吗没有就下课了，于是我就问了2个问题，然而老师对这两个问题的回答都是 这个我们之后会讲 这个我们下节课会讲，好吧，然后就这样拖完了10分钟，到了下课准点，这样掐头去尾20分钟，老师没有愧疚。

大概就是这样前面三四次特别严重，跟客服很严重反映之后，后续是稍微好一点，好歹老师知道什么时候该上课了，该下课时候也不会特别急到想投胎。

当然此部分仅仅包括守时方面的纪律，我觉得就个人而言这都应该是必备素质，更别说是老师了。

当然大家也不要以为这有什么，毕竟这些都是冰山一角。

c上课方面 其一口语老师，上课我真的不知道在干什么，明明可以分享屏幕直截了当的一起做题一起看知识点等，但是老师不愿意且老师也不会，于是老师就是一张张截图的发过来就像一些陈旧ppt里抠出来的一样的东西，写的一些内容，我觉得只要稍微学过托福的都懂，就是各种题目规则，出题内容，模版，关键是那个模版跟我说的模版非常similar。

但是老师当然会在他给模版前后说你说的不一样，其实no difference。

所以呢口语老师上课，第一就是发一些无关紧要的截图，第二就是给我掐秒表，但是口语从头到尾从始至终都是我在说，而且所有题目也都只说一遍，老师不会给你特别的建议也不会给你做一个sample可能老师自己也不会吧，然后就这样一个题做完，做下一个，第三就是让你用很多时间打字写字写段子，可能我在写的时候老师就在聊天吧，因为偶尔我课下问老师问题，老师会先回复两句然后说我现在在上课，下课再跟你说，也就是说老师上课即使是一对一也没办法一心一意对着一个学生的，指不准还在刷朋友圈呢。

总而言之可能口语老师就是教了一点学习方法吧，然后学生就给老师付一千多一节课的钱看着老师给你掐表，说真的，网上下一个几kb的秒表计时器，谁都可以掐。

其二写作老师，上课还算是每节课都有内容，但是老师从来不备课，讲课非常凌乱，经常等老师找文件，或者找文件里特定的有代表的题目就要等很久，老师会翻来翻去翻来翻去，我觉得没有多少学生也没有多少家长钱多了烧了，会付老师一千多一节课来现场备课现场讲题，真的不可思议。

d课后作业方面其一口语老师，上课情况我也说了，下课老师布置的作业很少，不是因为他觉得你做这点作业就够了，而是他觉得这是他能承受最大的作业量了，“把我布置的作业发给我看就可以了，其他的不要发给我”，是不要发给我，而不是不用，这一点我先明确一下，毕竟在听到的第一瞬间我没有真的懂。

而对于老师布置的作业，老师会听会看，然后会评价一句“不错” “有进步” “不太好” 仅此而已没有任何细致的评论，再多说一句“加油”仿佛就给予你无限的力量，不过好在一种阳光的感觉浮现了。

而对于老师没有的作业，老师开始一两次可能会回复一句还可以，之后老师就会假装没有收到信息了，以至于最后，我一直

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　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的小马过河续写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小马过河续写作文1

　当小马顺利地将麦子驮到了磨坊，却又在回家的路上遇到了点困难。

　小河的河水比以前涨高了一倍。小河的水流得更急了。小马一时间很害怕，它不知道怎么办才好，它在小河边走来走去就是不敢过河。在河边吃草的牛伯伯看见了对小马说：“小马，勇敢点，河水涨得也不高，你完全可以过来！”小野兔跑过来说："嗯，河水涨得可高了，我差点被淹死过去。"

　天慢慢黑了，小马想：再不回家妈妈会担心的，于是它鼓起勇气抬起腿走向了河水。当小马走到河中央最深处，河水淹没了小马的肚子。

　当小马回到家时，妈妈已经在家门口等着它了。妈妈充满关爱地对小马说：“孩子，你已经长大了，在做每件事时都用脑思考，这样才能做出正确的判断。”小马连声答应。

小马过河续写作文2

　过了几天，下起了大雨，一连下了几天几夜，河水涨的老高，外婆打电话说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子你赶紧去给外婆送一袋面粉吧！”小马驮起面粉，飞快的向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。

　小马看看哗哗流的河水，又看看周围一个人也没有，心想，我能不能过去呢？突然，妈妈上次说的话在它耳边回想起来，孩子你去试试就明白了。小马鼓起勇气走进河里，小马走着走着，河水淹过它的膝盖，又走了一会，河水淹住了它的小肚子，小马有点害怕。心想，我继续往前走还是回去呢？一想到外婆今天没有面粉吃。

　小马就鼓起更大的勇气，甩甩尾巴，坚定地向前走去，小心地蹚到了对岸。原来这么深的河水我也能蹚过来。小马很高兴，飞快的跑去外婆家。

小马过河续写作文3

　小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。

　他看见一只大象在河边洗澡，就问大象：“象叔叔，这条河我能蹚过去吗？”大象说：“水不深也不浅，刚没半个身子，能蹚过去。”小马刚要过河，突然，他想起了妈妈的话：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。于是，小马抬起一只脚往水里伸，可是都没过大腿了，还没踩到底，它赶紧把脚缩回来。

　小马想要回家，可是他又想：回家怎么向妈妈交代啊？正好，旁边的大象走过来问：“怎么啦？”小马说：“象叔叔，您能帮我把这袋面粉送到我外婆家吗？我外婆家住在101号马棚。这条河太深，我过不去。”“行啊！”“谢谢您！”

　小马跑回家去，妈妈吃惊地问：“这么快就回来啦？”小马把经过一五一十地向妈妈说了一遍。妈妈终于明白了，还说它是一个爱动脑筋的孩子。

小马过河续写作文4

　哗哗的大雨的下个不停。第二天，小马出去散步，走着走着，一条河挡住了去路，不知道是深还是浅，自己想去试一试，等到他抬起前蹄的时候，有一只小乌龟用他最快的速度游过来说：“小马别过河，水很深的。”小马不相信地问：“水很深吗？”乌龟认真的说“水很深的，你别过去！”

　小马看到一头大象在那里吃东西，旁边有一棵大树，可能是被暴风雨刮倒的。

　小马想到了一个办法，就走上前去问大象爷爷：“请您帮我把那棵又大又粗的树给搭在河上，可以吗？这样就成了一座桥，小动物们也都可以过去。”

　大象爷爷说：“当然可以啦！”

　大象爷爷用自己常常粗壮的鼻子，卷在了大树上，然后架在了河上，小马踩着树，小心翼翼的走到了河岸，他大声喊了一声，大象爷爷，谢谢您。

小马过河续写作文5

　小马驮起面粉，飞快的向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路，河水像海狮一样咆哮着。小马心想：妈妈说过要自己动脑筋，去试一试，才知道深浅，所以我要去试一试。于是他就把左前蹄放进水里，不好，水已经没过大腿。小马赶紧收回左前蹄。他又想：水太深了，我得想出一个好法子。过了一会儿，小马想出了一个好办法：要是有一艘船经过，我就跟船长说，问问他能不能把我带到外婆家，可是船什么时候来呢？

　一分钟、两分钟、三分钟，“呜呜——”，从远处传来一艘船的声音，小马乐得一蹦三尺高，大声地叫了起来：“船长！船长！把我带到奶奶家去吗？”船长说：“好吧，我把你带到你奶奶家去。”

　就这样小马来到了奶奶家。正巧奶奶的肚子也饿了，小马就做了一些面包给奶奶吃。奶奶的肚子吃饱了，小马也很开心。

小马过河续写作文6

　一天妈妈对小马说：“你长大了，能再帮妈妈做一件事吗？”小马高兴地说：“可以啊，妈妈什么事？”妈妈说：“你把这半袋麦子驮到磨坊去。”

　小马在路上走着走着，又遇到了一条大河挡住了去路，他看见牛伯伯在大树下吃草，小马喊着：“牛伯伯，您知道这条河水有多深吗？”牛伯伯说：“不深，你可以过去的。”小马听了牛伯伯的话，刚走了一半儿，一只小兔子跑过来说：“小马，别过河，你会被淹死的。”

　小马一听，连忙后退一点，说：“水很深吗？”小兔说：“水深得很，我的朋友以前在这里淹死过。”小马一听，连忙跑回家对妈妈说：“妈妈，一条大河挡住了我的去路。”妈妈说：“你不是上次也遇到过类似的问题吗？这次你自己动脑思考过吗？你自己去试试吧！”小马又去了河边，小马对兔子说：“兔子，我很牛伯伯的体型差不多，我要试一试。”

　于是小马走了过去，说：“很安全！谢谢你提醒我！”小兔子和牛伯伯高兴地回家了。

小马过河续写作文7

　又有一天，小马长大一岁了，妈妈对他说：“你帮我把一袋麦子驮到磨坊去吧。”小马说：“没问题！”

　小马又来到那条河边走入了水中。刚走了几步，就有点犹豫了，不知道要不要过去，他又回到老牛家说：“牛伯伯，水还深吗？”牛伯伯说：“深，有两头牛那么深呢！”

　小马又去松鼠家说：“小松鼠，河水深吗？”松鼠说：“深，有二十只松鼠那么深。”小马又为难了，说：“回家问妈妈吧！”就跑回家问妈妈。

　妈妈说：“你现在长大了，完全可以过河了，你有没有试一试呢？去吧孩子，你可以过去的。”

　于是，小马鼓起勇气又来到河边，他走着走着，来到了河中间，发现河水直到他的肚子，他终于明白，自己不去试试，是不知道能不能完成的。

小马过河续写作文8

　小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。小马不知道怎么办才好，它向四周望去。

　小马看到路边有一条长长的树枝，灵机一动，捡起那条长长的树枝，向河中央戳去。但是怎么戳也戳不到底，看来这条河还蛮深啊。这时，来了一群大乌龟，一只乌龟说：“小马，你怎么了啊？”为什么那么着急呢？”小马说：“这条河挡住了去路，我要给外婆送面粉。”“要不你踩着我们的背过河把！”乌龟建议。于是乌龟排成一条长长的队伍，像桥一样横跨大河两岸，小马顺利的踩着乌龟的背过河了。小马说“谢谢你们的帮助。”乌龟们异口同声的说“不客气，小马。”于是小马驮着面粉开开心心地到了外婆家。

小马过河续写作文9

　小马驮着麦子跑到河边，河水清澈见底。它试着把一只脚放进水里，不由得打了一个寒战，河水又冰又冷，小马立刻缩回了自己的脚。但是，如果完不成妈妈交给的任务，那可怎么办呀？小马又再次把脚伸进了水里，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，它迅速地渡过了河，上了岸后，它抖了抖身体上的水，继续向前走。

　小马把麦子送到磨坊后，磨坊主说：今天怎么是你送的呀？小马说：是妈妈让我帮她送的。磨坊主说：你要不要进来参观一下？小马回答：好啊！于是小马跟着磨坊主进了房间，它看见了大大小小的磨盘，感到很好奇，原来就是用这个来磨面的呀！小马参观完后向磨坊主告别，便原路返回。

　小马又来到原来的那条河边，那只小松鼠又喊：小马，小马别过河，河水会淹死你的。小马说：你放心吧，我比你的身材高，河水不会淹死我的。小马信心满满地过了河。

　回到家，小马把今天的经历告诉了妈妈，它知道以后遇到什么事情都要敢于尝试。

小马过河续写作文10

　小马在回家的路上不小心迷路了，小马说：“应该怎么办呢？如果妈妈在我身边那该多好啊！”。小马看见附近有一只老虎，小马跑过去，问道：“老虎伯伯，我的家应该怎么走？”，老虎伯伯说：“一直往南走就能到你的家。”。

　小马刚要往南走，一只小刺猬从草里跳出来大声叫到：“别走！别走！你会迷路的，你的'家应该在北方”。小马马上停住了脚步说：“我的家在北方吗？”，刺猬说：“当然了。”，小马为难了不知道怎么办才好。它想啊想啊，终于想出来了。我的家在东方，往东方走前面有一条小河，过了小河我就可以回家了。

　后来小马回到了家，对妈妈说：“我明白了，不能光听别人的话，要自己仔细地想一想，再试一试，才能作出正确的判断！”

小马过河续写作文11

　过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨的老高，外婆打电话说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条河挡住了去路。小马站到河边摸着头想了想，它勇敢的走进了小河，它心想这并没有其它朋友说的那样可怕啊，于是它一步一步的过了河，它成功的把面粉给外婆送去了。

　它回到家后，高兴的对妈妈说：“我走过小河了”，妈妈说：“孩子你真勇敢”！以后，无论做什么事情一定要自己先去试试，如果你总是听别人说，你就永远不会成功的。小马听了妈妈的话后，高兴的对妈妈说“妈妈，我以后不管遇到什么困难，我一定自己先去试试，再也不会听别人说的话了”，妈妈听了小马的话，开心的笑了。

小马过河续写作文12

　小马驮着面粉飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路，小马想：“妈妈平时说过做什么事情都要试试。”可是，这次河水涨高了，它有点害怕。长颈鹿叔叔看到了说：“河水很浅，刚到我的小腿没问题。”小马刚抬前蹄一只兔子看见了，拦着它说：“小马，不能过去，水很深，我的一个姐姐就是在这条河里淹死的。”小马为难了，说：“还是试一试吧，不试怎么知道呢？”他慢慢的把脚伸进水中，水刚到小马的肚子那里。最后小马过去了，小马给了外婆面粉就高高兴兴的回了家，回到家里。小马对妈妈说：“妈妈，今天水很深，我也过河了。”妈妈笑着说：“小马真是长大了。”

小马过河续写作文13

　小马送完麦子高高兴兴地回到家后，自豪地对妈妈说：“妈妈，我能自己过河了！我现在终于明白了老牛伯伯为什么说河水很浅，小松鼠说河水很深了。那是因为老牛伯伯的个子高，小松鼠的个子矮。”

　妈妈问小马：“你是怎么知道的呢？”小马说：“因为我亲自尝试过了！河水既不像老牛伯伯说的那样浅，也不像小松鼠说的那样深。”

　妈妈摸了摸小马的头语重心长地说：“孩子，以后无论做什么事情光听别人说是不行的，还要自己开动脑筋，勇于尝试才能取得成功！小马听了妈妈的话，若有所思地点了点头。”

　从这以后，小马做什么事情都特别喜欢动脑筋，敢于尝试。大家都说它是一匹聪明的马。

小马过河续写作文14

　过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧给外婆家送袋面粉吧。”小马驮起面粉飞快向外婆家跑去，跑着跑着一条大河挡住他的去路。

　小马伸出了一只脚，在河里试了试，又赶紧把脚收了回来，心想：这水太深了，我可过不去。这可怎么办呢？小马焦急地走来走去，突然发现乌龟爷爷在河边散步。小马灵机一动，想到了一个好主意，他赶紧跑到乌龟爷爷面前说：“乌龟爷爷您可以驼着我过河吗？”乌龟爷爷慢悠悠地说：“可以呀，你站在我的背上吧，我带你过河。”小马开心地蹦到了乌龟爷爷的背上，乌龟爷爷笑呵呵地说：“站稳了，我们要出发了！”

　小马顺利地到了对岸，他对乌龟爷爷说：“非常感谢您的帮忙，我回来时把外婆做的甜甜圈送给您。”小马开心地向外婆家奔去……

小马过河续写作文15

　小马驮起面粉，飞快地向外婆家跑去。跑着跑着一条大河挡住了去路。

　小马心想，“这么宽的河，我能过去吗？”他犹豫了很久，还没想出办法来。这时河里的鱼跳了上来，对小马说：“小马你要过河吗？”小马说：“是啊，我要过河。”小鱼说：“河水很浅，你赶紧过来吧！”小马望着川流不息的河水。突然小马想到妈妈的一句话。不要听别人说的话，要自己去尝试。于是，他抬起一只脚伸到河里，试试河水深不深。连下了好几天雨，河水好深好深呀。他灵机一动，“我可以找几块木板把它搭成一座桥啊！”他在河旁边找到了几块木板。他一个劲的搭起来。搭的满头大汗，终于小马搭好了一块长长的木板。他把木板架在了河岸的两边。小心翼翼的走上木板。顺利的到达了河对岸！高高兴兴的来到外婆家，把面粉送给了外婆！

1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。

2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。（张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写）

3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。

4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白

5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？