话剧比赛活动总结

话剧比赛活动总结

　 篇一：话剧比赛 活动总结

　一、活动名称

　社会发展学院读书月名著话剧比赛活动

　二、活动主题

　用鲜活的方式，重新演绎经典，演出属于我们自己的世界名著。我院举办的名著话剧比赛活动，旨在通过话剧这一生动活泼的表现形式，提高同学们阅读名著的兴趣，启发同学们从不同的角度来解读经典的文学作品；同时，通过同学们自身的投入演出，加深对名著的理解，获得更加深入的思考。

　三、活动目的

　此次话剧均选自与于中外名著，我们有幸能通过这次机会以一种不同的方式来重温经典： 1、通过举办以名著为基础的话剧比赛，为同学们提供一个很好的展示平台，使更多的同学亲身参与到读书月的活动中来；

　2、通过对名著的演绎，激发起同学们阅读名著的兴趣，从不同的角度加深对名著的理解，启发同学们从不同的角度来对经典文学作品进行更加深入的解读。

　四、活动流程

　五、具体安排及要求

　1、通过与各班协商，确定话剧比赛时间及地点；

　2、张贴海报，对本次比赛进行宣传；

　3、各班级需先提交所选定的话剧名单进行审核，避免重复；

　4、对剧本的内容进行审核，剧本内容要求为健康向上、有一定的启发性；

　5、各班的话剧表演时间为5~8分钟；

　6、各班级需要督促参演人员认真排练，保证话剧节目的质量；

　7、组织工作人员，对现场进行适当布置；

　8、安排人员以维持现场秩序，防止意外事件的发生。

　六、活动回顾

　回顾此次活动的整个过程，包括前期组织宣传工作、气氛热烈的比赛现场，总体来说还是比较成功的。此次活动也达到了我们所预期的目的，在尽可能高效且低成本的完成此次话剧比赛活动举办的同时，使同学们参与其中并获得一定的启发，达到鼓励同学们积极阅读书籍的目的。活动中同学们积极的参与等都为我们留下了深刻的印象。在这短短的3小时，我们仿佛是在享受一场丰富的文化盛宴。

　 篇二：话剧社工作总结

　在这炎炎夏日中，社团联合会的本学年的工作将告一段落。当然我们话剧社的工作也将告一段落。

　下来我就本年度我们话剧社的工作做一总结：

　1 首先我们话剧社在本学年中，也没有对社团联合会做出什么突出的贡献，所以我在此深感歉意。

　2 我们话剧社在去年9月份唯一的重要任务，就是招新工作，当时我们话剧社应社团联合会的号召，进行了一年一度的招新工作，为我们话剧社迎接新的生命，让话剧社充入一些新鲜血液，当然这项工作在我们大二干部的认真执行下，有条不紊的完成了，为我们话剧社招入了100多个大一新生，为我们话剧社今年的发展打下了良好的基础，

　3 至于10月份，我们话剧社在上一届会长的主持下，召开了换届大会。上届会长正式将工作，交与我们本届的大二干部，评选出了本届的会长既副会长。在新会长上任之后，随之由评选了，大一的干部。并且由我们学会大二的干部为大一的干部做了初次的干部培训，让大一干部相互认识，为以后能够积极的配合打下良好的基础。

　4 在上一学年11月份的时候，我们学校迎来了“60年校庆”，我们话剧社也为了庆祝母校“60”年华诞”举办了，具有本协会特色的话剧表演活动，当然这次活动在我们协会上下一致的配合下，举办的也有声有色。

　5 在上一学年12月份的时候，我们话剧社曾与其他协会，为庆祝元旦，举办了一次联谊，在本次联谊当中，各协会会员积极交流，会长认真讨论、交流各协会的现况，以及以后的发展。

　以上是大二第一学期，我们话剧社的工作总结。

　下来我就本学年的工作做一总结。

　1 首先3月份，我们话剧社就本学年工作的计划，为大一干部开了第二学期的首次例会，在这次例会上，大家就本学年应如何开展工作，提出了各自宝贵的意见。也为4月份的“社团文化艺术节”做了初步的讨论。其次就是在整个三月份，我们话剧社的每一位成员，都投入了我们的“话剧征稿”“话剧排演”过程中，为我们4月份的“社团文化艺术节”做好充足的准备。

　2 在4月份初，我们话剧社也是在积极的为“文化节”做准备。再下来整个4月份，我们话剧社首先，为“文化节”做了初步的宣传工作。等宣传工作结束后，我们就与“武术协会”“秧歌协会”，一起为我们的“社团文化艺术节”筹划了一场表演性的大型活动，地点在：灯光足球场。

　3 在5月份中，我们话剧社在月中也没有什么大型的活动，就只是就4月份活动的优缺点，开了一次例会。

　4 现在6月份刚开始，我们这学年的工作也将近尾声。在这最后一个月，我们会做好我们的工作。进好自己的职责。

　以上便是我对本年度的工作总结，在这当中我们话剧社的所有成员都将对本年度的工作铭记于心，在本年度中，我们曾一起并肩解决过问题，曾一起并肩开怀大笑过，也曾一起挨过训斥，在本年度中我们的所有成员都学到了自己应该学到的东西，所以我们很是满足。

　在最后我预祝我们社团联合会，越走越远，越办越好。

　院社团联合会

　话剧社

　20xx年6月1日

　 篇三：话剧活动记录与总结

　《雷雨》话剧表演总结

　邢台市第七中学 温婧

　《雷雨》第二幕

　表演时间、地点：2011年4月12日下午第一节课，美高一（一）班教室

　演员表：鲁侍萍——耿雨燕；周朴园——李志伟；周萍——魏旭冉；鲁大海——王浩 仆 人——赵坤、袁晓飞、巨鸿博、贾玉杰

　道具安排：雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣饰、粉笔制成的烟

　参加人员 ：观众 美高一（二）班全体学生

　嘉宾 ：曹现军、王旭、贾岩、孙力荣、王卉、王欣、白延斌 邓琳

　主持人 ：温婧

　一、活动背景及目的

　《雷雨》第二幕是新课改后人教版第？册中课文，本单元是戏剧单元。通过学生的表演是学生能更深刻的体会《雷雨》所揭示的深刻的社会问题，同时提高学生的素质、增加学生对语文学习的兴趣。

　二、活动流程

　（一）准备工作

　1、策划此次活动并做出详细的策划书。

　2、给参与演出的学生足够的准备时间，使学生务必做到脱稿演出。

　3、道具、会场的布置由学生独立完成。

　4、提前邀请嘉宾。

　（二）活动过程

　1、由温婧老师宣布表演开始。

　2、学生表演，观众认真观看。

　3、嘉宾教师发言

　4、邓琳老师总结发言

　三、活动总结

　（一）培养学生自主能动性，激发学生学习兴趣

　话剧文学教学中的话剧表演不同于艺术院校表演系的表演，它实质上是文学课课堂教学中的实践环节，即“情境设置”，是学生对原有经典剧本进行研读，

　将片段进行改编，由学生来表演剧中的情节、人物，将教学内容以形象予以还原的一种集教学和表演于一体的课堂教学活动。

　文学学习要求学生必须有较高的悟性、心灵体验、心理素质和对美的审视能力。这也就是说，学习话剧文学除了要了解基本知识基本理论以外，更重要的是感应作者的情绪、情感和美学意蕴。为此，我们使用“情境设置”教学模式，要求学生自己把经典剧本改编成自己的表演剧本并且自己当演员。这样，选哪个话剧，情节怎么改编，人物性格怎么发展，道具用什么，演员是否反串以增加戏剧效果等一系列问题，都由学生主动思考、编排，教师从学生兴趣和认知水平出发, 倡导实践、参与、合作与交流的学习方式, 使文学的学习过程成为学生形成主动思维、大胆实践和敢于创新的过程,从而提高学生阅读、理解、分析、鉴赏和语言运用等综合能力，也使学生的学习过程由被动接受变为主动积极参与。

　（二）促进学生对原著进行阅读，提高学生素质

　排演任何一个剧目其中必须包括深入理解作品的主题思想、主要内容，明晰剧情的时代背景和剧中人的生活环境，把握人物的性格特点及相应的动作、表情、语言等。这就要求学生必须仔细研读原典剧作，研读过程中揣摩、理解、把握人物性格。学生阅读剧本和阐释剧本的过程是一种对话过程。文本向学生开放自己,表达意义；学生解读意义,反回自身,在不断的阐释与被阐释中,剧本以其自身的人物形象和人物性格让学生感知,让学生深刻地体会剧中鲜活的故事情节。这个过程，强调的是学生在阅读中的积极参与、主动探究，能够让学生产生联想和想象，丰富他们的创造力。

　在教学实践中，参加演出的同学，大多对他们自己所扮演的角色及作品都有较深入细致的理解，并且每个同学各不相同，所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。参加表演的同学背下了台词还要揣摩意义，明白了主题还要酝酿情感，酝酿成熟了还要在演出前蓄势待发。这一过程需要环环相扣，循序渐进，最后由于个人体验和认知不同，产生了见仁见智的效果。

　（三)强化学生的情感教育，培养学生荣辱观

　情感教育是指教育者满腔热情地进行教育活动，在教育过程中注意诱发、激励受教育者的内在情感，使之处于最佳状态，养成良好思想政治品质的过程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。传统的话剧文学课重共性，重知识，重认知理性，久而久之，导致学生的情感成长受到忽视，情感变得脆弱、肤浅、粗糙，情感世界建构面临危机，学生的人格建构也因此失衡。

　表演话剧的“情境创设”就是为了增强学生的真实体验。学生在读——思——编——演剧本的过程中，通过创设情境、角色模拟，更能够身临其境地体会作者的思想感情，即所谓的“触景生情”。人进入某一种实际情景,或接触虚拟情景,甚至在头脑中想象情景,都能激起人的体验。为了演好人物，作为演员的学生,不仅将台词背得滚瓜烂熟，还要深入理解、体验人物的思想感情。这个过程对学生良好的情感品质形成起到了推动作用，假、丑、恶、真、善、美，一目了然，歌颂什么，鞭挞什么，显而易见。情感体验和情感教育反过来促进话剧文学课的基本知识、基本理论并为学生真正掌握。如“三一律”“戏剧冲突”“叙述语言”等较为抽象、过去学起来很困难的理论概念，就在实践运用中迎刃而解，使学生有了茅塞顿开的感觉。还有，话剧有话剧的特点，要进行改编和表演，就不能不去重新学习文学概论，学习戏剧理论，从而进一步加深巩固学生过去所学的知识

　四、培养学生合作意识、树立集体观念

　排演话剧是合作学习的一种形式。学生在排练剧目中，找道具，选服装，画布景，群策群力；学习台词时，互挑毛病、互相切磋、互相鼓励、互相学习；随着剧情的发展变化，人物的出场、退场，又要互相配合，互相提醒。

　合作学习是学生通过分工合作，共同达到学习目标的一种学习方式,它通过学生对学习过程的主动参与, 培养自主意识、自主能力和自主习惯, 使学生成为一个具有主体性人格的人。它可以使每个学生平等地参与学习, 有充分发言和表现自己的机会, 并且鼓励学生主动思考和探究，从而使学生的进取意识和竞争意识得以强化。由此融洽了学生之间的关系，增强了集体凝聚力。

　 篇四：小品话剧大赛活动总结

　由我协会承办的“团旗飘飘”----庆祝建团90周年小品话剧大赛已于5月25日晚圆满结束。本次活动在院团委、院学生会、社团部的大力支持以及各协会的帮助下，取得了圆满的成功，并从通过初审的七个节目中选出一、二、三等奖、最佳创意奖、最佳组织奖各一名。由于小品话剧本身的性质，整个表演过程中可谓是亮点颇多、掌声不断、笑声连连。但是，活动中也不可避免的出现了一些问题，现将活动中出现的一些成功的地方以及存在的问题一一陈述，以期在日后举办活动时能够做得更好。

　一、活动成功的地方

　1、活动的成功举办基本达到了策划本次活动的目的，丰富了大家的课余生活，缓解了同学们紧张的学习气氛。

　2、本次活动不仅锻炼了参赛选手的语言表达、舞台表达等能力，也在一定程度上锻炼了辩协会员团结协作、组织策划的能力，为辩协以后的发展奠定了坚实的基础。

　3、本次活动增进了各个社团之间的友谊，为以后举办活动大家互相帮助做了良好的铺垫。

　协会成员之间互相合作，解决了活动中出现的各种问题，使得活动能够顺利举行。

　二、活动中出现的问题

　（一）活动前期工作中出现的问题

　1、由于前期准备工作做得不够充分，仪器设备等会场所需都未在彩排前及时到位，是彩排效果极差。

　2、工作人员未能安排到位，是彩排时道具、话筒等未能顺利进性。

　3、彩排时音响出现了一些问题，以致后续的节目略有停顿，好在工作人员及时作出调整，是彩排继续进行。

　（二）活动举行时出现的问题

　1、工作人员没有准时赶到会场，节目开始前的准备工作不够充分。

　2、由于道具等较多，时间的把握上不够充分，使节目结束时间拖延了将近半个小时才结束。

　3、秩序组的工作人员未能积极配合工作，会场外喧哗吵闹现象时时出现。

　虽然会场中出现的问题较多，但是，由于大多数问题都在彩排中出现，让我们能够及时纠正弥补这些问题，并且在大家的齐心协力下，使比赛顺利举办。在以后的活动中，我们会认真总结前车之鉴，再接再厉，争取把活动办的更好。

　 篇五：话剧比赛总结

　上星期五晚上，由我们生活部负责、“话碟飞”话剧社协助举办的话剧比赛圆满结束。在活动期间有很多的同学参与进来，为活动出谋划策，比赛达到了预期的效果。我更为能作为一名生活部干事参与其中而感到自豪。活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。下面是我回想整个活动过程得到的几点不成熟的想法。

　一、先说一下成功之处

　1、大家在准备的过程中都很精心准备、细心，认真对待出现的每一个问题，积习做好宣传工作，组织、通知各班负责人，努力调动同学们的积极性，参与到我们这项活动当中来，而且在剧本的选择上做到尽量符合同学的喜好，贴近大学生生活，反映了我现在所处的学习、生活环境；

　2、在比赛时同事们都坚守自己的岗位，认真努力的做好自己的本职工作，跟随分管主席和各位部长，齐心协力，团结互助，为了同一个目标共同努力，大家分工明确，互相帮助，我觉得通过这次活动咱们部的凝聚力与向心力又向前进了一步；

　3、在活动的过程中我们得到了陈海燕老师及学生会主席、副主席的大力支持，这是我们这次活动能圆满结束的一个不可缺少的原因。

　二、在这些过程中发现了几点不足的地方:

　1、报名表不甚完善，导致报名表交一次、演员名单一次、道具又一次，效率低，所以我建议微调一下报名表：将“是否原创”与“原创人姓名”合并，道具一栏增加了“道具数目”，增加了“话剧时长”一项，并附报名表一张，说明上述修参赛改；

　2、参赛队演出顺序不好，有的悲情剧放在喜剧中间，观众思维跟不上情节发展，建议参赛队演出排序时考虑一下剧情，避免让观众情绪大起大落;

　3、秩序有几个方面不太理想，①演员和观众一起入场比较乱，都不

　知道自己该在哪就坐，建议明确演员入场时间和观众入场时间，避免混乱、嘈杂，②演员休息区和候场区在现场两端，演员来回走动取放物品，人员流动性大，很难管理，建议根据会场情况尽量使演员休息区和候场区在同一侧，③啦啦队没有指定位置，给队友加油时，举起的牌子挡住后面观众，建议进场时将啦啦队安排在后面指定位置；

　4、PPT背景与表演不协调，观众只能看其一，无法兼顾，导致有的观众不知道场景已经转换，思维还停留在上一节，建议提前与场地管理员沟通，把幕布放在舞台中央；

　5、有同学反映第一排太高，后排看不见，又不能站起来，建议尽量提供座位，让每个观众都能看见；

　三、工作展望

　新一届话剧比赛我们一定再接再厉、力争再创佳绩，所以，我们将认真总结不足之处，加以改进。我们应该保持清醒头脑，回顾过去，展望未来，制定以后的行动计划：

　1、我们要坚持一切从实际出发，实事求是地认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在以后的学习实践过程中，认真学习，提高自身素质，增强参与的积极性，增强政治觉悟和思想道德修养，还要继续严格要求自己努力学习，争取早日成为一名光荣的***员；

　2、加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验；

　3、以自己饱满的热情和坚定的信心全心全意为广大学生服务。

　我还是想说：活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。我们应该一如既往地做好本职工作，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进，展现我们作为资环人和山科未来创造者的风采。

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家有儿女全体演员资料2007-08-22 17:11姓名：宋丹丹

性别：女

籍贯：北京

毕业院校：北京人民艺术剧院演员训练班 1983年进入人艺

职称：一级演员

主要作品：

话剧： 1982年话剧《不尽长江》中饰郑晓玫B

1983年话剧《吴王金戈越王剑》中饰季子B

《王建设当官》中饰漂亮姐儿

1984年话剧《家》中饰婉儿

《红白喜事》中饰灵芝

1986年话剧《上帝的宠儿》中饰康思坦斯

名字: 高亚麟

国家或地区: 中国大陆

人物简介

《乱世英雄吕不韦》中扮演嫪毐 导演 周晓文 合作演员宁静 张铁林 陈好

《家有儿女》中扮演夏东海 导演 林丛 合作演员宋丹丹

《大唐芙蓉园》中扮演李辅国 导演 周晓文 合作演员 赵文煊 范冰冰

《郑成功》导演 周晓文 合作演员何家劲

《大脚马皇后》导演周晓文 合作演员 唐国强 吕丽萍(详细资料)

姓名：杨紫

性别：女

生日：1992年11月6日

国籍：中国

地域：中国大陆

身高：165cm

嗜好：唱歌,跳舞写书法,游泳

得过的奖项:

得过全国朗诵十佳 全国表演金奖 全国模特大赛一等奖凭**女生日记获得第12届童牛奖最佳小演员提名等

拍过的戏:

8集电视剧如此出山-周琼 38集大型历史剧孝庄秘史-宛如

**少女穆然-贺兰 20集喜剧党员马大姐-小蔷

20集电视连续剧勇敢面对-日本女孩铃子 大宅门第2部-小苹果

**警察有约扮演两个角色-大顺和二顺 爸爸要离婚-荞荞

案发现场-悦儿 电视**生命-韩莹 电视**一张老唱片-姐姐项云 **女生日记-女一号冉冉 40集大型历史剧少年康熙-小冰月

300集大型情景喜剧第1部家有儿女-夏雪 第2部家有儿女-夏雪

长女夏雪(杨紫饰)是三个孩子中的“大姐大”，她成绩优异，智商超人，自信心爆棚，脾气倔强，聪颖敏感，是孩子群体中的女“超人”，经常为父母制造出一些高级麻烦。

26集情感剧缘分-司晨 电视**老费-小兰 无限生机-明娜

20集电视剧长大不容易-舒欣 **妈妈的呼唤女一号巧妮

20集电视剧感动中国-赵宣 24集电视连续剧女生日记女一号冉冉

25集电视剧活着,真好-陈寰 音视频： 其它：喜欢的明星:奥黛丽 赫本 刘若英 喜欢的颜色:蓝,紫 喜欢的名言:走自己的路,让别人说去吧!

尤浩然

简单介绍:3岁半就开始拍广告,四年多的时间拍了无数个广告,十几部**,电视剧2003年9月上小学一年级了,之后又去大连,河北拍戏拍戏十分辛苦,休息的时间特别少,而且还要用大量的时间去苦背台词虽然是这样,但是小浩然还没有忘记学习平时一有时间就学习,在老师和爸爸妈妈的指导下,学习成绩一直很优秀,在期末测试上取得了全优的好成绩 拍戏时小浩然开阔了眼界,得到了锻炼,增长了很多课本上学不到的知识,受到了更多的教育。

姓名：张一山

英文名：zhangyishan

性别：男

生日： 1992年5月5日

身高：1米7左右（发育期间，不断增长)

职业：学生+演员

星座：金牛座

地区：北京市五十五中

简介：张一山是一个从小习武的小男孩。

因为习武，他从小就养成了坚强、耐苦的性格。

也正是他苦练了5年的武术，给他的演艺道路带来了很多机会与帮助举手投足，顽皮精灵！小一山高兴的时候，大伙说来一个猴拳，他二话不说，就地起势，一招一式，有板有眼，活脱脱的一只小猴子！经常逗得大家哈哈直笑，笑够了，就会盯着小一山一阵猛瞧，嘿，这一瞧，不打紧，十足一个小人版的“姜文”;再加上只要小一山对着镜头，演技天成，大伙私下直说，这小 子将来绝对明星的料，于是，小姜文，小姜文就这么在片场喊开了！

电视剧《船政风云》饰演:小苏阿哥

电视剧《 谁为爱情买单》 饰演:孔析析

电视剧《小兵张嘎》 饰演:乐乐

大型情景喜剧《家有儿女》 一二三部 饰演:刘星

**《24秒以后》 饰演:猴子

主持爱画** NBA制造 一山说球

姓名：宋丹丹

性别：女

籍贯：北京

毕业院校：北京人民艺术剧院演员训练班 1983年进入人艺

职称：一级演员

主要作品：

话剧： 1982年话剧《不尽长江》中饰郑晓玫B

1983年话剧《吴王金戈越王剑》中饰季子B

《王建设当官》中饰漂亮姐儿

1984年话剧《家》中饰婉儿

《红白喜事》中饰灵芝

1986年话剧《上帝的宠儿》中饰康思坦斯

名字: 高亚麟

国家或地区: 中国大陆

人物简介

《乱世英雄吕不韦》中扮演嫪毐 导演 周晓文 合作演员宁静 张铁林 陈好

《家有儿女》中扮演夏东海 导演 林丛 合作演员宋丹丹

《大唐芙蓉园》中扮演李辅国 导演 周晓文 合作演员 赵文煊 范冰冰

《郑成功》导演 周晓文 合作演员何家劲

《大脚马皇后》导演周晓文 合作演员 唐国强 吕丽萍(详细资料)

文兴宇

性别:男

生日:1941年

国籍:中国

地域:中国大陆

著名表演艺术家,曾任中央实验话剧院副院长。

从《我爱我家》到《旅澳一家人》,从《西部警察》到《活个精神头儿》,文兴宇已成为最受观众喜爱的喜剧演员之一,并被同行亲切地称为“文老爷子”。

孙桂田（姥姥）：

温暖 (2007)

玻璃婚 (2006)

家经难念 (2005)

马书良（胡一统）

职业 : 演员

所属地区: 大陆

生日 : 7月16日

籍贯：北京

民族：汉

身高：179CM

体重：86kg

1978年从艺至今，现任中国国家话剧院演员。

主要作品：

话剧：

《理查三世》饰：理查三世（2001年赴德国演出广获好评）

陈征：

镇长 (2007)

大戏小戏 (2000)

皇嫂田桂花 (2000)

林好（戴明明）

个人博客

出生：1981 广东梅州

身高：164

学校：中央戏剧学院2000

电视剧：

《家有儿女》《血色浪漫》高玥

2006《桃花灿烂》

2005《徽娘·宛心》的慧如

2004《浪漫人生》

2003《风筝奇缘》

**：

2003《太想爱你》

2003《爱情钥匙》

2006电视**《想唱就唱》

广告：

怡宝汽车、爱乐运动服饰、CCTV10片头、浏阳河酒

林好:舞台上的浪漫人生

林好在父母的影响下，7岁开始学舞蹈，小学时就成为广东市级舞蹈队员。

初中时本想塌下心来考高中、上大学，但填写毕业志愿时，还是不由自主地报了师范学校舞蹈班。

2000年毕业前，在学校老师的建议下，同时报考了北京**学院和中戏。

因为对舞台一直有着很深的感情，还想在舞台上继续演绎自己的人生，所以在两校专业考试都通过的情况下，最终还是选择了中戏。

在中戏学习的四年，林好最难忘的是去年与演员午马、高秀敏合作的古装电视剧《风筝奇缘》。

在午马的细心指导下，所有武打动作都由她自己独自完成。

高秀敏为减轻她的压力，天天教她唱东北二人转，虽然戏拍完了也没学会，但林好却非常开心。

眼看四年的学习生活马上就要结束，回忆从前，林好也有点茫然。

大一、大二没有任何表演基础，只能独自观察人物后进行模仿表演，与其他同学相比，在表演上显得很不自信。

直到大三才能随心所欲的进入角色。

说起角色，林好认为每一部戏都有最精彩的一面，关键在于演员如何去塑造形象。

在没有太多经历的基础下，林好想在毕业前多交几个好作品，希望在今后成为一名好演员。

如果有机会，她还想演一些和自己反差很大的角色。

但并不想发展得太单一。

《楼梯的故事》是西班牙现代话剧之父安东尼奥的代表作之一，全剧共分三幕，跨时三十年，却始终以同一段楼梯作为场景，一景贯穿始终。

该剧人物丰富、情节真实、对白精彩，是话剧舞台上不可多得的佳作之一，在被中戏2000级学生作为毕业大戏搬上舞台后,取得了意想不到的演出效果，最终应观众的要求，又连续加演了八场，一票难求。

张海燕 （胖婶）

职业 : 演员

所属地区: 大陆

自1983年起进入影视圈，自学成材。

代表作品有**《青春万岁》、《二嬷》、《杏花三月天》，电视剧《红楼梦》、《大宅门》、《吕后传奇》、《聊斋》、《兵哥兵妹》等多部。

张海燕天性活泼，从艺十年来她工作踏实肯干，勤奋好学，积累了丰富的表演经验。

擅长刻画任何职业的性格突出的中年女性，是不可多得的喜剧表演人才。

张海燕曾主演本公司剧本《候车室的故事》、《旅行社的故事》。

姓名:张逸文(Zhang Yi Wen)（鼠标）

国籍:中国

籍贯:北京市

生日:1993年

电视剧- 《家有儿女》(2005年,饰演林宁)

对于罗一舟来说，虽然属于00后，出生在宁夏回族自治区银川市，但是他特别的热爱跳舞，也在文艺团工作过一年，后来还考上了中央戏剧学院话剧影视专业，尤其是他饰演的《白蛇》里面的许仙，给很多的人都留下了不一样的记忆。后来还饰演了先辈聂耳感悟热血的力量，虽然只是花絮的照片，但是依旧很期待呈现出来的效果。

因此，我有以下几点看法想要与大家分享：

一、表演的张力

对于出演话剧的门槛来说，相对于其他表演形式来看要高很多，因为在表演话剧的时候，最主要突出的就是演员表演的张力，以及能否感染到观众，否则这样的一场话剧就算不上完美。虽然在表演话剧的过程中，舞台设计以及灯光道具的辅助都能够体现出人物内心的情绪，但是表演更追求的是精益求精，所以说是一项综合性很强的表演，不是所有人都能够学会。

二、行为与动作

对于观众来说，当他们在看影视作品的时候，每一个动作和镜头都是固定的，而对于话剧而言，它更像是即兴表演，能够充分的展现出人物的情感，就像是独角戏一样，根本没有重拍的可能性，所以当我们想要出演话剧的时候，还要看一看自己的行为以及动作能力是否能够压得住场，否则内心不坚定的人很有可能乱中出错，这些都是对个人的一种考验。

出演话剧的门槛很高，但是也不是击退我们的理由，只要我们真正的热爱话剧，并且愿意用心的去钻研，那么即便是行为不够生动或者是表达能力差，都能够得到有效的改善，最主要的还是自己是否真正下定了决心，否则一切都是空谈。