梦见领导把水桶递给我的预兆

1、梦见领导把水桶递给我的预兆

得部下拥载，及长辈引进，而得成功发展（五行顺相生，从上生下，配置良好），易得财利、名誉、事业隆昌，长寿少病之兆。大吉昌

吉凶指数：79（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见领导把水桶递给我的宜忌

「宜」宜认错自首，宜搭讪，宜给植物浇水。

「忌」忌替人受过，忌避让路人，忌读古书。

3、梦见领导把水桶递给我是什么意思

梦见领导，意味着自己在平时的能力得不到发挥。

梦见领导，可能近期工作上会有令人心烦的事情，以致和上司的关系会有点紧张，要注意改善关系。另一方面，也可能表示你想发挥自己能力的冲劲受到挫折。

怀孕的人梦见领导把水桶递给我，预示生女，冬占生男，不可动土，伐木。

恋爱中的人梦见领导把水桶递给我，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。

本命年的人梦见领导把水桶递给我，意味着得意外之财，慎防官讼，眼目之灾，有反覆之象。

梦见领导把水桶递给我，按周易五行分析，吉祥色彩是绿色，财位在正北方向，桃花位在正南方向，幸运数字是7，开运食物是酸奶。

梦见领导把水桶递给我，也许那只是一个美丽的误会！今天的你要学会这样安慰自己，因为被蒙骗的事实往往让你不太愿意相信，正面的情感也会因此受到打击，变得更加忧郁。此外，眼下许多期待的事情也充满了不确定的因素。虽然已经努力，但事态无法明朗，似是而非的问题萦绕着你。唯一的办法，就是等待，坚持下去。

无论你的梦里出现的是宁静的湖水、滴流的小溪、狂怒的河流、平静的海洋；梦中的水总是喻示着生命的精华，代表了精神的洗礼和重生。一旦你的生活变得复杂，你就有可能梦见自己遇水溺死；湖水象征着你想要尽快从烦乱的生活中挣脱出来，渴望过上宁静安稳的生活。

做生意的人梦见领导把水桶递给我，代表宜退守，大经营，大失败。

恋爱中的人梦见递，说明只要互相信任，婚姻可成。秋季有喜庆。

梦见把水桶丢在水里，历经了一整天如同作战一般的工作，这两天的你在结束工作后，有种彷_气力放尽的疲惫，晚上不妨让自己泡在一缸温热的水里，好好的松弛一下酸紧的肌肉，睡前喝杯热牛奶，阅读几本轻松小品，早早上床入梦乡吧。

梦见把水桶踢向丈夫，按周易五行分析，幸运数字是2，桃花位在正东方向，财位在东南方向，吉祥色彩是白色，开运食物是荞麦。

梦见妈妈（母亲），代表你现在没有什么安全感，对于周遭的事物有无助的感觉，很需要受到关怀、需要一些明确的指引才会做此梦。但如果经常梦到妈妈表示你的依赖性太重，无法独立走出妈妈的庇护，心中常有不安全感。

恋爱中的人梦见死去的奶奶给我递鞋子，说明有小人从中破坏，若有信心诚意婚姻可成。

梦见妈妈给我递柴，按周易五行分析，吉祥色彩是紫色，幸运数字是8，桃花位在西南方向，财位在西北方向，开运食物是香菇。

梦见已故爸爸递饭给我，容易利用自己的名声为自己谋求好处！付出就要有回报，你希望自己的努力能够在升职加薪上有所表现，除了会放出风声之外，自己主动向上司/老师提要求也识有可能的，甚至还有一点点“不给我就走人”的胁迫姿态。

梦见下雨朋友递伞给我，按周易五行分析，吉祥色彩是紫色，幸运数字是9，桃花位在正西方向，财位在西北方向，开运食物是元宵。

做生意的人梦见别人递钱给我，代表坎坷多难，不可大投资，亏损不利。

做生意的人梦见女生递名片给我，代表有财利、不可贪多贪大、否则失。

做生意的人梦见递，代表未能平顺，意见不合，宜调整沟通之后再行经营。

1、梦见水桶的水满了的预兆

以坚志毅力，克服艰难，达成功扩展，身心皆健，若生辰之原命喜金水者，得此名获。但人、地两格其一是凶者，则虽也能成功发展于一时，但终因急变而逐渐的没落崩败或失和、孤立或遭遇危身灾险。中吉

吉凶指数：92（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见水桶的水满了的宜忌

「宜」宜查黄历，宜泡澡，宜备雨具。

「忌」忌吃花生米，忌装病，忌野炊。

3、梦见水桶的水满了是什么意思

怀孕的人梦见水桶拎水，预示生男，慎防流产、忌动土。

梦见水桶盛满了水，按周易五行分析，财位在正南方向，桃花位在正东方向，幸运数字是9，吉祥色彩是白色，开运食物是粥。

怀孕的人梦见水桶有洞却装满了水，预示生男，春占生女，慎防感冒伤风。

出行的人梦见水桶里的水装满了鱼，建议有风雨则止，延后两天再出外。

梦见水桶盛满了水，自我鼓励很重要呢！没有什么起色的一天，付出的努力没有得到相应的回报。越是年轻的你越会想不通呢！不过，成功总是一步步走来，只要方向不错，就一定能到达目标不是吧！奖励一点自己爱吃爱玩的小东西吧！情感方面的小波折较多，你的心情也随之起起落落。

梦见水桶拎水，按周易五行分析，吉祥色彩是**，幸运数字是6，桃花位在正北方向，财位在西南方向，开运食物是红薯。

本命年的人梦见水桶水，意味着顺其自然如意吉祥，处事有诚信心可成功。

无论你的梦里出现的是宁静的湖水、滴流的小溪、狂怒的河流、平静的海洋；梦中的水总是喻示着生命的精华，代表了精神的洗礼和重生。一旦你的生活变得复杂，你就有可能梦见自己遇水溺死；湖水象征着你想要尽快从烦乱的生活中挣脱出来，渴望过上宁静安稳的生活。

上学的人梦见自家的水桶水满了，意味着两科不理想，明年再来。

怀孕的人梦见水桶盛满了水，生女，要节制。

梦见自家的水桶水满了，按周易五行分析，财位在正东方向，桃花位在西北方向，幸运数字是4，吉祥色彩是黑色，开运食物是木耳。

恋爱中的人梦见水桶盛满水，不要意气用事，个性刚强难于圆融其事。

无论你的梦里出现的是宁静的湖水、滴流的小溪、狂怒的河流、平静的海洋；梦中的水总是喻示着生命的精华，代表了精神的洗礼和重生。一旦你的生活变得复杂，你就有可能梦见自己遇水溺死；湖水象征着你想要尽快从烦乱的生活中挣脱出来，渴望过上宁静安稳的生活。

梦见水桶里的水没满，对什么事都斤斤计较尽挑对自己有利的部分。这两天的你给人心眼较狭窄的感觉。自私的心态当然会让周围的人对你的信赖感大打折扣了。记得多抱持一些为_人服务的精神，宽弘不仅自己心情愉快，人气运也才能上升。

无论你的梦里出现的是宁静的湖水、滴流的小溪、狂怒的河流、平静的海洋；梦中的水总是喻示着生命的精华，代表了精神的洗礼和重生。一旦你的生活变得复杂，你就有可能梦见自己遇水溺死；湖水象征着你想要尽快从烦乱的生活中挣脱出来，渴望过上宁静安稳的生活。

梦见自家的水桶水满了，情侣们双方都能以轻松自然的心情相处的日子。单身的人也要利用朋友介绍来觅得一个共处的对象吧。如果友人邀请聚会应该立刻答应，这是提升他人对你好感的秘诀。而且下班后三五好友去小聚一下，也有助舒畅身心的效果。随著人际关系好转，在人与人的接触中视野也随之开阔起来。多多竖起耳朵听听他人的意见。

做生意的人梦见自家的水桶水满了，代表改进产品提高水准，顺利营业有财利。

梦见水桶里的水浑浊，按周易五行分析，吉祥色彩是蓝色，财位在西南方向，桃花位在正南方向，幸运数字是0，开运食物是黑豆。

恋爱中的人梦见没水的水桶，说明双方同意。慎防坚持已见而闹翻。

上学的人梦见水桶里的水没满，意味着成绩不理想，难以录取。

水桶号其实泛指120级以上各属性都高的号，就是全部点数均匀分配的号，通常只会出现在高周目。

一、水桶号意义说明

水桶号其实泛指120级以上各属性都高的号，似乎没有统一标准，我自己的标准是这样。

小水桶：力敏40智信30-40，敏捷可以酌情点到49(可以用几乎所有的武器，包括除游魂变质外的所有物理变质和混沌/暗变质，并且能用大部分法术、暗术、咒术、奇迹，如果需要最快施法速度就把敏捷点到49)。

水桶：66力80敏60智信(厚重质变66力双持收益最大，锋利质变80敏收益最大，祝福质变、奇迹等60信收益最大，宫廷杖60智收益最大)。

大水桶：全属性90以上(信仰点到90以上时大主教杖超越宫廷杖)。

至于体力之类的，近战水桶号可以看情况加，魂3重甲是全系列最强，还想玩近战比较建议加。

把这些要求拆开拼凑一下就能做成各种120级build了，比如力量号一定要有66力，纯法师要60智，也可以组合成奇怪build，比如你可以玩个27力50体巨型锤矛忍耐杀敌坦克号。

二、武器成长上限

首先绝大多数武器的成长都是40、60、99的软硬上限，厚重和熟练的曲线略有区别但节点不变。

特殊的有：

锋利质变的力敏成长，40-60慢而60-80快，90达到硬上限。

混沌、暗质变的智信成长，包括黑暗手，30 50 99。力敏仍然是普通的。

触媒，水桶需要考虑的种类不多。圣女护符、龙铃、宫廷杖这三个晚熟触媒是60 99，暗术触媒：伊扎里斯杖、濡湿杖、夸特圣铃、薄暮护符是30 45 99，大主教杖特殊早熟曲线，90信仰以上超越同智力宫廷杖，但缺点在于耗精高并且结晶枪本身有48智力需求。

出血、毒的幸运补正，20开始显著成长，50硬上限。

尤姆柴刀，无软上限。

351以上可以匹配到802，这个等级的加点可以选择44血35蓝40精66力90敏50智99信，剩下的分配给体力。

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　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的2022年物业小区植树节活动方案（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

物业小区植树节活动方案1

　1、 活动主题：

　植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。

　2、 活动地点：

　社区

　3、 活动时间安排：

　3月12日上午10点左右

　4、 参与人员：

　及XXX社区居民

　5、 活动流程

　1首先由社区工作人员讨论下此次活动主要内容和注意事项。

　2所有参与人员于3月12日上午9点在社区某个地方集合统一前行。

　3在植树地点将分成几组，并且组织社区人员一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。

　4活动结束，组织社区人员一同回来。

物业小区植树节活动方案2

　一、活动目的：

　以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社区增添绿色，净化、美化环境的目的。

　二、活动对象 ：辖区小学高年班学生、社区志愿居民

　三、协助单位 ：市园林局、市环保局、仙桃三中

　四、活动时间： 二零XX年三月十二日

　五、活动地点： 双龙片鱼鸭基地

　六、活动内容：

　1、环保养护宣传：利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。

　2、环保养护行动：分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。

　4、环保养护交流：以“我所了解植树节的新鲜事”为内容，通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。

　5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。

　七、准备工作：

　垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣传册

物业小区植树节活动方案3

　活动主题： “爱的家园，一起呵护”

　活动目的：

　1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。

　2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。

　活动时间： 20xx年3月19日14：00

　活动报名： 3月12日—3月16日 （3月12、13日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数）。

　活动地点： 花园广场

　植树区域： 小区内

　活动前期工作：

　1、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。

　2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。

　3、植树节报名截止后（3月08日），由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。

　备注：环保小卫士报名报名时间：3月06日———3月07日

　活动现场安排：

　1、活动地点：花园广场

　2、主持人：待定

　3、启动时间： 3月09日14：00（主持人宣布活动开始）

　4、启动仪式节目：协调小区幼儿园参加。

　5、环保小卫士宣言：宣言人待选（可插入领导致辞）。

　6、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。

　7、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的垃圾等（时间控制在：15：30完成）。

　8、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点（幼儿园小朋友的家长安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的小树）进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。

　9、栽树环节结束之后，回到花园广场，对活动进行总结。

　10、活动结束时间：3月19日17：00。

物业小区植树节活动方案4

　活动主题：

　“种一棵小树，绿一方净土”

　活动地点：

　篮球馆东北角绿化管理中心

　活动时间：

　20xx年3月10日上午

　主办单位：

　xx学院青年志愿者协会

　组织人员：

　xxx、xxx

　参与人员：

　xx青协全体人员

　活动目的：

　通过植树，了解植树节的知识，进一步了解树与人类的关系，提高学生保护树木的责任感，培养环保意识。

　材料准备：

　（1）搜集一些全国各地因植被破坏而造成生态问题的例子；

　（2）制作一个绿化心愿卡收集箱，收集同学们书写环保心愿卡。

　活动安排：

　（1）全体的工作人员周六早上八点前在绿化管理中心集合；

　（2）将工作人员分组，便于组织和管理；

　（3）去绿化管理中心领取树木和植树用的工具；

　（4）领完物品，在学校的后勤工作人员的带领下到达植树地点植树；

　（5）植树完毕后，全体的工作人员去校园内的花坛、草坪为植物做一些清扫垃圾、简单的枝叶修护等保护活动；

　（6）活动结束后，将准备的宣传材料和本次活动的照片向大家宣传，并收集大家的环保心愿。

　注意事项：

　（1）工作人员不能迟到，有事提前请假；

　（2）注意自身安全，保护好校园内的植物；

　（3）植树的时候，注意工具的使用，不能伤及他人；

　（4）活动结束后，将物品收集整齐，对植树地点的环境进行整理。

物业小区植树节活动方案5

　3月12日，是一年一度的植树节。今年的植树节，将会因为爱贝乐亲子图书馆的存在而有不同的意义。通过植树与读书相结合的活动，我们来引导家庭接触社会和亲近大自然，增加对植物生长的了解，给我们的家园增添一点绿色，增强环保意识、生态意识，激发孩子的的创造力与动手能力，激发家长的参与意识，促进亲子关系，磨练意志品质、培养家庭的团队协作。

　一、活动主办方

　主办方：邯郸爱贝乐亲子图书馆

　二、活动时间

　三、活动地点及交通方式

　活动地点：

　集合地点：

　交通方式：

　四、活动方式

　读书+植树+野外烧烤

　五、活动流程

　1、活动说明。

　2、介绍有关绿植及保护绿色的重要性。

　3、讲讲跟“树”有关的故事。

　《树真好》、《在肯尼亚种树》

　推荐图书：《小种子》《叶子》《一粒种子的旅行》《爱心树》《植树的男人》《字母树》《苹果树之歌》《小树叶和大橡树》等

　4、以家庭为单位植树

　5、野外烧烤

　六、材料和工具

　1用地：由书馆统一租借

　2树苗：由书馆统一购买

　3铁锹：由书馆统一租借

　4水桶：大水桶由书馆统一租借，小水桶可由家庭自备

　5手套：自备

　6野餐垫：自备

　7食物：爱贝乐提供，零食自备

　七、活动费用

　1会员家庭：

　2非会员家庭：

　3交费方式：请将费用在报名截止日前交到书馆，报名确认以交费为准。

　八、活动招募及截止时间

　1招募对象：

　2咨询电话：

　3报名方式：

　编辑短信 宝宝姓名+年龄+会员或非会员到xxxxx

　编辑微信 宝宝姓名+年龄+会员或非会员到xxxxx

　4报名截止时间：

　九、 温馨提示：

　安全第一，游玩第二，其余次之。

物业小区植树节活动方案6

　一、活动主题

　贡献力量，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

　二、活动背景

　截止到20××年，中国森林覆盖率仅为1821%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0132公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄积9421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。

　请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！

　三、活动目的

　增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。

　四、活动对象

　××大学全体学生

　五、活动时间地点

　3月11日11点半至13点一区食堂门口

　六、活动安排

　1。在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；

　2。制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识；

　3。发放宣传单；

　4。现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；

　5。征集环保建议在登记表上登记；

　6。在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取

　七、活动经费

　种子20元；盆栽50x45元/盆；横幅20元；KT板2x15元/块；水笔一盒；花盆30x2元/只；便签两本

　八、人员安排

　基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成；

　广策部购买种子盆栽和宣传工作（包括两张TK板和一条横幅）；

　文体部购买活动所需的水笔、标签等用品；

　具体事项由各部长安排。

物业小区植树节活动方案7

　早春三月，美丽的桃花露出可爱的笑脸迎接着年轻的家庭。让我们携手和宝宝一起种下一棵希望的小树，让它与宝宝共同茁壮成长。

　种小树传爱心

　携手所有家庭把套票出售所得收入捐赠给慈善基金会。让每个宝宝献出自己的第一份爱心，并将这份爱传递给更多需要帮忙的人们。

　种小树享春意

　植树之余，早教老师将带来丰富的亲子游戏，精彩的儿童武术表演，更有名人主持与大家共同欢聚一堂。就让您和您的宝宝在阳光下，在草地上，在大自然的怀抱里，尽情玩耍，尽享欢乐。

　写着宝宝名的爱心牌会一直伴着小树茁壮成长哦！

　活动时间：3月6日

　如遇雨天，活动改期，主办方将电话通知。

　活动地点：滨海森林公园（南汇东大公路5366号）

　集合地点：人民广场（上海博物馆门口停车处）

　活动对象：0－24个月宝宝家庭

　家庭数量：500个家庭

　报名时间：1月26日－3月4日

　报名热线：育儿：800-820-3378（座机）；400-820-3378（手机）；33770627-117（林老师）

　慈善套票：

　售价150元，包含两个大人和一个宝宝的相关活动费用。

　此次慈善套票费用将作为善款捐赠给慈善基金会

　套票内容包含：

　a人民广场－滨海森林公园（大巴）

　b滨海森林公园门票（50元）

　c树苗一棵（种树工具公园提供）（150元）

　d精彩专业早教亲子游戏

　e精美神秘礼包一份

　主办方：婴儿用品（上海）有限公司

　“聪明宝宝”杂志社

　声明：

　报名参加本次活动，即表示同意一下条款。敬请仔细阅读：

　1报名者需在报名网站或报名热线中提供基本****，方便主办方通知。

　2主办方有权根据实际情况，对活动内容和流程在法律允许的范围内做部分调整。

　3参与活动即成为和聪明宝宝会员。

　4在法律范围内，公司拥有对本次活动的最终解释权。

　活动流程:

　活动班车去程时间：3月6日上午9:00;10:00;12:00;12:30四个时间段为家庭安排从人民广场至滨海森林公园的活动免费大巴。

　13:30-14:00家庭签到入席。

　14:00-14:30活动启动仪式。

　14:30-15:30a家庭分批植树；b精彩早教游戏

　15:00-16:00领取捐赠证书和活动礼包。

　16:30最后回程活动大巴发车时间

物业小区植树节活动方案8

　1活动背景:

　“植树节”，是我们这个时代和民族的伟大节日，是一个穿越历史时空的功在当代、利在千秋的壮举，是一个公民与一种时代精神的关联、叩访和情结，是一个公民主题意识的觉醒与取向，权利与义务的履行，享有与捍卫的见证。“植树节”，是一个必须追寻的以植树造林，山川秀美为世人奉献绿茵为最好庆祝方式的节日。为了继承这个传统的植树节，为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的风貌的同时，作为公民的我们更应该着手于整治校园环境，为创造一个绿意嫣然、生机勃勃的校园环境贡献出一份力量。同时，全球变暖也成为了关注的'焦点，作为新一代的大学生我们更应该以身作则，为改善温室效应做一些贡献。所以，我校数学系实践部将在植树节这一天举行一次学院性的植树活动，倡导大家从自我做起。

　2活动目的:

　秉承学校的传统美德，美化环境,保持生态平衡，提高大家爱护花草树木的责任心，为学生创造一个充满活力的校园环境，加强学习气氛，同时，宣传温室效应的危害，倡导大家爱护我们唯一的家园——地球，并在活动中发扬志愿精神。在植树过程中，由兰州交通大学博文学院土木工程系团总支秘书处的成员可以自由分组，进行植树活动

　3活动主题:播撒希望种植梦想

　4举办单位:

　兰州交通大学博文学院土木系团总支及所有党员。

　5活动时间:

　20XX年3月12日

　6活动地点:

　兰州市榆中县和平镇

　7活动流程:

　13月12日早上全体成员集合

　2上午830，到达活动地点开始植树

　3植树树后整理工具,带走垃圾。

　8人员安排:

　负责人:苗文玉叶正海

　成员:团总支全体成员

　9活动步骤:

　①对活动相关事情进行讨论

　②安排相关人员购买活动所需的工具

　③制作相关海报

　④到达活动地点后开始活动

　⑤活动完成后打扫现场，收拾工具由负责人带回

　10活动所需工具:

　树苗,铲子，水桶

　11注意安全

物业小区植树节活动方案9

　活动前言：

　春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。

　一、主旨与主题：

　贡献力量，奉献绿色

　以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

　二、活动时间 ：

　xx年3月12日星期日

　三、活动对象 ：

　公司团体、各企事业单位

　四、活动意义：

　为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为“北京的后花园”增添绿色，净化、美化环境的目的。

　活动准备事宜：

　1、活动宣传：网站

　2、活动所需物品的准备：铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供

　3、活动的组织：通过由各公司宣传并统一进行协调安排

　活动经费预算 ：

　1、树苗的购置：杨树30/棵

　2、劳动工具：由我公司提供

　3、宣传：合影纪念

　3月15日，县消费者协会成员单位及部分企业开展了纪念3。15国际消费者权益日宣传活动。

　今年是全国第30个消费者权益日，今年的活动主题是“消费、维权，共创美好生活”。

　宣传活动由县人大副主任高恒主持。活动中，为县生力植保公司、德美商贸有限公司等盛市、县级诚信单位授了牌；县消防大队、烟草局、沁园春酒厂等单位和企业在现场举行了相关咨询活动。

　副县长xx在讲话中希望全县上下要紧紧围绕“诚信、维权、共创美好生活”这一主题，加大工作力度，采取有效措施，不断提高消费维权工作的层次和水平。要求全县各行各业和广大消费者、经营者加强自律，守法经营，自觉抵制假冒伪劣商品，为全县消费维权工作营造一个良好的环境。

　宣传活动结束后，工商、质监、药监、烟草等相关单位对查获的涉及食品、药品、化妆品、饮品、烟草等7大类，92种品牌，标值12。53万元的各类假冒伪劣商品进行了集中销毁。

　在一年一度的3。15国际消费者权益日到来之际，为了让更多的学生懂得用法律武器维护自己的合法权益，菌柄小学积极开展了“315消费者权益日”宣传教育活动。

　一是通过观看视频，讲述小学生日常生活中的维权小故事，阐述什么叫维权，为什么要维权，怎样维权。二是召开以“如何正确消费”为主题的班会，引导和帮助学生们正确选购合格放心健康的食品，远离垃圾食品。三是学生每人做一份“了解315”手抄报，带给父母，宣传相关的消费者权益知识。

　通过活动的开展，学生从中了解到了一些消费者权益的有关知识，提高了辨别产品优劣的能力，从而大大提升了他们的自我保护意识。

物业小区植树节活动方案10

　活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。

　一、主旨与主题：

　贡献力量，奉献绿色

　以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

　二、活动时间： 20xx年3月12日星期日9点到11点。地点：学院附近的江边

　三、活动对象： 鄂东职业技术学院经贸系青年志愿者

　四、活动单位： 主办单位：经贸系青年志愿者协会。2承办单位

　五、活动意义： 为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　六、活动内容： 绿化美化环境，创建生态城市，迎农运会志愿植树活动。

　活动准备事宜：

　1、活动宣传：海报。

　2、活动所需物品的准备：铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供

　3、活动的组织：通过青年志愿者协会宣传并统一进行协调安排

　活动经费预算：

　1、树苗的购置：院青年志愿者协会提供

　2、劳动工具：校后勤部提供

　3、宣传：合影纪念

　七、注意事项：

　1、若成员身体不适，不能坚持者，可自行返回就医。

　2、若有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。

物业小区植树节活动方案11

　一、活动目的：

　3月12日是一年一度的植树节，为给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，商丘联创网络公司特决定策划此次植树节活动，来贡献我们的力量，使我们的省城更加美丽。

　二、主旨与主题：

　贡献力量，奉献绿色

　以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

　三、活动对象：

　XX全体职工

　四、活动时间：

　3月12日

　五、活动地点：

　XXX森林公园

物业小区植树节活动方案12

　为了保护我国的林业资源，美化环境，持续生态平衡；1979年2月，中国五届人大常委会会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的职责心，我校少先队大队组织师生们开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　一、活动时间

　3月12日下午

　一至三年级星期一下午第二节。

　四至六年级星期一下午第三节。

　二、活动地点

　学校的后山坡上指定的位置。

　三、活动要求

　1、每班派6名学生参加本次植树活动，其余学生分工安排到日后照顾小树苗（浇水、除草等）。

　2、参加植树活动的同学以班为单位各带两个水桶（浇水器）。其它工具（铁铲、铁锹等）由学校带给。

　3、种植桉树步骤：

　（1）各班到指定位置每间隔2米的地方挖一个大约深20cm、宽20cm左右的土坑；

　（2）把小树苗包裹根部泥土的塑料薄膜留意除去；

　（3）把小树苗放到坑里，然后覆盖泥土；

　（4）浇适量的水。

　4、师生与小树苗合影留念。

　5、周密部署，确保安全。植树活动规模大、人数多，组织工作难度大，要切实做好安全保卫工作，教育和引导参加学生提高安全意识，确保植树工作顺利进行。

问题一：幼儿园活动设计怎么写 基本格式和写作要求：

1、活动名称

题目格式应为：班活动设计：（注明年龄段、活动设计的领域和名称）

活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。

2、设计意图：

扼要阐述活动设计主题内容选材、生成的背景，对整个教学活动设计的思路等。

3、活动目标

目标的制定要符合纲要的精神，符合幼儿的认知水平和情感需要，从幼儿发展的角度书写目标，可用“能”“会”“掌握”“学会”“明白”“懂得”等词语；目标不宜笼统，要具体明确，出现具体的经验，可操作，可衡量；目标数量不宜过多，重点呈现新的经验和需要重复的重要经验。以2-3条为宜；目标应直接、明确呈现经验，不需要先呈现途径和方式，（如“通过……”或“在……过程中”，）还要避免直接叙事，不直接呈现经验，（如，“让幼儿做一个小小航海家”）；目标的书写按照活动经验获得的相对先后顺序排列。

4、活动准备

包括物质准备和心理准备。

物质准备包括围绕教学内容为幼儿提供支持其学习的活动环境、活动材料等，必要的教玩具名称，有场地布置的教学活动，需画出场地布置示意图。如需要幼儿用书，放在活动准备的最后一条。材料也不宜过多过杂，要从目标和环节的实际需要出发。

心理准备根本活动需要制定，如需要心理准备就写上。

5、活动过程

教师能根据教学内容和幼儿实际选择有效的教学策略，激发幼儿的学习兴趣，体现自主性、合作性、探究性、体验式的学习方式，使课程的基本理念得到充分的贯彻和落实；教学过程要层次分明，重难点突出，充分体现师幼互动。

活动环节中应说明教师干什么，引导幼儿干什么，每一个环节一定要有幼儿，教师的言行以调动幼儿学习为目的。

准备的材料应该环节中用上，活动中使用的材料应在准备中有交代；任何自编自创的游戏、操节、纸工等，必须说明玩法，有故事的需要附故事原文。

6、活动延伸(不需要延伸的，可以不写这个环节）

根据具体活动的情况，决定是否需要活动延伸；活动可向区域活动、生活活动及家庭中延伸；活动延伸可以包括重复强调和后续拓展两种类型；说明向哪里延伸、做什么和怎么做，可巩固什么经验或让幼儿得到什么新经验。

7、活动反思：分析教学活动中的成功与不足，并提出有效对策。

其他注意事项：

1、活动设计中数字序号的运用级别顺序为“一”“二”“三”――“ 一”“二”“三”――“1

” “2”“ 3”――“ ⑴”“⑵”“⑶”――“①”“②”“③”，一般使用“一”“二”“三

”――“1” “2”“ 3”――“①”“②”“③”三级顺序即可； 数字后面的标点用黑圆点，汉字数字后面用顿号，“第一”“第二”“第三”后面用逗号，带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；不建议用自动编号。

问题二：幼儿园教案中经验的准备怎么写 活动目标：

1、理解儿歌的内容，尝试与老师、同伴一起学念儿歌。

2、愿意看看说说，和朋友一起做游戏。

活动准备：

动物若干、课件、音乐磁带；喜欢动物并认识一些常见的动物

问题三：幼儿园大型活动方案怎么写 （内文为案列 依样画葫芦你会吧）

一、活动目标

了使孩子们能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本中心全体家长和全体教师积极为孩子创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

二、活动主题和宣传

对象：本中心全体家长、孩子和教师。

办法：通过中心的板报或发邀请函向家长和孩子发出邀请，争取全体家长、孩子和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动准备

活动场地、签到台、饮用水、小舞台、游戏材料等。

四、活动内容

1、孩子故事、童话剧表演

(1)目的：教师、孩子和家长同台进行孩子故事和童话剧表演，让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求：提前准备故事或童话剧，选材符合家长和孩子的水平，体现人人参与。表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

2、亲子绘画展

（1）目的：锻炼孩子的动手动脑能力，也是考验家长们想象力和应急处理能力。

（2）要求：教师提供若干主题，家长和宝宝商量后选择一个。宝宝先画，家长只能在上面添画，而不能替代孩子。

3、亲子游园比赛

（1）目的：通过游戏活动让孩子感受节日的愉悦，培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体，体现家园共育的目标。

（2）要求：家长带孩子进行游园活动，完成游戏可得一个印章，印章最多者可到老师处领取礼物。

附游戏：

游戏1：喂老虎

游戏重点：要求有准确度的定点投掷

游戏准备：直径1750px的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个

活动过程：每人5个乒乓球，孩子站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。孩子投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜盖章。

游戏2：钓鱼

游戏准备：1、鱼杆磁铁小鱼若干。 2、用绳子围一个圆圈作鱼池。

游戏玩法：每次请6名孩子进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。

游戏3：套圈

游戏准备：1、小圈若干。印章 2、玩具若干。

游戏玩法：每次请三名孩子参加游戏，每个孩子手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。每个孩子有三次机会。

游戏4：乌龟爬爬爬

游戏准备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。游戏玩法：孩子背上龟壳，在垫子上爬，音乐结束后在椅子上拿一份礼物。

温暖的阳光，诱人的花香，

喜悦的笑脸，激动的胸膛，

每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

六一国际儿童节――来到了。

问题四：幼儿园主题教育活动方案设计 要怎么写 一、主题活动：水

二、选择主题理由： 水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的组成部分。

地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占所有水的28%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们

生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺乏。所以，通过水这主题活动，教育

小孩节约用水、保护水资源的意识；另外，让幼儿学生了解教学内容。

三、主题目标：

1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ；

2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ；

3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动；

4、发展平衡能力，锻炼手臂力量；

5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。

四、主题网络图：

活动一：：认识水

（一） 活动目标：

1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关

2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯

3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动

（二） 活动准备：

1、故事：《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》；

2、一些地方污水的照片，干净的自来水和污水等。

（三） 活动过程：

1、介绍水的身份证：儿歌《水》 ； 水的组成 水的影响 水的形态

氢 氧 气候 地理 生命 固态 液态 气态 农业

水污染与节约用水 2、介绍水 ；

（1） 听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》；

（2） 请老师讲介绍家乡的水及污染问题；

(3) 请老师介绍怎样节约用水。

3、水的作用

①儿歌：水呀水是个宝 ；

②展示家庭用水调查表 ；

③照片展：亲近水、爱护水 。

4、保护母亲河爱心行动

①歌曲：《小河之歌》；

③家长签名、捐献爱心。

活动二 玩水

（一）活动目标：

1、发展平衡能力，锻炼手臂力量。

2、教育幼儿节约水资源，不浪费水。

（二）活动准备：

1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶。

（三）活动过程：

1、幼儿分成两组，手提小水桶站好。

2、游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走，快速到达终点，将水倒进大桶里，

然后返回站到队尾。

3、以不将水洒出，并先将大桶住满水的一组为胜。

活动三 给小鱼圆梦

（一）活动目标：

1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响；

2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；

3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；

4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。

（二）活动准备：

1、故事《小鱼的梦》；

2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、，布置成墙饰。

3、彩笔和纸。

（三） 活动过程：

1、 听老师讲故事《小鱼的梦》；

2、 教师引导幼儿讨论一些问题；如：

“原来清清的河水为什么会变浑浊？”如：很多人向河里乱丢垃圾：工厂排出很多废

水把河水染黑了；等等。

“河水的污染给小鱼带来哪些一影响？”如：小雨快喘不过气了，很可怜，快死了。

“小鱼的心情是怎么样的？它为什么哭？”如：小鱼很难过，因为它的朋友都死了，

小鱼很不喜欢脏水，它向往从前那个清澈的小河。

3、 教师引导幼儿讨论怎样保护水资源；

4、 教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌；

5、 教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图。

活动延伸：

1、 节约用水提示牌的设计及张贴；

2、 污水变干净的小实验（用漏斗）；

3、 学唱关于水的儿歌；

4、 设计一些关于水的小游戏等等。>>

问题五：幼儿园的生活活动如何写 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。　整个教育活动我设计了三个环节：第一个环节，借助课件讲故事，引导幼儿发现动物们各自的本领，帮助伤心难过的青蛙寻找优点，从而感知、体会故事中所蕴含的“我就是我，谁也代替不了”的道理。　第二个环节，鼓励幼儿大胆在别人面前讲述自己的本领，多方面展现自己的特长；第三个环节，组织孩子们召开“赞美会”，引导幼儿发现其他小朋友身上的优点，让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。　最后，让孩子们随音乐自由、大胆的展现自己，并大胆的告诉别人“我喜欢我自己”，让自己更加的自信！　整个活动，给孩子们创造一个轻松、快乐的氛围，以提高自己与别人交流的自信心。　活动目标　1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。　2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。　3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。　活动准备　　故事课件、花环、音乐磁带。　活动过程　一、谈话导入　师：孩子们，你喜欢你自己吗？喜欢自己的什么地方？　二、结合课件讲故事。　1．教师讲故事前半部分　　　师：（神秘状）今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）　师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）　青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边……它忍不住哭了起来。（结合课件讲故事）　师：青蛙为什么会难受？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？　师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀!谁来安慰安慰它。　2．教师继续讲述故事后半部分。　山羊笑着对青蛙说：……我们大家都喜欢你。　师：（老师高兴的情绪）你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？　讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？　师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？　师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的？　师：这会儿青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名字是：《我喜欢我》　三、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。　1．幼儿相互交流　师：你喜欢你自己吗？想想自己有哪些什么本领？请与你的小伙伴说一说，让他们更加喜欢吧。　2．幼儿轮流说说喜欢自己的理由　师：看来小朋友的本领还真不少，说都说不完。这样吧，每个人把你的本领说给大家听听。　（教师追问幼儿――自己有哪些本领？会为自己做什么？还能为别人做什么事情等。）请现场幼儿展示（如：跳舞、唱歌、武术），老师及时鼓励。　小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了！　四、召开“赞美会”，让幼儿感受赞美与被赞美的快乐。　师：你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢？下面我们召开一个赞美会，你可以大声地赞美任何一个小朋友。可以用我喜欢谁，因为他能……的句式说出来。　师：，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样？（高兴、快乐、觉得自己很棒。）有这么多人夸你，说明你很棒。　五、鼓励幼儿随音乐自信的>>

问题六：幼儿园一日活动方案设计怎么写 幼儿园语言教学设计7篇 1 猴子捞月亮 活动目标： 1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。 3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。 活动准备： 1、配乐故事《猴子捞月亮》。 2、每桌一盆水，一只手电筒。 活动流程： 1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。 ----有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮） 2、教师讲述故事《猴子捞月亮》。 当讲到“老猴子说：“快想办法把月亮捞上来”时，停止讲述并让幼儿讨论： （1）猜猜他们是怎样捞月亮的？ （2）月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？ 3、接着欣赏故事，教师进行提问： （1）故事的名字叫什么？ （2）小猴子在井里发现了什么？它怎么叫的？ （3）大猴子跑来一看什么反应？老猴子呢？ （4）它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？ （5）最后老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？ （6）听了这个故事，你懂得了什么道理？ 4、分小组进行小实验《水中成像》。 用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察：“水中‘月亮’的影子是什么样的？用手去捞，‘月亮’变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。 5、教师小结：我们在生活中遇事应该多动脑筋、认真思考。 6、完整欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。 活动延伸：让幼儿阅读用书，进一步加深对故事的理解。 2 神奇的玻璃 活动目标： 1、理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法，知道神奇玻璃的含义。 2、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。 3、体验哈哈镜成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈镜里的不同变化。 活动准备： 放大镜一个、凸透镜一个、《神奇的玻璃》挂图，故事磁带。 活动流程： 1、师生谈话： （1）小朋友你见过什么样的玻璃？（幼儿自由讨论） （2）小白兔也有一块神奇的玻璃，你想知道吗？（从而引出故事《神奇的玻璃》） 2、出示《神奇的玻璃》挂图请幼儿欣赏，老师讲述故事并提出问题： （1）小白兔在玩时捡到了什么？ （2）他有什么惊奇的发现？ （3）猜想小白兔想出了一个什么好办法。 3、出示放大镜。 请幼儿摸一摸，看一看，从而感知“玻璃”的神奇之处，知道放大镜能将物体放大，然后启发幼儿讨论：怎样利用这块“神奇的玻璃”战胜大灰狼。 4、看图书听故事。 老师播放故事磁带请幼儿边看图画边听故事《神奇的玻璃》，进一步理解故事内容，然后提出问题： （1）小兔子是利用什么办法吓跑大灰狼的？ （2）如果是你会用什么办法来打败大灰狼？ 5、引导幼儿发现凸透镜在生活中的应用。 （1）启发幼儿继续探索“玻璃”的神奇之处：看近的物体时，物体变大，离得远就会变小，而且物体是倒立的。这种“玻璃”就是凸透镜。 （2）组织幼儿进行生活经验讲述：小朋友还在什么地方见过这样的镜子，请幼儿讨论；然后交流凸透镜在生活中的用途。 6、师生进行讨论： 小朋友知道了凸透镜的模样和用处，想一想你们还见过其他什么样的镜子？（幼儿讨论回答）然后老师总结：平面镜、凹透镜、哈哈镜等。 活动延伸： 小朋友你知道哈哈镜的用处吗？那我们去三楼的哈哈镜那里认识一下它吧，巩固对哈哈镜知识的掌握。 3 醒来后的惊喜 活动目标： 1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。 2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。 活动准备： 1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。 2、父亲、儿子的各一副 3、教学挂图、幼儿用书第3册的第29页。 活动流程： 一、开始部分： >>

问题七：幼儿园半日活动反馈表怎么写 一、在观察幼儿活动的表现（情绪情感、捐赠的意义、轮流等待、倾听的意识、语言表达、生活自理）中让您感受最深刻的片段：

孩子们能够对自己的内心想法真实、个性地表达出来，真是强大。特别是送书、画笔、自己叠的衣服等都让人感觉到孩子的用心。

问牛牛为什么捐赠时，牛牛当时说的是因为小兔子抱颗心，我听了还挺震动。一直再给他讲捐赠的意义，并和牛牛一起用信鸽、礼、快乐、笑脸、皇冠帽子等元素制作了一个卡片，感觉他听懂了此次活动的意义并简洁地概括出来了，有点出乎我的意料。

孩子们的轮流等待和倾听的意识已经明显增强了，突然就想起亲子班上汇报演出时大家混演的情景，不经意间孩子们都长大了。

牛牛属于秩序感比较强的孩子，一直安稳地坐在位子上等老师叫名字，虽然期间看到小朋友表演时兴奋地手舞足蹈。今天同牛牛讨论老师让妈妈谈谈牛牛开放日的表现好的地方和不好的地方时，牛牛自己说能安静地等待、大胆地走上去并用适当的声音说出来（之前碍于牛牛胆小，总鼓励牛牛大声说，他自己说完大声后又改为适当正好的声音，自己有了分寸呢），自己总结的还算客观呢。

二、您在本次半日活动中发现幼儿的进步和需要提高的方面：

感觉牛牛的进步：1 秩序感强；2情绪表达充分，但有点唐僧；3 喜欢大动作活动、游戏，在参与过程中能和小朋友协作，表现很友善。

牛牛自己说表现不好的地方是哭了。此次家长陪同的半日，孩子们好像情绪反映还大些。这次怪牛妈理解错误，以为是孩子和家长一起8:50入园，结果晚到的牛牛整个跟不上节奏，中间又补看了一次牙，前半程哭得有点稀里哗啦，当时的活动也能积极参与，可一直让妈妈站在身边陪着。之前也和老师沟通过，牛牛心事比较重，是比较敏感的孩子，这样对外界环境的变化可能感受更深，也容易情绪变化，易有受挫感。现在的表现可能是对自己的物品看得重，情绪变化快，不太容易接受外面的安慰等。所以很感谢老师能及时抓住牛牛吃饭好的优点加以肯定增强其自信心。

三、针对幼儿在活动中的表现，在需要提高的方面您会给孩子什么样的帮助：

针对牛牛的个性，我们一方面要再给予牛牛更多的耐心，多鼓励以树立其自信心。另一方面多带牛牛出去走动、参加活动，增强他与其他小朋友沟通交往的能力、处理事情的办法。同时我们做父母的也需认真学习、沟通，寻找合适的教育方法。另外自身也要自律，遵守休息时间，有良好的生活习惯，给孩子做个好榜样。

四、本次开放日活动，您的感受是什么？（可以用关键词来描述也可以用一段话来表达）

本次开放日活动，感觉孩子强大，老师更强大、更具有包容性。我们家长平常都把焦点放到自己孩子身上，盯着某一点不放，其实放到大的环境中，可能孩子本身是很健康正常的，只是某一阶段出现一些有待提高的地方。家长往往不太容易接受孩子欠缺的地方，总希望孩子是十全十美的。当最后环节和安妮老师交流时，前前妈妈担心的是前前一直这样不停的说，不给别人说话的机会吗？思奇妈妈担心的是思奇能按照老师的指令做，但总是这么自己不积极主动发言吗？站在旁边的我颇为感触：一家有一家的愁啊。或许我们正有意无意地将我们的焦虑、进而压力转嫁给孩子。孩子个性各异，我们没办法去改变孩子的个性，面对天性内向敏感的孩子我怎么能培养出外向粗犷的孩子？或许需要我们做的是接纳、宽容、提高、改善、增强优点、减少负面因素。牛牛入园还在适应中，我自己都有点着急，每次安妮老师都说还行啊。这次开放日看到孩子们的情绪反映，明白了孩子毕竟是孩子，入园是他走进集体生活、社会的第一步，在尽量帮助他的同时就是等待，我们只能等待他自己长大。还有十一后牛牛>>

问题八：幼儿园教育活动计划下半日怎么写 （一） 晨间活动：

1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。

2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。

（二） 生活活动：学塞衣裤

活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。

活动准备：幼儿已学过塞衣裤儿歌

观察与指导：

1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。

2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌：

衣服妹妹真调皮，偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来，拉住妹妹别忘记！

3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别幼儿。

4、鼓励幼儿自己的事情自己做。

（三） 区域

活动：

活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。知道游戏好要将材料物归原处。

（四） 集体教育活动：体育活动――小小送货员

一、设计意图

小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了幼儿园的集体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动，我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别喜爱娃娃家的小推车，愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”出发，以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据，设计了此游戏活动。通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时，有机渗透各领域发展目标。

二、活动目标

1、愉快地扮演角色，体验自己想办法解决问题的乐趣。

2、积极参与游戏，愿意大胆表达自己的感受体验。

3、锻炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。

三、活动准备

1、知识经验的准备：

幼儿有过玩小推车的经验。

2、物资材料的准备：

（1）场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。

（2）幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。

三、活动过程

开始部分

1、幼儿听音乐，推车走路进场。

2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。（为推车动作做准备）

基本部分

1、教师启发；“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。”

2、幼儿自由活动，教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。

3、请小朋友停下来，互相观摩同伴的玩法。

4、游戏：帮小兔运货

（1）教师讲解游戏玩法。

（2）在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏，并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。

（3）教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物，对胆小的幼儿，鼓励他们大胆尝试。

结束部分

听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。

五、活动延伸

1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练，根据幼儿的运动水平适当加大难度。

2、开展家园活动， 亲子运动会。

（五）小组或个别活动：猜水果

一、活动目标

1、认识几种常见的秋天的水果。

2、能通过触摸辨别水果的不同之处，发展幼儿的触摸觉。

3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。

二、活动准备

活动区内放置一个袋子，内装葡萄，苹果、橙子，香蕉等水果，用带子扎紧口。

三、活动过程

1、教师用神秘的口气告诉幼儿：“老师这里有一个大口袋，里面装有许多好东西，你们想知道是什么吗？”

2、教师告诉

幼儿游戏的玩法：把手伸进布口袋里摸一摸，说出你摸到的是>>

⑴ 一个厚度不计的圆柱形水桶，底面积为4x10-2m2，盛上一些水后对水平地面的压力为400N，求：（1）此时水桶对

底面积是否为4乘于10的负二次方平方米（也就是004平方米）；承受的水的压强最大为6x10的3次方帕（6000Pa)。p=400/（410-2）=10000Pa ；根据P=ρgh =100098h=6000 可得h=0612米

⑵ 400升水桶能浮动多少公斤物体

装3小水桶水来,倒进大自水桶里,小水桶还剩1千克水,然后把大水桶的水倒掉,然后把小水桶的水倒进大水桶,然后再装满小水桶的水,然后再倒进大水桶,一共5千克!!!!! 用4千克 用4千克用4千克的桶装2次,然后

⑶ 用一个容量为400毫升的杯子向另一个为3升的水桶里倒水，至少需要操作几次才能倒满。

9次元25858

⑷ 一个杯子装水为400毫升要装满32升容积的大水桶需要多少水杯

32升=32000毫升

32000÷400=80(杯)

⑸ 水桶是40升还是400升

0000

00000啊啊啊asd00

⑹ 如图，水桶的底面积为400cm2，重为10N；现倒入13kg的水，桶内水的高度为30cm，放在水平地面上，求：①水

由题知，s底=400cm2=4×10-2m2，G桶=10N，m水=13kg，h=30cm=03m，

①水对桶底的压强：

p=ρgh=1×103kg/m3×98N/kg×03m=2940Pa，

水对桶底的压力：版

F=ps=2940Pa×4×10-2m2=1176N；

②桶内水的重权：

G水=m水g=13kg×98N/kg=1276N，

∵在水平地面上，

∴水桶对地面的压力：

F=G桶+G水=10N+1274N=1376N

水桶对地面的压强：

p=

F s = 1376N 4× 102 m2 =3440Pa．

答：①水对桶底的压力为1176N、压强为2940Pa；

②水桶对地面的压力为1376N、压强为3440Pa．

⑺ 做一个的高五百毫米，上圆直径四百毫米下圆直径三百六十毫米的水桶，请问它的展开图尺码是多少简单点我

你这是圆锥台

这一类的展开

自动化整体出带标注的下料图

有不花全的软件

钢构CAD

输入参数就可以整体自动出放样图了

⑻ 水桶上表示400是多少斤水

水桶上标志400是多少斤水？这个商城称一下就知道了。

⑼ 一个厚度不计的圆柱形水桶,底面积为044m的平方,盛上有一些水后对水平地面的压力为400N求 (1) 桶的侧壁上

压强=ρgh，ρ是液体密度，g是常数，一般取98(为方便计算也可以取10，)，h是高度

液体是水，110^310h=610^3 h=06

第二问，水面升高01m就会把阀门冲开，所以水下部分应该和上升的01m水的体积相同，水的体积是04401=0044m^3

所以求在水下的部分体积是0044，不好意思后面条件（比如水下部分的比例是多少）好像不够啊，不会算了。

另外^表示成方的意思，后面的数是几就是几次方，比如10^3就是10的立方，m^3就是立方米

⑽ 水桶所受重力是300牛，用竖直向上400牛的力拉水桶，此时水桶受到合力大小等于______牛，方向______

水桶抄受到竖直向下的重力G=300N，竖直向上的拉力F=400N，

两个力方向相反，则水桶受到的合力F 合 =F-G=400N-300N=100N，方向与F方向相同：竖直向上；

故答案为：100；竖直向上．

童年的记忆中，印象最深的是老家门口的那口老井。

井台呈四方形，圆圆的井口周围清一色的青石砌就。井水，永远那么清澈，永远那么明亮，波纹荡漾， SPAN>银光闪耀。

老井总是“吱呀吱呀”唱着一首动听的歌谣，应合着乡村中的鸡鸣狗吠，构成一曲优美的乡间交响曲。乡村人家都备有水缸，往往每天早上去挑水，将水缸里的水盛得满满的，以供一天使用。每天到老井打水的人络绎不绝，有挑水的，也有抬水的。桶里的清水跳着欢快的舞蹈，荡出来洒落在乡间小路上，一行行，一片片，湿漉漉的，与黄土地相映衬，像是一幅美丽的水墨画。

老井的冬夏都别有风味。盛夏，走到井边，打上来一桶井水，舀起一瓢，仰起头，咕咚咕咚，一饮而尽。一股冷气，从嘴里一直凉遍全身。啊，真凉快！用粮食跟瓜农换取一两个西瓜，放进冰凉的井水里浸上半小时，便成了“冰镇”西瓜，吃起来冰爽可口，暑气全消。隆冬季节，天寒地冻，井口上面不断冒出缕缕白雾，如同太上老君的炼丹炉。探头往井里一看，井底会映出人影，井内壁的缝隙里长着郁郁葱葱的青草和青苔，充满生机和灵气。冬季，水井旁也是妇女们浣洗衣服的地方，河水冰冷，井水温暖，洗衣服不会感觉到冷。妇女们一边忙着洗衣服，打肥皂、浸泡、搓洗，一边聊天，天南地北、家长里短，无所不谈，不时传出阵阵笑声，给宁静的乡村平添几分热闹。

我就是吃老井水长大的。六七岁的时候，我和哥哥就一起到老井抬水。哥哥提着水桶，我拿着抬水的长棍子，迈着轻快的脚步走出家门，来到老井边。正值少年的哥哥最喜欢放“野辘轳”，左手把水桶钩在辘轳绳的钩子上放下井口，右手反而放开了辘轳把任其自由下落。看着哗啦啦疯狂运转不受控制的辘轳，我吓得魂飞魄散大叫起来。哥哥却呵呵笑起来，连声说“别怕别怕，有哥呢。”一边说一边伸出左手搭上辘轳，疯狂的辘轳忽然变得很听话，渐渐慢下来，然后是“咚”地一声，水桶落到水面了。稍作停留，哥哥开始汲水，只见他右手摇动辘轳把，左手时不时拨一下井绳，使井绳整齐地缠绕在辘轳上。转眼之间，一桶清冽甘甜的井水露出了井口，哥哥右手摇着辘轳把，左手向下一探，抓住水桶拉了上来，双手配合的天衣无缝，一桶水就算完美地汲了上来。

年龄再大点的时候，我就能自己到老井边给家里挑水了。先是每次挑两半桶，然后是两大半桶，最后才是两满桶。记得刚开始时没经验，水桶始终浮在水面上。母亲告诉我，要水桶倒立起来才往井里放，然后摆动水桶上的绳索，见水桶满了就使劲地往上拉。我照着母亲说的办法试了几次，果然学会从老井里汲水。有时一不小心，会将水桶掉进井里。队里有个铁制的捞梢钩子，有三根爪，用绳子拴上它扔到水里，朝着水桶漂浮的方位，一下一下地往上提，水桶上钩了，就可以提上来了。

就这样，围绕着老井，喝着老井甘甜透心的水，我走过了充满幻想的童年，度过了十年寒窗生涯。清澈甘甜的井水像母亲的乳汁一样，哺育着我成长，也净化了我的灵魂。

老井不但养育了村里的祖祖辈辈，还为我们村培养了一代又一代的优秀人才。小河对岸的一户于姓人家，经常来喝老井的水，家里考上了一个清华生。我们家兄妹三人喝着井水，也都相继考上了大学。于是村里的老人们都说：“咱这口井的水可是神水啊，喝了这口井里的水，人都比别村的人聪明，你看，老于家出了一个清华生，老岳家三个孩子都考上了大学，还有”“神水”的消息像插上了翅膀，传遍了三里五村，于是就不断有邻村的人过来汲水，老井更加忙碌了。

老井，见证了岁月的变迁，也见证了建国70年来老家翻天覆地的变化：从过去农民交公粮到现在发放粮食补贴；从过去都住土坯房到现在的户户小洋楼；从过去人们挑水喝到现在的家家安装自来水

不知何时，村中不见了那口老井。老井完成了它的使命，悄无声息地淹没进了历史的尘封里。但是，每当想起老家，我总是会想起那口老井。

《the cask of Amontillado》--埃德加·爱伦·坡

中文翻译如下：

阿芒提拉多的水桶

福吐纳托对我百般迫害，我都尽量忍在心头，可是一旦他胆敢侮辱我，我就发誓要报仇了，您早就

摸熟我生性脾气，总不见得当我说说吓唬人。总有一天我要报仇雪恨。

这个注意坚定不移，既然拿定主意不改，就没想到会出危险。我不仅要给他吃吃苦头，还要干得绝

了后患。报仇的自己得到报应，这笔仇就没了清。复仇的不让冤家知道是谁害他，这笔仇也没了

清。

不消说，我一言一语，一举一动都没引起福吐纳托怀疑是存心不良。还是照常对他笑脸相迎，可他

没看出如今我是想到要送他命才笑呢。

福吐纳托这人在某些方面虽令人尊重，甚至令人敬畏，可就是有个弱点。他自夸是品酒老手。意大

利人没几个具有真正行家的气质。他们的热诚，多半都用来随机应变，看风使舵，好让英国和奥地

利的大财主上当。

谈到古画和珠宝方面，福吐纳托跟他同胞一样，夸夸其谈，不过谈到陈酒方面，倒是真正识货。这

点我跟他大致相同——对意大利葡萄酒，我也算内行，只要办得到的话，就大量买进。

在热闹的狂欢节里，有天傍晚，正当暮色苍茫，我碰到了这位朋友。他亲热的招呼我，因为他肚里

灌饱了酒。这家伙扮成小丑，身穿杂色条纹紧身衣，头戴圆尖帽，上面系着铃铛。我看见他真是高

兴极了，不由想握着他的手久久不放。

我对他说：“老兄啊，幸会，幸会。你今天气色真是好到极点。我弄到一大桶所谓白葡萄酒（西班

牙蒙蒂利亚生产的一种甜酒），可我不放心。”

“怎的？”他说，“白葡萄酒？一大桶？不见得吧！在狂欢节期间哪弄得到？”

“我不放心，”我答道，“我真笨透了，居然没跟你商量，就照白葡萄酒的价钱全付清了。找又找

不到你，可又生怕错过这笔买卖。”

“白葡萄酒！”

“我不放心。”

“白葡萄酒！”

“我一定得放下这条心！”

“白葡萄酒！”

“瞧你有事，我正想去找卢克雷西呢。只有他才能品酒。他会告诉我——”

“可有些傻瓜硬说他眼力跟你不相上下呢。”

“快，咱们走吧。”

“上哪儿？”

“上你地窖去。”

“老兄，这不行；我不愿欺你心好就麻烦你啊。我看出你有事。卢克雷西——”

“我没事，来吧。”

“老兄，这不行。有事没事倒没什么，就是冷得够呛，我看你受不了。地窖里潮得不得了。四壁都是硝。”

“咱们还是走吧，冷算不了什么。白葡萄酒！你可上当啦。说到卢克雷西，他连雪梨酒跟白葡萄酒都分不清。”

说着福吐纳托就架住我胳膊；我戴上黑绸面具，把短披风紧紧裹住身子，就由他催着我上公馆去了。

家里听差一个也不见，都趁机溜出去过节了。我对他们说过我要到第二天早晨才回家，还跟他们讲

明，不准出门。我心里有数，这么一吩咐，包管我刚转身，马上就一个个都跑光了。

我从烛台上拿了两个火把，一个给福吐纳托，领他穿过几套房间，走进拱廊，通往地窖，走下长长

一座回旋楼梯，请他一路跟着，随加小心。我们终于到了楼梯脚下，一块站在蒙特里梭府墓窖的湿

地上。

我朋友的脚步摇摇晃晃，跨一步，帽上铃铛就丁零当啷响。

“那桶酒呢？”他说。

“在前面，”我说，“可得留神墙上雪白的蛛网在发光。“

他朝我回过身来，两只醉意朦胧的眼睛水汪汪的盯着我。

“硝？”他终于问道。

“硝，”我答道，“你害上那种咳嗽有多久了？”

“呃嘿！呃嘿！——呃嘿！呃嘿！呃嘿！——呃嘿！呃嘿！呃嘿！——呃嘿！呃嘿！呃嘿！——呃

嘿！呃嘿！呃嘿！”

我那可怜的朋友老半天答不上口。

“没什么，”最后他说道。

“喏，”我依然答道，“咱们回去吧，你的身体要紧。你有钱有势，人人敬慕，又得人心；你象我

从前一样幸福。要有个三长两短，那真是非同小可。我倒无所谓，咱们回去吧，你害病，我可担待

不起。再说，还有卢克雷西——”

“别说了，”他说，“咳嗽可不算什么，咳不死的。我不会咳死。”

“对——对，”我答，“说真的的，我可不是存心吓唬你——可总得好好预防才是。喝一口美道克

酒去去潮气吧。”

说着我就从泥地上的一长溜酒瓶里，拿起一瓶酒，砸了瓶颈。

“喝吧，”我把酒递给他。

他瞟了我一眼，就将酒瓶举到唇边。他歇下手，亲热的向我点点头，帽上铃铛就丁零当啷响了。

“我为周围那些长眠地下的干杯。”他说。

“我为你万寿无疆干杯。”

他又搀着我胳膊，我们就继续往前走。

“这些地窖可真大。”他说。

“蒙特里梭家是大族，子子孙孙多。”我答。

“我忘了你们府上的家徽啦。”

“偌大一只人脚，金的，衬着一片天蓝色的北京。把条腾起的蟒蛇踩烂了，蛇牙就咬着脚跟。”

“那么家训呢？”

“凡伤我者，必遭惩罚。”

“妙啊！”他说。

喝了酒，他眼睛亮闪闪的，帽上铃铛又丁零当啷响了。我喝了美道克酒，心里更加胡思乱想了。我

们走过尸骨和大小酒桶堆成的一长条夹弄，进了墓窖的最深处，我又站住脚，这回竟放胆抓住福吐

纳托的上臂。

“硝！”我说，“瞧，越来越多了。象青苔，挂在拱顶上。咱们在河床下面啦。水珠子滴在尸骨里

呢。快走，咱们趁早回去吧。你咳嗽——”

“没什么，”他说，“咱们往下走吧。不过先让我再喝口美道克酒。”

我打开一壶葛拉维酒，递给他。他一口气喝光了，眼睛里顿时杀气腾腾，呵呵直笑，把酒瓶往上一

扔，那个手势，我可不明白是什么意思。

我吃惊的看着他。他又做了那个手势——一个希奇古怪的手势。

“你不懂？”他说。

“我不懂。”我答。

“那你就不是同道。”

“怎的？”

“你不是泥瓦工。（原文是mason，在英文中泥瓦工与共济会会员解，按共济会发源与中古时代，

最初系泥瓦工工会的一种秘密团体，以互相帮助为宗旨，相遇时以暗号联系。）”

“是的，是的，”我说，“是的，是的。”

“你？不见得吧！你是？”

“我是，”我答。

“暗号呢，”他说，“暗号呢？”

“就是这个，”我边说边从短披风的褶裥下拿出把泥刀。

“你开玩笑呐，”他倒退几步，喊着说。“咱们还是往前去看白葡萄酒吧。”

“好吧，”我说，一边把泥刀重新放在披风下面，一边伸过胳膊给他扶着。他沉沉地靠在我胳膊

上。这就继续向前走，再往下走，到了一个幽深的墓穴里，这里空气浑浊，手里火把顿时不见火

光，只剩火焰了。

在墓穴的尽头，又出现了更狭窄的墓穴。四壁成排堆着尸骨，一直高高堆到拱顶，就跟巴黎那些大

墓窖一个样。里头这个墓穴有三面墙，仍然这样堆着。还有一面的尸骨都给推倒了，乱七八糟的堆

在地上，积成相当大的一个尸骨墩。

在搬开尸骨的那堵墙间，只见里头还有一个墓穴，或者壁龛，深约四英尺，宽达三英尺，高六七英

尺。看上去当初造了并没打算派什么特别用处，不过是墓窖顶下两根大柱间的空隙罢了，后面却靠

着一堵坚固的花岗石垣墙。

福吐纳托举起昏暗的火把，尽力朝壁龛深处仔细探看，可就是白费劲，火光微弱，看不见底。

“往前走，”我说，“白葡萄酒就在这里头。卢克雷西——”

“他是个充内行，”我朋友一面摇摇晃晃的往前走，一面插嘴道，我紧跟在他屁股后走进去。一眨

眼工夫，他走到壁龛的尽头了，一见给岩石挡住了道，就一筹莫展的发着楞。隔了片刻，我已经把

他锁在花岗石墙上了。

墙上装着两个铁环，横里相距两英尺左右。一个环上挂着根短铁链，另一个挂着把大锁。不消一刹

那工夫，就把他拦腰拴上链子了。他惊慌失措，根本忘了反抗，我拔掉钥匙，就退出壁龛。

“伸出手去摸摸墙，”我说，“保你摸到硝。真是湿得很。让我再一次求求你回去吧。不回去？那

我得离开你啦。可我还先得尽份心，照顾你一下。”

“白葡萄酒！”我朋友惊魂未定，不由失声喊道。

“不错，”我答，“白葡萄酒。”

说着我就在前文提过的尸骨堆间忙着。我把尸骨扔开，不久就掏出好些砌墙用的的石块和灰泥。我

便用这些材料，再靠那把泥刀，一个劲地在壁龛入口处砌起一堵墙来。

我连头一层石块也没砌成，就知道福吐纳托的醉意八成醒了。最先听到壁龛深处传出幽幽一声哼

叫。这不象醉鬼的叫声。随即一阵沉默，久久未了。我砌了第二层，再砌第三层，再砌第四层；接

着就听到拼命摇晃铁链的声音。

一直响了好几分钟，我索性歇下手中的活，在骨堆上坐下，为的是听得更加称心如意，待等当啷当

啷的声音终于哑寂，才重新拿起泥刀，不停手的砌上第五层，第六层，第七层。这时砌得差不多齐

胸了。我又歇下手来，将火把举到石墙上，一线微弱的火光就照在里头那个人影上。

猛然间，那个上了锁链的人影从嗓子眼里发出一连串尖利响亮的喊声，仿佛想拼命吓退我。刹那

间，我拿不定主意，簌簌直抖，不久就拔出长剑，手执长剑在壁龛里摸索起来。

转念一想，又放下了心。我的手搁在墓窖那坚固的建筑上，就安心了。再走到墙跟前，那人大声嚷

嚷，我也对他哇哇乱叫。他叫一声，我应一声，叫得比他响，比他亮。这一叫，对方叫嚷的声音就

哑了。

这时已经深更半夜了，我也快干完了。第八层，第九层，第十层早砌上了，最后一层，也就是第十

一层，也快砌完了；只消嵌进最后一块石块，再抹上灰泥就行了。我拼了命托起这块沉甸甸的石

块，把石块一角放在原定地位。

谁知这时壁龛里传来一阵低沉的笑声，吓得我头发根根直立。接着传来凄厉的一声，好容易才认出

那是福吐纳托老爷的声音。

只听得说——“哈！哈！哈！——嘻！嘻！嘻！——这倒真是个天大的笑话——绝妙的玩笑，回头

到了公馆，就好笑个痛快啦——嘻！嘻！嘻！——边喝酒边笑——嘻！嘻！嘻！”

“白葡萄酒！”我说。

“嘻！嘻！嘻！——嘻！嘻！嘻！——对，白葡萄酒。可还来得及吗？福吐纳托夫人他们不是在公

馆里等咱们吗？咱们走吧！”

“对，”我说，“咱们走吧！”

“看在老天爷份上走吧，蒙特里梭！”

“对，”我说，“看在老天爷份上。”

谁知我说了这句话，怎么听都听不到一声回答。心里渐渐沉不住气了，便出声喊道：“福吐纳托！”

没答腔。我再唤一遍。

“福吐纳托！”

还是没答腔。我将火把塞进还没砌上的墙孔，扔了进去。谁知只传来丁零当啷的响声。我不由恶心

起来，这是由于墓窖里那份湿气的缘故。我赶紧完工。

把最后一块石头塞好，抹上灰泥。再紧靠着这堵新墙，重新堆好尸骨。五十年来一直没人动过。愿

死者安息吧！

扩展资料

爱伦·坡的哥特小说创作不但对传统哥特小说所具有的悬念、言情、凶杀、恐怖等通俗元素予以杂糅，还表达了独树一帜的创作理念，对美国早期本土文化、对物欲驱使的资本主义社会中人们的非理性情感予以关怀，从而使得他的哥特小说创作在一定程度上打破了严肃小说和通俗小说的界限，在更广阔的审美空间上实现了与读者的心灵沟通。

爱伦·坡把哥特故事同侦探推测故事结合起来的成功尝试对后代作家影响极大。“伊迪丝·沃顿、威廉·福克纳、尤多拉·韦尔蒂、弗兰纳里·奥康纳、哈特·克兰、斯蒂芬·金以及其他众多作家的作品之中都借用爱伦·坡的哥特风格。这一切无不说明了爱伦·坡的哥特小说创作在接受美学的层面上产生的巨大影响及其强大助审美功能。 

参考资料--艾伦坡