今年大一，收到大四学长的告白，要答应吗?

当然不要答应，答应对方干什么？和他来一段短暂的恋情吗？

我不是反对你追求爱情，更不是说不适合和学长在一起，我只是想简单的问你几个问题。他说过毕业后去哪儿吗？你想过你们的未来吗？他真的能等你4年吗？

很多时候我们说“大学生毕业即失业”，正常情况来讲，即将毕业的学生应该把更多的精力放在自己的前途和事业上。

我不了解你这个学长是否已经找到了工作，更不知道他对自己的职业规划是什么，可我想这时候有时间来找小女朋友，要么对未来毫无担忧，要么就是没考虑过未来。

我从来都不惮于从最坏的角度来考虑问题，如果你的学长对未来毫无担忧，那说明他已经找到了自己要走的路。

而对一个已经明确目标的人来讲，以后的生活中，会有绝大部分的精力放在事业上，也许根本就没有时间陪你，而你是个大学生，有多少闲余时间，你应该比我更清楚。

你能忍受有男朋友和没有男朋友一样吗？基本上还是一个人的生活，两个人偶尔见个面，吃个饭。也许有人会说你应该支持他的事业，我只想说做一个成功男人背后的女人很辛苦。你真的做好心理准备了吗？

你生病的时候，他可能在开会；你生日的时候，他可能还在开会；情人节的时候，他也许也在开会。这是一个需要你自己抉择的路，虽然这种可能性不大。

如果是第二种情况，他从来都没有考虑过你们的未来。你和一个从来没考虑过你们未来的人谈恋爱，是为了什么呢？难道仅仅是为了找个男朋友？

作为一个大一的学生，你和你学长的接触应该不多。他对你有什么了解？你对他又了解多少？你确定他是爱你，还是纯粹因为你长得漂亮？

另外我想谴责一下那个大四的学长，你都已经要离开这个学校了，能不能不要和你的学弟们抢学妹了？社会上优秀的姑娘多的是，你应该去找她们才对。

不论从哪个角度来分析，我都不认为你答应他是一个好的选择。当然，选择权在你自己手里，路在你自己脚下，我希望你能找到属于自己的爱情。

网友一：

能有什么秘诀，还不是相互吸引么。学长喜欢学妹的温柔，善解人意，柔情似水，单纯，肤白貌美，年轻，身材好；学妹欣赏学长的沉稳，大气，霸道，有魅力，成熟，知性，情商高。

相比于学弟，学长们经历了一年期或两年期的等待，等的就是学妹，他们比学弟们更明白在大学里谁先下手谁就会成为人生赢家，而且经过这么长时间的单身，学长们早就对学妹虎视眈眈跃跃欲试势在必得了。

而在学妹眼里，她们更希望找到一个比她年长的男朋友，这样就会照顾她，宠着她，因为她们觉得同龄的男生比较幼稚，而学子们则有更多的阅历和丰富的学识，和其谈恋爱是很明智的一件事。

网友二：

因为学姐都有主了，或者学姐都知道他们的套路，相对于学姐或者同届的，学妹更容易把到手。学妹因为刚到学校各种不熟，很容易因为学长的帮助和无微不至的关爱而陷入爱河，但是不是爱河我们也不清楚，毕竟大学的恋爱最终没结局的很多，而为了恋爱而恋爱的学长追学妹的几率就更小了。开学流行几句话:听说这届的学妹很好看。这次迎接新生我要去参加。很多人都说现在的学妹美女越来越多，不知道是因为视觉疲劳还是什么原因，也许是因为外面的总比家里的好，这里的家里就暂指本届的吧。主要原因学妹漂亮，学妹好追。

网友三：

“防火防盗防学长”这句话也不是没有道理的~哈哈。我所在的学院是个工科院，女生是少之又少，有的比较夸张的班级，一个专业就两三女生，那样的妹子简直比国宝还国宝！我们班的女生相对来说比较多一点点，军训的时候，有单身的学长就开始注意学妹了，毕竟学妹刚来对一切都很很懵懂，学长可是经历过的人，仿佛就是身经百战的骑士。对妹子上心，什么都提供帮助的学长，在妹子的眼中都是学识渊博的大好人~妹子满满的崇拜啊！so，学长们一般都喜欢这样的迷妹吧~

没有在自己年级找到另一半的学长，有极大的可能会将目光转向我们新一届的小学妹，毕竟学妹们比较单纯，换句话说刚刚步入大学的学妹比较好追到手吧~

网友四：

①大学的学长对于自己身边的学姐们已经失去兴趣了，不然，早就交到女朋友了，因此，肯定是因为学长对身边的学姐没有兴趣，所以他才不愿意去追学姐，而是选择追学妹。

②刚进入大学的学妹们比较懵懂可爱，单纯多情，不像学姐已经对爱情有所觉悟了。因为学妹本身也有要找到男朋友的欲望，因此，学长从这些学妹下手，更容易交到女朋友。

③学长更喜欢新鲜刺激的东西，例如学妹们，要是可以交一个学妹女朋友，说出去也是很值得炫耀的一件事情呢！因此，他们喜欢去追求学妹。

④刚进入大学的学妹们，初入陌生环境，很容易受到诱惑，而学长们却很会把握这样的机会，让自己脱单。

综上所述，学长们更喜欢追求学妹的原因就是：出于新奇、感到刺激、容易追到手、更有感觉这些原因。

网友五：

学长保持神秘感其实很简单，一个微笑的表情，一个潇洒的转身，一张装逼的照片，一段离奇的身世都可以成为你被崇拜的理由。在学妹面前，与手足无措四处张望的学弟不同，学长要有一副囊括四海包罗万象指点江山免税包邮的形象，实在不行就摆出一副漠不关心满不在乎看惯世事变迁尝尽人间冷暖的形象，再不行就一副若有所思频频颔首扶下眼镜沉默寡言的模样总行吧。学长在学妹面前暴露的信息总归是相对少的，这种信息的不对称再加上适度的装逼范儿，总会让学妹心生神往。

网友六：

因为同年级的女同学或者学姐，不是被追上了，就是优秀的一般人追不上，要不就是没人追的。学妹，是刚入学的，大多数还单着呢。而自己同年或者学长很多已经恋爱了，这样竞争对手少了许多，而学妹人数众多，成功机率高啊。

其实并不是学长只喜欢学妹 ，而是当你们还是学妹的时候你们只注意到了学长，没注意到同级，同级的那时候还没有学妹，但是那时候妹子们的心都在学长那里 ，所以只好坐等学妹了，话说我喜欢的也是学妹。

她一开始就叫你哥哥这点有些麻烦，不过还是可以的，首先你在学校有一定职务，接触她的机会是肯定有的，平时可以在QQ或短信联络下感情，熟悉一点再出来喝喝东西之类的，明显一点对她的感觉，不过接不接受要看她个人的性格了，有的人认定你是她哥哥就很难把感觉找回来，不过还是希望你成功。

别一个劲地追，会讨人烦的，你要酷酷的给他发信息说喜欢她，要你给她考虑的时间内如果两人碰面了，你可以对她笑笑什么的，别说太多的，比如说想好了没？那样人家会不好意思的!经常发些信息关心关心她，天凉了告诉她多穿些衣服什么的，一点点的接近如果她不书远你说明她对你有点意思，走的近了，她也就知道什么意思了!

哈喽大家好我是大学生宿舍秘坊。学长追学妹的起源大多见于理工科高校。在华北水利水电大学，学校男女比例严重失调。男女比例7:1。

新鲜感的激发

人都具有爱表现的天性，在新生开学期间，有许多学院招募志愿者，这个时候，单身学长会主动报名，以便在开学期间表现自己，获得学妹的青睐。

他们对学妹这个新鲜感很强烈，他们希望在这个陌生的学妹眼里留下深刻的印象。如果有可能，他们会主动寻找学妹们的QQ号，微信号进行尬聊阶段。

但这不能代表这种新鲜感是龌龊的。这是单身男生的 情感 表达方式，心灵里的期待与对学妹的欣赏，以及希望长期交往下去的愿望。

对现实女同学的逃避

进入大二阶段，男女同学之间的大概状况都已经相互了解，他们对固有的女同学的评价越来越低，这与他们理想生活中的女同学状态有着明显的差异，这另他们由原来的兴奋变为习以为常，女同学的外貌，人品吸引力远远不及未接触过的学妹。

因此他们大多数愿意以新的面貌在异性面前表示对陌生人的爱慕。

具有浓厚的乡情

一般在大学开学前半个月，大部分新生加入新生群，以便展开后面迎新志愿活动。在这期间，学长们会主动问候，特别是和自己同一个地方的学妹，这样无形中与学妹进了一步，让自己的老乡能够在异地感受到浓厚的老乡情怀。

所以这部分的学长一般以乡情为基础，对学妹进行帮助而已，不存在爱慕一说。

一代又一代的优良传统

因为我们在上大学前，也收到了不管是学长，还是学姐们的大力帮助。自己对下一届的关注也是一代又一代的优良传统。

好了以上就是大学学长为什么要帮助，追求学妹的几个原因了，更多大学生 情感 ，我会一直为大家解答!

1女生第一次谈恋爱，千万不要找学长

高中的时候大家被管的比较严，心里对情爱的美化幻想一直被压抑，就等着在大学爆发。

“防火防盗防学长”上大学应该都会听到。

倒不是说学长们都是吃人的坏蛋，而是他们已经在大学的环境里待了多年，在经验和认知上都能压刚上大学的你一头。

这样所谓的“大学经验”，对初入大学的你极具诱惑力，很多刚上大学的学妹都经不住“成熟温柔”的诱惑，投入学长的怀抱。

但是事实上，很多学长从一开始就不是为了认真谈一场恋爱，而是单纯为了脱单而去撩学妹。

他们的小心思，在你刚进迎新群就开始了。

在群里红包表情包飞起，展现自己的学生会地位（大学里人均有个职位），你来学校后先是温柔细语介绍学校，又是买奶茶送寝室。

可能刚开始很甜蜜，但是毕竟你们差了几年人生，等到他开始忙着考研、工作、实习的时候早就把小学妹当成负担了。

在这段关系里，你只是他的情感抚慰剂，你从来没有出现在他的人生规划里。

2他对你的珍惜程度取决于你的价值，而不是速度

女生经常会纠结一个问题：这个人这么快得到我，会不会不珍惜？

其实男生都是精打细算的生物，他可能口头上不说，甚至他自己都没有察觉到。

但是他本能的就会对一份感情进行“价值评估”，分析这段双方在这段感情中的”贡献度“和”价值保值度“

所以放心，他并不会因为很快得到你，就觉得你低人一等，对你不珍惜。

而是你的个人价值和个人魅力让他让他本能的对你尊重和爱护。

3不要爱的太用力，你要有自己的生活

室友小李谈了一个女朋友，漂亮温柔还经常给我们寝室买吃的，大家对她的印象都很好。

但是小李却表示自己很心累，原来是她太粘人了，经常是两分钟没回消息，就开始狂轰滥炸，动不动就是一个视频电话打过来了。

有一个我们在寝室里喝酒撸串，大家都光着膀子，他女朋友一个视频电话打过来，他切成语音接听。

但那边却不愿意了，吵着闹着要看他，大家都挺尴尬的。

没办法，他只能拿着手机出去打了，于是我们把他的那一份给吃完了。

恋爱是两个人共同生活，而不是一个人成为另一个人的附庸或寄生虫。

明白热恋期间，小情侣每天都有聊不完的话题，想要和对方互诉情肠。

但是你也要明白，对方也有自己的生活，你不能经常要求对方以牺牲自己的生活，甚至是未来前途为代价来陪你。

4多读书写作，拥有内涵的男生女生最有魅力

丰富的阅历和知识，你深邃的思想能透过你的眼神传达出来。

这样的眼神是和整天打游戏刷抖音男生不一样的，经常将注意力分开，过短的专注时间使人的眼神变得涣散无光，让你整个人都很不精神。

多读书写字所带来的气质上的改变是会伴随你一生的。

5两人遇到问题既不沟通也不吵架，那就是不爱了

吵架真的一点够不可怕，吵架最起码还算是沟通，算是交流。

感情的第一大杀手就是冷战，你们两个人都不是说话，是靠念力沟通和维护感情的吗？

这样的恋爱真的一点意思都没有，你们还不是趁早给对方一个痛快，早点分手算了。

再好的感情基础，也会在冷战的过程中因猜忌和坏情绪而消磨殆尽。

如果你不想持续下去，想要守护这段感情，我这里也给出一个方法。

a给对方台阶下，主动打开话题

b先让对方发泄情绪，等ta发泄完再聊

c等双方都冷静下来，再慢慢讲道理

6爱是会消失的

再好看的皮囊，看久了也会感觉平常

再有趣的灵魂，呆久了也会觉得吵闹

热恋期的两个人可以一通电话打到深夜，深吻到口干舌燥也不舍得分开。

可往往几个月之后，在你们对彼此都收悉之后，会表现出跟热恋时相比懈怠的感觉。

不要感觉到惊慌，这是很正常的事情。

其实也正是这种感觉出现的时候，你们的感情才刚刚开始。

接下来考验你们的才是两个人生活节奏是否合拍，相处起来能否换位思考，三观是否一致等等这些现实的问题。

7接受他偶尔的小幼稚

不止是女生，每个男生的身体都住着一个幼稚的男孩子。

他们也想偶尔撒撒娇，跟你耍耍小脾气。

不要感觉到奇怪，这正是他对你信任的结果，愿意放下所有的戒备，向你展现出最真实、最脆弱的一面。

大家都认识的苍老师就说一段经典的话：见过很多类型的男人后，最终觉得男人最大的特点就是单纯，即使年纪大了也还是像孩子的感觉，如果一个男的总是让女友感到他的成熟，那么，这个女人可能没有走进他的内心。

8注意保护自己

现实中的渣男比你想象中的要多得多，他们千方百计的接近你，为你花钱。

可能仅仅是为了得到你的身体来满足自己的变态兽欲。

女孩子如果之前没有恋爱经历，很可能会被男人的花言巧语骗到。

大家都是成年人了，双方有这方面的需求很正常。

但是一定要保护好自己身体和隐私。

高考之后偶然的一次机会，我在电视上看到了“天才知道”这个节目，出于对知识问答的喜爱它很快吸引了自己的注意。

这是中国第一档完全为大学生量身打造的大型益智类节目。来自 北京大学、北京师范大学、南开大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、武汉大学、中国农业大学、黑龙江大学、厦门大学、北京语言大学 全国10所知名高等学府的千余名大学通过为期三个月的比拼，角逐《天才知道》第冠军，展示中国高校和青年学子的风貌。

当初自己只是一个幼稚的高三毕业生，对这些学长也真是崇拜的要死，觉得他们怎么那么厉害。其实现在也依旧很崇拜他们，不过更多是欣赏吧。

天才知道的差不多每道题都可以用变态来形容，而这些在大学可被称为“天才”的学长学姐可以在短时间给出完美的答案。 题目不仅难，涉及的知识面也特别广：天文地理、琴棋书画，大学专业知识、金融财经很多我们可能听都没听过的知识点，他们都能够应答如流。

这就是自己为什么如此欣赏他们的原因。

天才是什么，是智商高，是天赋好，亦或是创造力强？

答案是：这些都需要，缺一不可。

来自不同高校的当代大学生给我们展示了知识的魅力，他们让我们看到专业学到极致是多么的强大；不到最后一刻都不能决定最后的赢家，都有逆袭的可能性；爱拼才会赢；有勇又有谋

对我印象最深刻的就是抢答题吧，他们不仅要知道答案还要猜测出题者的意图。有时候答案才出现几个字或者一张，他们就按下了抢答器。

这不是鲁莽，而是他们胸有成竹，他们知道出题者的用意，以及能够在短时间调出所有关于这个点的所有知识。抢到这样的题目真是看得让人心惊肉跳，还竟然能给我答对，简直是让我佩服的五体投地呀！

差距再大，没到最后一刻都不足以成定局。有能力就去拼一把，没有 尝试怎么知道自己成功不了。别让自己的胆怯成为自己成功的借口！

天才是什么？天才就是比人才二一点的人。人+二就是天，“二”即是娱乐精神、另类视角和独特解读，如此的来了才就是天才！

这是天才知道的一位嘉宾对天才下的定义，我非常赞同这一个解释。

你们如果说这些选手是优秀大学的高材生，智商比普通人高一点，背了些题库，都是书呆子，所以他们才能表现的那么好。

如果你是么想的话，那就是大错特错了，他们成为天才的原因是由于上面说过的“二”，他们对知识的热爱是出于自己的兴趣与一颗爱钻研的心。

只能做到完美的记忆那是计算机，而天才则是有思想的，会灵活运用这些储备的知识。

别说这些天才不会玩，他们也许比我们都会玩，玩的同时也是积累知识的时候，什么**知识、娱乐知识、体育知识这些都难不到他们。

原来我们大多数人成不了天才，关键是在我们不够“二”~

天才= 普通人 x 对的笨功夫的n次方。

这是天才知道总决赛选手联合发行的一本励志类图书《聪明人的笨功夫》中最显眼的一句话。这一点也不夸张，并且就是乘号存在而不是加号，也就是说一个条件不满足成为天才的可能就会变成0。

此书告诉我们学霸们在镜头背后的故事。 学霸们每天的时间也只有24小时，他们也会哭，也会困，也会找不着北，他们爆发小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一种笨笨的执著。

看完这本书我真的从他们的身上了解到更多的优良的品质，而这些品质正是我们当代广大大学生缺失的。同时自己也学习到了很多好的学习方法。

成绩也许代表一次成功，但不代表一生成败；重要的是，我看见你全力以赴。

——马鸿旭

这一路与数学走来，有高昂、有低沉甚至有懈怠，不过在这条大道上的前行抑或踌躇，我始终没有迷路更没有回头，现在终于修成正果。当然，这不是结局，倒更像是故事的开始。

——严堃

你现在没有得到你想要的一切，只是因为你不够努力。哪条通往成功的路上不是布满荆棘？鲜花和掌声只存在于终点，过程的坎坷与漫长只属于你自己。要想风光表于人外，就得眼泪埋藏午夜月光。

——周芳竹

也许时间就可以慢慢证明，我的有些观点无比正确，有些观点错得一塌糊涂，但是我现在就是单纯地相信着，我认为我依靠我的经历得出的观点是值得我去实践一辈子的。

——邱汐岩

成功从来都没有捷径可走，只有傻傻地笨笨地执著地去努力，只有深信自己生来一定不辱使命地去战斗、去经历、去感受，你才能取得属于自己的辉煌，哪怕所谓的失败来了，我们爬起来继续。

——安东正阳

我也始终相信没有天生的天才，我们看到的天才都是付出超过我们万倍的“笨孩子”。

说了这么多，我只是想告诉大家天才并不是遥不可及的，也不是说我们就是要努力成为一个天才。我只是想说:天才的很多品质值得我们去学习和利用。

我们总是感觉自己过得太平庸，那其实也是自己的一种“过错，因为我们不愿意花时间去思考，不愿意花时间去探索，不愿意去战胜自己的“无知”

我们不必在乎自己的背景，这个很难改变；我们也不要过分看重自己过 分看重自己的学校。 当初高考失误进入了商学院，我做出的最正确的决定可能就是：不去复读。

在很多大人们看来：好的大学、好的专业才是我们成功的唯一的路径，但我现在完全否定这一看法，能否成功要看自己的努力，人没有所谓的三六九等，只有努力和不努力的两类人。

北京大学难道不是这些大学里最好的大学，最终还不是一样被武汉大学给击败了。

我很喜欢现在的自己，十分自信的生活着，能够发现自己做的每件事都是那么的有趣和有意义。就算是玩，也能够尽量换个角度来看待它。

就像自己看《天才知道》一样，如果仅仅是为了娱乐看完，这样有何价值，看到比自己厉害的人，不是打击自己，而是在告诉自己我们要努力向他们看齐。

我们每个人都需要有一个榜样和目标，他会正确的引导我们前进的道路 。而我的榜样就是“音乐天才”——周杰伦

很多学生在踏入大学的校园之前觉得大学是很美好的，除了上课剩下的时间都是自己安排的。但是踏入校园以后，大家才知道大学衡量一个人的成绩不单单是考试中取得的成绩。

更多的是在学校的社团中或者学生组织中多多参加活动，积极踊跃的表现，争取当上什么干部。这样才会让你在学校里取得大大小小的成绩，大学中如果活动分不够也是毕不了业的，所以没有那种自己不爱参加活动与人接触就真的不接触的。在自己的部门里想要赢得部长老师的信任，就是要和他们搞好关系。那么要如何对待学长们呢？

第一，尽管自己本身不想完成学长们的个人任务但也要完成。因为，你在一个部门发展得好不好多在于部长对你的评价，有的学哥学姐和你自己的导员还离得特别近如果你和他们的关系搞得特别好，他们在导员和科任老师面前多少可以替你说几句好话，这种侧面评价老师听得多了对你以后在学校的发展肯定有很多的帮助。

第二，不用盲目随从。优秀的学长有两种，一种是风风光光的大家都知道她有多优秀，他自己本人也经常会在朋友圈晒自己的成绩，第二种就是表面上看不出来这个人有多厉害，但是你从某些方面偶然的就能知道他其实特别的厉害，属于那种埋头干大事的类型。

这个时候同学们应该学习那些有优点的学哥学姐，但是不用照搬他们的所有，还是要坚持自己不能忘了自己本身是谁。

进入大学以后才会了解真正的大学生活是怎么样的，有很多的人对我们有着或多或少的影响，我们要取其精华，去其糟粕多和有优点的人学习，但有优点的人也不免会有缺点，所以不能所有的地方都要学习。学长们有自己的有点也有自己的缺点，我们在和他们学习时要有自己的方式。大学这个社会会教会你与人交往的第一课，对你以后在社会上与人交往有很大的影响。希望大家大学四年过得愉快。

你好，我来回答一下，希望对你有所帮助。

你现在19了，已过来情窦初开的年龄。所以在大学里，遇到心仪的学长，喜欢对方很正常。可以说不早。

当然，校园里的爱比较纯洁，所以为了这份美好。要用心，更要慎重。如果对方的品质与能力不错，你觉得很理想。就可以积极主动创造机会多接触多了解。只有在交往过程中，才能发现相互是否合适。

当然，如何传情达意，在校园里应该还是比较容易，空间相对封闭，接触的频次应该会比较多，只要用心有意。

最后，祝你收获爱情，同时学业进步。

大多数的大学生对待自己的学长学姐还是很尊重的，因为学长学姐犹如自己的哥哥姐姐一样，他们都对刚来到学校的自己非常好，而且还会在能帮助的地方给予他们的帮助和关怀，学姐学长还是值得夸赞的。

我们都知道大学是“高等教育”的代名词，曾经的“大学”是一个神圣的名词，相比较而言，小学、初中和高中算是初等教育了，大学拥有更宽松的教学环境，更活跃的学生组织和更广阔的发展空间，其中最具代表性的便是大学里丰富的社团文化。而随着教育改革与发展，许多高中也开始给学生营造更加自由的教育环境，不仅丰富学生的学识，而且充盈他们的生命和灵魂，许多活跃的学生社团正在高中迅速地拓展开来。

我曾经就读于深圳市深圳中学，其中影响力最大的学生组织，除了模拟联合国、学生会和先锋中学生国际圆桌会议，就是“学长团”，它由学校心理辅导中心的王新红老师创立，“学长”概念由国外由来，每年我们学校都会派教育代表团到国外进行教育考察，发现伊顿公学等英制学校都推行这一教育传统，并取经于莱佛士学院的“学长团”，一句话概括“学长团”是一个舶来品。

北大附中也有学长团的组织形式，教学理念和模式也是较先进的，无论是创新力、活跃力和思想力，都是相当不错的。从搜集到的资料来看，许多高中也陆续成立了“学长团”的组织形式，虽然不如北大附中有名，但也意识到学长团在校园中的作用。我还查阅了2015高中排行榜，长沙市雅礼中学、北京四中、广东华师附、西安高新一中、北京一零一中学均为前百强，虽然没有查阅到他们详细的“学长团”资料，但我与这几个中学都有所接触，可以说他们的校园氛围有点类似大学，活跃的学生组织，思辨的火花和卓越的学术水准，当然也少不了的年级之间的联系与文化传承，只是可能没有“学长团”这种形式罢了，但其功能还是要由其他形式去施行。

学长团是由高二优秀学长自愿加入的，加入的前提条件是平均学分绩点达到40以上，而满绩点为50，在高一下学期由上一届的学长面试筛选出约60人左右的规模，入选者必须具备的素质主要是“爱的力量”，他们将引领下一届新生踏入高中、适应高中生活，将校园文化薪火相传，增加年级之间的纵向联系，提升校园的凝聚力，塑造具有丰富生命力的每一个个体，多了份情感羁绊也升华了自己的生命质感。另外为了增加吸引力，学长团提供了丰厚的学时和资质证明，对学生的毕业和评优有关键作用。在管理方面，虽然由大二学长全权把握，但技术支持和指导还是由学校的心理咨询室提供，而校方提供场地等物质资源方面的支持。

准学长将在新生入学前一周左右进行“团队训练”，比如说大家围成一圈坐在自己后一个人的腿上，再比如四人一组在不断缩小的报纸上保持平衡，晚上可能还有围成圈畅谈各种话题，就这样进行五天左右的破冰，磨合为一个团队。剩下两天，新生军训则由学长团全程负责准备，军装、床被全由学长从一楼提到各层宿舍，此时新生还没入校。新生入校的那一天，学长团在校园中夹道欢迎，给新生解答疑惑，待新生办理完住宿手续后，学长团第一阶段的工作算是完成了。

接下来，新生军训开始，白天属于军训时间，每餐饭前学长团都会在饭堂门口跳撑腰舞，直到新生用餐完毕才用餐，晚餐时间后，洗完澡，新生可换上自己衣服，在教室里进行以班级为单位的“团队训练”，每个班由三到四个学长负责，男女比例均匀，活动主要以游戏的形式进行，内容类似学长团的训练，下面列出几个具有代表性的活动：

①四人站立报纸。 每组四人必须既有男生也有女生，每回合挑战五秒的平衡，成功后撕一半，直到最后不能再坚持为止。此活动旨在半强制性地增加人的肢体接触，迅速缩短人的物理距离，破除心理“羞涩”；

②拼图大赛。 全班以五人一组分成若干小组，进行拼图比赛，但事先并未告知必须所有的小组的碎片加起来才可以拼成一个完整的图画，一段时间后，开始有小组发现不对劲，进而班级都会合作起来，最终完成拼图。此活动旨在激发团队协作的意识，小团队仍可以寻求更大的团队协作，“团队”的概念是相对的；

③名牌游戏。 每个人身上都会挂有用“书法字体”写的自己名牌，五人为一组围成圈，相互自我介绍后，进行名字的“击鼓传花”游戏，逐渐加快速度，犯错者必须选择真心话或大冒险，游戏后期便会发现大家都聊起天来，而学长团在后方进行观察，甄别出有“自闭”倾向的新生，将名字记录下来，帮助其融入团体之中。此活动旨在帮助破除新生之间陌生的心理障碍，尤其是记名字方面，名牌将名字可视化，免除了询问的尴尬，而且游戏的方式增加听觉和触觉的刺激，对名字的记忆具有增强效果。

活动期间会以竞选形式选出班长及副班长，再由班长和副班长负责选出其余班干部，班主任作为幕后观察者会尝试记忆每一位同学的名字，并对班级及同学的个性形成大体的印象。当然，学长还会以幻灯片的形式展示校园的历史及她的每一个角落、曾经的故事，无论悲伤还是美好，调侃学校的规章制度和作息时间，最重要的将学校的精神夹带着些许个人的印记传承给新生。其中，会穿插一些以校为单位的大型活动，诸如全校一起跳兔子舞，或是全校的“感恩分享之夜”，旨在增加新生之间的联系，打破班级的局限性。

谈一谈我对学长团的一些个人经历和看法

当我入学时，我个人觉得我是代表性的“理科男”，理性加上卓越的思维和判断力，横扫千军，但面对情感表达却相当迟钝。所以，当我入学第一天，加上对陌生环境的“恐惧”，我都不怎么愿意和同学交流，但是，学长团那夹道欢迎的阵势真是深深打动了我，热情洋溢的笑容和自信的手势，浑身散发着阳光的气息，充盈了整个校园。之后的活动也使我很快融入了团体中，找到所谓的集体归属感吧。进入丰富多彩的高中生活后，我们一直在学术和活动的平衡木上来回寻求最佳的平衡点，学业日益繁重，而我们也同样热爱生活，学长团的学长学姐也一直在背后默默地支持我们，传授经验，鼓舞打气，引导我们去规划自己的人生。一学年下来，我们受益匪浅，而学长们也升入高三去为他们的人生理想而奋斗，“学长团”的交接棒于是交到了我们的手里，于是我们把他们给予我们的一切再传递给下一届，静静等待它在学弟学妹心中发芽生根，然后薪火相传，生生不息，带着我们的期望、学校的精神和爱的力量。

既然高中能有“学长团”，为什么大学就不能有呢？所以，我先以大学的环境来分析一下“学长团”施行可能会遇到的一些问题：

①“自主”与“多样化”。 大学有两个重要的特征，一是“自主”，而是“多样化”，学习强调自主性，同样主流的教育观点也认为大学是一个“半社会”，大学生的生活也应有相当的自主权，而每个人都有自己的目标、理想与计划，世界观、人生观和价值观已出现分化，这也就是“多样性”的含义。而高中毕竟还是和大学不同，“自主”在高考的重压下，也只是相对的，学生的“多样化”层次面临的压力不如大学那样，要经受社会化的过渡以及未来的抉择。所以，在高中较容易的组织起这么一个自愿奉献的“学长团”。而在大学，参照大学的两个重要特征，许多学生可能更多地注重自身的发展，社交也是控制在一定的比例范围之内，所以较难组织起这种奉献自己时间和精力，去影响他人的组织。相比可知，爱心社的现状也类似，“逢年过节死一批，考前考后死一批，最后没有多少人”我还记得社长在欢迎晚会上讲的话，调侃的语调道出了多少无奈，深层次的原因我觉得是这样。

② 校园文化氛围的缺失，理科思维盛行。 大学可简单分为综合性大学、理工科类大学和文科类大学，又有言之，“自然科学赋予人们严谨与理性，人文科学赋予人们共鸣与感性”，在综合性的环境中，若有人文社科的“滋润”，会营造出深厚的文化氛围，更容易让学生认同奉献、关怀与爱的价值所在；但理工科盛行的环境下，理性与严谨占据大部分地盘，学生习惯了分析利弊，演算出最佳的方案，然而过于理性是有“盲区”的，过于理性地分析利弊会越过人类情感中很多有价值的东西，奉献、关怀与爱是再多的推理验算也无法计算清楚的。所以，在理工科类大学，常有“理科男”一说，说的就是那些智力超常，但情感却过于贫瘠的男生。而且，常有言论称“西电”缺乏文化氛围，人文学科作用缺失，文化的传承仅靠军训来进行显得力不从心，不过校园板报倒是不错的形式，不过相较而言，形式还是缺乏多样性，整体文化氛围并不浓厚。

③不同的办学背景，造就了不同的校园文化。 众所周知，北京大学的前身是京师大学馆，其创立是戊戌变法的“新政”措施之一，后来京师同文馆并入，其课程安排初具体系，不再仅限于狭窄的孔孟之道、四书五经，而是有自然科学和语言类课程。往后数年直至今日，蔡元培先生提出的“思想自由、兼容并包”仍然回荡在每位北大学子的心中。清华大学则是依托“庚子赔款”建立，初称“清华学堂”，是清政府设立的留美预备学校，以“自强不息，厚德载物”的校训，将好强不屈的学术作风传承至今日。自然，每个大学都有属于自己的历史，强大的历史惯性冲刷出截然不同的校园文化，自然也并不是每块土壤都适合“学长团”的发展。反观西电历史，西电的前身是1931年诞生于江西瑞金的中央军委无线电学校，具有光荣的革命传统和军人作风，所以常听到“西军电”，所以这样的文化土壤较不容易想让“学长团”文化扎根。

④校园以院、班形式组织，无固定班级，采用走课制，学长团的管理模式已不适用。 之前提到，学长团的规模大约60人左右，但那时高中，若到了大学，这种组织形式已行不通，而且有的班级120人或者男女比例极度不均，也不利于游戏的进行。

在上面我列举了四个在大学中施行“学长团”活动可能会遇到的问题，但是有问题并不意味着就不行，至少在我看来，“学长团”所体现出来的，是现在大学甚至是我们社会缺乏的一些品质。就西电而言，在上面的四点里，我也具体而微地分析一遍。如果有危机感的话，往下进行推演，缺乏文化氛围“滋养”的环境，会在另一方面削弱西电的实力，情感力的不足尤其会在群体社会中引发冷漠效应，进而不利于大学“社会”的发展，缺乏了“人文关怀”的学校是走不远的。所以，有问题也就意味着机会。

“自主”与“多样化”不可否认，所以“学长团”也必须改变形式，退一步，减少学长团的组织形式对个人“情感羁绊”的束缚，考虑到其内涵与爱心社相符，所以以爱心社的形式来发挥“学长团”的功能，增加自由度，将学生组织的模式转变被社团的金牌活动形式。这样更有利于“学长团”模式的初步嵌入。

爱心社平时的活动主要由各部门分别举办，其实部门之间的联系并非那么紧密，更不用说让每个人社内成员都相识，所以“学长团”活动正好提供一个团队协作的契机，将社内成员紧密结合在一起，扩大了社交圈子，增加信息交换频率，更多的以面对面的形式交流和游戏，而不是天天水群，实际上心与心之间是生疏的。其次，一旦把社内成员都召集起来，就可以有足够的人手来安排任务了，商榷一下以多少人一组，带多少新生参加活动，人数不够可以用海报，甚至宣讲会来招集人手。在人手足够后，便可以组织社内的“团队训练”，拉近彼此间的距离，形成一个团队。

活动初期是很艰难的，知名度是重要的因素，活动必须要经过时间的积累形成“品牌”才能在学生心目中占得一席之地，所以相应的，微信平台和QQ平台的宣传也要跟进，其次，适当的加分和学时证明也要做到位，满足学生自我发展与自我证明的需求。一旦学生们认识到“学长团”活动的价值所在，便会有源源不断的生命力。

“学长团”活动必须获得心理辅导室的专业技术支持，因为大学生的心理更复杂，并且此活动对心理层面的要求较高，而心理辅导师会给我们的活动提供更专业的指导和建议。

其次，我认为此活动还需要有校方的支持，因为活动的最佳切入点是在军训，唯有此时学生的聚合程度最高，同时也急需大学入学方面的指导，更重要的是，大二在新生军训期间相对自由，活动结束后也不会形成像“学长团”那样严格为下一届负责，只需当成一次活动就行，保证了大学生的“自主”和“多样性”。据我观察，学校在新生入学引导方面做得并不好，校园文化的传承也就是个“军训歌咏比赛”、操场拉歌、办板报，和听导员和国防生讲述经验这些而已。所以，借鉴经验，我们可以跟校方诉说“学长团”的价值，争取校方同意，取出军训两到三天的晚上，晚餐热水澡过后，可以换上自己的衣服，展现自己的个性，由爱心社成员组织，统一在操场或分别在教室举行“团队训练”。具体的内容可以参照“学长团的活动和组织形式”调整或创新进行，活动的组织形式可以在会议上进一步探讨。

要形成这样的局面需要时间，但是我可以看到，首先将“学长团”和爱心社结合是一个很勇敢的举动，其次，若爱心社真能承担起这个职责，将会对校园的文化氛围产生深远的影响，西电和爱心社都会迎来一次革新。

①若想进一步了解我的高中——深圳中学的校园文化，可以参看应笑生的文章《我的深中观》，应笑生2014级深中毕业生，原名钟大吕，深中校园十大歌手大赛入选前十，现就读于陕西师范大学。我希望未来的西电在文化氛围方面也能达到这样，甚是更好。

②若想进一步了解不同人对学长团的看法，请参看百度贴吧——深圳中学吧。

①②都以网页链接形式附在后面，请参看

2016年3月13日

杨荣锋于西安电子科技大学书